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老師的述職報告精選范例

發布時間:2024-11-14

老師的述職報告精選范例(精選28篇)

老師的述職報告精選范例 篇1

  我自年參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,著力于培養學生的創新能力,既教書又育人。在工作中兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、思想方面

  本人熱愛中國共產黨,忠誠于黨的教育事業。在思想上積極要求進步,愛崗敬業,為人師表。遵守學校的各項規章,積極參加學校的各項活動。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。在不斷的學習中,使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

  二、教學管理工作

  在教學上,本人貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,所帶班級成績名列前茅。尤其是升入初三年級后,不斷研究教育理論,鉆研教材,提高教法,提高駕馭課堂的能力,在中考中我帶的班級取得了優異的成績。同時,本人積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在日常工作本人秉承先做人后讀書的理念,把熱愛學生放在第一位,平等的對待每一個學生,以身作則,使每一位學生在學習知識的基礎上,更學會做人的道理,達到教學相長的效果。

  三、其他工作

  除了日常教學工作外,我還負責學校的電教工作。為了能做好學校的電教工作正常順利的開展,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如培訓教師、組織學校教師參加信息技術考試、維護設備、建立學校博客,并帶一個年級的電腦課、組織學生集體觀看教育影片等等。同時,借助負責電教工作的`東風,在日常教學中把計算機和網絡當作新的教學工具,把課堂進一步延伸!在去年中考總復習階段,制作了ppt課件,取得了良好的效果。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創新。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!

老師的述職報告精選范例 篇2

  尊敬的領導:

  我叫,自參加工作以來一直在XX中學擔任初中歷史教學。20xx年9月被評為第十屆名師,至今任職一年,F就一年來的名師任職情況述職如下:

  一年來,在師訓科各位領導和學校領導的關心和支持下,本人認真學習先進的教育教學理念,堅持一切為教育服務的思想,抓好管理,搞好教學,做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。

  1,班級管理

  一年來,通過不斷閱讀魏書生、李鎮西、王君等全國優秀教師的作品,學習他們班級管理的方法和技巧,育人的藝術和智慧,結合自己班級管理的實際,帶出了一個優秀的班集體。

  一個好的班集體應該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級之魂,保持一種持久的奮進精神。一開始,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學生的成人擺在成長的首位,經常給學生講,學習知識是一個人前進的動力來源,而好的品德則是前進的方向,動力再足,方向錯了,則人生就會偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨立生活,并要贍養父母,未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,所以,無論我們的現在的成績好差,我們都必須付出努力,爭取進步。

  而養成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下,一段時間后,班里的孩子,無論學習成績好壞,沒有一個品質惡劣的,也沒有一個上課無所事事、一點也不學的,整個班級呈現出和諧、奮進、向上的良好局面!上學期末,全縣九年級統考中,我班郝XX同學在六千多名學生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績,我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

  2,教學教研

  一年來,本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業書籍,即豐富了教學專業知識,也提高了專業素養,為自己的教學和教研提供了資源。

  平時,在認真學習優秀教師成功的教學經驗基礎上,逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中,充滿激情,以生為本,開展互動式教學,學生能在課堂上生動活潑地發展,真正做到了在無涯的學海中快樂作舟!在歷史教學過程中,激發學生對學習歷史感興趣,通過學習,他們不僅獲得了歷史知識,也懂得了許多做人的道理,培養了愛國精神和人文情懷。

  在搞好教育教學工作的同時,我還進行不斷的教學研究,參加學校的省級和市級科研課題研究,撰寫教育教學論文,努力做一個科研型的老師。20xx年底,參與省師訓科舉辦的課程資源開發并被省項目辦獲采用,作為培訓全省教師的資源之一。

  3,同伴帶動

  無論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當姐姐,無論是上公開課,還是家長會發言,總喜歡和我說說,我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮中學和范海中學上師范課時,面對許多老師的求教,我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復習課,很多教法被老師們借鑒和學習,許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福,因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。

  4,反思成長

  反思是一種的積淀,是每次獲得進步的階梯。近年來,每次學習和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會及時分析優勝之點和不足之處,并形成書面總結。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會獲得新的成長,不經痛苦,哪有化繭成蝶的蛻變。

老師的述職報告精選范例 篇3

  尊敬的胡局長、尊敬的羅校長及其他各位領導、各位同仁,大家下午好!我是來自大觀中學現任校長,蔣小釗,現年36歲,中共黨員,20xx年12月參加工作以來一直窩在大觀中學,20xx年9月任教務員,20xx年9月任教導主任,20xx年9月任副校長,20xx年9月擔任現職至今。此次根據中心學校的統一安排和部署舉行述責述能述效的述職工作,雖說形式,卻有著“三觀”之效應。一是工作上忙碌之后靜心反觀——回顧總結;二是自己的駐足返身自觀——認清自我;三是與大家的一次真誠交心——彼此的心靈觀照。

  所以在這一次的總結中,要說的一種心情——快樂,在一直前行的這條教育路上,因著有大家的同行而別樣,看似平淡簡單,但不寂寞。要說的一句話——“感謝”,感謝歷年來領導的愛護指導,感謝同事們一直以來對我工作及個人的關心支持!20xx年是貫徹xx大精神、踐行黨的群眾路線,狠抓作風建設的一年,自從20xx年9月擔任校長以來,我始終堅持緊緊依靠學校領導班子集體和全校教職員工,在自己的職責崗位上,守土盡責,為推進學校的各項工作、促進學校又好又快發展,實現自己生命的一份價值努力著、實踐著,F將任現職以來的工作情況簡單匯報如下,敬請領導和各位同仁審核和評議。

  1、扎實貫徹黨的教育方針政策,認真落實上級教育部門的文件、精神及中心學校的各項決議,務實開展各項教育教學及學校管理工作,真誠團結學校領導班子成員及全體教職員工,努力開展學校黨建工作,目前,學校各部門及全體教職員工團結協作,求真務實,勤政廉潔,和諧創新,形成了較強的凝聚力和戰斗力。

  2、學校制度建設進一步完善。經過幾年的探索和實踐,學校制定了一系列的制度,如,《大觀中學教師管理制度》,《獎勵性績效工資實施細則》,《出考勤制度》,《班主任工作制度》,《教育教學獎懲辦法》,《安全管理制度》,《教師榮譽稱號評選細則》等,制度的出臺凝聚著全體教職員工對學校工作關心和關注,凝聚著全體師生與學校共發展共成長的心血,各項評選和考核工作都在陽光下進行,黨政工團全程參與監督,做到公開、公平和公正,并及時公示,經得起人心的考驗。

  3、完善學;A設施建設,解決師生在校工作、學習和生活的后顧之憂。歷年來,學校維修老教學樓,新建教學樓和廁所,改建修繕學生宿舍樓,完善學生食堂設施,改善學校照明系統和安裝寢室教室風扇,改善教師辦公設施,修建學生空氣能熱水器,修建教師澡堂及教工食堂,改建學校下水管道建,新建師生用水管道等等,每一項基礎設施的建設和維修,都經過慎重考慮,廣泛討論,科學驗證,層層上報,人人監督,做到了大小工程立項透明,施工透明,結算透明,監督透明,既改善了學校的辦學條件,美化了校容校貌,消除了師生的后顧之憂,又做到了廉潔施政,高效施工,讓家長放心,師生安心,領導寬心。

  4、加強教育教學研究,全面提高學科教學質量。教育教學質量是一所學校立校之本,發展之源,強校之寶。歷年來,我校以常規工作管理為抓手,大力加強教研組建設,積極開展新課改探索,大力提倡集體備課、課后反思,師徒結對,強弱聯手,共同進步;傾力推進教育研究工作,學校申報的省級課題于20xx年立項,20xx年結題,歷時5年的時間,全體教師積極主動參與課題研究,寫出了大批的優秀論文,并在20xx年的教育成果獎評選中獲市級二等獎;積極探索電化教學手段與課堂教學的高效融合,利用班班通設備和電子白板開展教師電化教學技能大比武,促進教師教學手段多樣化,豐富了課堂教學模式;以初中學考為抓手,形成測驗考試模塊化,促進教學質量穩中有升,特別是升入省級示范性高中的學生人數呈逐年增加的趨勢。

  5、規范收費及惠農資金管理。學生收費工作堅持合法、自愿原則,做到標準公示,自愿選擇,規范收取,及時減免,按時上繳;學生食堂的開辦嚴把“安全關”,嚴執“周菜譜”,嚴!叭肟诼省保瑖朗亍傲憷麧櫋保粚W生營養餐工作做到了規范實施,透明采購,安全保管,按時發放,營養健康;貧困寄宿生生活補助政策宣傳到位,程序完備,實施規范,公示透明,發放及時。

  6、關心教職員工切身利益,及時解決教職員工實際困難。秉著“以人為本”的原則,務實開展教師聘任,職稱評定、評優評先和年度考核工作,政策宣傳、指標公布、評選公開、評比公正,程序完善,結果公示;積極選送教師參加各種培訓,形式多樣:集中培訓,遠程培訓、網絡學習、參觀考察、比武競賽等,汲取先進學校的先進教育教學理念和優秀教師的高效教學技巧與經驗,促進教師進一步提高自己的業務水平;組織假期讀書活動,開展筆記評先,心得評優,使教師高興度假,快樂充電;充分發揮黨支部與教師工會的積極作用,及時化解教職員工生活、工作中的矛盾糾紛,及時組織對退休教師的看望,對遭遇疾病的教師及教師家屬傾情慰問,聊表單位心意,彰顯集體溫情;舉行形式多樣的文娛活動,豐富教職員工的業余文化生活,如教師排球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等,建立教師活動室,為教師課后身體鍛煉提供便利。

  7、全面加強未成年人思想道德建設和安全工作。我校通過主題班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳櫥窗、電子屏、黑板報等多種形式,深入學習,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿未成年人思想道德建設工作各方面,把學生文明禮儀教育和中華傳統文化教育作為學校的常規工作來抓;歷年來,我校把安全責任意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中,讓每一位教師樹立安全的責任意識。學校通過各種渠道加大宣傳力度,對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導,教育學生進行自救、自護的基本常識,組織學生觀看專題教育片,開展遇到安全突發事件的緊急疏散演練等,在重大節日假期,學校印發安全公約,借此提醒家長們配合做好安全防范工作,真正做到零安全事故。

  8、開展豐富多情的文體活動,全面提升農村學生的綜合素質。歷年來,學校組織開展了演講賽、辯論賽、書法比賽、排球比賽、拔河比賽,隊列隊形比賽,合唱比賽,校園文化藝術節等,成立了書法組、繪畫組、象棋組、排球隊、籃球隊等多個興趣小組,既豐富了學生的校園生活,提高了學生素質,又促進了師生間關系的融洽,鍛煉的學生的交際能力,升華了學生的審美觀。

  存在的問題:

