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2025年教師工作述職

發(fā)布時間:2025-01-14

2025年教師工作述職(精選29篇)

2025年教師工作述職 篇1

  大家好,我是,男,x年x月出生于廣西合浦縣,20xx年畢業(yè)于廣西合浦師范學校,同年9月參加教育教學工作。20xx年取得小學教師資格證書,20xx年12月取得小學數(shù)學高級職稱證書。本人敬崗愛業(yè)、遵紀守法,無違反計劃生育政策,無違紀違法行為。

  本人參加工作14年以來,始終堅持黨的教育方針,一直堅守在教育教學工作第一線,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,無私奉獻。

  一、德

  本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處、虛心好學;對學生循循善誘、諄諄教導。在工作上,顧全大局,不爭名利、不計得失,做領(lǐng)導的得力助手。

  二、能

  (一)做好工會主席職責,發(fā)揮工會的職能作用。

  1、制定計劃,寫好總結(jié)。

  本人任職以來,每學期都根據(jù)上級的指示精神,結(jié)合本校的實際情況,及時制定好開學計劃。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通,總結(jié)得失,以便下學期更出色地完成各項工作。

  2、發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。

  每學期我都會深入工會基層,聽取他們的心聲,了解他們的難處,為他們處理好力所能及的事情。任職以來,慰問退休教師360人次,送去慰問金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,資金合計2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈600.7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災的學生捐贈921.5元人民幣,并積極配合縣宣傳部、社會愛心人士對他們進行捐贈,他們?yōu)槊咳藥硪粋書包和100元的大紅包。

  3、加強學習,提高教職工的業(yè)務(wù)水平。

  活到老,學到老。我校工會定期組織全體教職工集中開會學習,學習內(nèi)容有《工會法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等,增強了他們的法律意識、道德觀念。

  (二)做好平衡科組長工作,讓學生均衡發(fā)展。

  小學的平衡科目對小學生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用。因此,深感自己的責任重大,從不敢偷懶懈怠,多次組織校領(lǐng)導和平衡科老師進行討論,制定一系列的計劃,也開展了多項有益學生的活動。

  生命在于運動。我校十分重視學生的體育健康發(fā)展。因此,我嚴格要求每位體育教師認真上好課,杜絕“放羊式”教學。5年間,我校在體育方面有一個質(zhì)地飛躍。學生的運動技能和身體素質(zhì)都提到了一個新的層次,近視率由百分之二降到了零。

  任職期間,本人還組織全體師生召開校運會5次,親自帶領(lǐng)學生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍,洪興莉榮獲了壘球第三名。藝術(shù)教育是小學課程不可缺少的一部分。每學期,我都定期組織學生進行書畫比賽,也多次組織學生參加中心校的書法比賽,手抄報比賽,獲得了上級領(lǐng)導的好評。

  (三)做好學科帶頭人,創(chuàng)新教育教學方式。

  任教以來,我曾執(zhí)教過數(shù)學、語文、英語、體育等課程。對每門課程,我都認真鉆研,不斷創(chuàng)新,尋求最合適我校學生的教育教學模式。在工作中,我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎,自然課《聲音的變化》榮獲縣的.三等獎,體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎。

  三、勤

  參加工作以來,本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,每天堅持到校上課,從不遲到,不早退,不曠課,做到小事小病不請假,堅持出勤,出滿勤。本人還積極參加各種會議,在會議上認真做好筆記,認真參加每一次的教研課。

  四、績

  始終相信,一分耕耘一分收獲,這么多年來,我所付出的汗水得到了回報。

  20xx年榮獲小學數(shù)學“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進個人;20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年科學教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎。我所撰寫的論文榮獲一等獎的有3篇,二等獎的有2篇,三等獎的有3篇,優(yōu)秀教案1篇。

  五、廉

  本人是一名人民教師,在廉法自律方面,一定堅持做到自重、自省、自警、自勵。在工作生活中時時刻刻嚴格要求自己,不斷加強學習,加強政治思想道德修養(yǎng),以身作則,為人師表,廉潔自律,做一名經(jīng)得起考驗的人民教師。

  以上就是我工作情況的述職報告,如有不當之處還請批評指正。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在今后的工作生活中,我要把我有限的青春和精力,投入到無限的教育教學上。

2025年教師工作述職 篇2

   女 生于19xx年*月*日,20xx年畢業(yè)于**學院專業(yè)。一年的教學很快的結(jié)束了,在這一學年來,我熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生、尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。本學期的教學經(jīng)驗和教訓總結(jié)如下:

  一、堅持政治理論學習,提高思想認識的先進性

  在一年來,我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進教育活動,認真學習有關(guān)教育理論,全面貫徹黨的教育方針,一如既往地積極落實素質(zhì)教育,對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,關(guān)心愛護學生,刻苦鉆研業(yè)務(wù),把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時時嚴格要求自己,在平凡而繁瑣的教學工作中,腳踏實地,埋頭苦干,切實起到模范帶頭作用。

  二、潛心教育教學,不斷開拓進取

  體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)升學成績,以至于影響學生中招總成績,所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃,規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務(wù),對自己也提出了更高的要求:

  1、體育課保證質(zhì)量

  為了上好體育課,緩解學生緊張的學習壓力,為了使學生對我們的體育課有一種向往,一種期待,我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課:課前認真?zhèn)湔n,在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益,要求學生之間互相幫助,互相觀察指導,做到課課有進步,堂堂有提高,使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結(jié)和反思,寫出心得與體會,增強了信心,提高了能力。

  2、活動課安排條理

  每周安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰,由體委帶領(lǐng),體育教師巡回指導,活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思,不僅大大提高了體委的指導訓練能力,也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

  3、培優(yōu)課保證提高

  每天兩操和每個下午的訓練課由我親自帶領(lǐng),使各年級學生的運動量和運動強度能得到

  保證,對學生個別指導訓練也很到位,學生的成績逐步提高。

  4、訓練針對性強

  體育特長生應是中招的一個重點,所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練,使他們發(fā)揮自己的特長,拓寬了升學渠道,提高了升學的信心。

  5、課后教師與學生及時總結(jié)分析得失,寫訓練日記。

  課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析,也要求學生總結(jié)分析自己的得失與體會,這也是我和學生交流的一個平臺,能及時得到教學反饋,經(jīng)過一年的積累,我和學生都受益匪淺,我的教學能力又提高到了一個新的高度,學生們不僅提高了自己的體能與成績,更重要的是學會了一種學習方式,對他們的學習和生活有了很大的幫助。

  三、模范履行職責,創(chuàng)造輝煌業(yè)績

  在履行職責方面,嚴格要求自己。堅持出滿勤,干滿點,從不擅離工作崗位,愛校如家,愛生如子,把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,憑著對工作的熱情和執(zhí)著,不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績.

  四、增強自蓄能力,對教育做長期投資

  教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動,更應該與時俱進,展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念,培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電,不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,更需需要教育技能的訓練。

  在這一年中,有成績,也有不足,在新的一年里,我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī),積極參加教師培訓,繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學教育理論,在優(yōu)化課堂教學,教育教學研究和班級管理方面,不斷學習,不斷進步,爭取在今后的教育教學中,逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式,為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

  **學校

  

  20xx年x月x日

2025年教師工作述職 篇3

  時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學習的最后一年,是幼兒園與小學相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提升保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

  一、不斷學習提升自身素質(zhì)

  提升自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,才能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提升自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,教學工作推陳出新。

  教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導與練習。

  二、安全工作不容忽視

  生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提升幼兒的.安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提升我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),達到了預期目的。

  三、配合園領(lǐng)導,完成各項任務(wù)

  本學期我園有幾項大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的__小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務(wù)。

  四、家長工作必不可少

  增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。

  今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

  五、存在的不足和今后工作方向

  這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提升。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提升。對此我們都進行了認真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

2025年教師工作述職 篇4

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、做一位尚行勤耕的人民教師

  在師德上嚴格要求自己,認真學習和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、做一位真愛博學的語文教師。

  我積極參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利完成了教育教學任務(wù)。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動,參與學校各項書法、做課等競賽,在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,并獨立申報成功關(guān)于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中,能做到分層教學,因材施教,及時反思,在理論指導下進行反復實踐,得出真知!

  三、做照亮學生童年的金色陽光

  創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學生受教育的園地。“碩果累累”欄目,展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能,為同學們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學期初的國際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進行展示!從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志!并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,博采眾長!關(guān)注學生身心健康。在五周期培訓中,除了選學語文課程知識外,選修了教師和學生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學生身心健康,積極引領(lǐng)學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會,撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,努力做到家校合作教育學生!

  這一年中,我還取得一些成績!

