年中述職報告4篇

　　在市教育局的正確領導和關懷下，XX年鎮教育辦緊緊圍繞市局全年二十項重點工作和年度考核目標，科學定位、狠抓落實。全鎮教育裝備得到全面改善，教師素質得到有效提高，教育質量得到大幅提升，各項工作均取得新成績。特別是迎接省督導評估、教學評估和省級示范園創建等工作，受到省市領導的一致好評。下面就本年度工作述職如下：

　　1、多措并舉，努力改善辦學環境

　　一是多渠道爭取資金大力改善辦學條件。結合全鎮實際，我們堅持“集中財力辦實事”的原則，爭取資金200余萬元，全面推進學校標準化建設。翟家莊小學完成了辦公樓建設；沙洺小學以綠化美化為抓手，傾力打造書香校園；xx幼兒園建成多功能廳；岳莊小學建起了圍墻和大門，完善了校園配套設施；xx小學于8月15日實現了整體搬遷，保證了正常的教育教學秩序。同時我們積極爭取儀器設備，全面提高辦學水平。五所中心校專用教室儀器設備全面更新換代、上檔升級，圖書資料大幅增加，學生桌凳得到更新。各校教室分別安裝了電子白板、多媒體投影儀和大尺寸超薄純平電視，建成了科技活動室、圖書閱覽室、舞蹈室等功能教室。二是全面加強校園環境文化建設。各校結合實際，按照“班級有專欄、走廊有文化、墻上有標語、校園有亮點”的要求，個性化布置班級、樓道、墻壁、宿舍、走廊和地面，全方位打造校園立體文化。全鎮各校的環境文化建設均得到明顯提升。沙名小學每個教室都建起了班級管理角；岳莊小學規范了寄宿制管理文化長廊；翟家莊小學的學生作品展示墻內容豐富多彩；西梁莊小學突出了鄉土名勝；xx小學構建了以傳統美德為主題的禮儀教育特色文化；xx幼兒園結合實際建成了“三縱兩橫一基調”的園所文化體系。這些彰顯了全鎮校園文化內涵，突出了山區特色，營造了良好的育人氛圍。

　　2、積極探索，加強布局調整后學校管理

　　經過不斷努力，全鎮布局調整基本到位，現已形成五所中心校輻射全鎮32個村落的辦學格局。布局調整后學生上下學安全、合并學校后校舍面積不足、寄宿制學校管理等問題已成為中心校發展的瓶頸。針對這些問題，鎮教辦帶領20多人的校長團隊多次外出參觀學習管理模式，召開專題研討會，積極探索布局調整后的學校管理工作。制定了《xx鎮學生上下學接送制度》，教育辦與各校簽訂了責任狀，確保了學生交通，在學習、生活、安全等方面細化了責任，完善了制度，實現了邊村學生由“要我來”到“我要來”的轉變，使布局調整后的優勢得以真正體現。

　　3、強化常規，提升教育管理水平

　　一是重制度建設。全鎮進一步強化常規管理，大力營造教書育人、管理育人、環境育人的運行機制，突出以嚴治校，努力完善目標管理體系。修訂了《教育質量考核辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項制度，細化、量化、硬化剛性管理措施，層層分解，落實到人，使學校管理工作向精細化邁進。二是重過程管理。推行“常規+過程+細節”管理，過程性管理采取“日記錄-周評比總結-月公示上報”的流程，客觀評價教師績效，激活了教學管理機制，激發了學校工作活力，調動了教師工作的積極性和主動性。三是重督促問責。鎮教辦扎實開展學初視導、期中檢查和期末考核工作，采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，深入到各校督促各項工作，全面、準確掌握全鎮的教育動態。同時，全鎮大力推行“日安排-周總結-月述職通報”制度，實行追責問責，提高了各項工作的效率和透明度, 實現了學校規章管理向自我約束管理的有效轉變。同時積極辦好《教育訊苑》，現已出版16期，客觀反映了全鎮的教育工作情況，為展示全鎮教育、交流經驗搭建了平臺。

