蒙氏老師述職報告,蒙牛述職報告ppt(精選3篇)
蒙氏老師述職報告,蒙牛述職報告ppt 篇1
尊敬的領導:
您好!
轉到外科這里工作了三個月了,對于這里的工作有了一個全面的了解,以前總是覺得字自己在工作的時候太多的枯燥乏味了,轉到了外科后我覺得不管是在什么崗位工作,不管是在什么環境下工作,都有一個共同的東西,那就是責任心,在外科做護理工作這三個月我對自己的工作很多的時候都不是特別滿意,因為時常會出現一些小錯誤,總是覺得這會出很大的問題,但后來我慢慢的適應了,我對自己重新有了很多的信心,對于工作我自己也有很多的心得。
護理工作幸苦這是必然的,來到外科后我似乎變得更忙了,這是失去很多的時間,但是工作誰又不是呢,在外科工作的這段時間也是我成長最快的一段時間,作為護士職責很多,管的事情很多,在別人看來護士每天要做的事情太多了,來到外科后我得我工作節奏變得更快了,護理工作是我充實了自己,這段時間以來在同事們的幫助下我克服了很多,完成了很多工作,作為護士我覺得很多時候我們需要正確的看待工作,每一個病人是我們的工作,在服務病人的同時,想著怎么去提高做的護理工作,做到讓病人滿意,讓自己們滿意。
我們應該經常總結自己,在外科跟這段時間我會經?偨Y自己,總結一些事情的變化,總結我們在工作的時候遇到的問題,自己的私下認真的去解決,在工作的時候遇到難題是在所難免的,在剛來到外科的時候問題橫生,做一行就愛一行我始終堅信著自己的很喜歡這個工作,不管是在什么科室我對護理工作的熱衷不減少,當我遇到問題的時候我會虛心請教,一個新的科室很多東西不知道,很多的東西值得我去學習,護理知識是沒有盡頭的,一名護士我沒有忘記自己還是學生的時候那種學習精神,在遇到問題的時候找到根本所在,然后解決。
這幾個月在外科的工作經歷很珍貴,盡管自己現在慢慢的熟悉了下來,日常的護理工作不再是那么生疏,我都堅信今后我會遇到很多的問題,我一直在做準備,準備成為更加優秀的自己,我一直在這條路上不斷的學習,因為自己不增接觸過外科的工作,我保持一顆愛學的心態給醫院創造價值,我喜歡在工作的時候解決問題,不是我覺得自己的能力有多么的出眾,從來沒有,我覺得這個過程是很寶貴的,相信不管在將來多久我都都這么覺得,在護理工作中解決問題的這個過程,讓我受益很多,繼續努力吧。
蒙氏老師述職報告,蒙牛述職報告ppt 篇2
我叫,出生于XX年4月,漢族,中國共產黨員。20xx年夏天,我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學,由于家鄉的需要,20xx年9月來到了巨口鋪中學,時間過得真快,工作已經三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我在這個優秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向各位領導,同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正:
一、思想品德方面:
三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務?鬃诱f:三人行必有我師,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面:
三年來,我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛生管理和女生指導工作,先后參加過學區舉辦的優質課競賽活動,體育競賽活動,取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學,F有的教育教學資源,大膽創編大課間操教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:發揮教師為主導的作用、調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。
三、工作態度勤奮敬業方面:
三年時間里本人從未無故缺席,自覺遵守學校的各項規章制度,積極主動服從學校領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時,本人培養了一批又一批體育特長生及外出教學,效果良好,曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外,我準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,做孜孜不倦的學習者,勇于探索的研究者,敢于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,同時也給予教師更多的要求與責任,在以后的教師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優秀的人民教師。
蒙氏老師述職報告,蒙牛述職報告ppt 篇3
摘 要 教師,是人類靈魂的建筑師,是世上最神圣的職業之一。是人類年輕一代是否能站起來的希望,本文從熱愛學生、有上進心和個人魅力等方面再加以實例說明如何做一個合格的高中美術教師。
關鍵字 高中;美術教師;愛心;上進心
經過在一個半月的教育實習,收獲是十分豐富的。在實習中也有很多的思考,當然有很具體的問題,比如某一個知識點的提問方式、某一節課的導入方法等等,也有很抽象很重要的問題,比如如何做一個合格的高中美術教師。如何做一個合格的美術教師這個問題,是十分復雜的,但我根據我在福州二中實習期間實際情況,做了一些簡單的總結:
第一,做一個合格的高中美術教師的前提是必須要有熱愛學生的心。教師是一個非常特殊的職業,因為他打交道的對象不是機器,也不是完全成熟的人,而是處于成長階段的生命,如何讓這些生命茁壯成長,很起碼的一點就是尊重這些生命,熱愛這些生命。因為很難想象一個對學生沒有感情的教師是如何能教育好學生的,教育的主體是教師,處于主動地位,教育的客體是學生,處于被動地位,也就是說教師對學生的影響是巨大的,假如教師不喜歡自己的學生,每天把學生當做階級敵人來對待,且不說知識的教授如何完成,僅對學生人格的影響都是無法估量的,因為教師不愛學生,就不會與學生溝通,不與學生溝通,就會和學生產生距離甚至是隔閡,而學生正處于成長階段,教師在他的世界里是一種正面力量,而教師與學生有了距離感,會在學生心中產生非常消極的影響。另外,教師是學生的榜樣,學生會有模仿學習的天性,“近朱者赤近墨者黑”,而學生每天面對冷冰冰的教師,也都會對學生產生不良的影響。所以,作為“人類靈魂工程師”的教師,一定要對學生有一種發自內心的熱愛,用愛心去感化學生,讓學生感受到自己的愛心,進而使學生一個有愛心的人,讓學生也會愛自己,愛父母,愛集體,愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了,我們教育的根本目的就達到了。
第二,做一個合格的高中美術教師也需要有一顆上進的心。這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業技能方面。美術這個領域是非常復雜的,僅以人教版的教材分類來說,就有欣賞、繪畫、雕塑、工藝、設計、書法、篆刻、電腦繪畫/電腦設計、攝影/攝像九個模塊,而這么多小領域中,又有自己特有領域的劃分,比如繪畫,繪畫在我國主要有國畫、油畫、版畫、裝飾畫、漆畫等幾個畫種,而每個畫種中又有自己的流派,流派中又有區別,而每一個大類、畫種、流派之間又有聯系與區別,所以美術課程所涉及的范圍實在太大了,每個美術教師的精力是有限的,不可能對所有的知識都有所了解和涉及,所以,這就要求美術教師要有上進的心,不斷的擴充自己的知識量,要有對未知領域的探索精神,因為“你有一桶水,才可能給學生一滴水”。另外,世界是不斷變化發展的,所以教師的知識也是要不斷更新的,有的教師人生第一節課與最后一節課所上的內容是一樣的,這是多么可悲的事情,是對學生和教育的侮辱。專業技能并不只是美術領域的專業知識,教育的方式方法也是一個美術教師的必修專業課。