開學第二周周記推薦（精選30篇）

開學第二周周記推薦 篇1

　　開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的時間里，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。

　　記得剛開學的時候，四門功課的增加，校園的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

　　數學課上，王教師給我們講了有關于相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈教師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，教師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了教師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語教師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的.。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育教師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

　　第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績！

開學第二周周記推薦 篇2

　　，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。

　　這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

　　另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

　　最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

開學第二周周記推薦 篇3

　　開學第一天，在去學校的路上遭遇前所未有的堵車，原本一個小時不到的路程，這天翻了個倍。

　　上午9點30分左右到達學校匆忙將行李放在寢室，來到教室參加開學典禮。

　　照例是發書、回顧暑假生活和上學期考試情況、收看開學典禮；之后進行浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表候選人推選，我校一共三個名額，其中團委學生會一人、高一女生一人、高二男生一人。

　　各班先選出一位候選人，再由每班派五位學生代表到年級中投票確定最終的人選。

　　班主任老師宣讀了代表條件：1、品學兼優；2、積極為同學服務，受到同學的信任和擁護，在學生中具有較高威信；3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責的學生。

　　我很榮幸被同學們推薦為候選人，代表班級參與代表資格競選。

　　事后，我將這個消息告訴尚未離校的媽媽，她提醒我要放平心態，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機會。

　　因為忙于摸底考試無暇準備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”并不代表能敷衍了事我要對得起老師同學的信任。

　　還真得感謝這次競選活動，使我有機會回顧自己進入高中以后的學習生活：校運動會上獲得有史以來首枚獎牌、北京大學中學生國際辯論邀請賽、20__年“雅思杯”上海市高中英語辯論錦標賽、完成“如何解決最后一公里出行問題”研究性課題報告、連續兩次獲得行為規范標兵、優秀共青團員、地理信息學業水平考試全a、高一學年兩次期末考試均進入年級前二十名……

　　細細想來，我的高中生涯還算豐富多彩。

　　這次浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表候選人競選活動，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機會。

　　并且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開拓了視野，在他們身上我發現了自己以往的不足之處，與其說是競選，還不如說是一場學習交流探討會。

　　我在競選者演講稿里捕捉閃光點，取他人之長，補我之短，這是我在成功競選浦東新區學生聯合會第六次代表大會代表后的最大感慨！

開學第二周周記推薦 篇4

　　“六年級，是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。”

　　六年級，上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初二，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;初二，有歷史，生物和信息技術的水平結業考試…

　　六年級，開學第兩周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時間加緊寫作業，晚自習加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一后的，也算比初二上學期有所進步，至少懶病現克制住了，老斑也說我狀態“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準呢?!我現在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環，保持住自己的狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!

　　我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。我應該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學里面，有四個女生都在我們班。有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。

　　我們的班主任是位剛畢業的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎么個坐法。很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。這時，老師很神秘地笑了一下，說：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數跟奇數。只有男女生配對，才能湊成整數。”大家聽了，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數第7個!也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢，因為排在隊伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小家伙坐到了最后一排。這可讓我好有成就感呢!

　　分座位過后，就開始自我介紹了。剛好我是最后一個上，準備的時間最多，

　　自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊，不過，這似乎已經夠了，不然太羅嗦也不是件好事。

　　開學第兩周，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規定的發型。在發校服的時候，那工人根據他的發型給他發了*，待到他打開檢查的時候，發現――那竟然是女生*!這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的*是女生的!”全班立即笑倒。

開學第二周周記推薦 篇5

　　開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的時間里，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。

　　記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

　　數學課上，王老師給我們講了有關于相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

　　第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績！

　　開學的第二周周記2

　　這已經是開學第二周的周末了，我覺得相較于第一周，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜后的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什么，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那里。

　　掌握好屬于自己的，一直守護。

開學第二周周記推薦 篇6

　　轉眼間，新學期已經過去兩周了，時間過得真快！

　　這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

　　另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

　　最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻~~~

　　一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜~~

開學第二周周記推薦 篇7

　　轉眼間，新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。

　　這一周，咱們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了咱們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