　　4、強化培訓，助推教師素質提升

　　全鎮以“三師”活動為載體，下發了《關于開展師德師風教育整頓活動的通知》，建立健全師德檔案，深入開展師德評價。邀請“三名”教師、蘭村小學校長野便霞到我鎮作專題講座，先后舉辦了“感動教育”師德演講、校長論壇、班主任經驗交流會，提高了校長的教育管理水平，提升了班主任整體素質，同時編印了教師素質提高資料匯編《師我風采》。積極參加市局組織的“國培”計劃培訓、骨干教師培訓、小學藝術教師培訓等各類活動，教師開闊了視野，接受了新的理念。組織教師開展讀教育專著、聽課評比和撰寫讀書筆記活動，促進了教師專業成長。全鎮以市雙向視頻為平臺，積極做好展示課的引領，嚴密組織視頻收看，促進研討交流，全面提高了教師駕馭課堂的能力。本年度我鎮被教育局授予“三師建設先鋒旗”；在“師德杯”乒乓球比賽中獲“優秀組織獎”。全鎮教師分別在國家、省、市級刊物上發表論文、優秀教案、信息等共計86篇，教育辦被市教育局評為“信息宣傳工作”先進單位。

　　5、推進課改，全面提升教研能力

　　全鎮以教育科研為先導，走科研興校之路，以常規教研、區片教研和網絡教研（視頻課互動）相結合，開展了多種形式的教研活動。一是加強校本研訓。全鎮以中心校為龍頭，每周六扎實開展教學研究活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，校校有課題，人人都參與，周周有活動，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑。教育辦統一印制聽課筆記，聽評課管理進一步規范，要求得以全面落實。二是舉辦了信息技術與學科整合說課大賽。交流信息技術與課改的應用事例，提高了多媒體在日常教學中應用的實效性。在全國第九屆小學信息技術與課程整合優質課大賽中，翟家莊小學的李紅芳老師獲得二等獎。三是開展“同課異構”講評活動。在xx小學和xx幼兒園分別開展了兩個學段的“同上一堂課”研討會。以“三名”教師帶動了全鎮教研能力提高。四是扎實開展主題教研活動。在xx小學召開了鎮級高效課堂研討會，廣泛開展“說、觀、議”活動，解決課堂教學中的實際問題，全面提高了教師的教學技能。五是開展盟校共建。xx小學與團城小學結成盟校，互相交流、共同提高，推動了全鎮教育科研的發展。六是深入開展校本課程開發。全鎮各校結合實際，從綠色山水文化、人文歷史傳承、紅色革命文化、民風民俗文化、特色特產文化、我的魅力校園、文明禮貌伴我行等七個方面搜集素材，整理編印了校本教材《洺源古鎮—》，為今后校本課程的深層次開發積累了經驗。

　　6、提高質量，全面實施素質教育

　　全鎮堅持把提高教育質量作為第一要務，樹立“夯實基礎，強抓質量，提升內涵”的理念，開全開足課程，促進學生全面發展。本年度召開兩次提高教育質量專題研討會，緊緊圍繞“如何有效提高教育質量”展開討論，集思廣益，切實促進教育質量的提高。著實抓好周測、月考、期中、期末考試，全鎮開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，建立健全激勵機制，調動全鎮教職員工爭優創優意識，推進全鎮教育向高質量、高水平、高方位發展。

　　全鎮以慶祝建黨90周年為契機，積極開展“雙愛好”、“六愛塑魂”和“十個一”等活動，促進學生個性發展。舉辦首屆“陽光體育”展示，進行太極拳、廣播體操、校園舞蹈三個項目比賽，促進了學生素質的提高。舉辦“激情飛揚、炫我風采”校園文化藝術節匯演、“師魂頌”文藝演出，各校組織“六一”文藝聯歡，活躍了校園文化生活。組織參與洺河源春季中小學田徑運動會，各代表隊成績優秀。全鎮組織了成語故事演講、歷史的選擇、讀書伴我飛翔三項演講比賽，各校紛紛開展經典誦讀、書畫周、紅歌會、讀書月等活動，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發展。在全市小學生計算機知識大賽上我鎮獲得團體二等獎，沙洺小學的王雨寒同學參加全市組織的兩項演講比賽雙雙獲得全市一等獎。、沙名和翟家莊小學被評為全市雙愛好活動先進學校。

