中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 工作報告 > 述職報告 > 教師職稱述職報告范文(通用28篇)

教師職稱述職報告范文

發布時間:2024-12-05

教師職稱述職報告范文(通用28篇)

教師職稱述職報告范文 篇1

  我叫,女,現年33歲,1999年6月畢業于甘肅省聯合中專,20xx年8月參加工作,20xx年7月取得小學一級教師資格,20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來,我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現將我任職以來的工作狀況簡述如下:

  一、思想認識

  任職以來,我思想上用心上進,政治上立場堅定。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,嚴格遵守學校各種規章制度,用心參加學校各種活動,加強師德修養,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。

  二、教學工作

  我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,透過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習用心性。

  三、教研工作

  我用心參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動,精心上好課。活動中用心參與,大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,努力向更有經驗的教師學習,深入反思自我的教學行為,以先進的課改理念矯正自我的教學行為,努力提高自我的教研組織潛力和個人的教研潛力。

  四、出勤與業績。

  參加工作以來,我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并用心運用有效的工作時間做好自我分內的工作,還用心承擔繁重的教育教學工作,出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責,贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,20xx年被學區評為優秀教師,20xx年9月被評為區級優秀教師。

  回顧自我13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,也深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發揚優點,改正缺點,提高自已的業務水平,服務學生,回報社會,為完美的明天奉獻自我的力量!

教師職稱述職報告范文 篇2

  關于申報中學一級教師職稱的述職報告我叫,為##一中英語教師,1999年1月被評定為中學二級教師,聘任期已滿四年,貼合申報中學一級教師的條件,以下是我在中教二級職稱聘任期間的述職報告。我于20xx年從江西省尋烏中學調入##區第一中學,1995至1999年在江西省尋烏中學工作,擔任高中英語教學及班主任工作,同時擔任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的修改,為尋烏中學冬青文學社的創始人之一,幾年里工作兢兢業業,忠于職守,工作出色,碩果累累,20xx年參加尋烏縣學習三個代表演講比賽榮獲一等獎,論文《走進英語世界—背景知識在英語教學中的應用》獲江西贛州英語學術年會一等獎,20xx年論文《做人與成才》獲尋烏縣學習鄧小平理論研討會三等獎,并授予尋烏縣工委優秀黨員稱號,多次輔導學生參加全省的聽力比賽及全國中學生英語潛質競賽獲獎,所任教班級成績優異。20xx年8月調入##區第一中學,擔任高中英語教學及班主任工作,以及學校的文字宣傳工作,調入##區第一中學的兩年里,我更加珍惜被教育強市,##強校吸納的機會,以滿腔熱情投入工作,甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉,在20xx年至20xx年學年度里,我取得優異的成績,在課堂教學中大膽創新,勇于探索,課堂氣氛活躍,多次承擔科組公開課,在

  第一次##第一范文網域網資源應用開放日中,我執教網上直播課。我潛心學習電腦技術,并在信息技術與高中課程的整合中悉心探索,率先制作了個人主頁,并在20xx年在##市教育信息化工作會議上評為##市優秀教師個人主頁。20xx年年底被評為校先進工作者,推進信息技術先進分子,課件二等獎,20xx年再度評為推進信息技術先進分子,我擔任學校的宣傳工作,參與學校的校內宣傳及對外宣傳,為《##日報。##教育專刊》通訊員,一年多時刻在《##日報》發表新聞類文章十幾篇,《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表,并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,為##一中的對外宣傳做了超多工作,提高了學校的知名度,因工作出色,于20xx年7月授予學校個性奉獻獎。我在20xx年8月擔任高二級英語備課組組長,在教學工作與常規管理中熱情投入,力求務實高效創新,團結全組成員,同心同德,齊心協力,扎實基礎,對早讀與晚聽進行了大膽的改革,并實行了規范的限時閱讀訓練與寫作訓練,并充分利用信息技術手段,備課組成員年輕活躍,團結友愛,進一步完善備課組電子備課流程,實現網絡資源的高度共享,還用心組織各種各樣的學科競賽,豐富第二課堂,每年都組織學生參加了《英語周報》組織的英語競賽及思中杯原文翻譯

  大賽并獲獎,在20xx年全國中學生英語潛質競賽中,高二共十五名同學參賽,獲得了十一個二等獎,三個三等獎的好成績。我遵守學校規章制度,按時上課和下班輔導,定時定量布置作業,批改測試和講評十分及時。嚴格要求學生,除測試之外,幾乎都用上了手提電腦,用心聽課,虛心求教,并且十分用心到外校聽課,正因事務較多,外出學習,但我盡量做到不缺課,合理安排好時刻。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關注時尚熱點并在學生中引發討論,愿與學生探討人文現象,教會學生做一個心智健全的人,比較關注自己的挖非對象,盡可能了解他們的思想動態,并及時和他們溝通,動之以情,曉之以理,我的班主任工作做得細致入微,并善于利用學生調動學生的用心性進行自我管理,所帶班級班風良好。我于20xx年6月參加全國十五規劃重點課題—網絡環境下的教學模式與評價的課題研究,并負責課題組的常務工作,制作和維護了網絡教學設計與評價專題研究網站,感人肺腑的話  在網絡教學方面加以研究,用心虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教,并用心組織到外校聽課和交流,在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高,理論修養也有提高,并在專題教學和資源方面做了超多的工作,為##教育信息網帶給了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動,每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課。規范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在20xx年##市教育信息化工作會議上,我撰寫的論文《網絡環境下的在線教學初探》獲##市教育信息技術論文一等獎,并收錄進《##市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發表。回首調入##一中的兩年來,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在##一中這所學校的不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境,并得到很多領導和同事的幫忙與關愛,當然,還有很多工作,我認為我自己能夠做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己潛質不夠,時刻不足,身體欠佳,而且經常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會做,沒有最好,只有更好,但求更多進步與收獲。以上是我任中教二級

  職稱期間的述職報告,我期望我能順利透過評審,成為一名具中級職稱的教師,我將以此為契機,更加發奮更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年,平凡而優秀的知識女性。

教師職稱述職報告范文 篇3

  我叫,女,現年33歲,XX年6月畢業于甘肅省聯合中專,20xx年8月參加工作,20xx年7月取得小學一級教師資格,20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來,我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下:

  一、思想認識

  任職以來,我思想上進取上進,政治上立場堅定。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,嚴格遵守學校各種規章制度,進取參加學校各種活動,加強師德修養,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。

  二、教學工作

  我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。

  三、教研工作

  我進取參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動,精心上好課。活動中進取參與,大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,努力向更有經驗的教師學習,深入反思自我的教學行為,以先進的課改理念矯正自我的教學行為,努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

  四、出勤與業績。

  參加工作以來,我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,還進取承擔繁重的教育教學工作,出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責,贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,20xx年被學區評為優秀教師,20xx年9月被評為區級優秀教師。

  回顧自我XX年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,也深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發揚優點,改正缺點,提高自已的業務水平,服務學生,回報社會,為完美的明天奉獻自我的力量!

教師職稱述職報告范文 篇4

  我于x-x年在x中心校工作,調入中心小學。工作中,我一直高標準地對待每一項教育教學工作,認真履行好每一項教師職責。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛,我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求” ,并將其鎖定為自己從事教育事業的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累,本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。根據小學高級教師資格條件,已符合要求,現申報小學高級教師資格,并就擔任現職的情況述職如下:

  一、思想認識。

  本人遵守國家法律和法規,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針,執行國家的政策法規。恪守《中小學教師職業道德規范》,不違反黨紀、政紀,不弄虛作假。教育思想端正,師德良好,敬崗愛業,有高度的事業心和責任感。服從組織安排,認真履行崗位職責,全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

  二、班主任工作。

  班主任工作中,結合班級實際,有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。

  (一)、在班級中開展“自己與自己比”,提高競爭意識。在班級管理中,一些老師往往希望全體學生向最好的學生看齊,用同一個標準去衡量全體學生是不科學的,班主任必須關注班中的每一名學生。為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。雖然是自己與自己比,但實際上也存在同學之間的相互競爭,這種競爭就是比誰的進步大,這樣的競爭是人人都可以爭取的。

  (二)、加強思德教育,培養好的班風。加強學生的思想品德教育,使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生,規范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的`形成。

  三、班級學生轉化工作。

  善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點,激發他們的上進心和求知欲。對轉化工作按計劃持之以恒,長期堅持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學生的閃光點,哪怕是微小的進步,都要給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強化。同時教育孩子

  必須走進孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的,所以有時我會讓學生教育學生。

  四、教學工作。

  在教學工作方面,每一學年的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《小學教學教法》、《優秀論文集》、《優秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時我還經常虛心請教學校有經驗的優秀老師,跟他們交流學習教學經驗。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

  五、考勤方面。

  本人自覺遵守學校規定的上下班時間,嚴守工作崗位,履行職責,無特殊情況不遲到、不早退,有事或外出聽課提前請假,一點小毛病都自己克服,盡量做到少請假乃至不請假。

  六、成績方面。

  由于工作勤勤懇懇、踏踏實實,我在工作中也取得了一些成績:這幾年所教的科目在鎮的統考中均能取得優秀成績,達到學校的達標要求,輔導學生朗誦多次獲鎮級獎,自己也有論文獲獎。小小成績的取得要感謝領導對我的培養和各位老師對我的幫助

  展望明天,任重道遠,在今后的工作中,我會像一個日下埋頭種地的農民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現職以來的一些工作表現請各級評審小組和有關領導審閱。

教師職稱述職報告范文 篇5

  自任幼兒園高級老師以來,至今已有十三年了。在這十三年的工作中,在園領導的關心和鼓勵、同志們的支持和幫助下,加上自己的不懈努力、頑強進取,使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來,我對孩子們付出了全部的愛心,對工作獻出了全部的熱情,政治素質和教育教學能力取得了較大的進步。我深深地熱愛這平凡而光榮的職業,現將自己的思想和工作做一個總結。

  一、德

  熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想,并通過看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時事政治。與時俱進,忠誠黨的事業, 忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。

  二、能

  任現職以來,不論是大、中、小班,都以教書育人為己任。對幼兒進行素質教育的轉變,使所教班級的幼兒得到全面和諧的發展。在工作中刻苦鉆研業務,提高文化素質修養,積極參加教改科研,先后參加全國、市、區、園專業學習,并積極參加園的教研活動,使自己的教學水平得到了較大的提高,具體表現在以下幾個方面:

  1、班務工作得心應手

  班務工作細小而煩瑣,需要班長付出更多的耐心、細心、關心和專心。在園領導的信任和支持下,歷年來,我一直擔任班長工作。每接任一新班,我都和配班教師一起家訪,了解掌握幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務計劃。任何時候,都起好班長的帶頭人作用,做好開學環境創設的設計工作,搞好各種大型活動的編排設計,認真填寫家園聯系冊,建立家園之窗。定期召開家長會,認真擬訂會議提綱,讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標,宣傳育人新知,按時填寫家園記錄,兒童發展評估記錄,嚴格遵守一日活動規范,使幼兒的各項活動得保質保量。定期與配班教師交換意見,指導工作,已期達到共同的教育目標。以很強的責任心管理好本班物品,多年來無一例丟失現象。在工作中做到"言必行、行必孳",不論是大、中、小班,所教班級的班風班貌得到了很好的體現,班務工作得到了園領導和同志們的肯定,多次被評幼兒最喜愛的老師。

