最新中學(xué)副校長述職報告（精選30篇）

最新中學(xué)副校長述職報告 篇1

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。

　　因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ�，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

　　因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ�，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ�，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)�，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。

　　三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置

　　，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會；學(xué)校搞校園文化建設(shè)時，我與老師們一起找資料、設(shè)計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

　　四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

　　1、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開；

　　2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀；

　　3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首；

　　4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用；

　　5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；

　　6、電子圖書館已經(jīng)建成。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

　　總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

　　秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

　　2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔(dān)任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個問題學(xué)生，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

　�。�1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　�。�2）堅持對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

　�。�3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

　　（4）每周都要找問題學(xué)生談話，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機(jī)會。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　�。�5）從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　從秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動，紀(jì)念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育。

　　6、有學(xué)習(xí)的x，也能堅持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇2

　　任職以來我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂于接受學(xué)校的工作安排。能正確處理學(xué)校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素、大方得體的師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可。

　　一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

　　在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。

　　通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來的資料我一有閑暇時間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　二、 潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

　　我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。

　　因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。

　　因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ�，所以我每天早來晚走，掌握全體教師的出勤情況。

　　因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ�，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究。

　　因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎�所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)�，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，也學(xué)會了多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。

　　三、 立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

　　同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。

　　我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數(shù)”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數(shù)日……有些具體工作，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。

　　比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料;有些教師使用課件不熟練，我會在課前一遍遍的把他教會;學(xué)校搞校園文化建設(shè)時，我與老師們一起找資料、設(shè)計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。

　　四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效

　　圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

　　1、學(xué)生合作成長小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開;

　　2、控輟保學(xué)工作通過省市兩級驗(yàn)收，各項(xiàng)指標(biāo)均為優(yōu)秀;

　　3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數(shù)居農(nóng)村初中之首;

　　4、與沈陽全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)外部資源為我所用;

　　5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課;

　　6、電子圖書館已經(jīng)建成。

　　五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展

　　總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。

　　淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

　　不足及努力方向：

　　1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

　　回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、代表：

　　過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)取得豐碩成果，各項(xiàng)工作充滿生機(jī)活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛(wèi)、體育藝術(shù)、學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)等工作副校長，現(xiàn)將一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)的情況向各位代表作匯報如下:

　　立足崗位，踏實(shí)工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度從事日常教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學(xué)工作的同時，我還十分注意總結(jié)教育教學(xué)心得，積極探索適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部，我能在工作中嚴(yán)格履行本職工作職責(zé)。我能夠認(rèn)真全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會和學(xué)校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項(xiàng)工作。與政治處同志一起強(qiáng)化對學(xué)生理想、道德、紀(jì)律、安全、法制教育，加強(qiáng)對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來學(xué)校沒有發(fā)生重大的違紀(jì)事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結(jié)果，也是全體教職員工努力的結(jié)果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開展學(xué)校第二__屆田徑運(yùn)動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，受到縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)好品；組織了學(xué)校的學(xué)生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會；學(xué)校的音樂美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項(xiàng)榮譽(yù)，在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學(xué)校團(tuán)支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學(xué)生會自治組織參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，團(tuán)員互助組織；學(xué)校學(xué)生會、少先隊(duì)在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出�？�比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀(jì)律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經(jīng)過大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過了平安校園的驗(yàn)收、縣綜合評估先進(jìn)單位。

　　在完成上述工作的基礎(chǔ)上，作為學(xué)校行政集體中的一員，我還以認(rèn)真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務(wù)，堅持每天到校園的各個地方轉(zhuǎn)一圈，保證校園的安全。經(jīng)常下班，幫助班主任老師根據(jù)各班的實(shí)際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點(diǎn)，素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導(dǎo)的期望很遠(yuǎn)。一、在工作中理應(yīng)走群眾的前頭，在與同志的交往中更應(yīng)熱情關(guān)心，照顧別人。同時領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結(jié)果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標(biāo)準(zhǔn)一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調(diào)，直言不諱，追根究底，缺少引導(dǎo)與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績不夠突出，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習(xí)和工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好!

　　花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在柏林中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好滋味!認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。

　　二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。

　　三是補(bǔ)臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問題的信心。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。

　　三、個人基本情況

　　陳成功，男，生于 1966年11月5日 ，中共黨員，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級教師。思想政治教育本科文憑，1997年8月加入中國共產(chǎn)黨，20__年12月取得中學(xué)高級教師任職資格;20__年12月調(diào)入柏林中學(xué)，分管政教、后勤、黨務(wù)、團(tuán)委、工會、安全、計劃生育、信訪等工作，協(xié)助校長做好管理工作。

　　四、主要工作及開展情況

　　(一)、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)

　　安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構(gòu)建。為此，作為分管安全工作的副校長，我深知自身工作責(zé)任的重大。 安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、財物安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工子女等各個方面的工作，�？總�人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以政教處、年級組、班主任為主陣地，輻射到教導(dǎo)處、總務(wù)處等，動員了全體班主任和各師生，從而構(gòu)建了安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。

　　(二)、真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，營造了良好的育人環(huán)境

　　在這近一年多工作進(jìn)程中，我們并沒有滿足于安全工作的現(xiàn)狀，而是大膽開拓，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，將安全工作全方位的落到實(shí)處。

　　1.及時傳達(dá)上級安全會議、文件精神

　　我們做到及時傳達(dá)上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周一教干例會時間安排學(xué)習(xí)文件，布置相關(guān)的`安全工作。特殊情況下，利用手機(jī)和短信平臺安排布置相關(guān)工作。

　　2、建立健全制度，完善安全工作檔案

　　根據(jù)《安全條例》要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定完善十一條安全工作規(guī)章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛(wèi)和安全檢查制度，突發(fā)事故以及其他安全事故的報告與應(yīng)急處理制度，教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度，危險建筑物-

　　報告與應(yīng)急處理制度，食品、飲用水、實(shí)驗(yàn)室物品管理制度，衛(wèi)生防疫和重大傳染病的防治、應(yīng)急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學(xué)生安全注意事項(xiàng)等。

　　3、廣泛開展安全教育

　　在開學(xué)時，集中開展一次全校安全教育，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全管理制度》、《柏林中學(xué)學(xué)生安全注意事項(xiàng)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會。制定《柏林中學(xué)學(xué)生安全公約》下發(fā)到各班，要求班主任每星期組織宣傳學(xué)習(xí)，和班主任、家長、學(xué)生簽訂四位一體的安全責(zé)任書。每學(xué)期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請司法所李月久所長為法制副校長、法制輔導(dǎo)員及派出所民警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學(xué)生情況，如有缺課的學(xué)生，要在課前立即與班主任聯(lián)系，通知學(xué)生家長，及時掌握學(xué)生動態(tài)，并記錄在案，有效避免安全事故發(fā)生。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全與傳染病的預(yù)防教育

　　成立了“食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極與衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行工作聯(lián)系，爭取衛(wèi)生防疫部門的關(guān)心支持和工作指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行各種傳染病的宣傳和預(yù)防，積極協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好地方病的宣傳預(yù)防和學(xué)生疫苗接種的宣傳和具體實(shí)施工作。

　　5、加強(qiáng)禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創(chuàng)建零犯罪校園，做好示范窗口。

　　6、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災(zāi)害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預(yù)防和減少了各項(xiàng)安全事故的發(fā)生，進(jìn)一步使的教育教學(xué)秩序正常化。

　　7、每月進(jìn)行一次校園安全大檢查，收繳學(xué)生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協(xié)助公安部門做好“校園周邊治安環(huán)境檢查整治”行動。

　　8、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強(qiáng)對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員的工作檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，積極深入到門衛(wèi)和夜間值班人員的具體工作之中，以進(jìn)一步落實(shí)和完善各項(xiàng)安全管理工作。

　　通過以上措施，目前，我校未出現(xiàn)任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認(rèn)識到：安全工作，責(zé)任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預(yù)防為主”的方針，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。繼續(xù)為師生營造一個良好的育人環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　( 三)、廉潔奉公，真誠為校，后勤工作不斷改進(jìn)。

　　作為分管后勤工作的副校長并分管其它好多工作，雖說不上很忙，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒。有時為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，隨時制止鋪張浪費(fèi)行為。

　　我始終以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)來對照自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同開拓意識不強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度較低;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!

　　展望未來，任重而道遠(yuǎn)。在此，懇請聽到大家的更多意見，改進(jìn)我的不足，我將表示最真摯的謝意。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，與大家團(tuán)結(jié)一心，甘苦與共，譜寫柏林中學(xué)發(fā)展的新篇章。

　　20xx年11月19日

最新中學(xué)副校長述職報告 篇5

　　過去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、初三段長，分管教育教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些成績。現(xiàn)總結(jié)如下。

　　每一次機(jī)會都是路徑，每一個崗位都是經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我覺得要學(xué)會簡單做人，勤奮做事。

　　一、簡單做人

　　如果你簡單，這個世界就簡單。作為學(xué)校一名校級領(lǐng)導(dǎo)，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮，團(tuán)結(jié)全校教師，積極參加各項(xiàng)“民間”活動，如教師自發(fā)組織的旅游、登山等外出活動，教師間“小聚會”等。學(xué)會與教師一起分享喜悅，學(xué)會簡簡單單的生活，快快樂樂的生活。

　　二、勤奮做事

　　用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，當(dāng)好校長的助手和參謀。

　　在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，明確教育科研為為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學(xué)研究。

　　（一）、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，穩(wěn)子當(dāng)頭

　　教導(dǎo)處按照期初安排的工作計劃，穩(wěn)步開展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí)。本學(xué)期包括教學(xué)計劃的檢查，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化，分備課檢查與作業(yè)本、錯題集的檢查兩大項(xiàng)，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致，對備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的'檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結(jié)果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范。

　　教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。特別對畢業(yè)班的管理，在后階段，教導(dǎo)處安排了初三段英語、科學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動，來提高教師的課題教學(xué)效益，從后階段的教學(xué)反饋情況來看，有明顯的提升。在后階段，要求初三教師實(shí)行坐班制，營造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

　　做好期中、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析，本學(xué)期采用oar成績分析系統(tǒng)來分析。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐，因此我們教師在教學(xué)中對“幾率”的情況特別重視起來，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖，后進(jìn)生要彌補(bǔ)，中等生要提升。從期中成績來看，初一、二的成績都相當(dāng)不錯。本學(xué)期教導(dǎo)處不統(tǒng)一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導(dǎo)處備案。

　　開好教學(xué)月會工作，討論教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。

　　（二）、教研活動，互伴成長

　　1、正常地帶領(lǐng)教研組開展教研活動，提升教師互助；繼續(xù)深入、細(xì)致地開展同課異構(gòu)與同課重構(gòu)活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。

　　2、堅持先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研個人的評選活動，從教師的準(zhǔn)備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節(jié)和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進(jìn)榜樣。

　　3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)案例與論文。

　　(三)、安排學(xué)生活動，激勵上進(jìn)

　　七、八年級學(xué)生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽（初賽）。七、八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽（決賽）。學(xué)生的參與面比較廣，有利于學(xué)生的興趣培養(yǎng)和教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結(jié)果來看，認(rèn)真準(zhǔn)備的教師與班級相應(yīng)的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。

　　（四）、獲獎統(tǒng)計，碩果頗豐

　　教師獲獎情況：

　　1、XX年初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；溫州市二等獎。

　　2、XX年瑞安市中小學(xué)（學(xué)前）教育教學(xué)案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調(diào)、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統(tǒng)）。

　　3、XX年瑞安市中小學(xué)教師評選論文塘下學(xué)區(qū)共推薦11篇，其中語文2篇，數(shù)學(xué)2篇，英語1篇，科學(xué)3篇，社會1篇，體育1篇，美術(shù)1篇，綜合實(shí)踐活動1篇。

