教育行業(yè)年度工作述職報告（通用4篇）

教育行業(yè)年度工作述職報告 篇1

　　一年來，本人注重自身各種素質的提高，不斷學習政治時事以及業(yè)務知識和一些小學管理方法，在學區(qū)領導班子中擺正和找準自己的位置，特別是和新校長精誠合作，甘當新校長了解溝通各村校領導、老師，以及各村兩委領導人和社會知名人士的“向導”和“導游”，并坦誠地把自己對這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長，以便他能更快、更準確進入角色，搞好學校全面工作。同時和教導處團結一致，使大家心往一處想、力往一處使，努力為__中心小學教育教學工作做自己力所能及的努力。

　　今年中心校分工，我主抓業(yè)務、分管幼教、負責計生、主抓安全等多重任務，為此我深深感到自己肩上的重任，唯恐“力不從心”，但我自認為并不是怕壓力的人，為此我十分注重提高自身素質，注重學習：一是學習理論知識，充分利用時間，學習中央領導的最新講話，進一步學習，明確黨的教育方針，路線、政策，尤其是教育方面的法規(guī)、文件，以進一步堅定政治立場，把握政治方向，明確黨和國家新時期的教育改革和發(fā)展的方向;二是學習業(yè)務知識，抽時間不厭其煩地再學習小學語文教育大綱，特別是有關教育改革，有關素質教育的材料，并結合中心校教研，教學研討會等形式來進一步充實自身的業(yè)務知識。特別是新學期，新校長改革以往教研形式，采用全員參與，各科任人人上臺說課，人人當評委，選出最優(yōu)秀的老師，當天借班上課，而且是十二科每科必試，本人從一年級到六年級的語文科每次必到，既當組織者，又是參與者，帶動了全中心校全體教師積極參與教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學習，到中心校工作多年來，我從不以領導的身份出現(xiàn)，在中心校第一線工作人員中，不乏有豐富經(jīng)驗的人，我總是像一位小學生一樣虛心地向他們請教，學習他們的專業(yè)特長，學習他們的敬業(yè)精神，直至他們的為人之道;四是學習年輕人的創(chuàng)新意識，或喜歡和年輕人打成一片，我覺得年輕人思想活躍加上精力充沛，特別是富有創(chuàng)新意識，我常和他們一起有意無意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學的改革方向與改革方法，有時也聽聽他們對學校管理的一些看法和意見，從中得到了不少的領悟，真是受益匪淺。

　　教學工作是學校工作的生命線，是學校工作的中心。而要提高教育教學質量，必須從實實在在的工作抓起，比如：老師的備課、編寫教案、上好每堂課，做到少講精講、講到點子上，適量布置作業(yè)，并及時批改、及時反饋，還有試卷的批改、質量分析等等……工作雖細，但個個不容忽視，為了落實這些關鍵環(huán)節(jié)，我做到“三個勤”：即勤下校、勤檢查、勤咨詢。我總是擠時間到各完小校聽聽課，看看教案、作業(yè)、試卷等，并找一些老師、一些學生交談，實實在在地跟蹤落實每項工作，對存在的問題，當場不含糊、態(tài)度明朗地實話實說，并限期改正。由于實實在在地訂計劃、訂制度，也實實在在地抓落實，今年的__中心小學教學教育質量一定會出現(xiàn)實實在在的成果。

　　幼教工作，由于現(xiàn)實情況的復雜，私辦幼兒班、幼兒園相繼出現(xiàn)，原各村辦幼兒園也不少變相轉為“私立化”，管理不像以往那樣單純，但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無減，由于市場的競爭，他們以更高昂的工作態(tài)度，更加倍努力工作，__幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚的紅旗，倍受縣、市幼教領導的贊賞。

　　但由于本人性格外向，心直口快，在實際工作中，有時不注意場合，批評或建議時言語不委婉，偶爾會使一些人一時難以理解，但我相信，我以誠待人、沒有惡意，最終是會得到大家的理解和認同。

教育行業(yè)年度工作述職報告 篇2

　　按照縣局成人教育工作指示精神，一年來，鄉(xiāng)成人學校深入學習貫徹實踐科學發(fā)展觀，緊密結合本鄉(xiāng)實際情況，積極開展企事業(yè)單位職工教育和農(nóng)村成人教育，多方拓展農(nóng)村勞動力培養(yǎng)培訓渠道，全面提高了勞動者的素質，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

