小學生周記模板集錦（精選30篇）

小學生周記模板集錦 篇1

　　剛進教室（學校有候課制），陳陳就飛過來：Miss Dai ，我會看音標拼讀單詞啦！我一愣，隨口說：拼拼看。她把英語書翻到詞匯表部分，看著音標有滋有味地拼讀起來。我一聽，還真不錯。自己不是一直想把這個方法教給學生嗎？雖然它不屬于教學內容，但對學生學習單詞很有幫助。機不可失，我決定改變教學內容，讓陳陳當小老師，把這個方法教給其他學生。

　　上課了，我大聲說：同學們，陳陳有個‘驚人’的發現，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來談談，好嗎？好。伴隨著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺：Miss Dai教單詞時，不都是先標上音標再教我們拼讀嗎？我們已經學習了很多音標，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書后詞匯表上的音標拼讀單詞，沒想到竟然成功了。我已經試了好多次了，下面我拼給大家聽聽。說完，她把書翻到詞匯表部分，拼讀起來，其他學生也跟著打開書，靜靜地聽著。漸漸地，其他學生似乎都會了，也跟著拼讀起來，教室里頓時書聲一片。在教室里走了走，聽了聽，回答了幾名學生的問題后，我叫了暫停。學生卻像是入了迷一般依依不舍，過了兩三分鐘才停了下來。我首先表揚了陳陳，號召其他學生學習她的善思考、勤探索的精神；然后糾正了學生的幾個發音錯誤，又教了幾個他們沒有學過的音標；最后對照看拼音讀漢字的方法對他們的拼讀進行了指導。學生又興致勃勃地拼讀起來，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂就這樣，一個自己一直想教卻又覺得無從下手的.內容被小老師解決了。雖然原定的內容延后教學，但我不后悔。學生已經具備了一定的自學能力，他們今后的英語單詞學習必將是事半功倍、一帆風順，后來的事實也的確如此。

　　小改變帶來了大收獲，這讓我深思。梁啟超曾說過：教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。由于平時的單詞教學中，我注重了拼讀方法的滲透，學生在潛移默化中已經初步掌握了這個方法，而陳陳的勇敢舉動，則造就了全班學生的出色表現。先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。，讓我們永遠記住這句話。

小學生周記模板集錦 篇2

　　星期二，放學后，小明飛快跑回家，到了家小明就專專心心地做作業，作業做完又畫畫。

　　這時候，爸爸來到書房對小明說：“兒子，爸爸有事要去公司，你在家好好呆著，不許出去哦。”小明說：“好的，爸爸，再見。”爸爸微笑著對小明說：“再見!”

　　過了一會兒，突然有人敲門。小明走出書房問：“你是誰呀?”只聽見門外有一個陌生人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”

　　小明說：“老師講過不能給陌生人開門。”

　　“我不是陌生人，都說了我是你爸爸的朋友。”

　　“那我問你，我爸爸的生日是幾月幾日?”

　　“你爸爸的生日不就是3月15日嘛!”

　　小明說：“對不起，你說錯了，你不是我爸爸的朋友，所以我不能給你開門。”

　　小明的爸爸回來后，小明就把這件事告訴了爸爸。爸爸笑著說：“你真是個好孩子，懂得了不給陌生人開門，我真為你驕傲。”

小學生周記模板集錦 篇3

　　今天中午，爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶出去看病了。爸爸前腳剛踏出家門，我便從冰箱里拿了一罐牛奶，又從“零食大箱”里掏了一包薯片又抓了個星球杯，打開電視津津有味地躺在沙發上吃零食、看電視了。

　　電話突然響了，我想一定是老媽來檢查了，我急匆匆地放低音量，接起電話。

　　“喂，崝崝，你是不是在看電視啊？我們中午可能會遲點回來，如果你肚子餓的話自己想辦法弄點東西填填肚子。電視少看哦，拜拜。”

　　不一會兒我的肚子便發出“咕咕”的求救信號，不得已，必須得自己燒飯了。

　　先煮飯吧，淘米太麻煩了，太麻煩了也得吃飯呀。不過淘米也挺好玩的，把手伸進鍋子里攪幾下癢癢的，可是我在倒水的時候，白白的米像一個個調皮的孩子，快把水倒完的時候就豈不“跑”出來了。我淘了五六遍還是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接蓋上鍋蓋走人了。

　　下一個問題是：菜——無菜不下飯。我想起家常小菜無敵番茄炒雞蛋！切番茄打蛋神馬的是小KK，炒得起來才算是王牌。我先把油燒熱，然后把“番蛋混合體倒進去。“刷”油的激情徹底點燃，油花爆的老高，真是“飛流直上三千尺，噼里啪啦聲震天。

　　過了一會，我的作品新鮮出爐，只是蛋有一點焦，飯有點爛。

小學生周記模板集錦 篇4

　　從小我就喜歡花，我覺得一粒小小的種子種在泥土里能發芽，長大，最后開出美麗的花朵是件很奇妙的事，我也想自己試試種花。

　　昨天中午我和我的好朋友盈盈在她家樓下選了一個既能見到陽光，又有些潮濕長著青苔的泥地，在那里開了一個小花園，我們拿出平時搜集的一些花種，有指甲花、地雷花、喇叭花還有很多我們自 己也叫不上名字的花，先用鏟子在土地上挖了一個一個小坑，然后把種子小心翼翼的放在里面，埋上土，我們倆用礦泉水瓶一趟趟接水，給種子澆水。

