關于學生周記模板合集（精選31篇）

關于學生周記模板合集 篇1

　　今日是星期六，爸爸媽媽帶我去正大廣場看電影，看到一輛汽車停在東方明珠大門口，上面寫著“獻血光榮”幾個大字。我問爸爸媽媽這是什么意思，爸爸說這是采血車，請好心人把血獻出來一些來救治醫院里的病人。

　　我說：“我們也做好心人來獻血吧。”媽媽說好啊，她帶頭走上車子。

　　里面有二位穿白護士服的阿姨和一位戴眼鏡的醫生叔叔，他們問爸爸媽媽：“飯吃過嗎？”媽媽回答說還沒有，醫生說空腹不能獻血，讓我們吃過飯再過來。

　　吃飯的時候我催爸爸媽媽快點吃，連電影都來不及看，生怕采血車開走了。出來一看，車子還停在那里，我舒了口氣。護士阿姨說先要驗血，看什么血型，還要看合不合格。她用一根針扎一下手指頭，用一個小管子采了一點血滴在白紙上的一個小圓圈里，媽媽是O型，爸爸是A型，阿姨說正好都是醫院急缺的血型。

　　媽媽獻血時，我看見阿姨用一根粗一點的針管進媽媽胳膊上的血管里，紅紅的`血從媽媽身體上流進一個塑料袋里，袋子還會晃來晃去。阿姨說這一袋血就象我平時喝的袋裝牛奶一樣多，它能救一條人命。

　　我以前生病去醫院看病時最怕打針，我想獻血一定很疼，爸爸媽媽真偉大，醫生叔叔還給他們發了獻血證。我也要獻血，可是阿姨說要滿十八歲才能獻血，我太小了，要等我長大后再來。爸爸媽媽說，希望我長大了也做一個有愛心的人。

關于學生周記模板合集 篇2

　　上網看見一個Q群在探討“文科男”的氣質。

　　“文科男都是國寶”，這句話是網上的流行語，即言文科男之稀少。其實我不這么看，我比較愿意說文科男都是活寶。

　　現在許多人對文科男氣質的理解都偏差了，認為文科男就要跳脫，文藝范兒，玩憂郁，標新立異。這確實是文科男的一種氣質，但這卻不應該成為所有文科男的標準，因為這是一種從眾化的，不科學的'行事風格。

　　其實，文科男與理科男的最大區別在于我們比他們多看很多本書，所以我們的視野更開闊些。在我看來，文科男可以活潑，但不要跳脫；可以深沉，但不要憂郁；可以創新，但不要搞怪以嘩眾取寵。文科男最忌浮夸。所以真正的文科男應該沉穩大方，敢想敢做，多讀多思，陽光向上。所謂“入得了廳堂，下得了廚房”就是如此。

　　其實，文科男氣質，無非就是拿得起放得下，愛思考，更愛生活罷了。

關于學生周記模板合集 篇3

　　那是一個陽光明媚的星期天，我這愜意的看著《格林童話》，因為天氣悶熱，我放下書，走出房間，來到客廳享受著空調。

　　這時，母親正著急的在抽屜里找著什么，突然目光看向了我，說：“靈靈，你有沒有看見我的手機啊？”我一邊搖頭一邊說：“沒有啊！”母親站起來，心急如焚地走來走去，一邊焦慮地說：“快幫忙找找！”說完，又開始了“工作”，我也開始尋找起來，我找遍了家里所有的抽屜，翻遍了所有的角落，就是沒有找到。

　　我已經找得滿頭大汗了，任然沒有看見手機的影子，母親也找得精疲力盡，還是沒有找到，我們互相無奈的聳聳肩。母親坐下來，左思右想，我正準備和母親說找不到時，無意間看見了母親手上黑白色的東西，那是母親的手機，我走上前去，振振有詞的說：“母親，你手上的是什么呀？”母親還沒反應過來：“手機啊！啊——手機！”母親一拍腦門，說：“我想起來了，剛才我打完電話后，和鄰居聊了兩句，手機一直在手上，突然想用手機，就忘了！”說完，笑了笑，我也無奈的笑了笑。

　　這件事雖然很小，但對我來說，卻有著說不出的含義……

關于學生周記模板合集 篇4

　　去到藥店的第一天，感覺自己跟店里的人又很大的隔閡，但是他們都好好人的哦!我問他們都會很認真的`回答我，因為店里的員工都屬于都叔叔和阿姨累的，第一天我自己看藥，很少問店里的員工，因為自己害羞。開始自己一直都在看西藥，很多西藥的名字好難記，看了N多遍都記不了，或者記到了轉眼又忘了。對于中藥，有些很容易認出來，但是相似的中藥我都辨別不出來，看了都忘了(我還發現店里還有很多中草藥，而不是地道中藥)相，不過相信經過一個月的見習自己會去區別那些中藥的，當然也要對西藥有一定了解哦。

　　經過這幾天的見習發現自己之前的知識是多么的膚淺，特別是西藥，自己根本就是一無所知。不過現在對他有了一點點的了解了。繼續堅持下去，相信自己對藥的了解會更進一步的，現在說說我在見習期間的生活吧!早上點就要起床，嗚嗚，中午回家，晚上吃完晚飯再去就一直到差不多1就回家。

　　去的路上就打電話給死牛，響一下就關他就會打過了了，我發現有些店員對待客人的態度不是很好啊，而且他們經常說粗口，也很八卦。還有就是因為店是私人的，所以店員的專業知識有待提高，很多我問到的他們都不會回答，呵呵不是我自大，確實他們懂得的知識確實不多。不夠他們懂得的就一定會很認真的回答我的。

關于學生周記模板合集 篇5

　　教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師真誠相見，那么談論任何教育都總歸是可笑的，任何教育都是不可能的。”有人說，教師是一位畫家，要讓學生從他的畫中受到感染與啟迪，就要讓他的情感與學生的情感交融，讓學生產生共鳴與渴望；也有人說，教師是一位導演，要讓學生演繹好自己的人生，就要讓他的心靈與學生的心靈相連，讓學生熱情與期望。可見，教師與學生的心靈情感溝通在教育工作中是何等的重要。然而，教師要想知道學生的內心需要，知道他們的喜怒哀樂，就必須走進學生的內心世界，與學生心靈相通，教育效果才能得以彰顯。

　　作為一名數學老師，特別是班主任，在注重學生的學習之外，更要花心思和時間去了解學生的心理，走進他們的情感世界。我們班學生是住校生，大部分時間和老師們在一起，雖然和他們天天相處，也很難把握學生們的真實想法，有時想跟他們聊聊，但課程緊還怕耽誤學習的時間，關鍵是有的孩子不愿意面對面與老師溝通，不好意思說出自己內心的真實想法。于是我讓學生寫周記，每周一篇，內容不限，字數不限，可以寫學習心得，或者與同學交往的生活片段，也可以與老師說說心理話，還可以反映班級中的不良現象……如果沒時間，用一句話來表達一下自己的心情也可以。星期一我把學生的周記收起來，給他們寫評語，有時是鼓勵，有時是建議，也有的時候寫寫我的感想……

　　剛開始寫周記的時候，有的學生不高興，他們認為又多了一份作業；有的學生干脆應付了事，只寫一句話。對于這種情況，我也不生氣，仍然認真寫出我對他的話，下次再寫的時候，學生看到老師真誠的評語、衷心的鼓勵，慢慢地也不好意思起來，漸漸在周記上的留言也多了起來。我們班的吳帥同學，是個數學天才，但語文功底差，他很打怵寫周記，開始時他只寫一句：“本周過得不錯，沒什么特別的事情發生。”我這樣寫道：“你數學學那么好，同學們都羨慕你有聰明的頭腦，你是個聰明的孩子，相信不會只滿足于做數學高手，你也一定很想成為語文尖子。多讀、多寫、多觀察，只要肯下功夫，你一定會有收獲的。”第二周，他這樣寫道：“謝謝老師，我會努力的，這個周我的語文默寫得了滿分。”我又這樣寫道：“你是一位班干部，又是值日班長，要做同學們的榜樣，在紀律方面也要以身作則。希望你今后持之以恒，千萬不要驕傲啊，同學們都看著你呢！”第三周，吳帥的周記由原來的一句話變成了一段話，我把里面的錯別字幫他改了過來，并表揚他寫得好。漸漸地，他的話多了起來，居然還跟我大談特談籃球，他也成為我工作中的得力助手。

　　班上有好幾個是單親家庭的孩子，由于缺乏母親或父親的關愛，這些孩子特別敏感和脆弱，當然，他們也不會輕易向你敞開心扉。有個女生后來轉入我班，單親家庭讓她很自卑，性格也孤僻，她從來不主動跟我說話，也不和同學交流，特別自閉。她的周記很簡單，只是寫寫周末吃了什么、干了什么。她的媽媽很苦惱，因為父母離婚，孩子受到很大打擊，不愛說話，有時只是坐著發呆，學習成績更是直線下降。我在周記中給她寫道：你是新轉來的學生，所以老師特別關注，但是你從來不笑。老師很喜歡你，聽說曾經你是個非常開朗的女孩，如果你也喜歡老師，看到周記后就跟我笑笑……之后我就特別注意她，那天她在餐廳吃飯看見了我，不是像以前一樣匆匆走開，而是叫了一聲“老師……”然后朝我笑笑。雖然不是很自然，只是淺淺一笑，但我非常高興，回報她一個會意的笑。周記中她寫到，“老師，