　　7、精心謀劃，加大迎評工作力度

　　鎮教育辦高度重視今年的省教育綜合督導評估，對此項工作高標定位，把迎評工作作為全年工作的中心任務。全鎮明確工作重點，明晰迎檢思路，細化任務，強化措施，狠抓落實。將職稱評定、評功評模、績效工資發放與迎省檢掛鉤，確保效果。全鎮對5所中心校、5所幼兒園和6所幼小一體園進行傾力打造。各校從建筑環境到儀器設備，從校園文化到學校管理得到全面提升，收到了良好的效果。期間，先后有5個兄弟鄉鎮到我鎮學校參觀指導。在省督導評估前期檢查中，全鎮3所迎檢學校均受到了邯鄲市教育局賈向榮副局長和我市教育局領導的高度評價。11月10日，省教育督導評估團和教學評估團，分別對xx幼兒園和xx小學進行了評估檢查，均受到上級領導的一致好評。特別是省督學谷進戌在xx幼兒園生活體驗館、科學探究室、美工室長時間駐足指導，并對該園辦園質量給予稱贊。在全市總結會上，鎮教育辦被授予迎接省教育綜合督導評估“貢獻突出單位”，xx幼兒園和沙名小學被評為“先進單位”。11月15日，鎮成人學校順利通過省職成教處和邯鄲市教育局對送教下鄉工作的檢查驗收，被市政府辦公室命名為“創建國家示范校先進崗位”。

　　8、恪盡職守，加強行風廉政建設

　　鎮教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范，對工作高標準、嚴要求，推行一線工作法，實行領導包片責任制。堅持教育即服務的理念，經常深入學校、進入課堂、走近學生，在一線發現問題、解決問題，努力為各校校長和教師創設良好的成長平臺。日常工作中，平等對話、民主決策，聆聽見解、交流看法，暢談新課改，交流新教法，努力營造促進教師專業成長的寬松環境。全鎮積極開展廉政文化進校園活動，落實校務公開，財務公示，陽光理財。開展“愛與責任”為核心的師德教育，嚴明紀律，遵守規則，引導教師愛崗敬業，關愛學生，樹立了良好的師表形象。

　　9、增加投入，大力發展學前教育

　　鎮教辦高度重視學前教育工作，學前教育發展方興未艾。全鎮積極探索幼兒教育管理模式，先后組織骨干教師到邯鄲一幼、涉縣二幼、河南店幼兒園、南崗幼兒園、保定市青年路幼兒園參觀，學習先進的辦園理念。目前xx幼兒園正在積極創建省級示范幼兒園。該園通過校園彩繪、走廊紙工、鄉土美工、民間游戲、活動室主題教育等形式，努力營造育人氛圍。在市教育局的大力支持下，投資80萬元，xx幼兒園經過兩次基建改造，同時以省示范園和農村園改建雙重標準高限配備保教設備，設施設備堪稱全省一流。教育辦舉全鎮之力、以寅吃卯糧態勢，全力做好示范園創建工作。自12月5日起，教育辦每天抽調全鎮20名優秀教師全力攻堅。12月11日－12日，集中全鎮教師開展創建示范園的凈化、美化和亮化工作。經過不懈努力，取得了“兩大特色三大亮點”的驕人成果。邯鄲市基教處領導到中心幼兒園檢查指導時，對創建工作給予了充分肯定。

　　10、抓實成教，促進全鎮經濟發展

　　全鎮進一步強化“科技興農”意識，鎮成人學校與市職教中心密切協作，扎實搞好送教下鄉工作。成人學校還結合山區特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機應用等多種形式的培訓班，有力推進了農教科相結合。為促進農業增效、農民增收，培養農民致富帶頭人和科技示范戶，促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。

　　11、狠抓安全，創建平安和諧校園。

　　一是強化安全意識。牢固樹立“安全工作重于一切”的思想，全面落實“一崗雙責”責任制，強化安全管理意識，對安全布署做到有的放矢，對安全過程做到有據可查，對安全成效做到有目共睹。二是加強安全管理。堅持“安全第一，預防為主”的原則，毫不松懈地做好學校安全防范，并加強學生安全教育。教育辦多次組織了學校安全工作大檢查，學校開展了多種形式的安全演練活動。三是落實安全責任。對校園安全逐層分解，細化區域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。四是做好信訪穩定工作。教育辦變“上訪”為“下訪”，深入到信訪隱患村落，傾聽群眾的呼聲，為群眾排憂解難。信訪工作做到時刻警惕、常抓不懈，成效顯著。

