中學(xué)開(kāi)學(xué)周記（精選15篇）
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇1
度過(guò)了一個(gè)月的暑假生活，我已經(jīng)是一名初中生了，離開(kāi)了一小來(lái)到了我的新學(xué)校一中。
來(lái)到新學(xué)校的第一天，軍訓(xùn)就成為了鍛煉我們勇氣的第一節(jié)課，從小對(duì)軍人就十分敬佩，也曾經(jīng)夢(mèng)想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，新學(xué)校的這次軍訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。今天我們?nèi)B來(lái)了一名特警，教官非常的帥氣，專門來(lái)給我們軍訓(xùn)的。我們聽(tīng)了都很興奮。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我們站在訓(xùn)練場(chǎng)地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有我想象的那么美好。烈日當(dāng)頭，站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，竟然有那么多的規(guī)則。教練讓我們把腳掌分離六十度，然后挺胸抬頭，再把肚子收一收，這樣才能做好，我原本以為不能太累，現(xiàn)在我才知道這樣站著，不出五分鐘就累了，不一會(huì)兒，同學(xué)們出現(xiàn)了各種狀況，嘔吐的·惡心的······各種各樣，終于我們贏得了寶貴的休息時(shí)間 ，休息過(guò)后大家又提起了精神，繼續(xù)鍛煉了。
軍訓(xùn)訓(xùn)練了我們吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，讓我明白了做什么都不是非常簡(jiǎn)單的，做什么都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇2
水樣的時(shí)光，花樣的憂傷。有很好的朋友，有很投機(jī)的知己。有著開(kāi)心的大笑，有著憂傷的眼神，有著可以瘋狂的追求，有著可以看見(jiàn)歲月痕跡的感傷，有著可以看見(jiàn)憂傷的天空。這便是屬于我們的人生。
是誰(shuí)，再回不去的時(shí)光里喁喁私語(yǔ)。
很久之后，那些放肆的歡笑，激動(dòng)的陽(yáng)光，澎湃的淚水，刻骨的眷戀，溫暖的目光，銘心的悲傷，溫柔的心疼，在夏季溫暖的陽(yáng)光中，統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓，變成記憶中遙遠(yuǎn)的一部分。
我不再提起，你不再提起，沒(méi)有人再提起。
當(dāng)時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，溫暖的太陽(yáng)變換了經(jīng)緯度，春天來(lái)了，夏天來(lái)了。
我們都散了。
在那場(chǎng)華麗的遇見(jiàn)中，所有繁復(fù)的迂回，安靜的時(shí)光，在日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄。
所有這些，都鐫刻于因?yàn)槟愕拇嬖诙鵂N爛過(guò)的陽(yáng)光。
你的笑臉，你的悲傷，你的背影，你的淚水。
你唱過(guò)的每一首歌，你在我身邊的每一分每一秒。
所有這一切。
統(tǒng)統(tǒng)在我的生命中，靜靜的開(kāi)出橫漫整個(gè)世界的花。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇3
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過(guò)家家的小朋友；也不再是朗讀床前明月光的初中生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字晴川書院，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場(chǎng)，這樣，每個(gè)騎自行車的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在初中是沒(méi)有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動(dòng)，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會(huì)讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)了班主任——?jiǎng)⒗蠋煛⒄Z(yǔ)文吳老師、數(shù)學(xué)李老師在進(jìn)校門的第一天，我就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比初中多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會(huì)和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇4
一眨眼，我們又要開(kāi)學(xué)了，豐富多彩的暑假又過(guò)去了。早晨，還在睡夢(mèng)中的我被突如其來(lái)的鬧鐘叫醒了，我終于盼到這一天了，我馬上離開(kāi)我的“寶地”——床，迅速地吃了美味的早飯，我興高采烈地向溫馨的校園走去。
不一會(huì)兒，到了我兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的'學(xué)校了，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。我們的學(xué)校還是那么美，早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃，柔嫩的青草布滿了操場(chǎng)邊緣的綠化帶，上面種著幾棵大樹(shù)，這些樹(shù)和我們一樣正在茁壯成長(zhǎng)。