  2、多點結合,一致教育,力抓德育

  "萬事德為先",一個人如沒有良好的品行,將來可能一事無成。從小培養幼兒良好的品德行為習慣至關重要,關系到整個中華民族的素質。"提高全民素質,應從娃娃抓起。"因此,我采取多點結合,一致教育的方法,利用樹榜樣、講故事,創設情景的方法,采取引導、鼓勵、正面教育的原則,讓幼兒保持正確的德育觀,從而從不自覺到自覺形成良好的行為習慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的,這也給德育教育提供了良好的機會,隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發事件進行典型教育,也可以起到教育一個,以至整體教育的效果。在活動中發現幼兒的不良行為習慣進行及時地制止,對他們"動之以情,曉之以理",耐心細致的幫助,循循善誘,培養良好行為習慣。學生是老師的影子,因此在工作中,我更加注意自己的言行舉止,為幼兒樹立好的榜樣,起到好的示范作用,通過與本班教師的密切合作,協調一致教育,在自己細致、耐心的努力下,在良好品德行為習慣的襯托下,我班的班風班貌得到領導的好評,得到其他班教師和家長的共識。

  3、適應應試教育向素質教育的轉變,勇于創新

  當前,應試教育已經不適應教改的步伐,素質教育的全面推行是勢在必行,在這種轉變中,任何好的思想,只有轉化為自身教育觀,才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略,才可能實現教育的預期目標。因此,我在教育中拋棄一切陳舊的觀念,讓幼兒從被動走向主動,給予幼兒自由活動的空間,充分發揮其創造力,注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發展,提高幼兒學習的積極性,創新教育也是一種新的教育觀。在教學中,我不斷努力摸索,發掘幼兒的潛能,力求一個目標可以通過多種途徑來實現。沒有強加給幼兒呆板的思維模式,對他們提出的問題,發現的新事物給予充分的鼓勵,激發他們更旺的求知欲。我班的環境創設就是充分發揮幼兒的創造力,讓幼兒個個充當小小設計師,以他們的觀點和想法來設計活動室,和老師無拘無束地交流,團結一致地布置幼兒真正的小天地,讓他們體驗自己勞動的果實,自己創造的成功的喜悅。

  三、勤

  無論什么時候,都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己,工作踏實認真,自覺遵守幼兒園的一切規章制度,和同事間和睦相處,人際關系融洽。堅持出滿勤,從不遲到、早退、曠工,與幼兒園榮辱與共,服從集體利益,顧全大局。

  四、績

  十三年任現職間,在自己全身心的投入,兢兢業業,踏踏實實的工作態度下,終于取得了較滿意的成績。

  論文《幼兒園CAI課件制作初探》分獲省一等獎,

  論文《轉變角色,促進幼兒主動探索》獲市一等獎,

  論文《幼兒教學中動畫設計的探索》獲市一等獎,

  論文《計算機輔助教學與幼兒園語言教育活動》獲市二等獎

  案例《武漢梅花節》、《美麗的房子》獲市一等獎、

  案例《花的世界》獲區二等獎,

  觀察記錄《我有好辦法》獲市二等獎,

  課件《5的形成》、《小紅帽》分獲市二等獎、

  課件《美麗的房子》獲市三等獎,

  課件《我的數學》獲市三等獎,

  觀察案例《童心、童趣、童真》榮獲市優秀獎,

  備課本獲區三等獎

  輔導幼兒區科幻畫獲獎十多人次,同時被評為"優秀園丁"。

  XX年被評為區優秀班主任。

  XX年被評為區優。

  被評為師德先進個人。

教師職稱述職報告范文 篇6

  尊敬的領導和評委:

  大家好!今天,當我再次站在這里時,我的心增加了一點信心和冷靜。我衷心感謝文化教育給了我另一個機會,也感謝這里的老師們繼續支持、鼓勵和幫助我。

  一、愛崗敬業,努力學習,提高政治思想素質。

  認真學習黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育和工作。為了滿足新時期教學工作的要求,我認真貫徹文化教育體系的指導精神,不斷提高思想道德修養。做好本職工作,履行教師職責。提出了"學校沒有小事,一切教育人,學校沒有閑人,每個人都教育人沒有愛,就沒有教育。"教育口號,一直在努力實踐愛學生,情緒化,嚴格的指導行動,我問心無愧地說,我早到學校,晚離開學校,每一場雨雪都早早守在學校門口,看著學生,每天總是花時間,走到學生中間,個別學生我能及時發現,問情況,學校400多名學生,我每個學生的名字,在我看來,好學生和壞學生之間沒有區別。在文化教育的正確領導下,我真正把學校作為孩子們的基礎,飛行理想的地方,致力于學校的教學和管理。

  二、學習教學,探索課改,努力做到"學高為師"。

  我堅持"腳踏實地,積極進取"遵守工作作風"學高為師,德高為范"教育理念,扎實教學,營造輕松、活潑、進步的`學習氛圍,以學生愿意接受的方式教學,全面提高學生的學習能力。備課時,我不僅準備學生,還準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況,設計課程類型,制定適用的教學方法,詳細記錄教學過程的程序和時間表。認真寫好教案,做好每一課"有備而來",每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

  在教學中,努力使解釋清晰、組織、準確、情感、生動,使線索清晰、清晰、簡潔、簡單。充分考慮各級學生的學習需求和學習能力,提高各級學生。此外,我非常重視貧困學生的轉型。我從學習思想、學習態度入手,通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。

  三、率先垂范,以德服人,努力做到"德高為范"。

  在以往的普通教師和班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我堅持德育第一的原則,耐心細致地為學生講道理,以情動人,以理服人。我盡量及時預見和妥善解決學生的各種問題。榜樣的力量是無限的。漸漸地,班級形成了和諧向上的氛圍和良好的競爭氛圍。工作也很努力,寬以待人,熱情關心每一位同事,愿意與全體教師分享新的教學方法和經驗,共同討論和改進,促進教育教學工作的不斷改進。擔任校長后,提出教學要有愛心、細心、耐心,管理要有人性、民主、精細的教學理念。為了提升學校形象,還制定了一系列制度,注入了人性化管理。無論是老師還是領導崗位,我都不喜歡官僚作風,喜歡和群眾聚在一起。如果我做得不夠好,工作總是嚴格要求自己,從不累,這不僅有嚴格的領導要求,而且因為每天面對數百雙敏感,善于窺視眼睛的優缺點,我不敢忽視,因為我把他們作為我的監督,我希望我對學生和自己的心有深遠的影響

  四、勤學勤問,主動充電,通過多種方式提高自身素質

  成功的教育源于先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和優秀的教學基本功。所以下班后,我不斷以各種方式給自己充電。平時博覽群書,吸收新鮮血液,做大量教學筆記和課后感悟,積極參加各級培訓討論活動,參加各級公開課和觀察課。長期的積累讓我總結了很多教育教學經驗,寫了很多論文獲獎發表。我領導的集體一直很優秀。南街小學多次被縣委、政府授予先進集體,20xx我多次被評為優秀教師、德育先進工作者優秀教師、德育先進工作者、評為勞動模范。

  總之,在教育教學工作中,我真的做到了"學高為師,德高為范",教育第一,知識第二,不斷提高學生的綜合素質,認真履行小學高級教師的職責,但與領導和評委的要求有一定的差距,希望領導和評委批評我的工作不足,我將在未來的工作中更加努力,按照領導的要求,更高標準地完成領導分配的任務。

教師職稱述職報告范文 篇7

  尊敬的校領導:

  我在自己的工作崗位上,以高度負責的態度對待本職工作,與身邊的同事團結協作,關心愛護每一個學生,并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動,勇于承擔每學期一次的公開課,不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力,無論是英語科的教學工作,還是班主任工作,我都取得了比較好的成績,深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的歡迎。以下是我的述職報告。

  一、英語科教學方面

  在英語教學上,我能認真學習教學大綱,努力分析教材,并結合學生的實際情況備好每一節課,每節課的課前三分鐘,我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告,給他們一個充分展示才華的小舞臺,這樣既鍛煉了他們的膽量,同時也提高了他們的學習積極性。課堂上,我努力創造條件使學生真正成為學習的主人,讓他們通過學習課文而提出疑問,然后通過小組討論的形式得出答案,我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發學生的英語學習興趣,雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。

  二、班主任工作方面

  在擔任班主任工作期間,我十分重視德育工作,經常與學生談心以了解他們的學習、生活、情緒等情況,并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合,共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育,對學生進行安全教育、法制教育等,同時發揮班團干的先鋒帶頭作用,因此所教的班級均能形成良好的班風、學風,并多次獲得校“文明班”稱號,而且涌現出一批學習尖子。

  我從不放棄任何一個學生,相反,我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。對于差生,我更多的是給他們以信任、鼓勵,從不放棄也不鄙視他們,而且經常開導他們,為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結對子”學習活動,以及和其他科任教師齊抓共管,我時刻用心關愛每一個學生,并真誠地和學生交朋友。因此,許多學生一有心事都樂意向我傾訴,我則給他們獻計獻策。

  三、教研及論文方面

  任現職以來,我積極參加每周舉行的英語科組活動,認真聽課、評課,積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續教育培訓活動,勇于承擔每學期一次的公開課,并得到同科組教師的一致好評。公開課采用多媒體教學,既形象又生動,極大地激發了學生的學習興趣;對情態動詞的用法進行了非常系統的歸納,而且有講有練,學生能很好地掌握這一語法點。

  總之,任現職以來,在學校領導和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好評、學校的認可和重用。雖然取得了一定的成績,但是我深知自己的經驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲,繼續在教師崗位上努力奮斗,學習更多更好的教學方法,進一步提高自己的業務水平,爭取做一名優秀的人民教師。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

教師職稱述職報告范文 篇8

  我工作20年,就做了20年班主任,當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正,學風濃,學生們活潑向上。因此我曾獲得區“優秀班主任”和揚州市“優秀班主任”的光榮稱號。

  我近15年來,基本考鎮第一名。難道我有法寶?是的,那就是愛心、責任心。我教得是低年級,是起始年級,如果不夯實基礎,孩子以后會學得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子,就等于毀了一個家庭的希望,是個殘酷的“劊子手”。為了輔導后進生,常常來得早,走得遲,為此挨過家長的不少罵,也受過家人的不少埋怨,但為了孩子今后的發展,我受點委屈算什么呢?因為我們從事著“太陽底下最光輝的職業”,不應“鐵肩擔道義”嗎? 雖然我有糖尿病,應該愛護自己的身體,但我熱愛這花的事業,眷戀這三尺講臺,喜歡上課。課上,充分調動每個學生的積極性,開發每個學生的潛能,以情激情,以智慧開啟智慧,漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節獲區一等獎,品德課獲區三等獎。,被授予區“教學骨干”。一枝獨秀不是春,我經常和年輕老師切磋教學藝術,取長補短,共同進步,曾獲區“優秀指導教師”。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志,了解所教學科的'最新動態和科研信息。課后,及時寫下教學反思,積極參加學校的課題研究,認真撰寫論文,現在論文已經發表11篇,其中有3篇在省級雜志發表。各級獲獎論文共8篇,獲獎的教學設計共4篇,其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

  為了提高自己的素質,適應教育形勢的發展,我曾參加多種培訓,如省班主任網絡班、區高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。

  我服從學校的安排,擔任低年級語文教研組長,每學期我帶頭上課,按時開展教研組活動,鼓勵人人參與交流,研討,讓每位老師獲得發展。為此,曾獲區“優秀教研組”。

教師職稱述職報告范文 篇9

  參加工作的前兩年,我擔任兩個班的語文課程,不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下,我慢慢的可以勝任這個工作了。

  由于性格的關系,我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師,更喜歡水到渠成的授課方式,更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。于是我走近學生,一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗,既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生,引導他們樹立向上的人生觀和價值觀,這也是大語文教學所必須的。

  當然課堂教學只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松,因為孫老師的經驗告訴我:沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月,是不會取得實質性成果的花架子。

  就這樣經過兩年,不敢說已經形成了自己的風格,不敢說已經窺到了語文教學的門徑,但是也初步取得了小小的成績,所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前,更是讓我感到欣慰。

