《畢業贈言》習作教學設計
讓我們對我們敬愛的老師說一聲:
再見,敬愛的老師,是您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗。“誰言寸草心,報得三春暉。”您的哺育深情,將永遠銘刻在我們的心上。
讓我們對我們親愛的同學說一聲:
再見,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播進心田,在朝夕相處中,我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長!
課后,請大家選一兩位自己熟悉的人或景物來抒發自己的感謝和留戀之情。
在這三年的美好時光里,我們失敗過,成功過,歡笑過,傷心過......傷心的淚水讓我們痛苦傷心,但讓我們發現自己的學習方法的不恰當以及對知識掌握的不足,從而讓我們在以后的學習中加以改正;成功的淚水告誡我們不要驕傲,繼續努力再創輝...
課桌下偷吃零食,上課偷偷聊天。。。。。。這些都在畢業之時化作記憶。多年后,我再次想到你們,想到你們熟悉的面容,我應該會大喊老同學,你們在哪兒? —— 一眨眼六年過去了,在學校里的喜怒哀樂一直忘不了,忘不了那真摯的友情,忘...
總結過去一年的教學工作,從中得到了一些體會,同時也找到了教學中存在的不足,確定了今后工作努力的方向。1、在教學中注意激發學生的學習興趣愛因斯坦說:“對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師。...
親愛的同學們: 你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任,即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點,是人的第二次蒙醒,在這一時期,你們會第一次清楚地認識自...
走進了新課程,改變教師的教學方式與學生的學習方式,培養學生的創新精神和發現問題、解決問題的能力,已經成為我們教師共同關注的焦點。下面的一則故事讓我看到了自己的影子。有個漁人有著一流的捕魚技術,被人們尊稱為“漁王”。...
《快樂的舞蹈》一課旨在讓學生根據自己的記憶和感受,充分利用所掌握的形色知識和方法進行感性表現,充分宣泄他們的快樂情緒。培養學生的對運動形象的觀察力、記憶力和表現力。使學生了解動態產生的原理。...
XX年度下學期四年級英語期末考試是對四年級學生學習的人教版pep教材進行的一次檢測。本次測試重點放在基礎知識方面,特別是書本知識的學習和運用。...
你有著畫畫的天賦,畫出的畫栩栩如生;你在唱歌方面也很有造詣,那動聽的歌聲也總能安撫我們的心靈;而你那成績也十分優秀,總能讓我對你服服帖帖。但你唯一的缺點就是有點兒小心眼。愿你發揚優點,改正缺點,爭取邁向勝利的一步。...