  1、學校各項工作的全面落實不盡人意。

  2、教育教學改革創新效益不佳。主要是創新精神不強、創新能力不夠、創新氛圍不濃。

  3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

  4、關心群眾,貼近師生做得不夠。

  5、在德育工作上,過程還不是十分具體,個別班級管理不到位,教師師德建設還需繼續加強,教育方式有待轉型。

  6、在教學工作上,常規管理有些細節待改進,教研專題研究力度還不夠,部分教師教改意識不強,學!靶庇写宫F。

  7、部分教師敬業有待加強,部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離,需繼續努力。

  今后的奮斗目標:

  1、抓好學校常規管理。要著眼實際,要在細、嚴、實上下功夫,細處著手小處抓起,使學校各項工作科學化、規范化、優質化。

  2、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變、創新機制和條件要進一步優化。

  3、對于“老大難”問題,必須集思廣益,形成共識,攻克難題達到運轉流暢。

  4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求,又人文關懷。

  5、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。

  6、堅持深入教學第一線,積極參與教研活動,堅持聽課、評課,時時刻刻起模范表率作用。

老師的述職報告精選范例 篇4

  尊敬的各位領導和老師,大家上午好。我是施海云,烹飪專業的面點老師。經過一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。總結近一年的得失,發揚優點改正缺點;仡欁哌^的路便可更好的看清前面的路。

  一、領導與師傅關懷

  感謝學部領導協助我管理班級。江副校長在百忙之中抽空教育我班這個欲休學的學生。雖然當時學生不為所動,不過請假三天后該生就來上學了。學部部長、科長也幫助我班度過幾個難關。

  去年下半年學校組織“名師送教”活動對我們幫助很大,讓我們在專業發展的道路上走得更平坦。

  在我一年工作的時間里,除受到了校領導和專家師傅的協助、指導,還得到了兩位師傅王文焱老師和李海娟老師的幫助。王老師是我們的專業組長,在專業方面多虧她一直教導、提攜,我才能一步步成長。比如上專業操作課、公開課的注意事項,班主任工作方面她也時常教導我說要走進學生的內心,和學生成為朋友。不僅工作,生活方面王老師也對我關愛有加,所以我覺得王老師既是師傅也是長輩。

  李海娟老師是我的班主任師傅,她讓我記住一句話:放平心態。我謹記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師等等,她們對我的幫助我都想對她們說聲謝謝。

  二、同事情

  一起分享喜悅,一起分擔憂愁,關注我在辦公室的點點滴滴,

  陪伴我在生活中的每分每秒,她們就是我可愛的同事——李淑娟和周楠老師。班級里辦活動時有李老師的身影,教育我們班的學生她在一旁。周末,我和周楠老師一起爬仙華山,豐富業余生活。

  三、學生愛

  什么樣的學生最難教,什么樣的學生最難改變,什么樣的學生最讓老師頭疼——沒有自尊的學生。但是老師的尊重卻能夠保護、喚醒學生的自尊。

  我帶17烹飪班的學生去義賣,賺回來的錢拿來在班里陪外地籍學生一起過年;我帶他們舉辦美食節,讓他們感受實踐專業的樂趣,同時勞有所酬的時候也讓他們看到了專業的價值所在;我帶他們舉行了DIY美食大Party,提升了他們的專業幸福感,也加強了班級的凝聚力。

  且看他們如何回報我的:自信從容地上臺“開班會”,而且侃侃而談;無數好的作品,比如第一學期期末考試的花式蒸餃,平時的雙色刀切,第二學期期末考試的秋葉包等等。還有精品哦,他就是李小龍,人如其名,注定不平凡。初中時他的成績一直不理想,來到我們學校,來到我們烹飪專業,他的變化就開始了。現在不僅刀工一流,連英語成績也跟上來了,還說學好口語后要出國留學呢。

  四、自勤

  有人說,再遠的路一步步也能走完,再近的路如果不邁開雙腳怎么也走不完。有人說,成功不是掌握在那些嘲笑者的手中,而是掌握在那些能夠經受得住嘲笑并勇往直前的人手中。還有人說,人性就是這樣,總是夢想著天邊的一座玫瑰園,卻不去欣賞已經開在我們窗下的玫瑰。對啊,其實無論如何我們要做的就是努力在當下。

  圖1圖2是我的兩次公開課,一次理論,一次操作。我想大家都上過公開課,能夠體會為公開課做準備的各種艱辛,在這里也希望自己以后的公開課能越上越好。圖3是在紹興職教中心的西餐實訓室所拍,看到了他們的實訓室設備、學生的風貌、老師的風采,知道了一次專業匯報課要做哪些準備,有什么注意事項。這趟本是班主任的交流學習,卻讓我學了專業方面的師。

  下圖都是我的作品,提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點心,還有西點,中點里面還包括三大類面團,品種豐富。當然我的作品還不止這些,我也會繼續創造出更多的作品,不僅適應教學,還要提升自己的水平。

  我就是施海云,一位工作了一年的烹飪專業老師。雖然我的工作時間有限,不過我希望我的實力無限。努力在當下,我就是要做一名實力擔當。謝謝大家!

老師的述職報告精選范例 篇5

  一年來,在主管部門的領導下,在全體教師的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《xx市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,深化教育教學改革,優化教學手段,樹立創新意識,不斷開拓進取,以人為本的管理意識,以“幼兒發展為本”的幼兒園辦園理念,關注幼兒的個體差異,促進每個幼兒富有個性的發展,全面提高了幼兒園的保教質量。

  一、師德為先,崗位盡職;注重學習,提升自我。

  幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時,你就覺得責任遠大。重視每一件小事,能折射出一個人的責任心和敬業心?催^《細節決定成敗》這本書的人都知道,很多企業或個人的成功來自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經意的小事開始。在工作中我敬業愛崗,把工作放在第一位。嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。不了解的就虛心請教,不急于表態,遇事共同商量,集體決策。在處理事務上,大事講原則,小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,樂于奉獻,銳意進取的大集體。

  為了讓教職工了解政治時事,學習幼教政策法規,把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章,開展比、學、趕、幫活動,使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,不斷加強自我認識,自我評價,自我監督,自我完善,自我提高,形成良好的師德風范,增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

  部分教師利用業余時間參加函授、自考提高學歷,給知識充電。教師經常上教育網,不斷吸收新信息。開展周執行校長、輪值組長日反饋制度,具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽,如:開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動,提升教師的專業化水平。以“送教下園”為載體,加強保教人員的專業培訓,扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文、作品在駕云報發表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎,教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

  二、強化內部管理,提升保教質量。

  1、加強班級工作的管理力度,認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況,制訂出合理的班級計劃和一日活動常規,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合,養成良好的行為、學習習慣和一日常規,以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規及教學常規的監督、檢查與指導工作。

  2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容,根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合,相互滲透,提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教育手段的交互作用,對課堂教學中存在的問題進行分析、反思,做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,檢查教材的使用情況,隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況,發現問題,及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動,提高幼兒繪畫能力和審美情趣,在4—5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區域活動教玩具制作評比,充分發揮教師利用本地資源自制玩具,為幼兒提供豐富多彩的教玩具!傲弧迸e行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎,“好寶寶”等。

  3、強化內部管理。組織教師學習《中心小學管理章程》、《中心小學20xx—20xx學年工作計劃》并撰寫心得,進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等,完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,營造民主、寬松的工作氛圍,使各項工作落到實處。

  4、創設環境、注重熏陶。開學初,進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環境的創設,做到美觀新穎,突出主題。根據孩子年齡特點,力求做到生活化,情趣化,藝術化和兒童化,并遵循讓孩子選擇環境,創設環境的原則,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。并4月開展自然角評比,在5月份進行環境創設、家教欄評比,在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

  5、以游戲為基本活動,積極開展各類游戲,使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分發揮我園的區域優勢,挖掘社區自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進行整合,結合本園、本班幼兒的實際情況,靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動計劃,根據主題及季節性的變換投放區角材料,加強組織與指導,進一步拓寬區角活動的內涵。

  6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現,并對研究對象行為記錄進行分析,發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中,教師能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實處。

  三、加強教科研工作,積極構建園本課程。

  1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》,教學過程中存在的實際問題,認真開展園本培訓學習,組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍,反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業務學習、專題研討等,讓教師分享、反省與評價,相互學習,合作學習,增強教師專業能力,使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

  2、在科研活動中,主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式,以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行?蒲谢顒映尸F良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋,共同探討,取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱,隨機抽查的形式,了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。提高了教師了解兒童、設計課程、創設環境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經驗,解決教師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,受到了同行的好評,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

  四、做好后勤管理工作,創建平安校園。

  1、規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內通風,在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,把好門口關,教師嚴格執行交接班制度,做好幼兒入、離園護導工作。

  2、嚴格執行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支,加強膳食管理,合理制定幼兒食譜,每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動,嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒,廚房、用餐地點每天打掃衛生。定期對活動室、寢室、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。

  3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度,進一步完善安全工作的各項規章制度,加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和教育教學當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發生。一是強化安全宣傳教育,提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。進一步完善預案,開展各類安全演練,11月9日開展火災疏散演練活動,3月15日開展防震減災應急逃生演練活動,在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,并在節假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度,建立排查整治臺帳。三是對照學校安全管理目標責任考評標準,落實各項工作,做到主要領導親自抓,分管領導具體抓,職責明確,氛圍濃厚,形成“齊抓共管,群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。

  五、強化財務管理。

  一是根據教育、教學和師生生活中的需求,及時購買教育、教學用品,確保教學工作正常進行,每學期除付代課資金外,還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規范校產的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金,投入教育教學當中:添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。

  六、加強家園聯系,實行家園互動。

  9月8日、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊,期末進行全面家訪,積極向家長宣傳科學的育兒知識,家園共育,培養幼兒良好的個性品質。為社區提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗。

  一份耕耘一分收獲,這學年即將結束,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,在今后的工作中團結協作,銳意進取,刻苦努力,努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。

  謝謝大家!