教師職稱述職報告范文 篇10

  從事教師行業,從20xx年8月至今,轉眼已在X學校工作七年有余。20xx年8月,我獲得了助理講師資格。回顧這幾年的教育教學生涯,深刻感受到自己對教師行業的熱愛,也感受到自己在教育教學過程中的種種提高,還有許多的收獲。七年來,我努力從多方面做好自己的工作。

  一、師德方面

  身為教師,我深深認識到“為人師表,教書育人”的重要性和艱巨性。幾年來,在教育教學工作中,我始終具有明確的政治目標,較好的師德修養,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。我積極追求上進,通過不斷的努力,20xx年1月我順利地成為一名光榮的中共黨員。在學校工作中,我具有高度的責任心和嚴謹的工作作風,積極主動承擔更多的工作,嚴格按學校要求做好工作。平時關心熱愛學生,積極幫助老師解決生活工作中的問題,努力做好學生的思想教育,積極進行家訪與家長溝通,聽取家長的意見。能模范遵守社會公德,言行文明,在具體工作中,從不諷刺挖苦學生,從不體罰或者變相體罰學生,從不從事有償家教等。在多年的工作中,我不計個人得失,甘于奉獻,經常在晚上和周末加班工作,在學校里起到了模范帶頭作用。

  二、教學工作

  自任教以來,我主要從事語文學科的教學工作,另外也兼任書法、心理健康等的教學。在這些科目的教學中,我認真做好教學常規,做好從備課、上課到作業批改等每一個教學環節。在備課工作中,雖然許多內容都是我以前上過多遍的,但是我仍然認真準備,而且每次再備課都有新的認識和體會,我也因此收獲許多提高。對于中職學校的學生,備課的一個重要方面就是備學生,我在這方面也是做了很多努力,做到在充分了解學生的情況下來從事教學。在上課過程中,我堅持做到認真上好每一節課。

  一是結合學生實際,注重學生的語文基礎,注重中職學生的特點。

  二是嚴格要求,保證良好的課堂紀律。

  三是積極提起學生興趣,不斷引導學生完成學習任務。對于作業批改,盡管學生的作業做得不是很好,但是我都認真去批改。

  課后,我常常會問一些學生我講的是否聽懂,如果學生表示不太懂,我會在下次課再次講述,幫助學生認識理解。另外,我也積極研究教學,并積極參加公開課、說課、雙高課活動,不斷提高自己的教學水平。幾年來,在縣市說課比賽、公開課、雙高課評比、論文評比、教師比武等活動中,我都取得了較好的成績。近年來,還獲得了縣教育系統先進工作者、優秀班主任、優秀黨員、優秀團干部等榮譽,這是對我工作的最大肯定。

  三、班主任工作

  任教至今,我一直擔任班主任工作。算起來,先后擔任了四個班級的班主任,已經送走了三個班的學生。班主任工作是一份需要付出很多的工作,更是一份需要用“心”的工作。在我擔任班主任的任何一個班級,我都跟學生和學生家長建立了很深厚的感情,得到了學生和學生家長的信任和理解。現在已經畢業的許多學生,依然跟我保持聯絡,對我很多關心。這讓我想到曾經我對學生那么多的關愛是值得的,因為至少,我讓學生學會了關愛別人。多年來管理班級,我堅持努力做一個智慧型的班主任,對不同的班級采取的管理方法也有很大不同。比如對07屆的會計班,我就采用了自主管理模式,培養出一批有能力、有責任心的.班干部,讓班干部管理班級的方方面面,效果是非常好的。在具體的班主任工作中,我堅持做到關愛學生,并積極建立學生的信心(因為我面對的絕大多數中職生對自己是缺乏信心的)。

  事實上,在我的努力下,我所帶的班級充滿了活力,也取得了很多意想不到的成績。如,我校參加嘉善縣三好杯運動會獲得的第一個也是至今僅有的一個單項第一名,是我班級的學生創造的;在嘉善縣小杜鵑歌唱比賽中獲獎并參加央視七套鄉村大世界表演的,也是我班級的學生;更讓我沒想到的是,在嘉興市第四屆技能節上,我所帶的班級獲得了11塊獎牌,而全校18個班級總共獲得29塊獎牌。從這些事實中可以看出,信心對于一個班級、對于學生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多,也取得很好的效果。

  四、其他工作

  除了教學和班主任工作,我在學校還擔任了團委、政教、教研室的工作,總體上都比較繁雜,但是我都努力地去做好。首先,我從20xx年開始擔任學校團委工作,在上級團委和學校黨支部領導下,我積極開展各方面團工作,把業余黨校、團課教育、入團宣誓、五四活動、清明活動、教師節活動等納入常規活動日程,積極開展志愿者服務工作,積極對青年進行教育和引導,取得了較好的工作效果,團委工作也受到學校領導的好評和進一步重視。其次,我還兼任了學校政教方面的部分工作,對于職業學校,政教工作復雜多頭緒,學生管理難度很大,但是我都努力地去完成,以后我也還將兼任政教工作。再次,我還擔任了基礎教研室的管理工作,教師作為教學第一線,是學校至關重要的一方面,我積極努力地做好

  教研室工作,為教師服務,幫助教師排憂解難,受到組內教師的認可和尊重。平時我也積極與組內教師研究探討教學,大家共同提高。應該說,教學、班主任再加上這些工作,總體的工作量是很大的,但是我作為學校的一名員工,作為一名教師,作為一名黨員,我責無旁貸。

  五、取得的成績

  20xx年:嘉善縣職業學校教師說課比賽一等獎;嘉興市職業學校教師說課比賽三等獎;嘉興市職教教學案例評比二等獎。

  20xx年:全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動優秀指導獎;嘉興市職業學校青年教師技能比武專業理論知識測試二等獎;嘉興市第屆中等職業學校“硬筆書法”競賽項目優秀指導教師;嘉興市職業學校論文評比三等獎;20xx年度縣教育系統先進工作者;20xx度縣教育系統優秀團干部;嘉善縣中小學、幼兒園教育教學論文評比二等獎。

  20xx年:全國青少年“奧運精神伴我成長”讀書教育活動優秀指導獎;嘉興市中等職業學校論文評比三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能大比武教案設計比賽二等獎;20xx年度縣教育系統優秀團干部;20xx年度縣教育系統優秀班主任。

  20xx年:嘉興市第四屆中等職業學校技能節硬筆書法項目優秀指導教師;嘉興市職教論文評比三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能比武專業理論知識測試項目三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能比武命題項目二等獎;嘉善縣優秀團員;嘉善縣中等職業學校“雙高課”評比三等獎;嘉善縣職業學校教師說課比賽三等獎。

  20xx年:20xx年度嘉善縣教育系統先進工作者;20xx年度嘉善縣教育系統優秀共產黨員;嘉興市職教論文評比三等獎。

  另外,我所帶的班級,在學校多次被評為文明班級,班級學生也多次獲得縣市三好學生、優秀學生干部等榮譽。

  教育教學是一門藝術,藝術是無止境的,沒有最好,只有更好。成績只屬于過去,未來才屬于自己,作為一名教師,學無止境,我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進取,不斷創新,才能取得更好的成績。

教師職稱述職報告范文 篇11

  我叫,今年30歲。20xx年6月畢業于河南科技學院旅游管理系,獲管理學學士學位。同年8月到原二技校任教,20xx年8月被評為助理講師。現在將本人四年以來的各方面工作情況作如下的述職。

  一、政治思想方面

  思想積極上進,政治立場堅定。作為一名中共黨員,能始終堅持四項基本原則,堅持改革開放,擁護黨的路線、方針、政策和院黨委決定,忠誠黨和人民的教育事業,注意加強師德修養,有強烈的事業心和高度的工作責任感,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在20xx、20xx學年度考核為“優秀”。

  二、教學方面

  在任職以來,曾擔任過《餐廳服務》、《導游基礎知識》、《旅游地理》、《飯店英語》、《服務心理學》、《客房服務》等課程的教學工作,周課時平均為20學時,年工作量平均為800學時。在教學工作中,遵守教師職業道德行為準則,愛崗敬業,為人師表,教學效果良好,受到學生好評。在學院教務處、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,在說課、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎。20xx年參加全市技校系統優質課比賽,并獲得二等獎。

  三、科研方面

  在搞好本職工作和教學工作的同時,還不斷加強科研工作,做到以教學促科研,以科研促教學,成績較為突出。先后發表論文:

  1、《個性化服務在飯店中的應用》,《神州》20xx年12月;

  2、《論酒店人性化管理的應用》,《旅游縱覽》20xx年6月;

  3、《技校酒店管理專業校企合作模式的新探索》,《科學與財富》20xx年8月;

  以上論文均為獨立完成;

  四、專業方面

  積極參加省市組織的專業技能大賽,通過大賽提升自身水平。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中,獲餐廳服務(英語口語項)金獎。20xx年10月新鄉市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(中餐宴席設計)金獎。20xx年9月新鄉市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎,同時被評為“新鄉市技術能手”和“新鄉市餐廳服務名師”。

  五、班級管理方面

  我自20xx年調到新校區以來一直擔任班主任工作,先后擔任07雙向6、08北大青鳥2、09幼教的班級管理工作,所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優秀團支部”。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,甚至影響著他們一生的道路。在20xx、20xx年被評為優秀(先進)班主任,20xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽,獲得一等獎。20xx年2月被新鄉市團市委評為“新長征突擊手”。

  六、其他方面

  積極參加學校組織的各項活動,能認真完成領導交給的各項任務。20xx0年在學院創建“省級文明單位”活動中被評為優秀個人,在20xx年學生職業規劃大賽中,被評為“優秀輔導教師”。

  回顧自己這些年來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  綜上所述,本人認為完全符合申請講師職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審。

教師職稱述職報告范文 篇12

  很榮幸能在這里述職,作為一個有著二十多年教齡的老教師,我歷時兩年四進考場,拿下計算機五個模塊的合格證書,創造了我這個年齡段教師獨立作戰的小小記錄,三年來我鍥而不舍的報了12門繼續教育課程,親歷親為地修得246個學時,展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機會,也感謝各位領導老師多年來對我的幫助和鼓勵。

  我是1997年12月晉升中級職稱的,20__年符合高級教師晉升條件,參加校內排隊,20__年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,加入了學校候排的第一梯隊,但同年8月我南下深圳,教學生涯由此翻開了新的一頁。

  五年中,我擔任了三年備課組長、半年科組長,四年班主任、一年年級組長,現任高二(8)、(11)兩個理科班的數學教學,從粉筆加黑板到自如運用現代信息技術,在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長足的進步。

  一是常規教學日益成熟。累計承擔了5次全校公開課,3次市區教學視導課,1次國家級示范高中迎評課,今年3月獲學校教案評比一等獎,6月獲學校優質課大賽二等獎。

  二是教學成績名列前茅。我所任教的班級成績每期考試均位居學校同類班級前列,多次獲得學校獎勵。20__年6月在第__屆“希望杯”全國數學邀請賽中,被評為“數學競賽優秀輔導員”。xx年3月在深圳市高三數學研討會上作了題為《實施“三中”戰略提高復習質效》的經驗發言,受到大會好評。在20__—xx學年高考工作中成績突出,被深圳市寶安區教育局評為“高考先進個人”。

  三是教學研究頗有心得。本人愛好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學反思《學生啟發了我》登載于校刊,教學論文《高中數學概念課教學方法初探》在省教育學會主辦的《廣東教學》上發表,《淺談高中數學課堂中的直觀教學》在廣西教育學院主辦的《中學數學參考》上發表,另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,一篇教學論文在《深圳教研》上登載。

  四是熱心指導青年教師。從教案編寫到課堂教學,指導結對教師調整教學標高、規范課堂結構,很高興的看到她們在學校和寶安區高中綜合素質大賽中獲獎,她們為學校贏得了榮譽。

  五是班級管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學生的良師益友,三個學年度均被評為“街道優秀班主任”,連續五年考核被評為稱職以上,其中剛剛過去的一學年度被評為“優秀”等次。

  以上是我對五年來教育教學工作的自我表揚,工作中還存在許多錯誤和不足,敬請領導老師批評指正。

  現特申報晉升中學數學高級教師職稱。

  謝謝。

教師職稱述職報告范文 篇13

  尊敬各位評委:

  大家好!