  我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

  謝謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2025年教師工作述職 篇5

  尊敬的領(lǐng)導:

  緊張的一個學期的學習結(jié)束了。在我自己的教學和學習中遇到了一些問題。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。作為一名年輕的教師,我現(xiàn)在對自己一學期的工作作一個全面的述職,為下個學期的教學工作做好充分的準備。

  1、對學生做好充分的引導,調(diào)動學生的學習興趣

  我代兩個班的語文課。但是兩個班的學習風氣截然不同。一個班的學生特別活潑、有朝氣,上課氣氛也好,我和這個班的學生在課堂上能夠形成很好的互動,每節(jié)課都是在快樂中結(jié)束,我和學生都特別輕松。但是另外有一個班的學生就特別沉悶,學生不愛回答問題,甚至連讀課文都沒人舉手,每次遇到這種情況,我都會很生氣,剛開始還積極鼓勵他們,后來情況沒有什么改變。我開始訓斥他們,結(jié)果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉,我和學生都特別累。最后造成一個結(jié)果,我只喜歡在前一個班上課,每次去另外一個班就發(fā)愁。

  后來我想一直這樣下去也不是辦法,最后只能造成兩敗俱傷。我和學生之間的距離會越來越遠。我的教學工作也會越來越差。隨后我挨個做了學生的思想工作。調(diào)查如下:有的學生害怕回答問題;有的學生怕出錯;有的學生怕挨罵。其實仔細想想,還是自己對學生的引導不夠。所以在接下來的工作中,我積極對這個班的學生做好引導工作,調(diào)動們的積極性。提高他們的自信心和勇氣,在思想上和學習上雙管齊下。結(jié)果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個問題,對于一些事情,不是做不好,那得看自己是否用心。

  2、把每一個細節(jié)做得更專業(yè)

  這句話是我的一個高中老師說的。當初似乎對它的理解不是很全面。現(xiàn)在參加工作,才發(fā)現(xiàn),細節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注意步驟。在教學中,我們要注意學生的一舉一動。如今我們貫徹新課標的.教學模式,改革傳統(tǒng)的教學模式。我們的教學過程由講課變成了操作。基本上每一堂課完成幾個環(huán)節(jié)就結(jié)束了。可是我發(fā)現(xiàn)效果不是很顯著。

  后來一個老師聽了我的課后說,盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了,但是細節(jié)做得不好,對學生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求。不管哪個環(huán)節(jié),都必須對學生作出相應的要求,這樣學生才會有提高,另外還要培養(yǎng)學生良好的習慣。

  3、用先進的教學手段,提高學習效率

  現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,學生思維的開啟,更要有引導學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

  應試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

  教學中,一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,實施中過于強調(diào)接受學習,死記硬背,機械訓練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。

  4、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力

  死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練,多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。

  我將在不斷的學習和工作中總結(jié)教學經(jīng)驗,提高自己的教學能力。

  此致

  敬禮!

  述職人:

  x月x日

2025年教師工作述職 篇6

  1.教師教學理念的突破

  下企業(yè)實踐,像企業(yè)人員一樣上下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中,教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,教學理念上有了更深的知識。經(jīng)過到企業(yè)實踐,教師的實踐工作本事得到了訓練和提升,經(jīng)過與企業(yè)人員的交流,明確了職業(yè)教育教學改革的方向。

  2.培訓形式、資料的突破

  職業(yè)學校教師下企業(yè),腳踏實地地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓練,把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、資料有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。

  3.教師實踐本事的突破

  教師到企業(yè)實踐,了解企業(yè)的生產(chǎn)實際,也帶著問題,向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的本事,掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識,大大提高了實踐本事,也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。4.教師重構(gòu)課程教學資料本事的突破

  教師深入企業(yè)實踐,不僅僅使教師體驗了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、管理制度,發(fā)現(xiàn)了教學資料和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié),了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位工作人員的知識和本事的要求,為職業(yè)學校課程教學資料的改革,重構(gòu)職業(yè)教育課程體系,建構(gòu)以工作過程為導向的貼合職業(yè)本事構(gòu)成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

  5.提高了對人才培養(yǎng)的認識

  下企業(yè)鍛煉學習,使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學生素質(zhì)和技能等方面的要求,還經(jīng)過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考,對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解,還了解到教學與企業(yè)之間的差距,了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距,為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學結(jié)合,突出實踐本事培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通本事、隨機應變本事,這些都是企業(yè)員工的基本要求,對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

  6.提高了專業(yè)實踐技能

  下企業(yè)鍛煉學習,增強了我對理論知識的感性認識,獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能,充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,異常是管理方面,營銷方面和倉儲配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實踐操作,不僅僅提高了自我的實踐技能,也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強,同時也提高了自身的實踐開發(fā)本事和指導學生解決難題的本事。實踐中發(fā)現(xiàn),自我的理論知識雖然豐富,可是具體到企業(yè)中差距還是很大,同樣,這種情景也會發(fā)生在學生身上,所以要想提高學生的實踐技能,教師首先要提高自我。一個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作,可是重要的是為以后的實踐教學工作供給了很實用的參照,在實踐教學過程中做到融會貫通,能夠大大提高實踐教學本事。同時,為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營銷類課程的實踐教學改革開拓了思路。

  7.提高了思維的靈活性

  企業(yè)在運作中所面臨的內(nèi)外環(huán)境是復雜多變的,異常是該集團公司的產(chǎn)品主要是面向國際市場的,國際市場的變動對其影響顯著,這就要求企業(yè)的管理決策層能夠根據(jù)多變的環(huán)境及時的對公司的運營作出調(diào)整。這與學校發(fā)展所面臨的相對穩(wěn)定的環(huán)境是截然不一樣的,在實踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認識,同時也大大提高了我的思維的靈活

  性和應變本事。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運用到學院相對穩(wěn)定的教學環(huán)境中去,更好的培養(yǎng)能適應多變環(huán)境的人才。

  8.提高了教書育人的職責感

  企業(yè)的每一道工序流程都是十分嚴謹?shù)模蝗莩鲥e,現(xiàn)代化的生產(chǎn)線,不容許任何環(huán)節(jié)出錯,企業(yè)的決策更是需要萬無一失,僅有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,僅有具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高度的教書育人的職責感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。經(jīng)過實踐鍛煉,原先在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹立培養(yǎng)合格人才的高度職責感和迫切性,同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去,同時,要把這種精神傳播給學生,以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實習期間,我經(jīng)過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解,可是應對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏,才明白“學無止境”的道理。僅有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結(jié)合,才能更完全的掌握專業(yè)技能。

  在實習的過程中我們要虛心求教,完成理論與實際相結(jié)合、學院與社會的溝通,這樣不僅僅實際工作本事有所提高,進一步激發(fā)了自我對專業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學習,培養(yǎng)自我的環(huán)境適應本事及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際本事,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2025年教師工作述職 篇7

  暑假來了,也到了每個學期末述職報告的時間了。在此先祝大家暑假愉快。

  這個學期,我擔任學校的音樂組的組長,在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在全組各位優(yōu)秀的音樂老師以及班主任及其相關(guān)老師的共同努力下,我們收獲著不錯的業(yè)績,當然了,還存在著很多沒做好的地方。

  一、音樂課堂

  在響應學校的新課堂改革的號召下,我們音樂組的課堂也在不斷努力創(chuàng)新,嘗試;同時還積極參加學校的相關(guān)課堂活動,比如說比武課,公開課,過關(guān)課等相關(guān)比賽活動,最后階段我們還進行了以快樂為主的音樂課堂的改革學習。

  二、音樂興趣

  為培養(yǎng)學生的音樂方面的興趣,我們組在學校的指引下,各音樂老師跟以往一樣開展一項興趣小組的課程,主要培養(yǎng)學生音樂實踐的能力。

  三、音樂活動

  除了音樂課,我們組的另外一個相當重要的工作就是學校的文藝活動,這個學期在努力做好之前的“才藝展示”、“十佳歌手”等學校常規(guī)性的活動外,我們也在嘗試著創(chuàng)新新的一些藝術(shù)想法和構(gòu)思,本著一切以學生為主的思想,發(fā)掘發(fā)展學生的文藝方面的才藝,我們共同完成了學校的第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)。 時代在不斷的發(fā)展,不斷進步,我們音樂組也不能落后,也要不斷的學習,不斷的發(fā)展,下個學年爭取更加好的業(yè)績,相信我們音樂組將步入另一個高峰,一覽別樣的風景!謝謝大家!

2025年教師工作述職 篇8

  當你追趕時間的時候,你會覺得時間過得很快,當你等待時間的時候,你就會覺得時間過得很漫長。不經(jīng)意間一個學期就快要過去了,其中品味著忙碌的日子,也發(fā)現(xiàn)自己變得成熟了些。隨著時鐘的轉(zhuǎn)動,回顧這學期的點點滴滴,真的是有喜有憂,看著他們一張張可愛無暇的笑臉,和每天一點點的進步,覺得自己的付出是值得的,當然也離不開家長對我的信任與支持,讓我更加熱愛著一份神圣的職業(yè)了。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學期工作作以下小結(jié):

  作為一名幼兒園教師,只有不斷地為自己充電,通過多種渠道不斷學習,提高自身素質(zhì)和教學本領(lǐng),才能為孩子和自己更上一個臺階。在期間我不斷學習學前教育的有關(guān)書籍,將《綱要》的要求滲透在實踐活動中,堅持把理論與實踐相結(jié)合,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。無論是否當班,我都時刻在幼兒的身邊,觀察他們的一言一行,和班里的老師團結(jié)一致做好班級工作。

  每天晨間活動、游戲活動都帶幼兒到戶外開展各種參加活動、鍛煉身體,保證幼兒每天戶外活動的時間足夠充足。每周一中午給幼兒剪指甲,平時在晨間活動衛(wèi)生教育時加強引導清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手,并主動在喝水前、餐前、餐后洗手,吃飯時不掉飯粒,注意保持桌面整潔,有條理的收拾餐具,放到指定位置。對孩子們的脫衣、穿衣也進行了指導,學會整理自己的衣物,他們都能做到自己動手完成事情,并對自己的被子折疊整齊,養(yǎng)成幼兒的基本生活自理能力。

  幼兒教師的核心任務(wù)就是執(zhí)教能力。作為一名新教師更加要不斷摸索提高自己的執(zhí)教能力。有幸與兩位師傅老師學習,從工作中虛心向她們請教教育經(jīng)驗,觀摩她們上課積極吸取他們的長處,嘗試運用到自己的活動中。我認真準備好每一堂課,課后及時進行反思,和指導老師共同探討活動中出現(xiàn)的難點。

  在本學期我明顯感覺到有些孩子進步了很多,特別是念兒歌、唱歌曲方面,本來不自信的孩子也越來越大膽地愿意在集中面前表現(xiàn)自己,有了很好的成績。在語言活動講述故事時,能有很好的傾聽習慣,跟著老師的語氣來講故事,在此也提高了孩子們的語言表達能力,都能講出一個完整的故事。

  當然在本學期的工作中還有些不足之處,班級管理與執(zhí)教能力需不斷加強。在以后的工作中,我會不斷實踐與反思,努力吧每一次活動當成自己鍛煉的課堂,提高自己的隨機反應能力和課堂駕馭能力。繼續(xù)多摸索、多思考、多實踐,讓未來的每一朵花朵都綻放的絢麗多彩。

2025年教師工作述職 篇9

  回顧任職骨干教師以來的教育教學工作,當過班主任,做過全縣中小學音樂抽測的評委,當過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學的評委,參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的.藝術(shù)實踐活動,我感覺每一次都是在學習在反思,每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利,不受干擾,心態(tài)平穩(wěn),理智思考,追求和諧,主動發(fā)展。

  當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,但我堅信在我們學校這個大家庭里,有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對音樂教育那份永遠不變的熱情,都會推動著著我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長,由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺,感謝大家的幫助!