　　花種好了，以后每天我都會來給他們澆水，我盼著它們快快發芽，快快長大，希望我們的小花園能開出五顏六色的美麗花朵。

小學生周記模板集錦 篇5

　　她，中等的個頭，偏瘦的身姿，留著一頭的卷發，鼻子上架著那一付眼鏡，看上去很有學問的樣子。她喜歡穿長裙，一陣風吹來，裙擺隨風擺動，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

　　陶老師是個德才兼備的好老師，她講起課來生動有趣，我們個個都愛聽，幾乎沒有人會在她的課堂上開小差，我們總是跟著她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺得一節課的時間過得那樣快。

　　陶老師不僅課上得吸引人，還很關心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個踉蹌跌下樓梯摔了個狗啃泥，書包壓在背上活像一只正在爬行的小烏龜。頓時覺得鼻子一熱，一股鮮血流了出來，我連忙爬了起來捂著鼻子來到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學王一凡看見了，連忙喊來陶老師。不一會，陶老師就來到我的身邊，焦急地問：“施奕凡，你怎么了？要不要緊？”還沒有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見我沒什么大礙這才松了口氣，并不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來，我被老師的舉動深深地感動了。

　　陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所說：恩師是不可缺少的機遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

小學生周記模板集錦 篇6

　　今天，開家長會了。爸爸回來以后，認真的和我談了一次話。

　　爸爸和我一起總結了升入三年級以來，哪些地方做得好，哪些地方做得不好。做得好的方面有：

　　一、作業仔細完成，上課認真聽講。

　　二、堅持課外閱讀，堅持每天寫日記。

　　三、講究衛生，團結同學。

　　以上的優點，我要繼續發揚，爭取做得更好。做得不好的方面有：

　　一、學校和班里組織的活動，參加不夠積極。特別是這次的英語演講比賽，我已經準備好了，卻沒有參加，令老師和爸爸媽媽失望了。

　　二、 課堂上回答問題還不夠積極。

　　三、閱讀方面的理解能力和數學計算能力還需要進一步提高。

　　以上的缺點，我現在已經深刻地認識到了。從今以后的學習中，在這些不足之處，我一定會重視起來，爭取早日改正。

　　通過這次家長會，我找到了自己的不足之處，心里非常內疚。爸爸媽媽說：“能發現自身的問題是一件好事，只有找出問題，才能確定努力改正的目標和方向。”我一定會記住這句話，爭取更大的進步。

小學生周記模板集錦 篇7

　　祖國，我們，

　　在您的胸懷中生存了五千年，

　　骨子里便有了不變的中華魂。

　　祖國，我們，

　　在您的肩上成長了五千年，

　　性情中刻下了不變的“勤奮”。

　　當新世紀的鐘聲敲響，

　　全世界 的目光都集中在您的身上。

　　我們的雙肩將托負起您明天 的希望；

　　我們的雙手將創造出您未來的輝煌。

　　祖國，我們定將令您

　　永遠屹立在——世界的東方！

小學生周記模板集錦 篇8

　　國慶長假里，媽媽準備帶我去青龍山游玩，我聽了一蹦三尺高。

　　十月四日早上，我很早就起床了，八點左右我和媽媽就開車電瓶車出發了，一路上微風拂面我多開心啊！

　　沒過多久，我們來到青龍山腳下，我們一口氣爬到了半山腰，這時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，喘了口氣，又一鼓作氣爬上了山頂。

　　登上山頂往下看，啊！美麗的沈家門盡收眼底，高樓大廈整整齊齊，馬路上車輛川流不息，人來人往，熱鬧非凡，多美的沈家門啊！

　　山頂上，已有好多個小朋友在放風箏，這時，我也連忙拿出一個“蝴蝶”風箏，我緊緊拉住線軸，只見我的“蝴蝶”越飛越高，已經在和另外的風箏挑戰了，比美呢！

　　玩夠了，我依依不舍地離開了青龍山。美麗的青龍山啊，再見了，我以后一定會再回來的！

小學生周記模板集錦 篇9

　　“唰唰唰”，“嘩啦嘩啦”。咦？今天是什么日子會有這種聲音呢？原來啊，今天我們班大掃除！大家都干得熱火朝天。

　　開始分工了，大家有的擦窗戶，有的提水，還有的掃地。瞧！掃地的同學們先把水灑到地面上，不讓灰塵飛走，然后再揮動著掃把，不一會兒就把地掃好了，瞧他們那神情，真像一位打了勝仗的將軍！

　　看！提水的同學們飛快的跑來跑去，水打濕了他的臉，他隨手一抹，又飛快的跑了起來，水弄濕了他的衣服，他連看也不看一眼，又跑走了。當他把水送到擦窗戶的同學手中，他的臉上立刻出現了笑容。