　　我不是不愛笑，是因為心情不好，爸爸媽媽離婚了，我覺得自己很多余，他們既然不要我又何必生我……”字字句句中都有深深的埋怨和傷心，讓人看了不禁心酸。我不斷地安慰她，鼓勵她重新振作起來，同時也告訴同宿舍的同學多關心她，跟她做朋友。最后我成了她的朋友，她在周記中這樣寫道：“我喜歡這里的老師同學們，喜歡這個班集體，在這里我感受到了愛和關心，我交到許多朋友，更可貴的是我交到了您這么一位老師朋友！”“拉近了心，一切也都近了”，作為老師，能與學生之間真誠交流，幫助他們解決問題，讓孩子從內心樂意接近老師，主動接受老師的教導，老師以后的任何教育行為也就行之有效了。

　　老師對學生的期望都是出自良好愿望的，但事實并不是每個老師對學生良好的愿望都能被接受，甚至會被抵觸。我想其中一個主要的原因是在溝通時學生對老師真誠的付出感受不同，教育的效果也就截然不同了。學生王浩然，基礎差，成績不理想，上課不聽講，喜歡玩游戲，任課老師很頭疼，批評他也根本聽不進去。他在周記中寫道：“我是一個差生，學習不好，老師和同學們也不喜歡我，有時我想學也學不會。”我是這樣寫的：“每一位老師都希望自己的學生努力學習，將來成為一個優秀的人才。基礎差不要緊，只要不放棄，老師喜歡每一位認真學習、堅持不懈的同學。”每次一有進步，哪怕只是一個小小的進步，我也會在周記中適時地表揚他。慢慢的，他的進步越來越大。畢業后，他回來看我時說：“老師，那個周記本我不舍得丟，每次看到它就非常感動，這是我最寶貴的一筆財富，我要好好保存。”

　　總之，建立平等、民主、和諧、朋友式的師生關系，是教育成功最關鍵的地方。一雙眼睛看不住幾十個學生，一顆愛心卻可以栓住幾十顆心，教師可以憑著高尚的人格魅力和精到的育人藝術走進學生的心靈，教師必須打開學生心理的壁壘，透視學生的內心世界，為他們分憂，為他們清除“病灶”，把學生心靈世界的沃土墾植成“真、善、美”的苗圃，真正建立起新的師生關系。在教育活動中，老師只有用愛心換起學生的信任感，與學生進行有效的交流，使學生喜歡老師，再喜歡他所提供的教育，才能達到教育的最佳效果。周記是我打開學生心門的鑰匙，它幫助我走進了學生的情感世界，是我與學生溝通的有效方式。

關于學生周記模板合集 篇6

　　春天，一個朝氣蓬勃的季節，萬物都能在這個季節里蘇醒，在這個季節里，有溫暖的陽光普照，有陪伴太陽的風箏，有香甜花香的春風，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的'一串串細笑中……

　　在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛出發了。

　　車停了下來我們跑下車，舒展著四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋著那晶瑩閃耀著光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒著一點點嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向著太陽的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌艷欲滴的花相差太遠，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向著太陽最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅強。

　　爬到了山頂，望著下面曾經揮灑過許多汗水的群山，在薄薄的霧中是多么高深莫測的神秘和美麗，現在的群山沒有深秋的楓葉點綴的顏色鮮艷，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這里的空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽光融入的自然地味道。上山實在是勞累，兩兩只腿像是斷了一樣而且這時候我們都覺得又餓又累，我們走到一個“加油站”，坐下來野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這里味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。

　　為了再一次體會大自然的魅力，我們決定步行下山，這個決定也許是錯誤的，因為前面的走的那幾個人實在太快，腿都直不起來了，因為分岔口太多，怕迷路，拉著朋友飛奔的跟上了他們，沖下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一只白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！

關于學生周記模板合集 篇7

　　星期天的早上，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早上的怡人景色。

　　走在街上，我眺望東方，望到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早上的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。

　　晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。望到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的.隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

　　早上，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早上都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早上走向美好明天。

關于學生周記模板合集 篇8

　　星期五下午一放學，我就急匆匆地趕往龍蝦店，因為今天舅舅的“泡蝦龍蝦店”開業了！

　　哇，來吃龍蝦的人可真多，人頭攢動，座無虛席。一到店門口，一陣龍蝦的辣香味撲鼻而來，我的口水不由得滴到了地上。不一會兒，舅舅端來一盆龍蝦讓我先吃，哇，好一盆“紅海之中游蝦”啊！我迫不及待地開始吃了起來，戴上透明的手套，我抓過一只龍蝦，一把把它的頭拽掉，沒想到龍蝦卻噴了我一臉的湯汁，仿佛一定要把我變成“小花貓”才甘心。我擦掉臉上的“麻辣湯汁”繼續吃，嘴巴辣得像要著火了似的，只好用“冰鎮雪碧”來“滅火”了。不一會兒，我面前的蝦殼就堆積如山了，今天我的胃口特別好，可能是因為今天不用我出錢的緣故吧，呵呵！

　　最后，祝親愛的舅舅的龍蝦店生意興隆，紅紅火火，我可是您最最忠誠的顧客哦！

關于學生周記模板合集 篇9

　　我最難忘的一件事是第一次釣魚，那一件是我永遠都無法忘記，終身難忘。

　　今天是禮拜天，我的一個伙伴說要和我一起去釣魚，我說：“可是我沒有釣過魚，沒有關系我會教你的，我去拿出一支魚竿，那是新的，我從來都沒用過，那是爸爸送給我的生日禮物，一直保存到現在已經一年多了，今天我就用它來釣一大鍋魚來吃，我準備好了就和他去釣魚的地方。

　　我們一同來到了湖邊，拿出魚竿準備釣魚，我叫它告訴我怎樣上食，他說：“先拿出一條蚯蚓，不過不要太長，然后放在一只手上用另一只手將它鼓死，然后釣在魚鉤上，就開始釣了，我心里有點迫不及待，旁邊的伙伴說：“釣魚時不要心急，你越是想著魚快上釣，它就越不來。”我們的交談之間，忽然在那一瞬間上鉤了，可惜不是我的魚竿，是他的，我聽了他的，終于在半小時后上鉤了，不過我還是覺得太長了，不過那也值得，居然是這么大一條魚，真是太好了。

　　天漸漸快黑了，我們拿著自己的成果回來了，今天真是太開心了。

關于學生周記模板合集 篇10

　　10月6日我們一家三口來到了朱家尖的南沙玩。

　　下了車，穿過大路兩旁成蔭的綠樹，不一會兒就聽到遠處傳來“嘩嘩”的聲音，噢，是大海在歌唱。我加快了腳步，向大海奔去。無邊無際的大海呈現在我眼前，頓時，我覺得心胸開闊。極目遠望，天連著海，海連著天，分不清哪兒是海，哪兒是天。

　　海灘上滿是晶瑩、細小的沙子，好像一張大大的黃色的地毯，踩上去軟綿綿的，猶如踏在云彩之上，讓人感覺輕松、愉快。天很熱，有人在沙灘上插了大大的太陽傘，遠遠望去，仿佛沙灘上盛開了許多五彩繽紛的花兒，美極了！

　　我站在海水較淺的地方，望著在海里好像魚兒一樣穿梭的人們。這時，一個浪退去，海水輕輕撫過我的腳面，涼爽舒適極了。怎么腳下的那片沙灘在向右移動？哦，原來是海水把腳下的沙子帶走了。

　　這時，我發現地上有一個個小洞，是螃蟹洞！我二話不說，蹲下身子就挖了起來，不一會兒，就挖出一只老大的螃蟹，樂得我手舞足蹈，但樂極生悲，手被蟹鉗子夾住了，還出了血。

關于學生周記模板合集 篇11

　　寒假中讓我最快樂和興奮的就數放炮了。

　　春節晚會只播了一半，我的心已經飛到了窗外,到底什么時候才能放炮呀?看著外面騰空爆炸的禮花，心里一陣激動。我穿好衣服，拿著炮就往空地跑，舅舅還說：“這小家伙跑得真快，還沒到放炮的時候呢。”我興高采烈的小跑到達了小區旁的空地上，見許多人放著各色各樣的炮竹，我也不甘示弱連忙拿一個“躥天候”放在地上，掏掏兜然后“啊”的大叫了出來我竟然沒帶打火機肯定是急匆匆出門忘帶了，我真后悔呀!我可不想回去被弟弟嘲笑，但等他們下來還要兩個小時。

　　突然我發現一個煙花放完以后著火，如果借這火放我的炮竹呢?我蹲下把炮竹的引火線拉長了許多，把線的一頭放進火堆里。“呲呲呲”引火線著了，我這時高興的都不知在人間還是在天堂。我欣賞著美麗的煙火，不用打火機放著炮竹。這時我的頭頂盛開了許多巨大的花朵有蒲公英，有菊花，還有向日葵。把天空裝點的如此美麗。

　　那花朵讓我忘記了所有煩惱，盡情的等待著新年的到來。

關于學生周記模板合集 篇12

　　今日是周末，我們全家人都睡了一個大懶覺。快到中午，媽媽開始打掃衛生了。我就開始復習英語和科學。

　　過了一小時左右，媽媽把家里的衛生搞好了。全家決定去菜場買菜。媽媽一手提著籃子，一手拉著我的手，來到菜場邊。我站在那兒不肯走，媽媽親切地說：“怎么了？”我極不情愿地說：“菜場里太臟了，我不想去！”“如果每個人都不去菜場，那家里吃什么呢？”媽媽說。爸爸接著說：“小孩子就應該去菜場走走，多了解了解蔬菜的品種和價格。”

　　我們轉了一圈，買了肉、土豆、芹菜等，接下來就是討論去哪吃飯的問題。爸爸媽媽讓我決定，可是我還是猶豫不決。媽媽接二連三地說了好幾個地方，可是我覺得不滿意。最后我們決定去肯德基吃。