  本人,中共黨員,本科學歷。多年來,始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。

  一、首先,談一談教學工作。在教學中,我首先注意一個“鉆”字。努力鉆研教育理論,剛好駕馭學術動態,深化領悟課改精神;努力鉆研教材教法,嫻熟駕馭學科學問,科學運用教學策略;努力鉆研學情學法,真實了解學生心理,教會學生學會學習。

  正因為一個“鉆”字,所以,我的教學風格日臻成熟,教學水平不斷提高,教學質量在歷年中考中也比較志向,成為領導心目中值得信任的初三年級把關老師。也正因為一個“鉆”字,所以,我連年被學校評為優秀公開課老師,先后六次在進修學校做歷史學科公開課,先后兩次做xx市級公開課,先后四次在進修學校做歷史教學成果溝通,一次做xx市級教學溝通,XX年,在東北三省歷史年會上,我參與了說課、教學設計和論文的競賽評比活動,并分獲一等獎。另外,我還主動參與各級教育競賽活動,先后獲得了xx市歷史教學新秀,xx市全天候老師,xx市雙十優老師,xx市“三課一研”優質課老師,xx市其次屆班主任論壇大賽一等獎,xx市學苑杯歷史故事大賽一等獎,說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

  在教學中,我還注意一個“悟”字。我是一個對教學很專心的人,也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學與教法,反思成敗與得失,并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《教化》上發表,有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《教化》和《xx省教化學院學報》上發表。在鉆研教研的同時,我也特殊熱衷于科研,而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深化,我的眼界和境界也在不斷得到提升。

  20xx年,我還擔當三年七班班主任的工作。經過和全部科任老師的共同努力,我們創建了許多個“一”:職高升學人數全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,一年里無一起打架事務,平安穩定全校第一;中考免試生三人,雖然名列其次,但作為非重點班,遠比第一更有意義。整個班級,相對穩定,特殊和諧,家長特別滿足。二、其次,談一談自身的素養和今后的工作準備。我自1992年參與工作至今,始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員,是目前,歷史老師隊伍中,唯一一個集全天候老師和雙十優老師于一身的人。因此,本人專業學問比較扎實,理論水平比較深厚,教學閱歷比較豐富,創新意識比較劇烈,再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,所以,我特別有信念勝任中學高級老師這一崗位。

  不管這次是否被聘為高級老師,我都將在工作中重點做好以下幾個方面:

  1、以黨員的形象,主動擔當和精彩完成學校支配的各項教育工作,聽從組織呼喚,聽從學校管理。

  2、歷史是動態發展的,所以要進一步優化學問結構。永葆一種鮮活的`探究精神,常常關注本學科的探討動態,從中吸取學問和學術養分。

  3、進一步駕馭現代化教學技術,增加自身的“信息素養”,實現教化手段的多樣化和現代化。

  4、帶領同科老師,加強對好用高效歷史課堂教學的探討與探究,熱心幫助中學一級二級老師提高業務素養,努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優勢學科。阿基米德說:給我一個支點,我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿,以課堂教學為支點,培育出更多更優秀的人才!為十中的振興與發展,奉獻出自己全部的精力與熱忱!

  感謝大家!

  述職人:

  20xx年x月x日

教師職稱述職報告范文 篇14

  尊敬的各位領導,尊敬的各位評委老師:

  大家好!能利用這個機會向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實際,從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。

  一、基本情況

  黃,女,現年42歲,某校初中語文教師。1991年6月畢業于師專中文系,同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格,同時被聘為中學二級教師職務,這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過副教導主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業班語文教學工作(4屆)。

  二、品德修養方面

  愛祖國,愛人民,衷心擁護黨的領導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業,敬業愛崗,無條件服從組織安排,尊敬上級,團結同事,關愛學生,淡泊名利,任勞任怨。

  三、理論學習和專業技能方面

  重視理論學習,積極訂閱黨報和多種專業刊物,閱讀之余,還到網上沖浪,注意收集教育教學信息,不斷更新觀念,不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟,講課充滿激情,善于豐富課堂的內容,使之富有情趣,頗受學生歡迎,教學效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學生交心,曉之以理,動之以情。即使面對刁蠻任性的'學生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關愛。

  四、工作態度和責任心方面

  顧全大局,服從領導的安排,默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操,晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學習、生活情況,特別關愛后進生,注意做好他們的轉化工作,讓他們進得來、留得住、學得高興。

  五、微不足道的成績

  長期擔任普通班語文教學兼班主任的我,教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現,我真的問心無愧,我可以自豪地說:“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,在別人看來也許微不足道,但卻讓我滿心歡喜!

  例一:xx班、,有欺負其他同學的毛病,還一犯再犯,我沒有板著面孔責備他們,更沒有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人,后來他們不但改掉了毛病,而且還當選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴。回首往事,他倆感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”

  例二:x班、等入學時語文成績很差,分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關心他們,在精神上鼓勵他們,學習上因材施教,細致入微地給他們以教導、點撥。慢慢地,他們覺得語文越學越有味,越學越喜歡。期末考試時,他們分別

  考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說:“有黃老師在,我們再也不怕語文啦!”鄧超風的媽媽說:“我的孩子現在可愛看書了,一看書就入迷,以前呢,一拿起書就喊頭疼,多虧了黃老師!”

  “金杯銀杯不如家長口碑,千好萬好不如學生說好”,看到在自己的教導下學生們有了進步,我心歡喜!

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教學之余,多抽點時間,多花點精力來看書學習,參加繼續教育和撰寫教研論文,我心充實!

  xx年9月至12月,參加廣州大學教育學院舉辦的中學古代詩詞教學培訓(遠程教育),獲得“優”的成績。

  xx年12月,撰寫論文《我們應該怎樣做好事》,列舉了校內外種種令人啼笑皆非的“好事”,批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,指出“善欲人見,不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學習,做好事不留名,自自然然地幫助最需要幫助的人,實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學隨筆評獎征文活動中,榮獲三等獎(國家級)。

  xx年2月,論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《教學思路》,分別在百色教育網“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發表(市級)。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現狀,道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談,理論聯系實際。

  xx年3月,論文《課堂教學思路》入選由國家級出版社出版發行的教育教學叢書《中華創新教育論壇》一書,并被評為優秀論文一等獎(國家級)。

  xx年7月,論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區中小學、幼兒教師教育教學論文評比活動中,榮獲二等獎(省級)。

  xx年8月,論文《教學思路》刊登于《廣西教育》增刊xx年第45號(省級)。

  述職人:

  xx年xx月xx日

教師職稱述職報告范文 篇15

  尊敬的各位評委,大家好,以下是我的個人述職:

  我今年38歲,1998年畢業于天津師范大學學校中文系,中共黨員。從教15年來,擔任班主任8年,參與學校管理6年。20xx年12月取得小學高級教師職稱資格,取得資格已滿6年,今天參加小學高級教師聘任。以下是我的匯報:

  思想政治方面:我具有良好的思想政治素質,熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業,有強烈的事業心和責任感,十幾年以來教書育人,默默奉獻。不遲到,不早退。能出滿勤,干滿點,經常加班加點,努力工作。20xx年被黨組織批準為中共黨員。

  教育教學方面:我在日常語文教學中,能夠熟練掌握教學基本功,掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧,面向全體學生提高教育教學質量。所教語文學科多次在全鎮組織的學科質量抽測中獲得第一名或名列前茅。擔任班主任期間,能對不同類型、不同個性的學生,有針對性地進行愛心教育。特別重視“問題學生”的思想轉化工作。在轉化“問題學生”的工作中付出了卓有成效的努力,取得了令人欣慰的育人效果。所教學生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽一、二等獎,臨朐縣感恩父母書信大賽一、二等獎,臨朐縣誦讀美文大賽一、二等獎。20xx年,張志倩等五名學生的作品入圍縣委宣傳部組織的

  “臨朐發展,我的責任”征文大賽決賽圈。指導過的曾祥鑫同學作品《我家的香椿宴》獲獎,作品結集出版。20xx年9月,我指導的劉海清同學獲得了濰坊市“新華畫報杯”征文比賽臨朐賽區特等獎,劉朝瑞、劉鑫琰、王欣竹同學獲得一等獎。20xx年11月,我指導的學生張志倩同學獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節糧”征文比賽二等獎。

  教學管理方面:參與學校管理以來,能夠認真學習,取長補短,服從大局,聽從校長安排,團結同事,熱愛學生。能夠為學校的長遠發展、學生素質的提高、教師素質的進步竭盡全力。學校先后多次取得濰坊市圖書管理先進單位、臨朐縣綠化先進單位、臨朐縣信息工程先進單位等,學校有多名教師獲得國家級、省級、市級、縣級等表彰或獎勵。我本人也獲得了不少榮譽。20xx年獲得臨朐縣語文教學能手,20xx年獲得臨朐縣招生工作先進個人。20xx年獲得濰坊市金點子成功案例獎。20xx年獲得臨朐縣金點子成功案例獎。20xx年被評為臨朐縣優秀少先隊工作者。20xx年11月《如何對小學生進行進行文明禮儀教育》獲得臨朐縣教育局德育工作金點子案例獎。 教研教改方面 :參與教學以來,始終把教研教改放在教學的重要位置,通過教學實踐教改,通過教改促進教學。課堂效率顯著提高,教育理念不斷提升,理論水平大幅提升。20xx年前后,有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等10幾篇教學論文獲得臨朐縣優秀論文一等獎。有《變化》等10幾篇征文獲得臨朐縣教師征文一、二等獎。20xx年7月獲得中國語文教學研究會優秀論文一等獲得山東省中小學教育科研優秀成果二等獎。

  學習提升方面:工作以來,除積極向身邊的老教師、老前輩學習之外,自己還能夠利用課余時間認真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學書籍,在研讀中感悟,在感悟中提升。先后參與過濰坊市名師名校長培訓、山東省骨干教師培訓、中國教育學會骨干教師培訓等幾十次各級各類培訓學習,在學習中開拓了視野,增長了見識,提升了理念,指導了教學。

  綜上所述,雖然我在某些方面取得了一定的成績。但是我清醒的認識到,在我的工作中,還有許多不足和缺點,我將在今后的工作中,虛心向各位前輩、各位同仁學習,不斷努力,爭取取得更好的成績。謝謝大家!