　　大掃除中最認真的要數鄧敏同學了！她先抓住護攔，再拿起濕布，輕輕的把窗戶擦了一遍，最后用報紙把窗戶再擦一遍，我們覺得教室立刻亮了許多。

　　做大掃除真愉快！

小學生周記模板集錦 篇10

　　今天，媽媽感慨地說：“時間過得真快啊，不知不覺中又要過新年了，真是時間飛逝。可是都沒有過年的氣氛，一點都不熱鬧。”我聽了媽媽的話，立即反駁道：“媽媽你說的一點都不對，是你沒有細心觀察生活的點點滴滴，不如我給你找找新年吧!”媽媽聽了微笑著連連點頭。

　　來到爺爺家，我告訴媽媽，爺爺和奶奶每天都在家里忙得不可開交，把家務活安排得滿滿的。不是打掃衛生就是洗衣服，就像辛勤的蜜蜂一樣。不放過每個角落的灰塵，把家里打掃地一塵不染，歡歡喜喜地迎接新年的到來。

　　大街上，人們匆匆忙忙地購買著年貨。公路兩邊的樹上、路燈柱子上早已掛上了閃閃發亮的彩燈和一串串紅紅的燈籠。路邊的鞭炮攤一個接著一個，站滿了買鞭炮的人。水果攤上也圍滿了人，大家都精挑細選著自己需要的水果。到處人來車往，充滿了歡聲笑語。

　　超市里賣的東西也比平時豐富了許多，到處擺放得琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。大家認認真真地挑選著，結賬的地方排的隊就像一條條長龍，大家興高采烈地議論著。看到這樣的場景，我興奮地對媽媽說：“你看，大家都買了這么多東西，不都是為了迎接新年的到來。”

　　媽媽說我找得新年真是與眾不同。同學們，你們也來找一找你們眼中的新年吧!

小學生周記模板集錦 篇11

　　開學已經一個多月了，在這其中，發生了大大小小的事情。而最讓人郁悶的就是這持續不斷的下雨天了。

　　它總是那樣的出其不意，在你上學的路上，突然就會下一場大雨，讓所有人都變得狼狽不堪，身上沾滿了雨水；也許，當老師在講課的某一個瞬間，剛剛才停的雨又會毫無來由地傾盆而下。隨后，你準會聽到一陣驚嘆聲和一陣唏噓聲。

　　而且，下雨不僅會讓人心情變差，外出不方便，更會影響我們的正常上課和學習。記得在上個星期，當體育老師趙老師因為下雨無法上課又走進教室開始上室內課時，教室里滿是不情愿的聲音：女生們嘟著嘴，一臉不高興的樣子；男生們衰號著，抗議著，更有男生大呼：“我討厭下雨，還我體育課啊！”可這畢竟是事實，天公不作美，誰也沒有辦法。這時，我掰著手指頭算了算，可誰知，不算不知道，一算嚇一跳！這一個多月來，竟然只有三四節課是室外課，其余全都是室內課，這下，我終于明白，為什么男生們要大呼抗議了。

　　晚上，我回到家，便連連向媽媽訴苦，將肚子里的苦水統統倒了出來，媽媽聽了，笑著說：“看來呀，最近的太陽真的可以用一個網絡流行詞——‘打醬油’來形容啊！看來最近，太陽都只是偶爾‘路過’而已，除非天氣回暖，不然的話，可能陰雨天氣還會持續很久呢！”

　　太陽公公，此時我很想問你，為什么你變成了一個“打醬油”的呢？你究竟要到什么時候才能再次出現在我們的面前呢？

小學生周記模板集錦 篇12

　　在河邊，一只狼要帶好幾只小狼過河，以它們粗淺的經驗，它一定會一只一只地叼過去。但事實并非如此。老狼為了怕子女受傷害，它會咬死一只動物，把動物的胃吹足氣，然后再用牙咬住蒂處，做成一只鼓鼓囊囊的皮筏。借著這生命的皮筏，全家渡河。

　　在動物界，狼是一種非常聰明的動物，如果讓單個狗與單個的狼搏斗，敗北的肯定是狗。雖然狗與狼是近親，它們的體型也難以伯仲，但為什么敗北的總是狗呢？有人曾就這個問題仔細地對狗與狼進行研究。結果發現，經人類長期豢養的狗，因為不面臨生存的危機，狗的腦容量大大小于狼，而生長在野外的狼，為了生存，它們的大腦得到很好的開發，不但非常有創造性，而且有著異乎尋常的生存智慧。

　　這個故事告訴我們：事物的法則，永遠是用進廢退。這是顛撲不破的真理。一個人，要想在異常激烈的社會競爭中不被淘汰，還是有一點生存危機的好。因為萬物都有惰性，一旦條件優越，就難免不思進取。

小學生周記模板集錦 篇13

　　今天是星期天，我們和伯伯全家到爺爺家havelunch……

　　吃完飯，我們去爺爺的小菜園里種毛豆啦！

　　今天我們種了三種豆：黃豆、綠毛豆、黑豆。爺爺告訴我們一個坑里要種3——4粒豆，我去幫媽媽種了幾粒黃豆，老媽挖了一個坑，我發現里面有條蚯蚓，嚇了一大跳，趕快把黃豆放進去，讓媽媽把坑填平。老媽問爺爺：爸，是不是我種什么豆就長什么豆呀？比如我種的黑豆就長成黑豆呢？爺爺說：種瓜得瓜，種豆得豆，種黑豆長出來的當然是黑豆啦！我問爺爺：那它要幾天發芽呢？爺爺說：大概3—4天。

　　等我們下個星期去爺爺家，毛豆一定早就發芽了。我好期待哦！

小學生周記模板集錦 篇14

　　夜幕降臨，皎潔的月亮在半空中掛著，一個五年級男孩 出了校園，又返回校園;又出了校園;又返回校園，就這樣進進出出竟三趟，這究竟是怎么回事?