　　走進餐廳里，我看見有許多顧客，大概今日是周末的緣故。我們找好座位，爸爸去點餐。我則伸出雙手，眼睛看著媽媽。媽媽怪怪地說：“是不是想要我的手機？”我拼命地點頭：“嗯，嗯！”媽媽從口袋里掏出手機遞給我。我接過手機，迫不及待地打開游戲網頁。

　　正當我打到最激烈的時候，爸爸已經把香噴噴的美食端到我們面前。我們便津津有味地吃起來。

關于學生周記模板合集 篇13

　　春天來時，廣玉蘭花淡淡的幽香也就飄來了。

　　馬路邊一排排的廣玉蘭樹亭亭玉立。寬大的葉片間夾著淡淡的香，是潔白的玉蘭花。遠遠看去，就像銅綠色的海洋上漾著一朵朵潔白的浪花。

　　走近細看，廣玉蘭的葉片如手掌般大，墨綠色的葉面光滑油亮，青翠欲滴，蘊含著原始森林的神秘色彩。葉背有著鐵銹色的絨毛，葉片的邊緣像波浪似的微微卷起，別有一番情趣。樹葉將樹干層層包裹，郁郁蔥蔥。油亮的樹葉襯托著潔白的花兒，使它更加清麗了。

　　綠油油的'葉叢中，廣玉蘭花菡萏般開著。青里泛白的花苞含羞待放，如一盞點亮了的玉燈；剛綻放的廣玉蘭花散下一瓣瓣玉琢冰雕的花瓣，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去；完全綻放的廣玉蘭花大而潔白，像一朵白蓮富有生氣，又如舞女的裙擺，美麗動人。那里面橢圓形的金色花蕊上綴滿了紫紅色的小顆粒，仿佛生生不息地孕育著新的生命。

　　玉蘭花開，走近便能聞到淡淡的花香。如一杯斟滿了的香茗，從花上瀉了下來，醉人心脾，花香悠揚，芬芳馥郁。

　　“翠條多力引風水，點破銀花玉雪香。”這是清朝沈同對廣玉蘭的贊美。秋冬時節，廣玉蘭仍披著一身綠色，裝點著大自然。它蓬勃旺盛又頑強，真是應了它美麗的芳容，而且還像一個大家庭一樣生生不息，我們做人不也應該是這樣頑強嗎？

關于學生周記模板合集 篇14

　　外面正在下雪，好冷。媽媽，你一個人在外面孤單嗎?天冷了，你衣服穿的厚嗎?你口渴了，有人為你端杯熱開水嗎?你在想兒子嗎?兒子想你啊!

　　媽媽，還記得小時候，我躲在你懷里哭泣嗎?你用溫暖的雙手替我擦去淚水的時候，你告訴我：“男兒流血不留淚。兒子你要堅強!”可是，媽媽哦!如今淚水劃過臉龐，我該用什么力量讓自己堅強?沒有你的愛，我怎么能夠不哭泣。媽媽啊，你的離去讓我的世界失去了光明。我該用什么去找尋我的未來?你怎么能忍心讓我在黑暗里哭泣?你又怎么能讓我迷失在回憶里?媽媽，你在哪里?

　　夜悄悄的降臨，一個人抱著自己去暖。我用我的右手給左手溫度。寂寞將心吞噬，眼淚陪我過夜。我想讓自己不哭，可是為什么眼淚不愿意把我放過?對自己說：“不哭，不哭。媽媽會回來的。”也許這就是自欺吧。可是除了這樣我真的不知道該用什么安慰自己。外面的`繁華，我不要。天黑了，我只希望對媽媽說聲晚安。

　　很后悔，我為什么沒有好好學習?為什么要選擇離開家到外面上學?如果我在也許一切都會好一些吧。抬起頭，正對著月亮。雪夜的月亮好冷清，是寂寞吧。天空有流星劃過，誰天使的淚。天使在哭，他也找不到媽媽了?

　　媽媽哦!我知道我已經不再是小孩子，未來有好多我要用自己的雙肩去扛。我不能一輩子守在你的身旁。可是，媽媽你為什么選擇離去呢?也許是爸爸真的讓你傷了心。可是，還有我啊。我大了，不管明天會有多苦，只要有我在，我一定會用我的雙手為你撐起一片天。媽媽，好想能在你身邊，大聲的告訴你：“媽媽，我愛你!”

　　曾經天真的認為世界很美，沒人流眼淚。直到媽媽離去了，才知道大人的世界好煩。我不想長大。媽媽，也許你真的傷了心。可是氣消了，你快點回來好嗎?我想你。對著天空我許下心愿：媽媽，回來吧!

　　媽媽，你在哪里?

關于學生周記模板合集 篇15

　　這是在我經歷的事中悟出了一個道理，只要堅持不懈，才能取得成功。

　　在一天晚上寫數學作業時，突然一只“攔路虎”阻擋了我前進的步伐。猶如一堵高高的墻阻擋在了我的面前。仿佛不可逾越。于是我心里出現了波動：是讓媽媽給我講一講呢還是自己做出來呢?如果讓媽媽講這道題就有可能做出來了，可如果自己做的話，那就不知道什么時候能把它解出來了。在我內心的驅使下我準備向媽媽求救。可正當我準備跨出屋門時，我卻想到陳景潤做數學題時堅持不懈的精神和鄧稼先為了祖國核武器事業的發展堅持不懈的精神。我的心里又想：陳景潤做的題可是比我做的題難得多，可是憑借他的堅持不懈，他把世界上的難題一一化解。也成為了中國一大數學家。所以我又親臨“一線戰場”，把這只攔路虎殺掉。可是說起來容易，做起來談何容易啊!我演算了整整三場草稿紙，還是沒有找到正確答案。時間在不知不覺中一分一秒地過去了。此時外面一片寂靜，各個家的燈都滅了，而我在一個小臺燈下一步一步地演算著，我的眼睛變得朦朧起來，兩個眼皮也開始打架起來，突然我找到了一個突破口，并最后解出了這道題，我內心充滿成就感，在疲憊中，我進入了夢鄉。

關于學生周記模板合集 篇16

　　今天我做導游，去我們美麗的校園看看吧。

　　從必經的學前路上來到校門外，棕色大理石上那金光閃閃的六個大字“陸橋實驗小學”，給予學子們一個特別好的印象。走進大門，熟悉的建筑物擺在眼前。校門左側是通知欄，以便讓同學們知道校園里發生的重要事情。

　　下面，我帶你們來到養趣樓。這座教學樓對面的圓形廣場中的巨石上刻著“養根”兩個字。這是我們學校延續百年的文化，是我們最向往的.地方。走到養趣樓后面的廣場上，一陣春風吹來，令人非常愜意，這就是我們學校最莊嚴的地方—養根廣場，一排排蘇醒的花草樹木圍繞在廣場四周。

　　這就是我第二個溫暖的家。

關于學生周記模板合集 篇17

　　咦，這是什么東西啊？昨天晚上，當我無意間朝天空一望時，驚奇的發現深藍色的天空上，有一個綠色的亮點，十分醒目。

　　那是星星？不，星星不是綠色的。那是飛機？不，飛機是會動的。那是高樓上的導航燈？不，沒有哪一幢高樓如此的高。往后看，你就知道了。原來呀，那是幾位老爺爺放的發光風箏。雖說這只是在風箏上裝了個燈而已，但必近也是那么常見的，我懷著強烈的好奇心擠進了早已被人們圍得水泄不通的地方——老爺爺防風箏的小廣場。這下，我看得更清楚了。只見天空中有好幾只風箏正在天空中搖曳著，只是比較低，所以我當初沒看見。他們閃著耀眼的光芒，蝴蝶風箏就好象一只在夜間飛舞的巨型彩色蝴蝶，揮動著它那美麗的翅膀翩翩起舞。而那只我先前提到的那只裝有綠色燈的風箏雖然其貌不揚，不如蝴蝶風箏那么風度翩翩，但本領卻不比別的風箏差，甚至還略高一籌，高高在上，傲視別的兄弟們用行動告訴他們：各有各的長處嘛，你們長得好看，但不如我飛得高！所有風箏中最令人驚嘆的要數那只蜈蚣了。其實說它是蜈蚣，還不如說它是一根粗繩上綁幾個小燈更為合適些。這么個20多米的大家伙放上去可不容易，下來就更不容易了。剛巧，老爺爺要收工了，只見他手中的線迅速收了起來，那繞線的滾軸轉的速度真可以用光速來形容。那蜈蚣快要接近地面了，老爺爺也隨著風箏前前后后的走著，不讓風箏摔在地上摔破了。終于，蜈蚣順利的，緩緩的躺在了地上，沒有傷到一根毫毛，我也替老爺爺松了一口氣。

　　原來風箏也能裝扮天空！原來放風箏也有那么多學問！我以后還要來這里看風箏，欣賞這美麗的星空，學習放風箏的知識！

關于學生周記模板合集 篇18

　　這周星期一是我實習單位，10周年慶祝活動，同事們就提議說晚上搞個聚會，沒有結婚的人都可以參加，結了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實習員工也可以參加。雖然我來的時間不長，但是同事們說我必須參加，不許找借口不去。我想這是個很好的機會讓我更加了解這些對我這么好，這么照顧我的同事們。我對他們說過，這里的工作氛圍讓人感覺好輕松，每個人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來自五湖四海，本來就是背井離鄉，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰沒有個難處呢。是啊，人在外，誰沒個難處呢。多么樸實卻溫暖的一句話。

　　這周即將結束，我發現工作作中遇到問題，我們最好采取請教的態度與口吻與他們說話。

關于學生周記模板合集 篇19

　　今天，我讀一篇短文，名字叫《時光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無比的愧疚，而且有許多的感想。