教師職稱述職報告范文 篇16

  時光荏苒,轉眼已是十年的教學生涯,在這十年的生涯中,我努力的將自己的工作當成一項事業去拼搏。在教學中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為中心,教師為主導”的教學理念。培養學生們德、智、體、美、勞全面發展。責任心加強,服從領導分工,積極做好本職工作,認真做好課前、課中、課后的工作。廣泛獲取知識,形成較完整的知識結構。為此,我在各方面都向自己提出了嚴格的要求。

  思想政治方面

  在工作中,我不斷的較強思想學習,努力提高自生的業務素質,以教師職業道德規范來約束自己的言行。讀書學習占據了生活的大部分。同時,我的表現得到了同行的認可與贊同。

  工作業績

  在教學中我認認真真,兢兢業業,自改科教英語以來,更是加倍努力學習專業知識,從一開始的漢語教學演變為全英語教學,鉆研教材,研討教法,使得課堂效率不斷得以提高。同時,艱辛的付出換來了領導的認可。

  發展方向

  不斷加強學習,不斷提升自我業務素質,虛心學習,向一線的優秀教師看起,繼續實施“讀書富腦”計劃,在學習中不斷修正自身的素養。

  在心為德,施之為行。

教師職稱述職報告范文 篇17

  各位老師、領導:

  也許蹉跎歲月會把我從一個意氣風發的少年變成龍鐘潦倒的老年、也許對于生活,對于工作我已失去當初的狂熱和激情,但是我對教育事業的情感,以及我對43中的眷戀早已經通過歲月的滄桑化作我個人的習慣和責任了。

  天下熙熙,皆為利來,天下攘攘,皆為利往,但是在43中的這20年來我敢說自己沒有爭過一次的名和利,今天當兩鬢漸白的我站在這里為我的中級職稱而述職時,還是有些許慚愧,甚至還是有些許怨恨。

  今天,我的內心也許已經強大的超過了許多人的想象,但是,也希望在座的各位,甚至有權利要求各位給我一個公正的答案。因為我教過的學生們會告訴你,他們喜歡我這個老師,尊敬這個老師。我敢對自己說,我對得起學生、對的起學生家長,也對得起20年前武侯教育局在發給每位新教師的嶄新筆記本上的那一句話“祝賀你選擇了陽光下最光輝的事業!”。

  謝謝!

教師職稱述職報告范文 篇18

  本人劉斌,男,苗族,1967年3月出生,1991年6月畢業于湖南師范大學生化專業,同年7月參加教育教學工作。1995年7月被評聘為中學化學二級教師職務。至今已經十七個年頭了,完全能勝任初中生物、化學教學,現將本人自任職以來的各方面工作情況作如下述職。

  一、愛崗敬業,樂于無私奉獻。

  本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注重師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為農村教育事業做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

  二、加強學習,提高業務水平。

  為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20xx年又參加了中央電大本科進修學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如“英特爾培訓班”、“計算機高級”、“普通話培訓班”、“公需科目培訓班學習”、“非遠程教育學習”、“新一輪中小學教師綜合素質培訓”、“中小學教師校本研修”等的培訓學習,以不斷的充實自己的知識。

  在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業務。長期閱讀有關教育教學的報刊書籍,互聯網如“湖南基礎教育網”“湘西教師網”“百度空間”了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,建立了多種渠道學習的博客,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校理科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功等。

  正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任中學理科的多學科教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

  三、勤奮工作,奪取雙豐收。

  我自任職以來,多次擔任過班主任工作,并且一直擔任中學理科實驗教學與管理工作等教育教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨,搞好班級管理工作。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班時,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位學生,制定班規班紀,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而是更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發展,所帶的班級多次被學校評為“文明班級”。

  多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教育教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教育教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。

  正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教,所教學科成績一直保持良好水準。

  從教多年,在很好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。20xx年度年終考評被評為優秀教師,獲嘉獎,20xx年11月教學論文《探究生物課堂教學方法,提高課堂教學效率》獲縣二等獎,20xx年11月教學論文《探究初中生物實驗課教學》獲縣二等獎,20xx年12月教學論文《數學教學中興趣教學》獲省三等獎,20xx年12月教學論文《生物教學與塑造學生的人格》獲省二等獎,20xx年3月教學論文《探究初中生物實驗教學》獲國家一等獎,20xx年秋季獲校級《優秀管理工作者》稱號,20xx年11月教學論文《動這以情,曉之以理,才是最佳的教育途徑》獲國家一等獎,9月輔導的學生作品獲省一等獎,20xx年12月專業論文《初探初中化學高效課堂教學》獲國家一等獎。

  四、揚長避短,更上一層樓。

  回顧自己在任職以來十多年的教育教學工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  綜上所述,我認為我完全符合申請中學生物一級教師職務的條件和資格,懇請領導和評委給予審查和批準。

教師職稱述職報告范文 篇19

  忙忙碌碌一學年又接近了尾聲,這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴,為的是提醒自己,以一種平和而真誠的心態面對大家,客觀的,真實的向大家匯報這一年的工作情況。

  一、政治思想與道德

  能夠嚴格要求自己,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線,方針和政策,認真學習和領會黨的精神和重要思想,切實貫徹黨的教育方針,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,使學生都能夠有不同程度的發展。服從學校領導工作安排,不計個人得失,能夠做到大事少請假,小事不請假,以校為家,以學校工作為重,常年滿工作量。

  二、班主任工作

  班主任工作紛繁復雜,事無巨細,除班級管理之外,還要完成學校布置的任務,更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業班,我深感責任重大,更是事必躬親。大到學生的思想動態,學習情況,安全問題,小到打掃衛生,同學糾紛。于是周一到周五,再加上補課,我如一個陀螺連軸轉。早操、夕會、班會,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找學生談話,耐心細致了解學生思想動態;在學習上,注重對學生的學法指導,設法活躍學習氣氛,加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上,了解學生生活費用和飲食狀況。

  另外,還要協調完成學校安排的各項任務。我磨破了嘴皮,操碎了心。數不清每天到班了多少次,記不起每晚多遲才入眠。所喜的是,我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風學風,無一學生有重大違紀出現,無安全事故發生。當然,我擔任了六年班主任,積累了一些經驗,也在不斷總結和思考。但認為自己的班務工作也有不盡如人意的地方,主要是在于自己在班級管理中有時急躁,方法簡單,尤其是針對個別學生的教育未能達到良好的效果。

  三、教學工作

  我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,多向同事們請教,我主要從以下方面入手:

  1、在備課時,努力鉆研教材,精心準備,認真書寫教案。

  2、努力提高課堂教學質量,采用啟發式和討論式等教學方法,盡量激發學生的興趣,爭取在傳授知識的同時也能提高學生的綜合能力。

  3、自習輔導及時到位,耐心細致,對個別學困生課后進行單獨輔導。

  4、及時批改作業,全批全改,講評作業,查缺補漏。

  5、緊張有序地演練備考。在授完新課之后,組織學生系統全面的復習。本學期共組織了8次模擬考試,狠抓考風,注重考后分析。及時批改試卷,講評試卷。

  四、其他工作

  除日常的班務工作和教學工作外,還認真完成了校風校紀督察值班,防傳染病報告以及初三學生體育測試,“三試合一”學生帶隊等工作。

  五、自身學習

  注重數學教改動態,訂閱了大量有關的報刊和雜志,積極參加教育部門組織的各類學習,學到了新的教學理念,使自己在教育教學實踐中有了很大的收獲。

  總之,近十年的光陰轉瞬即逝,回首過往,我自認為在工作上是無愧于心。思想,工作,學習以及個人素質能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責任心和務實的工作作風,更重要的是感謝各位領導和老師們的支持和幫助。教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,爭創佳績!

  謝謝大家!

  述職人:

  20xx年X月X日

教師職稱述職報告范文 篇20

  本人,男(女),x歲,xx年x月滿載著“優秀學生會干部、中共黨員”等榮譽于音樂學院畢業,懷著一顆終生獻身教育事業的赤誠的心,來到廣州市xx小學,開始了教育生涯。xx年xx月,經廣州市天河區小學教師初級職務評審委員會評定為小學一級教師,到今年年底任期滿5年,因各穿越小說網方面條件均貼合申報小學高級教師的要求,特此提出申請,現述職如下:

  思想政治方面

  我熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習鄧小平理論,發奮實踐“三個代表”重要思想,用心向黨組織靠攏,并于xx年xx月光榮地加入了中國共產黨。我真心熱愛教師工作,將之視為生命的一部分,認真學習并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規律,盡職盡責,教書育人。嚴格執行學校各項規章制度,工作作風嚴謹、踏實,處事謙虛謹慎,能與同事團結協作,受到大家肯定。任職以來,我熱愛中國共產黨,堅持四項基本原則,擁護黨的改革開放政策,熱愛教育事業,為人師表,自覺遵紀守法,黨性強,作風正,不論何時何地都以教育教學工作為重,嚴以律己,兢兢業業,任勞任怨,從不計較個人的得失,堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則,團結同事,用心做好教書育人工作,為培養跨世紀人才而勤奮工作。用心提高自身的業務水平和工作潛質,于93年7月參加“漢語言文學”專科段的自學考試,95年6月大專畢業。97年7月至此刻參加“漢語言文學”專業本科段的自學考試,到此刻為止,已透過大半的課程。小學教育是一項奠基工程。《基礎教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是:基礎教育課程改革要以鄧小平同志關于“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”和“三個代表

  ”的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育。新課程的培養目標應體現時代要求。要使學生具有愛國主義、群眾主義精神,熱愛社會主義,繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統;具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步構成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會職責感,發奮為人民服務;具有初步的創新精神、實踐潛質、科學和人文素養以及環境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質,養成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。基于這個指導思想,我對學生的教育總是著眼于他們的將來,瞻顧于他們的此刻,促進德、智、體、美、勞全面發展的有用人才。如99年我班有位叫溫本文來源:第一范文網*同學,個子高大,不遵守紀律,經常逃學,愛打架,生活散漫,學習成績差,還受校外成年人引誘參與不良活動,本文章共2頁,當前在第1頁[1][2]下一頁本文章共2頁,當前在第2頁上一頁[1][2]在校內造成不良的影響,是全校出名的雙差生。接到這個班后,我對志兵同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。正因我堅信孩子是可塑的,只要教育得法,是能夠轉變的。首先,我向他原來的科任老

  師了解狀況,然后去他家家訪,透過全面的調查了解,分析造成他差的原因:父親長期在外經商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也但是是簡單的打罵;母親是個老實的穿越小說網農婦,要教育好孩子更是力不從心;在家中,他是獨生子,基于封建思想的殘留,祖父、母對他個性溺愛,因而養成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次,我又仔細觀察這個孩子,發現其有兩個“閃光點”:一是喜愛為別

  人做事;二是重感情。于是我因勢利導,引導他為學校為班級為老師做好事,并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組,對他個性厚愛,盡量多表揚少批評。同時我在生活和學習上也十分關心他,幫他補習知識。并及時家訪,向他家匯報志兵的點滴進步,要求家庭教育和學校教育相結合。志兵同學感受到群眾和老師對他的關愛,逐漸進步,期末考試,取得了良好的成績。發揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。在教育教學過程中,嚴格按教育教學規律辦事,用心探索教改新路子,認真指導教師進行教改。每學期,我都定期組織教師進行教學研究,深入各科組,制訂教學計劃,用心組織、督促各科組開展教研活動,認真組織教師交流經驗,分析、研究學生的學習狀況,做好培優轉差工作。為了推進教改減輕學生的學業負擔,我多次帶頭舉行校性公開課。在20xx年十月上了《分數乘法兩步應用題》;20xx年十月上了《倒數的認識》,該課代表學校參加鎮的中青年優質課比賽獲優秀獎;20xx年四月上了《圓柱的體積》;20xx年上了《解比例》。認真學習新教法,用心學習新知識。在教學中嘗試cai教學,學習制作電腦課件,在20xx年制作的《圓的面積》電腦教學軟件就被鎮選送上普寧市參加課件制作比賽。今年參加全國小學學習科學研究中心、河南省教育

  學會小學教育專業委員會和《小學生學習報》聯合舉辦的學習科學研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教--淺談小學數學學法指導》一文獲“優秀論文三等獎”。同時我還經常深入課堂聽課,具體指導青年教師。例如青年教師,高中畢業后就從事教育工作,既沒有系統的專業基礎理論知識,又經驗不足,在教學教程中,難免出現這樣那樣的問題。我熱情地給予指導,真誠地幫忙她,教她如何制訂教育教學工作計劃;如何備課、上課、改作;如何當好班主任,做好差生的轉化工作等。由于她能虛心求進,吸取經驗,認真學習,刻苦鉆研,此刻已成長為一名合格的小學教師。

