2024年教務處教導干事述職報告范文（精選3篇）

2024年教務處教導干事述職報告范文 篇1

　　各位，各位同事：

　　大家上午好！

　　不覺間一學期即將結束，感激學區對我的任用，我的工作得到各位的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著學習的態度，進取努力的開展本職工作。在工作中學習，在學習中成長。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經驗，謀劃我校發展。學校初建，教師的觀念需要轉變，學生的習慣需要培養。所以期初我制定了工作思路：“教學管理抓規范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規范教學常規管理，培養學生學習習慣，規劃校本教研。

　　一、為學校發展著想，對工作負責。

　　“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的覺悟，不斷完善自我。充實自我的專業知識和提高評課本事，我利用業余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業知識。“在其位謀其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發展。在工作中與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。

　　落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班深入學生，了解學情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。

　　認真指導幼兒園業務，對幼兒園教師業務指導檢查多次，并詳實記錄。協調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數據。

　　組織協調民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。

　　二、為教師的發展著想，對教師負責

　　從原先的小班包班教學到此刻的分科教學，教師的觀念需要轉變，教師的業務需要求精。為此，我結合學區中心校的一系列制度文件，從規范教學常規入手，先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業務數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節聽課，做到聽必指導。教師專業化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區中心校在全縣評優課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估，從中學習到許多寶貴經驗。我們還關注特崗教師成長，我校教研“同一節課系列”教研活動就是以培養特崗教師成長為主要資料。經過新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，讓教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。認真組織教師開展絡教研，利用上資源學習名師的教學方法，應用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學，從實際中來到實際中去，及時發現教學中問題并提出應對措施。

　　經過幾次校本教研我們出語文第二課時教學，批改教學，作業批語等指導性意見。

　　三、為學生成長著想，對學生負責

　　從點滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業中培養學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。

　　四、加強服務意識，對學校負責

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

　　1、制訂好學校的教育教學，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意教育教學方面的經驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

　　3、以教學評估為契機，提高教師專業化水平，提升學校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。

　　4、規范學籍管理。如實統計學生信息，準確填寫上學籍。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向，不讓一名學生輟學，確保控輟保學工作。

　　作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學校發展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校盡到自己的職責。

2024年教務處教導干事述職報告范文 篇2

　　隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務處干事、地理教學、信息技術教學。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的`精神狀態，面對工作中的1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。

　　1、思想上，不斷提高認識，掌控教育方向。

　　新中國幾10年的發展歷程，充分證明了我們社會主義的優越性，中國共產黨的先進性，中國共產黨能夠帶領我們沿著有中國特點社會主義道路前進，順利實現把我國建設成為富強、民主的社會主義現代化強國的雄偉目標。認識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人材作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己終生尋求的事業，大膽嘗試素質教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業務水平，積極先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。

　　2、研究業務，不斷提高本身的能力。

　　在工作上，我能認真備課，研究教材，查閱資料，每節的課件都精心設計，力求做到有創新，能夠激起學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。課堂上努力創設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務，與學生關系和諧，常常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發現自己教學中的1些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。

　　3、將勤補拙，關愛學生

　　作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每個月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整理教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處依照學校制定的教學制度規范檢查課堂教學，使學校的教學規范化。

　　考務工作是教務工作最重要的1項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：周密組織考試、嚴格組織和進行監考、細致地統計學生成績等工作。在考試進程中，嚴格遵照和履行了《考場規范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的`進程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效力的工作方法。

　　由于我所學的專業是教育技術，所以，除常規的工作外，我還擔負了信息技術課的教學工作。在教學中我認真備課、備學生、備大綱，在每節課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激起出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真備課，做到備學生備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，擬定采取的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節課，上好每節課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交換，充分體現學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業，將他們在作業進程出現的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，重視課堂和作業的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真瀏覽了素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。

　　教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進1步加強本身的修養，不斷提高自己的教育教學水平，做1個教育事業的“孺子牛”，奉獻我微薄的氣力。

　　大家好！作甚干事我認為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態進程而發揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。

　　這1學期，我擔負教導干事，廣播監控。在學校以教學工作為中心工作的大環境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助2位教導主任，實行以下工作職責：

　　A、實行崗位職責情況

　　作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協助教導主任做好學校的教學事務。主要實行以下工作職責：