  談起教育教學,在座的各位都是行家里手。在此,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

  一、師德方面

  始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,嚴于律己,從各個方面樹立教師的良好形象。

  生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精致,與同事愉快相處,對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,做學生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師。并做到時時刻刻,事事處處。

  二、育人方面

  堅持愛心育人,身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,甘做學生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),關(guān)注學生的心理,關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生,充分調(diào)動全體學生的積極性,培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù),拓展學生的學習空間,培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣,反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,全心全意的教育好學生。

  三、教學方面

  潛心教學研究,有明確的專業(yè)發(fā)展目標。

  以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐,有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求,實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思,將教學方法、技能看成是一種藝術(shù),時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識,能把握所教教材內(nèi)涵,掌握教學規(guī)律,體現(xiàn)教學個性,把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎(chǔ)型教師經(jīng)驗型教師研究型教師。

  四、奮斗目標明確,教學改革愿望強烈

  不循常規(guī),敢想敢做,既關(guān)注自身的發(fā)展,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,抓課前鉆研教材,學情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學效果,抓課后反思,問題研究。對學生,抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練,激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結(jié)合起來,為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。

  創(chuàng)新教學模式,形成自己獨特的教學特色和教學風格。

  用心上好每一堂課,認真做好教后札記,研究教學案例評析,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,即初一年級的唱歌課《DOREMI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,構(gòu)建校園文化特色,讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,兩年來我在我的初初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》,激起了學生的研究學習興趣,取得了良好的學習效果,并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。

  五、教科研方面

  關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,學習教育理論專著。

  立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展,有計劃有針對性地學習相關(guān)理論和專業(yè)知識,把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書,讀好書,多一些知識的積淀,形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,使自己真正成為引領(lǐng)、推進新課程的帶頭人。

  六、勤時時處處皆學習

  俗話說:夜精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位,在工作中勤于思考,力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得,20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設(shè)計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習高效課堂,寫成了《在探索中前行,在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文,后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加全國校園合唱指揮研修班,回來后寫了學習心得。

  xx年2月正值寒假期間,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié),閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動,同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月,參加全縣教師暑期培訓,寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結(jié)。

2025年教師工作述職 篇10

  尊敬的領(lǐng)導:

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在初中教學工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

  我將從以下幾方面匯報我的工作:

  一、教學方面

  (1)積極開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,提高教改意識,認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。

  (2)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量理論知識得于傳授給學生。

  (3)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,從未丟過一節(jié)課,因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,我們啊沒有一個人敢占你的課,學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件,學習、提煉、再加工為我所用。

  (4)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在生活上注意形象,為人師表。

  二、綜合素質(zhì)評價工作

  作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,每天都要犧牲休息時間,陪著學生、教師進行評價,從旁指導,提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。

  三、學籍管理工作

  本學期開始,學籍管理工作走入正規(guī),開始電子管理,對班主任進行培訓,班任錄入完電子文檔之后,幫忙校正,改錯。很快的完成了上級布置的學籍管理工作。

  四、微機室管理工作

  微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變,使用的軟件不同,學校的機器使用頻率高,老化,為了上課效果更好,每學期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦,做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完,而學校的機器要一個上午才能做完,再傳送到每一臺機器上,基本就是一天。

  五、興趣小組

  本學期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組,對學生進行特殊輔導。每周利用休息時間為學生進行輔導,內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office20xx辦公軟件、flash動畫制作等。學生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學習興趣越來越濃厚。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎(chǔ)。

  我深深感到,信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領(lǐng)導、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作,就能使我們的工作有所開拓,有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。

  述職人:

  xx年xx月xx日

2025年教師工作述職 篇11

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著四(1)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

  一、語文教學工作。

  在教學中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。

  對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠的愛,暗中給他們鼓勵,揚其所長,讓他們也體會到學習的興趣。除此之外,我還組織學生結(jié)對子,建立學習互助小組,讓他們共同進步,既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛,也樹立了良好的班風、學風。

  在語文教學不斷改革和探索的新時期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

  二、班主任工作方面

  在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔任了九年的班主任工作。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,我努力做到了兩個字:愛和嚴,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

  1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。

  愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作,可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。

  2、家長的理解與支持是做好工作的保障。

  學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會積極取得聯(lián)系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

  以上就是我一年來作為語文教師的述職報告,我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,請領(lǐng)導指正。

  述職人:

  20xx年xx月xx日

2025年教師工作述職 篇12

  尊敬的:

  您好!

  五個星期的實習就這樣結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。剛開始的時候,感覺時間好漫長,五個星期呀,什么時候才能熬到頭啊。可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當這一天真的來臨,我突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習,讓我在快樂中獲取了很多知識,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。

  后面一個月是實習,經(jīng)過了一周見習,我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法:學到了如何使幼兒安靜下來,學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學任務(wù),認真寫好,準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題,將好的意見吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動時,孩子熱了,我會馬上給孩子墊毛巾,適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不退不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,提醒小朋友們排隊拿毛巾,并把自己的小椅子放下來,期間要安靜,做到不挑食,細嚼慢咽;午睡時,我會做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等。

  這五周時間,是我和孩子接觸時間最久的時候,充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的,讓人最開心的地方”,孩子都很可愛,雖然他們身上會有缺點,有些孩子很皮,上課的時候還不聽話,但是,這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心,我覺得孩子就應該有想法,我們沒有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教諭知識,所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學老師的言行,絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學習興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習,讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

  這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子,以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們,這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活,讓我體會到了做老師難,做幼兒教師更難,因為幼兒教師能成就一個孩子的一生,也能毀了孩子的一生,每個孩子都有自己的內(nèi)心世們,他們好比一把把鎖,老師就是那開鎖的鑰匙,我希望自己能真正走進孩子們的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識,用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,我的實習生活即將結(jié)束,但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

  剛剛進入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名字對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學時他們總會和我說一聲“吳老師,再見”。看著他們天真爛漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,總會不自覺的笑出來。

  此致

  敬禮!

  

  x年xx月xx日

2025年教師工作述職 篇13

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  歲月如梭,值此辭舊迎新之際,回顧一年來的工作,感觸良多,總體而言,“身累而心不累”。今年是我走上教師崗位的第2個年頭,根據(jù)領(lǐng)導安排,除承擔了常規(guī)教學任務(wù)外,我還廣泛參與了專業(yè)申報、實訓設(shè)備采購、專升本招生、各種導游禮儀比賽、校外旅游及禮儀培訓等一系列工作。與剛進校時相比,少了風風火火,但多了的是平穩(wěn)、踏實和經(jīng)驗。現(xiàn)將一年來的工作及思想情況匯報如下。

  一、教學方面

  如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我注重喚醒學生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考,從而點燃他們對酒店旅游專業(yè)的興趣。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前認真準備,備好課。

  ①認真鉆研和本專業(yè)相關(guān)的書籍,對專業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關(guān)的歷史發(fā)展脈絡(luò)都弄清楚。了解課程的結(jié)構(gòu)、重點與難點,自己能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的專業(yè)技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,對此采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的專業(yè)技能傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、課堂注重互動,教好課。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力和學習積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學生對旅游專業(yè)的興趣,課堂上講練結(jié)合。發(fā)現(xiàn)有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

  二、教研及培訓活動

  我深知我是地信與旅游管理學院這個大集體中的一員,學院里有什么工作需要我做,我也會積極的配合,希望能為集體盡自己的微薄之力。在教研室工作中,能積極配合領(lǐng)導開展各項教研活動,以身作則,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓,潛心教研。今年以來,承擔的各項教研及校外培訓工作如下:

  1、20xx年寒假,擔任地信與旅游學院赴國外交換生評審;

  2、20xx年下半年,負責申報旅游管理專升本(成教)專業(yè),制訂旅游管理專業(yè)專升本(成教)人才培養(yǎng)方案,目前已獲教育廳批準;

  3、20xx年底,負責主持地信與旅游學院外教講座活動;

  4、20xx年初,負責旅游專業(yè)模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實驗室實訓設(shè)備采購工;

  5、20xx年初,承擔地信與旅游學院地理科學專業(yè)旅游方向?qū)I緢竺⑤o導等工作;

  6、20xx年x月起,承擔組織、指導地信與旅游學院英語話劇大賽工作;

  經(jīng)過一年的學習和實踐,我自認為可以做好教學工作,但還發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好,需要學習的東西還很多,還請領(lǐng)導和同事要多多指教。在新的學年里,我會虛心向各位領(lǐng)導和同事學習,不斷用新的知識武裝自己,力爭工作更上一層樓。

  此致

  敬禮!

