家長(zhǎng)講話致辭（精選4篇）
家長(zhǎng)講話致辭 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長(zhǎng)輩和親戚朋友們，大家中午好：
非常感謝大家來(lái)參加我兒子的滿月宴，在此我代表我全家向大家的光臨表示歡迎和感謝。
今天是我兒子滿月，我站在這里的心情既高興又感慨，高興的是自己當(dāng)爸了，孩子茁壯成長(zhǎng);感慨的是歷史的車輪終于讓我站在這里講話了。
從小到大，在我印象中只有領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩才能在飯前講話，今天我沾兒子的光，也可以在飯前講話了。
1969年美國(guó)宇航員阿姆斯特朗乘坐阿波羅號(hào)登上月球，在他踏上月球的那一刻，他說(shuō)：“這是我個(gè)人的一小步，卻是人類的一大步”，今天我的情況非常相似，我站在這里講話，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)不過是按部就班的吃飯程序，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是為人父母的人生轉(zhuǎn)折，所以我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)多說(shuō)兩句。
首先，我向大家匯報(bào)一下我的妻子楊雯和兒子的情況。
兒子自去年臘月二十二上午九時(shí)五十分出生到現(xiàn)在一個(gè)月多了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，楊雯身體恢復(fù)迅速，兒子茁壯成長(zhǎng)，出生時(shí)六斤四兩，到大前天已經(jīng)十斤整。
也是經(jīng)過一個(gè)月的思考，我們決定給兒子取名“李晨陽(yáng)”，晨是早晨的晨，陽(yáng)是太陽(yáng)的陽(yáng)。寓意早晨x點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，寄托更多的希望。陽(yáng)也是我妻子楊雯，楊的諧音，寓意是我們兩家的后人。
其次，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)道三聲感謝。
第一，我僅代表自己，以丈夫的身份向我的妻子楊雯表示感謝。
十月懷胎、一朝分娩，這是女性的一種偉大。妻子在懷孕三四個(gè)月的時(shí)候反應(yīng)很大，晚上睡不著，白天吃不下，喝點(diǎn)開水都會(huì)吐;懷孕期間幾次感冒，她都是為了孩子的健康，堅(jiān)持不用藥，硬是咬牙挺到分娩;就是在這種情況下，妻子還堅(jiān)持上班，堅(jiān)持給我做飯，堅(jiān)持收拾房間洗衣服;由于我工作忙，幾次她身體不舒服都是她自己一個(gè)人照顧自己;在分娩的時(shí)候又經(jīng)歷幾多波折。我雖然沒有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)分娩的痛苦，但有一位作家說(shuō)：“創(chuàng)造就象女人分娩一樣痛苦”，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，所以第一聲謝謝獻(xiàn)給我的妻子楊雯。
第二，我代表我和妻子向兩家老人，爸爸媽媽表示感謝。
“養(yǎng)兒方知父母恩”，短短一個(gè)多月的時(shí)間讓我和妻子深切的感受到了為人父母的不易。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的母親，上上下下，又是做飯照顧妻子和兒子，又是洗尿布收拾家里，還要操心地里的活;我的岳母往返扶風(fēng)眉縣好幾趟，悉心照管兒子和妻子。我的父親前前后后為了孫子的滿月盡心盡力;我的岳父多次電話關(guān)切的問候。就是這樣，妻子依舊忙的焦頭爛額。回想父母撫養(yǎng)我們這么大，確實(shí)不容易。不怪人常說(shuō)“絲絲白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕”，岳父岳母，父親母親謝謝您們。
第三，我代表我們兩家向在座的各位以及還沒有入席和今天有事沒有到場(chǎng)的朋友表示感謝。
不僅感謝各位光臨捧場(chǎng)，更要感謝衛(wèi)生局、婦幼保健院、疾控中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和齊鎮(zhèn)政府的康鎮(zhèn)長(zhǎng)、馬家鎮(zhèn)、齊鎮(zhèn)、第五村醫(yī)院的各位院長(zhǎng)的鼎力幫助;感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩、村子的鄰里、親戚和單位同事、朋友在楊雯懷孕、住院期間和月子前后給予我們的物質(zhì)支持和精神鼓勵(lì);還要感謝我們項(xiàng)目辦的侯主任長(zhǎng)期的幫助和支持;也要感謝今天宴席的兩位龍頭、我們村子服務(wù)隊(duì)的各位以及今天我們的總管和今天幫忙的門子長(zhǎng)輩和單位幫忙的同事們等等，讓我和楊雯感受到了血濃于水的親情和友情，讓我們感受到了大家庭的溫暖，謝謝大家。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，在感恩的同時(shí)，我會(huì)知恩，時(shí)刻銘記在心，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)恩，再次謝謝大家。
最后，我再向大家表個(gè)決心。
我們對(duì)于兒女非常珍愛，我和楊雯一定會(huì)精心撫養(yǎng)、認(rèn)真教育，不辜負(fù)大家的期望，把兒女培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
現(xiàn)在，我建議大家共同舉杯，讓我們?yōu)橄乱淮慕】党砷L(zhǎng)，為我們兩家人的再次相聚，為我們衛(wèi)生系統(tǒng)后繼有人干杯。
家長(zhǎng)講話致辭 篇2
各位親眷、新郎新娘的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及雙方的同事、好友：大家好!感謝您在百忙中撥冗出席婚禮!