　　我是燈

　　我的名字叫日光燈，我很榮幸地可以為小朋友們照明，同學們因為有了我，不在不容易近視，有了我，才能看清黑暗里的東西。工作了一天，，我累得腰酸背疼，此時，已是傍晚六點鐘。現在教室里空無一人，我卻還在加班。要讓黑板、課桌把我關了，肯定是：“放風箏斷了線——沒指望了。”這時，一個身影匆匆忙忙地向教室奔來，原來是這個班的班長，他怎么來了?正當我疑惑不解的時候，他把門打開了，向我走來，伸出一只手，啪，摁了一下開關，抬頭對我說：“你可以下班走了。”我聽后感激不盡，想不到這個時候還有人能想到我，這真是個盡職盡責的班長。

　　我是作文本

　　我的主人是一個漂亮可愛的小姑娘。這個星期她們老師又布置了一篇作文，于是我迫不及待地等著小主人把我帶回家，可是我左等，右等，等得花都謝了，也沒見到我的小主人。我忍不住大喊：“小主人，你快回來呀。”可是不論我怎么喊，也沒有見到小主人的出現，身旁還有許多同伴跟我一樣也沒有各自的小主人帶走。我不由得憂慮起來：小主人們沒有我們可怎么寫作業呀。這時從門外傳來一陣腳步聲，我頓時來了精神，期待著是我的小主人。門開了，我瞪大眼睛一看，怎么是那個班長，他的作文本早就跟他回家了，他來干什么?他徑直向我們走來，把我們抱了起來，關上門，跑到了樓下。在校門口我看到了我的主人，我頓時喜笑顏開，撲向了主人。太感謝班長，是他讓我回到了主人的懷抱。不久，我的同伴們也陸續回到了各自主人的懷抱!

　　我是投影機

　　今天下午，我大展身手向同學們介紹了許多英語知識。下課后，我也就隨之進入了休息狀態。傍晚七點鐘我正昏昏欲睡。突然一股力量流進我的身體，我猛地驚醒，像觸電了一樣，四處張望教室里空無一人，教室外已漆黑一片，可我卻開始運轉起來。我愣了愣，猛然想起整個小區和學校六點半的時候電停了，而白天我下班的時候總電源沒關，只是把投影燈關了，一來電，我就重啟開始工作。唉!真是倒霉。為什么偏偏這個時候停電，為什么我沒告訴老師同學要把我的總電源關了。正當我郁悶的時候，只聽“咔”的一聲教室門又開了，有是那位班長。他看了看我向總電源走去，按程序逐一關掉所有電源。

　　他是多么操心呀!一晚上竟然跑了三趟，佩服他的不僅僅是“我”

小學生周記模板集錦 篇15

　　今天，是一個喜慶的日子。為什么說是一個喜慶的日子呢?因為進天是新年!

　　一大早，我就和爸爸、媽媽早早地起床了。然后，我和爸爸、媽媽來到了菜市場。菜市場可真熱鬧啊!攤位一個連著一個，小商販們的叫賣聲此起彼伏，顧客們的討價還價聲不絕于耳，來來往往人群的喧鬧聲連成一片。我和爸爸、媽媽擠了好久才擠進菜市場。我們先到了賣魚的攤位上，買了一條貴魚。然后又到了買吃的攤位上買了一包開心果……最后，我和爸爸、媽媽來到水果攤前，要了一箱蘋果。

　　到了老家，奶奶和爺爺見我和爸爸、媽媽來了，立刻從屋子里出來迎接我們。我鄰居的小孩也出來和我玩。

　　中午吃好中飯后，我的姑媽和姑父帶著我的姐姐來了。姑媽還給我買了許許多多的吃的零食，我好高興啊!

　　晚上吃好晚飯后，爸爸拿出煙花放。我望著天上五顏六色的火花，心中突然想起了一首王安石寫的詩——元日：爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。 是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲;多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋里。 我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀

　　書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

　　這個新年真開心啊!

　　剛放寒假，我就高興的不得了。因為還過幾天就是春節了。

　　那幾天我天天跟著爸爸、媽媽一起上街買年貨。一到街頭，就可以看到人們笑容滿面，有的提著籃子，在街上買東西。街上大多數商店門口都掛著大紅燈籠。這一切都洋溢著節日的氣氛。

　　我們現在過春節并不象原來那樣了。人們現在不愁吃穿，愁的而是一種感覺，一種過春節的感覺。那種感覺是親朋好友聚在一起吃喝?還是與小朋友們玩耍?我也不清楚。

　　今年過春節爺爺、奶奶沒有來我們家，而是在伯伯家過的。二舅舅他們知道這個消息后，就邀請我們大年三十那天去他們家，和他們一起過春節。

　　從正月初一開始，街上的人口就慢慢增加。因為人們一般要給親戚朋友家拜年。我們家里也是如此，爸爸、媽媽他們每天都去親戚家，給他們拜年。

　　到初八開始，大人們就開始上班了，我坐在家里，時常都會聽到院子里上班的人們在達招呼：“新年好。”也許這三個字就是人們新年時對別人的祝福吧!

