教育局長述職報告

　　xx年，在縣委、縣人民政府的領導下，我同班子成員一道,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰略方針，貫徹落實各項教育政策，以“外爭榮譽、內保質量、協調發展”為目標,優化教育發展環境,大力推進教育改革，提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育。現將一年來的工作述職如下：

　　一、加強學習，身體力行，率先垂范

　　1、認真學習政治理論、業務知識和有關教育法律法規，不斷提高自己的管理水平和執政水平。

　　2、認真貫徹執行黨中央和國務院、區人民政府關于進一步加強農村教育工作的有關精神，同時注意結合教育的實際，提出具體的落實意見和建議，推動民族教育的發展。

　　3、團結同志，秉公行政，樹立教育系統和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領導班子的團結，嚴于律己，寬以待人，注意協調好上、下級之間和同志之間的關系，建設團結、務實、高效、廉潔的班子，培養機關和諧、盡職、服務高效的工作作風。

　　二、切實履行工作職責，強化教育行政管理，努力辦好讓人民滿意的教育

　　1、加大“普實”工作力度，確保“普實”通過自治區級評估驗收。普及實驗教學是深化教育改革的重要環節，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面實施素質教育的有效途徑。全縣“普九”工作通過自治區評估驗收后，我進一步加大了“普實”工作的力度，把工作的重點轉移到“普實”上來，組織有關部門制定實施方案，按計劃、有步驟分階段穩步推進，協調人力、物力、財力大力支持“普實”工作，多渠道籌集資金155萬元加強學校實驗室建設；加強管理人員和實驗教師的業務培訓，提高實驗管理人員和實驗教師的業務能力，狠抓實驗教學開出率；改革實驗教學方法和內容，重視學生創新能力培養，強化學生動手操作能力，提高實驗教學水平；加大督查指導力度，加強電教儀器的管理和使用，健全和完善科學、規范、嚴格的管理考核制度，充分發揮實驗教學設備的效益。通過全局上下的努力，全縣“普實”工作邁上了新臺階，取得明顯成效。xx年12月6日，全縣“普實”通過了自治區級評估驗收。

　　2、抓好“校長建設年活動”，提升校長管理水平。xx年是全縣中小學“校長建設年”，為加強對這一工作的領導，確保活動取得成效，我親任校長建設年工作領導小組組長，組織有關職能部門制定活動計劃和執行方案，扎扎實實開展有關活動。xx年2月23日組織全縣中小學校長參加“廣西中小學校長建設年啟動網絡視頻會議”，3月23日召開了“校長建設年”活動啟動會，對校長建設年活動作了全面的安排和部署。在會上，我作了“校長行為與師資隊伍建設”專題講座。4月 10日集中專家組成員學習有關文件，11—12日組織專家組成員到全縣各鄉鎮的中學、中心校及部分村完小進行校長建設年第一階段的檢查、指導工作，并布置下一階段工作任務，要求校長們認真研讀《中小學學校管理學習綱要》及《中小學校長規范管理達標評估指標體系》，并撰寫學習心得，努力將學校辦成規范化學校、特色化學校。5月12和23日，組織中小學校長建設年專家組成員在縣職業技術學校召開第二次、第三次座談會。6月19-23日在縣高級中學舉辦第二期中小學校長培訓班，參加培訓人員130人。9月8日，在縣電影院舉辦校長論壇演講比賽，共有20位校長參賽。全縣中小學校長134人，通過集中培訓，校長論壇、個人自學、撰寫論文等途徑，系統地學習了學生管理、教學管理、資產與財務管理、校長自身管理、教師隊伍管理等八方面的內容。通過學習和培訓，極大地提高了校長們構建和諧校園、依法治校的能力，促進了“民主管理、自主發展、自我約束、社會監督”的現代學校制度的形成，有力地推動了民族教育的發展。

　　3、實行人事制度改革，做好新一輪中小學校長競聘上崗工作。為深化我縣民族教育的改革和發展，建立符合中小學校特點的人事管理運行機制，建設一支政治高、業務精、紀律嚴、作風正、管理強的中小學校領導干部隊伍，xx年7月，我決定在普通中小學、職業技術學校和幼兒園中全面推行校長競聘上崗的做法，選拔優秀管理人才來管理學校。全縣共有128名老師通過演講、民主測評、組織考察等形式，競聘65個校長職位，其中新聘校長8人，續聘校長10人，新聘副校長 21人，續聘副校長26人。通過競聘，把一批能力強、水平高、業務精的同志推上了領導崗位，從而極大地調動了教師愛崗敬業，獻身教育事業的熱情，促進了全縣教育事業的持續健康發展。『該文章由m.jcsycorp.com(第一§范┆文網)整理，版權歸原作者、原出處所有。』