  述職人:

2025年教師工作述職 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事,

  大家好!

  我叫,現(xiàn)在在三間房小學任教,今年32歲。在xx年夏天我從總校調(diào)入xx小學任教。

  在這一年的工作當中,我一直高標準地對待每一項教育教學工作,認真履行好了每一項教師職責。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛,我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累,本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步。下面我就向大家簡單闡述一下,我這一年來的工作情況。

  一、思想認識。

  一年來,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。并且對自己的要求十分嚴格,在思想上、工作上,在同事、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。同時,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師,努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己,鞭策自己。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,每一學年的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進的教育教學理念。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是——決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

  三、班主任工作。

  過去的一年我擔任四年級的班主任工作,任教四年級語文,另外擔任五年級的數(shù)學教學工作、負責遠教資源接受和整理工作和理科組教研組長。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,讓他們組成一幫一小組,這樣一來大家學起來非常起勁,進步也很快。

  而對于調(diào)皮、好動、愛打架的學生,我就耐心地跟他們做思想工作,耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們,使他們能夠做到上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題。

  另外,在班主任工作方面,我還非常重視學生的思想教育工作。通過班會和語文教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

  班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容。我在我的學生當中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部。這些班干部能把全班的學習和紀律管好,為我減輕負擔,同時,對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導才能的機會。為使他們成為出色的班干部,我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。

  另外,在一年的班主任工作中,最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。在教育學生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過電話、家訪等方式與家長密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像我有個學生,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到以校為家,視學生如子女,不遲到,不缺勤。并每天都堅持到班上了解學生的晨讀、自習等情況。不論是學校分到的哪一項工作,我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。

  五、成績

  一年來,在各級領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上、工作上和學習上都有所進步,得到了各位領(lǐng)導的肯定,并取得了一定成績,在期末合格率驗收考試中四年級語文獲得全

  鎮(zhèn)第一名。但是,本人也還存在諸多缺點,與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。因此,在今后工作中本人一定會通過不斷的學習和實踐,克服不足。盡心盡責、全力以赴地完成領(lǐng)導交辦的各項教育教學任務(wù),把工作盡力做到最好!

2025年教師工作述職 篇15

  近三年來,我先后擔負小班、中班、大班的教學工作,并分別擔任年級組長。在園領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,在各個部門和本組教師的大力支持下,我認真履行職責,全面落實教學計劃,順利完成了園里布置的各項工作任務(wù)。下面,我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。

  一、學習《綱要》,制定計劃,扎實開展各項活動

  《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來,我組織本組教師深入學習《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,全組老師集中在一起研討,分層制定學期計劃,使大家明確了本學期的教育目標和任務(wù)。全組老師認真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀,大家顧全大局,服從分配,團結(jié)合作,勤奮工作。老教師以身作則,做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中,我們以《綱要》精神為指導,從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機會,活動結(jié)束后,認真反思、留下寶貴意見,在相互切磋中獲得提高,教師們的評析組織能力也由此得到增強。本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設(shè)計,以及太原市幼兒園課程標準大班社會領(lǐng)域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下,我和大家在完成本職工作后加班加點,查閱了很多相關(guān)資料,精心設(shè)計,經(jīng)過多次修改,出色地完成了任務(wù)。

  二、立足崗位,盡職盡責,認真做好本職工作

  作為年級組長,擔負著本年級教學工作的組織和協(xié)調(diào)的重要責任。我始終牢記自己的職責,嚴格要求自己,上對園領(lǐng)導負責,認真完成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負責,努力在學習和工作中先走一步。學期初,我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作,并根據(jù)各班的情況制定了教學工作計劃和措施。在工作中,我們本著互相學習、積極探索的態(tài)度開展工作,利用年級組集體備課的時間,認真討論主題活動中遇到的一些困惑,大家一起來商討、一起解決,取得的很好的效果。

  比如,在教研會上,鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來,我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議,有力地推動了各項工作的開展和落到。

  又比如,我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評,推動并促進了班級間、老師間的相互學習借鑒。本學年,我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學領(lǐng)域中選定兩條目標進行同課異構(gòu)活動中,我組織大家坐在一起研討,確定活動目標后,開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,在郝園長及兩位主任及教研員的指導下,進行二次研討,二次授課,進而制定出最適合本班特點的方案,進行實施。通過這次連續(xù)觀摩研討授課活動,使我們組每一位教師都受益匪淺,老師們誠懇地互相提意見,彌補一些不足,并根據(jù)本班的實際情況,真正的把目標落實在每一個孩子身上,使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,達到師幼互動及良好的教學效果。

  三、以老帶新,齊心協(xié)力,不斷提高教學水平

  老師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級,6位保教人員,這里有骨干教師,她們教學經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強,在年級組里能起到良好的帶頭作用;這里有青年教師,積極進取,為年級組增添了不少年輕的活力。這里有女教師,工作細膩,溫柔;這里也有同樣多的男教師,他們思維開拓、充滿激情。工作中,我們注重發(fā)揚團隊合作精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學習,勇于開拓創(chuàng)新,大家相互尊重,相互理解,相互幫助,不計較個人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚長避短,相互學習,使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的進步。

  四、遵循規(guī)律,創(chuàng)新環(huán)境,為幼兒健康成長創(chuàng)造良好的氛圍

  幼兒期重要的不是知識的灌輸,而是提供或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學中,我們自學遵循幼兒教育的特點和規(guī)律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,提供了各種廢舊材料,可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學探索的、美工的,使角色游戲和區(qū)角活動有機地融合起來,增加了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手能力、尋找替代品的能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進了幼兒同伴之間的交往及合作,也達到了個性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。每個班不僅都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,形成了各班個性化的主題墻飾,而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,能注意隨時調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,也使家長了解了教學內(nèi)容的進程,主動參與到活動中來,家園配合更見成效。

  五、轉(zhuǎn)變觀念,加強溝通,建立家園互動的科學育兒橋梁

  家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)的思想,在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過家長會,家園聯(lián)系欄,家訪,家園聯(lián)系本,親子活動等形式,加強家園溝通,共同關(guān)心孩子的進步。

  在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。于是,家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙,通過每月由孩子定下目標,在家長的關(guān)注下,一個月完成目標,如:改正一個壞習慣,養(yǎng)成一個好習慣,這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪談”活動,能及時、有效的與家長交流,增進溝通和理解,形成教育的合力。

  本學期中,我們大班年級組除了干好本職工作外,還認真完成園領(lǐng)導布置的各項任務(wù),在我們的祖國60華誕之際,我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽,我愛您”“3.8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展、 “我健康、我快樂、育蕾幼兒運動會”、“迎六一,傳承中華文化,經(jīng)典誦讀”活動、大班幼兒畢業(yè)系列活動等,讓幼兒在多樣的活動中,啟迪心智,陶冶幼兒情操,獲得多種能力的鍛煉。

  總之,在園領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的幫助下,我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié)、向上、求實的動人之歌。伴隨著孩子們的成長,細心品味著他們的點點進步,全組老師感到了我們工作的美麗,合作的快樂,集體的溫暖。在今后的工作中,我們將一如既往地保持這種良好的工作狀態(tài)和作風,更投入地開展各項工作,努力提高教學質(zhì)量,開創(chuàng)更多的教學成果,積極為幼兒園出力、爭光。

  以上匯報,不足之處,請大家批評指正。

2025年教師工作述職 篇16

  耐心輔導學生,細心批改作業(yè),一切為學生著想,盡量減輕學生的課業(yè)負擔,提高單位時間的工作效率。此外,我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學習的機會,認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。一、堅持政治學習,努力提高思想素養(yǎng)在過去的一年里,本人始終堅持學習黨的教育方針和政策...

  隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。為適應時代發(fā)展的要求,在過去的一年里,在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在各位教師的大力幫助下,我始終堅持以“三個代表”和“社會主義榮辱觀”為指導思想,不斷加強學習,鉆研教育理論和教學方法,提高教學水平,努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),敬業(yè)愛崗,勤奮扎實。我所擔任初三兩個班的數(shù)學教學工作開展得有聲有色。現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下:

  二、 堅持業(yè)務(wù)學習,努力提高教學水平

  為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學水平,我深知學習的重要性。我認真學習先進的教育教學理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有,認真學習別人的先進經(jīng)驗,結(jié)合自己的工作實際和體會,嚴格按照教務(wù)處的要求,課前精心準備,上課認真負責,耐心輔導學生,細心批改作業(yè),一切為學生著想,盡量減輕學生的課業(yè)負擔,提高單位時間的工作效率。此外,我還認真參加學校組織的聽課和評課活動,還利用有限的外出學習的機會,認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。

  一、堅持政治學習,努力提高思想素養(yǎng)

  在過去的一年里,本人始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“三個代表”、“社會主義榮辱觀”、“科學發(fā)展觀”等思想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學校組織的各項政治學習,認真貫徹落實上級主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導安排,維護學校領(lǐng)導的權(quán)威,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,始終以一個優(yōu)秀教師的標準來嚴格要求自己,樹立良好的師德形象。

  三、 團結(jié)協(xié)作,做好自己的本職工作

  在平時的工作中,我與領(lǐng)導和老師的關(guān)系處理的融洽而健康,對待學生一視同仁,把學生當做自己的朋友,與學生交心談心,關(guān)心愛護學生,也深得學生的喜愛。這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,使我的工作得以順利開展。

  此外參加了*區(qū)舉辦的 “考學”的一系列活動,成績優(yōu)秀。

  人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標至高無上,個人的奮斗永無止境。 我將用我最真最誠的心,去換取至善至美的情;我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。 “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”