小學生周記模板集錦 篇16

　　課間十分鐘作文200字：星期四的上午，高興的我和開心的同學們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風兒輕輕的，舒服極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。

　　你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個校園。

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快的跑回教室，開始認真聽老師講課。

小學生周記模板集錦 篇17

　　今天，可是個好日子，為什么呢？因為爺爺這里為了慶祝祠堂的建成，特地邀請了溫州甌劇團來表演，準備連續演五天，大家可有眼福了。甌劇可是溫州的非物質文化遺產，是溫州的地方劇種，為浙江省漢族地方戲曲劇種之一，又稱溫州亂彈。

　　清早，媽媽就拉著我去看慶典儀式。啪啪啪。。。傳來了熱鬧的鞭炮聲，原來是為了歡迎另外鄰居的兩個村的人都來送禮來慶祝。爺爺說這也是這里的風俗。大家都過來看熱鬧，看大戲演出。

　　下午，我們來到演出的祠堂。一看，人山人海全是人，并找了個位置坐下來看戲。看了一會兒，大家稱口叫好，掌聲不段，我雖然看不懂，經過媽媽的講解，也似乎略懂一點。看著他們的演出，也體會了臺上一分鐘，臺下十年功！

　　看完甌劇后，媽媽又去找老朋友，去了她們的化裝間，原來她們都是朋友，聊了很長時間，講了很久很久。

　　晚上，我不想去看，可是爸爸說，可以拿金元寶。我滿心歡喜，內心十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。我迫不及待地跑了過去。可惜呀！居然金元寶是假的，但是媽媽媽媽說這只是一種吉祥的象征，能保佑我們。

　　愉快的一天總是那么短暫，讓我了解了地方的民俗，零距離地接觸了甌劇。

　　晚上，我們依依不舍地離開了。

小學生周記模板集錦 篇18

　　20xx年X月X日 晴

　　星期五晚上，我看見水池里堆滿了臟碗，就對媽媽說：“媽媽，我幫你洗碗吧！”媽媽高興地說：“好啊！”

　　媽媽在煤氣灶上燒了半鍋水。過了幾分鐘，鍋里的水直冒熱氣，還“咕嚕，咕嚕”唱起了歌。媽媽說：“水熱了，開工嘍。我拿出一只碗先用抹布擦碗的里面，再擦碗的外面，接著擦碗底。洗著洗著，一只特別油膩的碗把我難住了，我讓我媽媽在碗里滴幾滴洗潔精，媽媽卻說：”小孩子用洗潔精對皮膚不好。“這可怎么辦呢？總不能半途而廢吧！正在我為難的時候，看見了水池邊的海綿刷子。我就用海綿刷子把碗刷了一遍，果然刷干凈了。一遍洗完，一盆清水變臟了。我把臟水換成清水，把剛洗好的碗放進水里，給它們痛痛快快地洗了個清水澡。最后，我把洗干凈的碗一只只整齊地放進碗柜。

　　站了那么久我覺得腿好酸啊！我想，媽媽平常要干那么多的家務活真是太辛苦了！我以后要經常幫媽媽干家務活，讓媽媽不再那么辛苦！

小學生周記模板集錦 篇19

　　“唉喲”，“唉喲”。我在床上打起滾來，媽媽焦急的問：“寧寧，你怎么了？”我斷斷續續地回答：“媽媽，我肚子疼死了，我從來都沒有這么疼過。”媽媽接著說：“你疼在哪里？”我指指胃腸的地方。媽媽又說；”你是不是什么東西吃壞了？”我想來想去，好半天記起來了，噢！原來是我上午在小店里買了一瓶“王老吉”吃吃，可能是“王老吉”過期了吧！媽媽聽了后說“我記得醫師跟我說過，肚子疼用腸炎寧片、黃連素片兩種藥一起吃，才會好起來。”她一邊說著一邊找來了兩種藥品，要我用溫開水吃下去。

　　我是最不要吃藥的，實在沒辦法，為了肚子不疼，我只得痛苦地坐起來，把很苦的藥吞了下去。然后，媽媽把故事講開了，我聽著故事，疼痛好像減少了一些，迷迷糊糊地睡著了，等我醒來時，我的肚子果然不痛了。

　　傍晚，我去小店旁邊拿起上午我吃過的“王老吉”罐子，一看罐子上標著的保質期是12個月，生產日期是20xx年6月13日，今天已經是20xx年7月25日了。真的過期了。

　　這次肚子疼教訓了我。今天，我下定決心，以后再也不買小店里的東西了。

小學生周記模板集錦 篇20

　　在這周的星期三，陽光明媚、秋風送爽。我們在老師的帶領下去動物園參觀。

　　來到動物園，我們就被一陣掌聲吸引過去。原來是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機靈的長尾巴。