　　另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

　　最后一件事，和學習沒有直接關系了--那就是在本人的帶領下(應該可以這么說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，咱們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的`。不管怎么說，最近我創造出的"魔方秘籍解說圖紙"，目前正在咱們班瘋搶當中，這個周末借給了金berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻。

開學第二周周記推薦 篇8

　　馮媛媛開學已經第二周了，老師也讓寫了兩篇周記了。這個周，我仿佛是糊里糊涂地過去的，尤其是在星期五下午的第三節課，考試考得一塌糊涂，本來英語是我的強項，可在那一節課上，卻變為我的弱項，希望老師可以理解一下。在這一周里，我雖然過得一塌糊涂，但是我還是學到了很多東西呀！即使我在這一周里沒有考好，但我還是努力了。可以在下一周把我所有努力都顯示出來，考一個既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。在這一周里，我逐漸認識到了我在生活和課堂上的錯誤。

　　在生活中，我總是丟三落四的，就是這個毛病一直沒有改正使其成為一個壞習慣，還總是受父母的責備。至于在課堂上犯的錯誤，那就是我們現在小學生，初中生甚至高中生都會犯的錯誤，那就是上課不認真聽講，不愛積極發言的毛病。由于長時間沒有改正使其成為了一個不得不改的還習慣。

　　在下一周中，我一定要改掉這兩個壞習慣，也只有改掉這兩個壞習慣，我的成績才會得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學習得到真正的提高。

　　我一定要在下一周中，努力加油，認真學習，仔細聽講，上課積極發言。遇到不會的問題積極詢問老師。

　　按時且認真的完成老師的作業。課下積極預習新的課程，多做輔導資料，認真復習學過的課程。上課時不做小動作，不交頭接耳。以上幾點，我一定會仔細完成。請老師認真監督，如有未能改正的問題，請老師及時給予幫助和處理。

開學第二周周記推薦 篇9

　　這個周是開學第二周了，我們學校的新教學樓我也慢慢熟悉起來了。

　　教室外面的走廊平日很寂靜，那是同學們在自習，在走廊聽到最多的聲音就是同學們朗朗的讀書聲和歡笑聲。

　　我的老同學兼好閨蜜被分在四班，她那炯炯有神的大眼睛和胖嘟嘟的臉蛋常常出現我的腦海里。上個周我感到很孤獨，直到這個周我認識了王雯萱，李佳澤，我不再孤獨，因為我們一起玩耍，一起學習，一起打鬧，我感覺開心極了。

　　我們的英語老師講課非常詳細，朗讀課文有聲有色，風趣而幽默，每節課都有不一樣的游戲等著我們呢！你們喜歡這樣的老師嗎？

　　看，這就是我開學第二周的校園生活，豐富多彩的第二周！我會繼續加油，天天向上！

開學第二周周記推薦 篇10

　　這一周，是我在中學生活的第二周，又是我正式開始學習中學知識的一周。在這一周的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。

　　我知道了什么是語文和語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以說，學好語文，就是學會生活。

　　同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。

　　王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，是——一望無際的蔚藍……

　　成功是一步一步走出來的，著眼于最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅持到底就是勝利！

　　紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭。微笑著面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！

　　哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌！

開學第二周周記推薦 篇11

　　星期二是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”75周年紀念日。

　　學校里人人都在討論“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句雷鋒提倡人們樂于助人的名言，所以我們學校舉辦了“學雷鋒，獻愛心”的活動。三年級去慰問孤寡老人，而我們四年級是去撿垃圾。下午，太陽的強光照射著一切，灼燒了我們的臉與地面。撿垃圾開始了，我拿著火鉗四處尋找垃圾的蹤跡，不久一塊檳榔被眼疾手快的我撿起，隨后，垃圾就像沒了影樣的人間蒸發了，但是“神探”張清雅還是發現了“垃圾礦”，我們又開始撿了。

　　幾刻鐘后，“撿垃圾之旅”結束了，滿頭大汗、有氣無力的我們倒完了垃圾心想“為什么要來撿垃圾啊？真累！”但是每當我們想起了“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果。”這幾句《雷鋒之歌》的歌詞就充滿了干勁，想再撿一次，可是時光如梭，歲月如箭。由于時間不足我們回到了學校。