2025年教師工作述職 篇17

  時間在無聲中流逝,彈指一瞬間,一個學期的工作就要結(jié)束了,回首顧望,這是一個忙碌的學期,也是一個收獲的學期。

  一、政治思想方面

  本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,思想端正,認真貫徹黨的教育方針,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。

  二、教學方面

  我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,并認真做好聽課筆記。工作中貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的活動計劃。

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要把課上好,為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學用圖和活動道具,重視教學內(nèi)容的趣味性,以游戲為基本活動,充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務(wù)學習方面,我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,不斷擴寬知識面,開闊自己的視野,力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。

  三、保育方面

  作為剛剛接觸幼教工作的我來說,自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,但是我并沒有氣餒,而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,主動到班上去和另外一個老師配班,學習保育常識,鍛煉自己的實操能力,經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,團結(jié)互助,養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,樹立自信心,為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

  四、家長交流方面

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長和老師之間的有效交流互動,將有助于幼兒更好地成長,實現(xiàn)家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題或異常時,及時告知班上老師和幼兒家長,并利用能和家長溝通的有間,積極主動地去和家長交流討論,了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等,并積極和家長探討幼兒教育的好方法,了解他們的訴求,不斷改進自己的工作,爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

  五、其他方面

  我利用不上課的時間,還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,并把電視機配合U盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作。看到幼兒都非常喜歡看更新的動畫片,自己心里也很開心。

  我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,初賽已經(jīng)過了,目前正在積極地準備決賽的作品。

  六、努力方向

  作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,實施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向。

  通過這半年的工作,我很幸運地學到了很多東西,也得到了很多人的幫助,我深愛著幼兒教育事業(yè),在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思、多試,努力把工作做得更好,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

2025年教師工作述職 篇18

  高三快結(jié)束了,緊張而忙碌。概括了高三半年來語文備課組的工作,可以歸納為:“落實計劃不折不扣,備教批考有條不紊”。

  第一,做好進度安排。

  自二十多年前的九月起,高三復習就全面展開了。高中開學伊始,我們就根據(jù)學校的具體計劃安排,制定了本學期整體備考思路和計劃,分階段、分層次、定目標、定任務(wù)。相應階段的備考,力求每一步備考都有章可循,按時而行。預習小組將語文復習分為三個階段。

  首先進行語文基礎(chǔ)知識復習,高考古學詩歌復習。二是以教材為核心,夯實基礎(chǔ),集中會考復習。第三階段,在會考后開始專題復習。語言知識點與能力點聯(lián)成網(wǎng)絡(luò),同時查漏補缺,為沖刺做準備。高中語文的課型可分為知識傳授、專題練習、作文復習、考題評析等,不同的課型有不同的教學目標。

  第二,審查原則和審查策略。

  高考復習最關(guān)鍵的一點就是要“命中”,要“得利”,否則,前功盡棄。

  方向性:緊扣考綱要求

  全面理解“大綱要求”。也可根據(jù)各科的題量和分配情況合理分配復習精力,安排時間,分清主次,大膽嘗試,提高復習效率。

  第三,加強備課小組內(nèi)的教學研討活動。

  劉慧昭,潘文龍,孫津津,上屆高三的老師,對高考復習有豐富的經(jīng)驗。胡老師是個老教師。新老師中有劉荷荷、陳淑微兩位老師。作為一名高三的老師,我們都應該牢記自己的特殊使命。

  一是在復習過程中,我們根據(jù)具體情況,及時調(diào)整復習思路,修改計劃。定期實施復習突破。對寫作訓練過程進行深入的立意訓練。

  高中階段的課堂教學,我們不是完全照本宣科,而是積極探索新的課堂教學形式。注重課堂效率的提高。

  比如在專題復習階段,我們要求把各個知識點都復習一遍。

  第四,復習策略。

  一是用好教材,夯實基礎(chǔ);

  由于高考試題不直接取材于教科書,所以有人懷疑教科書的作用,也就不關(guān)心教科書的教學。事實上,高考命題雖然不取材于課本,但其考查的知識多為課本直接或間接涉及的內(nèi)容,這一點在文言文考查和名句默寫中尤為突出。默寫題目,只要掌握課本和提綱共同要求背的篇目,就能得滿分。高三重視課本文言文教學,要求學生認真復習,積累文言實詞和虛詞,努力幫助學生積累詞匯和各種必要知識,培養(yǎng)文言語感,提高文言知識遷移能力。

  二是突出重點,注重實效。

  語文教學本身也要提高效率。應盡量減少無效勞動,達到“短時間、高效率、省人力、低消耗”的教學效果。

  為了提高高三語文復習效果,我們把那些“少花時間,多見效果”的訓練點作為重點突破。例如音調(diào)、字形、習語的使用,讓學生認真理解記憶就能準確掌握。

  三是選擇習題,優(yōu)化訓練效果。

  鑒于高考能力測驗日益成為應試教育的特色,高三復習中增加了訓練力度,讓學生做足夠多的練習題,是非常必要的。但是培訓一定要注重實效,那種不分題型優(yōu)劣,不顧培訓效果,盲目搞題、海戰(zhàn)術(shù)的方法是不可取的。目前社會上亂編復習資料的現(xiàn)象很嚴重,網(wǎng)上的資源源源不斷,我們注意到精制亂編,仔細篩選,博采眾長,供我使用。考試具有很強的科學性,引導性,是我們選擇的最好訓練題。通過對近三年高考試題的分析,對考生進行訓練,然后進行認真評析,講命題依據(jù)、命題特點、命題思路、解題技巧等。

  四是會考競爭,著重抓好備考指導思想和教學策略的學習。

  及時溝通,包括考試大綱要求、備考觀念、備考方法、注意事項等。爭先恐后,備課組兩次召開會議進行考前復習。

  由于青年教師新接手高考備考,在解題、選題、命題經(jīng)驗上明顯不足,因此要求青年教師定期編寫一套標準化試題,以更好地促進對試題的理解和研究。青年教師的問題解決、問題選擇和問題解決能力有了很大提高。劉荷荷,陳淑微這學期都參加了考試。

  另外,新老教師之間相互總結(jié)經(jīng)驗,交流反思,相互借鑒,取長補短,共同提高,共同提高,也是我們共同的愿望。

  在未來的教學和科研工作中,要加強交流、溝通和適當?shù)闹笇В源龠M青年教師教學和科研工作的發(fā)展。

  第五,下一步的計劃和措施。

  當前高三應屆生班級也全面進入了二輪復習(考點復習)階段,此階段復習效果對學生有很大影響。

  向四十五分鐘要品質(zhì)。

  備課要多方面參考資料,力求知識新穎、全面、準確。

  課堂上要注意方法的靈活多樣,多激發(fā)學生的求知欲望,多啟發(fā)學生主動地去尋找答案,掌握原則。

  強烈反對滿堂灌、滿鴨子。

  多布置作業(yè),及時收發(fā)郵件,及時批閱。

  要鼓勵學生,保持他們的學習熱情。

  還要適當布置口試作業(yè),及時抽查。

  講授高考模擬試卷時,必須注意講清思路,教給學生方法。

  尤其是教他們?nèi)绾谓庾x現(xiàn)代文。

  談到不足之處,我覺得我們的教研環(huán)境還很簡陋,教研氛圍還不濃,教研生態(tài)還很閉塞,我們都知道,教學中涉及了課堂、教師、學生三方,忽略了哪一方都不會有好的效果。而且高三學生每天都被數(shù)理化和英語包圍,早已無暇顧及早期被邊緣化的語文。幾乎沒有學生在課外攻讀語文。大學生的功利主義意識非常強烈,尤其是在這個世風日下的時代。這當然是語文老師的職責。然而,當語文老師聲情并茂地朗讀作文時,卻喚不醒高三學生在教室里酣睡的時候,老師也是無可奈何!

2025年教師工作述職 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師:

  大家好!

  一學年在繁忙的工作中不知不覺過去。一年以來,本人忠于職守,務(wù)實工作,為把學校辦成具有一定辦學水平的學校而竭盡全力。在縣教育局及董事會的正確領(lǐng)導下,在社會各界的關(guān)懷支持下,在全體桃李園人的共同努力下,學校堅持以德育為核心,以教學為中心,以課堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設(shè)為重點,努力加強師資隊伍建設(shè),大力推進教育改革與創(chuàng)新,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,各項工作齊頭并進,學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研,學生勤奮學習,奮發(fā)進取的良好局面。在校學生由1168人增加到1481人,學校先后被評為20xx年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報宣城市“先進學校”、XX年—20xx年度廣德縣“文明單位”、20xx年度宣城市民辦學校年檢“優(yōu)秀學校”、廣德縣“廉政文化進校園示范學校”。

  下面,我將對一年來的工作,向各位領(lǐng)導、同志們作如下述職。

  對每個人來說,工作的第一年可能是最難忘的,不論什么時候你都將會對這一年記憶猶新,在這一年當中你還會遇見很多沒做過的事,做過很多第一次做的事,只有經(jīng)歷過這第一年、第一次,你才會在不知不覺中不斷進步,不斷的堅強,你才會慢慢的長大、成熟。

  記得第一次登上一尺講臺,心里是說不出的激動與興奮,當我只用了二十幾分鐘的時間就把一節(jié)課的內(nèi)容講完時,迎來的是所有聽課老師驚訝的目光和友好的安慰。于是,我暗下決心,一定要戰(zhàn)勝自己,也就是在那時,我對自己有了一個目標,既然身為人師,就絕不誤人子弟,只要付出,就必須有所收獲。經(jīng)過一年的努力,我的班級有了很大的收獲,雖然帶高三美術(shù)班很辛苦、很累,但是看到每一個學生都拿到了專業(yè)合格證書,心理覺到很有成就感,我為我的學生感到驕傲、自豪。在這第一年里我也很榮幸的被評為優(yōu)秀教師,我很興奮,為了這一天,為了這份榮譽,為了得到大家的認可,為了讓大家來告訴我,你不比別人差,我所付出的太多太多了。