我是新郎官的叔叔，我也姓馬。根據(jù)婚宴禮儀的安排，我受新郎官父親的委托，現(xiàn)在代表家長(zhǎng)，其實(shí)只能作為家長(zhǎng)的代表，說(shuō)三句話。
第一句話的關(guān)鍵詞是“祝賀”。首先，祝賀馬先生與屠小姐喜結(jié)百年好合。新郎與新娘都是追求政治進(jìn)步、品貌端正的優(yōu)秀的陽(yáng)光青年，你們的結(jié)合，不僅彼此找到了愛，找到了彼此可以、也能夠托付終身的好伴侶。你們尋找了幸福，雙方家長(zhǎng)得到了好媳婦、好女婿。而我們喝到了酒、喝到了喜酒、還有可能喝醉酒。這一切都?xì)w功于你們的相識(shí)相愛和結(jié)合。這是大好事，大大的喜事!是不是?因此，此刻，除了祝賀你們，我們還要表示感謝新郎新娘，感謝你們讓我們得以分享你們的喜悅和幸福。
第二句話是“祝愿”，是對(duì)新郎新娘說(shuō)的。結(jié)婚，是漫漫婚姻道路的開始，是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。愿你們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)夫妻相處之道，學(xué)會(huì)傾聽和思考;學(xué)習(xí)妥善處理與新的長(zhǎng)輩、親眷、朋友之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)表達(dá)孝敬和尊重;學(xué)習(xí)接受或包容對(duì)方身上所謂的不足或缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞人性的美麗;學(xué)習(xí)創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)，并不忘勤儉持家，等等，進(jìn)一步磨合、培養(yǎng)、建設(shè)、維護(hù)、經(jīng)營(yíng)、完善你們的愛情、婚姻和家庭。我們大家都衷心祝福你們，愿你們恩恩愛愛，早生貴子，百年吉祥，幸福美滿。
第三句話是“感謝”。感謝新郎新娘的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，在以往的歲月里能過像我們作為親人、親眷一樣地去關(guān)心、愛護(hù)這對(duì)年輕人，并祈盼今后繼續(xù)得到您的支持。我們做家長(zhǎng)的將萬(wàn)分感激。
最后，我再一次感謝大家的光臨和祝福，您一定要吃得舒心，喝得高興，玩得盡興!同時(shí)，也祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意!
家長(zhǎng)講話致辭 篇3
親愛的兒子，以及所有今天就要正式畢業(yè)的小朋友，還有幼兒園的所有老師，在座的各位爸爸媽媽，或是爺爺奶奶姥姥姥爺，你們好。
我是某某，沒被大家選舉，就成為了今天的家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
其實(shí)，前幾天我就在朋友圈和網(wǎng)上看到了好幾篇幼兒園家長(zhǎng)致辭，寫得又生動(dòng)，又煽情，所以我就打算抄一下，直接拿上來(lái)念，也把坐在這里的老師和家長(zhǎng)們弄哭幾個(gè)。
好在，我懸崖勒馬，沒干這事兒。(括號(hào)，其實(shí)是因?yàn)閯e人寫的稿，念起來(lái)不順口，抄起來(lái)難度頗大，括號(hào)完。)
還有就是我沒明白，為什么今天這樣一個(gè)慶祝畢業(yè)的典禮，要把大家弄哭。我看下面的小朋友們都?xì)g喜得很!尤其是發(fā)現(xiàn)自己從下周開始就可以不上幼兒園的一些小朋友們。
我估計(jì)很多爸爸媽媽們都和我有類似感慨：天哪，這個(gè)感覺還是小屁孩的孩子，怎么就要畢業(yè)了!邀請(qǐng)大家愿意的話，和我一起閉眼回想一下小朋友的成長(zhǎng)歷程。