　　4、謝作樹老師榮獲瑞安市中小學(xué)體育教師教學(xué)比賽三等獎。

　　學(xué)生獲獎情況：

　　1、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織第二屆暨“鮑田中學(xué)”杯初二英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。

　　2、在XX年塘下教育學(xué)區(qū)組織初中八年級學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中榮獲塘下學(xué)區(qū)團(tuán)體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。

　　3、XX年“華峰”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現(xiàn)場比賽，我校10人參加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。

　　擔(dān)任副校長以來，深入教學(xué)第一線，每周兼課5課時，每周值日一次。在教學(xué)中不體罰學(xué)生，在工作中不遲到，發(fā)揮表率作用。在當(dāng)前“減負(fù)提質(zhì)”背景下，勇于創(chuàng)新，本學(xué)期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實(shí)施計劃，到每周的考勤統(tǒng)計及期中交流反饋，做到循序漸進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得到大家的支持和認(rèn)可。

　　兼任初三段的段長。一學(xué)期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現(xiàn)問題，成立校領(lǐng)導(dǎo)為主的聽課小組，深入課堂，對癥下藥，教師教學(xué)成績得到了改善。主持召開畢業(yè)班教師會以及家長會，了解教學(xué)動態(tài)，本次期中考進(jìn)步還是比較明顯。

　　在教學(xué)方面。認(rèn)真從教，勤學(xué)當(dāng)頭。每節(jié)課我都參閱大量資料，每個單元都會精心篩選練習(xí)（目前已剪剪貼貼了六份練習(xí)），每一次批改都能及時反饋。學(xué)會欣賞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)，使社會學(xué)科成為最受歡迎的學(xué)科。教學(xué)成績優(yōu)秀，在第一次月考中各項(xiàng)數(shù)據(jù)均居第一位，在期中考中，社會學(xué)科在班級全能中貢獻(xiàn)值位列第一。得到全校師生的認(rèn)可。

　　就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，相差甚遠(yuǎn)。不足及努力方向：

　　1.自身領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

　　2.打造學(xué)校教學(xué)特色與“品牌”，不段提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3.努力提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。

　　蘇格拉底說過：“人生沒有回頭路”，我將繼續(xù)為羅鳳中學(xué)的教育事業(yè)不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)，老師的意見和建議，不斷完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

　　以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁審議，謝謝大家！

最新中學(xué)副校長述職報告 篇6

　　本人被市教育局任命為x中學(xué)副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

　　這一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　（一）政治信念堅定，律己育人。

　　做為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐，時時以實(shí)際行動影響、帶動其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時時處處起模范帶頭作用。

　　（二）帶好隊(duì)伍、扎實(shí)工作

　　德育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將班主任工作作為重點(diǎn)對待。

　　一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了校長、我、德育處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處制定了本學(xué)期的德育工作計劃，按照計劃組織相關(guān)的部門開展工作。

　　二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由德育處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

　　三是重視班主任工作。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助的班主任隊(duì)伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)交流會。堅持班主任例會制度，利用班主任加強(qiáng)對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關(guān)的部門做班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力。我組織德育專干集體學(xué)習(xí)《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》，為德育處等相關(guān)部門訂了《德育報》、《遼寧青年》、《輔導(dǎo)員》這些報刊雜志。平時關(guān)心下屬工作，遇到任務(wù)重時，主動分擔(dān)。采取指導(dǎo)、幫助的原則，希望他們能盡快成長起來。

　　五是文明禮貌教育常抓不懈。我和德育處利用主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種渠道對師生進(jìn)行文明禮貌教育，時刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性�，F(xiàn)我校學(xué)生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習(xí)慣。但是在遵守秩序、還存在許多問題。

　　六是立足課堂、上好德育課。為發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團(tuán)結(jié)課、政治課，把德育課程落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法。做好其他學(xué)科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學(xué)科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，貫穿教學(xué)的全過程。

　　七是利用主題教育活動，堅持不懈做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題活動。我校以高度的政治敏銳性和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育，組織全校師生接受教育。學(xué)期初認(rèn)真開展學(xué)前教育，深入貫徹自治州中小學(xué)德育工作會議精神，全面開展民漢師生 “結(jié)對子”活動。通過各項(xiàng)活動增進(jìn)各民族師生的互相了解，為營造和諧校園共同努力。在活動中，師生陶冶了情操、端正了認(rèn)識，增進(jìn)民族感情，營造和諧校園。

　　八是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為了填補(bǔ)我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)策劃安排了學(xué)校的校園文化長廊、班級文化墻、樓梯間文化墻。通過一系列的安排布置，我校校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質(zhì)教育、教師才藝、教師培訓(xùn)、學(xué)生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。

　　（三）其他方面。

　　在從事教學(xué)工作的時間里，我一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項(xiàng)工作；指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師；在我校民族團(tuán)結(jié)工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生；積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補(bǔ)優(yōu)勢等。

　　1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。

　　2、德育專干的工作能力有待進(jìn)一步的提高

　　我認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“生動活潑的樂園；充滿親情的家園；美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方�！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺�力！

最新中學(xué)副校長述職報告 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　本人本學(xué)年擔(dān)任學(xué)校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準(zhǔn)確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學(xué)校做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　1、參謀到位，在一些事關(guān)全局的重大問題上，我從實(shí)際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

　　2、落實(shí)到位，在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實(shí)校長和班子的決策。

　　3、補(bǔ)臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)，因此，在工作中向校長學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率，對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位，每天堅持7點(diǎn)半以前到初三教室查到，看一看老師和學(xué)生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。

　　三、后勤工作不斷改進(jìn)。

　　作為分管后勤工作的副校長，還擔(dān)任初三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，并且聯(lián)點(diǎn)初三�？梢哉f是雜務(wù)纏身，千頭萬緒�？傆凶霾煌甑墓ぷ�，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如，在這一年里，我的工作重點(diǎn)是負(fù)責(zé)把學(xué)校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務(wù)制度，食堂財經(jīng)歸學(xué)校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費(fèi)用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領(lǐng)到現(xiàn)金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費(fèi)，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進(jìn)行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的'努力下，未動用學(xué)校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學(xué)生活動課桌椅和8套柜子。學(xué)校新裝備了一個計算機(jī)房，拆除了友誼小學(xué)三棟平房，并進(jìn)行了場地硬化，同時對空中田徑場護(hù)欄進(jìn)行了去危處理。學(xué)生食堂的照明和食堂面包房頂進(jìn)行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃?xì)庠�，配電間線路進(jìn)行了改造，1教學(xué)樓頂、2教學(xué)樓頂、辦公樓頂進(jìn)行了防水維修，同時由于總務(wù)處貴平主任和熊威、陳思宇，認(rèn)真踏實(shí)的工作，全面保障了學(xué)校后勤各方面的服務(wù)，使學(xué)校各方面的工作能正常進(jìn)行。

　　四、廉潔奉公娉銜校

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物比較多，好在目前學(xué)校20__元以上的后勤支出全部都由教育局批準(zhǔn)，所有項(xiàng)目都要向教育局打報告審批同意才能進(jìn)行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實(shí)實(shí)工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務(wù)處王主任，工會余主席，會計室一同進(jìn)行。

　　我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人、老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話、報實(shí)情、做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開書記校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足：1是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強(qiáng)；2是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；3是缺乏精細(xì)化管理，需進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！

最新中學(xué)副校長述職報告 篇8

　　隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

　　一、不斷提高思想認(rèn)識，敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

　　做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。

　　作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

　　一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn)，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。

　　二、依計施行，認(rèn)真落實(shí)

　　依據(jù)學(xué)期初的工作計劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強(qiáng)化落實(shí)、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20__-20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。

　　三、熟悉管理，經(jīng)驗(yàn)豐富

　　從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。

　　（一）、提升教學(xué)管理和教科研活動的深度。

　　以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī)，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研，堅持集體備課、互相研討、取長補(bǔ)短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計的能力，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時要在減負(fù)增效上下功夫�；�本做到了以下幾方面：

　　1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點(diǎn)點(diǎn)位上。

　　2、認(rèn)真設(shè)計教學(xué)活動。

　　（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對知識進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。

　　（2）要認(rèn)真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們設(shè)計的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。

　�。�3）設(shè)計問題指令性必須強(qiáng)，同時拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。

　�。�4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中。

　　3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。

　　5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。

　　6、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)。【不要把課堂實(shí)錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能，要注意板書的設(shè)計和教材的運(yùn)用】

　　7、任務(wù)完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么，怎么教的，為什么這樣教；學(xué)生學(xué)了什么，怎么學(xué)的，為什么這樣學(xué)？

　　8、及時反思。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。

　　針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。

　　（二）、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

　　以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。

　　1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對課堂教學(xué)給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié)，均為A級課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧，整個教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ)，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。

　　3、抓日常課題管理。在平時認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我�！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。

　　實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機(jī)制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個小項(xiàng)，超過共計422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。

　　（三）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作

　　堅決落實(shí)教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識，動員力量，齊心協(xié)力。

　　1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并計劃指導(dǎo)提升的方案。

　　2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在校“一日”表現(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點(diǎn)子，定措施，取得家長支持，形成合力�！爸锌及偃帐膸煷髸�”，是畢業(yè)班工作的一個重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平。

　　3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律。

　　4、鼓勵教師走出去，參加培訓(xùn)、聽講座，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效。

　　5、完善評價機(jī)制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

　　20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。

　　四、精通業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新

　　參加工作至今，我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的`是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

　　教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田�！爱�(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果。

　　在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

　　在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查漏補(bǔ)缺，小容量，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿�，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。

　　回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯樱�努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。

　　以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇9

　　我叫，xx中學(xué)副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

　　一、勤奮樂干、以身作則

　　面對未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識、法律知識、人文知識，牢固樹立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開展。

　　二、科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新

　　時刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)安全管理。針對學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。

　　1.創(chuàng)新完善管理章程。通過研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。

　　2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時，進(jìn)一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長承擔(dān)起級部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議等各類活動順利開展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級”紅旗流動制度，促進(jìn)了班級規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學(xué)生，全時段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。

　　3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動各班對學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長檔案，記錄學(xué)生的成長軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結(jié)合起來，每周一主題，及時公布學(xué)生檢查成績。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會、校長小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會、校長小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問題并積極提建議，參與進(jìn)行班級考核，甚至體育運(yùn)動會、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對學(xué)生的評價更具全面性、靈活性、個性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。

　　三、注重實(shí)踐、爭創(chuàng)佳績

　　本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，積極開展文明校園創(chuàng)建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團(tuán)校、家長學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。

　　榮獲國家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號，航模、市運(yùn)會、書畫大賽等隊(duì)組活動方面賽事成績喜人，園區(qū)會議學(xué)生管理工作得到好評。

　　今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇10

　　一年來，我始終能堅持與時俱進(jìn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平。使自己擁有更廣闊的視野和更開闊的胸懷，能帶領(lǐng)學(xué)校完成好上級安排的各項(xiàng)工作。在工作中，作風(fēng)民主，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，有批評和自我批評精神。但凡重大問題和決策，都堅持以校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在財務(wù)方面，嚴(yán)格按照上級財務(wù)制度規(guī)定，接受學(xué)校黨組織和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”。遇到困難，能夠協(xié)同中層領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決，出現(xiàn)誤會，也能開誠布公，坦露心跡的互相交流，直言不諱的批評。能夠充分發(fā)揮教代會的職能，定期召開教代會，商議和研討學(xué)校的重大事項(xiàng)和重要工作，主動爭取教職工代表的民主監(jiān)督，可以說，我校的各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施都經(jīng)過了教代會的充分討論、通過。