　　4、強化管理，教育教學質量再獲新突破。xx年，我繼續親自抓教學、教研工作，采取各種措施提高教學質量。一是抓好中高考備考工作，力爭“兩考一測” 面績再創新高。2、3月份共組織中高考備考會議5次，組織畢業班師生分析備考中存在的問題，探討對策，提高備考質量。二是開展中考科目大比武競賽活動和質量分析會，促進各學校均衡發展。三是強化新課程培訓，采取作報告、上示范課、談課改等形式，進行現身說教，使廣大教師開拓視野，樹立課改新理念，全力推進課程改革。四是組織課改骨干教師在全縣范圍內逐鄉逐鎮開展了“送教下鄉”示范觀摩調研活動，使廣大教師有一個面對面交流的機會，相互借鑒成功經驗，不斷改進教學方法和手段。五是組織中小學各學科教師參加“全區中小學課程改革探究教學經驗”論文評比活動，提高教師科研水平。xx年，我縣各級各類教育佳績不斷，捷報頻傳：高考本科上線227人，首次突破二百人大關；中考上XX市重點高中錄取線86人，排在XX市各縣的首位；小學畢業水平雙達標測試，達標率 87.2%；縣職業技術學校辦學條件進一步得到改善，辦學規模進一步擴大，超額完成上級下達的招生任務，全年共招新生735名，在校生總數達1374人，實現了職業教育“做強做大”的目標。

　　5、繼續做好控輟保學工作，鞏固和提高“普九”成果。控輟保學是做好所有教育工作的前提，是鞏固和提高“普九”成果的關鍵。為此，我堅持抓好控輟保學工作。首先是配合縣委、縣人民政府發出了《關于進一步做好控輟保學工作要求的通知》，堅持實行學生輟學情況匯報制度和責任追究制度；二是實行“三定三包”責任制，充分發揮縣、鄉、村干部，縣包點聯系學校工作隊和學校教師的作用，動員學生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，讓學生家長明白自己的責任和義務，積極送子女入學。四是對未入學、輟學的學生發放《催入學通知書》和《家長保證子女入學承諾書》，確保家長依法送子女入學；五是進一步加大對貧困家庭經濟困難學生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會捐資、“1+1”結對扶助、成立黨員教師扶困助學基金會、發放寄宿制生活補貼、發放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，確保貧困學生不因貧而輟學。六是要求學校改變教育手段和教學方法，實施素質教育，優化育人環境，吸引學生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學在校生輟學率控制在1%以內，初中在校生輟學率控制在3%以內，小學階段鞏固率達99.5%以上，初中階段鞏固率達95%以上，鞏固和提高了“普九”的成果。

　　6、依法治教，塑造教育行業新形象。我堅持以教育為人民服務為宗旨，堅持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度，繼續開展保持共產黨員先進性教育、學習“八榮八恥”和黨風廉政建設活動，著力解決教育熱點問題，突出加強教育行風建設：一是經常召開領導干部民主生活會，進一步規范領導干部廉潔從政的行為，增強教育戰線黨員干部執行廉潔自律各項規定的自覺性；二是建立黨風廉政建設責任制和責任追究制度，做到定期檢查與抽查相結合，促進教育系統黨的作風建設。三是加強教育宣傳工作，主動解決群眾關注的教育問題。，按積極參與“行風熱線”欄目，開通熱線電話，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關心教育。四是加大力度治理中小學亂收費行為。我充分發揮治理工作領導機構和工作機制的作用，從源頭上對教育亂收費行為進行綜合治理，著重解決巧立名目收費、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題，實行教育收費公開制度，接受社會監督。五是加強機關作風建設及教育宣傳、統戰、精神文明建設、離退休教師管理、創衛工作、文檔工作、婦女工作、計劃生育工作。通過學、查、評、建，端正了行風，增強了廣大教職工的職業責任和職業紀律，塑造了教育行業的良好形象，在年度行風測評中，教育系統滿意度達到90%以上。