書伴我成長周記（精選15篇）

書伴我成長周記 篇1

　　我從小就喜歡看書，因為媽媽經常對我說，書是一把打開知識大門的鑰匙，書是一艘能帶你遨游知識海洋的小船。小的'時候，我聽不懂這句話的意思，隨著我漸漸的長大，我慢慢地明白了這句話的意思。

　　上幼兒園時，我看的都是一些小故事、小畫書之類的書，因為自己不識字，所以經常纏著媽媽給我講。那時侯，我可喜歡我的小畫書啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷里讓她給我講上四個小故事，講不完我就賴著不睡覺。媽媽為了給我講小畫書上的故事，經常熬夜，但那時侯，我也不知道關心媽媽，我只顧著自己喜歡的小故事。

　　上一、二年級的時候，我看的書可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的書，比如《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《小學生優秀作文選》《十萬個為什么》等作品。那時候晚上偶爾讓媽媽給我講一個故事，因為那時我從媽媽的眼睛里已經能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數時間都是我自己看書。有時看著看著就忘了吃飯、睡覺，急得媽媽直沖我瞪眼。

　　四五年級的時候，就是現在的我，已經不再看注拼音的書了，看的都是一些《名人傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。我每天被這些故事吸引著，激勵著，我為書中的人物感動、高興、流淚。

　　書給了我很多的快樂，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛的書就是一座美麗的花園，你總能從中發現新東西，不管你看過多少遍。

書伴我成長周記 篇2

　　書是人類進步的階梯。——高爾基

　　書是一頓豐盛的大餐，書這扇門沒有鎖，你可以隨意的進去，也可以在書中尋找黃金屋，尋找白玉石。

　　從六歲開始，書成為了我的好朋友，我最開始看的是《伊索寓言》，里面有許多教會我的知識，教我做人，教我做好事，而隨著我走進了七歲，我總是看《格列佛游記》這本書使我帶著無窮無盡想象力，格列佛游經了小人國、巨人國、飛島國。那里我最喜歡小人國，我帶著好奇心走進了八歲。

　　八歲我迷上了《魯濱遜漂流記》。那本書讓我變得更堅強，而且知難而上。從不害怕困難，由于我長大了，也是男孩子，便愛上了《三國演義》，在這本書中，我明白了東漢時混亂的歷史，有奸雄曹操，有聰明的諸葛亮，有武功高強的關羽，我又帶著決心看了看《西游記》，那里有歷害的孫悟空，好吃的豬八戒，老實的沙僧，善良的唐僧，他們懷著堅定的信念經過了81難到了佛門。

　　十一歲我喜歡《水滸傳》，那里有替天行道的宋江，武功高強的關勝和逼上梁山的林沖。

　　十二歲······

　　是啊！是啊！書籍是我的法寶，可以在小朋友面前炫耀自己，可以在作文上展現自己的風采，書的海洋是那么的溫暖，使我在知識的海洋中漫步，書的天空是那么的廣闊，讓我在有聲有色的畫面中陶醉。書是一條世界的龍，使人類有著更多的知識，書海無涯樂作舟。

　　如果書是天空，我愿做一只小鳥，如果書是海洋，我愿做一條小魚，如果書是宇宙，我愿做一顆流星，書伴我行，也伴君行。

書伴我成長周記 篇3

　　書是一把神奇的鑰匙，為我們打開智慧之門；書是人類進步的階梯它帶我們走向成功；書是美麗的翅膀，帶領我們遨游知識的海洋。書能讓我們看到歷史，也能帶我們走進未來。書帶給我們智慧，也帶給我們幸福和歡笑。

　　幼年時期，我的書柜上擺滿了爸爸買給我的書，都是國內外的名著，如《茶花女》、《歐也妮·葛朗臺》、《李爾王》——當然這些書都是連環畫，我那時認得的字還很少，無法讀懂大塊頭的書。茶花女為所愛的人犧牲自己的高尚品德使我深受感動。雖然茶花女社會地位卑微，但她的品德要比那些所謂的上流社會人物高尚百倍。《歐也妮·葛朗臺》中老葛朗臺吝財如命的細節描寫常常使我捧腹大笑。《李爾王》則使我讀出了社會中各種人物的復雜關系和那個時代社會的殘酷現實。

　　我熱愛讀書，有時看到小說中善良的主人公命運悲慘，也會不由自主地流下淚來。歌德有句名言：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。書，伴我成長。我要和書做永遠形影不離的朋友。