我走到去年的教室，教室里的一切都那么熟悉，這里面有我許多的回憶，現(xiàn)在要搬到新教室了，還真有點(diǎn)舍不得。走到我們的新班級(jí)，只見(jiàn)地板上一塵不染，窗戶上的玻璃干凈得發(fā)亮，這是我們班家長(zhǎng)昨天抽出寶貴的時(shí)間為我們用心打掃的，我們應(yīng)該感謝他們辛勤的勞動(dòng)。
坐到位子上后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)老面孔——吳文杰，聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了，盡管他平時(shí)有些調(diào)皮，但是相處久了，還是有些感情，教我們數(shù)學(xué)的施老師也被調(diào)去教四年級(jí)了，我好懷念他們呀！
大課間時(shí)，凌老師讓我們男生到樓下去搬書，我們爭(zhēng)先恐后地沖到樓下，在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。
上課了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課都專心致志地聽(tīng)老師講課，與去年戛然不同了，現(xiàn)在上課十分安靜，不像以前那樣亂哄哄的，猶如一個(gè)菜市場(chǎng)一般，任憑老師怎么叫喊，就是安靜不下來(lái)，看來(lái)同學(xué)們真是長(zhǎng)大了。
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲。”學(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步吧！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇5
今天媽媽帶著我開(kāi)開(kāi)心心的去學(xué)校報(bào)名，老師說(shuō)要帶好暑假作業(yè)和報(bào)告冊(cè)，老師說(shuō)的話我全部都記住了。
一到學(xué)校，我看到同學(xué)們興高采烈的紛紛涌入校園，她們地臉上都掛滿了笑容，像一朵朵花兒溫暖著大地，同學(xué)們快樂(lè)地說(shuō)著各自的暑假生活，說(shuō)的可熱鬧了，像一只只鳥兒唱著喜悅的歌謠。老師親切的對(duì)我說(shuō)：“貝貝，上學(xué)期你學(xué)的不錯(cuò)，要繼續(xù)加油！爭(zhēng)取今年再當(dāng)好三好學(xué)生。”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
我馬上就是二年級(jí)的小學(xué)生，我要比以前做的更好。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著喜悅的心情去上學(xué)，因?yàn)槲矣忠屠蠋熗瑢W(xué)見(jiàn)面了。
我來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們交流暑假過(guò)的怎么樣。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，對(duì)我們講了注意事項(xiàng)，還發(fā)了新書，帶著油墨的香味，真香！我和同學(xué)玩游戲、談心，可開(kāi)心了！不一會(huì)兒中午放學(xué)時(shí)間到了，時(shí)間過(guò)的真快啊！
午覺(jué)醒來(lái)，下午就開(kāi)始了。我又來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起開(kāi)始大掃除了：同學(xué)們有的擦桌子，有的擦墻，還有的擦門，忙的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我們教室里里外外變得又干凈又整齊。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到放學(xué)的時(shí)候了，我多希望每天都開(kāi)開(kāi)心心的啊！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天是寒假后開(kāi)學(xué)的第一天，假期里幾乎每天都是八點(diǎn)多才起床的我現(xiàn)在要提前兩個(gè)小時(shí)，眼皮很有意見(jiàn)哦，一下子提前了兩個(gè)小時(shí)，這也難怪它呀!但是高興勁兒把賴床勁兒抵了回去，本來(lái)沒(méi)醒的我聽(tīng)到爸爸的做飯聲，自己便騰地一下從床上爬了起來(lái)。看來(lái)，開(kāi)學(xué)的第一天的確是讓我太激動(dòng)了!
一路上的顛簸與歡笑使我們很快到達(dá)了校園。看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，聽(tīng)到一曲曲熟悉的歌謠，我非常開(kāi)心，走起路來(lái)都輕飄飄的，嘴角好像樂(lè)開(kāi)了花。
升國(guó)旗時(shí)，我站得筆直筆直，信心十足。因?yàn)槲矣辛俗约旱奈鍌�(gè)一：做好第一次作業(yè)，上好第一次課，站好第一次路隊(duì)，做好第一次廣播體操，行好第一次升國(guó)旗隊(duì)禮。有了這五個(gè)目標(biāo)，在新學(xué)期的第一天，我會(huì)像一只小螞蟻突然變成了大象一樣要求自己;以后的每一天，我會(huì)把第一次變成無(wú)數(shù)次：做好無(wú)數(shù)次作業(yè)，上好無(wú)數(shù)次課，站好無(wú)數(shù)次路隊(duì)......