　　總的來說管理程序規(guī)范，追求公平公開。無論是老師職稱評定，還是各類先進(jìn)表彰，均對全體教師公開，由校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會進(jìn)行具體操作�，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　扎實(shí)組織開展各項(xiàng)活動，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工在學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的突出問題，下大力氣轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)，提升師德水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，細(xì)化了班子作風(fēng)建設(shè)的具體要求，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)值班管理，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)工作會議制度、議事制度，定期召開校務(wù)工作會，對學(xué)校各項(xiàng)工作做到計劃在先，部署周密，落實(shí)有序。一年來，班子全體成員同心同德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)校工作計劃落實(shí)到位，各項(xiàng)工作完成良好。二是加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，修訂了考勤制度，強(qiáng)化了教師工作紀(jì)律要求，對個別紀(jì)律松散，敬業(yè)心不強(qiáng)的教師進(jìn)行了談話。一年來，我校教師無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。

　　二、創(chuàng)新德育實(shí)踐載體，增強(qiáng)德育實(shí)效。

　　一是強(qiáng)化德育常規(guī)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。堅持對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范及理想前途教育，促使學(xué)生形成健全人格;完善了學(xué)生思想品德考核辦法，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;定期檢查學(xué)生儀容儀表，有針對性的開展專項(xiàng)治理和整頓活動。

　　二是創(chuàng)新德育活動載體，注重活動育人效應(yīng)。(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。組織學(xué)生到附近街道開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作;在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動，進(jìn)行學(xué)生間互助，培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時，又進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育。五月，利用“五一”宣傳“勞動光榮”開展我為父母出一滴汗活動，進(jìn)行熱愛勞動感恩母親、回報社會教育。十月，舉辦“歌唱祖國、歌唱家鄉(xiāng)”征文活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷;十一份舉辦了“‘中國夢’主題演講、課本劇表演”活動;其間還舉辦“班對班”籃球賽和“拔河”比賽等體育賽事，活躍學(xué)生的身心。

　　(2)開展專題教育活動，①行為規(guī)范教育為加深學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《_規(guī)》的認(rèn)識和體會，利用班會等機(jī)會組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從而使學(xué)生更能熟知與遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。同時，又能熟記《_規(guī)》，以促成學(xué)生的良好行為。

　�、谠u優(yōu)活動在過去的一年中，我校開展了一系列評優(yōu)活動，如：紀(jì)律、衛(wèi)生“流動紅旗”評選活動，一周一評比，一周一流動;優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選;征文、演講、文藝比賽、廣播操競賽等評優(yōu)活動，這些活動極大地激發(fā)了學(xué)生們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

　　③法制教育活動，隨著青少年犯罪率逐年增加，法制教育對初中生來說，猶為重要，為此，我校開辟多種教育途徑，聘請了坦途公安分局的兩名副所長為我校的法制副校長和法制輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，法制知識講座等，增設(shè)校風(fēng)報的法制專欄、法制新聞等，還開設(shè)了法制、健康、安全課，通過這些途徑極大地提高了法制教育效果。④主題班會活動，一年來，我校共組織各班級統(tǒng)一召開以德育教育為主題班會4次，由于主題鮮明、針對性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。⑤基地參觀活動，積極組織學(xué)生到敬老院、交警隊(duì)、坦途公安分局等參觀學(xué)習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行了遵老愛幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。

　　三是構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作空間。進(jìn)一步整合學(xué)校、社會、家庭各方面力量，三位一體，構(gòu)建全社會共同參與的德育網(wǎng)絡(luò)，積極協(xié)同有關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，營造了良好的育人環(huán)境;密切家校聯(lián)系，積極參與召開家長會，促進(jìn)家校交流。

　　四是創(chuàng)新工作思路，抓好德育常規(guī)管理。加強(qiáng)了班級管理，進(jìn)一步完善了班主任工作責(zé)任制和班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);加強(qiáng)了對薄弱班級的幫扶、管理和班主任在各項(xiàng)活動中的組織、落實(shí)力度;加強(qiáng)了住宿學(xué)生和宿舍管理，寄宿環(huán)境干凈整潔，宿舍管理井然有秩。

　　五是注重了學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，發(fā)放心理健康教育資料，開辟心理健康教育，組織開展心理健康主題班會一次，心理健康教育對學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價值觀，健康陽光成長起到了積極作用。

　　三、狠抓教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一是抓教育教學(xué)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。二是抓常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。以檢查抓管理，促落實(shí)，規(guī)范行為，保證質(zhì)量。三是注重習(xí)慣培養(yǎng)，營造良好學(xué)風(fēng)，在自習(xí)輔導(dǎo)中班主任與任課教師跟得勤，抓得緊，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，“進(jìn)門思讀，落座知學(xué)”蔚然成風(fēng)。四是加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理力度。學(xué)校堅持把畢業(yè)班的教學(xué)和中考指導(dǎo)工作作為重頭戲來抓，每月定期組織召開初三教學(xué)工作會，定期對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行診斷摸底。在20__年中考中，我校再創(chuàng)輝煌，35名同學(xué)考入鎮(zhèn)賚一中，升學(xué)率為全縣第一。

　　四、推進(jìn)教育科學(xué)研究，提升教研水平。

　　一是組織開展了中青年教師結(jié)對幫扶活動、青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動、新教師課堂教學(xué)匯報評議活動，在傳扶幫帶與評優(yōu)評議中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以交流與整合，整體教學(xué)水平得到提高，一些新教師進(jìn)步大、成長快，一些青年教師脫穎而出。二是大力組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范等交流聽課活動和課堂教學(xué)評優(yōu)活動，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在教育局組織的全縣教學(xué)檢查課堂教學(xué)評課活動中，我校取得了全縣第二的好成績。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期共有40多名教師參加省市縣級培訓(xùn)或業(yè)務(wù)交流。五是進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研討。本年度教研室繼續(xù)組織高效課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，各學(xué)科高效課堂教學(xué)模式初步形成。

　　五、積極爭取建設(shè)項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。

　　20__年，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)校園建設(shè)，完成了學(xué)生食堂和教師中轉(zhuǎn)宿舍和鍋爐房的建設(shè)。學(xué)生教室和教師辦公室全部進(jìn)入樓房內(nèi)，極大的改善了我校的辦學(xué)環(huán)境。

　　六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。

　　嚴(yán)格了值班管理，帶班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師到崗到位情況，對缺崗、曠課、遲到、早退人員嚴(yán)格按考勤制度處理。強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，強(qiáng)化安全教育，各班召開主題班會36場，邀請派出所、交警大隊(duì)等單位為學(xué)生作安全教育報告1場次。強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生管理，總務(wù)處指派專人檢查食堂衛(wèi)生，一年來，學(xué)校無安全事故發(fā)生。

　　總結(jié)一年來的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在問題與不足，

　　在今后的工作中，我將一如既往，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，譜寫五中發(fā)展的新篇章。

　　述職人：___

　　20__年__月__日

最新中學(xué)副校長述職報告 篇11

　　幾年來一直堅持上主課，本學(xué)年我擔(dān)任一個公辦民營班的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然明年退休，教好、教壞關(guān)系不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學(xué)習(xí)新的教育理念、更新教育觀念，平時能和老師一起認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，帶頭改革課堂教學(xué)模式，改變幾十年形成的舊教學(xué)模式，學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，確立以學(xué)為主體的雙向互動式的教學(xué)模式，公辦民營班的學(xué)生程度參次不齊，為了使每一個同學(xué)不掉隊(duì)，我常常利用午休時間幫助學(xué)困生，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，我所任的班數(shù)學(xué)取得較好的教學(xué)效果，平時有會議，缺的課總是自己補(bǔ)上，不增加其他教師的負(fù)擔(dān)，我想我在退休前夕這樣做，一是對學(xué)生負(fù)責(zé)，幾十年工作已經(jīng)不能改變，二是為青年教師做個樣子。

　　努力做好分管工作。本學(xué)年分管工作：（1）協(xié)助顧校長抓教學(xué)工作；（2）學(xué)校衛(wèi)生工作；（3）寄宿生舍務(wù)工作；（4）黨建工作；（5）行政蹲點(diǎn)初一年級。

　　教學(xué)工作由顧校長打頭陣，他善于學(xué)習(xí)，肯動腦筋，我在后面搖搖旗，助助威，有時出點(diǎn)主意，需要時自己動手做點(diǎn)事，我仍把它當(dāng)作份內(nèi)事來做，我們合作愉快，具體工作就不說了。

　　衛(wèi)生、舍務(wù)工作具體負(fù)責(zé)的吳建芬、胡春茍兩同志是很得力，我最多起到一個參謀作用。本學(xué)年配合學(xué)校工作重點(diǎn)“外樹形象，內(nèi)抓管理”。在衛(wèi)生、寄宿生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查由原來每周一次的定期檢查調(diào)整為每周各一次的抽查與常規(guī)檢查。又例如，我們對全校的拖把安放進(jìn)行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養(yǎng)了學(xué)生的平時的衛(wèi)生習(xí)慣，整治了校園環(huán)境，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的暴露的問題，及時處理，有的親自找同學(xué)談話、教育，寄宿生管理進(jìn)入了一個有序的'規(guī)范管理。學(xué)校黨建工作，本學(xué)年發(fā)展了兩位新黨員，能按照上級黨組織的要求，認(rèn)真、客觀做好組織材料工作，積極、慎重發(fā)展新黨員，做了我該做的一些工作。一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅持集體研究，沒有本人的親朋好友而優(yōu)惠費(fèi)用等現(xiàn)象。教育教學(xué)不分家，我比較重視學(xué)生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學(xué)生談話，有時為動員流生，親自上門動員，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的事，不覺得是份外事。

　　一年來，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點(diǎn)晚上6點(diǎn)多，中飯在學(xué)校吃，一星期值兩次夜班，個人認(rèn)為自己還是盡心盡職，問心無愧的。在結(jié)束我最后一次校長述職之時，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層干部，特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點(diǎn)給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請求上級給一個寬松環(huán)境，站好最后一班崗。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇12

　　時間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時，回顧這個學(xué)年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

　　一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng)，強(qiáng)基固本

　　作為主管教學(xué)的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　本人作為分管教學(xué)的副校長，更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進(jìn)行。

　　二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理

　　教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機(jī)，抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規(guī)，并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進(jìn)行，對我們的工作有了長足的提升。

　　1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實(shí)施，百題競賽的具體操作等事項(xiàng)，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

　　2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實(shí)效性。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強(qiáng)了考試對教師的評價實(shí)效性。

　　三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊(duì)伍

　　教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，全員參與了校本研修活動，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)

　　有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。

　　（1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。

　　根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下，抓住某一個研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標(biāo)更明確，效果更顯著。

　　（2）校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”

　　合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進(jìn)意見；進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為；進(jìn)入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　例如20xx年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的，并且活動了非常良好的反響。

　　2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn)，提升教師素養(yǎng)

　　對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導(dǎo)教師的效果，這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外，我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴(kuò)大了影響。

　　四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀，反思未來

　　“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣�也獲得一致的好評。

　　首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，市級課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，市二等獎?wù)n題1項(xiàng)，區(qū)級結(jié)題1項(xiàng)；論文案例評比，獲得市級榮譽(yù)4人次，區(qū)級榮譽(yù)91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽(yù)�？梢哉f本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。

　　其次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽(yù)7人次；區(qū)級榮譽(yù)71人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。

　　當(dāng)然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂。

　　1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。

　　2、校本研修進(jìn)展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。

　　3、校園文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動與體育強(qiáng)訓(xùn)，而對象比較少，還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團(tuán)活動又暫時擱下了。