　　這篇短文主要寫時光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成流浪漢，時光老人就再也不給他有返老還童的機會。

　　要是那個流浪漢會懂得克制自己，自覺回到學校學習，可能至少也不會淪落到會成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時間的后果。

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句話的意思是：年輕的時候不知讀書的好處，到白頭發的時候才明白讀書的好處，可是已老眼昏花，沒有時間讀書。”上小學的時候，應該好好珍惜時間讀書，為自己打下良好的基礎，我自己也有親身的經歷，試卷發下來后，看著試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個時候再多多檢查一下，就不會這樣，上課的時候，有些愛讀書的同學覺得時間特別短，而那些懶惰的同學呢，卻覺得時間度日如年，這就是珍惜時間的行為和不珍惜時間的行為產生強烈的反差。

　　啊！雖然金子是寶貴的，但是時間比金子還要寶貴，是多少金子都買不來的，所以，我們一定要珍惜時間。

關于學生周記模板合集 篇20

　　為什么有的人具有高尚的品德？為什么有的人卻無惡不作？這是為什么？難道是天生的命運嗎？答案當然是否定的。不是有則故事：從前，有一個舅舅給兩個外甥算命嗎？算出來一個長大中狀元，另一個是討飯的命，結果狀元命的認為自己反正命中注定是中狀元，就不讀書、學習，整天游手好閑，結果成了乞丐。而討飯命的卻用功讀書、學習，結果中了狀元。

　　三字經里開頭說：人之初，性本善，性相近，習相遠。媽媽也曾告訴我，剛出生的嬰兒的腦子里是一片空白，在不同的環境和教育下，就發生了很大的差別。

　　所以我認為，只有從小是個好學生，長大后才是個好人才。在我心目中的好學生應該具備：有一顆誠實善良的心；在學校里尊敬老師；上課認真聽講，不懂就問，作業要按時完成，課余時間不玩有危險的游戲，多看課外書，增長自己的知識；能夠和同學和睦相處，平等交流，樂于幫助他人，多為別人考慮，會懂得謙讓；老師的表揚不驕傲，多學習別人的長處，禰補自己的不足；在家里會懂得孝敬長輩，學會自理能力的人。

　　有句名言叫做“尺有所短，寸有所長”。一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止進步，還會形單影只，十分寂寞。

　　我相信我一定會成為一名有用的人才。

關于學生周記模板合集 篇21

　　今天是周末，上午，我們一家要到超市去購物。媽媽提議開車去，這樣既快又方便。爸爸說：“還是騎車去吧，一來可以欣賞路邊的風景，二來可以節約用油。”我說：“我支持爸爸，現在到處都在提倡的低碳生活呢，我們也體驗一天看看。”于是，一家人騎著自行車出行了。

　　在超市，媽媽說：“我們乘電梯上樓吧。”爸爸建議走樓梯，又省電又鍛煉身體。我們就步行上樓。結帳時，爸爸要買幾個塑料袋，媽媽說：“不用了，我這兒也帶著購物袋呢。”原來媽媽也是一個懂得節約、注意環保的人。

　　中午，爸爸請客，我們在外面吃飯。飯店的服務員給我們拿了三雙一次性筷子。媽媽對服務員阿姨說：“姑娘，給我們來三雙消毒筷子吧，節約資源又環保。”午餐后，還有一些飯菜沒吃完，媽媽不想要了。我說：“還是帶回去吧，從小你們就教我要節約糧食。學校里，老師也教育我們要知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’”媽媽、爸爸同意了我的意見。

　　回到家后，我把空調打開，一屁股坐在沙發上，邊享受著涼風邊看電視。媽媽抱著一盆衣服從我身邊過時對我說：“天不是很熱了，開風扇都可以了。爸爸在看書呢，電視聲音關小點兒。”我不情愿地調低了音量，關了空調，打開了風扇。過了一會兒，我到書房去寫作業，和爸爸呆在一塊兒。等我上廁所時，發現有好幾大盆水，害得我下腳都不太方便了。我嘟囔了一句，“怎么這么多水啊！”爸爸告訴我說，“媽媽用漂洗衣服的水來拖地、沖廁所，這也就節約了用水，也屬于低碳生活啊！”

　　晚上散完步回家躺在床上，回想起一天發生的事，發現我們在不知不覺中已經開始節電、節油、節水了。雖然一天的生活并不完全稱心如意，可以我們已經減少了能量的消耗，從而減輕了二氧化碳的排放，著實進行了一天的低碳生活。這真是一個非常特別、非常有意義的一天！

　　今后，我們將天天如此，天天低碳。

關于學生周記模板合集 篇22

　　這次被分來的共有四名學生，兩個是英語系的，還有一個是我們班的。這一周剛開始第一天我們也沒上課，只是聽了一天課。初步的了解了一下實習的學校。后來我被分到了四年級2班。擔任語文和品德的教學任務。聽別的老師說我帶的這個班是全年級最差的班級，班級里還有一霸。聽到這，不禁打了個寒顫。

　　在這一周的例會上，校長開會說要我任這個班級的班主任，并要格外留意班里的霸王李凱凱。他最近不光跟別人打架，還訛別人錢。新的一周，新的麻煩來了。果然，不出兩天，班里趙貴行的家長找來了。原來李凱凱之前訛過趙的錢，并且這次還打他恐嚇他。后來我把李凱凱的家長叫來了，督促他家長回去好好管他。并讓李凱凱在全班向趙貴行道歉認錯。并保證不再打架。

　　通過這一周的觀察，我漸漸的明白了我的任務除了看他們學習外。還應該教會他們怎樣和同學相處。教會他們怎樣做一個優秀的合格的小學生。

　　實習一天天的過去，我內心既高興又難過，高興的是我的實習任務終于完成了。難過的是我從此要與孩子們分開了，內心有多少想對孩子們說，有多少想對辦公室的同事說，都埋在心里說不出口。怕一張嘴，滿眼的淚水會流出來。伴隨著實習的將要結束，也迎來了我們的期中考試，真是弄得我手忙腳亂。

　　這一周除了講新的知識，我還不斷的帶他們復習前面的內容，每天聽寫詞語，唯一讓我頭疼的是他們又開始不認真了。聽寫的詞語老是錯。有時候全班連一個全對的都沒有，有時候我也會忍不住沖他們發火。我只想他們全對。真實恨鐵不成鋼啊!可轉眼想一想，哪里會有那么完美的孩子啊，想想他們都盡力了，也便不再逼他們那么緊了。但我表面對他們還是很嚴格，語文的課文背誦，詞語聽寫，每一天都不落下，品德的課后題也是每天提問，只是希望他們能在期中考試時候都會做，不至于空題。就是在這樣的難舍難分中度過了我們的期中考試。我是考試前一天離開實習學校的，當時沒有敢跟他們告別，只是簡單的說了幾句，其實我是最怕離別這種場面的。帶了他們這么久了，打心眼里愛他們舍不得他們。又怕影響他們第二天的考試情緒。就這樣悄悄的走了，孩子們，期中加油!

　　總之，在這里實習的兩個月，我從一開始的緊張拘束到現在的完全應對自如。每一天都歷歷在目，學生的搗亂，學生的調皮，學生的聽話，學生的幽默，閉上眼都是甜蜜。同事的鼓勵，同事的開導，同事的教導，每一句我都謹記在心。就要離開這了，越在最后一天，我越要把最美的課堂，最美的自己，最美的記憶留給他們，以后若有機會，我希望我還能再來看他們，再與他們一起玩耍，一起上課。我知道盡管我再舍不得他們，也要與他們道一聲：再見!再見了我親愛的孩子們，再見了我美麗的校園，再見了我那三尺講臺。

　　再見!愿這個班越來越好，也愿孩子們能快樂成長。

關于學生周記模板合集 篇23

　　今天天氣陽光明媚、萬里無云，小明和媽媽高高興興地去公園打羽毛球。

　　小明一躍而起、用力一扣球像箭一樣的飛了過去。這時小紅剛好路過，就被羽毛球砸到了頭，她摸了摸頭說：“啊，好痛呀”！

　　小明走到小紅身邊說：“這是我的球，快還給我”。小紅的頭被打了痛了，怒火沖天地說：“你把球打到我的頭上，還不給我說對不起，我才不把球還給你。”說著說著，他們倆吵起來了，吵得難解難分、面紅耳赤。媽媽看見了對小明說：“你做錯了事，你應該對小紅說對不起”。這時小明才不好意思地對小紅說：“對不起，是我錯了”。小紅說：“沒關系，下次打球的時候可要注意點”。最后他們倆握手言和了。

關于學生周記模板合集 篇24

　　3月21日，離開了學校，告別了學生生涯，開始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活，但還是會有興奮與緊張感。第一周的工作生活過的總是充滿好奇的，可是卻也讓自己感到了不小的壓力，剛開始上班，老板并沒有讓我做什么具體的工作，來的第一天和老板一起去了幾個學校，算是見識一下社會中的交際吧。

　　因為最近在為縣里的幾個學校機房布線，后來的幾天又跑了幾個學校，但都不是真的做些什么，都是去看看現場，跑了很遠的路，看了好幾個地方，回來后開始畫布線圖了(布線圖在實習報告中)。當剛開始還會按照學校作業那樣一板一眼的想著該怎么開始，當看別人的工作后才覺得生活講求的是效率。

　　第一周都只是在了解工作的環境和工作內容，對于什么都沒經歷過的我而言，工作的內容讓我充滿了好奇，可是當定下心來審視工作環境時，不免又有那么點的失望了。每天坐在電腦前看著同事進進出出的忙碌，似乎到是有點羨慕，自己什么時候也可以像他們一樣獨當一面呢?