今天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，老師給我們安排了新座位，我現(xiàn)在的同桌是孫任飛和張晗，在新學(xué)期里我會(huì)和他們好好相處，一起努力、共同進(jìn)步的!
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇7
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們背上了很久沒(méi)有背過(guò)的書包，開(kāi)始學(xué)習(xí)很久沒(méi)有看過(guò)的課本。
老師們剛開(kāi)始上課都沒(méi)有單刀直入地上新課，而是“磨刀不誤砍柴工”似的先說(shuō)一些學(xué)習(xí)必備的工具、注意事項(xiàng)，教育我們把以前的事全拋到九霄云外，把心從假期的玩樂(lè)中收回來(lái)，再以新的面貌面對(duì)學(xué)習(xí)。
在這些講話中，我覺(jué)得英語(yǔ)老師的講話最有哲理。她在注意事項(xiàng)上沒(méi)有多費(fèi)工夫，在品德教育方面可是煞費(fèi)苦心。她說(shuō)，過(guò)去的成績(jī)?cè)俸茫仓荒茏C明你的過(guò)去，不能代表你的未來(lái)。她還鼓勵(lì)考得不好的同學(xué)：“一次考試失敗了，可能是一直都不好，也可能是智者的一失。但無(wú)論怎樣都已成為過(guò)去，只要你不被過(guò)去所羈絆，抓住未來(lái)，珍惜未來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力爭(zhēng)取‘成功之花’，也許就能勝利。”她還教導(dǎo)大家：“想要奪取‘成功之花’，不發(fā)奮努力是不行的，‘成功之花’不是唾手可得的。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘成功之花，人們往往驚羨它開(kāi)放時(shí)的明艷。然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚！’”這一番苦口婆心、發(fā)人深省的話不經(jīng)使我茅塞頓開(kāi)。
以后，我要像老師們說(shuō)得那樣，努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。爭(zhēng)取每次都拿到好成績(jī)，向“成功之花”步步拓進(jìn)。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇8
哇，時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)充滿歡笑，充滿歡天笑語(yǔ)的寒假就過(guò)去了，這個(gè)寒假可不一般，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，大家都：放鞭炮、吃餃子，元宵節(jié)吃元宵。今天，天氣格外晴朗，在路上，小草、小花、百鳥都和春天似的，為我歌唱，為我舞蹈，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)不第一天，你一定會(huì)和伙伴相聚，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一天”
到了學(xué)校，一進(jìn)大門，校園里煥然一新，在校園門口，鋪上了兩條鞭炮，一進(jìn)門，炮就響起來(lái)了，可能就是為開(kāi)學(xué)吧。進(jìn)了教室，小伙伴們還是那樣的面貌，好不容易才相聚，就擁抱一下吧，一個(gè)擁抱寫下了我們的友情，寫下了我們一個(gè)寒假?zèng)]有見(jiàn)面的想念。上課了，敬愛(ài)的老師進(jìn)來(lái)就對(duì)我們微笑，還是那笑口常開(kāi)的老師，在這一天我們發(fā)了許多新書，我知道，我又長(zhǎng)了一歲，又可以學(xué)到更多的知識(shí)了。開(kāi)學(xué)的第一天感覺(jué)是那么好！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇9
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！！
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我激動(dòng)得睡都睡不著，等到十點(diǎn)多了我才睡著。
第二天一早我就起來(lái)了，洗臉?biāo)⒀蓝己芸焱瓿闪耍痛咧覌寢尶禳c(diǎn)兒開(kāi)車去送我上學(xué)。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯呢！”我這才想起要吃飯，于是就在學(xué)校旁邊吃了早餐。我匆匆吃了幾口就向?qū)W校跑去了，我迫不及待地想見(jiàn)到我的老師和同學(xué)！
我盼望著的這一天終于來(lái)了！我開(kāi)心！我快樂(lè)！