書伴我成長周記 篇4

　　如果問我最真誠的朋友誰？那非書莫屬了。作家高爾基說過一句這樣的話：“書是人類進步的階梯。”這句話說明了一個道理：人類要努力的攀登，攀登書籍的階梯，而在書籍的階梯上面是一座座金碧輝煌的知識宮殿。所以，我們一定要努力學習攀登，去汲取知識。

　　書它把無知的我領進了知識的大門，它陪著我一起去攀登那知識的高峰，它讓我看到了社會，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的能力，讓我有了奮斗的目標。

　　一本《安徒生童話》——讓我在書中和白雪公主相見，與海的女兒玩耍。我就像一個小精靈在通話的世界中盡情快樂的玩耍。

　　一本《十萬個為什么》——讓我知道了：為什么是個大大的火球？為什么太陽從東邊出來，從西邊落？為什么月亮有時缺有時圓？為什么星星在空中永遠都不會掉下？

　　書，讓我懂得了人間的悲歡離合，善惡美丑。

　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我從主人公那里學習到了人要有理想、事業和奮斗的決心，更讓我懂得了人時時刻刻都應該以飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

　　書，像一個充滿智慧的老人，不斷的啟迪著我。

　　朋友們，你們不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想；有了夢想，你今后的人生就會更加豐富多彩。

　　來吧！讓我們多多讀書，多多讀好書，汲取書中的知識，武裝我們的頭腦。

　　來吧！讓我們一起投入書的海洋，共同走向那燦爛美好的人生！

書伴我成長周記 篇5

　　從小到大，有一個好朋友一直陪伴著我。它的名字很簡單，只有一個字——書。

　　有人把書比作階梯，比作鑰匙，而我卻認為書是一位貼心的朋友。在我傷心的時候帶給我快樂；在我失望的時候帶給我自信；在我沮喪的時候帶給我安慰；在我成功的時候帶給我鼓勵……

　　我三四歲時，媽媽給我買了第一本書——《拼音大全》。讓我先認識拼音。隨后，媽媽又給我買了一本注有拼音的《格林童話》。第一次，我為灰姑娘的遭遇而哭泣，為白雪公主的善良而感動……

　　有一次，我正在津津有味地讀著《綠野仙蹤》這本書，主人公多蘿西為救自己心愛的小狗托托而被龍卷風卷走，找不到她的爸爸媽媽，獨自一人坐在石頭上哭泣，我真為她著急。媽媽走過來，看到我正在認真地讀書，問道：“是什么書把我女兒吸引啦？”我回答道：“《綠野仙蹤》。”媽媽說：“廚房的電鍋里正溫著水，我去買菜啦，一會兒水開了，你去把電源關啦！記住啊！”我滿不在乎地答應下來，媽媽走了，我接著看我的書，把媽媽的話忘得一干二凈。媽媽回來了，問起電源拔了沒，我頓時想起媽媽走時交待我的話，只好吞吞吐吐地說：“我剛才一直在看書，我······我······我忘了。”媽媽聽到這兒，趕快向廚房跑去，把鍋的電源拔掉，掀開鍋蓋一看，鍋里只剩下一小口水，媽媽咽了一口氣，說：“幸虧我回來得早，不然，這個鍋就要費啦。”頓時，我的臉紅了起來。

　　從那以后，我吸取了教訓，再也沒有發生過類似的事情。但是，愛看書的習慣，一直伴隨著我。

書伴我成長周記 篇6

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我也是這么想的，因為書已經伴我成長了八年。

　　小時候很愛玩，但不知為什么，再怎么玩，我都要擠出一點時間看書，看小人書，看故事書，幼兒園開故事會，我總講得最好。

　　轉眼間，我已經長大。開始不滿足于小人書，老師教會了我拼音，有拼音的書堆積如山。在這段時光里，這些書和我一起成長，我百讀不厭的這些書給我快樂。

　　漸漸的我不滿足于這些書了，高爾基說：“書是人類進步的階梯。”人進步了，書也要進步嗎。慢慢的我書上的拼音仿佛人間蒸發一樣，《三國演義》、《水滸傳》這些書一直都在我的枕邊。

　　我踏入高年級的殿堂，《三國演義》也更全了，諸葛亮運籌帷幄，趙子龍單騎護少主，關羽水淹七軍，故事中的人物常令我感動，《水滸傳》中花和尚魯智深，及時雨宋江，豹子頭林沖，小李廣華榮……108個綠林好漢，他們的兵器，他們的武藝令我大為震驚，《西游記》是我最早讀的名著，孫悟空武藝高，豬八戒成天好吃懶做，沙僧的水性好到令我震驚，他們和唐僧一起去西天取經路上，為我們帶來一個個驚心動魄的故事。