剛生下來(lái)紅紅的臉蛋，黑黑濃郁的頭發(fā)(可能此時(shí)有的爸媽腦海里浮現(xiàn)的是沒幾根頭發(fā)的光頭);
為了吸引他學(xué)習(xí)爬行，使用各種奇招。我們家是另辟蹊徑在前面放了個(gè)魚缸，然后就跟逗小狗一樣讓他往前爬;
還有兩歲時(shí)所謂的如廁訓(xùn)練，不知道大家進(jìn)行得順利與否，我們正趕上terribletwo不愿意被人把尿，以至于有一個(gè)階段，居然在家里客廳、床上、餐椅上故意尿尿，一邊尿一邊自己嘎嘎笑，把我們氣得冒煙兒。
他剛上幼兒園的時(shí)候，我和在座的爸爸媽媽一樣，感到很多的擔(dān)憂：怕他不好好吃飯，穿衣服慢，睡不好覺，被大孩子欺負(fù)(蒙氏園混齡班的特色擔(dān)憂，你們懂的。)
然后就是我們轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)幼兒園，我又擔(dān)心他不適應(yīng)環(huán)境，不參與集體活動(dòng)。
然后，神奇的事情發(fā)生了：第一天送進(jìn)來(lái)，他就沒哭;一個(gè)星期以后，他告訴我更喜歡x學(xué)校，因?yàn)樗艑W(xué)時(shí)間早;再過了一段時(shí)間，主班老師告訴我，雖然他還不怎么主動(dòng)參與活動(dòng)，但是在努力邀請(qǐng)后，有時(shí)他會(huì)愿意參加;最重要的是，他在這里變得越來(lái)越平和，也越來(lái)越自信。最后的一年，還順利的在班當(dāng)上了輪值的大王。
我得說(shuō)他的進(jìn)步，這里面肯定有一部分功勞是自詡非常會(huì)和小朋友玩的爸爸的，還有一部分功勞應(yīng)該也要算在我這個(gè)自我感覺良好的媽媽頭上，另一部分功勞，借用蒙臺(tái)梭利老奶奶的話說(shuō)，是這個(gè)生命的精神胚胎帶來(lái)的自然成長(zhǎng)的過程。而這個(gè)兒童自我構(gòu)建的過程雖然有其自然規(guī)律，卻離不開一個(gè)非常自由、尊重兒童、又會(huì)適時(shí)引導(dǎo)的成長(zhǎng)環(huán)境，這恰恰是我們的幼兒園提供給在座的每一個(gè)小朋友的環(huán)境。劃重點(diǎn)：我正在夸這個(gè)一走進(jìn)去，就感覺到非常放松的讓小朋友喜愛的幼兒園，快鼓掌。
所以，回顧了小朋友的幼兒園生涯，我真心想感謝每一位為孩子的成長(zhǎng)付出過努力的老師，因?yàn)槲掖泶蠹野l(fā)言，我就不點(diǎn)名表?yè)P(yáng)x班的某某老師，某某老師，某某老師等等了。我想在座的爸爸媽媽們，心中也會(huì)有這樣一份想要感謝的名單，這些老師都是孩子心目中最初的老師的模樣。
其實(shí)回想起來(lái)，幼兒園所受到的教育，似乎在我們一生漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，好像沒那么重要，但它卻為孩子的終生學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那就是在蒙氏精神倡導(dǎo)下，形成的對(duì)知識(shí)的好奇、探索和自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
所以，我也相信，今天就要畢業(yè)的各位小朋友們，無(wú)論你們?cè)谀囊凰鶎W(xué)校讀書，這份在x幼兒園收獲的學(xué)習(xí)的快樂還會(huì)在你們的內(nèi)心深處，指引你們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。愿每一個(gè)可愛的小朋友們，都去挑戰(zhàn)和享受你們的小學(xué)生活吧!