劉老師的話：家長(zhǎng)您好，日記從本學(xué)期開(kāi)始會(huì)成為孩子的常規(guī)作業(yè)之一，今天已經(jīng)在課堂上講解了基本的格式。開(kāi)始練習(xí)的內(nèi)容要求比較自由，長(zhǎng)短不限。通過(guò)記日記的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì)留意身邊的事和人，學(xué)會(huì)真實(shí)的表達(dá)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，是我們的目的。在起始階段，老師會(huì)不斷進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)寫，愛(ài)寫。也希望家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成，共同促進(jìn)孩子寫作水平的提高。
媽媽的話：今天是開(kāi)學(xué)第一天，6:00女兒就爬起來(lái)，催我起床。早飯也是胡亂扒了幾口，就一溜煙兒往學(xué)校方向跑去，看著她雀躍的身影，感覺(jué)自己的心情也跟著飛了起來(lái)，呵呵……
以往讓孩子寫日記，她總是有畏難情緒。今天放學(xué)后，一會(huì)兒的功夫就寫完了這篇日記，說(shuō)是老師布置的作業(yè)，看來(lái)老師的話真的是金口玉言哦！
小日記很稚嫩，甚至沒(méi)有任何寫作技巧，沒(méi)有任何雕琢粉飾。但是我依然堅(jiān)持原創(chuàng)樂(lè)園一開(kāi)始倡導(dǎo)的：“我口說(shuō)我想，我手寫我心，我文表我情”的原創(chuàng)小文，讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)真話，寫實(shí)話，使孩子養(yǎng)成勤于思考，善于觀察，勤于動(dòng)手，敢于寫作的好習(xí)慣。
校信通博客，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園！在這里，留下孩子歪歪扭扭稚嫩的腳印，記下孩子日漸成長(zhǎng)的足跡。未來(lái)的某一天，我們點(diǎn)擊的每一篇博文里，盛滿的就只有幸福和對(duì)以往美好的回憶！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇10
眼光伴隨著手指頭的方位放眼望去，眼下的全球和我生活了六年的小學(xué)相去甚遠(yuǎn)：不一樣的房子，不一樣的課室，不一樣的同學(xué)們，不一樣的自然環(huán)境……院校這里種著蔥翠的幼苗，那里種著高挺的松柏樹(shù)，一派活力；教學(xué)大樓那里的旋轉(zhuǎn)式樓梯，是院校最美麗的一道風(fēng)景線；體育場(chǎng)沒(méi)有鋪塑料，卻被如今縈繞的霧水裝點(diǎn)得十分唯美……這里，是我未來(lái)要學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活的地區(qū)――新渥中學(xué)。
邁入院校，一股神秘感滲入肺胃，將來(lái)在這兒的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活要我充滿了希望。
九月一日早上十點(diǎn)半念書，我有一些怪異，小學(xué)全是中午念書的呀！但是，我還是接納了，中學(xué)和小學(xué)，一定是不一樣的！……第一節(jié)課，發(fā)新小說(shuō)，應(yīng)對(duì)眼下濃濃的書本，我找不到方向，行吧，或是遵從教師的命令，發(fā)語(yǔ)文書吧！發(fā)書非常簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，堆積成山的書，一本本降低了，因?yàn)槲彝瓿闪宋业拿咳杖蝿?wù)，發(fā)完后語(yǔ)文書，我終于能夠舒心坐著看新小說(shuō)了！打開(kāi)我最愛(ài)的語(yǔ)文書，也是一個(gè)迥然不同――小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文書是五顏六色的，但是如今，變成了黑白色，還真有一些不適合！再看一下數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書，這種書好像是小學(xué)情況下的書薄厚的二倍！一霎時(shí)，我覺(jué)得了工作壓力，覺(jué)得了中學(xué)生活的義務(wù)的重特大，由于，書籍的薄厚，書籍的總數(shù)，全是出乎意料的多……
……
時(shí)間很快，一會(huì)兒就到晚修，一開(kāi)始，我以為晚修也像小學(xué)那般，僅僅做寫作業(yè)，看看視頻，但是，卻要授課！我不會(huì)當(dāng)然地面上完課，忽然感覺(jué)，中學(xué)，確實(shí)太恐怖，許多物品都更改了：許多教師都變得十分嚴(yán)苛，并不像小學(xué)時(shí)那般親近；許多同學(xué)們都變得生疏，不會(huì)再像小學(xué)時(shí)那般形影不離、無(wú)話不說(shuō)……我逐漸懼怕將來(lái)的中學(xué)生活，但是，又有什么辦法呢？歲月不可以后退，生活不可以重新來(lái)過(guò)，我該漸漸地去融入，進(jìn)而讓習(xí)慣性產(chǎn)生當(dāng)然。