　　第二周的工作漸漸的開始步入正軌了，現在也開始做一些事了，很少向外跑，因為現在才發覺自己對這個城市認識的太少了。好多的路都是不認識的。現在大部分的時間都是在店里做些事。當什么都不做時，總高傲的以為自己什么都會，可是當真的做的時候才發覺原來自己什么都不會，理論與現實的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統了，當自己真的裝時才發現學校的知識也太死板了，曾經裝系統時因為都是我們自己的電腦，買來時都是分好區的，從沒想過分區的事，當一臺裸機放在我面前時竟然是別人教我怎么完整的裝系統時，自己真的覺得好丟。

　　還有一件事就是做網線，說起做網線可是我的強項，可是在這里卻讓我吃力閉門羹，一位客戶來要10米的網線，還要做好水晶頭，我特地問了句他是連接什么設備的，他說是連電腦的。我就做起了交叉線，當做完后同事過來看了測試后，竟然用充滿鄙視的眼神看了我一下后，剪掉了交叉線的另一頭。然后就是一句線都做錯了，當時真的是說的我一頭霧水，后來知道了，這里用戶用到都是交換機與電腦相連，說連電腦也并非我們說的電腦互連，而是連接電腦上網的……

　　不過這個打擊真的還是讓我到現在一直都心有余悸，不是因為我把網線做錯，而是讓我突然有種很失望和心寒的感覺，心寒的是被別人鄙視的感覺，因為畢竟在這里自己的身份是一個大學生，別人都以為大學生應該知道的很多，懂得很多，可是這樣簡單的都不會時，就更加的鄙視了。失望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少，這里根本就不會用到那些自己認為很感興趣的東西了。

　　可是我并不會因此而放棄、而心灰意冷，雖然覺得自己有點難過，不過還是不得不佩服這里的同事，他們確實真的會很多很多的技能，能力也是很強很強的，對于打印機、傳真機、復印機的維修，校園多媒體的架設，校園廣播的調制，網絡布線的實施……自己要學的還有很多很多。十一和中秋都在這一周了，幾個月前就說今年的十一一定要在家里坐著看祖國60周年大閱兵，可是上班后才發現生活的節奏不在是自己想怎樣就怎樣了，十一也在加班。工作的紀律，工作的基本責任都是曾經的我所不曾有過的感受。現在漸漸的意境適應了工作的生活，也很清楚自己的差距，一定要在實習的時間中好好的努力。

　　半個月的時間過的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺;時間過的不知道是該說充實還是荒廢。漸漸的忙碌了，忙碌的時間過的是那么的快。現在已經開始步入正軌，正式的接受了所有該做的和需要做的工作內容了。其實店里的工作真的很雜，只要涉及到計算機方面的所有事物都得去了解和掌握，可是了修電腦、裝打印機……;以前對于這些什么打印機、傳真機、復印機也都只是知道有什么用而已，至于怎么用也不是很清楚，更別說是里面的組件了，什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了。

關于學生周記模板合集 篇25

　　人想要在精神上進入更高境界，唯一的方法就是多讀書，汲取書中的精華，幫助自己成長。

　　“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”只要做到真正理解一本書，就像與它的主人公肩并肩，共同經歷風雨。當我閱讀《昆蟲記》時，我仿佛來到了一個神秘莫測的昆蟲世界；當我品味《安徒生童話》時，我仿佛穿行于一個精彩的童話世界；當我領略《西游記》時，我仿佛與唐僧四人一同前往西天取經，一路斬除妖魔……書中主人公的命運令我揪心：讀到歡樂處，我也不由得跟著微笑；讀到悲傷時，我也不禁跟著落淚如珠。

　　有一次，我做完了作業，正在書房里看書。吃晚飯了，媽媽叫了我好幾聲，我嘴上大聲應著：“來啦！馬上！就等半分鐘！”身子卻像被粘在椅子上了一樣，一動不動。無奈，媽媽只能將稀飯端到我面前，放下碗走了。我一手端著碗，一手捧著書，邊吃邊讀，心不在焉地吃著飯，專心致志讀著書。書中正講到最高潮，我不由停止了吃飯，全身心投入了書中云。看著看著，我突然感覺手上有什么粘粘的東西，忙放下書去看。天哪，大半碗稀飯都已倒在手上、地上、衣服上，碗里已所剩無已。最后的結果是，我被媽媽的“標點符號”打得傷痕累累。

　　書，是精神的糧食，是智慧的結晶，是通向成功的道路。讓我們與書為侶，共度人生！

關于學生周記模板合集 篇26

　　我有一個哥哥，他今年上初三了，他很強者下面我講講吧。

　　我的哥哥長著高高的鼻梁，小小的眼睛，笑起來就像一個半圓的月亮。哥哥有個習慣，經常拍我的頭，見一次拍幾十次。

　　我崇拜他的原因：他是個電腦高手，電腦哪里壞了他都會修。哥哥學習也不懶，每次能考“前幾名”真是讓人佩服啊，這回，他認為自己考得很好，考了50名，但是，他們班只有50人，牛！

　　每次我搗亂了他都幫我頂罪，真是“替罪羊”啊！還有一次，我考試考得不好，我給家長看，家長不簽名，這時，哥哥充當英雄，冒險來給我簽了名，那字體就像大人寫的一模一樣，我要謝謝他。

　　每當我和弟弟玩電腦玩得起勁時，碰巧，哥哥來了，二話沒說，將我們推到一邊，玩起自己的CF來，我們拼命的搶，將電腦都弄壞了，哥哥力氣很大。

　　哥哥吃飯更有意思了，他們吃飯的時候，將嘴張得大大的，然后用勺子挖上一口飯，“阿姆”吃進了嘴里，咬上幾下，就進了肚子里啦，就有個詞：“狼吞虎咽”。

　　這就是我的哥哥。

關于學生周記模板合集 篇27

　　到了開學的季節，學校又要開學了，學生相繼回到學校，隧道方面由于怕影響到學生休息所以在10點鐘以后不允許放炮，所以對隧道的進度有了一定的影響，一天基本保持在兩排炮左右，到9月為止左洞掌子面到達了ZK2+927,推進了208m,支護到達了ZK2+946,推進了189m ，仰拱到達了ZK3+067,推進了68m,右洞掌子面到達了YK2+844,推進了160m,支護到達了YK2+897,仰拱到達了YK3+082。最近施工日志也由我來寫，在寫施工日志的同時能夠更加了解隧道結構的類型，所使用的襯砌類型，用的什么錨桿，碰砼厚度是多少，拱架間距，錨桿間距等等，同時也了解到一些安全技術交底，比如，1.施工前，用應認真檢查和處理作業段的危石，施工機具應布置在安全地帶。2施工中應不斷的觀察地形、地貌的變化以及地質和地下的變異情況，預防突然事故的發生，并做好詳細的記錄。防護鏡，防護

　　3.施工人員必須戴安全帽、穿工作服：電工還應穿絕緣鞋和戴絕緣手套。4。噴射作業人員應帶防塵口罩，防護帽等勞保用品……同時對隧道的超欠挖的規范有了更加具體的了解，了解到了初期支護的施工工序。施工準備→噴射砼制備→濕碰機就位→初碰→打設錨桿→掛網→安設鋼拱架→復碰→質量檢查→工程轉序。對碰砼厚度的要求也有了了解，支護完成后美10延米至少檢查一個斷面，再從拱頂線起每割3m鑿孔檢查一個點。共計9~10個點，檢查結果應滿足一下：（1）、全部檢查孔處碰層厚度應有60℅以上小于設計厚度。（2）、平均厚度不得小于設計厚度。(3)、最小厚度不小于設計厚度1/2，且≧50mm。用時對噴漿料的配合比也有所了解，不僅知道了施工日志的編寫，也了解了隧道的規范。知道了很多應該注意的事項。對隧道施工的不足可以做出及時有效的`調整。

關于學生周記模板合集 篇28

　　有一天，我和好朋友去河邊抓魚摸蝦。突然發現，小魚兒在陰天跳到了空中。這是為什么？回到家，我問媽媽。她說的太復雜了，我聽不清楚。于是我媽幫我上網查資料。終于找到了結果，很興奮！原來要下雨的時候，水是悶的，小魚應該出來透透氣。

　　自然界有很多有趣的東西，一定要去關注，去發現！

關于學生周記模板合集 篇29

　　周記一

　　帶著新奇，帶著憧憬，邁入了旺旺的大門。初涉社會的我如一只出籠的百靈鳥，任何的一切對于我來說都充滿了誘惑…初次登門便碰了顆釘子，什么叫門禁森嚴我算是體會到了，好在主管出來接我們了!但這也正體現了旺旺在管理方面的到位，心中不禁肅然起敬。在簽完勞動合同并上交了一系列證件后人事部經理帶我們去見了湖南旺旺的總經理徐孟鎮先生，經過一翻的談話心里暖暖的，感觸很深，正規公司處理事情的方式就是不一樣啊!在主管的幫助下我們順利的辦好了住宿證，宿舍在一條繁華的街道旁，這條街真像我們學校的那條哦，也算是對自己的一點安慰吧!畢竟在這個陌生的地方心還是會有點懷念曾經的。宿舍里很方便，最讓我歡喜的便是它的熱水供應非常充足，以后冬天洗澡就不用怕冷了。第二天上班時，主管給我們新進的三人開了個簡單的會議大體安排了下以后的學習計劃，因為沒有套靴的緣故不能進前段了，我們便留在了后段的包裝車間先熟悉下機械設備及其工作原理。車間的人非常友好也很熱情，總是不厭其煩的給我們講解著，這一天雖然我們的腳站得都起泡了但我們的心卻是快樂的…接下來的幾天我們一直在前段學習，其重點主要放在人際交往方面，畢竟在以后的工作上這是一個不可卻少的環節…