　　今天，真開心！

　　后記：雖然這周總體來說很開心，但三.八婦女節送了個數學84分的“禮物”給媽媽，讓我非常遺憾，下次我一定要考好！

開學第二周周記推薦 篇12

　　轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

　　上了高一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好高一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

　　因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

開學第二周周記推薦 篇13

　　今天，我們上了一節真正的閱讀課。

　　當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。

　　進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。

　　這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。

　　只可惜，每周只有一節閱讀課。

　　期待下周的閱讀課。

　　開學第二周周記（三）：

　　涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程科學探究。

　　周二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結束了下午第三節課后，一想起將要上科學探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場自動小鴨子實驗室里好不熱鬧。

　　玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節課要做一個自由在水里沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。

　　我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。我失望了。不得已，我去找老師詢問。

　　不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發現，越短也會越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。

　　我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。

　　但我不會認輸，直到找到最輕松下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。終于，我找到了最輕松的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。

　　回家后，我興奮地給媽媽變這個魔術，他們也很開心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。

開學第二周周記推薦 篇14

　　開學短短的兩周已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為周末不上通惠，所以昨天最后的語文課成了這學期老師上的最后一節課。那一刻，我真的有些不舍得。

　　回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟咱們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?后來我才知道，語文也是一種語言，咱們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視咱們的自學能力，無論什么時候，他都想通過特別的`教學方式來鍛煉咱們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時，人與人之間只差那么一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示咱們要一直努力啊!老師的語文課總是那么活躍，老師總是讓咱們要學會遷移能力，告訴咱們應該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢......

　　突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給咱們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。

　　離別只是一場新的開始。咱們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。

　　本周過得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。

開學第二周周記推薦 篇15

　　1、

　　這已經是開學第二周的周末了，我覺得相較于第一周，最大的區別就是我的心態，我相信大家都跟我一樣，在多的發慌的作業面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜后的接受。我依舊每天作業寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進教學樓時對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什么，只會讓你的時間一點點溜到需要的人那里。

　　掌握好屬于自己的，一直守護。

　　2、

　　時光飛逝，開學短短的'兩周就已經過去了。可能是住校的原因，上個星期我的學習效率比上學期提高了很多。晚上的晚自習我把作業寫完后可以看看一些課外書，或者預習一下之后的內容，感覺很充實，不想以前那樣寫完了可能還看會兒電視什么的。

　　開學的半個月已經過去了，再過兩周就是月考了，我想下面兩個星期我應該開始復習復習以前的內容，為月考做好準備。

　　上個星期也是一個特別的星期，因為那是我們語文陳老師教我們的最后一個星期。雖然和老師接觸的時間只有短暫的一個學期，但有句老話叫“一日為師終身為父”，離別終究是有點不舍得。不過，我想這也是一次新的開始。希望能和我們的新老師相處融洽，希望我們班的成績更上一層樓！

開學第二周周記推薦 篇16

　　今天，我們上了一節真正的閱讀課。

　　當我們氣喘吁吁到10樓時，小明說：“書籍的力量支撐我上了十樓。”我們笑起來，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。

　　進了閱覽室，我找到書就讀了起來，因為讀得快，倒有點囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。

　　這時的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。

　　只可惜，每周只有一節閱讀課。

　　期待下周的閱讀課。

開學第二周周記推薦 篇17

　　輕松愉快的開學第一周，我們迎來了歡快的第二周，第一周讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。

　　我經過了上學期的教訓，總算盼到了新的開始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支持，我會做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力，做的更好。

　　我愿意為同學們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

　　雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。

　　我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

開學第二周周記推薦 篇18

　　我躲在臂彎里，無聲的抽泣，最近不知為什么，總愛這樣：

　　開不好了會哭；被老師罵了會哭；重點沒記住會哭；就算一個人躺在床上，凝望著天花板也會哭。我不明白，我為何會變成這樣。

　　無形中，好像有一只大手，在蹂躪著我的心臟，總是會不由得一下子揪緊。

　　然后，淚就會從腮邊悄悄滑過。盡管我不想變成一個動不動就哭鼻子的女孩；盡管我知道這樣的我很討人煩；盡管我知道，再哭下去，眼睛明天就會腫成兩個大桃子，可是，我越是想忍，淚，來勢就越洶涌。不敢跟媽媽說，怕聽到她對我講：你長大了！我怕長大，長大要承擔著好重的責任：