將來(lái)，我能把中學(xué)生活作為一個(gè)全新升級(jí)的旅途，當(dāng)做是成長(zhǎng)道路上的必由之路，一路玩賞著，體會(huì)著，拼搏著，勤奮著，讓這一全新升級(jí)的全球變得豐富多彩，繪聲繪色！
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇11
隨著開(kāi)學(xué)的日子地到來(lái)，原來(lái)清靜的校園一下子沸騰起來(lái)了。
我來(lái)到了自己的班級(jí)，從今天開(kāi)始我們已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了。走進(jìn)教室，喲！同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都發(fā)生了很大的變化，有的長(zhǎng)胖了，有的變瘦了，有的黑了許多，有的白了不少，也有的長(zhǎng)高了。趁老師還沒(méi)有來(lái)，我們談起了暑假的所見(jiàn)所聞，大家有說(shuō)有笑的，話匣子一打開(kāi)，都收不住了。
正在這時(shí)，有一位同學(xué)沖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好消息，好消息，我們班來(lái)了新同學(xué)啦！”我聽(tīng)到了又興奮又好奇，心想：“新同學(xué)是長(zhǎng)什么樣子的呢？”一會(huì)兒，竇老師領(lǐng)著一位小女生走進(jìn)了教室，這就是傳說(shuō)中的新同學(xué)吧，經(jīng)老師介紹，她叫潘家蕙，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，梳著一根馬尾辮，背著粉紅色的書包，樣子非常文靜。我們都非常歡迎她加入我們的大家庭。
新的學(xué)期，新的課本，新的同學(xué)……一切都是新的，在新的學(xué)期里要我重新開(kāi)始，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇12
今天是開(kāi)學(xué)第一天，下午起第三節(jié)課，我和肖玲就進(jìn)行了“腦筋急轉(zhuǎn)彎大考驗(yàn)”。我是主持人，也是出題人。 規(guī)則是這樣的：1.出題人出題，選手回答。2.選手答對(duì)得一分，打錯(cuò)不扣分，不懂就宣布答案，棄權(quán)就不完了。
我先問(wèn)：“什么馬不能騎？”黃曉萍一下子跑到我們旁邊，“你們?cè)谕媸裁矗俊彼龁?wèn)我們。肖玲說(shuō)：“腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，你要玩嗎？”黃曉萍答應(yīng)了，我又把剛剛的題講了一遍，答案迅速“涌”來(lái)：死馬、木馬、匹馬、玩具馬，剛出生的馬等等。不過(guò)，嘿嘿，這些答案都不對(duì)喲！之后，肖玲突然大叫：“陳芷伊！”“哎喲，這聲音真是‘驚天動(dòng)地’、‘氣壯山河’啊！天上的星星被吵‘掉’下來(lái)，天上的神仙都給吵‘暈’了。”我想。我問(wèn)肖玲：“大姐，何事呀？”肖玲她告訴我：“答案是海馬。”因此她加了一分。放學(xué)后，雖然黃曉萍退出了，但是刁雅婷和陳錫錕來(lái)參加。
我問(wèn)：“什么貓不捕鼠？”肖玲不懂，陳錫錕亂說(shuō)，刁雅婷也不懂，我就宣布了答案：熊貓。肖玲一邊推我一邊“咿喲”。之后，我們還猜謎語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)第一天真好！可以發(fā)新書，可以和同學(xué)玩，還可以做好多好多事呢！真好。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇13
今天我們新學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都很高興，但突然要離開(kāi)這生活了四年的母校，大家都覺(jué)得戀戀不舍。
九點(diǎn)到了，我們?nèi)Ｎ灏儆嗝麑W(xué)生排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩向新學(xué)校走去.我覺(jué)得隊(duì)伍走的好慢呀，真想飛快的跑過(guò)去。