　　雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。今后，我們將以打造農村優質教育為目標，以機制創新為動力，以深化課程改革為主線，積極推進特色學校建設，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現全鎮教育教學工作的跨越式發展而努力奮斗！

　　各位領導、各位老師：大家好！

　　我叫，現任副校長并兼任**小學校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績�，F將一年來的工作總結匯報如下：

　　一、加強自身修養，豐富完善自己。

　　一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探

　　討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。

　　在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

　　二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

　　學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，

　　教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的

　　溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶�；顒酉蛏鐣�展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。

　　三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

　　教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，

　　明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

　　為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。

　　四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

　　一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹

　　立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為；四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。五是XX年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標。

　　存在的問題：

　　1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進

　　一步加強。

　　2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

　　3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現。

　　4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

　　5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決

　　今后的奮斗目標：

　　1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的

　　缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　謝謝大家 ！                 

　　中心校副校長

　　-12-27

　　x年底至今，我連任西流農場的場長并負責企業的全面行政工作，在如饑似渴的學習和勤勤懇懇的工作實踐中，無論是個人的思想素質、理論素養，還是個人的工作作風、管理水平等方面都取得了長足的進步。兩年半來，企業連年順利完成各項主要經濟指標，工農業總產值呈逐年遞增之勢，職工勞均收入有所增加。農場初步完成了經營體制的改革，產業結構得到了有效的調整，橡膠定植和職工自營經濟的發展獲得了可喜的成績，內部管理得到了強化，企業的生產管理、財務管理、人事管理有了明顯的改善，扭虧工作取得了新的突破，企業已為其持續發展和重新振興打下了堅實的基礎�，F在我將自己在新任期的兩年半里思想政治方面的表現和工作情況向與會的代表和同志們報告如下：

　　一、堅定信心，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺維護大局穩定。

　　任現職以來，本人堅決忠于馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有堅定的共產主義信念，時刻以“三個代表”的重要思想來指導自己、要求自己、約束自己、規范自己，講學習、講政治、講正氣。作為黨委理論學習中心組的成員，為提高自己的理論素養和領導水平，我自覺學習了大量的理論書籍，包括《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《中國哲學史》、黨的xx大、xx屆四中、五中全會精神、“三個代表”的重要論斷、以及對有關國有企業改革的一系列重要講話精神，為自己的頭腦開辟了一個新天地，以更好地指導自己的工作實踐。本人堅持無產階級唯物史觀，政治上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央關于“”問題的一系列指示精神，立場堅定、旗幟鮮明、高度負責地率領全場的職工群眾開展同“”邪教組織的斗爭。多次親自率領有關部門的同志上門，耐心細致地做“”癡迷者的幫教轉化工作，使迷途者知返。全場原參加修煉“”的職工已100%脫離“”組織，從根本上肅清了“”邪教組織對我場的危害。我身為一名黨的領導干部，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅定不移地走建設有中國特色社會主義道路;解放思想，實事求是，敢于改革創新和開拓進取，使農場的經濟架構逐漸趨于合理，企業的未來有了倚靠和保障。

　　二、加強學習，不斷充實自己，以更好地適應新形勢的要求。

　　本人具備研究生學歷和會計師職稱，具有履行崗位職責所要求的專業知識和管理知識，能夠適應經濟、政治、科技、文化發展對本職工作的新要求。如今的時代是知識的時代、科技的時代，為了更好地充實自己，我邊工作邊學習，自覺報名參加了華南農業大學經濟管理研究生班的進修學習。通過學習，吸收了大量對自己對工作實踐有益的知識，博覽了大量的企業經營管理、資本管理、農業技術、企業發展戰略等方面的書籍，并在工作中撰寫了一些論文分別在《特區農墾企業》等雜志上發表，發表有《國有企業人才管理芻議》、《切實保持先進性，加快農場改革步伐》等文章。在學好理論，提高自身知識檔次的同時，我還極其注重如何用好理論，把理論與具體的工作實際有機地結合起來，大膽運用理論來指導實踐，解決在實際工作中碰到的許多棘手問題，并因此取得了許多成功的經驗。如紅椒隊胡椒崗位承包如何施行，職工發展自營經濟用地如何分配，橡膠中小苗周期自費抵押承包如何展開等問題，都得到了合理而有效的解決。