  在我的教學生涯的第一年里,雖然取到了不錯的成績,但是還有很多的困難沒有解決,其中最大的困難就是工作沒什么方向,缺乏一個引路人,既然是新教師,總體而言都是缺乏經(jīng)驗的,所以很多時候并不知道怎樣才是對的。在下面的一年工作當中,我們應該好好的總結(jié)、反思上一年工作的優(yōu)點與缺點,在反思的過程中要有一定的深刻性,如何讓自己的反思走的更遠,攀得更高?這是一直以來就困惑著我的問題。但只要我們一步一步認真的去探索、發(fā)現(xiàn),絕對會取得前所未有的好成績。“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。”我相信:堅持反思,我的教學生涯一定會有閃現(xiàn)那道亮麗的風景。

  在每個人的成長中,工作第一年經(jīng)理的事情實在是太多了,只要你經(jīng)歷了,你就會品嘗到其中的酸甜苦辣。

  在經(jīng)歷了我的教學生涯第一年的時候,我學會了感謝,我要感謝生活、感謝社會、是他們激勵了我,是他們給了我機會,給了我挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自我的勇氣,是他們讓我看到了希望,是他們?yōu)槲掖罱苏故咀约旱钠脚_,讓我變的更加堅強,更加自信,更加珍惜自己所擁有的一切,更加熱愛生活。

  其實,在任何時候,我們更應該相信自己,因為未來屬于你和我!

2025年教師工作述職 篇20

  一年的各項工作已接近尾聲,為更好的做好今后的工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓,我從五方面工作做以下總結(jié):

    一、德

  我嚴格要求自己,仔細學習和領(lǐng)悟社會主義核心價值觀,時刻以黨的教育事業(yè)為首,并用先進思想武裝自己,以便更好的投入工作中去。我自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,顧全大局,團結(jié)同事,順當完成各項任務(wù)。我深知要教育好同學,老師必需先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師,在工作中我時刻留意自身的師表形象,潛移默化中影響他們的一言一行。

    二、能

  作為班主任,我可以說事事親為,也“有所不為”,對于一些可以放手的事,我讓同學自己動手動腦,學會解決,從小事上培育班干部的管理力量,全班同學的解決問題力量。

  作為五(5)班的語文老師,以及五班級三個班的品社老師,在教學上,我仔細備好課,做好課前預備,上好每一節(jié)課,想方設(shè)法讓同學通過聽說讀寫各種活動,獲得學習的樂趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高自學力量,培育健康的共性。主要以提高同學分析問題和解決問題力量為目標,培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量,并且關(guān)心同學拓展思路,對基礎(chǔ)學問能敏捷運用,從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

    三、勤

  本學年,我仔細遵守學校規(guī)章制度,準時上下班,樂觀參與各種學習活動,仔細聽課。此外,我還樂觀參與校級、區(qū)級等的各類業(yè)務(wù)學習、教研活動等,并做好詳盡的記錄。從不因個人問題,耽擱工作,不曠工、不曠課。平常參考勝利教案結(jié)合本班特點制造性的備課,仔細開展教育活動,課間仔細輔導同學,提優(yōu)補差,做一個合格稱職的老師。

    四、績

  本年度,我加強了同學對獨立思索問題的重視,培育了他們解決問題的力量。建立了完善的班干部隊伍,培育了同學的管理班級和解決突發(fā)大事的.力量。對于后進生,平常多溝通、多指導、多關(guān)懷,增加他們的自信念及提高學習成果。同時,我與家長建立了良好的合作關(guān)系,常常相互反饋同學的狀況,促進同學的健康全面進展。

  在個人學習討論上,課題《學校高班級語文作文教學現(xiàn)狀調(diào)查討論》通過了校級課題立項,《愛,不只是說說而已》獲得校教育隨筆征文二等獎。

    五、廉

  學高為師,身正為范,作為一名老師,就要安于樂教,要有劇烈的工作責任心,做個“為人師表”的真老師。我要求自己自尊、自愛、自重,不為外界各種誘惑所動,自覺與不正之風劃清界限,要秉持心中的信念,對同學負責,對自己的行為負責,堅守至終。

  在這一年中,我收獲頗豐,當然我還有很多不足。在今后的教學工作中,我將一如既往,連續(xù)揚長避短,努力學習,爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者。

2025年教師工作述職 篇21

  各位領(lǐng)導,老師們:

  首先,感謝領(lǐng)導給我這個機會,向大家匯報自己本學期的思想和工作。現(xiàn)將本學期的教學工作述職如下:

  一、我的教學工作、收獲與成長

  本學期,我擔任二年級數(shù)學教學工作,由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期,因此,我針對本班學生好動、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點,對癥下藥,采取多鼓勵,常激勵的教學手段,以此促進學生自覺的學習,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

  思想認識方面,這學期我在思想上嚴于律己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上有所提升,在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求,不體罰學生,不歧視或侮辱學生,把愛灌注在平常的教育教學工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

  教學工作方面,我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想,還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動,看到了教師們不同的授課風格,增長了授課的技巧與方法,自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學期的教學任務(wù)很重,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師,我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂,充分利用多媒體,設(shè)計恰當、合理的課件,把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思,同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法,避免閉門造車、固執(zhí)己見。

  二、自身存在的問題

  在本學期的教學工作中,既有收獲的喜悅,也有很多不足之處。

  1、教學經(jīng)驗不足,比如,教材處理的不是很好,沒有做到從學生的角度出發(fā)來備課,常常高估了學生的認知水平,對所有的學生要求太過完美,新課的設(shè)計通常以中上的學生為主,沒有照顧到中等以下的學生的接受能力和學習能力,講解不夠深入透徹,引導啟發(fā)不能讓所有學生都參與到其中。還包括與學生的談心不夠多,還不善于做學生的思想工作,教育語言還不夠豐富,不夠精煉。對課堂違紀的處理能力明顯不足。

  2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學習了,但學得不深,學得不透,學習的層次不高。尤其是教學理念、教學方法、課堂組織能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。

  3、鋼筆字練習不能堅持,練字時間總被其他教學工作占用,導致書寫上沒有明顯進步。

  三、改進措施

  1、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,做好學生的思想工作

  在課堂上我會特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂上師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學質(zhì)量。針對全班參差不齊的學生,我會努力把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,讓他們都有所作為,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

  2、認真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量

  認真做好課前的準備,每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響著孩子,因此在上課前,我認真鉆研教材,全面掌握本冊的教學目標,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,以及他們的興趣、需要、方法、習慣等,預想學生在學習新知識時可能會有哪些困難,預設(shè)采取相應的教學措施。

  3、抓好后進生的輔導工作

  從基礎(chǔ)抓起,平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時我將加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的枯燥的、強制性的學習轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來。

  4、教學手段上

  抓住二年級孩子好動的特點,課堂上設(shè)計很多游戲、活動、動手操作、合作學習等,面向每一個學生,不但教數(shù)學,更培養(yǎng)孩子說的能力,還要培養(yǎng)學生良好的學習習慣。這樣,學生對數(shù)學有了興趣,更喜歡上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改,當發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,和家長談話時要大方、自信,不但指出孩子的優(yōu)點,也要指出孩子的不足,使家長和老師共同配合把孩子教育好。

  一份耕耘,會有一份收獲的!本學期已經(jīng)結(jié)束,我打算在今后工作中,一如既往地帶好自己所教班級的學生,在做好教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,彌補自己的不足,不論是哪一項工作,我都會配合同事把工作做好。

  此致

  敬禮!

  述職人:___

  20__年_月_日

2025年教師工作述職 篇22

  本人,20xx年畢業(yè)于大學計算機科學與技術(shù)專業(yè),同年參加工作,至今已滿7年,今年是第三次申報。

  七年來我始終勤勉自勵,孜孜以求,以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,以歷練一名合格的人民教師為己任,快樂的工作著。在這七年的時間里,我先后擔任了5年的高中信息技術(shù)教學工作、一年初一數(shù)學教學工作,現(xiàn)承擔高一數(shù)學教學工作。

  20xx年—20xx年,我擔任高中信息技術(shù)教學工作,本著對教育事業(yè)的那份熱愛,我默默的耕耘著,在教學中我正視我校學生的現(xiàn)狀,全面看待學生,既要提高學生的信息素養(yǎng),又要加強學生的德育教育。以愛為出發(fā)點,感化學生的心理,尊重學生,給予學生自由成長的空間,真正成為了學生的良師益友,我在平時的教學中,注重自身的教育教學水平的提高,從各個途徑進行學習,閱讀大量本專業(yè)的書籍、報刊,了解新的科學動態(tài)。作為一名教師,我時時刻刻要求自己掌握新的教學理論,了解新課該的動向,多聽其他教師的課,學會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級教學大賽,均獲一等獎,發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任,我曾擔任黑龍江省信息技術(shù)學業(yè)水平測試的命題員,這讓我深感榮幸。

  出了本職的教學工作,我還參與許多行政部門的工作,如每年的新生分班、長期以來初中四個學年的綜合素質(zhì)評價、學校外網(wǎng)的管理等工作,只要是學校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它,工作受到學校領(lǐng)導的多次好評。

  20xx—20xx年,服從學校安排,由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學教師。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,我的內(nèi)心充滿了感激,感謝學校領(lǐng)導對我的信任,同時,我的壓力也倍增。在很多人看來,從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學教師,這簡直是天方夜譚,對于我這樣的一個“外行”,能否勝任數(shù)學的教學工作,很多人心中都充滿了疑惑,而我需要做的就是做好自己的本分,爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學教學工作,恰逢學校全面推行學案導學教學模式,當時真的覺得壓力很大,在孟主任的耐心指導與幫助下,我從一點一滴做起,在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,查缺補漏,使學案漸漸趨于完善,慢慢地我體會到學案在課堂教學中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,壓力變成了更多的動力,教學中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點,活潑好動,好奇心強,我從先他們感興趣的問題出發(fā),激起學習熱情,讓學生愿意投入到數(shù)學活動中來,從而讓學生真正成為學習的主人,漸漸的,一群害怕學數(shù)學的孩子變成了愿意學數(shù)學的學生,有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題,問那個問題,我的心中無限的寬慰!成績一直穩(wěn)步提高,從剛?cè)雽W的平均分48.96分,提升到平均分74.10分,雖然跟一些重點中學的成績還有一些差距,但這小小的成績是學生們努力付出的結(jié)果,所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎。

  在與初一學生相處的一年中,我收獲得更多的是快樂,是濃濃的師生情,他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,不光要會教書,最重要的還要學會如何教育學生,讓他們真正學會做人,做事!