“到了，到了!”不知誰(shuí)喊了起來(lái)。校內(nèi)已經(jīng)來(lái)了好幾批學(xué)生了，老師們忙著接待新生。透過(guò)這些忙碌的身影我終于見(jiàn)到了新學(xué)校：哇!太美了，我的心里一陣激動(dòng)，這是我見(jiàn)過(guò)的最好的學(xué)校了!走進(jìn)校門，迎面矗立著一座紅白相間的五層樓，老師們說(shuō)這是綜合樓，左右兩邊是教學(xué)樓和藝術(shù)樓，再往想里走就是我們五年級(jí)的教學(xué)樓和餐廳了，整座建筑呈品字型排列，看起來(lái)既典雅又不失大氣!最西邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的風(fēng)格與教學(xué)樓迥然不同，到處流露著活潑，流露著清新。綠色的跑道把操場(chǎng)圍成了一個(gè)圓圓的圈，圓圈又被分成了幾個(gè)色塊，那塊綠茸茸的地毯是足球場(chǎng)，那粉色的長(zhǎng)方形是乒乓球臺(tái)，那白色的線段是單杠和雙杠，咦，那幾個(gè)藍(lán)白相間的點(diǎn)是什么?那是我們的籃球架。多么誘人的地方啊，好想跑進(jìn)去打個(gè)滾兒，奧，不行，那樣可不文明。
不知不覺(jué)中，同學(xué)們陸續(xù)到齊了。我們的班主任老師和全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了日常行為規(guī)范，這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了，原來(lái)是到了吃飯的時(shí)間。我們迅速的站好隊(duì)，跟著老師走進(jìn)餐廳。餐廳好大呀，共有兩層，我們班在一樓就餐。里面有數(shù)不清的座位。我們很快在指定的位子上坐下來(lái)，飯菜已經(jīng)擺好了，老師一聲令下我們便大口大口的吃起來(lái)。軟軟的饅頭，香噴噴的蘑菇湯，比家里的飯菜還香哪!一會(huì)兒，飯菜被我們消滅光了，肚子也被填飽了，抬頭一看，我們的老師還在為同學(xué)們添飯呢，一股敬佩之情油然而生。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間，老師們把同學(xué)們一個(gè)個(gè)送到了家長(zhǎng)的手中。回到家中媽媽不停的問(wèn)我新學(xué)校怎么樣?我大聲的說(shuō)：“我愛(ài)新學(xué)校!”
是啊，新學(xué)校，新生活，新起點(diǎn)，我將在這里開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天!
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇14
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師和同學(xué)們都返校了。寧?kù)o了一個(gè)暑假的校園又沸騰了起來(lái)。
你瞧！我們的校園多熱鬧。師生們正忙得不亦樂(lè)乎！
有的班的班主任正帶著自己班的學(xué)生到校圖書館去領(lǐng)取新課本。有的班的班主任在指揮自己的班的學(xué)生打掃清潔區(qū)。有的班的班主任正在給學(xué)生報(bào)到。有的班級(jí)里，班主任正在給學(xué)生發(fā)放新課本。而有的班級(jí)里，任課教師正聲情并茂地給學(xué)生上新學(xué)期的第一節(jié)課。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則在辦公室里商討如何開(kāi)展好新學(xué)期的各項(xiàng)工作。我呢，也沒(méi)閑著，坐在自己的位置上認(rèn)真地寫新學(xué)期的計(jì)劃。
在新的學(xué)期里，我希望自己能學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也希望所有的同學(xué)都能學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中學(xué)開(kāi)學(xué)周記 篇15
開(kāi)學(xué)的第一天，永遠(yuǎn)是那么的讓人充滿想象，在來(lái)到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級(jí)開(kāi)始，不變的問(wèn)題——有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)走了，又有沒(méi)有新來(lái)的插班生？
我背上書包出發(fā)了。今天的霧有點(diǎn)大，但絲毫沒(méi)有影響我快樂(lè)的心情。到了教室，已經(jīng)有一些同學(xué)到了，我們相互打著招呼，聊著假期中有趣的事情。我看到有的同學(xué)在假期中長(zhǎng)高了，有的“發(fā)福”了，有的變得更帥氣、更漂亮了。
上課開(kāi)始后，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)講，感覺(jué)所有的新知識(shí)都很有趣。我想，在新的學(xué)期里，我要更加努力地學(xué)習(xí)，更加友好地與同學(xué)們相處，爭(zhēng)取做一名更為優(yōu)秀的“三好學(xué)生。”
在新的學(xué)期里，我要更加努力地學(xué)習(xí)，更加友好地與同學(xué)們相處，爭(zhēng)取做一名更為優(yōu)秀的“三好學(xué)生。”