老師的述職報告精選范例 篇6

  時間過的真快,轉霎時,一學期又從前了。回憶促從前的半年,有收獲也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是無可奈何的。

  在這學期中,我擔當小班的班主任工作。我可能積極地參加園里組織的各項學習,認真、詳細地做筆記,積極加入組里的各項活動,酷愛群體、團結共事、尊重老先生,對待幼兒有愛心,嚴格按照園里的各項規章制度、踴躍響應園里面的各項活動。

  新學期我班一下子插班11人,剛開真個一星期,由于xx老師的腳受傷了,我自己帶班,所以全體班每天都好象處在混戰之中,老師的說教孩子們基礎當作充耳不聞。形成了日經慣例差,幼兒的常識面窄,語言表白才能低的可怕。發現了這些情況時,我征求了多少位老老師的的看法,針對班上孩子浮現的情形作出分析。改變自己的教誨模式是重要的任務,接著是馬上與家長獲得接洽,告知其孩子的種種情況,以達到家園共育的目的。我還根據我班孩子好動的特點,盡量把課程安排到社區和大自然中,說一下保育方面:

  一貫粗心的我,經過多少年的盡力和改進,已始終提高,我知道保育是保教工作中主要的一環,我根據以往的教訓當真地發展工作。早接時,我能主動向家長詢問幼兒的身材狀態,一直用手摸他們的頭。一發明幼兒有不適,就立刻記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒即時督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負責幼兒午睡時,依據景象變革適當教育幼兒添減衣服,晝寢過程做好巡查工作為幼兒蓋被,天天做好活動室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發病率,保障他們身體健康成長。

  教養方面:

  在教學上,我提前一周備課,教具準備充分,認真上好每一節課,課堂上用活躍有趣的語言,靈活地利用各種教具進直觀教學,教學時能面向全部,不偏愛某一個孩子,經常對個別才干差的幼兒進行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習常識。

  再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規》的學習,我以為弟子規是一本不錯的國學啟蒙吧。我曾經聽過一個講座,那個老師說了這樣一種社會景象:幼兒園小學高中大學幼兒園為什么孩子不會自理不懂感恩。

  我想誠然當初孩子們還不懂是什么意思,然而等他們長大了造作而然就會理解其中的含意。本學期進行了6段,開家長會時,我曾經向家長承諾爭取幼兒園三年學完《弟子規》這本書。

  家長工作:

  幼教光有教導是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,10月份時通過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動,而且還準備了大量的視頻材料,比喻:課堂教養,家長可能看到本人的寶寶表現如何,老師是怎么進行蒙氏數學的,有做早操的視頻,就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,家長們都看得津津有味,有很多家長請求把視頻照片傳到空間,我應各位家長的懇求,初步打算明年的家長會繼續收集這樣的影像資料,這樣家長會才會單調無味。

  為了讓家長們更懂得咱們的工作在離園、來園活動中,我跟xx老師總會有一人在招待家長,與他們交換孩子的進步,對一些幼兒在班上有一定的進步時,我會立即與家長取得聯系,請家長配合,使孩子能連續先進。每天早上笑迎幼兒的到來,堅持做好每天的晚送工作,輔助幼兒整理好儀容、書包等,熱情接待每一位家長,簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,并虛心聽取家長的見解。為了空虛家長們的育兒教訓,我會去收集新的文章,及時更換家園共育欄中有關保育文章,以便給家長閱讀、交流。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  其余方面:

  我是一個很情感召的人,在一個融洽的氣氛中我才華開心的工作,記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好,你就要對別人十個好!蔽液苄腋,因為我生涯在一個快活力氛中,這種感到促進我更踴躍的面對我的工作和其余事務。

  下學期努力的方向:

  在下一學期中,我會:用一百分的真心面對共事,熱忱面對孩子,激情面對工作。

  最后渴望在新的一年里,班級工作可以發展的更加有序有趣,個人工作可以更加一路順風,同時欲望能夠緩緩改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現給大家。謝謝!

老師的述職報告精選范例 篇7

  尊敬的領導:

  您好!

  我作為一名新上任的初中數學教師,雖經驗不足卻對于教育教學有諸多熱情,并視之為終身使命。平時一直關注新教育的改革,身為數學教師的我,力求使理論和實踐相結合,使新教學理念落實到教學實踐中。以下是我的一些教育教學體會。

  一、數學學習需要構成最佳心態

  學習心態是學生學習時的心理狀態。數學活動不僅是數學認知活動,而且也應是在情感心態的參與下進行的傳感活動。成功的數學活動往往是伴隨著最佳心態產生的。那么怎樣構成學生學習數學的最佳心態呢?我認為,要構成數學學習最佳心態,就必須使學生在學習過程中有一種輕松感、愉悅感、嚴謹感和成功感。

  二、對數學概念的反思—學會數學的思考

  對于學生來說,學習數學的一個重要目的是要學會數學的思考,用數學的眼光去看世界去了解世界。而對于數學教師來說,他還要從“教”的角度去看數學去挖掘數學,他不僅要能“做”、“會理解”,還應當能夠教會別人去“做”、去“理解”,因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關系、辨證等方面去展開。

  教師在教學生時,不能把他們看作“空的容器”,按照自己的意思往這些“空的容器”里“灌輸數學”,這樣常常會進入誤區,因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、興趣愛好、社會生活閱歷等方面存在很大的差異,這些差異使得他們對同一個教學活動的感覺通常是不一樣的。

  要想多“制造”一些供課后反思的數學學習素材,一個比較有效的方式就是在教學過程中盡可能多的把學生頭腦中問題“擠”出來,使他們把解決問題的思維過程暴露出來。

  三、多媒體走入課堂勢在必行

  課程改革是創新和繼承并存的過程,課程理念的創新來自于實踐,是對素質教育的深化,信息技術與新教材的整合更能體現信息技術的工具性,初中數學新教材簡潔、實用,一改過去教材不注重培養學生學習數學的興趣;“重結果輕過程”,對背景知識的關注和應用不夠;不注重實踐和應用。新教材中選取了與內容密切相關的、典型的和學生熟悉的教材,用生動的語言,創設能夠體現數學的概念,結論及思想方法發生發展過程的學習情景,使學生感到數學是自然的,水到渠成的,引發學生“看個究竟”的沖動,從而興趣盎然地投入學習。

  信息技術應用在教學中效果會更好,利用多媒體現代教學手段,不僅優化了教學效果,擴充了課堂容量,減輕學生課業負擔,全面提高學生綜合能力。課程改革大力倡導知識的應用價值及活動理論上的教學新理念,呼喚教學理念的更新。而且,多媒體的應用還能使學生在學習過程中產生一種輕松感、愉悅感,增加了課堂的趣味性,一改老式數學教學的苦燥無謂。因此,多媒體走入課堂勢在必行。

  此致

  敬禮!

  述職人:_____

  20___年_月___日

老師的述職報告精選范例 篇8

  尊敬的領導,各位老師:

  大家好!

  本學期,我堅決貫徹學校的“重常態,抓落實”的教學思想,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時,在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,為學生的終身學習奠定良好的基礎。

  一、自身素質的提高

  1、積極學習教育教學理論。

  參加學校、組內每周二的集體教研和分組教研,積極投入到切實有效的學習、討論活動,從集體教研中我收獲了張祖慶老師作文教學的全新教學模式,知道了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話能力。在10月份金水區教體局舉行的金碩杯教學活動中,我積極聽課,連續聽了3天的低中年級不同老師的不同課型的語文教學課,從中受益匪淺,我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中,注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主,注重尊重學生的需要,培養學生的自學能力。

  2、虛心請教

  利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間,由于我剛接觸這個新班,我不斷向年級組有經驗的劉敏玲、王少華、以及李玲孫慶芳老師請教,我很快融入到了這個大家庭中,把握課堂教學的重難點。平時作業的布置也做了嚴謹、系統的規劃得到了組內老師的好評。

  3、充分利用各種資源,上好每一節課

  充分利用資源,為自己上課作好準備。我經常上網尋找有關的教學資源,如課件、教案等,與年級老師共享,從而不斷為自己的教學水平"充電"。本學期,我們組積極開展了古詩課型研討活動,我虛心向老教師請教,在組內上了《登鸛雀樓》一課,在學校上了《青松》一課,通過課型研討自己不僅得到了鍛煉,還掌握了古詩教學的基本思路。

  二、具體教學工作

  (一)鞏固漢語拼音知識的基礎,為音序法查字典奠定基礎。

  漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經常交流,并向她們學習教學經驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀班級圖書角里的課外書,并經常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、游戲等形式激發學生學習的興趣。在本學期的字詞教學中我完全突破了自己,讓孩子運用所學拼音知識堅持訓練音序查字法,所有的組詞一律用字典獲得。本學期我們由于拼音知識掌握的好,一共集體閱讀了3本書,分別是:《假如給我三天光明》《青蛙先生讀報》《葵花田》

  (二)抓好寫字訓練

  寫字教學是本學期語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,所謂"字如其人",看字就能看出一個人。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻,并根據視頻專項輔導。作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,我還從習慣方面的要求學生。特別是怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"

  (三)培養學生的朗讀

  剛開始接觸這個班,我班孩子讀書能力很薄弱,為了提高孩子的讀書興趣,我也嘗試了多種方式的讀書訓練,讓孩子在朗讀方面有所收獲。書讀出感情了,也就說明把握了文章。在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。首先,調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于低年級的學生模仿性強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,使我的課堂豐富而生動。

  (五)做好潛能生的工作,提高教學質量

  我們班66個孩子,每個孩子都不一樣,他們的接受能力也有不同,面對孩子們的個別差異性,我努力抓好潛能生工作。堅持不放棄每一個后進生,我以良好的心態接納他們,他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步。馬上要臨近考試了,在學習中我堅決落實不讓一個孩子掉隊的原則,單元測試卷還是學生的家庭作業我都堅持逢錯必改的原則。通過自己的努力,我班在本學期的語文能力測試中成績有了明顯的提高。

老師的述職報告精選范例 篇9

  1. 本人工作介紹

  各位領導,大家好。我叫,來本校工作已經快兩年了,現在是3-6年級59名女生的生活老師,在工作中我能圓滿完成學校交給的各項工作任務,勝任本職工作。

  2. 敬崗愛業

  我非常熱愛和喜歡生活老師這項工作,從來學校的第一天起,我就默默地下定決心,一定要干好這項工作,讓領導放心。在工作中我格守職業道德,言行一致,為人師表,自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作積極主動。

  3. 努力學習,不斷提高業務水平

  在工作上我嚴格執行生活老師的工作規程,保證每一個學生吃好休息好。組織指導學生文明就餐,按時休息,不喧嘩,不打鬧,不浪費飯菜。對個別不遵守紀律的學生針對不同特點,采取不同的處理方法,從不打罵學生。我時刻樹立安全第一的思想,做到寢室整潔舒適安全衛生,以保證學生安全為最終目標。

  4. 同學生家長密切溝通

  孩子是祖國的未來,家庭的希望,家長的心肝寶貝,來不得半點閃失,經常與家長聯系和溝通顯得尤其重要。一次一位學生家長給我打來電話,要求給孩子換個床位,我就把我為什么讓她孩子在那個床位的理由給她說個明白,建議她不要光聽孩子的。第二天,她專門打來電話說不用換了,并對我為孩子著想的做法表示感謝。在工作中對學生家長提出的要求能做到的我盡量滿足,一時做不到的我都能給予耐心的解釋或向學校領導反映。

  5. 今后打算

  在以后的工作中,我要繼續加強學習,不斷完善自身修養,發揚優點,克服不足,認認真真地做好每一項工作,做一名優秀的生活老師。

老師的述職報告精選范例 篇10

  xx年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》,自覺履行教師職責,能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,教育目標明確,態度端正,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表。以下是我一年來工作的小結:

  一、思想政治方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內的各項規章制度,團結同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。

  二、教學工作:

  這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經常利用業余時間閱讀幼教書籍,鉆研業務,把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力,培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,結合幼兒年齡特點,更新教育觀念,轉變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念,讓幼兒主動探索,發現問題。通過操作,游戲等環節,使幼兒輕松得獲得知識,并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。

  在語言教學活動中,我注意培養幼兒口語表達能力,并在教師創設了活動角,圍繞教學內容設置語言環境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

  隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學習音標,使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外,還著重培養幼兒對英語活動的興趣。

  〈幼兒園工作規程〉中指出:幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發,采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內化的目的。

  三、家長工作:

  在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,每月定期更換內容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。

  在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

  謝謝大家!