  對學生的教育,我既注重課堂教法,更注重學法的指導。例如,我剛調到龍堀小學擔任六年級數學科教學時,所任班級學生有部分學習懶散、馬虎,學習成績總是提不起。作為科任的我,經常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調動學生的學習用心性,想方設法讓學生明白和參與。“激趣”就是激發學生的學習興趣;“授法”就是授人以“漁”,那里“漁”的含義就是指學生能獨立完成學習任務,到達教學要求,也就是掌握了學習方法。“巧練”就是學生在自主學習的基礎上掌握了必須的知識,但這些知識往往是不全面的,這時就要進行必須的練習強化記憶,但不應是機械的重復練習。“因材施教”就是面向全體,兼顧個別。這樣能夠充分體現以學生為主體、教師起主導作用的精神,切實加強潛質培養,激發學習興趣。我自己堅持每一節課都按要求精心備好,采用直觀的教學方法培養學生學習的興趣;天天在早讀課前到教室等待學生回來,之后輔導學生學習;對于學生的檢測等,我一般在次日發還給學生,甚至于上午才考的測驗卷,我中午用午休的時刻加班,下午就發還給學生了。在數學科的教學過程中,我有目的、有計劃地搞科學研究,并透過科研對已構成的教學風格進行檢驗,不斷改善和提高,做到精益求精。在此基礎上寫成論文

  ,在20xx年參加全國小學學習科學研究中心、河南省教育學會小學教育專業委員會和《小學生學習報》聯合舉辦的學習科學研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教——淺談小學數學學法指導》一文獲“優秀論文三等獎”。

  榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴謹治教和刻苦學習的實際行動去感化學生,全班同學都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學了。同學們都能自覺學習,專心聽講,課后能認真復習,按時按質完成作業,良好的學風得以構成了。同時全校教師在我的帶動下,也更加勤奮、用心工作了。有效地促進了教育教學質量的全面提高。幾年來,我盡職盡責地履行崗位職責,出色地完成了各項任務。我所在的××小學,在校長的正確領導和我的用心配合管理下,教育教學效果有可喜的收獲:鄭、鄭水、陳安、謝等老師就分別被鎮或普寧市教育局評為優秀青年教師或優秀班主任等榮譽稱號;歷年來學校沒出現過一宗安全事故,學生中沒有違法案件發生;不僅僅教學成績顯著,而且學生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣,各方面的素質得以和諧發展,許多學生都獲得了較高的榮譽。

  學無止境,教無止境。邁入21世紀的時刻,我將憑自己的勤奮和智慧,運用先進的教學手段

  在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創造新的業績。

教師職稱述職報告范文 篇21

  從事教師行業,從20xx年8月至今,轉眼已在X學校工作七年有余。20xx年8月,我獲得了助理講師資格。回顧這幾年的教育教學生涯,深刻感受到自己對教師行業的熱愛,也感受到自己在教育教學過程中的種種提高,還有許多的收獲。七年來,我努力從多方面做好自己的工作。

  一、師德方面

  身為教師,我深深認識到“為人師表,教書育人”的重要性和艱巨性。幾年來,在教育教學工作中,我始終具有明確的政治目標,較好的師德修養,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。我積極追求上進,通過不斷的努力,20__年1月我順利地成為一名光榮的中共黨員。在學校工作中,我具有高度的責任心和嚴謹的工作作風,積極主動承擔更多的工作,嚴格按學校要求做好工作。平時關心熱愛學生,積極幫助老師解決生活工作中的問題,努力做好學生的思想教育,積極進行家訪與家長溝通,聽取家長的意見。能模范遵守社會公德,言行文明,在具體工作中,從不諷刺挖苦學生,從不體罰或者變相體罰學生,從不從事有償家教等。在多年的工作中,我不計個人得失,甘于奉獻,經常在晚上和周末加班工作,在學校里起到了模范帶頭作用。

  二、教學工作

  自任教以來,我主要從事語文學科的教學工作,另外也兼任書法、心理健康等的教學。在這些科目的教學中,我認真做好教學常規,做好從備課、上課到作業批改等每一個教學環節。在備課工作中,雖然許多內容都是我以前上過多遍的,但是我仍然認真準備,而且每次再備課都有新的認識和體會,我也因此收獲許多提高。對于中職學校的學生,備課的一個重要方面就是備學生,我在這方面也是做了很多努力,做到在充分了解學生的情況下來從事教學。在上課過程中,我堅持做到認真上好每一節課。一是結合學生實際,注重學生的語文基礎,注重中職學生的特點。二是嚴格要求,保證良好的課堂紀律。三是積極提起學生興趣,不斷引導學生完成學習任務。對于作業批改,盡管學生的作業做得不是很好,但是我都認真去批改。課后,我常常會問一些學生我講的是否聽懂,如果學生表示不太懂,我會在下次課再次講述,幫助學生認識理解。另外,我也積極研究教學,并積極參加公開課、說課、雙高課活動,不斷提高自己的教學水平。幾年來,在縣市說課比賽、公開課、雙高課評比、論文評比、教師比武等活動中,我都取得

  了較好的成績。近年來,還獲得了縣教育系統先進工作者、優秀班主任、優秀黨員、優秀團干部等榮譽,這是對我工作的最大肯定。

  三、班主任工作

  任教至今,我一直擔任班主任工作。算起來,先后擔任了四個班級的班主任,已經送走了三個班的學生。班主任工作是一份需要付出很多的工作,更是一份需要用“心”的工作。在我擔任班主任的任何一個班級,我都跟學生和學生家長建立了很深厚的感情,得到了學生和學生家長的信任和理解。現在已經畢業的許多學生,依然跟我保持聯絡,對我很多關心。這讓我想到曾經我對學生那么多的關愛是值得的,因為至少,我讓學生學會了關愛別人。多年來管理班級,我堅持努力做一個智慧型的班主任,對不同的班級采取的管理方法也有很大不同。比如對07屆的會計班,我就采用了自主管理模式,培養出一批有能力、有責任心的班干部,讓班干部管理班級的方方面面,效果是非常好的。在具體的班主任工作中,我堅持做到關愛學生,并積極建立學生的信心(因為我面對的絕大多數中職生對自己是缺乏信心的)。事實上,在我的努力下,我所帶的班級充滿了活力,也取得了很多意想不到的成績。如,我校參加嘉善縣三好杯運動會獲得的第一個也是至今僅有的一個單項第一名,是我班級的學生創造的;在嘉善縣小杜鵑歌唱比賽中獲獎并參加央視七套鄉村大世界表演的,也是我班級的學生;更讓我沒想到的是,在嘉興市第四屆技能節上,我所帶的班級獲得了11塊獎牌,而全校18個班級總共獲得29塊獎牌。從這些事實中可以看出,信心對于一個班級、對于學生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多,也取得很好的效果。

  四、其他工作

  除了教學和班主任工作,我在學校還擔任了團委、政教、教研室的工作,總體上都比較繁雜,但是我都努力地去做好。首先,我從20xx年開始擔任學校團委工作,在上級團委和學校黨支部領導下,我積極開展各方面團工作,把業余黨校、團課教育、入團宣誓、五四活動、清明活動、教師節活動等納入常規活動日程,積極開展志愿者服務工作,積極對青年進行教育和引導,取得了較好的工作效果,團委工作也受到學校領導的好評和進一步重視。其次,我還兼任了學校政教方面的部分工作,對于職業學校,政教工作復雜多頭緒,學生管理難度很大,但是我都努力地去完成,以后我也還將兼任政教工作。再次,我還擔任了基礎教研室的管理工作,教師作為教學第一線,是學校至關重要的一方面,我積極努力地做好

  教研室工作,為教師服務,幫助教師排憂解難,受到組內教師的認可和尊重。平時我也積極與組內教師研究探討教學,大家共同提高。應該說,教學、班主任再加上這些工作,總體的工作量是很大的,但是我作為學校的一名員工,作為一名教師,作為一名黨員,我責無旁貸。

  五、取得的成績

  20xx年:嘉善縣職業學校教師說課比賽一等獎;嘉興市職業學校教師說課比賽三等獎;嘉興市職教教學案例評比二等獎。

  20xx年:全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動優秀指導獎;嘉興市職業學校青年教師技能比武專業理論知識測試二等獎;嘉興市第屆中等職業學校“硬筆書法”競賽項目優秀指導教師;嘉興市職業學校論文評比三等獎;20xx年度縣教育系統先進工作者;20xx度縣教育系統優秀團干部;嘉善縣中小學、幼兒園教育教學論文評比二等獎。

  20xx年:全國青少年“奧運精神伴我成長”讀書教育活動優秀指導獎;嘉興市中等職業學校論文評比三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能大比武教案設計比賽二等獎;20__年度縣教育系統優秀團干部;20xx年度縣教育系統優秀班主任。

  20xx年:嘉興市第四屆中等職業學校技能節硬筆書法項目優秀指導教師;嘉興市職教論文評比三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能比武專業理論知識測試項目三等獎;嘉興市中等職業學校青年教師教學技能比武命題項目二等獎;嘉善縣優秀團員;嘉善縣中等職業學校“雙高課”評比三等獎;嘉善縣職業學校教師說課比賽三等獎。

  20xx年:20xx年度嘉善縣教育系統先進工作者;20__年度嘉善縣教育系統優秀共產黨員;嘉興市職教論文評比三等獎。

  另外,我所帶的班級,在學校多次被評為文明班級,班級學生也多次獲得縣市三好學生、優秀學生干部等榮譽。

  教育教學是一門藝術,藝術是無止境的,沒有最好,只有更好。成績只屬于過去,未來才屬于自己,作為一名教師,學無止境,我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進取,不斷創新,才能取得更好的成績。

教師職稱述職報告范文 篇22

  我,男,1982年3月出生,中共黨員,20__年6月畢業于丹陽師范英語教育專業畢業,20__年江蘇大學英語專業函授本科畢業。20__年8月取得中學二級教師職稱。現將任職以來本人的政治思想表現,師德修養,教育教學能力,工作成績及履行職責等方面的情況進行匯報。

  一、思想品德

  本人擁護中國共產黨的領導,擁護黨的路線、方針和政策,始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,愛崗敬業,默默奉獻,全心全意地致力于黨的`教育事業,積極參與或組織學校教育教學改革與研究,工作上服從組織分配,不講價錢,顧全大局,為人師表。因優異表現,在20__年被天王鎮政府表彰為“天王鎮優秀共產黨員”。

  二、職業道德

  在教育學生的過程中,我堅持用正確的世界觀引導人、塑造人,用科學發展觀培養人、激勵人。在教學中一直把育人放在首位。時時刻刻都既嚴格要求學生,又熱愛關心每一個學生,尊重學生的人格,平等公正地對待每一個學生。能主動拜訪學生家長,與他們交朋友,求得家長的信任,求得家長對學校工作的理解和支持。對缺乏好的方法管教孩子的家長,從不加以指責,而是提供科學的教育引導與幫助。所以,在我曾教過的學生及家長中,口碑甚好。在日常生活中,我潔身自好,無不良嗜好,從不賭博,語言規范健康,舉止文明禮貌,滿腔熱情地開展工作。在工作中,我非常注意融洽同事的關系,尊重同事,虛心學習,互相幫助,各取所長。