　　總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇13

　　回顧這個學(xué)年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有很多收獲，當(dāng)然也有很多不足。作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

　　一、借有效學(xué)習(xí)之東風(fēng)，強(qiáng)基固本

　　作為主管教學(xué)的校長，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學(xué)習(xí)”的課堂變革試點(diǎn)工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐。根據(jù)“以學(xué)為中心”的精神，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。工作以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　本人作為分管教學(xué)的副校長，更是端正思想，學(xué)習(xí)在前，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，自己也能積極參與教改科研，積極撰寫論文，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的研究》的研究。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學(xué)校教育工作，在和諧中進(jìn)行。

　　二、抓教學(xué)常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理

　　教學(xué)常規(guī)工作可以說是一個學(xué)校的發(fā)動機(jī)，抓好它就保證了學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。這一學(xué)年中，我們狠抓教學(xué)常規(guī)，并進(jìn)行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進(jìn)行，對我們的工作有了長足的提升。

　　1、繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課計劃制訂與實(shí)施，百題競賽的具體操作等事項(xiàng)，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實(shí)施了電子備課，及時上傳教案，共享資源，同時又減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

　　2、每學(xué)期組織四次教學(xué)檢查，把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注重實(shí)效性。

　　3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　4、加強(qiáng)了考試工作的管理。認(rèn)真落實(shí)舉行九年級開學(xué)初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八年級期中、期末檢測，以及九年級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強(qiáng)了考試對教師的評價實(shí)效性。

　　三、提教師素養(yǎng)有方法，壯大隊(duì)伍

　　教師素養(yǎng)的提升是一個學(xué)校的生命。我們在提升教師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升教師素養(yǎng)。提升教師素養(yǎng)以“有效教學(xué)”試點(diǎn)工程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生技能發(fā)展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以教師為主體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，全員參與了校本研修活動，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

　　1、以主題式的校本研修為平臺，提升教師素養(yǎng)

　　有效地開展校本研修活動是提升教師素養(yǎng)的重要途徑。以提高教師專業(yè)能力為主線，構(gòu)建“以學(xué)為中心”的有效課堂，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實(shí)效性，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)是今年校本研修的重點(diǎn)。

　�。�1）校本研修的主導(dǎo)思想是“有效教學(xué)”。

　　根據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導(dǎo)思想是進(jìn)行有效“校本研修”的第一步。本學(xué)年根據(jù)區(qū)“有效教學(xué)”的課堂變革思想為指導(dǎo)思想，制定各個教研組的本學(xué)年計劃。各個科目在“以學(xué)為中心”思想指導(dǎo)下，抓住某一個研究點(diǎn)確立今年的校本研修主題，或者根據(jù)各個組在研究的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標(biāo)更明確，效果更顯著。

　�。�2）校本研修的運(yùn)行模式是“三段兩反思”

　　合理的校本研修運(yùn)行模式可以讓我們的研修落到實(shí)處。我校采取“三段兩反思”這樣的校本研修模式。具體是：以課例為載體，通過實(shí)踐──反思──再實(shí)踐──再反思──再實(shí)踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進(jìn)意見；進(jìn)入到第二次磨課——新設(shè)計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進(jìn)教學(xué)新設(shè)計與教學(xué)行為；進(jìn)入到第三階段——新行為階段，課例展示和交流，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速教師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)，教學(xué)技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　例如20xx年語文組開展的“中考復(fù)習(xí)會議”的區(qū)級活動就是按照這樣的方式展開的，并且活動了非常良好的反響。

　　2、以骨干老師的示范作用為推進(jìn)，提升教師素養(yǎng)

　　對于骨干教師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干教師擔(dān)當(dāng)研修的組織者、示范者、輔導(dǎo)者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學(xué)研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年教師的指導(dǎo)者，在考核青年教師的課堂展示效果的同時，也考核指導(dǎo)教師的效果，這樣使他們在指導(dǎo)青年教師時多了一份責(zé)任。另外，我們組織骨干教師開放周活動。提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴(kuò)大了影響。

　　四、結(jié)各項(xiàng)成績之現(xiàn)狀，反思未來

　　“一份耕耘就有一份收獲”今年學(xué)校取得了喜人的成績，教學(xué)質(zhì)量得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在當(dāng)?shù)厣鐣�也獲得一致的好評。

　　首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項(xiàng)，市級課題1項(xiàng)；課題結(jié)題，市二等獎?wù)n題1項(xiàng)，區(qū)級結(jié)題1項(xiàng)；論文案例評比，獲得市級榮譽(yù)4人次，區(qū)級榮譽(yù)91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參加技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽(yù)。可以說本年度教師榮譽(yù)真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。

　　其次，學(xué)生參加各類競賽，獲得市級榮譽(yù)7人次；區(qū)級榮譽(yù)71人次，這也說明了我校在素質(zhì)教育方面取得了可喜的成績。

　　當(dāng)然在取得成績的同時，我們也清楚地看到了存在的隱憂。

　　1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想。其中尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；第二種嚴(yán)重現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。下學(xué)期還要加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，推門聽課制度落到實(shí)處。教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。

　　2、校本研修進(jìn)展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分教師對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用。

　　3、校園文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合以學(xué)生為本的教育理念。雖然開展了課后社團(tuán)活動與體育強(qiáng)訓(xùn)，而對象比較少，還不能滿足大部分學(xué)生的需要。本學(xué)期因教師不足，課后社團(tuán)活動又暫時擱下了。

　　總之，在過去一年，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機(jī)制，形成良性的競爭環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)工作將會開展的更好。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇14

　　20xx學(xué)年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔(dān)任xx中學(xué)校長、書記，同時擔(dān)任中教育集團(tuán)總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學(xué)校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責(zé)任重大。一年下來，兩所學(xué)校非常穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，得益于兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)當(dāng)團(tuán)結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務(wù)實(shí)，得益于兩所學(xué)校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)xx區(qū)教育局黨委要求，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工作20xx學(xué)年"一崗雙責(zé)"履職報告，重點(diǎn)報告班子成員的思想作風(fēng)、勤政廉潔表現(xiàn)和學(xué)校主要工作開展情況，請大家評議。

　　一、自覺學(xué)習(xí)，注重思考研究，謀劃學(xué)校整體發(fā)展

　　自覺做班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)引領(lǐng)者，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大以來的重要報告文獻(xiàn)，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的"四個全面"戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學(xué)習(xí)，及時傳達(dá)教育局各類會議內(nèi)容，堅持開展中心理論組學(xué)習(xí)活動，本人帶頭開設(shè)基于理論學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展管理實(shí)際相結(jié)合的"學(xué)校特色品牌建設(shè)"、"目標(biāo)績效管理"、"精致教育"等主題報告，引領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)把握學(xué)校發(fā)展方向，明確管理重點(diǎn)，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學(xué)校教育發(fā)展能力。

　　重視管理研究，用研究的方法做管理，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實(shí)踐和學(xué)校發(fā)展任務(wù)。本學(xué)年，本人主持了省級規(guī)劃課題《"五行"*：共同體文化融合建設(shè)的路徑探索實(shí)踐研究》和市級規(guī)劃課題《"五行"文化下的學(xué)生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實(shí)踐研究》，組織申報立項(xiàng)了區(qū)級課題《"五行"魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實(shí)踐研究》朱航副校長的市級師訓(xùn)課題《班主任菜單式培訓(xùn)體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，朱涵副校長的區(qū)級課題《基于小組合作下的學(xué)生領(lǐng)袖能力培養(yǎng)策略研究》獲區(qū)一等獎，副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實(shí)踐研究》獲區(qū)三等獎。xx中學(xué)朱涵副校長領(lǐng)銜的《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為xx市美麗學(xué)校專項(xiàng)課題。

　　本學(xué)年以來，我和兩校領(lǐng)導(dǎo)班子注重梳理學(xué)校"十二五"規(guī)劃實(shí)施情況，總結(jié)成績，分析學(xué)現(xiàn)狀，思考學(xué)校發(fā)展特色方向，確立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，整體謀劃學(xué)校"十三五"發(fā)展思路�；�于學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學(xué)校今后發(fā)展要圍繞"三優(yōu)一特"發(fā)展總目標(biāo)做"做精致教育",突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學(xué)校整體發(fā)展設(shè)計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。

　　二、自覺擔(dān)當(dāng)，守規(guī)矩，廉潔自律

　　本學(xué)年，中校級領(lǐng)導(dǎo)班子人員從7人減少為5人，xx中學(xué)仍為4人，每位校級領(lǐng)導(dǎo)身上都擔(dān)負(fù)了更重的責(zé)任和任務(wù)。由于班子成員都具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔(dān)當(dāng)起學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任，既能堅持班子集體領(lǐng)導(dǎo)，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨(dú)當(dāng)一面，基于校區(qū)實(shí)際主動獨(dú)立地認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極調(diào)動部門領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。本人作為兩所學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員的班長，能夠以較強(qiáng)的責(zé)任感履行職責(zé)，勤勉自覺，認(rèn)真組織制定每學(xué)期學(xué)校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學(xué)習(xí)，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務(wù);同時重視目標(biāo)管理，及時組織行政會總結(jié)分析20__年度教育局對兩所學(xué)校的目標(biāo)考核情況，對薄弱指標(biāo)進(jìn)行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學(xué)校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點(diǎn)的校級領(lǐng)導(dǎo)保持及時順暢的信息溝通，督促指導(dǎo)各校區(qū)有效開展各項(xiàng)工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導(dǎo)和重要會議。

　　本人嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于校長"*"直接分管人事、財務(wù)、采購、基建等規(guī)定，遵守"三重一大"決策制度，遵守重大事項(xiàng)議事規(guī)則，學(xué)校重大事項(xiàng)決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議，增強(qiáng)管理決策的民主科學(xué)化水平。堅持規(guī)范做好校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，在基建維修和采購物品中嚴(yán)格按照規(guī)定招投標(biāo)，在重高保送生推薦工作中堅持準(zhǔn)確落實(shí)制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風(fēng)險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。

　　兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨中央"八項(xiàng)"規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于"作風(fēng)建設(shè)"的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動，對照"四風(fēng)"問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。班子成員嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育，樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學(xué)生評教，堅持教學(xué)開放，堅持走進(jìn)社區(qū)走訪代表委員，增進(jìn)溝通理解，提高開放辦學(xué)合力。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子成員踐行"誠心待人，公心處事"領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，堅持教師"五心"關(guān)愛工程，堅持教師"五必訪",關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。

　　三、重點(diǎn)突出工作，改進(jìn)管理方式，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　(一)堅持依法辦學(xué)，制定章程，完善制度。20xx年暑假完成了xx中學(xué)章程制定，確立"三優(yōu)一特"辦學(xué)總目標(biāo);根據(jù)上級關(guān)于學(xué)校經(jīng)費(fèi)規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學(xué)校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費(fèi)使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實(shí)施細(xì)則》和《綜合目標(biāo)獎發(fā)放實(shí)施方案》，進(jìn)一步梳理完善修訂了學(xué)校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《xx中學(xué)規(guī)章制度匯編》。

　　(二)改善管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，堅持班級教學(xué)崗位雙向選聘機(jī)制，堅持評選"五行"魅力個人及團(tuán)隊(duì)。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細(xì)則和綜合目標(biāo)考核獎勵方案，加大教師團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績效獎勵力度，設(shè)立學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目獎。強(qiáng)化學(xué)科帶頭人任務(wù)型管理及指導(dǎo)，重視青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點(diǎn)指導(dǎo)青年教師提高教育教學(xué)研究意識和能力。為擴(kuò)大教育視野，20__年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務(wù)上海閘北中學(xué)、山東臨沂二中學(xué)學(xué)習(xí)考察，與寧波寧海西店初中結(jié)成大對標(biāo)學(xué)校。