　　一本好書，在我睡不著覺時帶我進入夢鄉，在我生氣時使我開心，在我郁悶時為我解悶，我喜歡書，因為他百讀不厭，書是一個比伴侶還伴侶的伴侶，因為他一直在我身邊，沒有他我沒有那么多成語，沒有他我寫的作文沒那么好，沒有他我的成績沒那么好，我希望書能伴我成長直到永遠。

書伴我成長周記 篇7

　　生活中沒有書籍，好比大地沒有陽光；成長中沒有書籍，好比鳥兒失去翅膀。書就是我的朋友，我每天都會與“朋友”們接觸，享受讀書的快樂。新華書店是我最喜歡去的地方，只要一有空，我就嚷著爸爸媽媽去新華書店看書。每當我看到一本好書，就會津津有味的看起來。每讀到一本好書，我心里會覺得十分愜意，甚至忘了回家吃飯。正如高爾基所說：“書中自有面包在。”

　　有些同學認為，課外書就是閑書，看那等于浪費時間。可我不這么認為，因為課外書可以開闊我們的視野，足不出戶便可以游覽全國各地。我從書中了解到了祖國的風光是多么秀麗：桂林山水是清奇的，杭州西湖是淡妝濃抹的，泰山是高大壯麗的，長城是蜿蜒盤旋的，長江黃河是波瀾壯闊的……

　　我尤其愛讀古典詩詞，在那如詩如畫的意境里，我與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷

　　，理還亂”的愁思；和李白一起，觀賞奔騰的長江和從中“斷開”的天門山；聽王維講述他送別元二的憂傷；和高適一起聆聽“梅花落”這首優美的曲子；和王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

　　讀書，讓我快樂；讀書，使我每天沐浴新的朝陽，我在陽光下快樂成長！

書伴我成長周記 篇8

　　從小書就是我的好朋友，它一直伴著我一起長大。

　　記得剛上幼兒園的時候，我很好動、調皮，而且認的字很少，媽媽為了吸引我，給我買了很多好看又好玩的書，有《大謎宮》、《視覺大發現》、《365天睡前故事書》等，白天我會安靜地坐在凳子上走謎宮或者和小朋友一起在《視覺大發現》里找東西，晚上睡覺前媽媽會讀故事給我聽。后來我慢慢地在很多書中和玩中認識了很多的漢字，中班的時候，媽媽又給我買了很多書，有《巧虎樂智小天地》、《全腦開發100題》、《迪士尼漢字樂園》、《小故事大道理》等，我慢慢地會自己讀題做各種游戲題，晚上睡覺前也慢慢地由媽媽給我讀故事書變成了我給媽媽讀故事書。

　　隨著我一天天地長大，書也越來越多。上小學后，我開始讀各類厚厚的書籍，有《兒童十萬個為什么》、楊紅纓的《笑貓日記系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等，我被書中的科普知識、偵破探案情節、深刻道理深深地吸引了。我看了很多書，也增加了豐富的課外知識和道理。

　　我喜歡讀書，書永遠是我的好朋友。

書伴我成長周記 篇9

　　我從小就喜歡看書。聽爸爸說，那時我還在牙牙學語地時候就每天纏著爸爸媽媽給我講故事。他們都講得口干舌燥了，我還不罷休。上幼兒園時，盡管我認識的字并不多，但我能自己讀書了，要是遇到不認識的字就做個記號拿去問家長。直到現在我還堅持閱讀，原因只有一個，因為我認為書是一種精神糧食，只有把它一點一點的消化了，才能獲取知識。

　　我讀過許多作家的書，如：湯素蘭的《笨狼系列》，陽光姐姐伍美珍的《我的同桌是班長》，曉玲叮當的《笑笑鼠》、《叮當的魔法》······

　　但我最喜歡的還是幽默大師——周銳爺爺的書。周銳爺爺寫的書有個特點：他寫的文章全都是既生動又有趣，而且幽默的，富含了許多兒童的天真。我最喜歡的是周銳爺爺寫的《中國兔子德國草》系列的書，聽周銳爺爺說這套書里的主角出生在德國，是在兔年生的'，但他是中國人，不過定居在德國，連起來就是一只中國的兔子吃德國的草，所以周銳爺爺才會取這個書名。這套書里的主人公有兩個名字，他在德國叫愛爾安，在中國叫顧頁威。他的學習也是頂呱呱的，經常得1分（在德國1分等于中國的滿分）。他在家里也是十分乖巧的。

