關于初三的周記(精選10篇)
關于初三的周記 篇1
最近我讀了一本書,是《愛的教育》,其中一篇文章《送布給婦人》讓我感觸很深。
《送布給婦人》主要講了一個單親家庭的孩子克洛西好讀書的事情。其中有一段話是這么講的:“克洛西的母親和我們講了他們家的情況,他們家是非常貧窮的,雖然家里條件很差,可是克洛西堅持要看書,他很喜歡上學,是個好讀書的孩子。”
這點讓我感觸很深,我們國家有好多貧困山區的孩子,和克洛西是一樣的情況。他們的父母有的不在家,為了賺更多的錢,都在外面打工,這些孩子都是自己照顧自己的,每天都要走很長一段的山路去上學,非常的艱辛和不容易,這點讓我很佩服,他們對知識的渴望超過了我們這邊生活條件優越的孩子們對知識的渴望。
這篇文章告訴我們:我們應該像克洛西和貧困山區的孩子們學習,我們有優越的.條件,更加應該勤奮學習,掌握好科學知識,為以后踏上社會打好基礎。
關于初三的周記 篇2
這幾天,我都忙著跳繩,因為我們學校要跳繩比賽。有一天,我們在操場上彩排的時候,只有幾個被選中。我沒有被選中。等到比賽的那天,就是今天,我幫英語老師數學生跳繩的個數。我數的那個學生跳了一百三十個,我一邊數一邊數緊張,我怕數不上,還怕他跳得太快我沒跟上,緊張的比賽終于結束了,我們班勝利,獲得了年級第一名的好成績。
再談談我自己的跳繩吧。一年級時候我還不會跳繩,現在已經進步非常大,一口氣能跳二十多個。這要感謝我的朋友單啟歆,因為是她教繩的,雖然我沒有被選中,不過老師說:沒被選中不要遺憾,只要會跳就行了。我買了3根跳繩,還有一根是姜阿姨送的,因為她家的仲哥哥已經讀高中了。
再講講我的朋友單啟歆跳繩吧。她是一個跳繩很好的一個女孩,她對我很有耐心。她告訴我跳繩的時候不要急忙的貪快,要兩腳并擾一起跳。又教我繞繩,我顧頭不顧尾,好不容易才學會跳繩,現在終于學會,能一口氣跳20多個了。
關于初三的周記 篇3
他就像是不同國度的精靈,行為和舉止和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子,因為沒有一個人可以走進他的內心世界,沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我和他成了同桌,他擁有冷漠如獸的神情,喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景,眼神游離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何,這幾天他總是悶悶不樂,那雙將世界很透的眼睛死死盯著窗外,憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切會好起來,他說我不懂他,我不懂嗎?我只明白他不知道該在乎什么,所以有著不在乎一切的堅強,因為不知道該拒絕什么,所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂,我真的不懂嗎?
那天,他在座位上說要和我聊天,我有些緊張,又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠,多了幾分隨和。在那雙充滿陽光的眼睛里我讀懂了:他爸爸回來了。他沖我很開心的笑,他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看,像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關系我必須轉學,那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍,我安慰他說以后還有見面的機會。不知是不是我的錯覺,竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實,我一直懂你,只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切,我懂,真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應:其實我一直懂你。
關于初三的周記 篇4
從小我就有一個夢想,希望能看見北京的水立方,別人都說我奶奶種的菜園像水立方,我倒想見一見真正的水立方是什么樣子的,從那天起,我就盼望這一天快快到來。
終于,暑假里,媽媽打算帶我到北京的水立方去看看,高興得我手舞足蹈。星期一,我們就來到了水立方,水立方就建在鳥巢的不遠處,它像一個靜立著的盒子般的建筑物,看上去好像布滿藍色水泡般的夢幻外觀水立方。它是這樣美麗,主要是因為她穿了一件由1000多個陵形泡泡而組成的鎧甲。從水立方的旁邊看去,就像一個透明的冰塊,閃閃發光的站在那里。他在陽光的反射下好似一塊塊璀璨的寶石,艷麗多彩、五彩繽紛。
我想把水立方畫下來,我想把水立方寫下來,我想寫一首歌贊美水立方。20__年的中國奧運會的冠軍就在此誕生了,我夢想有一天我也能高臺跳水,成為冠軍。
關于初三的周記 篇5
最近我有一件苦惱的事。
我上課經常心不在焉,在做別的事時也總是分神,我聽課聽得一竅不通。
老師決定每次考試算男女生平均分,上次我們男生輸了。照這個樣子,準又要輸了。不又得罰做幾百個蛙跳啦?
以前我們男生敗了,老師說,那是最后一次了,如果我們再學不好,那就要挨批了呀!其中考試,數學老師隨隨便便在樂平找了一個學生,也是五年級的,半個小時不到他就寫完試卷了,還得了98分,而且還沒有檢查。我們都稱那個學生叫神童。我們班全被他ko下去了,全班最高才94分。老師說我們很驕傲,自以為是,自己以為自己是溫室一朵花,其實我們是——人海一粒沙!