老師的述職報告精選范例 篇11

  一、激發興趣,點燃激情

  “興趣是孩子們最好的老師!笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習,將會使教學工作取得事半功倍的效果,這是我教學中最深刻的體會。激發小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語,對英語充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試,歐洲國家的風土人情使他們眼界大開,再加上課堂上,我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具,設計了豐富多采的教學游戲,讓學生在玩中學,在學中玩,身心愉悅地上英語課,在不知不覺中就掌握了知識,使英語成為他們最喜歡的科目。

  但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級,英語課便比較沒有新鮮感了,而且隨著內容的加深,學生也漸感吃力。對高年級的學生,一方面我適當改變教法,設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶,激發學習興趣,另一方面,也在嘗試新的激情激發點。比如,在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發揮,體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等,讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語,從而產生學英語、說英語的強烈愿望。

  二、溫故知新,反復訓練

  俗語有云:“一日不唱口生,一日不練手生。”因此,在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流,脫口而出。因此,每一內容傳授完畢后,我都要求學生及時背誦、記憶,確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上,學生必須將所學內容讀至少一遍以上,隨時保持學習英語的最佳狀態。在每一堂英語課前,我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練,學生對知識自然能掌握得牢,用得活了。

  三、規范書寫,打牢基礎

  學英語并非是一朝一夕的事,可謂“never too old to learn.”(活到老,學到老.)那么,基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤,在以后將很難糾正。因此,在小學英語教學中,我在書寫和發音上要求特別嚴格,哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上,我要求學生先書空,再在練習本上寫,最后寫到作業本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規則的一律重寫至規范為止!澳サ恫徽`砍柴工”,做好了準備,打牢了基礎,既使教學活動更順利、更規范化,也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

  四、潛移默化,滲透德育

  教師的職責,古人概括為“傳道、授業、解惑”,把道德教育放到了首位。教書必先育人,英語科也不例外。在小學英語教材中,有許多禮貌用語,如:thank you! excuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有發人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會,除了句子、短文的閱讀、理解教學外,更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余,也延伸到日常生活中去,成為個人的一種情操。如今,學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風氣。

  除了一般的道德教育外,我覺得英語還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開始學英語時,一部分人只會吃吃地笑,還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下,學生能夠開口說,到大聲說,不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生,我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學下一句。

  當然,在英語教壇上,我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中,我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰,不斷學習,不斷積累,為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

老師的述職報告精選范例 篇12

  一個學期又將結束。在剛剛過去的學期中,我按照學校的安排,擔任高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中,我能夠兢兢業業地做好自己的本職工作,緊密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來,努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機,為學校的持續發展盡一分微薄的力量。

老師的述職報告精選范例 篇13

  尊敬的領導,各位老師:

  大家好!

  一、本人基本情況:

  ,xx人,xx年xx月出生,xx年畢業于師范大學。

  二、政治思想素質:

  本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護中國共產黨,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業,認真學習和領會黨的十九大會議精神和習近平總書記系列重要講話,愛崗敬業,熱愛學生,尊重學生,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

  三、教學能力:

  從xx年起,一直積極配合學校開展各項教研活動,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課,以學生為主體精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。加強培優補差,對于特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發揮自己的優勢。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好知識。從而使整個班級數學成績逐步上升。

  四、班主任工作:

  在擔任班主任工作時,深知班主任是一個班的組織者和領導者班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發展,對學生的素質教育起著重要作用。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當的批評和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風。

  作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當好班主任,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態度,我從關心愛護學生出發,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協作,積極向上,自學遵守紀律,維護集體榮譽的班集體。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發展。培養班干部,充分發揮小助手的作用,加強班隊工作的管理,培養優等生,提高中等生,轉變后進生,根據學和特點,做到有的放矢,對癥下藥。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。在教學這片熱土上,會更加努力。

老師的述職報告精選范例 篇14

  我于X年X月畢來于師范學院英語系,X年8月到X中學任教,從參加工作第一年起,我連續X年擔任班主任老師,其中X年是初二的班主任老師,X年是初三的班主任老師。現將一年來班主任老師工作述職如下:

  初三畢業班的教學工作終于結束了,順利且圓滿地完成了各項指標,并在全區排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。

  我們初三年級共有學科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經驗的資深教師。可以這么說,師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時間最長的也只不過三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會,平時工作相當努力、認真,一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相幫助,其樂融融,因而出現了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。

  初三畢業班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優良率是我們一貫的目標,為了表達我們的決心,在初三學年開學伊始,每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書,每位老師都詳細制定了自己的教學計劃,列舉了需重點幫助的學生的名單,制定了幫教方案。事實上,老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地,實現著自己的諾言。開學的第二個星期,我們就開始實行早自修制度,初三教師的工作量是相當大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經常要熬到深夜才能休息。

  工作強度大、任務重、壓力大,是我們每個初三老師的切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

  這使我們老師,特別是班主任老師老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分,老師更多的時間幫助學生復習,可以把問題講得更深、更細、更透徹,可以把工作做得更好。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。

老師的述職報告精選范例 篇15

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。

  我還認真閱讀等幼教專業書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

  本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學初,我根據本班幼兒的實際情況、認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

  在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  認真填寫,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態,活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

  謝謝大家!

老師的述職報告精選范例 篇16

  本學期來,在學校領導的正確領導下,在高三年級組的具體組織和指導下,高三第一期的初輪復習工作進展順利,現已完成教學計劃的各項任務,較好實現了預期的教學目標。現就一期來本人對高三歷史教學工作總結一下:

  一、做好第一輪復習,貴在因材施教,夯實基礎,注重實效,穩步推進

  根據本人所帶這屆高三文科班(6)班(7)班(8)班的學情實況,由于本屆高三學生歷史學科基礎參差不齊,為了提高復習效率,保證高三第一輪歷史復習的進度,我針對各班學生不同的學情特點,精心設計不同的教案學案,做到有重點有分別地將每堂課的教學目標具體化,使不同基礎的學生在每節課都有明確的具體學習要求和任務。根據本屆高三歷史教學組的規劃,我將新課教學與復習合二為一,每節課都有明確的知識目標和能力要求,每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練,做到學以致用,由知識型向能力型轉變。在教學方法上,注重引導學生積極參入到課堂教學中來,充分發揮學生的自主性和獨立性,變被動學習為主動學習,將歷史基礎知識與基本能力有機的統一起來;注重學科內知識歸納、綜合,培養和提升學生的思考能力,為第二輪歷史專題復習作好鋪墊。

  二、正確處理內容與形式的關系

  教學中的內容,是指要讓學生掌握的知識,形式是指讓學生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的最大地方,就是重視理論知識的學習和事物脈絡的掌握,如果只知道事件的發生而不知道事件背后的深刻背景,是不符合歷史教學的目的的。

  但是,傳授歷史理論,分析事物本質在教學過程中是一個很難順利完成的內容,因為學生一般只對具體的事件感興趣,一遇到史學理論,則開始表現出畏難的情緒,影響了教學效果,在這種情況下,我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題,舉一反三,觸類旁通,由一個問題發散出一系列的問題,然后再形成一個巨大的知識網絡,逐步深化和升華主題,讓學生在不知不覺,既看到了樹木,也不會忽視森林,完成了由淺入深的學習。

  三、把“困惑”留給學生

  輕易得到的,人們往往不會珍惜。在教學過程中,這個現象也表現得非常明顯。在以前的教學中,我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授,但教學成績總是不見提高,而且久而久之,學生對歷史課都失去了興趣,這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下,我逐漸開始改變這種授課模式,不再直接告訴學生因為什么所以什么,而是首先給學生展示現象,然后讓學生自己產生問題,自己去解決問題。

  比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時,我首先向學生列舉了很多史實,告訴他們東歐劇變和蘇聯解體的一些具體表現,學生在對歷史發出感慨的時候,都產生了同一個問題,那就是這些事件為什么會發生,我并沒有急于告訴學生答案,而是鼓勵他們自己去思考,在學生七嘴八舌的討論下,學生們的答案越來越接近我想聽到的答案,當答案最后揭曉的時候,很多學生的臉上表現出的是喜悅滿足的表情,這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感,教學雖然是一門遺憾的藝術,但是,如果能在其中體會到成就感,也就接近了教學的實質。

  教學有法,但無定法。在新課改的理念中,學校是學生發展的空間,課堂是學生發展的平臺,一個追求科學方法,講究科學理念的平臺,一定會塑造出更多的有用之才,在今后的教學工作中,我將努力學習新課改的精神,并將其融會貫通于教學實踐中,用科學的方法貫穿教學,用以人為本的理念指導教學,讓學生在快樂、有效的學習中健康的成長,讓自己在快樂輕松的教學中,不斷成熟,使今后的歷史教學更上一層樓。

老師的述職報告精選范例 篇17

  一、教學工作

 。ㄒ唬⿲W案教學

  實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強集體備課,做到每節必備,研究學案的內容、規范學案模式,特別是幫助年輕老師修改學案,通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情,高一的年輕老師最多,沒上過高三的也最多,因此幫助他們完善知識系統,靈活運用教學教法,責無旁貸。我以學案為主要陣地,展開了工作。每個學案我都認真審核,和老師們精心研討,有時一個學案我們幾易其稿,不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規范,學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上,語文備課組的學案模式,得到領導的好評,成為年級的樣板。

 。ǘ┯^課議課

  觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下,為了盡快改進課堂教學,提高課堂效率,幫助青年教師快速成長,在學校沒有安排的情況下,我自發組織高一語文組老師開展觀課議課活動,得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課,積極議課,在評議別人的過程中,也提高了自己,每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例,選在了《教科研導報》,我們這一行動,得到學校和年級領導的贊揚。

 。ㄈ┙虒W比武

  每個學期,我校舉行打造高效課堂教學比武活動,我負責語文學科的組織和評價工作,并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課,活動結束,及時作出活動總結。

  二、教學創新實驗

  首先,我想介紹一下我的團隊,其實我們高一語文備課組,相對高二高三備課組,力量比較薄弱。

  十二名教師男女比例為4:8,女老師中還有兩名休產假,男老師中有兩名主任,一位身體不太好,一位負責學生管理工作,事務繁多。春節過后,又有一名老師因妻子重傷而不能上班,盤算一下,我們人員齊的時候,僅在兩個學期的兩頭。其間,我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作,負擔之重可想而知。

  但就是這樣一個團隊,卻歷經艱辛,走出了一條創新之路。

  本年度,在課程改革的新形勢下,我帶領高一語文備課組,走在教改的前沿,進行了一系列教學創新實驗:

  (一)選課走班實驗

  《 山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出:“規范課程教學行為,推進教育教學創新,努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系!