　　同學們，書中自有黃金屋，書中自有喜、怒、哀、樂。讓我們以書為友，讓我們與書一起成長，讓我們在書中學會做人！

書伴我成長周記 篇10

　　古人云：開卷有益，就是告訴我們閱讀有很多的好處，所以我們要好好讀書，將來才會有成就。多閱讀可以充實自己，多讀書可以增加知識，多閱讀更可以增廣見聞。

　　一開始，我并不喜歡閱讀，總想著出去玩。后來上一年級了，爸爸媽媽經常有意無意的帶我逛書店，給我買課外書，雖然我都說不喜歡，可是每天做完作業，無聊了，我就會拿出爸媽給我買的書看一會兒，就這樣每天看一點，漸漸地，我喜歡上了閱讀。

　　以前我有很多字不認識，爸爸告訴我要多看書，然后我每天看一些，積累了不少生字，詞語，比如：川流不息，金碧輝煌，光彩奪目，從天而降等等。有一次，老師讓我們背成語，我心里一樂，然后噼里啪啦背了一大串，老師表揚了我，心里別提有多美了，心想：讀書有好多好處，要多讀書，讀好書，這樣以后寫周記也會有幫助吧。

　　從此，我愛上了閱讀。書，是人類進步的階梯，讀幾本好書，不僅可以修心養性、陶冶情操，更可以開拓視野學到豐富的知識。好書伴大家，快樂隨我行，我們是勤勞的小蜜蜂，多讀書，以知識來武裝自己，為祖國將來的發展貢獻自己的一份力量，加油！

書伴我成長周記 篇11

　　閱讀，伴我成長，是閱讀把我們領進知識的大門。閱讀如一縷飄揚的春風，輕拂我心靈中的點點傷痕，閱讀如一支五彩的畫筆，在我心靈書卷上，繪出了繽紛的人生。

　　《讓小學生理解父母的100個故事》，一本讀不透有百讀不厭的書。人的一生，似乎少了感恩，少了感悟，少了體會真情。當我讀到“父母可以任艱辛雕刻出白發，甚至因辛勞過早燃盡生命的蠟燭是”。我的心里涌出一種苦澀，雖然我懂得感恩，但我從沒有體會過這文字帶來的力量。感恩，就是在不論多少艱辛中，也要體驗人生、沉積感動、感受真情。是閱讀，使我擁有了一顆淡然、快樂、堅定的心。

　　成長，少不了感悟真情，就像一棵樹苗長大成樹，少不了陽光的照耀，雨水的滋潤。是書，是閱讀，讓我感悟真情。真情，就是在你落魄時，永遠張開臂膀，讓你知道，還有人在等候著你；真情，就是在你進退兩難時，給你最忠心的鼓勵，讓你知道，還有人在默默地支持著你；真情，就是在你不在他們身邊時，每天凝視著過來的路，默默地盼著你回來。

　　閱讀如一支我生命中最亮的蠟燭，照亮我心靈中最黑暗，最丑陋的一角；閱讀如一縷縷我生命中最明媚的陽光，融化我心靈中那塊冷冷的堅冰；閱讀如一捧我生命中最甘甜的泉水,滋潤我心靈中那塊貧瘠的土地……閱讀是一位人生的導師，喚醒我那顆沉睡的心靈。

　　閱讀，讓我深深地知道，在你還來得及愛你的父母時，好好去愛，努力去愛，拼命去愛。

書伴我成長周記 篇12

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，書給予我們很多知識，可以讓我們在書的海洋里盡情遨游，享受它給我們帶來的樂趣。

　　暑假我看了《三毛流浪記》，有多少次讓我熱淚盈眶。當饑餓的時候，我們可以伸手向爸爸媽媽要東西吃，會給你買很多好吃的，好玩的；當我們孤單寂寞是可以有親人朋友陪著你；這時，你會想起“三毛”嗎？

　　“三毛”是孤苦伶仃的流浪兒，生活艱難。瘦弱的他在上海街頭以撿煙頭為生，還時時受到種種的迫害。走投無路的他后受到街頭擦皮鞋窮孩子的啟發，千辛萬苦籌備到了一套擦鞋用具，并開始了擦皮鞋謀生的日子。他誠信待客，賣力干活，可換來的依然是壞人對他的欺詐和屈辱。警察來了，無情地收繳了三毛的擦鞋工具，可憐的“三毛”沒有了生活的來源，哭得多么傷心啊！