　　它們有的在樹上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽。

　　最吸引我的是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！

　　我趕緊拿出照相機。咔嚓一聲，敬愛的老師、可愛的猴子、快樂的我們永遠定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！

小學生周記模板集錦 篇21

　　成功，失敗，或許每個人都經歷過。在這個周末，成功最終還是落如到了我的手中。

　　那一天，春光明媚，鳥語花香。媽媽決定帶我去沿江風光帶放風箏。“放風箏”是我曾經失敗過很多次的事情了。但我相信，“失敗是成功之母”于是，我又一次鼓起勇氣去放風箏。

　　我拉著線，媽媽拿著風箏。我像往常放風箏一樣，一邊跑一邊把風箏線拉長。突然，我感到繩子一震，回頭一看，原來只是媽媽把手松開了。可能是因為我太緊張了吧！跑了許久，我仰望著天空，看著風箏徐徐升高，我的心里就發出了久未有過的喜悅感。我們放著放著，那風箏就變得越來越小。從一開始超過一個人，兩個人。知道最后我是在沿江風光帶放得最高的風箏。我走在人行橫道上，看著旁邊的叔叔阿姨都用羨慕的眼光看著我，我更加得意地哼起小調來。我看見風箏上了天，我的心就像和風箏一起上了天的那種感受。這時，我的心里就發出了抑制不住的成功感和愉悅感。這可是我第一次成功的放風箏啊！以前都是放上天去不到2分鐘就掉下來了。

　　漸漸地，直到風箏線快用完了，我才收拾住和風箏在天空中遨游的心。

　　我真想大聲地對天空說一句“我成功了！”

小學生周記模板集錦 篇22

　　上個星期日，我跟奶奶來到菜市場買菜，我一下子被眼前的景象驚呆了。整個菜場一片狼籍：雞、鴨、鵝伸長了脖子，“嘰嘰嘎嘎”叫個不停，賣肉的吆喝聲、砍骨頭的咚咚聲，匯成了一首雜亂的“交響曲”。

　　那兒好像在吵架，走過去一看，“少一元錢行不行?”“不行!少一分錢都不賣!”“不賣就不賣，誰稀罕你這魚!”哦……原來是一個賣魚的阿姨因為買主少付一元錢跟一位老奶奶吵了起來。只見那位阿姨脖子伸得老長，臉漲得通紅，口水滿天飛!老奶奶也在那氣得發抖，還不停的用手亂指，唉…… 現在的年輕人真是沒有禮貌啊!

　　我們繼續往前走，突然，后面傳來喧嘩聲，回頭一看，原來是一位穿高跟鞋的阿姨不小心滑倒了，正好摔在泥水里，一身臟兮兮的，她疼得直咧嘴“哎喲哎喲”叫個不停。這下我才開始注意腳下的地面，小心翼翼地扶著奶奶走，以免出洋相。只見地上到處都是爛菜葉子、雞屎、鴨糞、痰跡，黑乎乎的泥水…..有些已被人踩得“血肉模糊”真是“慘不忍睹”。

　　看著這又臟又熱鬧的菜市場，我無可奈何地搖了搖頭，嘆了口氣，跟著奶奶回家了。

小學生周記模板集錦 篇23

　　今天上午，上科學課時，老師問了我們兩個問題。

　　第一個問題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時，有的同學就爭先恐后地舉手說：“可以的，應該把水…… .”而有的同學則坐在自己位置上正安靜的思考著。

　　于是老師就直接公布了答案：“可以的，現在就讓我們一起來看看書上是怎么說的吧！”

　　書上是這樣說的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍墨水，它就會慢慢地散開，并且緩緩地下沉。就像電影里的一樣。

　　第二個問題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預先準備好，同時滴入一滴藍墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時，我們大多數同學都卡住了。老師笑著說：“那讓我們一起做個小實驗吧。”在做實驗時，同學們有的認為是鹽水，有的認為是清水。很快實驗做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個我們進行了解答：因為，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。

　　通過這個實驗，我知道了關于比重的一些知識。原來許多科學問題就發生在我們的身邊，我們要做一個愛科學的好少年。

小學生周記模板集錦 篇24

　　經過百花齊放的春天，驕陽似火的夏天，終于到了秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天，花兒謝了，從大樹上飄下了一只又一只的“黃蝴蝶。”菊花，像是秋天的命根子，有了它，秋天變得更加豐富多彩了。

　　菊花的用處可大了，它不但可以做中草藥，還可以清涼降火、明目呢!所以今天，我就要來泡菊花茶喝。

　　首先，我從袋子里拿了3朵干菊花，放到杯子里。它們安靜地躺在杯子底，花托是深綠色的，花瓣是枯黃色的，我想：它的味道是什么樣的呢?一想到這兒，我立刻托起杯子，聞了聞。剛吸了一口氣，我馬上被它那苦苦的中藥味嗆得喘不過氣來。沒想到它這么苦啊!于是菊花似乎也被我嚇到了，把自己的身子縮成一團，干巴巴的，好像一堆雜亂無章的頭發。