　　一、我校積極開展以“回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生”為重點的勞動力轉移培訓。

　　結合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，近幾年來重點對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生，農(nóng)村剩余勞動力，下崗(失業(yè))人員，開展了“定向培訓，培訓達4000多人次。同時采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高勞動技能。另外積極與鄉(xiāng)勞動保障所、鄉(xiāng)中學、高中、各企業(yè)、村結合，會同我校共同開展好農(nóng)村勞動轉移培訓工作，一年來共轉移培訓勞動力1200人，圓滿地完成了上級下達的勞動力轉移指標任務。

　　二、大力開展了以新型農(nóng)民為重點的農(nóng)工副各類實用技術培訓和企事業(yè)單位職工崗位培訓。

　　近1年來我校舉辦了6個15教時以上的培訓班，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓面達到了60%以上。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作實行崗位培訓，職工全員培訓面達到了50%以上。

　　三、實施全民創(chuàng)業(yè)教育活動。

　　結合鄉(xiāng)政府采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育活動。突出以農(nóng)村黨員干部技術培訓為重點，全面關心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓與培養(yǎng)。著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批“雙帶型“的基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能人上狠下功夫，引導他們更新理念，提高了執(zhí)行政策、經(jīng)營管理水平和適應市場的能力。

　　四、不斷提高成教干部和老師隊伍素質。

　　進一步加強了專兼職成人教育干部和老師隊伍的建設，組織他們參加各種層次的崗位培訓和業(yè)務文化進修。同時積極參加各種業(yè)務志愿活動，做到教中學、學中教、教學相長。

　　五、積極爭取各方面資金進一步加強成人教育陣地建設。

　　努力提高教育教學裝備水平，努力這現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。

教育行業(yè)年度工作述職報告 篇3

　　尊敬的領導，老師們：

　　大家好。緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：

　　一、安全工作

　　本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心校《今冬明春火災防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領導小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查;針對隱患進行自查自糾;開展了一次“六加一”活動;組織119消防宣傳月活動;并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。

　　通過本學起安全工作的扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境

　　二、課改、師生讀書、體育活動

　　1、課改

　　學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導下進行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到“逢課必備，逢備必寫”，課堂教學要有基本的結構流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質量不高;另外對薄弱學科及相關教師關注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到“逢課必備，逢備必寫”，下學期要針對這些問題重點加以改進。

　　2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。

　　學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3—6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持“工整、正確、干凈，美觀”的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。

　　3、體育藝術活動

　　學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核;但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運動會。10月底，進行了國家學生體質健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術活動方面和社團活動相結合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務、考核、等等，有待下學期完善。

　　在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：

　　1、進一步健全各項安全制度和應急預案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。

　　2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。

　　3、課改方面，做好課前學生的預習，將導學案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、

　　4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。

　　5、做好體育工作重點：依照兩個功能“鍛煉”和“競技”做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的;，制定訓練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓練。

　　6、做精做細校務、財務公開，做到及時、透明。

　　我的述職完畢，謝謝大家!

教育行業(yè)年度工作述職報告 篇4

　　20__年是我專業(yè)發(fā)展較快的一年，總結這一年的工作，有收獲，也有困惑，肯定成績，改進不足，以利于今后更好的工作。

　　一、師德

　　熱愛教育事業(yè)，從教26年來，時時處處注意為人師表。遵紀守法，遵守學校一切規(guī)章制度。關心愛護學生，經(jīng)常為生病的學生和學習困難的學生補習功課。從來不做有償家教。

　　二、讀書

　　讀書、教書、寫作，是我的'生活方式。作為教師，讀書至關重要。一個教師不讀書是走不了多遠的。讀書是增加底氣，有了底氣才談得上靈氣，才有豪氣。這一年我主要讀了《詩意語文課譜》《中國新教育》《第56號教室的奇跡》《劉心武揭秘紅樓夢》《王崧舟講語文》《此生未完成》《活著》《活著已值得慶祝》《于丹趣品人生》《書生傻氣》《中國智慧》以及教育報刊雜志。讀名人傳記，激發(fā)自己走向成功的欲望，同時在名人傳記中體悟到“當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀教育名著，走進教育家的心靈，領悟教育的真諦。讀文學名著，使自己的精神境界豐富起來，使自己的底蘊豐厚起來。讀教育報刊雜志，掌握最新消息，知道同行在研究些什么，研究得如何。