  20xx年9月至今,我又一次服從學校安排,承擔高一數(shù)學的教學任務(wù),這給了我更多的壓力,當然也讓我有了更大的動力,既然做,我就一定要做好!為了更好的完成這項工作,我利用假期時間經(jīng)常來學校聽高三教師的課,從他們那里獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。開學后,運用多種教學方法調(diào)動課堂氣氛,面對學生數(shù)學基礎(chǔ)差、學習習慣不好等問題,我多次跟組內(nèi)教師請教,想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學生的懶惰思想,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我還經(jīng)常利用課下時間,經(jīng)常找學生談心,了解學生近期學習情況,根據(jù)學生掌握的情況,及時調(diào)整教學內(nèi)容,在班級成立學習小組,使班級的學習氣氛更加濃郁,現(xiàn)在班級學習數(shù)學的盡頭十足,雖然基礎(chǔ)很薄弱,但我始終相信勤能補拙,我愿意盡我所能去幫助我的學生們共同進步!

  獲得的榮譽教學類:

  20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學設(shè)計二等獎;

  20xx年《認識FLASH初步》獲市教學技能大賽說課一等獎、教學設(shè)計一等獎;

  20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號;

  20xx年獲市探索杯教學大賽教學設(shè)計一等獎;

  20xx年獲市探索杯教學大賽說課一等獎;

  20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座;

  20xx年《信息技術(shù)含義及其發(fā)展趨勢》一課,在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學科“探索杯”教學大賽中,獲說課二等獎;

  20xx年《信息資源管理》一課,在首屆哈爾濱市信息技術(shù)學科“探索杯”教學大賽中,獲教學設(shè)計一等獎;

  20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號;

  20xx年《flash動畫制作—引導圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課;

  20xx年《圓的周長》一課,獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學大賽一等獎;

  20xx年《圓柱的體積》一課獲區(qū)教學大賽一等獎。

  論文類:

  20xx年科研論文《新課改在教育教學中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎;

  20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎。

2025年教師工作述職 篇23

  尊敬的各界愛國人士,各界關(guān)注教育的所謂專家學者,各位家長:

  本人作為一名普通的初級中學教師,工作已有十余年,現(xiàn)在是高級教師。08—09學年度在我校任八年級英語課。這一學年,我的工作目標是繼續(xù)摧殘廣大愛國學生,讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此,這一學年,我加大了摧殘力度,讓他們在所有空閑時間里都背英語單詞,背英語課文,抄英語習題,力求使他們認識到:英語就是我們學生的一切;英語是成功的保證;英語是人生的彼岸。作為一名光榮的英語教師,我們應當遵循這樣的原則:一切為了英語,為了英語的一切。本學年我堅持不懈地努力,取得了明顯效果,具體情況如下所述。

  本學年伊始,我給學生定下了規(guī)矩:每個課間都要寫若干道英語題,或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉(zhuǎn)換、或補全對話;每周寫兩次作文;教材上的對話、課文都要背會;統(tǒng)一所買的兩本練習冊必須跟上;所學的單詞至少要寫上十遍;每周舉行測試,不及格的學生要抄寫卷紙兩遍。學生有違反這些規(guī)矩的,輕者找班主任說明原因,并接受懲罰,重者找家長,由家長進行懲罰,同時還必須接受老師的雙倍懲罰。這些規(guī)矩的實行給學生帶來了實惠,他們的成績蒸蒸日上。

  為了完成英語的學習量,許多學生學到半夜十一二點,精神可圈可點。我相信,他們的努力終有回報,我愿與他們一起共勉。

  本學年,有些學生雖然對我的做法提出了意見,甚至有的學生竟然敢不服從老師的安排,不及時完成學習量,但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題,大部分學生都能聽話,做好英語的學習和復習,這為他們今后的英語學習更上一層樓打下了堅實的基礎(chǔ)。是的,我們的教學應該為學生的未來著想。我想,通過這一學年的努力,大部分學生都已經(jīng)知道了如何學好英語,都會用這一方法在今后的英語學習中取得優(yōu)異成績。

  通過這一學年的工作,我認識到只有不斷地完善死守、死摳、死逼、死下功夫的教學方法,才能教好英語,才能給學生帶來學習的趣味,使他們愛學英語并且能夠?qū)W好英語。

  以上為我的述職報告,請各界愛國人士,各界關(guān)注教育的所謂專家學者,各位家長審閱。

2025年教師工作述職 篇24

  20xx年高考中,學生的數(shù)學考得還好,這是高三全體數(shù)學教師共同努力、辛勤耕耘的結(jié)果。高考的復習和備考是一個系統(tǒng)工程,是需要周密考慮設(shè)計的。

  一、制訂有效的復習方法

  1、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。在第一輪復習中,潛心鉆研教材,明確教材系統(tǒng),居高臨下地駕馭教材,合理地拓寬加深,寧可少些,但要精些,切實給學生編織出一張完整的知識網(wǎng)絡(luò),讓學生懂一點,曉一類,通一片。對各個模塊進行細心梳理,慢功出細活,盡量做到在復習教學中不漏掉任何一個知識點,對數(shù)學的基本方法和思想逐一進行歸納和訓練,夯實了學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能,提高課堂教學效率。讓學生一步一個腳印,扎扎實實地學好基礎(chǔ)知識。

  2、對高考的重點、熱點、難點反復訓練,循環(huán)滾動式訓練。

  ①加強函數(shù)部分的復習。以函數(shù)部分為復習主線,帶出不等式、數(shù)列、三角的復習,用函數(shù)思想方法去統(tǒng)領(lǐng)不等式、數(shù)列、三角。

  ②對學生得分的重點反復訓練。一是選擇題、填空題訓練,二是重點抓解答題中的立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列,選修部分的解答題。

  ③在復習現(xiàn)階段的同時,平時測驗要穿插已經(jīng)復習過的內(nèi)容,按高考的要求選題,用循環(huán)滾動式的訓練來強化和鞏固復習過的知識和技能,降低遺忘率。

  3、堅持周考和月考相結(jié)合,訓練。檢驗復習的成果,找出存在問題。

  4、考前重視培養(yǎng)學生的考試經(jīng)驗和良好的考試心理,考前學生往往會出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒,這一階段我們便耐心幫助學生查漏補缺,讓學生對模糊不清甚至遺忘了的知識再重新清晰起來,這樣便可以樹立高考必勝的信心;我們還對學生每次考試的試卷進行面批面改,幫助他們查找解題中出現(xiàn)的各種失分原因,積累他們的考試經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的解題規(guī)范。

  二、認真吃透考綱,重視各地信息

  考綱已細化至考試說明,吃透考試說明,是指導復習的根本前提,這是一個方向性、原則性的問題,不能有半點的含糊。我們備課組在不同的階段反復研究、通讀考試說明,挖掘出其精髓,把握準確復習的方向。信息時代,信息當然是重要的,收集各地的備考信息,對指導備考、修正復習方向有很大催化作用。以上便是一年來我們的高三數(shù)學備考工作,今后我們將再接再勵,向所有學校和老師學習,為完善和提高備考水平而奮斗。

2025年教師工作述職 篇25

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  時光荏苒,參加工作已經(jīng)半年了,回顧回頭這半年來的點點滴滴,受益頗多。站在新的出發(fā)點,回望來時的路,是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這半年來,本人各個方面的表現(xiàn)作如下總結(jié)。

  這半年來的教授教養(yǎng)中,我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上,我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段,知識探究、小組合作、角色扮演、辯論,動員盡可能多的學生介入進來。課后的功課處理中,我也采取靈活多樣的方式:小論文,小故事,漫畫,詩歌,題材、題材均不限,同學們的激情被點燃,他們的才華在習作中得到了充分的展示,而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力,我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,是布滿人道毫光的,是社會的真實反映。不要以為學生沒有當真聽課,每一個細節(jié),他們都完成的非常當真。批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程,不同社會軌制下,古今中外,不同階層人們的糊口,有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出,一來刺激了學生的成就感,二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,實現(xiàn)了班級之間的相互學習,資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開評選,評選出五班級,給予獎勵。我還開通了教授教養(yǎng)博客,和泛博同行和學生進行交流,這也成為第二課堂。

  在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點的學生,不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學生學習,鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學帶動基礎(chǔ)輕微差的同學。每一次課堂提問,我都有記實,不同難易度的題目,我會讓不同的學生往返答,盡量使每一個人都有展示自我的機會。對于那些主動發(fā)言的學生,給予加分鼓勵。每一次談話都有記實,不同層次的學生和他們一起制定不同的目標,實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績,樹立了決心信念,整體成績上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下,有些班級的整體水平直線上升,這次期末考試取得了非常好的成績,這讓我感到深深的欣慰。