　　之后，我往杯子里面倒了一些熱水，只見干菊花就像孫悟空翻跟斗似的，一邊打著滾，一邊浮到水面上，然后伸了個懶腰，像千手觀音表演一樣，把自己纖細又曼妙的身姿舒展開來。水見到干菊花慢慢露出了“小臉蛋”，高興地拍起了手，連自己什么時候變成了淡黃色也不知道。水面上的干菊花此刻像一位仙女在撒花，你看那花瓣時不時地飄落出來，有的浮在水面上，有的沉入杯底。沉到水底的花瓣變得潔白無瑕，像仙女用紗巾遮住了臉似的。伸展開的干菊花，露出了自己可愛的臉蛋，就像金燦燦的太陽，照射著杯子，發出了淡淡的金光。

　　我又一次嘗試聞一下這菊花茶的氣味，我小心翼翼地吸了一口氣，啊，真香啊!我感覺自己仿佛置身于菊花的海洋中，真舒服!

　　從這次觀察泡菊花茶中，我知道了：在生活中，只要仔細去觀察身邊的一些事物，即便它再平凡、再細小，都會發現不一樣的美。

小學生周記模板集錦 篇25

　　滴答，滴答，時間從我的指間流過，滴答，滴答，又飄過幾分幾秒了，滴答，滴答，時間的流逝聲越來越大了，仿佛是在向我訴說它的不滿呢！總喜歡望著天空發呆，偶爾幾朵白云停留。其實一直很喜歡，藍色，大海，天空的顏色。在那藍色的深處，一定住著世界上最真實，最善良的人吧！“同學們！請注意了，此次校作文比賽只剩下半個小時了。”老師用他的聲音換回了我——望著天空發呆的我。

　　猛然清醒，是啊，這是在比賽呢！可是我竟然又發呆了。望著那潔白的作文紙，我不知從何下手。唉，只剩半小時了，而我卻……“，這次作文比賽由你們幾個去參加吧！”語文老師這么對我說。“，比賽要加油哦！一定要給我拿個獎回來，否則我多丟臉啊！”死黨這么說著，不忘記帶著那個傻傻的手勢。他們，好像都那么相信我呢。

　　我怎么可以讓她們失望呢？她們的信任，她們的支持，其實一直是我最大的動力，不是嗎？拿起筆，突然有了靈感，飛快地在紙上書寫著我的故事，打造著一個可以讓人沉醉的童話。滴答，滴答，滴答……“停筆，時間到了！”老師嚴厲的說。我放下手中的筆，走出教室。看到了那個在一直等著我的死黨，突然，感覺一切都那么美好！比賽，考試，一直都不知道它們是好是壞，但是，無論好壞，我都要感謝它們，因為它們都在我的人生中寫下了華麗的詩篇！

小學生周記模板集錦 篇26

　　今天，我和媽媽從二姨家回來的路上碰到媽媽認識的喻叔叔和阿姨，他們正好在軍人服務社買冰淇淋，我們洽好也在買面包。喻叔叔送給我一支小布丁冰淇淋，我不要，媽媽說：“如果想吃就大大方方地給叔叔拿著吧！”我便從喻叔叔的手里接過來，并向他道謝。我拿著冰淇淋以最快的速度打開包裝紙，美滋茲的品嘗起來。然后，媽媽買了一些面包就回家了。

　　回到家里，冰淇淋已被我吃得所剩無幾了。媽媽叫我去倒垃圾，我接過垃圾就聞到一股刺鼻的臭味。我飛奔似的跑下了樓，把垃圾倒掉，又以最快的速度返回。最倒霉的一刻到來了，在關大鐵門的時候，一不小心被大鐵門夾到右手邊的食指。把手指甲夾得出現了瘀血，讓我疼痛難忍。因為十指連心啊，我深有感觸。讓我想起兩年前那一幕；也是由于我的粗心，把左手的小手指放在門邊上，一位大哥哥把門一關，結果我的小手指被防盜門夾開了，當時醫生幫我縫了七針。通過這一件事，讓我越想越害怕。于是我哭了起來。媽媽一邊安慰我一邊幫我涂上活絡油，當一滴滴油涂在我的手指上時，感覺是那么的刺痛，涼絲絲的、刺骨的痛。媽媽耐心的幫我包扎，處理。媽媽一邊處理一邊叫我放松放松，不要想太多，慢慢的手指感覺好一點，但還是隱隱作痛。這是血的教訓。

　　以后，我知道了凡事都要小心一點，做事不要太魯莽，希望倒霉的事已很快過去，幸運會時刻伴隨著我。

小學生周記模板集錦 篇27

　　這個星期里，發生了一件令我非常難忘的事情。那就是星期五第四節課-----體育課。

　　體育課上，老師讓我們用跳繩跳雙人跳。也就是說，一根跳繩要兩個人一起跳。后來，老師還補充說至少要跳二十個，有能力的同學可以跳三十個，跳完才能跳其它花樣。我想：昨天老師讓大家嘗試時，我和李璐已經很認真了，可就連十五個也沒達到，最高記錄也只是十二個，這次竟然要跳二十個，怎么跳啊！我根本跳不了啊！