  三、教育教學能力

  在班級管理方面:任現職以來,本人連續擔任班主任工作5年。本人堅持在教會學生學習的同時,更注重教會學生如何做人。誠然,班主任工作是繁重且瑣碎的,但我卻樂此不疲。多年的班主任工作中,我從不倦怠,總是奮發向上、努力進取、腳踏實地干好每一項工作。我的目標就是努力把本班的學生培養成家庭中的好孩子、學校中的好學生、社會上的好少年。因此,每年當我接到一個新的班級,總會在最短的時間內掌握班級里學生的特點,以學生健康成長為出發點和落腳點,深入學生生活、深入學生家庭、組織各式各樣的班隊活動,教育和培養學生德、智、體、美全面發展。5年來,我所教的班都是班風正、學風濃,班級環境美,學生心靈美。因此,我帶的班級多次被評為先進班級。本人在20__年被句容市教育局選派到蘇州大學參加省骨干班主任學習。

  在教學方面:平時,我能加強對英語學科基本知識和基本理論的學習,努力提高和改進教育教學方法。并于20__參加農村骨干英語教師培訓。在教學實踐中,我堅守課堂,抓好課外,還利用課余時間,耐心輔導后進生。在每學期的期末考試中,我任教的班級成績均能列校前茅。在20__年中考中,更是創造了均分為97.4,合格率87%,優秀率76.7%,全市第一的佳績。在20__年句容市英語教學技能競賽中,本人榮獲二等。

  獎;20__年校教學觀摩活動中面向全市開設公開課一節;在初一學科會上,我的專題講座《融集體智慧,打造高效課堂》獲得一致好評。

  當然,取人之長,補己之短是我們工作中取得成功的捷徑,多年來,我每期都進班聽課不少于30節,向同事學習,認真揣摩,仔細品味,有了廣泛的知識積累,我覺得在教學和班級管理中都能游刃有余。

  四、工作成績及履行職責

  任職以來,我認真履行了中學二級教師的職責,取得了優異的成績。

  1、系統地學習了教育理論及新課程標準以及英語教學法的基本原理,并能運用這些理論處理和解決教學中的實際問題。

  2、在20__年、20__、20__年中考中,本人所帶的班級的學生陳凱、魏星星等8人升入省句中。張冕等30余人升入重點高中,班級升學率保持在90%以上。

  3、20__—20__年連續5年被學校評為“先進工作者”;20__年、20__年被評為“天王鎮先進教育工作者”;20__年被評為“句容市先進教育工作者”,20__年被評為“句容市教壇新秀”;20__、20__年連續兩屆被審定為“鎮江市鄉村優秀科技人才”。

  4、教改意識強,教學論文成果豐碩:任現職以來共有18片論文發表獲獲獎。其中《中學生該不該辦生日聚會》發表在《中國教育報》;《勵志口號要彰顯勵志效益》發表在《德育報》;《網絡資源在英語教學中的運用》獲20__年鎮江市現代教育化論文評比一等獎。

  5、在20__-20__學年度中,擔任初三英語備課組長期間。帶領本組成員潛心鉆研、負重拼搏,使得原本薄弱的英語成為本校優勢學科。20__年的英語聽力口語自動化考試獲得全市第8名;校備課組備課評比集體二等獎。

  作為扎根山區的一名普通教育工作者,我認為自己還很不成熟,離各位專家的評審標準還有一定差距,但我覺得自己從政治思想表現,專業水平和工作能力以及工作責任感和工作績效均已具備中學一級任職條件,特向組織提出申請,申報中學一級教師職務,請各位專家審議。

教師職稱述職報告范文 篇23

  我叫,畢業于華南師范大學學院。自從工作以來,我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。我能認真履行崗位職責,愛崗敬業,教書育人,為人師表,工作勤奮,踏實,教育教學成績顯著,任職期滿考核合格。根據有關規定,已具備高中音樂二級教師的任職資格條件,現申報評審高中音樂二級教師資格,述職如下:

  一、政治思想方面

  我在政治上能嚴格要求自己,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,敬崗愛業。服從學校的工作安排,有強烈的事業心和責任感,積極負責地完成教育教學任務。遵守國家的法律法規,履行職業道德;不斷提高自身的思想修養和業務能力。對學校布置的工作任務無條件服從,不計較個人得失,滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。

  二、教育工作方面

  在帶領幾次的藝術考試班級管理中,我堅持以人為本,教書育人的原則,真誠關心和愛護學生。首先根據藝考生實際情況制定班規和各種獎懲條例,讓學生有班規可依,培養學生良好的行為習慣;其次培養一批藝術藝考生,充分發揮藝術的魅力,取得了良好效果。注重培養學生的德、智、體、美、勞全面發展,促進優秀生形成,并以優秀生為榜樣,如潘韻如。招灃譽同學學習成績優異,并考上重點大學。在平時工作中,堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風嚴格要求自己,做到對每一名學生一視同仁。從培養學生的全面素質入手,注重對學生成長內在的動機喚醒,發揮學生的主體能動性;從培養學生的責任感入手,使他們變“要我學”為“我要學”,得到學校的政教部門和領導、家長的一致好評。

  三、教育教學能力和工作業績

  我具有系統、堅實的基礎理論和專業知識,我積極參加繼續教育和業余學習,積極實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,掌握現代化教學手段,銳意改革教學方法,形成自己的教學特色。20xx年參“全國一師一優課、一課一名師”高中音樂學科一等獎。有過循環教學,能勝任高中各年級的音樂教學,主動承擔公開課,每年至少承擔一次校級以上的公開課,效果好,均獲得領導、同行的好評。20xx年在參加縣的中小學教師音樂優質課上獲二等獎。

  在常規教學中,我能認真鉆研教綱,考綱和教材,全面了解學生學情,精心設計行之有效和靈活多樣的`教學方法。課堂認真組織好學生,注重學生的練習過程,注重學生的人性發展,培養骨干。

  作為一名音樂教師,我會積極讓學生參與課外比賽活動,多鍛煉學生學習實踐的機會。20xx年帶領學生參加我們縣體育局舉辦啦啦操比賽獲得中學級的二等獎以及優秀指導教師獎。20xx年帶領學生參加20xx年第七屆中小學生藝術展演活動藝術縣的一等獎,市藝術表演的二等獎。20xx年以及20xx年獲得高中教學質量管理工作先進教師。作為學校的一員,積極參與學校的公共事務,從不計個人得失,從不叫苦叫累,盡最大的努力做好自己的本職工作。

  四、教研工作

  任職以來,我在教學工作中都能熱情地投入,力求務實,高效、創新、齊心協力,共同探討,并充分發揮了團隊協作精神和老教師的帶頭示范作用,通過給青年教師上示范課,共同備課、互相聽課評課、悉心指導他們分析教材,探討教法等教研活動,20xx撰寫了《借鑒儒家思想,培養音樂核心素養》獲得縣中小學優秀教學論文評選二等獎。同時我參與積極與本組教師開展教研活動,探討課程改革,不斷創新,取得較好成績。

  以上是我任職以來的述職報告,我希望能順利通過評審,成為一名具有初級職稱的教師。我將以此為契機,更加努力,更加自信地投入到工作中。在平凡的工作中實現自身的價值,為祖國培養更多高素質的未來接班人,絕不辜負人民教師的光榮稱號。

教師職稱述職報告范文 篇24

  述職人:,女,漢族,1984年5月11日出生,大專文化,20xx年參加工作至今,一向任教于xx縣花秋鎮克勤小學,20xx年獲評小學語文一級教師。任職以來,本人始終堅持四項基本原則,堅決擁護黨的方針政策,自覺遵守各種法律法規;忠于黨的教育事業,關愛每一位學生;恪盡職守,兢兢業業;發奮提高自身素養,開拓創新。現將本人幾年來的基本狀況述職如下:

  一、學習提高方面

  為了更好地做好本職工作,適應教育新形勢的發展,在工作之余,本人十分注重加強學習,用心參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學習,以及學校的政治、業務學習,每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會,發奮提高自身的政治思想覺悟和業務水平。20xx年至20xx年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習,20xx年透過自學提高,取得了普通話二級甲等。此外,我還參加了計算機的業余學習,為教育教學工作儲備了更多的能量。透過堅持學習,我獲取了更多的知識,業務潛質不斷提高,為能成為一名優秀的教師而不斷發奮。

  盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候,輕簡單松、快快樂樂地度時光,最后順利考入師范學院,再看周圍的同學大多是勤奮好學的,但總不乏發奮不見成效的例子,分析下來,也許是我的學習方法得當中。從那時起,我就想以后去做老師吧,能夠把我的學習方法說給別人,讓更我的人受益。

  以至于我去求職面試時,曾坦言:有此優勢。向學生推薦一種高效的學習方法,等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是十分辛苦的,正因學生有惰性,他們了填鴨式教育,懶得自己看書明白,哪怕再簡單的東西,他也期望你講,這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應,而短時刻內看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,正因教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,基礎何義?基礎是一種潛質,未來的社會是一個不斷更新的社會,要立足于之,就務必不斷地學習,獲得新知識,充實自己,換句話說,在學校學的那些具體知識,是遠遠不夠的,因此我們要給學生的是一種能延續的東西,這就是潛質,那么,無論什么時候,無論哪個領域的知識,只要他想學,都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是,大部分學生清寒是理解了我的建設。

  學施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,正因學生構成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,因此不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,超多閱讀參考書,以提高自己的業務潛質,另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

  二、教育教學工作

  在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業等常規工作以外,我還做好以下幾點工作。

  1、以提高學生學習興趣為突破口,發奮提高教學質量。我在課堂上個性重視調動學生學習用心性和主動性,經常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動,用表揚、激勵等教學手段,充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優化課堂教學,提高教學質量。

  2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優生,這樣一來,小組里的中下生,在優生的提示和幫忙下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

  3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設,在每節課上課前,我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。透過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動了課堂教學質量的進一步提高。

  4、重視培優補差,利用課余時刻對部分學生進行個別輔導。

  三、成績方面

  透過以上幾方面的發奮,我所擔任的學科,歷年來在全校都名列前茅,學生素質不斷提高,深受學校、學生和社會的一致好評。本人于20xx年9月榮獲花秋鎮秋季學期期末語文教案評選中為優秀教案,20xx年3月18日在山西學習報教研版發表論文《淺談小學語文三部曲》。

  在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不一樣層次的學生,采用不一樣的教育教學方法,因材施教;繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和用心性,運用各種教學手段,激勵學生用心、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質量和效率。

教師職稱述職報告范文 篇25

  各位領導、同仁:

  大家好!