　　周記二

　　一個多月已經過去，慢慢地開始習慣了一個人上下班的感覺，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是對于責任的思考，多么奇妙的感覺，也許這正是成熟的預兆吧!因為對于實際操作還不是很熟練，主管暫時也沒給我安排什么任務，還是繼續把我留在前段學習，而我則把自己學習的重點放在了糖度的測定與充填卷封這兩塊上。說句心里話，剛來時我覺得測糖度簡直就是小兒科，畢竟在學校時早已濫熟于手了，真是不測不知道一測嚇一跳，開始還以為是這糖度計質量不行呢，測定時畫面模模糊糊的，怎么也找不到界線點，后來經主管的說明才知道原來是因為牛奶中所含物質成份過多，所以檢測時干擾性很大。而在學校時我們一般都是檢測的果汁或糖漿，其物質成份相比就少得多了，所以看起來特別清晰!對于糖度，我們的主要任務是測定出調配時奶液的糖度，使其固定在一定范圍內，當奶液到達充填區時糖度為一標準值。若糖度過高便按相關比例加水，過低的話便按比加料!一旦檢測失誤，其對品質的影響將是無法估量的，從此我的身影便往反于調配于充填之間，現在熟能生巧這個成語我是百分之百相信了，經過這幾天的努力總算測定起來心中有數!心里開始升起一股莫名的自豪，同時也暗暗地告戒著自己一定要再接再厲…還是那句話“吃得苦中苦，方為人上人”

　　周記三

　　這個星期差不多有一半的時間都留在了生產課學習。主要是學習卷封的構造、常出現的問題及其原因分析與改善措施，了解飲料廠常出現的一些問題點及防護措施，并看了些客訴樣品等等。辦公室位于飲料廠的二樓，挨著人力資源部,生產課位于飲料廠的二樓，在人力資源部與采購部的中間，是廠長、課長、主管等辦公的地方。里面布置得非常幽雅，辦公氛圍濃烈，看著就有一股令人肅然起敬的沖動，挺喜歡窗臺邊那幾棵小金桔的，朝氣十足，不過還是有點想提議他們多擺幾盆仙人掌，工作雖然很重要，身體更重要哦，小心電腦輻射啊!電腦平臺上的資料很全面，,如今一個月已經過去，又到換班時間了，我們新進的三人被分開了，我仍留在白班，他們兩個跟著晚班走，心一下子變得有點孤單起來了，相處了那么久，每天一起學習一起討論，突然的分開，真的有點不適應，看來以后得獨自一人孤軍奮戰咯，在心里默默地加油吧!我們通常是上午在車間下午去生產課，這樣一來，工作變得豐富多了，在這的圈子也在無形中擴大了不少，這幾天我們過得很快樂，前面的少許壓抑也已消失得無影無蹤了，真的很感謝主管給我們提供了一個這樣好的學習機會，在心里默默地慶幸著，同時也告誡自己一定要努力努力再努力，千萬不能辜負了主管的良苦用心，同時也是對自己的負責吧!

　　周記四

　　這個星期差不多有一半的時間都留在了生產課學習。主要是學習卷封的構造、常出現的問題及其原因分析與改善措施，了解飲料廠常出現的一些問題點及防護措施，并看了些客訴樣品等等。辦公室位于飲料廠的二樓，挨著人力資源部,生產課位于飲料廠的二樓，在人力資源部與采購部的中間，是廠長、課長、主管等辦公的地方。里面布置得非常幽雅，辦公氛圍濃烈，看著就有一股令人肅然起敬的.沖動，挺喜歡窗臺邊那幾棵小金桔的，朝氣十足，不過還是有點想提議他們多擺幾盆仙人掌，工作雖然很重要，身體更重要哦，小心電腦輻射啊!電腦平臺上的資料很全面，,如今一個月已經過去，又到換班時間了，我們新進的三人被分開了，我仍留在白班，他們兩個跟著晚班走，心一下子變得有點孤單起來了，相處了那么久，每天一起學習一起討論，突然的分開，真的有點不適應，看來以后得獨自一人孤軍奮戰咯，在心里默默地加油吧!我們通常是上午在車間下午去生產課，這樣一來，工作變得豐富多了，在這的圈子也在無形中擴大了不少，這幾天我們過得很快樂，前面的少許壓抑也已消失得無影無蹤了，真的很感謝主管給我們提供了一個這樣好的學習機會，在心里默默地慶幸著，同時也告誡自己一定要努力努力再努力，千萬不能辜負了主管的良苦用心，同時也是對自己的負責吧!

　　周記五

　　一個多月已經過去，慢慢地開始習慣了一個人上下班的感覺，少了一份以往的嘻嘻哈哈，更多的是對于責任的思考，多么奇妙的感覺，也許這正是成熟的預兆吧!因為對于實際操作還不是很熟練，主管暫時也沒給我安排什么任務，還是繼續把我留在前段學習，而我則把自己學習的重點放在了糖度的測定與充填卷封這兩塊上。說句心里話，剛來時我覺得測糖度簡直就是小兒科，畢竟在學校時早已濫熟于手了，真是不測不知道一測嚇一跳，開始還以為是這糖度計質量不行呢，測定時畫面模模糊糊的，怎么也找不到界線點，后來經主管的說明才知道原來是因為牛奶中所含物質成份過多，所以檢測時干擾性很大。而在學校時我們一般都是檢測的果汁或糖漿，其物質成份相比就少得多了，所以看起來特別清晰!對于糖度，我們的主要任務是測定出調配時奶液的糖度，使其固定在一定范圍內，當奶液到達充填區時糖度為一標準值。若糖度過高便按相關比例加水，過低的話便按比加料!一旦檢測失誤，其對品質的影響將是無法估量的，從此我的身影便往反于調配于充填之間，現在熟能生巧這個成語我是百分之百相信了，經過這幾天的努力總算測定起來心中有數!心里開始升起一股莫名的自豪，同時也暗暗地告戒著自己一定要再接再厲…還是那句話“吃得苦中苦，方為人上人”

　　周記六

　　上星期終于把糖度的事告以段落，這星期的主要任務便自然而然的落在了卷封這一塊了，從此“死豬不怕開水燙，然道我還不如頭死豬?”這句話便成了我的口頭禪。我的學習任務主要分為三塊，第一，得把中心溫度為85至93未封口的奶液從每分鐘500罐的輸送帶上取出，(一瓶每小時)這需要一定的平衡感與不怕燙的精神，剛開始練習時，心臟一直處于一種激烈的震蕩當中，手伸出了又回回了又伸，始終處于猶豫階段，也許這就是所謂的本能吧!不知道是不是本人天生平衡感強呢還是…反正經歷了上刑場般的心里磨練之后竟然一次性成功，以后每拿每中，連邊上的師父也夸我悟性高。第二塊是在牛奶經卷封后，按其對應的軋頭拿出六罐，其卷數還是每分鐘500罐，也許這世界總會有點什么是與你相克的，也不知道是為什么，反正不管用什么方法我還是不敢拿，唉，真是冤家路窄啊!也只得把希望繼托在以后了!第三塊是對于拿出的這六罐編號檢測，測量工具要用到螺旋測微器、游標卡尺和錘子。測量的項目主要有卷邊寬度、卷邊厚度、罐體高度、蓋勾、身勾等，測罐中最難的便是拆罐了，拆罐時首先在底部敲道口子，然后沿著裂口撕一到兩圈直至剩底蓋與罐身相搭的部分。經過了一次又一次血的教訓之后總算是學得差不多了!一星期的勞動成果，不多也不少，但還是得在以后的工作當中不斷的磨合才是…再接再厲吧!

　　周記七

　　因為同事得回家結婚，我便有點趕鴨子上架似的提前上崗了，說句心里話，真的好緊張，畢竟是第一次開始實際掌控，協調感還不是很強，好在主管一直在邊上引導，還不時的給予幫助，但還是把我給忙壞了，新手上任，真的什么都馬虎不得，同一個檢測有時候我得重復上兩三遍，不是對自己沒信心，只是覺得質量的最佳保證便是我神圣的職責。那一天，我正式上崗的第一天，很累很累…但我的心是快樂的，許多被壓抑了很久的東西，似乎都在無形中給釋放了出來!接下來的幾天對于工作的熱情依然沒有絲毫的減弱，并且做得也順手多了，心情每天都很舒暢，空余之際還會向同事請教一些工作經驗，或探討一下對于管控的新想法等等，日子過得到也非常充實。因為每隔兩小時就得去中段巡檢一次，必須對二次殺菌的出、入籠溫度、殺菌溫度、大、小冷水溫、余氯含量、殺菌時間、排氣時間等做一些相關的核定。并且得查看真空打檢與液位打檢量是否在標準之內。罐底噴印與紙箱噴碼的尺寸、日期等是否正確，同時抽取成品回前段做相關測定。如此繁瑣的程序，在一人一線的情況下要做得全面這似乎還真有點不切實際，真的有點想向領導提議二人一線啊…

關于學生周記模板合集 篇30

　　20xx年2月09日～2月15日

　　對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難!第一天踏進設計研究局的大門，程設計研究局，是集勘察、設計、監理、造價咨詢、科研于一體的大型綜合性勘察設計單位。具有機場、建筑(含人防)、軍工設計甲級資質以及工程咨詢、勘察、監理等甲級資質，其中機場工程設計為全國三家甲級院之一。心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。一起進公司的還有3個人，我們將在一起進行統一培訓。一周的培訓無非就是講一講公司的歷史，成就，了解一下公司的流程，公司的實際情況，最重要的是對我進行了保密培訓，因為這是只屬于部隊的單位，對保密工作特別重。例如：不能插u盤，不能上網等等。這一周進行了許多的上崗前的培訓。一周就這樣的過去了。我正期盼下一周的正式工作。