  響應省課程改革的號召,高一語文本學期率先進行選課走班實驗,這在全市是唯一的。我們敢為天下先,做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革,我帶領的團隊又走在了最前列。

  走一條從來沒走過的路,困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師,都花費了很多的心血。從動員老師學習,到制定選課指導手冊、分發選課單,再到指導學生選課,給學生分班,制定課程表,重新分配教學班老師,經歷了非常繁瑣的過程。到上課后,繁瑣的事情就更多,僅發作業、收作業一項,就很容易出錯。每個教學班均有來自2-3個班的學生,每個班的作業都要單獨分發,單獨收交,每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業,加上當天要分發的作業,有8-12層,如果有晚交的作業,更容易混亂。下課后,學生就回到原班級,如果有事情,信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題,不同班級的學生組合后不適應班級的問題,等等。

  但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下,群策群力,加班加點,擔當起班主任的重任,克服重重困難,順利的完成了選課走班工作,無論班級秩序還是教學效果,都超出了預期。我們及時總結經驗,提出當前的困惑和問題,為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子,提供了借鑒。

  其間,我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》,做了總結《關于走班制的實踐與思考》,設計了教師與學生調查問卷,并將對問卷進行分析研究。

  我們的選課走班工作,得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念,稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板” (博興教育信息網)。省級領導也多次對我們的選課走班工作進行調研和指導,我們的經驗將在全省交流和推廣。

 。ǘ┭芯啃詫W習教學實驗

  研究性學習,是課程改革中的新角色,而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上,但由于師資力量不足,學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時,又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程,為了上好這一課程,我們從零開始,集體研究,查閱資料,根據學生需求,學校資源等情況,綜合分析,確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期,分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組,撰寫研究論文,提高了學生的自主、合作、探究學習的能力,提高了語文素養。

  其間,編輯了以下材料:《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《紅樓夢研究課題一覽表》等。

  (三)五步三段式教學模式的實驗

  五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗,其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案,并推舉郝娟娟老師在全校執教觀摩課,這一教學模式正在被老師們接受和實踐。

  三、課題研究

  一年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。

  主要進行兩個課題的研究:一、繼續20__年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,收錄老師的教研作品近百篇,編訂教學設計、教育案例成果集,受到省教研室的高度評價;二、繼續國家級課題“創新寫作教學研究與實驗”的研究,6月征集參賽作品近30篇。

  今年的高中語文論文評選,由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。

  這些都體現了老師們高度的教研熱情。

老師的述職報告精選范例 篇18

  歲末年初,又一個學期過去了;仡欉@學期,不能用碌碌無為總結,但并非碩果累累。回顧一年來的工作,總結如下:

  一、政治思想方面

  我堅決擁護中國共產黨的領導,堅持時事政治學習,認真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,熱愛集體,服從分配,團結同事,自覺遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒。

  二、教育教學方面

  在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對待每一個幼兒,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,扎實抓好教育教學工作,工作中虛心向其她教師學習,觀摩其她教師上課,積極參加園內教研活動,以新為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的學期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,恰當地選擇和使用教具,重視教學內容的趣味性,以游戲為基本活動,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開學我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救等。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動各個環節的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

  4、認真填寫班級日志,做好交接班工作。

  5、發動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

  四、家長工作

  家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電 話多種形式進行訪問、家園聯系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等,強調家園共育的重要性,并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

  為了充實家長們的.育兒經驗,我在網站中搜集有關文章,及時更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。

  五、其它方面

  在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,加強幼兒一日常規的養成教育,特別是上課時的紀律教育,使幼兒養成良好的聽課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

  做好班級室內外的環境衛生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛生,培養幼兒良好的衛生習慣。

  嚴格執行衛生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。

  提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

  自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。

  一學期以來,根據幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學活動中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。

  總之,本學期我對于班級各項工作,積極主動地承擔,努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進步、成長,是我的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發現一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,不斷地學習新知識,提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作,努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!

  謝謝大家!

老師的述職報告精選范例 篇19

  一、思想政治方面

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內的各項規章制度,團結同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。

  二、教學工作

  這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經常利用業余時間閱讀幼教書籍,鉆研業務,把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發幼兒智力,培養幼兒良好的常規及活潑開朗的性格。

  在語言教學活動中,我注意培養幼兒口語表達能力,并在教師創設了活動角,圍繞教學內容設置語言環境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。

  隨著幼教事業的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學習音標,使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環境外,還著重培養幼兒對英語活動的興趣。

  《幼兒園工作規程》中指出:幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發,采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內化的目的。

  三、家長工作

  在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯系工作,使家長成為我們的。教育的合作伙伴。我辦開設家園窗,每月定期更換內容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。

  幼兒園教師個人述職報告7

  在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

  幼兒園教師個人述職報告回首這走過的一學期,孩子們學會了很多,我也在與他們的交往中學到了很多,我和孩子們在共同進步,在園領導及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項工作,現總結如下:

  一、思想政治方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,本人在本學期中,積極參加各項政治活動,并認真揣摩各個問題,爭取做到理論聯系實際,將學到的知識運用到實際工作中來。

  二、提高自身素質

  在班級工作中,我注意教書與育人的結合,根據幼兒的個性特點和實際情況因材施教,并且虛心好學,在園內召開公開課時,虛心向老教師請教,我班孫老師給了我很大幫助,認真給我提意見和建議,找出我教案及講課時的缺點,然后我盡量克服自身不足,在講課時有了很大進步。在工作之余,我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍,同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。

  三、保教工作方面

  在保教工作中,忠于職守,悉心關愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動來幫助幼兒培養良好的生活、學習和衛生習慣。我們根據本學期教材、及中班幼兒特點。從活動內容的選擇,組織形式、教學方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養成良好的生活和學習習慣,在活動中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

  在這個學期里,為了配合班主任做好班級工作,從做教具、布置環境、家長工作等,我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此過程中,不懂的就學,不會的就問,雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,但是總體而言,瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,家長對我們的工作表現出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天天進步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。

  四、與班內老師共同合作

  學會合作,是現代人的又一基本素質。一個優秀的教師,應善于把自我完善與集體和諧統一起來。在這個集體中,每一個個體都具有優勢和弱勢,到處都有可學習或幫助的人。我始終以謙虛的態度取人之長,補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高。

  在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,如:動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。

  綜上所述,有播種就會有收獲,有付出就會有回報,天道酬勤,誠不我欺,我們經過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作,今后,我會針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經驗,虛心學習,兢兢業業地工作,爭取更好的成績,爭取做一名優秀的幼兒教師。

老師的述職報告精選范例 篇20

  各位領導、老師:

  下午好。

  20xx年上學期,我擔任了我校語文教研組長一職。我作為學校語文組的教研組長,在全組老師的全力支持下,將本學期的語文教研工作有序的進行著,在此,我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體老師表示衷心的感謝!接下來我將從職責、反思、不足和措施四個方面向大家作匯報,如有不當之處,請多批評指正。

  一、語文教研組長的職責:

  語文教研組長是學校語文大組的核心,工作性質是總管語文業務學術研究,工作對象是語文學科的教師,工作目標是提升教師的業務和教研水平、提高本組教學科研成績。我校的語文教學可以說是學校的名牌工程,老師的整體素質高,上進心強,語文素養深厚。往常年的語文教研工作一直是名列前茅。所以面對新形勢、新要求、新觀念,我定出了我在這一學期里的學習、服務、管理、活動四個職責范圍,F我將從這四個方面做簡單的闡述:

  一)、學習職責

  我是一個普通的不能在普通的老師,和其他教師一樣,處在同一起跑線上。而教研組長要在課程改革的跑道上繼續“領跑”。這就要求自身迫切需要進修提高。這都要求我要有學習意識與行動,應把學習作為自己日常生活的一部分,并努力促成本組老師學習意識的養成。我一直提醒自己應生活在書籍的世界里,通過讀書來提高自己的尊嚴,讓書香伴著自己每天緊張有序的工作。我堅持天天讀書,天天反思,天天書寫博文。讓自己的這種終身學習的精神,激勵著周圍的教師遠離浮躁,走向課堂,走向網絡,走向大師,與經典為伍,與時代同步!把教研組建設成一個學習的組織,努力營造一種彌漫于群體的學習氛圍,憑借學習使教師的素質得到共同提高。

  我帶領老師們對《新課程標準》的解讀、對學科教學新理念的了解。鼓勵老師們多讀一些研究教育教學方面的理論書、教育教學類的雜志、報刊。

  二)、 服務職責

  語文教研組長,應該是一個顧全大局,有服務意識的有思想的人。關注組內教師的利益重于己,以關注學校大發展為核心的,通過努力能使青年教師迅速走向成熟;通過努力中老年教師可以不斷地消除“職業倦怠”,煥發青春,邁向專家的行列。我會根據每位教師的特長或優勢為他人提供機會,創造條件歷練;在服務別人歷練的同時,不斷地提高自己!

  郭仙老師去縣里講課優質課,我陪著她一起磨課,陪著她一起去縣里講課。當讓郭仙去市里將優質課的消息傳來時,我幫她聯系去年將授過市級優質課的夏海琴老師,給郭仙從網上下載了高考語文試卷。督促她做題以應對一輪競賽。當她去市里參加一輪競賽時。我親自前去我她打氣,穩定心情。不久,郭仙將進行二輪講課。我相信,我會將服務工作做到做好。雖然苦、累。但我無悔!因為在這個服務過程中我個人也收貨了許多!

  三)、管理職責

  為保證學科組工作的正常運轉,管理必須跟上。

  狠抓自己的常規管理制定學年及學期規劃的具體化工作計劃,根據學校工作計劃,擬訂教研組工作計劃,在學期結束前的一周內,寫出教研總結,內容主要包括基本做法、主要成績或經驗、教研教改成果統計等。組織組內或校級優質課競賽。協助教導處對備課組進行常規檢查。重點是備課、聽課、評課、作業處理等。

  狠抓教研管理 做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。開展外出學習聽課的老師,帶著問題參會;匦:笠蛉M老師匯報。帶回的信息和收獲要成為教研組業務學習的重要內容。

  狠抓資料收集管理工作。收集整理了我校的圖書,創建了我校的閱覽室。并將這一工作資料編輯成冊!