　　要學會忍；要機關算盡去謀取利益，會很累。我不想讓我的世界，因為年齡的長大，而變得骯臟。

　　我的房間，緊挨著后花園。躺在床上一歪頭，就能看到那滿園的花。現在，夏天剛過，花開的正值燦爛。一朵朵驕傲的綻放在枝頭，盡力的展現自己身上的每一處美。它們都很嬌嫩，讓人不舍觸它，仿佛一觸，就會鑄成大錯。

　　來了陣風，只是微風而已。

　　但這后半夜的風，鉆進我的房間，使我不自主的打了個冷戰。

　　我縮了縮脖子，皺著眉頭眨了下眼，還沒等我睜開眼，好像聽到了“噗噗”的細微的聲響。

　　我不敢確定是否真的聽見了那聲響，因為真的好小好小。

　　我睜開眼，不由驚呆了！剛剛還傲立枝頭的花兒，現在卻散了滿地。淚又一次涌出。大概是在可憐那花兒！我揉了揉眼中的淚，想最后看一眼那花兒。散了一地的粉的，紅的，黃的，白的，仍是讓人憐惜。

　　還有那沒有花兒“裝飾面”的莖，他孤零零的在風中顫抖。僅剩的一兩片花瓣也搖搖欲墜，好像殘燭似地老人。

　　但，我驚奇的發現，莖兒仍在挺立。有花沒花好像對它沒什么影響。

　　它傲然的站在那里，仿佛在炫耀著什么。它到底在炫耀著什么呢？再看那殘花，還想比剛才毅然許多，還是那么美麗。我突然明白了，莖兒是在炫耀著它的孩子呀！那一朵朵嬌嫩的花，可不就是它的孩子嗎？花落了，代表它們成熟了呀！花兒們現在要去完成一個更重要的使命，那就是“化作春泥更護花。”它們要犧牲自己，把自己作為榜樣，讓自己身后的兄弟姐妹們更燦爛。這是何等的勇氣啊！我心中的那憐惜馬上被崇敬給替代了。

　　我發覺，嬌嫩的花兒，變得堅毅。我發覺，我好像不再懼怕長大。因為，我臉上的淚，已經干了許久。

　　光禿禿的莖兒仍傲挺著。我輕輕的合上眼，不愿打破這美麗的寂靜。我在等待，那動聽的花落的聲音。

開學第二周周記推薦 篇19

　　這一周是咱們第一周上課，我懷著興奮的心情回到了我的學校：“實驗小學”。我的同學也有了很大的變化，有的長高了，有的學習好了，有的書寫更漂亮了。第一天咱們都談論著暑假做了什么有趣的事?最普遍的是：同學們都商量著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因為周三就是教師節了。咱們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰、快樂。

　　最近校園里多了一樣體育器材，我仔細看。越看越像戴著光環的土星，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個，現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。

開學第二周周記推薦 篇20

　　周一上午先整理打掃了一下辦公室以及音樂教室的衛生，然后將之前練習的曲目復習了一下，第四節可由于電腦出現藍屏，無法正常工作，故在教室上課，對于本學年的第一堂課，無意要立規矩，這次我利于學堂樂歌弟子規拉開序幕，通過對弟子規歌曲的學習，以及一些實例的講解，讓學生明白規矩上課的好處和道理，這一周前三天涉及到的班級都是如此安排。

　　孩子們聽明白其中的道理，自然會按照規矩約束自己。周四的班級上周已經見過面，由于都是七年級的新生，這周我還是又在課前到班里帶領學生來到音樂教室，并組織隊伍安排作為，為了教學進度保持一致，繼續帶孩子們學習弟子規。這天上午校長布置我，組織九年級原班人員排練大合唱，為迎接國檢做準備。由于時間緊迫，我利用當天大課間趕緊組織學生，并了解學生對于合唱的掌握情況。通過學生的反映，一致的問題就是忘記歌詞，我利用中午的時間，將歌詞打印出來，下午請楊老師幫忙，印出歌詞。周五從六點四十開始，帶學生進行演唱。我自己則抓沒課的時間，練習伴奏。時間間隔比較長，著實遺忘的有些厲害，不過有過一年的底子，我并沒有過分擔心。果然在周五大課間排練過程中，孩子們的演唱給了我很大的信心和鼓勵。這也推動我加倍努力的將伴奏練習扎實。