　　20xx年2月16日～2月23日

　　我以實習生的身份來到程設計研究局監理部，實習的第一周我是作為一名資料員負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。首先師傅讓我看了很多監理資料員的管理手冊、監理規范、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。其次我又學習了監理工作的依據：⑴工程施工圖紙、技術說明及設計交底、會審紀要;⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議。師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關系。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會采取必要的措施：1、對于關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定后，才允許進行下一道工序的施工;2、對于施工中重要建筑材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;3、做好監理日志，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。

　　20xx年2月24日～3月2日

　　第二周，師傅就給我講解了資料員的職責和任務，讓我更加了解了自己的工作實質。首先要負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。

　　1.負責工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進行登記以后，按規定向有關單位和人員簽發，由收件方簽字確認。負責收存全部工程項目圖紙，且每一項目應收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設計單位圖紙專用章。竣工圖采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結構施工圖等建筑工程圖紙進行分類管理。

　　2.收集整理施工過程中所有技術變更、洽商記錄、會議紀要等資料并歸檔：負責對每日收到的管理文件、技術文件進行分類、登錄、歸檔。負責項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負責做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發應及時登記臺帳，文件資料的內容和性質準確及時遞交項目經理批閱，并及時送有關部門辦理。確保設計變更、洽商的完整性，要求各方嚴格執行接收手續，所接收到的設計變更、洽商，須經各方簽字確認，并加蓋公章。設計變更(包括圖紙會審紀要)原件存檔。所收存的技術資料須為原件，無法取得原件的，詳細背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標的全面實現。

　　20xx年3月3日～3月9日

　　第三周我主要參加分部分項工程的驗收工作：

　　負責備案資料的填寫、會簽、整理、報送、歸檔：負責工程備案管理，實現對竣工驗收相關指標(包括質量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎工程、主體工程、結構工程備案資料核查。嚴格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規則，資料份數應滿足資料存檔的需要。

　　監督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進度同步：對施工單位形成的管理資料、技術資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。

　　按時向公司檔案室移交：在工程竣工后，負責將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據移交目錄清點核對，履行簽字手續。移交目錄一式二份，雙方各持一份。

　　負責向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進行預驗收，取得《建設工程竣工檔案預驗收意見》，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。

　　20xx年3月10日～3月16日

　　第四周主要負責計劃、統計的管理工作

　　負責對施工部位、產值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統計報表：在平時統計資料基礎上，編制整個項目當月進度統計報表和其他信息統計資料。編報的統計報表要按現場實際完成情況嚴格審查核對,不得多報,早報,重報,漏報。

　　負責與項目有關的各類合同的檔案管理：負責對簽訂完成的合同進行收編歸檔，并開列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽取、復制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。

　　負責向銷售策劃提供工程主要形象進度信息：向各專業工程師了解工程進度、隨時關注工程進展情況，為銷售策劃提供確實、可靠的工程信息。

　　指導工程技術人員對施工技術資料(包括設備進場開箱資料)的保管：指導工程技術人員對施工組織設計及施工方案、技術交底記錄、圖紙會審記錄、設計變更通知單、工程洽商記錄等技術資料分類保管交資料室。指導工程技術人員對工作活動中形成的，經過辦理完畢的，具有保存價值的文件材料;一項基建工程進行鑒定驗收時歸檔的科技文件材料;已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料

　　20xx年3月17日～3月23日

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　　第五周負責工程項目的內業管理工作

　　協助項目經理做好對外協調、接待工作：協助項目經理對內協調公司、部門間，對外協調施工單位間的工作。做好與有關部門及外來人員的聯絡接待工作，樹立企業形象。

　　負責工程項目的內業管理工作：匯總各種內業資料，及時準確統計，登記臺帳，報表按要求上報。通過實時跟蹤、反饋監督、信息查詢、經驗積累等多種方式，保證匯總的內業資料反映施工過程中的各種狀態和責任，能夠真實地再現施工時的情況，從而找到施工過程中的問題所在。對產生的資料進行及時的收集和整理，確保工程項目的順利進行。有效地利用內業資料記錄、參考、積累，為企業發揮它們的潛在作用。

　　負責工程項目的后勤保障工作：負責做好文件收發、歸檔工作。負責部門成員考勤管理和日常行政管理等經費報銷工作。負責對竣工工程檔案整理、歸檔、保管、便于有關部門查閱調用。負責公司文字及有關表格等打印。保管工程印章，對工程蓋章登記，并留存備案。

　　20xx年3月24日～3月30日

　　第六周資料員必須認識到建設工程竣工檔案資料是建設工程建設活動中直接形成的對國家和社會具有保存價值(作用與目的：建筑工程施工技術資料是記載建筑工程施工活動全過程的一項重要內容，它既是工程竣工交付使用的必備文件，也是對工程進行檢查、驗收、移交、使用、管理、維修、改建和擴建的原始依據)的文字、圖紙、圖表、聲像等各種載體的文件材料。 資料員外業必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工進度和施工質量狀況;內業必須熟練掌握建設工程施工質量驗收統一標準和各有關專業工程施工質量驗收規范。 要善于收集積累各種載體的資料“空白表(樣表)” ，日積月累地充實收集、甄別、編輯和整理資料的能力。資料員還必須不失時機地提出各種檢驗檢測的時機，在某種檢驗檢測的條件具備前1～2周，給領導提出檢驗檢測的表示，因為檢驗檢測也需要在“有資質”的單位中進行甄選后簽約，甄選簽約需要時間，檢測檢驗有外業，還有內業報告(數據整理、校對)。

　　20xx年3月31日～4月6日

　　第七周在這幾周的實習中我理解到鑒于建設項目參與各方人員對國家和地方的現行規定的掌控程度參差不齊，因此，資料員要利用例會等各種機會，適時向有關方面宣傳相應的檢測項目，以便結合進度，作出合理安排。 資料員必須具備一定的實踐經驗 對施工操作面以及實物質量具備“目測口估”能力，有些分項工程質量要求不能用“靠、吊、量、套”，只能用“看、模、敲、照”了解其質量狀況;如《屋面工程質量驗收規范》GB 50207的驗收條款。掌握GB 50300標準的驗收要求 《建設工程施工質量驗收統一標準》GB 50300-20xx規定單位工程驗收合格應符合：各個分部均應合格、質量控制資料完整、安全功能檢測合格、主要功能符合規范、觀感質量符合要求;也就是說對質量標準有一個整體上的掌握程度要求。對建筑識圖，建筑材料，房屋構造，建筑施工技術，施工技術資料與管理，建筑文件整理規范等，有一個基本掌握。對形成資料的“人、機、料、法、環”的基本要求，要懂得如何確認。“寫”(你該做)、“做”(你所寫)、“記”(你所做)。

　　20xx年4月7日～4月13日

　　第八周編制施工資料的準備工作“人;規范、標準和資料;設備和軟件;圖紙、施工組織設計、工程量清單;定好分部、子分部、分項工程和檢驗批;材料進場計劃與材料(構配件)實驗計劃;“三檢”計劃”。重視程序與其對應的內容。有關簽字和蓋章要求查統一標準規范與對應驗收規范要求的、廣東建筑工程竣工驗收技術資料統一用表軟件對應表幫助欄說明。“寫”(你該做)、“做”(你所寫)、“記”(你所做)。 對于湛江目前應注意：對一些好的做法，可組織總結成好的資料，供大家學習。如用“材料檢測批量及其代表量的匯總表”評價來反映符合“主控項目檢測批量符合要求”這一“強標”要求;測量資料中的平面定位表(或加上附圖)，表現出沉降基準點的坐標與高程、沉降觀測點與軸線的關系、建筑物的控制點坐標、±0.000相當于絕對高程、場區與建筑物紅線坐標、控制軸線，來考核該工程符合規劃性、工程竣工后，利用此表起到現場復測沉降變化情況，用考核測量資料中測量人的資格、測量儀器的標定、測量偏差、驗收規范依據來評價測量資料的有效性;對反映工程質量主要指標的“材料檢測批量及其代表量的匯總表”、“測量資料”、“檢測報告”匯總表、混凝土等的“強度指標”、“主要的分部分項評定”“技術問題記錄”“質量控制資料核查記錄”、“工程安全和功能核查和主要功能抽查記錄”“工程觀感質量檢查表”必須由施工單位的項目技術負責人與監理工程師簽字加蓋注冊章和加蓋單位公章，并加以評價來起到控制好質量的作用。

　　20xx年4月14日～4月20日

　　第九周，師傅給我講解了如何填寫監理日志。監理日志在整個工程檔案中具有非常重要的位置，所以如何記、如何記好施工日記非常值得探討和總結。

　　第一、要弄懂填寫監理日志的要求：

　　1、監理日志應按單位工程填寫。

　　2、記錄時間：從開工到竣工驗收時止。

　　3、逐日記載不許中斷。

　　4、按時、真實、詳細記錄，中途發生人員變動，應當辦理交接手續，保持施工日記的連續性、完整性。施工日記應由棟號工長記錄。

　　第二、要清楚施工日記應記錄的內容。施工日記的內容可分為五類：基本內容、工作內容、檢驗內容、檢查內容、其他內容。

　　20xx年4月21日～4月27日

　　第十周自己填寫實習日志總結出的.的基本要點。

　　首先基本內容：

　　1、日期、星期、氣象、平均溫度。平均溫度可記為℃—℃，氣象按上午和下午分別記錄;