　　(三)課堂教學(xué)改革不斷深化。學(xué)校堅持以樸素行動推進(jìn)課改，全面構(gòu)建培訓(xùn)、小組建設(shè)、班級文化建設(shè)、集體備課、課堂教學(xué)、研修管理行動系統(tǒng)，創(chuàng)新實(shí)施學(xué)生領(lǐng)袖能力培養(yǎng)、同伴導(dǎo)師制;組織提煉有效課改要素，提出不同年段不同課改重點(diǎn)任務(wù)及管理策略;積極參加課改課堂展示活動，20xx年xx月學(xué)校承辦了中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導(dǎo)學(xué)經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運(yùn)用"同課異構(gòu)，異課同構(gòu)"方式;落實(shí)三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20xx年xx月還邀請xx市教研室教研員來校集體調(diào)研指導(dǎo)。重視課改總結(jié)，本學(xué)年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，20xx年x月成立學(xué)術(shù)委員會，聘請浙大張文軍教授、邵興江博士等擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問，組織教師教科研培訓(xùn)及課題研究交流，召開省市區(qū)重點(diǎn)課題結(jié)題論證會。20xx學(xué)年學(xué)校教師共有48項(xiàng)立項(xiàng)課題，其中省級課題1項(xiàng)，市級課題5項(xiàng)，區(qū)級課題29項(xiàng)，校級課題17項(xiàng);教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項(xiàng)。

　　(四)創(chuàng)建美麗學(xué)校，深化"五行"校園文化建設(shè)。積極參加xx市"美麗學(xué)校"創(chuàng)建，"美麗班級建設(shè)"項(xiàng)目成為通過層層沖關(guān)成功入選xx市教育局"美麗校園"創(chuàng)建100個重點(diǎn)培育項(xiàng)目之一，朱涵副校長代表學(xué)校領(lǐng)銜申報的課題《小組合作視閾下美麗班級建設(shè)路徑的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)為xx市課題。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設(shè)立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項(xiàng)目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學(xué)年金陽兵老師成為xx區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達(dá)福老師參評區(qū)第xx屆最美教師。重視心理健康及家庭教育，本學(xué)年先后邀請張嬰音、舒馨、李亞萍、何傳領(lǐng)等專家為家長及初三考生開設(shè)專題講座，20xx年x月成功承辦xx區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、市人大副徐蘇賓主任蒞臨我校，對學(xué)校辦學(xué)給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學(xué)生參加各類比賽，成績顯著。

　　(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。規(guī)范食堂管理，精細(xì)環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強(qiáng)預(yù)算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預(yù)算;實(shí)行月度用款計劃申報制度，嚴(yán)格遵守"八項(xiàng)"規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行基建招投標(biāo)、物品采購制度。注重校園設(shè)施及環(huán)境維修養(yǎng)護(hù)，本學(xué)年學(xué)校對行政實(shí)驗(yàn)樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達(dá)室圍墻、教學(xué)樓走廊水磨石進(jìn)行了維修改造，定期對綠化進(jìn)行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項(xiàng)目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

　　強(qiáng)化倉庫管理員崗位職責(zé)，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設(shè)施設(shè)備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴(yán)格落實(shí)校園安保要求，定期排查設(shè)施設(shè)備，增添監(jiān)控設(shè)備，安裝教學(xué)樓卷閘門;更換保安公司，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學(xué)校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。

　　(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學(xué)活動。制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團(tuán)隊(duì)、交流及支教教師管理實(shí)施細(xì)》，按照整合融合原則開展學(xué)校特色建設(shè)、課改課型、有效復(fù)習(xí)、微課運(yùn)用實(shí)踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學(xué)，先后接待長三角長培訓(xùn)班等省內(nèi)外各級各類培訓(xùn)、考察及掛職跟崗學(xué)習(xí)數(shù)十批上千人次。

　　四、回望、反思與展望

　　回望xx學(xué)年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包括整個管理團(tuán)隊(duì)思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實(shí)努力、合作互助、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較大成績。學(xué)校在xx年度目標(biāo)考核中確定為良好級，同類學(xué)校;黨支部工作對學(xué)校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部、四支部;20__學(xué)年，學(xué)校共同體建設(shè)、課堂教學(xué)改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。

　　當(dāng)然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導(dǎo)班子特別是我本人管理服務(wù)還不夠深入，重點(diǎn)工作實(shí)施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量還沒實(shí)現(xiàn)根本性突破。

　　當(dāng)然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團(tuán)化辦學(xué)和緊密型教育共同體辦學(xué)背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學(xué)校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要抓住全面啟動制定"十三五"發(fā)展規(guī)劃契機(jī)，凝聚全體教工，為把xx中學(xué)建設(shè)為以較高教育質(zhì)量為核心的"三優(yōu)一特"品牌學(xué)校而奮斗。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇15

　　轉(zhuǎn)瞬間，20__年已經(jīng)過去�；厥走^去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學(xué)校的后勤、德育、體藝、初三年級組等工作。下半年，本人分管學(xué)校安全、學(xué)生德育、班主任工作培訓(xùn)考核，體育藝術(shù)活動、大課間活動建立、安全衛(wèi)生、宿舍、初一年級管理等工作。面對省“五嚴(yán)”要求，面對教育思想的轉(zhuǎn)變，我常感到危機(jī)，因此不斷充實(shí)，提高自身的素質(zhì)是我的首要任務(wù)。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項(xiàng)工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務(wù)實(shí)實(shí)實(shí)在在地做一點(diǎn)工作，真真切切地干一點(diǎn)事情，把平凡的事做好就行。

　　安全是學(xué)校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據(jù)上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的空間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周五的班主任例會及時總結(jié)一周的 常規(guī)管理情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。一年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事故，秩序穩(wěn)定，學(xué)校平安和諧，現(xiàn)已成功創(chuàng)建“省平安校園”。

　　德育是學(xué)校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學(xué)習(xí)是德育工作之根本，遵照學(xué)校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發(fā)展”的理念，本學(xué)期七年級注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，八年級注重實(shí)踐與創(chuàng)新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，利用校園廣播、電視臺對學(xué)生進(jìn)行全方位的能力培養(yǎng)。組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、弘揚(yáng)民族精神視頻，校園志愿者隊(duì)伍建設(shè)井然有序，對實(shí)施學(xué)校教學(xué)目標(biāo)作出了重要貢獻(xiàn)。

　　本人今年擔(dān)任八年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)及七年級數(shù)學(xué)的質(zhì)量把關(guān)。面對五嚴(yán)要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設(shè)計講學(xué)稿，努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自主管理能力，以最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點(diǎn)燃他們的希望，本著提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級組的老師們精誠團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，把時間還給學(xué)生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導(dǎo)成風(fēng)，學(xué)生與教師之間形成了非常和諧的朋友關(guān)系。

　　校長是學(xué)校的引導(dǎo)者，校長的高度決定了學(xué)校的品味，作為副校長，我能準(zhǔn)確定位，當(dāng)好配角，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，相互配合，服從紀(jì)律，不搞小動作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負(fù)責(zé)任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學(xué)期在黨支部、校長室的指導(dǎo)下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，弘揚(yáng)民族精神月的啟動儀式。四無學(xué)校的資料整理，班主任的培訓(xùn)，業(yè)余黨校的開班，組織召開了秋季學(xué)生教工運(yùn)動會，組織召開學(xué)生家長會，聘請南博研究所的許蕓教授對學(xué)生家長進(jìn)行家教指導(dǎo)，冬季長跑啟動儀式，安全隱患排查上報等無一不凝聚著本人的`心血，可以用一句話說真正做到了“以校為家”。

　　副校長也是平常人，與同事相處時我更多的認(rèn)為我們是朋友，同時，從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨著年齡的增長，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，群眾的眼睛是雪亮的，即使有時做事不太到位，老師們?nèi)钥烧徑狻．?dāng)然，雖然自己為學(xué)校盡了全力，但與校長的高要求還有一定的差距，與學(xué)校的品味不同步，所以本人在今后的工作中會不斷提高自身的修養(yǎng)，提高理論、實(shí)踐水平，跟著學(xué)校發(fā)展的步伐，與學(xué)校同步成長，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加創(chuàng)新的精神，全心全意地投入到教育教學(xué)管理工作中，為提高學(xué)校的知名度貢獻(xiàn)微薄之力。

　　謝謝大家。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇16

　　，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的'是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當(dāng)正校長。

　　三、工作作風(fēng)

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇17

　　本人本學(xué)年擔(dān)任學(xué)校副校長，主管后勤工作，這對于我來說，是一個新的工作。一年來我始終努力做到準(zhǔn)確定位，做校長的助手，與同事攜手，做教師的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么，為學(xué)校做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不卑不亢。

　　一、盡職做好“三個到位”

　　1、參謀到位，在一些事關(guān)全局的重大問題上，我從實(shí)際情況出發(fā)為校長的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議。供校長決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。

　　2、落實(shí)到位，在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就不推諉、不扯皮、大膽工作、積極地落實(shí)校長和班子的決策。

　　3、補(bǔ)臺到位，智者千慮，必有一失，要從對工作、對校長負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好，幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸，及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　二、修身立德，率先垂范

　　我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

　　1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)，因此，在工作中向校長學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也能虛心地聽取老師們的意見和建議，對不同的意見，我常常換位思考多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底，通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

　　2、以身作則，做老師的表率，對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位，每天堅持7點(diǎn)半以前到初三教室查到，看一看老師和學(xué)生的到位情況。由于愛人在寢室管理男生，一般情況下我都睡在寢室，所以還要協(xié)助處理寢室里的一些突發(fā)事件。

　　三、后勤工作不斷改進(jìn)。

　　作為分管后勤工作的副校長，還擔(dān)任初三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，并且聯(lián)點(diǎn)初三�？梢哉f是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在同事面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。比如，在這一年里，我的工作重點(diǎn)是負(fù)責(zé)把學(xué)校食堂工作搞好，并且把食堂衛(wèi)生安全作為重中之重，規(guī)范食堂財務(wù)制度，食堂財經(jīng)歸學(xué)校財會室統(tǒng)一管理，所有食堂費(fèi)用支出由4人簽字，最后由何校長簽字，才能到財會室領(lǐng)到現(xiàn)金。食堂減員增效，開源節(jié)流，減少浪費(fèi)，上級部門食安辦、衛(wèi)檢所多次來我校檢查督促，確保了全校師生的生活安全。暑假期間進(jìn)行了一次教舍寢室維修和課桌椅維修更換，在何校長的努力下，未動用學(xué)校一分錢，更換了教室辦公桌椅82臺，興建了一個科技活動室，里面配備了48套學(xué)生活動課桌椅和8套柜子。學(xué)校新裝備了一個計算機(jī)房，拆除了友誼小學(xué)三棟平房，并進(jìn)行了場地硬化，同時對空中田徑場護(hù)欄進(jìn)行了去危處理。學(xué)生食堂的照明和食堂面包房頂進(jìn)行了維修，更換了一個蒸汽柜和一個燃?xì)庠�，配電間線路進(jìn)行了改造，1教學(xué)樓頂、2教學(xué)樓頂、辦公樓頂進(jìn)行了防水維修，同時由于總務(wù)處貴平主任和熊威、陳思宇，認(rèn)真踏實(shí)的工作，全面保障了學(xué)校后勤各方面的服務(wù)，使學(xué)校各方面的工作能正常進(jìn)行。

　　四、廉潔奉公娉銜校

　　作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物比較多，好在目前學(xué)校20__元以上的后勤支出全部都由教育局批準(zhǔn)，所有項(xiàng)目都要向教育局打報告審批同意才能進(jìn)行，因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實(shí)實(shí)工作、兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作，采購商品時堅持多人相互監(jiān)督，由總務(wù)處王主任，工會余主席，會計室一同進(jìn)行。

　　我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人、老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話、報實(shí)情、做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己。

　　五、不足與問題

　　成績的取得離不開書記校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足：1是由于初次主管后勤工作，專業(yè)能力有待加強(qiáng)；2是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；3是缺乏精細(xì)化管理，需進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家！

最新中學(xué)副校長述職報告 篇18

　　工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

　　(一)堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定”，縣府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　(二)抓好課堂教育

　　1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂工作計劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見;組織聽課、評課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學(xué)深入發(fā)展

　　隨著我校的不斷深化，對教學(xué)的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。

　　本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學(xué)的發(fā)展。

　　(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。

　　3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。

　　(四)其他工作

　　1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

　　20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。

　　2、教師節(jié)、3.8婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。

　　3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。

　　5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。

　　這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　謝謝大家!