最后嘮叨一句，幼兒園交到的好朋友，要經(jīng)常保持聯(lián)系，我就有到現(xiàn)在還是好朋友的幼兒園同學(xué)，那絕對(duì)是彼此的鐵桿粉絲，所以，小朋友們，要督促你們的爸爸媽媽，哪怕畢業(yè)了，也多帶你們回幼兒園看看，多和你們的好朋友在一起玩。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
家長(zhǎng)講話致辭 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
十年樹木，百年樹人，孩子的健康成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同探究的話題，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，彼此尊重、快樂溝通、相互支持才能促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
今天我主要講三方面內(nèi)容，一是讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的班級(jí)管理工作;二是針對(duì)處于青春期的孩子簡(jiǎn)單談一下家庭教育的作用。三是學(xué)生的安全教育。
一、學(xué)校德育管理課程化，班級(jí)管理自主化。
教育根本，德育為先，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育教學(xué)的根本，本學(xué)期學(xué)校加大德育引領(lǐng)作用，開學(xué)以來(lái)，組織了各種活動(dòng)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，尊規(guī)守紀(jì)我最行活動(dòng)，我的班級(jí)我做主之班級(jí)文化布置活動(dòng)，召開“勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)，組織召開“三愛”主題班會(huì)觀摩，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源”為主題征文比賽活動(dòng)，“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源”手抄報(bào)征集活動(dòng)，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)之育花活動(dòng)，一日小家長(zhǎng)活動(dòng)，等等，從活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，有理想有追求。通過周周有主題，月月有評(píng)比活動(dòng)使學(xué)校德育管理課程化，育人教育科學(xué)化。
班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)了自主量化管理，每位學(xué)生都參與其中，即是管理者又是被管理者，人人有事做，人人有事管，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了重要的作用。同時(shí)各年級(jí)針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規(guī)》，初二學(xué)生填寫《成長(zhǎng)護(hù)照》，初三全面迎戰(zhàn)中考。全校兩千多名學(xué)生正在積極努力健康的向前發(fā)展。
二、處于青春期的孩子應(yīng)該給予特殊的家庭教育。
處于青春期孩子的生理和心理特點(diǎn)發(fā)生著很大變化，這一時(shí)期的學(xué)生既充滿著生機(jī)與活力，同時(shí)又充滿著各種心理矛盾和沖突。他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。易從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，帶來(lái)的現(xiàn)狀就是：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、感激、感恩意識(shí)淡薄、缺乏吃苦耐勞的精神、易于出現(xiàn)情感寄托、承受挫折能力薄弱，“肚量比較小”。遇到挫折就垂頭喪氣、意志消沉，凡事斤斤計(jì)較，甚至大打出手等不良現(xiàn)象。
各位同學(xué)不要懼怕，只要理智的處理，跟著老師走，聽家長(zhǎng)的話，我們就會(huì)平穩(wěn)的渡過這一時(shí)期。
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷：
1、在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間
對(duì)于處于這個(gè)年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時(shí)也要更加寬容。在發(fā)現(xiàn)孩子有交流的需要、有尋求幫助的欲望時(shí)，就給孩子提供朋友般的幫助和啟發(fā);同時(shí)，給予孩子廣闊的探索空間，只要不侵犯社會(huì)和他人的利益，要容許孩子做一些跟自己的價(jià)值觀可能不一樣，但是無(wú)傷大雅的與眾不同的行為。因?yàn)橥ㄟ^不同行為的表現(xiàn)，通過對(duì)自己種.種行為后果的體驗(yàn)、確認(rèn)、分析和總結(jié)，青少年慢慢地確定自己的行為方式，整合自己的自我形象。
2、父母要以開明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性
在青少年階段，家長(zhǎng)要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，不要因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶^續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚，反而要為孩子的日益獨(dú)立而感到自豪和欣慰。同時(shí)要正確引導(dǎo)孩子處理情感變化，正確引導(dǎo)孩子處理疑似早戀問題。
父母必須要讓孩子知道，最終作出決定的是孩子自己，孩子要為自己的決定負(fù)責(zé)。所以，父母通過與孩子的溝通，根據(jù)孩子的需要在提供了種.種背景資料、利弊分析和可能路徑之后，一定要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孩子講：“你自己想一想，你自己決定該怎么做。如果你經(jīng)過思考作出了選擇，我一定會(huì)尊重你的選擇。”等等。當(dāng)我們苦于處理問題方法時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與班主任溝通、交流，尋求學(xué)校的幫助。父母與孩子之間的情感寄托是它人無(wú)法替代的，彼此溝通時(shí)不要言過其實(shí)、人身攻擊、威脅恐嚇、居高臨下、冷嘲熱諷，挖苦等這樣只能事與愿違，不利于孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
3、幫助孩子了解社會(huì)，同時(shí)幫助孩子保護(hù)自己
孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此，在青少年階段，父母就要鼓勵(lì)孩子去接觸和了解社會(huì)。現(xiàn)在多數(shù)的父母為了給孩子的將來(lái)鋪路，拼命的掙錢，卻很少有時(shí)間陪孩子，養(yǎng)成了孩子內(nèi)向、孤僻的性格。孩子的社會(huì)責(zé)任感和理想主義傾向，往往出現(xiàn)了傾斜，甚至?xí)䦟?duì)自己造成不必要的傷害。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會(huì)上的問題，通過討論，可以增加孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的了解，幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。
三、學(xué)生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提。也是我們拼搏、奮斗的動(dòng)力，作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重，每學(xué)期都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全專題教育會(huì)議，對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細(xì)的規(guī)定。而在家庭中我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的安全問題，督促孩子上學(xué)放學(xué)注意交通安全，時(shí)刻監(jiān)督孩子衣兜和書包內(nèi)是否有手機(jī)、管制刀具等等。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識(shí)為核心，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。
總之，孩子是我們共同的希望，我們雙方出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是完全的相同，希望我們共同努力，彼此尊重、溝通、支持、共贏。最后祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。