　　2、施工部位。施工部位應將分部、分項工程名稱和軸線、樓層等寫清楚;

　　3、出勤人數、操作負責人。出勤人數一定要分工種記錄，并記錄工人的總人數。

　　其次工作內容：

　　1、 當日施工內容及實際完成情況;

　　2、 施工現場有關會議的主要內容;

　　3、 有關領導、主管部門或各種檢查組對工程施工技術、質量、安全方面的檢查意見和決定;

　　4、 建設單位、監理單位對工程施工提出的技術、質量要求、意見及采納實施情況。

　　然后檢驗內容：

　　1、隱蔽工程驗收情況。應寫明隱蔽的內容、樓層、軸線、分項工程、驗收人員、驗收結論等;

　　2、試塊制作情況。應寫明試塊名稱、樓層、軸線、試塊組數;

　　3、材料進場、送檢情況。應寫明批號、數量、生產廠家以及進場材料的驗收情況，以后補上送檢后的檢驗結果。

　　然后檢查內容：

　　1、質量檢查情況：當日砼澆注及成型、鋼筋安裝及焊接、磚砌體、模板安拆、抹灰、屋面工程、樓地面工程、裝飾工程等的質量檢查和處理記錄;砼養護記錄，砂漿、砼外加劑摻用量;質量事故原因及處理方法，質量事故處理后的效果驗證;

　　2、安全檢查情況及安全隱患處理(糾正)情況;

　　3、其他檢查情況，如文明施工及場容場貌管理情況等。

　　最后其他內容

　　1、設計變更、技術核定通知及執行情況;

　　2、施工任務交底、技術交底、安全技術交底情況

　　3、停電、停水、停工情況;

　　4、施工機械故障及處理情況;

　　5、 冬雨季施工準備及措施執行情況;

　　6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技術、新材料的推廣使用情況。

　　20xx年4月28日～5月4日

　　第十一周，在持續三周每天填寫監理日志的工程中，我總結出填寫監理日志應注意的一些細節。

　　1、書寫時一定要字跡工整、清晰，最好用仿宋體或正楷字書寫。

　　2、 當日的主要施工內容一定要與施工部位相對應。

　　3、養護記錄要詳細，應包括養護部位、養護方法、養護次數、養護人員、養護結果等。

　　4、焊接記錄也要詳細記錄，應包括焊接部位、焊接方式(電弧焊、電渣壓力焊、搭接雙面焊、搭接單面焊等)、焊接電流、焊條(劑)牌號及規格、焊接人員、焊接數量、檢查結果、檢查人員等。

　　5、其他檢查記錄一定要具體詳細，不能泛泛而談。檢查記錄記得很詳細還可代替施工記錄。

　　6、停水、停電一定要記錄清楚起止時間，停水、停電時正在進行什么工作，是否造成損失。

　　要達到材料合格證、材料試驗、隱蔽驗收、監理日志、養護記錄要五對應。

　　20xx年5月5日～5月11日

　　第十二周在資料員的工作中，我學會了互相諒解。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。

　　20xx年5月12日～5月18日

　　第十三周，最后一周的實習，我想對于我的實習情況做一總結，師傅對于我的疑惑不解總是耐心講解，并帶領我進行監理資料員的實際操作。在這段實習期間，我學到了很多課本之外的知識，明白了在課本上永遠無法理解的知識，有了很大的進步。在大學里，我的專業是工程管理，所涉及的對于資料方面的知識較少。雖然我考取了對于理論上的知識知道的也只有皮毛。剛接觸資料員的時候，現場項目總監代表、師傅給予我大力的支持和幫助，教我學習了很多崗位知識。而我自己通過翻閱以前的資料、仔細閱讀監理規范、閱讀公司的質量、環境和職業健康安全方面的指導書、通過詢問總監代表、各項專業監理工程師和師傅來學習監理的崗位知識，了解監理工作。在實習前我就具備一定的電腦應用功底，而現場文字資料的編輯對電腦編輯及文學功底又有更高的要求，我通過互聯網查詢、向總監代表、師傅請教，對自己的知識進行補充。例如最初寫會議紀要時，即使會議上所說的話全部記錄，但是對施工現場不了解，還是不能夠寫出一份合格到位的會議紀要，直到經過了一個多月的學習與鍛煉，到現在已能獨立編寫大部分文字資料。

　　20xx年5月20日～5月27日

　　今天挺高興的，這是我辭職以后，又一次第一天上班。工作也是我所喜愛的畫效果圖。進入公司的第一周，算是適應期。主要了解一些公司。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。通過了解他們都是從河南來北京的，都是現學的，之前一點也不會。開始有師傅帶著你，師傅讓我看視頻，由于在學校里學的是中文版的3d，而工作室里用的是英文版的。在加上之前很長時間沒畫效果圖了，一時摸不清思路。所以需要重新熟悉一下基本命令，這一周也就是打基礎。可別小看了這些視頻，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每個命令都至關重要，因為它們都是環環相扣的。為了保證最后能夠成功花一張效果圖，前面的每一步基礎都要打好。為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。第一個禮拜的實習，我可以簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

　　20xx年5月28日～6月03日

　　第二周的實習已經結束，時間過得太快啦!兩周時間過去啦，離回學校的時間已經越來越短，實習的時間，也快要過去啦，經過上一個星期看啦一個星期的視頻，是我的腦子里終于從一片空白中走了出來，基本的命令已經完全的明白，這一個星期是痛苦的，不知道以后會怎么，從現在看來絕對的痛苦，一個星期重復同樣的東西，那就是畫扳手，經過和同事們聊天，我才知道這是公司的規定，每個人最初都要畫扳手，他們都會說我這一輩都再也不畫這扳手了!太痛苦啦!不過畫扳手的時候，基本上能把常用的命令都用上，可以鍛煉你的熟悉度，在這一星期中，我不知道我重畫了多少遍扳手，反反復復的畫了一周，不過我還是扳扳手畫出來了，雖然不太標準，但大體上都差不多，師傅又給我指點一下，讓我從中有知道了不少東西。同時也加深了我對3d的了解。明顯感覺到學校學的只是皮毛，3d的內容太多太多啦，估計需要一段時間的聯系。在這一周，我感到：一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發揚團隊精神。公司是一個整體，公司產品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。

　　20xx年6月04日～6月11日

　　這是我第三個星期的實習，痛苦的日子終于過去啦!這一個星期，終于開始畫效果圖了，師傅從最簡單的開始，那就是基礎建模，別看基礎建模，剛開始我以為挺簡單的，對與會的人說挺簡單，對于我們這些實習生來說并不是一個簡單的事，剛開始建模特別慢，看師傅幾分鐘就見出來了(只是墻體、門窗、踢腳線、吊頂、室外風景)。當我建的時候，簡單的一個多小時，復雜的有時候加建一天。這一個星期我碰見最困難的是建u型窗，我畫了一天，整整一天。因為它完全不是咱在學校里學的那樣，適應另一種方法做的，一開我不會，我師父操作特別快，自己看不懂又不敢問他，只能我們學徒之間交流，就這樣斷斷續續的練了一天。以后的幾天，每天都是這些東西建模，建模的時候，我發現了特別多的毛病，特別操作不正規，讓師傅不知訓了多少次，在教訓中慢慢的成長，我師父是一個直腸子，說話特別直，他從來不說你好，當別的同事畫的時候，不管畫的咋樣，他從來都說太好啦，挺有感覺的。這就是嚴師出高徒吧!

　　20xx年6月12日～6月18日

　　這是我實習的最后一周，這篇實習日志也是最后一篇我不想過多寫著一星期的事情，我想回憶一下這17周的工作感悟，先簡單說一下這個星期，這個星期公司也比較閑，沒什么活，但這個星期也是我收獲最多的一個星期，這個星期我基本上畫效果圖的所有程序都學了一邊，和在學校學的也不太一樣，不過大同小異，幸好在學校學了一點基礎，要不然我不會學的這么快，想一想這就要回學校了，即將畢業了，雖然現在還是學生，不過我感覺現在我已經是半個社會人了，經過這半年的實習，我感觸很大，有時候后悔在學校時的貪玩，不太學習，有時候后悔，沒有過多的接觸社會的生活。平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發現半年的時間就快要過去了。每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。半年的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環境，融入企業的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業也已經不遠了。

關于學生周記模板合集 篇31

　　像鳳不是鳳，似雞非雞。身穿大花襖，世上很稀少!那么它是誰呢?沒錯它就是人人愛的孔雀!

　　孔雀的毛又光又細膩，頭上頂著幾顆櫻桃般的藍色“天使豆”，水靈靈的一雙眼睛旁邊有兩條雪白的羽毛;后面拖著一條長長的尾巴，上面嵌滿了無數只“小眼睛”，就像夜幕下的天空一樣繁星點點。

　　孔雀走起路來昂首挺胸，我睬它一定覺得自己是世界上最漂亮的!

　　孔雀看起來很高貴，可打起架來非常猛烈，一點也不紳士。一次我拿著面包，喂雌孔雀，雄孔雀看見了在雌孔雀身上又啄又踢。雌孔雀發出了“嗚嗚嗚”的聲音，好像在召喚自己同伴來幫助自己。最后，雌孔雀在它的同伴幫助下還是失敗了。它們只好各自分飛逃命，眼睜睜看著面包被雄孔雀霸占!

　　記得老師說過，孔雀非常驕傲，無論它看到什么漂亮的東西，都會認為是在和它比美，然后便睜開那一只只小眼睛，打開它那絢麗多彩的畫屏，來一比高下。

　　這時，我不禁想到;為什么人類不能有一條絢麗多彩的尾巴呢?