最新中學(xué)副校長述職報告 篇19

　　工作職責(zé)：

　　協(xié)作校長的工作，負(fù)責(zé)黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會、團(tuán)隊(duì)、學(xué)校宣傳、安全保衛(wèi)等工作，擔(dān)任高一級一個班的物理教學(xué)，任高一級的下級行政及初三中考領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，領(lǐng)導(dǎo)著一個市級重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

　　思想表現(xiàn)：

　　本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，處理好與各方面的關(guān)系。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權(quán)壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康、祥和、有序，團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、高效。

　　工作情況(實(shí)績)：

　　(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決。在陸老師負(fù)70%交通責(zé)任只得30%賠償金的判決下，強(qiáng)力爭取到肇事方以賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項(xiàng)“高難工程”，并最終取得圓滿解決。

　　(2)一是8年前的坣崗?fù)顿Y，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權(quán)混亂，后人難于操作的難題。

　　(3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結(jié)算談判工作。經(jīng)過大量的*、法律咨詢及談判桌上的唇槍舌戰(zhàn)，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導(dǎo)致了我校教工第二套校服(即運(yùn)動套裝)的順利、快速購置。

　　(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學(xué)十五周年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文材料(如組織方案、校史等……)必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒。借籌備校慶之機(jī)順勢成立的辦學(xué)顧問委員會和校友會，也標(biāo)志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認(rèn)識上了一個新的臺階。

　　(5)成功地舉辦了12屆校運(yùn)會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進(jìn)表演”令人耳目一新，主席臺上的重要嘉賓和學(xué)生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。

　　(6)負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織落實(shí)并連續(xù)作戰(zhàn)，親自帶隊(duì)參加第一學(xué)期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學(xué)生家長會。

　　(7)主持、策劃XX年第四屆全國中學(xué)生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進(jìn)展順利。

　　(8)主持制定了“寶安中學(xué)教師學(xué)期(學(xué)年)考核評價標(biāo)準(zhǔn)”，“寶安中學(xué)教職工獎勵方案”，“寶安中學(xué)‘十佳教師’、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎(chǔ)上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標(biāo)準(zhǔn)桌球臺的“教工之家”，也在a座學(xué)生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。

　　(9)協(xié)助組織了校園藝術(shù)節(jié)，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學(xué)的成果。元旦前后，帶學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊(duì)慰問演出。

　　(10)積極做好黨訓(xùn)工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊(duì)外出聽黨課，校內(nèi)培訓(xùn)由周煥南團(tuán)委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學(xué)上黨課。本學(xué)年學(xué)生“推優(yōu)入黨”7人，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學(xué)生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學(xué)生的全部入黨申請材料及提供相應(yīng)鑒定，使這些學(xué)生在高校走上快速發(fā)展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費(fèi)近6000元。

　　(11)組織并參加了區(qū)第一屆教工運(yùn)動會，開幕式上的隊(duì)列行進(jìn)及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊(duì)獲團(tuán)體第6名、女子排球隊(duì)獲團(tuán)體第6名的好成績。

　　(12)積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會的有關(guān)活動，在團(tuán)員的思想教育，學(xué)生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作，并力推占學(xué)生總數(shù)40%多的初中學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會組織進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。下學(xué)期，這方面必將有更大的動作。

　　(13)督促、檢查學(xué)校管樂隊(duì)、航模隊(duì)的訓(xùn)練工作，并將作為領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參加暑假的全國航模比賽。

　　(14)負(fù)責(zé)組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進(jìn)新世紀(jì)”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學(xué)生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊(duì)員網(wǎng)上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結(jié)對子，進(jìn)行對流活動。

　　(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆)，參與了對區(qū)公安局的評議，負(fù)責(zé)對某中學(xué)初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學(xué)為止;參加了深圳市供水、社會保險，寶安區(qū)水荒解決的視察，對寶安區(qū)的交通、社會辦學(xué)及義務(wù)教育問題進(jìn)行了調(diào)研。

　　(16)教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精，教學(xué)要求源于課本，跳出課本并高于課本(公開課可以作證)。利用幾乎晚晚到校工作的機(jī)會，經(jīng)常下班輔導(dǎo)或召開學(xué)生座談會。懇請全班學(xué)生對我的教學(xué)工作提書面意見和建議(不記名)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和對物理教學(xué)的需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和要求。鼓勵學(xué)生挑刺，在學(xué)生面前勇于及時承認(rèn)自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學(xué)效果好，學(xué)生評價高。(上學(xué)期學(xué)生評教分高達(dá)96.4分，是年級的分，是科組的第二高分)

　　(17)以課間廣播操整頓為突破口，以制止學(xué)生騎摩托車為契機(jī)，積極培養(yǎng)和使用學(xué)生干部，通過一系列的檢查、評比，力爭學(xué)生的精神風(fēng)貌、道德水平、行為規(guī)范能代表省一級學(xué)校的水平，以良好的校風(fēng)和健康的身心為教育教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。

　　(18)不定期召開學(xué)生干部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。

　　(19)定期召集民主理財小組對學(xué)校的財務(wù)報表進(jìn)行審核，把審核結(jié)果上報有關(guān)負(fù)責(zé)人。本學(xué)期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務(wù)人員的認(rèn)同和高度重視。

　　存在問題

　　除了自己主持的深圳市重點(diǎn)課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項(xiàng)目。管理水平還有待在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)一步提高。學(xué)生整體的精神風(fēng)貌還沒達(dá)到自己預(yù)想的水平。與上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通、交流較少。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇20

　　作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，好助手，從細(xì)節(jié)上入手，落實(shí)校長的管理理念和學(xué)校的工作計劃，扎實(shí)創(chuàng)造性地開展教學(xué)管理工作是我本年度的工作要點(diǎn)。面對新形勢，新要求，新觀念，適應(yīng)國家教育改革的要求和日照市及東港區(qū)基礎(chǔ)教育改革的新形勢，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加快課程改革，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，是我本年度追求的目標(biāo)。

　　一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

　　1、協(xié)助校長制定落實(shí)學(xué)校的頂層設(shè)計�！绊攲釉O(shè)計”是學(xué)校發(fā)展總的指導(dǎo)思想和行動指南，包括學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略等重大事項(xiàng)。完善學(xué)校頂層設(shè)計，就是明確學(xué)校的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，在明確辦學(xué)理念、理清辦學(xué)思路、提高教育質(zhì)量上做文章，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，突破學(xué)校發(fā)展的制約點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校制定了“實(shí)”文化的理念，我的主要工作就是在教學(xué)管理中予以落實(shí)，因此本年度制定了一系列落實(shí)的措施。

　　2、制定各類規(guī)章制度。本年度制定修改了《學(xué)習(xí)共同體考核（學(xué)習(xí)）辦法》《學(xué)科理事會辦法》《日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)巡課制度》，《分層作業(yè)實(shí)施辦法》《辦公室文化設(shè)計方案》《修藝樓、實(shí)驗(yàn)樓上課要求》《加強(qiáng)早讀的意見》《設(shè)立誠信考場的通知》等管理的制度規(guī)定，有效的指導(dǎo)和規(guī)范了教學(xué)管理工作。

　　3、制定好各類計劃并抓各類計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

　　每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定學(xué)校計劃時，同時制定好每月、每周甚至每天的安排，做好校歷的制定，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。在制定過程中，注重各部門協(xié)調(diào)，注重時間的協(xié)調(diào)，保證計劃的落實(shí)。

　　4.抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。本年度共召開年級教師會議15次，定期召開的教學(xué)質(zhì)量分析會，有我主講，年級主任做發(fā)言，同學(xué)科教師對比成績，找出差距與不足，想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、抓好常規(guī)檢查。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，堅持每月一次的常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括上課情況、備課教案、作業(yè)批改、單元檢測、課后輔導(dǎo)，以及班級管理各項(xiàng)記載。每次檢查情況要做好記錄，該通報的通報，該單獨(dú)交換意見的單獨(dú)交換意見，以便促進(jìn)老師們規(guī)范的開展工作。通過嚴(yán)格要求，規(guī)范管理，絕大多數(shù)的老師都能按要求完成落實(shí)任務(wù)，學(xué)校常規(guī)也得到進(jìn)一步規(guī)范。

　　6、組織作業(yè)分層改革。試行三層作業(yè)設(shè)計，凡完成本課時所必須完成的作業(yè)，視為基本作業(yè)，ABC群人人要完成�？紤]到學(xué)生好、中、差的實(shí)際，將題目作些變化，視為提高作業(yè)，供B和A群完成。設(shè)計一些難度較大的作業(yè)，視為超額作業(yè)，便于A群同學(xué)完成，讓他們在更大的空間展示自己的能力，收到學(xué)習(xí)的喜悅。

　　二、找好課堂教學(xué)這個牛鼻子，智慧課堂穩(wěn)步推進(jìn)。

　　如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。

　　1、通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建高效課堂”的有效模式，形成我�！叭�三五智慧課堂“的模式。

　　在教學(xué)目標(biāo)上要做到“四帶進(jìn)”，教師把尊重帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；教師把鼓勵帶進(jìn)課堂，讓每個學(xué)生都體會到成功的喜悅；教師把方法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；教師把創(chuàng)新帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。在教學(xué)方法上要做到“五讓”，即新知識讓學(xué)生在教學(xué)情境中主動探究，問題組織學(xué)生自主提出和解決，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)讓學(xué)生討論，規(guī)律、結(jié)論讓學(xué)生總結(jié)，讓學(xué)生帶著新問題走出教室。

　　2、開展全員聽課。

　　通過學(xué)科周活動，特別是下半年利用錄播教室，組織全員聽課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。其中下半年聽課近120節(jié)，同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。

　　三、重視畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理

　　1、認(rèn)真組織畢業(yè)班工作會。組織畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作會，分析現(xiàn)狀，提出要求求。各年級組對每個班的成績在會上通報，分析各班的優(yōu)勢和劣勢，并提出具體的目標(biāo)。

　　2、組織好每次的考試。共組織四次單元考試，然后再一次召開畢業(yè)班教師會，查漏補(bǔ)缺，商討交流復(fù)習(xí)策略。

　　四、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

　　學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。

　　1、抓培訓(xùn)、我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。先后教師外出學(xué)習(xí)，參加市級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。

　　2、抓學(xué)習(xí)在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)。按照教育局的要求，給每一位老師配備了兩本書。本學(xué)期組織了課堂教學(xué)、小組學(xué)習(xí)共同體、新教育完美教室、教學(xué)反思、課堂觀察、錄播教室的使用、觸摸一體機(jī)的使用等培訓(xùn)。