  四)、活動職責

  活動能夠豐富學生的思維,鍛煉學生的能力。我們組堅持以活動為載體,正常、持久、高效的開展形式多樣的語文教研活動,現帶領老師們積極參加中心校、學校組織的各項活動。開展了“創書香校園、建書香班級、做陽光少年”的閱讀活動。使我校的閱讀活動進行的有聲有色。

  二、工作反思

  面對這匆匆而過的半學期,我經常不停地反思自己工作能夠進行的如此順利的原因。這無疑來源于我們團結的集體。因為我們有一群團結向上的、積極上進的、有青春活力、有責任心、有能力的一群教師。我曾經為我擁有這樣的集體而感到自豪和幸運。

  三、工作中的不足:

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,走過場,在許多具體工作環節上缺乏創意,活動效率不高,沒有發揮出教研活動應有的作用。比如我們一直計劃進行的“專題課程”和“作文”觀摩課的講授。至今一直遲遲未能開展。比如語文名著閱讀工作的不扎實。比如語文成績的進一步提高。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

  3、學生活動開展少,對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養的提高關注不夠。

  4、教育科研力度不夠,無課題,科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性。

  四、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業技術水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規工作,從上課、批改作業、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養,擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力搞好語文教育教學科研工作,組織、帶動本組老師撰寫教育教學隨筆、教學故事、教學反思,總結教育教學經驗,形成高水平的教育教學論文,積極參與省市級相關課題研究,最好能自己能申報省市級課題。

  5、做好自己的工作落實。聘請專家對老師們進行“專題課程”講授的指導。在安排一件活動前,自己先把工作流程設計到最佳。步驟做到明確具體。落實要專人專事負責,落實監督到位。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

老師的述職報告精選范例 篇21

  似水流年,在緊張的工作中又走過了一個學期。作為教師,充實而又滿足,成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。此刻,讓我們駐足回首,體味一下過程中的點點滴滴。

  一、政治思想工作方面

  在教育用心推進新課改的形勢下,一向能在思想上、政治上嚴格要求自我,努力提升自我的認知水平和決定潛力。透過黨員先進性教育的學習,認真剖析自我,客觀的對待事務,正確理解現實中存在的問題。對扶貧幫困獻愛心等活動,用心參與。教書育人,愛崗敬業,以人為本,德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終,并用心主動配合學校,利用學校網絡優勢做好宣傳工作。

  二、教育教學工作方面

  這學期,本人繼續擔任學校的專職信息技術教育教學工作,同時管理機房的設備調試、網絡維護,比較任何一個學科分量,既要上好課又要保證計算機的可操作性,能夠說任務重,職責大,自我克服了機器少,學生多,教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難,用心迎接上級部門的各方面檢查指導,圓滿地完成了信息技術教育教學任務。在日常教學中,用心開拓教學思路,上好每一節課,把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中,培養了學生的自主、合作、探究、創新的潛力。

  本學期教研部門要求學生參與信息技術基本功競賽,并以三、五年的班級為單位,從指法、鍵位、速度進行測查,原本超負荷的工作變得更重了。接到任務后,我利用每一天中午的時間,克服入夏以來機房的高溫和噪音,對兩個年級學生進行輔導,一學期下來在不影響學校各項活動的狀況下,奉獻了多個課時,人變得憔悴蒼老了,但看到學生們的進步,潛力的加強,素質的提高,我的內心充滿了喜悅。

  三。遵紀守法方面

  能嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行,對學校的各種活動用心參與,本著高調做事,低調做人的原則,不張揚,不賣弄,不炫耀。

  四。業務進修方面信息技術教師工作總結在信息時代,學習力是終身的,一方面我在為全校的學生講課,另一方面我還在為同行帶給獲取知識的技術支撐。三月末我受學校的委托,為本校的教師輔導了新浪uc視頻網絡教研的參與方法,還為市教研院倡導的開放式學習帶給了技術支持平臺。隨著教育對教師素質潛力的新需求,本人于五月中旬,參加了省行政學院組織的教育技術學、教育心理學、馬克思主義哲學理論、現代知識產權管理、創新人才的培養等專題知識的培訓,辛苦多多,收獲多多。

  總結過去是為了展望未來,教師工作是社會規范禮貌的奠基工作,愿平凡而瑣碎的奉獻,綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。

老師的述職報告精選范例 篇22

  時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業進入小學了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們3名教師的共同努下,已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業務水平,F將本學期的工作匯報如下:

  一、團結協作,積極投入教育教學工作,體現各班教育特色。

  基于培養青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業務水平。

  二、齊心協力、相互促進

  大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。

  三、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁。

  對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級校訊通、家長會、家園聯系欄、家園聯系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。

  在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。于是,家長們越來越關注幼兒園的教學。

  面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績為動力,才能提高教育教學的水平。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動,繼續發揚團結奮斗的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰!

  四、努力的方向。

  1、繼續深入學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、關心每一位幼兒,有效促進幼兒各項能力的發展。

  2、加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經驗和撰寫論文能力。

  3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作,一日活動常規常抓不懈,使幼兒養成良好生活習慣為進入小學做準備。

老師的述職報告精選范例 篇23

  我于xx年7月畢業于齊齊哈爾大學,生物科學專業,本科,畢業后分配到本校擔任生物教師,至今已五年,參加了哈市教師“英語應用能力培訓”成績合格、計算機中級培訓合格、參加了省繼續教育培訓及新課程培訓,各方面已符合申報生物中教一級教師條件,現作述職報告如下,請組織審議。

  我一直熱愛社會主義教育事業,擁護中國共產黨的領導,思想積極要求進步,xx年被評為區“優秀共青團員”,于xx年擔任校教工團支部秘書長一職,積極配合校黨、團支部的工作,組織青年團員教工開展各項活動,xx年年獲得區教育系統第五屆青年教師“青春風采大賽”優秀組織獎,并參賽獲得一等獎,年被評為“區優秀團干部”。在校工作五年期間一直擔任一線教師,工作第一年即擔任7個班級的生物教學工作,周課時一度達到25節。xx年獲!扒啻猴L采杯”青年教師匯報課創新獎、師德演講比賽優秀獎、校~xx學年度下學期教案評比優秀獎、!白哌M新課程,優化課堂教學”說教學設計大賽二等獎、校園教學“百花獎”活動新秀獎、校優秀班主任稱號、《探究式教學在高中生物教學中應用初探》獲省科研成果二等獎,所教學生當年會考通過率100%。xx年服從學校的分配,仍擔任高二生物教學工作,并獲得區記功、校青年教師培訓班優秀學員稱號,《在生物學科開展研究性學習的初探》一文獲省教學科研成果一等獎,《多媒體技術與生物教學整合初探》一文獲全國三等獎,《植物的光合作用》獲省第二屆年會教學設計大賽一等獎、區21屆教學百花獎優秀獎。

  年擔任初二生物教學工作,獲得區記功一次,論文《多媒體網絡中生物探究式學習的初探》獲省優秀科研成果三等獎,所教班級多人成績優異。xx年年重回高二擔任教學工作,執教的《調查人群中的遺傳病》一課獲得第二屆省優質課大賽二等獎,獲區“基于問題研究”校有效教學現場會觀摩課優質課獎,執教的《光合作用的發現》獲省第二屆“感受體驗新課程”教學技能展示活動一等獎、說課評選一等獎、優秀展示課一等獎,指導學生參加xx年年省生物競賽獲優秀指導教師一等獎,同時被聘為全品教育網特約教研員。20xx年擔任初二生物教學工作,同時跨教材承擔高二教學工作,其間被聘為區信息技術學科兼職教研員,并被評為區級生物學科骨干教師,學生畢業后,又于本學期擔任新初一學年生物教學工作,周課時一度達到22節,并被聘為哈市生物學科生物兼職教研員,成為全市所有學科中唯一一位中教二級職稱的最年輕的市級兼職教研員。教學設計《調查人群中的遺傳病》獲國家級二等獎,并且參編北京教育出版社出版的《成功·學習計劃》初中生物選修1+3(人教版)一書及廣東海燕電子音像出版社出版的《中考直通車》(20xx文理科基礎)練習冊,在《中學生理化報》初中生物必修模塊第1期上發表《細胞——基礎的生命系統》一文、第6期上發表《物質跨膜運輸實例、流動鑲嵌模型》同步檢測試題。

  工作5年,3年擔任班主任工作,工作第一年就擔任了班主任工作,并于次年服從學校的安排,重新回到高二接任班主任工作,并獲得校、xx年三年的德育綜合實踐課課優秀指導教師,班級獲得南崗區四星級團支部稱號,xx年榮獲南崗區優秀班主任稱號。擔任班主任期間撰寫的《網絡——溝通師生關系的新途徑》一文獲國家級一等獎、《成功教育的關鍵——溝通》一文獲國家級三等獎,參與的“十五”國家重點課題子課題成功結題,并榮獲校“學生的知心朋友,學校的辛勤園丁”光榮稱號。今年,再次擔任班主任工作,并將為學校打造一個良好的學習型班集體。

  積極走進新課程改之中,參加了兩次新課程骨干教師省級教材培訓。在假期,編寫了生物校本教材——《營養與健康》。在完成本職工作的基礎上,不計報酬的利用自己的計算機特長,在一周內(每天只有不到5小時的睡眠時間)為學校搭建了新課改學分管理及認定的網絡平臺,并為方便廣大教師搭建了32中教師成長檔案袋管理系統、32中殺毒軟件升級服務器平臺(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三個病毒庫升級服務器)、高一網上選課系統等,對學校服務器進行升級、維護等工作。xx年年我設計的“平面屋頂雨水集水器”獲得中華人民共和國實用新型專利。

  工作中兢兢業業,并敢于創新,全因為我熱愛教師這個職。“中教二級”這個職稱已經成為我發展的瓶頸,我想更好的發揮自己的特長,為學校爭光,為大家服務。希望大家能夠支持我、幫助我,謝謝!

老師的述職報告精選范例 篇24

  暑假開始了,坐著七月二號的火車來到夏令營輔導班,從事我的第一份工作——老師。

  記得以前別人問我的理想是什么的時候,我總會下意識的回答說要當老師,好像心里很久很久以前就一直存在這樣的信念,覺得自己就是喜歡老師,想當老師,從不曾動搖過。這一次朝著我的夢想走進了一步,心情那是相當的激動。

  來到這里的前幾天是招生,我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況,為了讓更多的家長和學生對啟航夏令營有個深入的認識和了解,我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面不是很擅長,剛開始挺吃力的,第一天我和我的同伴一個學生也沒招到,心里很失落。只是現實不允許一直消沉下去,我們只能是越挫越勇,再接再勵。后來漸漸的情況好了很多,感覺自己說話越來越順了,和陌生人打交道再也不會臉紅不敢說話了,心里那個興奮啊,還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。

  七月六號輔導班正式開課,真正的教學體驗由此開始。面對一張張充滿好奇的臉孔,心里特別激動,心里暗暗告訴自己一定要用滿腔熱血去對待工作,滿腔熱情去對待學生,讓這一切都變得與眾不同。

  我帶的是小學英語課程,小孩子年齡都小,特別是一二年級的小朋友,上課注意力根本無法集中,所以我必須擺脫陳舊的教學方式,想盡辦法引起孩子的興趣,在游戲中學習,在平常生活中讓他們體驗到一種英語氛圍,盡最大的可能讓英語融入到生活的點點滴滴里。