　　三、教書

　　我喜愛語文教學，精心準備每一節(jié)語文課。我的語文課深受學生喜愛，家長也對我的語文教學給予很高的評價。我給家長寫了四封信，談孩子的語文學習問題，深受家長的好評。我樂意傳播自己的教學經(jīng)驗，經(jīng)常應邀外出講學：3月，在鄭州作報告《中國傳統(tǒng)文化課程的開發(fā)》。4月，在浙江大學作報告《追求高效的語文課堂》。5月，在無錫市蘆莊第二實驗小學作報告《語文課致力于語言文字的運用》。7月，在上海作報告。9月，在四川大學作報告。11月，應邀赴廣州講學，老師們反饋：“諸老師是一位擁有深厚文學和教學功底，富有愛心、童心和耐心，風趣但不失嚴謹，能走進孩子們心中的好老師”。

　　四、寫作

　　作為教師，既要活得精彩，也要寫得精彩。勇于探索、勤于筆耕。今年在省級以上刊物發(fā)表6篇文章：《在徐州上課》發(fā)表于《小學語文教師》第4期;《一路尋夢》發(fā)表于《江蘇教育》第5期;《月光啟蒙教學辯課》發(fā)表于《小學語文教師》第6期;《小露珠教學實錄》發(fā)表于《小學教學》第8期;《讓童年與魯迅結緣》發(fā)表于《新語文學習》第5期;《讓語文課充滿智力挑戰(zhàn)》發(fā)表于《語文教學通訊》第10期。

　　五、管理

　　身為副校長，謹記二十一字方針：“定位、到位、不越位;跟從、聽從、不盲從;建功、立功、不居功”，配合校長創(chuàng)造性地做好分管工作。做好省級課題《激勵教育背景下小學學習共同體研究》開題工作。“著眼校本，著力課程”，抓好校本課題、校本教研、校本培訓、校本課程。與“現(xiàn)代與經(jīng)典”組委會合作，成功承辦第15屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師觀摩會語文、數(shù)學專場，鍛煉了青年骨干教師，全員培訓語文、數(shù)學教師，展現(xiàn)學生風采。鼓勵教師發(fā)表論文，為教師修改、推薦論文，魏峰老師的論文在我的推薦下發(fā)表于《小學語文教師》第12期，張效杰老師的論文發(fā)表于《通俗歌曲》第11期。為浙江大學校長研修班作報告《校長的“三導”修煉》，受到一致好評。

　　六、帶徒

　　諸向陽名師工作室于20__年9月成立，在認真開展“五個一工程”的基礎上，20__年工作室繼續(xù)踏實前行。今年，諸向陽名師工作室搭建平臺，讓工作室每一位成員共同成長。5位學員上區(qū)級以上展示課，多位學員的論文在省級以上刊物發(fā)表。

　　今年我還擔任了全國名師班導師，帶教了山東省的六位學員，與他們一起聽隨堂課，一起研討，如切如琢兩個星期。受到學員的一致好評。一位學員在《印象諸向陽》一文中寫道：

　　現(xiàn)今的許多語文課是熱鬧的`花樣百出的。很多老師把大量的精力用在了形式、花樣的翻新上：精選音樂美圖，精心制作flash課件，課上的表演成分很大。這樣的課堂，也許看起來悅目，卻往往達不到良好的效果。再看諸老師的課，有時間的話，會用上一個簡單的課件，里面的內容，多是課上的重點;若是沒有時間，幻燈片也是會省掉，諸老師會一支粉筆一本書站在講臺侃侃而談——當然，課上他的話不是很多，往往是拋出問題，引導學生深入文本，通過細致的讀促進感悟……線條如此簡單的課，卻最能考驗一個老師的功力。同行的牛春梅老師感嘆道：“美味佳肴固誘人，家常小菜最見功啊!”是的，我們最常吃的，是家常小菜，家常菜做好了才是最重要的。我們的課也是這樣，我們最常面對的、學生最常接觸的，就是一節(jié)節(jié)家常課，只有下工夫將這一堂堂家常課打磨清楚，將教學要解決的核心目標落實，才能讓我們的學生真正學有所思學有所得。大道至簡，通過最簡單的方法、步驟，達到最佳的效果，這是頂尖高手才具備的能力，而諸老師，正是一位具備此等超群能力的“武林高手”。