　　開始練習了。我和李璐有認真，但當跳到七、八個時，要不就是兩只腳都沒跳過，要不就是一只腳過了一只腳沒過，自成么也跳不到二十。我們急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時，老師告訴大家可以先不用跳繩了。先兩個人面對面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳繩跳會更好。我們按照老師教的做，居然可以跳到了二十四個。我說：“我們跳三十個吧！”可李璐說她很累了，要休息一會兒。于是，我自己跳花樣-------交叉跳。可沒跳幾下，我就把自己“綁”起來了。

　　最后，老師教我們大家一個人抓著一頭，另一個人抓著另一頭甩，并且在里面跳。李璐還沒試過，就說不會跳，非要我跳。我本以為我一個也跳不了的，沒想到還可以跳兩個，很興奮。

　　在這節課中，我收獲了不少本領，很開心。

小學生周記模板集錦 篇28

　　我天生就沒有音樂細胞，這是全家人對我的評價。的確如此，有一次媽媽教我一句簡譜，很簡單的一句，但我足足用了半個小時才學會，很嚇人吧？可是現在提倡的是素質教育，是全面發展。為了防止我成為高分低能的典型，媽媽讓我去學聲樂，跟劉泰斗一起去。

　　學聲樂的教師在藝術館內，我曾經去那里學過一小時的舞蹈，但半途而廢了。進了教室后，有一個約摸八九歲的男孩正立正跟著琴高歌，聲音聽起來很不錯，起碼我這樣認為，幾分鐘后他們的時間到了，我和劉泰斗有了位子坐下來。

　　黑板上有一首叫《野菊花》的樂曲，老師指著1=E2/4中的“1”問：“這是什么？”我當然不會知道，但同室似乎上幼兒園的小同學也對答如流。老師接著就問了些令我丈二和尚——摸不著頭腦的問題，我舉了“0”次手，只能紅著臉坐在那里，望洋興嘆。

　　不過那首《野菊花》道是很好聽，我一上午學到少的可憐的丁點知識，但我畢竟是第一次來，情有可原。我唯一能說的就是；再接再厲！

小學生周記模板集錦 篇29

　　捐款(1)

　　今天，我在廣播中聽到殘疾人寫給我們實小的小朋友的一封信。我一邊聽一邊留下了眼淚。我感覺殘疾兒童的命運太悲慘了，他們聽不到這個世界的聲音看不到這個世界的五彩繽紛，多么的痛苦呀!全國助殘日快到了，我班李老師說：我們都奉獻一點愛心，為殘疾兒童捐款吧。我高興極了! 我回到家，我對媽媽說：全國助殘日到了，我想為殘疾人捐款!我想盡我的微薄之力為殘疾孩子做點事情。媽媽高興的說：行呀，好孩子，你有這份愛心，媽媽一定支持你。于是，我回到自己的房間，拿出儲錢罐，從里面拿出我平時積攢的5元錢。我說：媽媽，我捐助5元好嗎?媽媽點頭允許了。雖然我捐的錢不多，但是我決定好好學習，長大掙到更多的錢來資助那些殘疾兒童。

　　我把錢交給了老師，老師也笑了。我能為殘疾人做事，我真高興呀!我是小小花木蘭，我說到做到，長大以后，我一定要為社會，為殘疾做出更多的貢獻。

　　捐款(2)

　　上一個星期，高老師給我們講了王筱宇得了一種罕見的血液疾病，這種病的名字叫嗜血癥。他的爸爸為了救他，就把房子給賣了，又向同事借了20多萬元，由于錢還是不夠，所以，我們學校要向王筱宇捐款。我們班里的同學聽后，都覺得他很可憐，放學后，我聽有很多同學都說要捐100元，甚至有同學說要捐1000元……

　　回到家，我立刻就把這件事告訴了媽媽，并讓她給我50元錢，沒想到媽媽竟然爽快的答應了。第二天，我們都好奇地問同學：“你捐了多少?”我們班捐的最多的`是喬路翔，他捐了200元。我們班一共捐了20xx多元。

　　周一升國旗的時候，高老師讓楊昳菲和另一個同學上主席臺代表我們班捐款。捐款后，學校又讓王筱宇的爸爸說了幾句話，他說話的時候，臉陰沉沉的，我想他是想要把他兒子治好。

小學生周記模板集錦 篇30

　　今天，是我們參加陽光體育活動。第二節下課鈴聲響后，我們的心早就飛到了操場。“排隊！”只聽謝老師一聲令下，我們飛快地走出教室。咦？長繩呢？昨天不是還在嗎？怎么不見了啊！算了，先去排隊。

　　陽光體育活動的順序是先跳兔子舞，接著跳短繩一分鐘，然后跳跳跳球一分鐘，最后是自由活動。

　　先說跳兔子舞吧！我們東蹦蹦，西跳跳，像一只只可愛的小兔子，尤其是謝多多跳得活靈活現的。再說跳跳跳球吧！我們踩住跳板，雙腳夾緊中間的球。“開始！”只聽老師一聲令下，我們跳了起來。我的雙腳像被施了魔法似的，一上一下停也停不下來。

　　陽光體育活動真有趣啊！我真希望天天參加陽光體育活動。