　　三、堅持黨的領導，充分發揚民主，全心全意依靠職工群眾辦好企業。

　　本人一貫堅持黨的領導，充分發揮黨組織的政治核心作用，全心全意依靠職工群眾辦企業，堅決貫徹執行民主集中制，在干部任免、年度財務預決算、基本建設投資計劃、重大經營決策方面，都由集體討論決定。對橡膠更新、產品銷售、物資采購、固定資產購置拍賣，土地轉讓、工程承包等，均嚴格遵守執行黨和國家的有關政策、法規和農墾總局的有關制度規定，經黨委及有關監管小組成員集體討論決定，依章辦事，不搞個人說了算，從根本上杜絕了違紀違規現象的發生。在實際工作中，我能很好地與班子的其他成員團結協調，有事互相通氣，經常相互交換意見和看法，班子內部充滿著民主氣氛，使黨內的民主得到了充分的發揚。在兩年半的工作生活中，我把自己和企業的多項工作置于黨組織和廣大職工群眾的監督之下。具體包括設立場務公開欄，農場的重大問題如人事任免、干膠銷售、固定資產拍賣等情況，都實行公開，讓職工了解和接受群眾監督。農場每年都如期地召開職代會，落實職代會的五項職權，與場工會建立平等協商制度，并在年初簽訂集體合同。農場的各項決策如經營管理方案、企業制度改革方案、醫療制度管理試行辦法等都經過廣泛的征求意見和場職工代表大會的共同討論和審議，場務公開做到有機構、有方案、有陣地、有內容、有效果。使決策更趨于完善、合理，做到決策民主化、科學化。

　　四、勤政、廉政，自覺接受黨內和群眾監督，堅決反對腐敗現象。

　　在這兩年多的時間里，我勤勤懇懇地工作，踏踏實實地為農場的振興盡心盡力，不計較個人得失，任勞任怨，勇于奉獻，潔身自好，清正廉潔，艱苦奮斗。我嚴格遵守中紀委《關于國有企業領導干部廉潔自律》的四條規定，在黨的廉潔自律民主生活會上認真自查、自律、自改。在實際工作中，我處處以身作則，嚴于律已，還和黨委的其他成員一道積極防止和反對以權謀私、行賄、貪污腐化等腐敗現象。并教育好自己身邊的工作人員和親屬工作八小時以外潔身自律。為了從源頭上堵住漏洞，農場制定了具體的措施，以貫徹落實總局黨委關于黨風廉政建設責任書實施方法，做到一級抓一級，層層抓落實。黨委還積極開展警示教育，不斷加強黨風廉政建設，不斷強化對廣大黨員、干部的教育。去年，先后組織了全場的黨員、干部觀看了反腐倡廉教育片《生死抉擇》、《胡長清案件警示錄》，并利用我場前兩年出現的腐敗典型對黨員干部進行教育，增強他們的拒腐防變能力。在每年三月份召開的農場職代會上，場財務部門均向大會報告上一年業務招待費的使用情況;在干部的提拔任用上，我堅持任人唯賢，反對任人唯親，在黨委決定提拔人選之前，定先征求紀檢部門的意見。近年，農場經濟相當困難，為落實中央厲行節約、制止奢侈浪費8條規定，農場作出了壓縮各種非生產性開支的十條規定，差旅費、辦公費壓減10%，精簡各類會議和檢查評比活動，減少非生產性開支，在業務來往或必要的應酬中，規定招待餐費每桌不準超過標準，而我自己下基層檢查了解工作也從不隨意在基層吃飯。我還非常重視信訪工作，農場建立了領導干部輪流值班制度，認真接待來訪人員。對群眾來信來訪中反映的違紀違法情況，一經查實，黨委立即做出嚴肅處理，僅去年，結案率便達100%，全場受黨紀、政紀處分的就有5人。