  作為剛剛工作半年的新教師,我的提高是微小的,是在學校良好的環(huán)境中,在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多:教授教養(yǎng)水平有待進步,論文寫的不是很好,與學生交流還應增加,讀書不是良多等等。我會在下一年里爭取更大的提高。

  跟著學校規(guī)模的擴大,學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施,如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺,需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。

  士不可不弘毅,任重而道遠。未來的路還很長,無論多少風風雨雨,我堅信,只要保持一顆堅守夢想的心,理智冷靜的處理各種關(guān)系,我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境,家長和學生對大學夢深深的期望,都鼓舞著我一往無前。

2025年教師工作述職 篇26

  本人于20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學物理學院。本科畢業(yè),獲理學學士學位。同年8月到州蘇市第一中擔任物理教師。20xx年8月被評定為中學物理二級教師。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位匯報。

  一、政治方面

  作為一名青年教師,我處處嚴格要求自己,注意政治理論學習,堅持學習鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際,加強自身的理論修養(yǎng);堅持的教育方針,忠誠的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。與學校、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心學生,幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣,做到言傳身教,得到學校、同事和學生的肯定和好評。同時我于今年4月向組織鄭重的遞交了入申請書。

  二、教學、教研方面

  在從教這些年里,我始終把教學當作自己的事業(yè)去對待,積極從以下幾方面做好:

  (1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。,做到既備教材、又備學生;既備教法又備學法,為上課作好充分準備;

  (2)多聽同組或其他組老師的優(yōu)秀課,學習別人豐富的教學經(jīng)驗,尤其是得到了師傅王戰(zhàn)先老師三年的無私傳授,獲益良多,使自己在教學上快速走向成熟;

  (3)積極試行各種教學方法,以提高學生學習物理的興趣,進而提高教學質(zhì)量。從20xx年開始,我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班物理的教學任務(wù)。在任教高三期間,在作好教學工作的同時,充分了解、估摸學生的基本情況,作好提優(yōu)補差的計劃,并將這些計劃有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去,留心學生的點滴變化,對落伍學生及時幫扶。在這兩年里,在全備課組老師的共同努力下,在學校的關(guān)心鼓勵下,我們市一中的高三物理均取得了非常可喜的成績,我所任教的班級也取得了不錯的成績,20xx年我所任教的四班學生顧瑞物理取得了全校最高分,物理競賽中我輔導的學生汪凱華獲得了省物理競賽三等獎。

  這從教的這幾年里我始終堅持理論指導實踐,在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論的原則,在做好教學工作的同時,又不斷的撰寫教學論文,使得自己的教育教學水平有了很大的提高。今年我參與了校本課程的研究,以及參與了物理探究教學省級課題的申報工作。

  三、班主任工作方面

  工作五年來我先后擔任了三年半的班主任,和一年副班主任。在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,勤于工作中的得失,不斷提高帶班的藝術(shù),在三年多的班主任工作過程中,我逐步摸索,最終形成了一套行之有效的做法,與所帶班的學生建立了深厚的友誼。

  在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學生德育方面的教育,注重學生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的態(tài)度,相信每一位學生都是金子,每一位學生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。在班里創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,使每位學生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

  四、獲獎及論文情況

  20xx年12月,州蘇市中小學課改公開課《向心加速度》

  20xx年12月,《探究加速度、力與質(zhì)量關(guān)系》獲學校新課程公開教學研討一等獎

  20xx年輔導的學生物理競賽獲省三等獎

  20xx年學校年度考核優(yōu)秀

  論文《如何培養(yǎng)和提高學生分析問題和解決問題的能力》獲20xx年州蘇市物理學會年會三等獎

  論文《如何培養(yǎng)學生健康的心理》20xx年發(fā)表在《教育研究》

  《蕩秋千和物理》等一些文章發(fā)表在蘇州日報

  今后,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子牛”,奉獻我微薄的力量。

2025年教師工作述職 篇27

  擔任班主任工作十年有余,“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標,自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。時光易逝,但總會留下往日的印跡,再回首之際,點點滴滴上心頭。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié):

  一、在工作業(yè)務(wù)方面:

  首先,在教學業(yè)務(wù)方面:面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,我只多鉆研,在教學中,認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時,虛心向同組老師請教,向領(lǐng)導、專家請教,使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。X學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習,在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務(wù)方面有了進步,并且有幸第一次參加區(qū)級的教研活動,受到好評。

  其次,在教育工作中:我連著帶了兩年的四年級,四年級每年都是區(qū)里抽測,這既是一份壓力也是一分動力,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體,優(yōu)秀班級體的榮譽稱號。在EPD教育上也取得了成績,組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區(qū)EPD教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎。成績是喜人的,但最令一個班主任欣喜的是,班級同學良好的自我管理能力,良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我的欣慰。

  二、在思想工作方面:

  在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己:先學會做人,再學做事。德是一個人的立身之本。我深知要育人,首先自己得會做人,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。又值新課程改革,為了適應新形式,我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說:“活到老,學到老”,我會通過不懈地學習,努力地提高自己,以便使自己適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  三、在綜合素質(zhì)方面:

  作為一名教師都知道這樣一個道理:要給學生一桶水,教師得有長流水,因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此畢業(yè)后,我自學專科本科。但我深知文憑并不等于能力,我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長,還要擁有綜合能力,這樣才能夠在教學中融會貫通,得心應手,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),力爭做更優(yōu)秀的教師。

  勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質(zhì),善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己,取得更好的成績。

2025年教師工作述職 篇28

  尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  時間在無聲中流逝,彈指一瞬間,一個學期的工作就要結(jié)束了,回首顧望,這是一個忙碌的學期,也是一個收獲的學期。

  一、政治思想方面

  本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,思想端正,認真貫徹黨的教育方針,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。

  二、教學方面

  我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,積極參加園里組織的教師間相互聽課活動,并認真做好聽課筆記。工作中貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的活動計劃。

  在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要把課上好,為此我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動手制作教學用圖和活動道具,重視教學內(nèi)容的趣味性,以游戲為基本活動,充分體現(xiàn)幼兒學習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,積極找出問題的癥結(jié)。在業(yè)務(wù)學習方面,我利用空閑時間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書籍,并在中華聽課網(wǎng)上注冊了賬號,定期地去觀看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻,不斷擴寬知識面,開闊自己的視野,力求能為教學內(nèi)容注入新的活力。

  三、保育方面

  作為剛剛接觸幼教工作的我來說,自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,但是我并沒有氣餒,而是積極抓住有班上老師請假或外出學習的機會,主動到班上去和另外一個老師配班,學習保育常識,鍛煉自己的實操能力,經(jīng)過老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習,我從一開始急急忙忙、雜亂無章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準備、飯后活動組織、區(qū)角活動等幼兒一日保育常規(guī)活動。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育,引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,團結(jié)互助,養(yǎng)成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長規(guī)律,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,樹立自信心,為他們在幼兒園能夠健康快樂地成長保駕護航。

  四、家長交流方面

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長和老師之間的有效交流互動,將有助于幼兒更好地成長,實現(xiàn)家園互動。我在平時上課時注意留心觀察每位幼兒的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題或異常時,及時告知班上老師和幼兒家長,并利用能和家長溝通的有間,積極主動地去和家長交流討論,了解幼兒的成長環(huán)境、在家的作息時間、特殊愛好和習慣等,并積極和家長探討幼兒教育的好方法,了解他們的訴求,不斷改進自己的工作,爭取成為幼兒成長的“好伙伴”。

  五、其他方面

  我利用不上課的時間,還完成了幼兒園8個班的200多集動畫片的更新下載工作,并把電視機配合U盤使用播放動畫片的方法教給了班上的老師,并且這項工作將成為我今后的一項常規(guī)工作。看到幼兒都非常喜歡看更新的動畫片,自己心里也很開心。

  我還參加了縣里組織的一個課件制作比賽,初賽已經(jīng)過了,目前正在積極地準備決賽的作品。

  六、努力方向

  作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人,自己無論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著不足,如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,實施素質(zhì)教育、寓教于樂都將是我努力學習的方向。

  通過這半年的工作,我很幸運地學到了很多東西,也得到了很多人的幫助,我深愛著幼兒教育事業(yè),在今后的工作里我會繼續(xù)多學、多思、多試,努力把工作做得更好,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

2025年教師工作述職 篇29

  一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學期以來,學生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學期的教學工作總結(jié)如下:

  一、在教育思想方面:

  首先,我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨。堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,堅持走詩情趣的教學路線,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

  二、在教育教學方面:

  (一)狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

  由于我班學生基礎(chǔ)較差,為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調(diào),以提高學生的基本技能和語文能力。

  (二)做好學習方法的指導

  俗話說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,可成績卻不錯,這是為什么呢?首先,我們強調(diào)上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。有人說,聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持。

  (三)做好轉(zhuǎn)差工作

  針對我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開小灶”,每課跟進,要求生字詞語過關(guān)。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。

  (四)突出章節(jié)過關(guān)。

  本學期的教學內(nèi)容分為八個單元。在每個單元的教學任務(wù)完成之后,我都進行檢測,針對學生存在的知識點問題,及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學生的學習成績普遍有了提高。

  (五)拓展知識視野

  語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動。

  1、優(yōu)秀文段朗讀。

  通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。

  2、好詞佳句的收集

  在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。

  三、與同事合作上:

  我積極與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在每篇課文的學習上我做到積極請教其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、在個人業(yè)務(wù)方面:

  完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力爭做到面批,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,學習語文是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

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