　　周五下午有幸觀看了20xx年教師表彰大會，節目的精彩著實讓人心動，也深深讓我感覺作為一名教師的光榮，在接下來的工作中，我將更加努力，為教育事業奮斗終身。

開學第二周周記推薦 篇21

　　一轉眼，開學就過去兩周了，自己的學習狀態已經調整到了最佳，但是，問題已然顯露了出來，主要有兩個方面。下面我將自己開學第二周的情況總結一下：

　　這周的作業質量有一些下降，主要是因為自己忙著在學校將作業做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現在物理和化學上，錯題自然是有很多，當然，肯定存在知識上的漏洞，但是大部分錯誤都在與思考不夠深刻。

　　另一個方面，就是自己對于不會的題的態度十分惡劣，要么就是凡在哪里不管，要么就是十分煩躁，沉不住氣的去問老師。這一點一定要做出改變，自己要先做足了思考盡量讓自己的心境平和下來，不以速度的快慢來衡量寫作業的優劣，實在做不出來了再去問老師。

　　這兩天的計劃是一天專心寫作業，另一天進行復習和預習，為新一周學習的開始，做好鋪墊。

　　這周有點小傷感哦，陳老師就要離開我們了，頓時覺得有些不舍。當然了，出國學習是件好事，有助于個人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學好！

開學第二周周記推薦 篇22

　　，還未來得及細細品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。

　　這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

　　另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超（高中開學第二周周記：一份記憶）過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！

　　最后一件事，和學習沒有直接關系了——那就是在本人的帶領下（應該可以這么說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

開學第二周周記推薦 篇23

　　時間如同流水一樣快，轉眼間，我就升上五年級了。開學了，我最大的愿望就是在新學期能好好學習，不要讓“過去”再次重演，不要讓媽媽再為我操心，不要讓老師再為我“頭疼”。

　　開學第一天，我認識到新的同學、新的老師，我是多么高興啊，更興奮的是新的學期，我又學到新的知識!

　　可惜好景不長，我竟然發現我的語文老師很嚴厲，那一刻，我的開心消失得無影無蹤，因為我害怕，萬一我又上課開小差了，老師是不是又會討厭我呢?不過我發現數學老師很喜歡我，她是一位教學認真、和藹可親的好老師，老師說：“其實，你有很多的優點。”我聽了可高興了，我要讓我的優點越來越多。

　　我以為我真能變得優秀起來，但是堅持不了幾天，我不是三天遲到，就是兩天作業沒寫好，我的心情一下低落了很多，讓我又開始覺得上學“壓力山大”，連老師布置的作業明明很少，我都覺得多。直到星期五上學時，我比之前幾天早到學校，語文老師讓我背課文給她聽，我竟很流利地就把課文背誦出來了。老師夸我有進步，而且還表揚我比平時早到學校。聽著老師的表揚，我心里美滋滋的，似乎真的覺得自己變優秀了……

　　原來，優秀沒有那么難，優秀是靠自己努力得來的，就算你曾經那么糟糕，只要你想，你也可以很優秀……

開學第二周周記推薦 篇24

　　在茫茫黑夜中總有一點燈光引領著我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧！這喜歡給予的人是誰呢？是老師！

　　老師是神圣威嚴的職業，老師也是光榮偉大的職業。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈，沒有老師，我們將會誤入歧途；老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內的寶藏。

　　我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。

　　老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。

　　老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護著我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學會了成長中布滿荊棘的道理，我們感謝您。

　　老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們，您告訴我們要學習自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡，這知識里還包含您對我們深深的愛，我們感謝您。

　　啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到了屬于自己的天空，讓我們可以在屬于自己的天空中自由飛翔！