　　五、緊密聯系群眾，依靠群眾，多為群眾辦實事、辦好事。

　　我堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，發揚密切聯系群眾的作風，經常走林段、下苗圃，在田間地頭掌握第一手感性資料，還經常深入職工群眾家中了解他們的生活、工作、子女就讀和就業情況，關心他們的疾苦，聽取他們對農場，生產隊改革發展和其它問題的看法。對職工權益受到侵犯的事件馬上與工會協商處理，讓職工滿意。在深入基層的過程中，我經常會碰到許多群眾反映較大的問題，如危房將倒、用水困難、電話不通、沒有有線電視等等，我都急群眾之所急，能解決的立即解決，不能立即解決的說明原由。凡向職工群眾承諾辦的好事實事件件兌現，職工群眾對此非常滿意。在企業資金的使用上，農場制定了一整套相關的管理制度，強化管理，嚴格財務收費、上繳工作制度，真正實行多家開票、一家收款，資金歸口管理，并堅持資金審批“一支筆”原則。我堅決貫徹執行“保生產、保生活”的方針，嚴格按照財務計劃開支，優先保證工資和生產費用開支，做到把資金用在“刀刃”上。全場職工隊伍團結穩定。

　　六、一切從實際出發，民主決策，能很好地解決發展中出現的各類問題。

　　本人一貫堅持民主集中制原則，團結班子里的其他成員，互相通氣、互相信任，整個班子協作運行良好，具有很強的戰斗力。對于有能力有才干的人敢于提拔任用，把他們放在最能發揮聰明才智的崗位上，去年就提拔任用了年輕干部4人，進一步優化了企業的干部隊伍。我和整個班子能夠較好地分析形勢，根據本地區、本單位的具體實際作出較準確的判斷和決策，走適合自己企業生存和發展的道路，使企業少冒些風險，少走些彎路，能平穩地步入經濟發展、社會發展的良性軌道。在狠抓企業經濟發展的同時，整個班子還堅持兩手抓，一手抓橡膠主業生產，一手抓職工自營經濟，一手抓物質文明建設，一手抓精神文明建設。我善于從企業的實際出發，通過中心組學習，班子成員討論會、黨委會和私下交流等形式與其他同志共同研究、探討，找出解決企業改革、發展、穩定中出現的問題的方法。如實行橡膠抵押承包有相當部分干部職工思想不通，有抵觸情緒，個別職工因不滿現狀而貼大報、少數職工上訪等不正常的問題。問題一出現，我和班子的成員們立即交換意見，討論對策，緊緊依靠全場的各級黨組織和全體干部群眾做耐心細致的解釋和疏導工作，使問題得到圓滿的解決。自己和整個班子也經歷了各種風吹雨打的錘煉，已具備了一定的實踐經驗和抵御各種風險，應對各類突發事件和駕馭復雜局面的能力，能夠很好地率領企業向前發展。

　　中學語文教師個人述職報告

　　趙友輝

　　我是一名中學語文教師。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領導的關心和幫助下，我在教學和教育工作方面，取得了可喜的成績。

　　一.教學工作方面

　　1.加強政治學習，提高思想覺悟和職業道德水平。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業道德修養。為此，我十分注重政治學習。在馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的指引下，我深入學習了黨的路線、方針政策及各種法律法規。如《中國共產黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業道德修養》。此外，我還積極參加學校和科組的政治學習，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業奮斗終身的職業理想，為培養一代新人奠定了堅實的思想基礎。

　　2.重視理論的研究和創新，快速提高了業務能力和教學質量。

　　從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創新。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講—練”的教學模式為“練—讀—講”，刺激了學生的求知欲。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰速決的策略，提高學生的寫作能力。在我的扶植下，一些文學新秀脫穎而出，一批優秀作品見諸報端。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續發表在《習作之友》和《潮州學生報》上。

　　由于理論聯系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。1995～1996學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮性競賽第一名。

　　3.勇于鉆研，大大提高了教學科研能力。

　　幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經常利用課余及節假日休息時間鉆研業務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業思想牢固、專業知識扎實、基本功過硬的好老師。經過努力，我撰寫的教學論文《巧借詩詞傳道和授業》發表在《潮州教育》上。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。

　　一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮多次獲獎。在鎮性統考中，我校的語文成績也一直遙遙領先于同類學校。xx年，我也因成績突出，被評為鳳塘“三十佳”教師。