　　3、開展青藍(lán)工程，加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)。給每一位新教師配備了兩位師傅，定期進(jìn)行聽課，學(xué)期初舉行亮相課課，學(xué)期中舉行推門課，學(xué)期末舉行匯報課，并進(jìn)行了十項(xiàng)基本功比賽。

　　五、抓新課改工作實(shí)施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

　　1、圍繞一個重點(diǎn)：即提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，既要保證學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，還要有利于學(xué)生的個性發(fā)展，真正體現(xiàn)教育的差異性原則。

　　2、抓住兩個落實(shí)點(diǎn)：一是三三五智慧課堂建設(shè)，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)。二是社團(tuán)活動。

　　3、組織好三個重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)。一是《基于有效課堂的研究》課題實(shí)驗(yàn)，二是新教育實(shí)驗(yàn)，三是信息化試點(diǎn)工作。

　　4、學(xué)生活動豐富多彩。利用學(xué)科周學(xué)生活動，開展經(jīng)典誦讀、漢字英語、英語閱讀、打字比賽、計算能力比賽等30余項(xiàng)學(xué)生活動，提高學(xué)生參與度，培養(yǎng)4E86學(xué)生的多項(xiàng)能力。

　　我校教科研取得優(yōu)異成績，x年評為日照市首屆十大教科研示范稱號。

　　六、扎實(shí)做好新教育工作

　　扎實(shí)開展新教育實(shí)驗(yàn)工作，重點(diǎn)在卓越課程、理想課堂、完美教室、家校共建等，我校的風(fēng)景物理被評為全國十大卓越課程，并全國新教育國際高峰論壇做卓越課程研發(fā)教育敘事之《風(fēng)景物理，詩意教育》的交流發(fā)言，發(fā)言得到了美國波士頓麻州大學(xué)著名專家嚴(yán)文蕃教授的高度評價�！段业暮Ｑ蟆繁辉u為市優(yōu)秀校本課程。兩名教師被評為完美教室獲得者。

　　七、做好規(guī)范化建設(shè)。

　　學(xué)校借力全國義務(wù)教育均衡發(fā)展的時機(jī)，我校建設(shè)任務(wù)基本完成。音美課全部到修藝樓上課；美術(shù)、音樂、地理、技術(shù)、航模等多功能教室建成；圖書、音體美和實(shí)驗(yàn)器材滿足按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高要求配備；新建設(shè)錄播教室投入使用；本年度的重點(diǎn)是在使用上進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。各處室健全了規(guī)章制度，完善使用記錄。期末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)、信息及音體美的考試。

　　八、x年的打算

　　1、繼續(xù)完善三三五智慧課堂建設(shè)，以學(xué)生展示和導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)課改。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，以自主選課日的落實(shí)為突破口，開展社團(tuán)建設(shè)和課程建設(shè)的嵌入式研究。

　　3、以新教育為工作重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展。爭取每月一事和家校共建兩個項(xiàng)目組在全國推介。

　　4、持續(xù)抓好教學(xué)管理工作，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇21

　　20xx年2月，我被任命為副校長，分管德育工作。20xx年3月起兼任獅山校區(qū)黨總支副書記。三年半來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在YYY校長的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應(yīng)環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區(qū)教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。下面，就任職以來的工作、學(xué)習(xí)情況作如下匯報：

　　一、任德育副校長方面

　　㈠加強(qiáng)常規(guī)管理，構(gòu)建科學(xué)體系。

　　1、構(gòu)建科學(xué)的德育工作體系，加強(qiáng)管理的科學(xué)性。

　　我們認(rèn)為，德育沒有觀眾席，全體教職工都要根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，做到管理育人，服務(wù)育人，樹立人人都是德育工作者的牢固觀念，即“全員”;任何工作、任何時候都要把德育工作擺在重要位置，工作過程中要滲透品德教育，即“全程”;“全方位”是指全校各部門都要參與德育管理，形成合力。在三年的德育管理中，我們形成了“三全”的德育管理體系。真正落實(shí)德育全員化管理，把教師的德育工作情況名師評定條件中，與每個教工的精神和物質(zhì)利益相結(jié)合。

　　在日常管理中，我們實(shí)施“一點(diǎn)四線”管理模式。“一點(diǎn)”就是以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校的德育工作進(jìn)行決策和指揮。“四線”是指班主任全面育人工作線、任課教師教書育人工作線、后勤管理人員服務(wù)育人工作線和共青團(tuán)、學(xué)生會的學(xué)生自我教育工作線。 “四線”在“一點(diǎn)”的指揮下，既分工又合作，各司其職，各有側(cè)重，交叉成網(wǎng)，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)�？茖W(xué)的管理體系，保證了高效、優(yōu)質(zhì)的管理質(zhì)量，使德育工作進(jìn)入了一個良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。

　　2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，突出禮儀教育。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從早讀、課間操、午休到晚煉、晚修、晚寢，同學(xué)們能做到按時、守紀(jì)，既嚴(yán)肅緊張又生動活潑，既有效又有序。我們有針對性地開展“三帶一留”(把微笑帶給師友，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把信心留給自己)、“五無”(地面無痰跡，校園無紙屑、桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話)等形式多樣的系列活動，通過開展文明班級創(chuàng)建、星級團(tuán)支部評比、德育作業(yè)檢查評比活動，努力讓每一位獅山校區(qū)學(xué)生講文明、講禮貌、講寬容、講衛(wèi)生。 另外，我校還注重加強(qiáng)愛國、愛校、尊師、孝親和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和良好的禮儀規(guī)范，做尊敬師長、有孝心、有愛心、文明有禮的優(yōu)秀石中學(xué)子。四川汶川大地震期間，全校師生共捐款38萬多元。全體學(xué)生共同塑造了愛國愛校、健康陽光、誠信知禮、樸素大方的良好形象。

　　(2)繼續(xù)健全各項(xiàng)管理制度。我們完善《年級組長工作職責(zé)》、《班主任工作職責(zé)》、《副班主任工作職責(zé)》、《生活管理員工作職責(zé)》、《值日教師工作職責(zé)》、《團(tuán)委書記工作職責(zé)》等管理制度和制定《班主任工作細(xì)則及評價標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任工作細(xì)則及評價標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《獅山校區(qū)安全工作管理規(guī)定》、《體衛(wèi)工作先進(jìn)班評比辦法》、《班主任值日制度》等制度，各年級也相繼完善了《班級文明公約》、《德育評分細(xì)則》等制度，對文明班的評比內(nèi)容也做了相應(yīng)調(diào)整，使量化考核更加科學(xué)，管理有據(jù)可查，有綱可依，管理上了一個新臺階。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育德育名師。

　　我們?nèi)�力�?gòu)建以級組長、科組長、正副班主任、生活管理員為主的德育隊(duì)伍，實(shí)施“名班主任”培養(yǎng)工程。我們定期舉辦“德育工作論壇”和德育成果報告會，每周組織一次德育研討活動。

　　在班主任培養(yǎng)方面，我們采用以老帶新的辦法對他們進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)合班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。徐毓亮老師被確定為佛山市名班主任培養(yǎng)對象，黎慶儀、陳艷被評為南海區(qū)名班主任，姚金生、陳艷等六位老師被評為校區(qū)骨干班主任。閆靈靈老師參加南海區(qū)班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，王慧芳老師班會錄像課榮獲廣東省一等獎，送全國參評。目前，一支業(yè)務(wù)熟悉、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍已經(jīng)成為獅山校區(qū)德育工作的主力軍。

　　我們改革年級組的管理辦法，級組長通過競爭上崗產(chǎn)生，年級工作實(shí)行年級主任和級組長負(fù)責(zé)制。

　　4、加強(qiáng)三結(jié)合教育，形成教育合力。各年級均成立了家長委員會，定期召開家長會。充分發(fā)揮家長在學(xué)生品行修養(yǎng)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育中的重要作用。

　　5、加強(qiáng)心理健康教育。我們把心理健康教育列入課程表和工作安排表中。新建了心理教育室，改善心理教師的工作條件。對心理教師進(jìn)行在崗培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加高層次的學(xué)術(shù)活動。校長分管德育工作的副校長都獲得了心理教育B證，德育處副主任、團(tuán)委干部也參加了心理學(xué)B證培訓(xùn)，對全體教師進(jìn)行心理學(xué)C證培訓(xùn)。

　　在班主任中進(jìn)行心理健康教育專題研討，提高教育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。心理健康教育的最大成效是全體師生以健康的心態(tài)去應(yīng)對工作和學(xué)習(xí)壓力，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

　　20xx年4月，我主持的廣東省心理健康教育十一·五課題《新課程背景下學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與健康人格構(gòu)建的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，并于今年5月份順利開題，現(xiàn)在已進(jìn)入研究階段。

　　6、指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會工作。團(tuán)委、學(xué)生會積極配合學(xué)校黨政的中心工作，廣泛開展健康有益、豐富多彩的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。團(tuán)委充分利用團(tuán)校、黨校培養(yǎng)學(xué)生干部，使他們樹立當(dāng)學(xué)生干部的光榮感和責(zé)任感，同樣利用組織一些大型活動培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部在精神面貌和工作能力方面都有了較大的提高，在每年高考、新生接待、文藝體藝節(jié)、風(fēng)箏節(jié)以及幾次承辦省級大賽等大型活動中，都起到主力軍的作用。

　　我們注重開展國防意識教育;組織迎新年拔河比賽、籃球賽、排球賽等;開展個人生活集錦冊評比和特色教室、個性宿舍的評比;切實(shí)抓好優(yōu)秀文明班、個性教室、文明寢室、個性宿舍、星級團(tuán)支部、紅旗團(tuán)支部、十優(yōu)學(xué)生、個性學(xué)生等一系列的評比工作;開展“知榮明恥、做文明石中人”主題教育活動;開展法制教育、安全教育、環(huán)境教育、愛心教育和禁毒教育，開展安全疏散演習(xí)等;切實(shí)做好學(xué)困生的教育工作，落實(shí)幫教措施;關(guān)心家庭貧困學(xué)生，開展扶貧助學(xué)捐款活動。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇22

　　我是從20xx年暑假將結(jié)束時，分管學(xué)校教學(xué)工作和排球隊(duì)工作，從20xx年暑假開始分管學(xué)校教學(xué)和教科研工作。近一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項(xiàng)工作，在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績�，F(xiàn)將個人履行崗位職責(zé)情況簡要匯報如下。

　　一、 主要工作

　　一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

　　二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對一的交流評議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。一學(xué)年兩個學(xué)期我聽課414節(jié)，對學(xué)校教學(xué)情況、教師情況、學(xué)生情況、存在的問題有了清醒的認(rèn)識，為進(jìn)一步更好地針對學(xué)校實(shí)際情況提出改進(jìn)辦法打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學(xué)生座談會10多次，教研組、備課組交流活動10多次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

　　四是以課題研究為重點(diǎn)，推動了教育科研工作的順利開展。一學(xué)年兩個學(xué)期先后組織了60次校內(nèi) “公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長；教育科學(xué)課題申報立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級兩項(xiàng)，市級三項(xiàng)），課題研究教師參與率達(dá)30%；同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入實(shí)施階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

　　五是以個人帶動引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

　　六是以公平公正解決問題為契機(jī)，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

　　二、取得成績的原因

　　一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認(rèn)為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

　　二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

　　三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。回顧過去一年的工作，我個人認(rèn)為在四個方面有所突破：一是課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，五是加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

　　四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。引導(dǎo)教師走出“唯生源論”，堅信通過自己的不斷努力，學(xué)生的能力和知識水平會不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級期末統(tǒng)考成績有了大幅度的提升。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正達(dá)到推動工作的目的。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇23

