2017年校委會述職報告范文

　　各位領導、各位老師

　　大家上午好！我代表學校校委會向大家匯報本年度工作，請批評指正。

　　一年來，我校在上級教育主管部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，創造性的開展工作，圓滿完成了上級布置的各項工作任務。認真落實素質教育要求，結合我校實際，制定“打造學校文化，落實學生養成教育”實施方案，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，以學習促認知，以規則促養成，以檢查促提高。遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，強化學生的養成教育。以生本教育實驗和魏書生教育實驗為契機，狠抓教學常規和“科研興校”工作，xx年暑期小學畢業班統考，教學質量進入全縣前八，被縣政府授予“教學優勝單位”榮譽稱號。被市教育局授予“市級教師專業發展示范校”。被教育部語言文字應用研究所評為全國語文教師專業化發展工程基地校。教科研工作再上新臺階，三項市級立項課題驗收結題，一項市級生本研究課題批準立項，一項省級課題正在申報啟動。安全工作獲得“全國消防安全示范校”稱號。在單項活動方面，也取得不俗的成績。藝術教育，多項多類榮獲全縣第一，被教體局授予“全縣中小學藝術節優秀組織獎”。體育方面成績顯著，在全縣中小學生田徑運動會上我校保持前三的好成績。

　　下面我分五部分進行工作匯報

　　一、注重學校文化內涵發展，確立自主教育文化理念。

　　我校經過多年實踐和探索，在“為每個學生自主幸福人生奠基”的辦學理念統領下，確立了以“自主教育點亮未來，自強精神燭照人生”的學校文化建設主題。學校以“培育健康自我，塑造健全人格”為目標，以構建自主課堂即生本課堂、自主班級即生本班級、自主隊會、自主生活、自主管理為載體，逐步實現學校核心價值理念的全面滲透和深化。學校正確處理學生發展、教師發展、和學校發展的關系，通過書香校園、數字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、科技校園的創建活動來整體提升發展學校品位。學校制定了中長期發展規劃，用學校發展的理想愿景引領學校向規范化、特色化、品牌化方向發展。學校不斷加強校本課程的開發和第二課堂活動的開展。學校自主編寫《xx小學生習慣養成教育讀本》《國防教育讀本》《心理健康教育讀本》的校本課程，設置心理健康咨詢室，開設心理健康教育課。創建舞蹈社團合唱社團 文明禮儀社團 金色童年廣播站五大社團，組織學生開展“五走進”社會實踐活動，豐富學生的課余生活，拓展學生視野，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，培養和提高學生的自主合作能力。學校重視管理干部和后備干部的培養和教師隊伍的建設，提出“有責任擔當，有能力顯現，有教育理想”管理干部的要求；“做有志之士做育人之師 做專業之師”的高素質教師要求。開設“二小大講堂”促進領導干部、教師迅速成長。

　　今年8月份組織教師開展自主課堂教學札記交流活動，12月份開展了青年教師“我與自主教育”主題演講活動，活動的開展，促使教師圍繞自主理念規劃教育教學工作，實踐總結教育教學策略，以自主教育理念為統領，促進學生更加全面健康地發展與成長。

　　二、立足生本教育，打造自主課堂文化。

　　我們認為最好的教育是自主教育，最好的學習方式是自主學習。以學生為主體，把學習的權力還給學生，構建以生為本的自主高效課堂，讓每個學生在自主課堂嘗試成功、感受快樂、激活思維、釋放潛能，成為學習的主人，從而促進學生健康、全面、富有個性地發展，始終是我校課堂教學改革的方向和追求目標。正因如此，當“生本教育”走進承德的時候，我們既不感到神秘，也不感到陌生。一些實驗教師很快就進入了研究實踐狀態。

　　經過近一年來的努力，我校生本課堂取得了一定的成效。

　　1.教師教學行為轉變。

　　教學方式的轉變是生本實驗以來發生的較為顯著的變化，教師力圖想辦法、創機會讓學生自主學，多給學生活動、交流、合作、探究、展示的空間和時間，把學習的時間還給了學生，以學生為本的理念，扎根于二小全體教師心中。我校出臺細化了《教學常規基本要求》，認真抓好“三課”，即青年教師過關課，主題研討課、典型示范課，嚴抓“前置性小研究”和“生本學案”兩個重點，引領教師快速掌握專業技能，為學生自主學習能力的培養奠定基礎。

　　2.學生的學習積極性得到了普遍提高。

　　通過生本實驗，學生的課堂參與欲望、表現欲望大幅度提升，差生率明顯減少，小組合作學習已成常規，這是我們實驗的最大收獲。同時，我們還高興地發現：在課堂上，同學們各抒己見，班里成了一片歡樂的海洋，以前那些不愛表現自己的同學也主動舉手發言了，不愛說話的也變得大聲而又流利了。學生們變得上課專心傾聽，積極參與，熱烈討論，互相交流了，也變得愛向同學提問題，愛向老師提問題，甚至因為一個學習上的問題與同學、與老師展開激烈的爭論。生本課堂上學生的變化是可喜的，也是我們實驗前行的動力。