　　啊，老師，您辛苦了！在這教師節來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節日快樂！

開學第二周周記推薦 篇25

　　又過去了一周，這一周對我來說，我認為是十分不平凡的一周吧！

　　周二下午的第八節課，在朱老師的組織下，我們進行了"新一學期的課代表競選"，結束之后，是滿滿的感動吧！

　　那天，煜姐在班上是第一個灑下熱淚，聽了煜姐的話后，心里其實覺得挺愧疚的吧，必竟，我的數學還是沒有太大的起色。但是接下來，幾乎每個演講的同學都淚灑講臺。當時我不記得是朱老師還是哪能位同學在臺上演講，遙遙在候場的時候就已經泣不成聲了，而當他在臺上演講很樸實，也很平淡，但也是最能打動人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀澤演講的時候，又一次涌了出來。王紀澤在我的印象中，是一個十分要強的人，而他哭的原因，競是因為自己不敢上臺演講。他充滿熱情的演講，也贏得了同學們信任，也贏得了大家的掌聲。

　　不管是在一直為夢想而奮斗的堅韌女生錢拂瑩，還是一直在挑戰自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。九班更強了，更團結了！我也希望，在新的一學期里，我的薄弱之處能趕上來；同時，也能把自己的工作做好，為班上做出一點奉獻！

開學第二周周記推薦 篇26

　　疫情肆虐，只能呆在家，逃得了上課，逃不了寫作業。

　　上學時作業只有一到星期五有，星期五也不會比平時多很多。一般也就多篇作文，這個我倒覺得沒什么，反正老師布置不布置，這篇作文我都是要寫的。

　　其實以前疫情在家，星期六和星期天基本上都是沒有作業的，有的話也只有很少的一門。原本以為這周星期六也沒有，可是出乎意料的事就這么發生了。

　　晚上我聽完網課，打開手機翻一翻，看見收到了很多消息，里面竟然有小管家的。我緊張的打開小管家，里面竟然語、數、英都有作業。

　　是我眼花了嗎？不，我沒有眼花，上面就是寫的星期六，而且要在晚上11點之前完成，我太難了。

　　我挺生氣，平時星期六星期天都沒有作業的，為什么就這一天有，而且語、數、英都布置。

　　好吧，我認了，我開始看語文作業是什么，這是今天的語文作業嗎？怎么跟這周星期一的一模一樣啊。我仔細看了看日期是今天啊，這么多生字，老師竟然還要我們再寫一遍。

　　抄5組二默十多個生字，不少啊。而且語文老師這不是沒事找事做嘛，又不是不會默，都知道寫了還要搞一遍，我們一天天的又不是很閑。不布置作業，它不香嘛。

　　我心里打起了小算盤，反正都會默了，把星期一寫的再拍一遍照給老師不就行了。但是這樣我良心過不去。唉，沒辦法，又花了40多分鐘把語文抄完。

　　還好數學和英語老師比較好，他們的作業我二十分就寫完了。

　　我要開學，我不要星期六星期天寫作業。

開學第二周周記推薦 篇27

　　涼爽的秋風沒有熄滅我們對新學校熱情的火苗，反而將它點燃成了一場熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來了一門新的課程——科學探究。

　　周二那一天，瞌睡蟲發揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結束了下午第三節課后，一想起將要上科學探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學。不知不覺就到了教室。

　　首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級學長們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有“小人穿墻”“角斗場”“自動小鴨子”……實驗室里好不熱鬧。玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節課要做一個自由在水里沉浮的曲別針，說起來神奇，其實就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來，主要通過浮力和壓力。不過說起來容易，做起來難。

　　開始的時候，老師讓我們自己觀察，自己動手——不用說也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結構，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉睛地盯著它。一捏，沒有反應。雙手捏，沒有反應。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒有反應。

　　我失望了。不得已，我去找老師詢問。“不要小看它，”老師告訴我，“你做的太輕了，當然下不去。”這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短。可是，放進去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發現，越短也會越輕松。

　　老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學們一個個走了。我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費勁無數心機，還有那開普勒，多辛苦才發現了3個定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。