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　我叫，自20xx年X月X中心校成立以來，一直擔(dān)任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門 校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。

　　一.開學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。

　　我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報名、收費(fèi)等工作，使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展。

　　二.開學(xué)初，抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

　　三.根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程，針對性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。

　　一至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作，對基礎(chǔ)較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對基礎(chǔ)較差的班級，加強(qiáng)力量，認(rèn)真抓好，嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過多種途徑對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　四.加強(qiáng)對師生生活的管理。

　　開學(xué)初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴(kuò)建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴(yán)禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。

　　五.抓校園環(huán)境整治工作。

　　校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們在環(huán)境整治中，把學(xué)校整個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表揚(yáng)，不好的批評，并強(qiáng)調(diào)及時搞好。年終總評，并把總評結(jié)果列為政績考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場地，體育運(yùn)動場，種樹、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。

　　六.加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。

　　為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴(yán)把購菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長。

　　七.加強(qiáng)對住校生的管理。

　　為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴(yán)格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。

　　八.思想覺悟

　　本人能堅持以 科學(xué)發(fā)展觀 重要思想為指導(dǎo)，以黨的__大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到;干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負(fù) 校長的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

最新中學(xué)副校長述職報告 篇24

　　20xx年秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

　　3、任初三(2)班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

　　2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔(dān)任初三(2)班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個問題學(xué)生，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

　　(1)協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。

　　(2)堅持對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

　　(3)解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

　　(4)每周都要找問題學(xué)生談話，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機(jī)會。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬字左右。

　　(5)從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動，紀(jì)念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育。

　　6、有學(xué)習(xí)的欲望，也能堅持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文字總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇25

　　擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于的重要思想，學(xué)習(xí)江同志在建黨九十周年大會上的講話。貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。主管教學(xué)工作，改革求新，使我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

　　（一）堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

　　作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標(biāo)”等文章，根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。

　　（二）抓好課堂教育改革

　　1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

　　為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學(xué)評估活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標(biāo)準(zhǔn)，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見；組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學(xué)評估小組；組織聽課、評課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。

　　2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展

　　隨著我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。史、地、政學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，配合田校長抓好人文學(xué)科的教學(xué)，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。繼續(xù)搞好分層教學(xué)。分層教學(xué)實(shí)施兩年，取得良好效果。本學(xué)期重點(diǎn)，加強(qiáng)B層學(xué)生管理，加大聽課，教學(xué)檢查的力度。初三年級學(xué)科分層，有效解決兩極分化問題，適時進(jìn)行調(diào)整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進(jìn)取得良好效果。自輔教學(xué)的研究，討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的自覺性，提高教師教學(xué)水平，使我校課堂教學(xué)發(fā)生很大變化。

　　（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

　　1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。

　　2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

　　制定中學(xué)青年教師培訓(xùn)計劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進(jìn)意見。

　　3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗(yàn)收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進(jìn)行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。

　　（四）其他工作

　　1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。

　　2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報社會”開放日活動，通過展牌、電教資料，向社會匯報中學(xué)近兩年來的改革措施及取得的成績。

　　3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總

　　4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。

　　5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。

　　6、校長外出期間，主持行政工作。

　　這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇26

　　秋季開學(xué)始，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下：

　　一、主要工作

　　1、任副校長，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

　　2、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

　　3、任初三（2）班班主任。

　　二、主要工作情況

　　1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致，工作上積極配合校長工作，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。

　　2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

　　3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強(qiáng)，針對性強(qiáng)，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

　　4、擔(dān)任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責(zé)，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個問題學(xué)生，三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個，但這個班整體情況穩(wěn)定，問題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時間晚自習(xí)后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。

　　5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

　�。�1）協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、

　�。�2）堅持對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

　�。�3）解決矛盾糾紛及時有理有據(jù)，能查清事實(shí)，擺出證據(jù)，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理，重大問題請示后全權(quán)處理。

　�。�4）每周都要找問題學(xué)生談話，對問題學(xué)生重教育輕處罰，重說理，輕指責(zé)，重呵護(hù)，輕鄙視，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機(jī)會。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張，4萬左右。

　　（5）從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展多種活動，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

　　從秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動，紀(jì)念改革開放30周年游園活動，每年元旦各班文藝晚會，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動中受到教育。

　　6、有學(xué)習(xí)的*，也能堅持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉，《教師報》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的。今年的機(jī)關(guān)效能年活動，我選取了幾篇針對性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

　　三、工作努力方向

　　1、性子急，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)境界。

　　2、平時說得多，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄，工作得失沒形成文總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

　　3、安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。

　　4、德育工作形式還要創(chuàng)新，工作內(nèi)容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇27

　　潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當(dāng)正校長。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的'關(guān)系，自覺樹立主動工作意識，嚴(yán)格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇28

　　任現(xiàn)職來，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門的指引下，在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進(jìn)行述職如下：

　　一、老老實(shí)實(shí)做人

　　1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。認(rèn)真參加遠(yuǎn)程校長培訓(xùn)班，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平時在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

　　3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎�頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實(shí)事。

　　二、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：

　　1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

　　雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到早上進(jìn)入學(xué)校的大門，一天就是學(xué)校的人。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動態(tài)。

　　2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，從參加工作的第三年起，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績?yōu)橐讶巍Ｎ易鳛橐粋�教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，幫助學(xué)生取得理想成績。新建學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的一件大事，在整個基建過程中，沒有耽誤課堂教學(xué)，克服一切困難，為學(xué)生上好每堂課。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。

　　三、勤勤懇懇盡職。

　　1、作為副校長，應(yīng)是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

　　2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。我總認(rèn)為安全無小事，安全工作沒有終點(diǎn)。安全工作要天天抓，天天關(guān)注。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)傳達(dá)室工作人員的責(zé)任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來，學(xué)校安全形勢穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

　　3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。等等。本人開始接管學(xué)校后勤工作的時候，學(xué)校正考慮清退臨時工，重新調(diào)整食堂經(jīng)營模式，當(dāng)時積極與校長協(xié)商，制定出切實(shí)可行的方案和措施，使本校食堂得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在當(dāng)時解決了師生中午就餐這一大問題。這種經(jīng)營模式一直正常運(yùn)轉(zhuǎn)到本學(xué)期結(jié)束。食堂運(yùn)轉(zhuǎn)期間，沒發(fā)生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全，在檢查中多次受到有關(guān)部門的表揚(yáng)。（此外考慮教師的實(shí)際情況，解決了教師的飲水問題、為傳達(dá)室工作人員著想添置相關(guān)的生活用品等等）

　　4、協(xié)助做好學(xué)校的基建工作。學(xué)校的搬遷是學(xué)校發(fā)展的一件大事�；�建工作頭緒多，涉及到的人和事也相當(dāng)多。我主要負(fù)責(zé)一期工程的資料收集工作和一期主體規(guī)劃許可證和施工許可證的領(lǐng)取及附屬工程中的看臺工程規(guī)劃許可證和施工許可證的辦理。辦理這些工程手續(xù)的過程中,認(rèn)識了路燈管理處、交巡警支隊(duì)、白蟻防治所、散裝水泥辦公室、規(guī)劃局、設(shè)計院、城建監(jiān)察支隊(duì)、規(guī)劃監(jiān)察支隊(duì)、測繪院、建設(shè)局等機(jī)構(gòu)，辦理手續(xù)過程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經(jīng)常放棄休息日，積極地推進(jìn)工程建設(shè)。

最新中學(xué)副校長述職報告 篇29

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：

　　上午好!

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過去的一年里，整個學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng)，借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定，抓教學(xué)質(zhì)量不動搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的智慧和心血見證和打造了學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。總結(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫忙的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報，恭請大家指正。

　　作為教學(xué)副校長的我的分工如下：主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門及高一、高二年級工作。

　　一、乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng)，強(qiáng)基固本，超越發(fā)展

　　作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識到建立教育現(xiàn)代化的重要性，認(rèn)識到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件，更要有相應(yīng)的軟件，要構(gòu)成一種內(nèi)涵，一種文化。我能服從學(xué)校分工，自己參與工作分解。(1)軟件方面：我和各處室相關(guān)同志歷時兩年，不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn)，數(shù)字校對驗(yàn)核調(diào)整，最終構(gòu)成了一套資料詳實(shí)、優(yōu)美的迎評檔案。(2)硬件方面：新添了一個機(jī)房、3個電子備課室、圖書館書架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理，按規(guī)矩辦理，參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒有到溱中來驗(yàn)收，但透過這次迎評提高了我校的辦學(xué)硬件，個性是多媒體提高了教學(xué)效率，同時提升了我校辦學(xué)檔次。

　　本人有良好的師德，平時嚴(yán)以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，做到嘴不饞，手不長，心不貪，持續(xù)一顆平常心，更注意淡薄名利。

　　二、借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)，提升品位

　　作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準(zhǔn)確把握主角位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。

　　省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定，能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時機(jī)，透過校信通設(shè)計了“建立每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義，同時認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會議精神、姜堰市教學(xué)工作會議精神。

　　狠抓課堂教學(xué)，提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式(三個先后原則，四個規(guī)定環(huán)節(jié)，五個注意事項(xiàng)，六個創(chuàng)新要求)，起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開展了教學(xué)大練兵，透過“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識，現(xiàn)代教育意識。

　　狠抓教學(xué)六認(rèn)真，狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過全校師生努力，我主抓的語言文字規(guī)范工作20xx年獲得了“泰州市語言文字工作先進(jìn)群眾”，這是姜堰市第一所獲得這一殊榮的學(xué)校。

　　三、抓教學(xué)質(zhì)量不動搖，精致管理，再創(chuàng)輝煌

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩負(fù)職責(zé)的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

　　除了抓好課堂教學(xué)，構(gòu)成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一�？荚嚕�并規(guī)范教研組長的管理，構(gòu)成教研組長的管理規(guī)范，并在開學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評定工作公平公正公開，并且按規(guī)定，按程序操作，不存私心，已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無人吵架的現(xiàn)象。

　　上半年主抓高三年級教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計劃，有安排，有實(shí)施，取得了較好的效果，本科錄取人數(shù)從08年的258人上升到297人(局統(tǒng)計285人，我校加藝術(shù)生計297人)，接近300人本科，創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級是基礎(chǔ)年級，我們透過抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講禮貌、樹典型，力爭能早日成型，將來為校爭光，為家庭爭光。本人加強(qiáng)了教科研研究，申報泰州市課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加群眾備課，利用多媒體上課，認(rèn)真批改作業(yè)，所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績名列前茅。

　　總結(jié)過去是為了更好地把握這天，展望未來。已經(jīng)過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過高，對需要幫忙的老師話說得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細(xì)，不利于開闊思路，整體把握;三是對教學(xué)管理的問題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠地理解并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評，虛心聽取各位的意見和推薦。

　　以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評議，同時也請相信，組織給了我這個反思的機(jī)會，我決不會辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的努力把以后的工作做得更好!

　　謝謝!

最新中學(xué)副校長述職報告 篇30

　　述職人潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長。下面把自己的情況做如下匯報。

　　一、思想政治素質(zhì)

　　政治立場鮮明，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當(dāng)正校長。

　　三、工作作風(fēng)

　　任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評和自我批評的作風(fēng)，對自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評，不做“老好人”，不回避矛盾。同時，我能勇于開展自我批評，虛心誠懇接受批評，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工的關(guān)系，自覺樹立主動工作意識，嚴(yán)格約束意識和真誠合作意識，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

　　四、廉潔自率

　　我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

　　五、不足之處

　　1、工作時間長了，經(jīng)歷多了，似乎識透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學(xué)校工作不很投入。

　　2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

　　20xx年11月18日