  最讓我感到苦惱的是我帶的四年級的學生,現在想想真的是對他們又愛又恨啊。作為班主任必須對每個學生都有充分的了解,孩子的天性肯定都是天真可愛的,只是每個學生或多或少都會有這樣或那樣的缺點?赡苁寝r村在孩子的思想教育問題上不是很重視,一部分孩子有說臟活的習慣,你說他的時候他也能意識到自己做錯了,就是很難完全改正。習慣確實不是一下子就能改變的,我發現常常鼓勵他們表揚他們倒是一個挺不錯的方法。還有些學生一切以自我為中心,不懂得體諒別人,也沒有和別人分享的習慣。對于這樣的學生要循循漸進的開導他們,讓他們知道大家一起快樂才是真的快樂。也許是孩子還小,常常有打架的事發生,有些原因真的讓我哭笑不得,走路碰了一下,上課的時候占的位多了。總之,在我們眼中芝麻蒜皮的小事在他們看來都是天大的事了。我讓他們寫寬容的含義,有個女生說得特別好“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”。在這個世界上哪有那么多矛盾沖突,只要我們懂得忍讓沒什么大不了的事。在學校舉行的感恩活動中,很多學生和家長都哭了,那個時候看著那么多被感動的學生心里真是無比的欣慰。雖然有時候學生很淘氣,我也會生氣,可我知道學生還是愛老師的,他們也根本沒什么惡意。所以總體上來說,孩子還是很聽話的。好吧,我承認我愛他們天真可愛的笑臉,我愛這個讓我時時感到無比溫暖的大家庭。

  輔導班快要結束了,心里有滿滿的不舍;仡^想一下我這一個多月的生活,酸甜苦辣都有。從一個大學生過渡成一個老師,不管是教學還是和學生的交流上,都沒有經驗,只有在實踐中一邊學習一邊積累。可能有很多地方我做的還不夠好,對學生的關心可能還不夠多,很多時候也會生氣發脾氣,沒有用十分的耐心去幫助他們改正錯誤,孩子們,別生老師的氣,以后老師會完善自己,爭取做得更好的。

  這就是我的第一份工作,在工作中我學到了萬事都不容易。做老師不容易,想做一個面面俱到,備受學生喜歡和愛戴的老師更不容易。我還有很多東西需要學習,性格還需要多加磨練,加油吧。

  明天又是新的一天,把它看成新生命的開始,懷著十二分的熱情去面對生活吧。

老師的述職報告精選范例 篇25

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  我是學校的語文老師,20xx年,被評為縣骨干教師,名師骨干教師述職報告(語文教師)。但我知道榮譽只代表了過去,對于將來,它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,只能用自己的工作和成績來證明。

  20xx年,根據學校安排,我繼續擔任語文教研組長,負責語文教研的工作,并擔任高一語文備課組長,負責高一的語文教學工作。一年來,我積極參加科組、備課組活動,帶出了一個團結、實干、創新的團隊。

  回顧一年來的工作,我從以下六個方面向大家匯報:

  一、教學工作

 。ㄒ唬⿲W案教學

  實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強集體備課,做到每節必備,研究學案的內容、規范學案模式,特別是幫助年輕老師修改學案,通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情,高一的.年輕老師最多,沒上過高三的也最多,因此幫助他們完善知識系統,靈活運用教學教法,責無旁貸。我以學案為主要陣地,展開了工作。每個學案我都認真審核,和老師們精心研討,有時一個學案我們幾易其稿,不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規范,學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上,語文備課組的學案模式,得到領導的好評,成為年級的樣板。

 。ǘ┯^課議課

  觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下,為了盡快改進課堂教學,提高課堂效率,幫助青年教師快速成長,在學校沒有安排的情況下,我自發組織高一語文組老師開展觀課議課活動,得到老師們的積極響應。通過交換不同的觀察點觀課,積極議課,在評議別人的過程中,也提高了自己,每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例,選在了《教科研導報》,我們這一行動,得到學校和年級領導的贊揚。

  (三)教學比武

  每個學期,我校舉行打造高效課堂教學比武活動,我負責語文學科的組織和評價工作,并擔任郝娟娟的指導教師。組織聽課、評課,活動結束,及時作出活動總結。

  二、教學創新實驗

  首先,我想介紹一下我的團隊,其實我們高一語文備課組,相對高二高三備課組,力量比較薄弱。

  十二名教師男女比例為4:8,女老師中還有兩名休產假,男老師中有兩名主任,一位身體不太好,一位負責學生管理工作,事務繁多。春節過后,又有一名老師因妻子重傷而不能上班,盤算一下,我們人員齊的時候,僅在兩個學期的兩頭。其間,我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作,負擔之重可想而知。

  但就是這樣一個團隊,卻歷經艱辛,走出了一條創新之路。

  本年度,在課程改革的新形勢下,我帶領高一語文備課組,走在教改的前沿,進行了一系列教學創新實驗:

 。ㄒ唬┻x課走班實驗

  《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》指出:“規范課程教學行為,推進教育教學創新,努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。”

  響應省課程改革的號召,高一語文本學期率先進行選課走班實驗,這在全市是唯一的。我們敢為天下先,做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革,我帶領的團隊又走在了最前列。

  走一條從來沒走過的路,困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師,都花費了很多的心血。從動員老師學習,到制定選課指導手冊、分發選課單,再到指導學生選課,給學生分班,制定課程表,重新分配教學班老師,經歷了非常繁瑣的過程。到上課后,繁瑣的事情就更多,僅發作業、收作業一項,就很容易出錯。每個教學班均有來自2—3個班的學生,每個班的作業都要單獨分發,單獨收交,每天我們辦公桌上都堆著至少4—6層作業,加上當天要分發的作業,有8—12層,如果有晚交的作業,更容易混亂。下課后,學生就回到原班級,如果有事情,信息的上傳下達就相當麻煩。還存在學生不適應老師的問題,不同班級的學生組合后不適應班級的問題,等等。

  但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下,群策群力,加班加點,擔當起班主任的重任,克服重重困難,順利的完成了選課走班工作,無論班級秩序還是教學效果,都超出了預期。我們及時總結經驗,提出當前的困惑和問題,為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子,提供了借鑒。

  其間,我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》,做了總結《關于走班制的實踐與思考》,設計了教師與學生調查問卷,并將對問卷進行分析研究。

  我們的選課走班工作,得到省市縣各級教育部門的關注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念,稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業績確實在全市乃至全省起到了示范帶頭作用,為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”(博興教育信息網)。省級領導也多次對我們的選課走班工作進行調研和指導,我們的經驗將在全省交流和推廣。

 。ǘ┭芯啃詫W習教學實驗

  研究性學習,是課程改革中的新角色,而且是必修課程。本來應該有專門的老師來上,但由于師資力量不足,學校把這一任務安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時,又承擔了研究性學習的教學任務。這是我們從來沒接觸過的課程,為了上好這一課程,我們從零開始,集體研究,查閱資料,根據學生需求,學校資源等情況,綜合分析,確立了“走進名著”這一研究課題。于是在兩個學期,分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學生分組,撰寫研究論文,提高了學生的自主、合作、探究學習的能力,提高了語文素養。

  其間,編輯了以下材料:《三國演義研究性學習教學設計》《走進三國研究性學習課題總結》《紅樓夢研究課題一覽表》等。

  (三)五步三段式教學模式的實驗

  五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗,其他年級學習之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,指導本組老師們按照五步三段模式編寫學案,并推舉郝娟娟老師在全校執教觀摩課,這一教學模式正在被老師們接受和實踐。

  三、課題研究

  一年來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。

  主要進行兩個課題的研究:一、繼續20__年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,收錄老師的教研作品近百篇,編訂教學設計、教育案例成果集,受到省教研室的高度評價;二、繼續國家級課題“創新寫作教學研究與實驗”的研究,6月征集參賽作品近30篇。

  今年的高中語文論文評選,由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇。

  這些都體現了老師們高度的教研熱情。

老師的述職報告精選范例 篇26

  任何都是需要敬業精神的,現在又提出新時期榮辱觀。其實不論工會還是科研,不管電教還是課堂教學,也不例外地需要敬業。憑借這種精神,本學年擔任工會、電教、科研和信息技術教學,這些那一樣也不能例外。在過去的一年間,我遵照上級黨委和支部的指示,依照上級主管部以及學校的各方面要求,認真完成各項,取得了一定的成績,鍛煉了思想,堅定了信念。

  一、模范遵守《中小學教師職業道德規范》,安心山區教育。

  教師職業道德規范,是對教師的最基本的行為準則,除了上信息技術課接觸三年級學生以外,我的同家長和學生有一點距離,直接接觸的機會可謂不多,但是,作為一名付家臺小學的員工,我認為承載著付家臺小學的形象。

  比如說,每當遇到家長來學校辦事,只要問到我,我總是不厭其煩地幫助送到相關處室或找到有關人員,總之,最后做到讓家長或來校辦事的人滿意。在如,每當我看到學生作危險的游戲或語言上有不文明現象時,我總是主動上前進行批評教育。

  在同本校的教職工接觸中,不分長幼,只要是有學生在的場合,我從不直呼某教師的名字。年長老教師對我的愛護和年輕同事對我的敬重,要求我必須意識到要做師德的首先踐行者,必須模范遵守《中小學教師職業道德規范》。近年來不得不承認一部分教師,由于困難等原因,對山區不是十分安心,當他們思想上出現波動時,不管作為工會的關心,還是出于同事的關懷,我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區,只有自己在師德方面、敬業方面、安心山區教育方面站得直立得正,別人才會愿意聽你的白話、才會認為你說的有道理。因為我個人雖然微不足道,但是在師德形象方面,承載著學校的形象,就連接電話都得隨時注意微笑對答。

  二、積極主動的承擔任務,不計較增加自己的量。

  學科教師的調動和減少,出現了許多師資空缺,F如今是市場經濟,許多教師特別是分校任務重一點的教師,為了代課酬勞同校長喋喋不休,這本身無可厚非。但是我所想的是,現在學校有困難,我平時往晚上擠一擠,完全可以執教信息技術課程,于是主動承擔起了信息技術課。自己的'量是增加了,也是自己的業余休息時間相對縮短,比如備課:信息技術在三年級是啟蒙階段,學生雖然有足夠的興趣,但是了解還得從零開始,為了讓學生明了的理解和把握知識學到真本領,經常要做課件。有時為了做一個成功的課件,要耗費幾倍甚至十幾倍于講課的時間,就拿介紹路徑來說吧,由于學生不懂術語,(但是必須培養術語),這就最好有屏幕錄像,把教師操作的整個過程中,屏幕呈現的畫面,動態地記錄下來反復給學生播放,(我們攝像機不能對屏幕紀錄)這就需要特殊軟件,最后當我成功的把學生需要的視頻動畫展示給學生時,雖然制作時歷盡辛苦但欣慰是主要的收獲。

  三、模范履行《教師法》規定的教師的義務。

  作為公民我們都要遵守國家法律,作為教師,其實對其有更高層次的要求,我一貫嚴格遵守教師法。一方面,默默履行規定的義務,另一方面,只有教師法規定的教師權利可以做的才去做,除此以外,多年來本人一直堅持抵制有償家教,不做家教容易做到,不給孩子請家教,是要有相當決心的。我認為自己若在遵守師德遵守教師法方面如果能起個帶頭作用,也是作為一名老教育者對年輕人的影響和培養,平時我做到了不利于和團結的話不說,不利于和團結的事不做。法律賦予我教育孩子的義務和權利,我們就應該教書時想著教書育人,不教課時也別忘了管理育人和服務育人。每當我看見學生喝完水沒關緊水龍頭時,總是一邊提醒他關緊,一邊教給他正確的關水方法,同時不忘講講節約用水的道理。