　　我不斷地修剪這吸管的長度，有時會因為剪了一點點，他就沉下去。但我不會認輸，直到找到最輕松下去的那一個長度。又過了半個小時，我還沒有走，老師也饒有興趣地鼓勵我。終于，我找到了最輕松的那一個！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。

　　回家后，我興奮地給媽媽變這個“魔術”，他們也很開心。我明白了只有努力，堅持，才能取得更好的成績。

　　開學的第二周生活轉眼間過去了，在這五天的`時間里，我又學到里很多新知識，這使我感到非常快樂。

　　記得剛開學的時候，四門功課的增加，學校的規律，尤其是在交朋友這方面更讓我不適應，小學的時候，我有很多朋友，因為我們都互相了解，互相信任，可是到了初中，整個班級的人我幾乎都不認識，在下課的期間，我總是一個人孤獨地坐在座位上，看著其他同學玩耍，嬉戲；可是現在，一切都變得不一樣了，我不再是孤獨的一人，每次下課，我都和朋友在一起聊天，玩耍，這使我原本像白紙一樣的生活增添了許多色彩，而且，我不再有很大的學習壓力，反而覺得學習是一件很快樂的事情。

　　數學課上，王老師給我們講了有關于相反數和絕對值的知識，剛學的時候我還不太懂，后來，做了幾道練習題，我漸漸掌握了解題的方法；語文課上賈老師講了李煜，李清照等詞人的詩詞，這使我感到了中國歷史文化的博大精深，除了詩詞，老師還講評了“這就是我”的話題作文，聽了老師生動的講解，我頓時恍然大悟，知道了自己寫作文的不足之處；英語老師講了二十六個字母及音標，還告訴了我們很多常用的句型，同時我也意識到了英語的重要性，這對我們將來走向社會是很有幫助的。

　　最令我記憶深刻的就是體育課了，體育老師從來不讓我們跑步，而是帶著我們做游戲，這時，操場上就會傳來爽朗的笑聲。

　　第二周的學習生活短暫而又充實，我要在以后的日子里努力學習，在兩周之后的月考考個好成績！

開學第二周周記推薦 篇28

　　轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。

　　第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。

　　因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……

　　初一:吳文鑫

開學第二周周記推薦 篇29

　　每個人會經歷開始和結束，每一天、每一分、每一秒是新的開始。這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來我的初中生涯。

　　兩星期前，結束小學生的旅程，踏出中學生活的第一步。已經過兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切是陌生的。但是當過幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再似小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再似小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

　　在這個班，我又認識許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正似每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

　　我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。

開學第二周周記推薦 篇30

　　開學了，又是新的學年。

　　拖著父母準備的大包小包，我一個人上了去學校的公交車。

　　學校開學的大巴票特別受歡迎，不過好在學校所在的城市離家近，大巴也多。

　　公交車有兩種，分為高速公交車和國產車。差價十幾二十塊。

　　其實路程不遠，國道一路上只有停車上下客。否則到達時間不等于高速車。

　　我通常坐國產車，因為我不需要提前買票。我到車站等車就需要買票。還有就是反正不用趕，可以省點車費。

　　而且，高鐵去了火車站。當時沒有直達學校的公交車。如果不轉車，公交票價會貴一點。

　　每次坐國產車都可以先在一個路口站下車，然后去公交站等專車對比。

　　是專車，但其實終點站是我們學校，所以一上車就能在后面找個座位，一路坐到學校，一路上都有發呆的感覺，下一站是不是會忘都不用關注。

　　雖然這輛車只花了一元錢，但開車總要一個小時，我在車上已經昏昏欲睡好幾次了。

　　公共汽車司機開得很快。拐過一個彎，如果是站著，有時候會覺得有點被甩了。

　　那條路線是從偏僻的郊區到最繁華的市區，再到我們學校，所以每次走到半路，車廂里都擠滿了人。我很慶幸我是前一兩站上車的，可以挑后座。

　　到了學校，室友也陸續來了。

　　每個人都是一個大包，各帶土特產，然后興奮地講述暑假的經歷。

　　人差不多到了，有時候興趣來了，會有幾個人考慮去餐廳聚餐。aa系統是負擔得起的和快樂的。

　　開學了。希望大家好好學習，多學點技能。