貧困學生慰問信（精選3篇）

貧困學生慰問信 篇1

　　貧困山區的小朋友：

　　你們好!

　　我是和什中心小學五(2)班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。

　　可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習!你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖!

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!

　　此致

　　敬禮

　　xx年x月x日

貧困學生慰問信 篇2

　　親愛的朋友們：

　　你們好!我是生活在城市的一名小學生。我在電視里經常看到，因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望，對美好生活的期盼，讓我久久不能忘懷。

　　那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，還有那已經沒有一絲空隙的計算本中，無一不觸動我的心靈。簡陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺到我是如此的幸福。我擁有寬敞明亮的教室，嶄新的書包。如此優越的環境和你們所處的環境相比，卻讓我覺得缺了點什么。缺什么呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。你們從遠處的深山走來，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識的海洋，讓自己擁有美好的明天。但是，現實的狀況總是讓你們一次次的失望難過，好在我們共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，各民族的爺爺奶奶、叔叔阿姨沒有忘記你們，甚至遠在海外的游子們也時刻關注著你們。我們大家都有一個共同的心愿，希望通過我們的捐助，能夠讓你們重新背起書包，走進課堂，能夠讓你們向自己的理想邁進一步。讓我們用自己學到的知識，來參與祖國的開發和建設。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。

　　朋友們，我在遠方關心著你們，我們都參加了“手拉手”、“一幫一”活動，讓我們共同努力，為擁有美好的明天加油!

　　xx年x月x日

貧困學生慰問信 篇3

　　親愛的同學們、青年朋友們：

　　今天是“五四”青年節，我們全校師生在此隆重集會，舉行“五四”聯歡、新團員宣誓和優秀團員表彰活動。

　　首先我代表學校黨支部和行政組祝青年朋友們節日快樂，并致以親切的問候。

　　84年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場反帝反封建由青年學生參與的偉大的愛國運動終于在北京爆發了，喚醒了沉睡的東方巨龍。

　　“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創了中國革命的新紀元，從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明的前程，一個勝利接著一個勝利，直至全國解放，新民主主義革命取得了徹底的勝利。

　　今天我們紀念“五四”運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神，并具體落實到學習生活中去，為中華民族的偉大復興而努力讀書，立志成才。

　　尤其是當前“非典”肆虐的非常時期，生死考驗的關鍵時刻，我們更要發揚“五四”精神，挺直中華民族的脊梁，堅持就是勝利。

　　“五四”運動勝利后，全國各地成立了中國共產主義青年團作為先進青年組織，共青團員作為黨的后備軍和有生力量，在中國革命和建設事業中發揮了積極的作用，作出了偉大的貢獻。

　　我校團委積極組織全校學生開展了一系列有益身心的活動，發揮了先進青年組織的積極作用，在今天的大會上又將有一大批先進青年加入共青團，正式宣誓成為一名光榮的共青團員。

　　另外，還將對一大批優秀團員進行隆重表彰，實在可喜可賀，我希望全校所有新老團員、班干部要積極帶頭，以身示范，尤其是當前嚴防“非典”的關鍵時期，更應發揮模范作用，在以后的日子里讓我們全校師生上下齊心，眾志成城，筑起防范“非典”的銅墻鐵壁，我希望并且相信我們一定能健康快樂笑到最后。

　　最后祝今天的所有活動圓滿成功。

　　此致

　　敬禮

　　xx年x月x日