  四、努力進行教育教學改革,出色完成任務,專業知識水平、教育教學能力、教科研能力得到增強。

  以學?蒲姓n題為依托,培養訓練技能,辦輔導講座,輔導青年人提高科研能力和研究報告以及論文、案例撰寫能力方面有了較大的突破,鍛煉了教師科研隊伍,培養了科研人才。在整體構建中小學德育體系研究方面,涌現出劉、王、張、陳等多名科研新秀并有多篇論文在國家級成果年會上獲獎;我本人的論文《小學生三法》20xx年10月,獲國家“十五”課題成果評審一等獎。

老師的述職報告精選范例 篇27

  一、化學教學,必須與生活題材相結合,創設學習情境,

  一名化學教師一定要有豐富的生活知識與經驗,在生活中去尋找化學,在生活中去品味化學,學會走過有機與無機世界,從身邊入手,品味化學無窮的魅力,特別這幾年,生物藥的發展,新型材料的開發運用,新型合金的運用,使他們改變我們的生活,創造了我們豐富多彩的生活,讓我們的世界變得五彩斑斕,作為新一代的學生,教師要引導他們學習化學的熱情。使其懂得化學的力量,教材是死的,但世界是變化著的,物質是運動的。每一天里都會有新的物質誕生,也會有新的物質產生?傊镔|守恒的,當你你把學生引導到物質的世界里去,我想我的化學教學會有無窮的樂趣,自然而然,我們的教學效果會更好。

  二、抓好常規重視培優補差工作,做到堂堂清。

  任何教學工作都不可離開抓好常規工作,在備課中,我在理解教材的基礎上,還要掌握學生的學習情況;每次我認真閱讀理解和處理教案,作到二次備課認真消化,并結合學生情況作好補充,讓自己能在課堂之中,教案爛與心中。讓自己的每一節課上,每位學生吃得飽,夠得著,存在著懸念,耐人尋味。本學期,我的上次備案被校推到區去參評,同時,也榮獲了校優質課比賽二等獎。每次月考,我的教學都取得很好的成績,在教學中,我總能精心的準備,不敢馬虎每節課,經常是到別班去聽課,然后結合自己的理解,再到課堂去落實,盡量做到每個知識點都能讓學生理解和掌握。讓每位學生都在和諧的環境中去發展,讓我的化學課飽滿激昂,先想上好課還不行,及時反饋與反思更為重要。本學期,我們化學總能精選精練的讓學生做到日日清,周周清。讓學生得到及時反饋,讓學生得到信息,做好陪補工作,所以,常規工作非常重要,是教學之本。

  三、重視學生情感的碰撞,激發學生學習熱情。

  教師都有一種體會,教師如果不善于與學生在情感的碰撞,那就開不出芬香的花朵來,只有學生做到喜歡你,敬重你,我想你的教學不會差到哪里去。所以,我非常熱愛我的學生,我總是隨著他們的波動起伏而牽動著我的心,在情感的碰撞無處不在。每一節,每一點,都會流露出真情,教師要善于觀察與發現,要有敏銳的洞察力,去適應學生和改變自己,同時也要善于調整自己運用幽默的語言,去捕捉每一個點,每個情境,讓其能碰撞出火花來,當教師不能以味企業迎合學生,而放棄批評與教育,沒有批評的教育,肯定是不健康的教育,最后都會出現問題,所以,每次在教學時,會有我帶著欣賞的目光去批評學生的時候,不管怎樣,只要在不傷害學生的情景中發生著我與學生的故事。

  總之,教學與學生相輔相存,初任化學教學教師的我,也會存在著許多的問題。我會不斷去學習,豐富自己的知識內涵,去捕寫化學教學的美好畫卷。

  篇四

  我一九九七年七月畢業于南京大學化學化工學院化學系,獲本科學歷和理學學士學位。畢業后到蘇州市第一中學任教,擔任高中化學教學以及班主任工作,20xx年8月被評為中學一級教師。工作至今共擔任近8年班主任工作,多年擔任化學備課組長工作,F任高二化學備課組組長、高二(3)班班主任及高二(3)班化學教學工作。任現職以來教育教學等方面得到了進一步的鍛煉,也取得了一定的成績,簡述如下:

  作為一個熱愛教育的教師,我忠于黨和人民的教育事業,思想上積極要求進步。我愛崗敬業,樂于奉獻,為人師表,以身作則,以自己的行動來影響學生、教育學生、感召學生,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發現人生的奮斗意義,也在工作中享受為人師表的樂趣。

  一、教學工作

  我嚴謹治學,刻苦鉆研業務。認真學習領會新課程標準,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進化學教學手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。與組內老師們齊心協力對教案進行大膽改革,在課本基礎上設計出一套更符合我校同學實情的學案并付諸使用,使其更符合新課程標準的要求,更貼近我們的教學,收到了很好的成效。

  切實貫徹學!捌哒J真”的要求,本著以“學生為本”“有效教學”的理念,認真備好每一節課,結合學校實際和學生自身的特點,安排每一節課的內容。在教學中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環境中學習,充分調動全體學生的積極性、主動性,不斷提高教學質量,使學生得到全面的發展。對每節課的情況及時進行課后分析,尋找出最佳解決方案,力爭精益求精。在教學中注重對學生實施素質教育,培養學生的創新思維能力,逐步提高學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。在教學中虛心向其他優秀老師請教以博采眾長,力爭做到每一節課都生動活潑,引人入勝,讓學生從心底里喜歡上化學課,渴望上化學課;為了幫助每一個學生學好化學,我一方面努力培養學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,另一方面也嚴抓學習常規管理,特別是課后環節的管理,抓緊課后輔導不放松,作業及時批改講評,對部分有需要的同學堅持面批。采用多種方法加強與學生的交流,從而激勵學生自覺學好這門學科。在學校領導和同志們的關心和幫助下,通過多年的努力,我積累了一定的教學經驗,摸索出了一些規律性的東西和行之有效的方法,切實提高了教學質量,任教班級成績在平行班中名列前茅,已送走的四屆高三學生均取得了優秀的成績,20xx年、20xx年所帶班級參加江蘇省學業水平考試合格率均達100%。所帶學生參加省市各級高中化學競賽中均有獲獎。同時,我個人也獲得了一些榮譽:20xx年1月獲“蘇州市區指導學生自學先進教師”稱號;20xx年12月在蘇州市區中青年化學教師優秀課評比中獲三等獎;20xx年10月在蘇州市區高中化學教師評優課活動中獲二等獎;20xx年8月在蘇州市中小學教師解題基本功競賽中獲市區高中化學三等獎;20xx年9月蘇州市區中小學教師把握學科能力競賽化學學科中獲三等獎。多次獲校先進個人,在學校組織的學科競賽中也多次獲獎。

  二、班主任工作

  在班級管理方面,我能堅持以身作則,為人師表,關心學生,做學生的表率。任教14年來,共擔任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育,嚴抓學習方法的轉變,搞好班級衛生,樹良好形象,積極穩妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經驗,采用成績名次與日常表現等相結合的方式,對學生進行量化綜合測評,分組競爭,給每個人加分的機會,期末進行總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極會同各學科教師研究學生,探討教育學生的方法,攜手任課老師做好班級層面的提優補差工作,對落后同學的輔導采取四優先,即課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、實驗動手優先,不拋棄、不放棄,使他們逐步掌握知識技能、技巧,在心理上感覺處處受到重視,事事得到關心,從而調動其學習積極性與自覺性,促進了班級的和諧與穩定。積極同家長聯系溝通,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,所帶班級班風優良,成績顯著,多次被評為!拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹R幮l生監督互評成績基本能保持在年級前列。任現職以來,多年被評為“校優秀班主任”。

  三、教科研和繼續教育

  陶行知先生說:“要想學生學好,必須先生好學,惟有學而不厭的先行,才能教出學而不厭的學生!币虼瞬粩鄬W習,終身學習,使自己永遠立于教育教學的最前沿,是對每個教育工作者的要求。教學之余,我堅持學習各種專業技術知識,積極參加學校和市里組織的各種培訓。為使自己能更快掌握先進技術,讓課堂教學效果更顯著

老師的述職報告精選范例 篇28

  您好!

  我是一名中學語文教師。任職以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下,我在教學和教育工作方面,取得了可喜的成績。

  一、教學工作方面

  1、加強政治學習,提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師,要肩負起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業道德修養。我積極參加學校和科組的政治學習,大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的職業理想,為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。

  2、重視理論的研究和創新,快速提高了業務能力和教學質量。

  從事語文教學工作多年來,我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力,我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著,汲取名師教法精髓。在教學實踐中,我反復探索,積極創新。如在進行語文教學時,我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的'位置上,定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等,有效地調動了學生的積極性,提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時,我大膽嘗試,變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”,刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時,我又推陳出新,采取速戰速決的策略,提高學生的寫作能力。由于理論聯系實際,我提高了教學藝術,逐步形成了自己獨特的教學風格。20xx~20xx學年度,我所任教的班級,以平均70多分的好成績,獲得了初一語文鎮性競賽第一名。

  3、勇于鉆研,大大提高了教學科研能力。

  幾年來,我始終嚴格遵守學校的各項規章制度,腳踏實地,埋頭苦干。我時常早出晚歸,以校為家,把有限的時間和精力用于教書育人。另外,我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務,加強基本功訓練,力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。

  一滴水,只有放到大海中,才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中,不斷鍛造自己。身為政文組長,我時刻以身作則、率先垂范,帶頭舉行公開課,開展聽評課和說課活動,使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下,政文組全體老師外樹形象,內強素質,教學科研水平更上一層樓。近年來,文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中,我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。

  二、教育工作方面

  1、班主任工作有條不紊地開展。踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔任班主任以來,我極其注重學生的思想道德教育。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教

  育、法制教育、安全教育等,增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。在我的教導下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。歷年來,我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。

  2、轉化后進生卓有成效。

  后進生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉化后進生,我認真研讀了《教育學》和《心理學》,不斷把握學生的心理特點,探索教育差生的捷徑。在轉化后進生時,我總是千方百計發現學生的閃光點,及時對癥下藥,相機誘導,成功地挽救和教育了一批又一批學生。原是違紀的專業戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進行了家訪。經深入調查,我發現籃球打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會到集體的溫暖。在班際籃球比賽時,我讓他代表301班參加比賽。結果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時機,在班里表揚了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學生。

  辛勤的汗水不會白流。由于我的正確教導,不少雙差生明確了學習的目的,端正了學習態度,樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民。20xx年教師節我也因工作成績突出,被評為潮安縣優秀班主任;20xx年7月,我被評為“四十佳班主任”。

  幾年來,我風雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒

  的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業增色添輝。

  此致

  敬禮!

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