　　“三毛”機智勇敢，揭發了黑心修車惡人，不幸的是受到了黑心修車工的報復，不但挨了打，眼瞅著干活的東西也被搶走。他再次餓著肚子意外的遇到賣藝師傅，并被強行收為學徒，從此開始了一段恐怖的雜耍生計。在師傅家，“三毛”觸景生情，想象著媽媽的慈愛，無助的他淚如雨下……

　　看到這里，我想你們也和我一樣，痛恨舊社會，是痛恨那欺壓百姓的不公社會。今年是新中國成立六十周年，我們都過上了美好的生活，我們應努力讀書，從書中學得更多知識，長大為建設祖國出一份力。

書伴我成長周記 篇13

　　書籍是人類進步的階梯。從古至今，大凡成功人士都是因為讀書才打下了堅實的基礎。如果不讀書，文化將不會發展，科技將不能進步，社會將一片混亂，可見讀書是多么重要。

　　在我很小的時候，書就是我身邊不可缺少的一個知心的“朋友”，《三字經》，《唐詩三百首》就讓我讀懂了很多道理。既能讓我懂得更多知識，又能使我增長見識。

　　到上了小學，我的閱讀面就更廣了，《誰動了我的奶酪》、《十萬個為什么》、《魯濱遜漂流記》等，其中我最喜歡《假如給我三天光明》，她使我讀懂了在 絕境中也不能放棄生命的生存道理，要奮勇向前，一切皆有可能。給我以后的生活提供了很大的幫助，并且我從書中還積累了很多好詞好句，使我寫作更加得心應 手，寫作水平有了很大提高。

　　現在，我的書架已經排滿了書，但是我也要繼續閱讀，繼續擴大自己的知識面。

　　現在我認真讀書，但是，不代表我以后不會堅持，不管怎么樣，我是不會放棄閱讀，我相信，讀書將伴我成長。

　　點評：小作者講述了自己與書相伴，快樂成長的童年生活。告訴我們讀書是一種生活方式，希望同學們養成持之以恒的讀書習慣。缺點是缺少生動有趣的生活中的故事。

書伴我成長周記 篇14

　　人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。書可以帶我進入安徒生的童話世界，帶給我無窮的快樂！書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我；書是一個園丁，我們就是花，園丁細心的培育我們；書是大海，我們就是魚兒，大海的知識如水一樣，裝滿我們的腦袋。讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。

　　記得我小時候，媽媽給我買過許多書，例如：《安徒生童話》、《格林童話》等。那時候我還沒上小學認識的字也不多，但媽媽總是耐心地把故事讀給我聽，我覺得非常快樂。后來我上了小學，認識的字也多了，媽媽又給我買了好多的書，有：《愛的教育》、《安妮的日記》、《十萬個為什么》等。二年級的時候彭老師還獎了我一本《小布頭奇遇記》，那本書是我最喜歡看的。現在我已經四年級了，認識的字也越來越多了。于是，媽媽又給我買了許多書，有：《非常老師》、《一百條裙子》、《中國寓言故事》、《伊拉克尋寶記》、《世界未解之謎》等等。我經常被這些書里的故事迷住了，常常看得廢寢忘食。

　　讀書，真是一件無比快樂的事情，如果說書是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識的海洋里盡情地遨游。

書伴我成長周記 篇15

　　“書猶藥也 善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書。“書籍是人類的營養品”這是莎士比亞眼中的書。而我眼中的書則是知識的源泉；力量的翅膀；是一個無聲的老師。也是一把讓我開啟智慧大門的鑰匙。

　　我從小就喜歡看書，看的是一些漫畫書、圖畫書。因為我還小看不懂字，開始我看得津津有味，天長日久了就感到不好看了。后來我看到了幾本真正的幾本童話書，應為我還不識字，所以我老吵著要爸爸媽媽給我講故事······

　　三年級的時候我學會了一點字。我便開始自己閱讀，我讀得囫圇吞棗，大有不求甚解。我主要看的是各個人物的命運，他們的悲哀快樂，常常使我牽腸掛肚。

　　四年級的時候這基本童話故事已不能使我滿足，我現在開始了大量閱讀了世界各地的名著：《西游記》讓我學到了只要不放棄就能成功的道理；《三國演義》又讓我認識了詭計多謀的諸葛亮；《安徒生童話》又讓我增加了想象能力······

　　到了五年級的時候我就越來越喜歡看課外書了。因為“書籍是人類進步的階梯”“書籍是一個無聲的老師”，它默默地教你知識。現在我又不想看名著了。因為學校的書吧里的書又像磁石一樣吸引著我。

　　讀書伴我成長，我一身一世都會認認真真去讀書！！我讀書我快樂。