貧困學(xué)生慰問(wèn)信（精選3篇）
貧困學(xué)生慰問(wèn)信 篇1
貧困山區(qū)的小朋友：
你們好!
我是和什中心小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些知識(shí)。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖!
我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
此致
敬禮
xx年x月x日
貧困學(xué)生慰問(wèn)信 篇2
災(zāi)區(qū)的小朋友們：
災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的。我愿意疊一千只千紙鶴，讓它們帶著我對(duì)你們的一片祝福、一份祈禱飛到你們的身邊;我愿意疊一千顆星星，讓它們?yōu)槟銈冎敢较�，照亮前進(jìn)的道路。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們趕快康復(fù)起來(lái)吧，和我們一起走進(jìn)明亮的教室。
災(zāi)區(qū)的小朋友們別灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只要你有對(duì)美好生活的向往，美好生活一定會(huì)展示在你們面前!希望這本安徒生童話能帶給你們快樂(lè).
你們好!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日―春節(jié)到了，值此辭舊迎新之際，全體學(xué)生向您以及您的家人，致以新春的問(wèn)候和崇高的敬意!
XX小學(xué)x年x班全體學(xué)生
xx年x月x日
貧困學(xué)生慰問(wèn)信 篇3
全校教師、教育工作者：
草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。在舉國(guó)上下喜迎建國(guó)x周年的喜慶時(shí)刻，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。值此節(jié)日來(lái)臨之際，我代表校領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全校教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！向關(guān)心支持教職員工的家屬們表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)！
在過(guò)去的一年中，我校在省教育廳、勞動(dòng)廳、扶貧集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持真真正正扶貧，實(shí)實(shí)在在育人的辦學(xué)宗旨，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氣氛濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的技工學(xué)校；積極探索適應(yīng)新形式要求的職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘職業(yè)學(xué)校各方面辦學(xué)要素的潛能，形成了以職教養(yǎng)普教，以商貿(mào)促職教，職普并舉，提高國(guó)民素質(zhì)的獨(dú)特扶貧辦學(xué)模式。為社會(huì)培養(yǎng)了各類(lèi)技能人才，使他們走向成功，走向富裕。
為了招生，你們走村串戶(hù)，跋山涉水，親人的病痛也擋不住你們前進(jìn)的步伐。我們雖然不很輝煌，但是我們成功了。這些成績(jī)飽含了全體教職員工在這一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。
老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的`是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。
學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感，委瑞東學(xué)校的反戰(zhàn)做出新的貢獻(xiàn)。
應(yīng)該說(shuō)，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師較為過(guò)硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀教師是我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我們需要共同努力做到以下幾點(diǎn)：
第一、實(shí)踐扶貧承諾的一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，要熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作起來(lái)才有源源不斷的動(dòng)力。
第二、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立職業(yè)教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
第三、提高師德水平，端正教育行風(fēng)。學(xué)高為師，身正為范，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我校采用教師聘任制度，每位教師都將面臨優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)，讓自己在知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力上真正強(qiáng)大起來(lái)，在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
老師們，學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成績(jī)師有目共睹的，學(xué)校不會(huì)忘記為秦隴發(fā)展做出艱苦努力的人們。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新面貌。我們要堅(jiān)持以人為本，本著扶貧集團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作，共同發(fā)展的企業(yè)文化，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校做一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天蒸蒸日上！讓我們同心，同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后，真誠(chéng)祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日