老師,這就是我苦惱的一件事。
老師,你能幫我解決嗎?
關于初三的周記 篇6
國防,是一門求生學問,也是國家的防務,為捍衛國家主權、領土完整,防備外來侵略和*,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。
國防伴隨國家的產生而產生,服務于國家利益。丘吉爾有一句名言:“我們沒有永恒的朋友,也沒有永恒的敵人,只有永恒的利益。”此言—語中的。國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。
現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防,包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面,是一個龐大而復雜的系統。從元首到每個公民,從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。
現代國防以軍事力量為核心,還包括有關的非軍事力量;它重視國家的戰爭潛力,特別是戰時的動員效率;它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團,強調質量建軍勝過“人海戰術”。和平時期國防的作用是威懾,要求不戰而勝;戰時國防的責任是實戰,目標是勝利。
關于初三的周記 篇7
這幾天的天氣都非常炎熱,出去不到幾個小時就會被曬暈。于是,我們全家人準備去防空洞避暑,這樣一來即可以乘乘涼,又可以節約電。
來到防空洞門口,一股冷氣就迎面撲來,真爽呀!進入防空洞。放眼望去,防空洞就像一條寬敞的走廊,兩旁還貼著溫馨提示和保健常識來提醒我們。上方每隔兩米左右安裝著一盞節能燈,兩旁擺著整齊的桌椅,可以方便來避暑的人來休息。
防空洞里的人可真多,有老年人、中年人、還有小孩呢!有的在聊天,有的在睡覺,有的在下象棋,還有的在玩手機,還有的小孩在里面看書、玩耍……這時,一位管理人員叫在這拼好椅子睡覺的人起來,讓給其他所需的人坐,那些人也自覺的讓出了座位。
在這次來防空洞,讓我感觸深切,來這里,不僅能節約用電,又能避暑乘涼,防空洞,真是個好地方!
關于初三的周記 篇8
冬季的一個周末,我們幾個家庭去智圣溫泉旅游。智圣溫泉位于臨沂市沂南縣,是三國人物諸葛亮的故鄉,故取名智圣溫泉。
溫泉共分為室內溫泉和室外溫泉。室內溫泉有許多游樂設施,只見白色的“噴泉躺椅”整齊的在水中排列著,在椅背處有三眼溫泉噴勃而出,躺在上面好不刺激。我和好朋友們玩了水上汽球,汽球在你推我趕中調皮的奔跑著,大家伙都熱的出了汗。室外溫泉有紅酒浴、牛奶浴、蘆薈浴、人參浴……紅酒浴里面的水泛著微微的紅色,散發出濃濃的甜香,泡在溫熱的水中,我感覺自己都要醉了。蘆薈浴在泉眼處有一大包蘆薈,蘆薈膠隨著泉眼流入水中,感覺身上的臟東西都被洗涮掉了,好不愜意。
這次溫泉旅游玩的開心,泡的舒服,下次我還要再來。
關于初三的周記 篇9
風能動力車是我三年級時訂《小哥白尼·趣味科學》的贈品,當時我觀察力不強,看它不順眼,一直沒有玩。
今天,我開始了對風能動力車的再次拼裝,我希望這一次能成功。這個動力車上面的裝置是要先從一個塑料板上剪下來,再拼裝,它這個裝置本身就制造得很粗糙,我在拼裝的時候遇到了很多挫折,一些困難經過我的努力克服了。可是有一些困難我克服不了,比如說小鋼管竄進齒輪這種拼裝,我沒有這么大的力氣,于是我叫爸爸幫忙,結果也完成了。經過一個個失敗,我和爸爸終于合力把風能動力車組裝完成了。看著漂亮的風能動力車,我心中情不自禁有了一種成就感。
失敗乃是成功之母,沒有失敗,哪有我的風能動力車呢?
關于初三的周記 篇10
我愛我們每個人都有一個家,而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許,你的家是陽光的;也許,你的家是快樂的;也許,你的家是溫暖的;而我的家是溫馨的。
我們家的家庭成員,大家一定都不陌生,只有一個人不曾露面,這是我的爸爸。在我的心目中,爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。現在看來,也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩,父親節》中說道:幾乎是所有的父親,都不善于表達。正因為如此,孩子才會覺得他們很冷漠。有時,在我的生日那天,媽媽也許不會送給我生日禮物,而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛,這種愛從未用語言表達出來。
接下來,我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說,我的媽媽一點也不陌生,她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽,可都沒有見過她的廬山真面目,下面,我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的,和我胖胖的老爸成鮮明的對比。我的老媽雖說是教師,可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假,媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說,我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候,老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣,我也不敢反抗,只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自己隔過去,就只能介紹我的小弟。大家一定也認識他,他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就可以看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞,弄得我不知所措。不瞞你說,世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家,我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來說,我的家真的很溫馨。