　　1、課務工作；包括安排課表、早晚自習表等，和教師請假的臨時課表。

　　2、考務工作；包括每學期4次月考考試準備、考務工作、成績處理。

　　3、學校教師導師制的計算、分發。

　　4、協助教導主任完成教職工期末考核。

　　5、協助教導處2位主任組織展開幾次學生對教師的滿意度測評。

　　6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。

　　7、擔負學校的電鈴廣播和學校監控的管理工作。

　　8、積極完成領導交辦的臨時性工作。

　　B、存在的問題

　　在工作中，我還存在著1些不足：

　　1、工作經驗不足，做事前思考的不夠。

　　2、性情比較急躁，總是急于求成，結果致使工作中有失誤。如填報數據是毛病、漏填、重填等。

　　3、公文寫作方面還需進1步加強。

　　4、密切聯系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。

　　C、今后努力方向

　　1、加強本身業務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。

　　2、對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。

　　3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。

　　4、不推脫工作，不要由于工作任務重產生抵牾情緒，團結同事有效力有計劃的展開工作。

　　我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。

　　從xx年參加工作至今，我1直擔負文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協助教學院長，實行以下工作現職責：

　　A、實行崗位職責情況

　　1、教務工作

　　作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協助教學院長做好學院的教學事務。主要實行以下工作職責：

　　（1）協助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；

　　（2）根據教學計劃制定公共課開課需求及教學履行計劃；

　　（3）學生學籍管理與成績管理；

　　（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；

　　（5）調和平常教師調課、補課工作；

　　（6）協助教學院長參選教學創新團隊申報工作；

　　（7）教學實踐環節的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；

　　（8）組織全院1600多名在校生的英語4、6級，ab級和普通話、教育學、心理學、省2級計算機考試和國家計算機等級考試等報名工作；

　　（9）xx屆458名畢業生的畢業資歷審查工作；

　　（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統計與計算；

　　（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；

　　（12）協助教學院長做好平常的教學檢查工作。

　　在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。

　　B、存在的問題

　　在工作中，我還存在著1些不足：

　　1、工作經驗不足，做事前思考的不夠；

　　2、性情比較急躁，總是急于求成；

　　3、公文寫作方面還有待加強。

　　C、今后的努力方向

　　在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業務理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。

2024年教務處教導干事述職報告范文 篇3

　　各位領導，老師們大家好！

　　20xx年10月，我得到學校領導及各位老師們的信任與支持，擔任教務處副主任一職。下面我向大家匯報一下我進入教務處以來的主要工作。

　　一 我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務處的各項常規工作。

　　剛剛進入教務處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務處的工作。由于教務處的工作千頭萬緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長以及有經驗的教務處主任霍俊杰老師請教，他們手把手的教我如何開展教務處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時間里，我便對教務處的工作有了一個全面的了解。使得我的工作很快進入角色。

　　二 立足本職工作，實施高效課堂“過關課”。推動我校高效課堂及教師專業成長的發展。

　　教務處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學的管理，進入教務處以后，在張校長的指導下，我很快制定了高效課堂過關課的實施材料，在校領導以及教科處李玉峰主任，教務處其他成員，尤其是九大學科組長的大力配合下，高效課堂過關課在我校全面開展。他極大的促進了老師們的課堂教學能力，老師們的`備課、上課更加認真了。課堂更加真實、高效、實效。雖然這項工作的開展使我和評委組成員每天平均要聽兩節課，評兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節。付出大量的時間和心血。但我們覺得我們在聽課、評課時不但促進了老師們的課堂教學，同時也鍛煉了我們自己的業務能力，我們也感到非常的滿足。我們堅信，只要我們堅持挖下去，我們一定會挖出屬于六中的礦泉水。

　　三，注重協調各種工作的關系，做到各項工作協調發展。

　　本學期屬于一個特殊的階段，我可謂身兼數職，擔任高三兩個班的物理教學工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長，高三年級組長，教務處副主任五項工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協調各個工作，目前看來，各項工作都能穩步進行。我覺得這是對我能力的挑戰和鍛煉，相信我這個小馬一定會拉好這個打車的。

　　當然在工作中，由于我個人能力畢竟有限，面對眾多的工作，我我對好多工作做的不夠扎實，好多事沒有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點。

　　最后，我相信，隨著我個人能力的鍛煉和提升，我一定會對我的本職工作做到駕輕就熟。全面發展！