  我叫于20xx年9月來到工作,這半年里,我的生活發生了很大的變化,在學校領導和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉變。現將這學期的工作述職如下:

  一、思想品德方面

  我自覺遵守學校的規章制度,做到不遲到不早退,服從學校安排的各項工作,并保質保量完成。我認真學習教師職業道德規范,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責。還認真進取地參與教學教研活動,努力提高自我的專業素養,力求自我的專業素質也有所提高。在擔任3個班的英語教學工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學生和教學的關系,使教學貼合學生的實際情景。在生活中,我關心愛護學生,尊敬領導團結同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自我,生活中使自我成為一個素質高尚的人,教學上使自我成為一名合格的受學生愛戴的教師。

  二、教育教學工作方面

  在這學期的教育教學工作中,我一步步讓自我的教學生本事提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱,以及對英語教學的要求,明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準備,再聯系學生實際,按照教學六認真的要求嚴格要求自我。

  第一,備課,我認真查閱各種書籍,并經過網絡等現代化手段拓展信息,準備充分趣味,以應變不一樣學生的可變性。課堂設計上,我設計豐富的活動,以學生為中心教師為輔導的教學方式,充分發揮學生的主體性,讓他們在做中學。

  第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調動學生的學習進取性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎而不只唯教案,靈活應對各種突發情景,參與到設計的各種活動中去,指導學生活動。給與學生足夠多的思考時間,讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還異常注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環節,我盡量經過趣味的課堂去吸引學生的注意力,也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。

  第三,課后,按照學生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學生的負擔。嚴格要求學生獨立完成作業,杜絕抄襲現象,對不教作業的學生進行一對一的教育。認真批改學生的作業,做到有布置有批改。及時糾正作業中存在的問題。對作業中出現的問題,做好批改記錄。

  第四,輔導,早自習,晚自習我都做到下班輔導,解答學生疑難問題,指導學生自學。對成績優異的學生,指導他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導到差生,他們不要放棄對英語的學習。

  第五,考試,我鼓勵學生認真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學生明白自我的真實學習情景。評講做到仔細,并讓學生做糾錯本。

  第六,總結,總結能夠使自我對教學情景進行反思而提升教學水平。做好隨堂小結,每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節課中注意改善。根據自我的教學體會,也認真地寫了教學論文,使自我的教學理論水平得到提高。經過學期的努力,和學生的認真學習和配合下,學生的學習興趣有了很大提高,慢慢養成自我學習英語的方法。而我自身的教學本事也到達一個合格教師的水平。

  三、自我需要改善的方面

  首先,自我的教學水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業的知識,讓學生真正學習到知識。其次,還應當多讀書,拓展自我的知識面。教育學生遠不是專業知識那么簡單。然后,我還應當多和學生交流,了解他們的性格,學習以及生活。

  在以后的日子里,我將以學高為師,身正為范的格言為基準,嚴格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業做出貢獻。

教師職稱述職報告范文 篇26

  尊敬的各位領導:

  本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協作精神。具有較強的'散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網絡資源制作相關課件,進行多媒體教學,應變能力較強。

  自1997年8月獲得中學語文二級教師資格,至今任中二已滿7年,任現職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件,我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

  思想品德表現——敬業是本我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業心,有良好的師德,以“愛崗敬業,教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進。為人師表,愛生如子,積極引導學生開闊眼界,關心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領,取得了良好的效果。尊敬領導,與同事團結協作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。

  同時,由于對教育事業的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產假是無可奈何的事)。代課代監考趕材料,只要領導一句話。今年高考監考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務處找了好幾個人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學考試監考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務。

教師職稱述職報告范文 篇27

  我叫,女,現年33歲,xx年6月畢業于甘肅省聯合中專,20xx年8月參加工作,20xx年7月取得小學一級教師資格,20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來,我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務,還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下:

  一、思想認識

  任職以來,我思想上進取上進,政治上立場堅定。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,嚴格遵守學校各種規章制度,參加學校各種活動,加強師德修養,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結,虛心向老教師學習。

  二、教學工作

  我認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習進取性。

  三、教研工作

  我參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動,精心上好課。活動中參與,大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,努力向更有經驗的教師學習,深入反思自我的教學行為,以先進的課改理念矯正自我的教學行為,努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

  四、出勤與業績。

  參加工作以來,我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作,還進取承擔繁重的`教育教學工作,出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責,贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰,20xx年被學區評為優秀教師,20xx年9月被評為區級優秀教師。

  回顧自我xx年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,也深深地明白,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發揚優點,改正缺點,提高自已的業務水平,服務學生,回報社會,為完美的明天奉獻自我的力量!

教師職稱述職報告范文 篇28

  本人劉斌,男,苗族,1967年3月出生,1991年6月畢業于湖南師范大學生化專業,同年7月參加教育教學工作。1995年7月被評聘為中學化學二級教師職務。至今已經十七個年頭了,完全能勝任初中生物、化學教學,現將本人自任職以來的各方面工作情況作如下述職。

  一、愛崗敬業,樂于無私奉獻。

  本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,注重師德修養,事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業心和高度的工作責任感,愛崗敬業,樂于為農村教育事業做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

  二、加強學習,提高業務水平。

  為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20xx年又參加了中央電大本科進修學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育,如“英特爾培訓班”、“計算機高級”、“普通話培訓班”、“公需科目培訓班學習”、“非遠程教育學習”、“新一輪中小學教師綜合素質培訓”、“中小學教師校本研修”等的培訓學習,以不斷的充實自己的知識。

  在積極參加各項繼續教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業務。長期閱讀有關教育教學的報刊書籍,互聯網如“湖南基礎教育網”“湘西教師網”“百度空間”了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息,建立了多種渠道學習的博客,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校理科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功等。

  正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”,使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任中學理科的多學科教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

  三、勤奮工作,奪取雙豐收。

  我自任職以來,多次擔任過班主任工作,并且一直擔任中學理科實驗教學與管理工作等教育教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨,搞好班級管理工作。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班時,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位學生,制定班規班紀,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而是更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發展,所帶的班級多次被學校評為“文明班級”。

  多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教育教學工作,積極實施素質教育,重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教育教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十五分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業,發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習興趣,減輕學生過重的課業負擔。

  正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教,所教學科成績一直保持良好水準。

  從教多年,在很好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。07年度年終考評被評為優秀教師,獲嘉獎,08年11月教學論文《探究生物課堂教學方法,提高課堂教學效率》獲縣二等獎,08年11月教學論文《探究初中生物實驗課教學》獲縣二等獎,08年12月教學論文《數學教學中興趣教學》獲省三等獎,08年12月教學論文《生物教學與塑造學生的人格》獲省二等獎,09年3月教學論文《探究初中生物實驗教學》獲國家一等獎,09年秋季獲校級《優秀管理工作者》稱號,11年11月教學論文《動這以情,曉之以理,才是的教育途徑》獲國家一等獎,9月輔導的學生作品獲省一等獎,11年12月專業論文《初探初中化學高效課堂教學》獲國家一等獎。

  四、揚長避短,更上一層樓。

  回顧自己在任職以來十多年的教育教學工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  綜上所述,我認為我完全符合申請中學生物一級教師職務的條件和資格,懇請領導和評委給予審查和批準。

教師職稱述職報告范文(通用28篇) 相關內容:
  • 有關教師職稱述職報告匯總(通用33篇)

    本人自1985年5月被評聘為中學一級教師職務以來至今已有十四年時間了,此刻將本人自擔任中學一級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。一、愛崗敬業,樂于無私貢獻。本人一貫以來思想上用心上進,政治上立場堅定。...

  • 2024年教師職稱述職報告(精選22篇)

    大家好!能利用這個機會向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實際,從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。一、基本情況黃,女,現年xx歲,某校初中語文教師。...

  • 最新教師職稱述職報告(通用23篇)

    時光荏苒,轉眼之間,我跨入教育園林已6年多了。6年的教育生涯幾多心酸、幾多困惑、幾多艱辛,也有幾多坎坷。但我收獲最多的還是作為一名教師的快樂、成就感和幸福感。一路走來,驀然回首,才發現:原來陽光總在風雨后。...

  • 2024教師職稱述職報告(通用26篇)

    尊敬的各位評委:大家好!我叫,今年xx歲。任教22年更曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技產業課外小組輔導員、縣級兼職教研員等基層工作。現任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。...

  • 教師職稱述職報告2024(通用22篇)

    尊敬的永州市中小學教師中級職務評審委員會:本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。...

  • 教師職稱述職報告(通用27篇)

    本人劉斌,男,苗族,1967年3月出生,1991年6月畢業于湖南師范大學生化專業,同年7月參加教育教學工作。1995年7月被評聘為中學化學二級教師職務。...

  • 2024教師職稱述職報告范文(通用34篇)

    自任幼兒園高級老師以來,至今已有十三年了。在這十三年的工作中,在園領導的關心和鼓勵、同志們的支持和幫助下,加上自己的不懈努力、頑強進取,使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。...

  • 教師職稱述職報告范例(通用32篇)

    回顧20xx一年的歷程,能夠用“忙碌、充實、歡樂、自信”八個字來概括。一年里,我是班主任,也是語文教師,擔任這份工作以來,我就把自我定位為一個服務者:為學生的身心健康服務,為年級代課教師的教學服務,為學校的長期發展服務。...

  • 有關教師職稱述職報告匯總(通用35篇)

    回顧一年的歷程,可以用“忙碌、充實、快樂、自信”八個字來概括。一年里,我是班主任,也是語文教師,擔任這份工作以來,我就把自己定位為一個服務者:為學生的身心健康服務,為年級代課教師的教學服務,為學校的長期發展服務。...

  • 有關教師職稱述職報告(精選35篇)

    尊敬的永州市中小學教師中級職務評審委員會:本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。...

  • 優秀教師職稱述職報告(精選35篇)

    我叫,畢業于華南師范大學學院。自從工作以來,我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。我能認真履行崗位職責,愛崗敬業,教書育人,為人師表,工作勤奮,踏實,教育教學成績顯著,任職期滿考核合格。...

  • 精選教師職稱述職報告(通用30篇)

    本人20xx年7月畢業于Xx學院初等教育專業,同年被分配到Xx市Xx小學任教,主要擔任科學學科教學工作。此外,20xx年9月開始擔任班主任工作,至今已有7年。20xx年9月,學校教學需要,轉崗擔任語文教學至今。20xx年被評為小學一級教師。...

  • 教師職稱述職報告最新范文(通用35篇)

    我叫,擔任初四的物理。有關系好的老師背地里叫我,說我年齡老,職齡老,資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報:第一、個人資歷:我86年畢業于新鄉師專,工齡xx年;xx年任中教一級,中級職齡21年;xx年來油田五中,已經28年,年齡馬上...

  • 最新教師職稱述職報告(精選31篇)

    尊敬的各位領導:你們好!針對即將開始的一年一度的職評工作,讓自己坐在辦公室里把今年的新標準認認真真、仔仔細細的看了一遍。標準的不斷修訂和完善,使得老師們有些無所適從,原本管用的證書不管用了,原本夠條件的變得不夠了,原本有...

  • 教師職稱述職報告范文(精選31篇)

    回顧20xx一年的歷程,能夠用“忙碌、充實、歡樂、自信”八個字來概括。一年里,我是班主任,也是語文教師,擔任這份工作以來,我就把自我定位為一個服務者:為學生的身心健康服務,為年級代課教師的教學服務,為學校的長期發展服務。...

  • 述職報告
主站蜘蛛池模板: 国产麻豆精品视频一区二区 | 91视频国产一区 | 亚洲精品久久久久久久久久吃药 | 伊人久久综合精品一区二区三区 | 国产日韩欧美一区二区三区在线 | 精品人妻人人做人人爽夜夜爽 | 国产一区成人在线 | 激情aⅴ欧美一区二区三区 亚洲一区二区三区免费 | 天天做天天爱夜夜爽毛片L 亚洲AV国产AV一区无码 | 又色又爽又黄又粗暴的小说 | 久久伊人精品天天 | 99精品九九 | 男人天堂网在线 | 日日干天夜夜 | 久久精品无码AV | 柠檬导航-柠檬福利导航 | 污网址在线观看免费入口 | 国产精品视频一区二区免费不卡 | aⅴ色欲AV片无码精品小说 | 亚洲精品一区二区三区 | 欧美劲爆婷婷五月久久 | 秋霞午夜伦理 | caoporn国产一区二区 | 在线综合亚洲欧美在线视频 | 又硬又粗进去好疼A片麻豆 亚洲欧洲日韩淙合久久 | 亚洲国产精品久久久久久久久久久 | 亚洲第一页在线观看 | 国产免费精彩视频 | 日本一区二区三区高清在线观看 | 中文有码亚洲制服av片 | 97精品国产97久久久久久 | 人人爽人人爽人人片A免费 激情综合网五月激情 | 麻豆91精品91久久久的优点 | 国产一区二区三区手机在线 | 另类校园春色小说综合网 | 少妇又紧又色又爽又刺激视频 | 夜夜摸天天操 | 疯狂做受XXXX高潮欧美老妇 | 亚洲一级一级一级 | 国产中文字幕视频在线观看 | 国产一二三四五区 |