學生周記300字（精選32篇）
學生周記300字 篇1
學校教室墻壁上貼著一張中國地圖。我無數次靜默地站在它的面前。心里跌宕起伏地注視著那塊用黃色地壤標注著的那個省份。湖北！確切地說，自己的視線聚成一點，凝在那座叫武漢的城市。那個熱得不得了的地方。之后的自己用筆在武漢這兩個字上畫下黑色的印記。那個坐標。一直在記憶深處閃閃發光。魂牽夢繞。
參考書上大多題的題號前寫著“武漢”字樣。我會看著那兩個字發呆。有種不可名狀的感覺。那種涉足夢想的義無返顧。
走在街上會看見很多車的車牌前寫著“鄂E”。車上細小的塵埃沾著那個城市的氣息。驕傲自負的自己會說：“明年，我一定要去那個城市踩一踩！”。這話可以被別人當作是玩笑。但，其實，我卻更堅信自己是很認真的說出這句話。但，之后，我還是會沉默半天。畢竟，現實與它的距離用“望眼欲穿”這個詞形容也不過分。
考試的卷子，做作業所用的作業本上班級那欄一直被我空著。我終于沒有忍心在那上面寫下“文補”這兩個字。雖然，這是既定的事實。但是，這么久了我還是無法面對這些。盡管，我開始從容，淡定地面對這些。但，如果真的要適應這些，那時間一定可以用上“漫長”這個詞，甚至可以用上“永遠不能”。
365天，自己對自己的承諾年，舍我其誰。匆忙遺忘。在陌生的城市里逐漸風生水起！
學生周記300字 篇2
我家前幾天飛來了一只小鳥。小鳥的羽毛非常漂亮：頭上和背上是黃色的，黃色中還帶著黑色的波浪紋；眼睛黑黑的，小小的像一粒黑芝麻；嘴巴兩旁有幾根紫色的羽毛，嘴下呈金黃色；腹部是翠綠色和白色。我連忙對外婆說：快把它抓下來吧，我好想養它。外婆看了看，也覺得挺漂亮，就把小鳥抓下來了。我急忙打電話給爸爸，爸爸買了鳥籠和鳥食回來。小鳥進了新家，看了看我便嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：我很喜歡這間房子，今天我好開心啊!
小鳥悶的時候，它會倒立，翻跟斗，爬欄桿，蕩秋千……有時候會想到自己的家，我看它那可憐巴巴的樣子，我很想把它放出去，但又不舍得，畢竟它給我們帶來了無盡的快樂。
最有趣的是，有一次我們在聽歌，小鳥聽見了，也跟著唱。逗得我們哈哈大笑。
我非常喜歡我家的小鳥，我巴不得馬上變成一只小鳥，和它一起玩耍。
學生周記300字 篇3
最近我從網上看到這篇《一個女孩的故事》后，給我極大的震憾。這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為會使肢體失去平衡感，手足常會亂動，醫生根據她的情況斷定她活不過6歲。可是這樣一個女孩她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強活下去的信念：一、我好可愛；二、我的腿長得很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會寫稿；五、我有一只可愛的貓。最后她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有。”
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要接受磨難的考驗。要想自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不公，不要看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實我們很富有。這樣富有的我們，有什么理由不好好地生活，不努力地拼搏？
學生周記300字 篇4
空氣中彌漫著家家戶戶飄出的晚飯氣息，路上的行人匆匆地趕路，大概是趕回家與自己的妻兒老小吃飯吧！悄悄的、悄悄的，夜神不知鬼不覺地爬上了天空，它就好像一張無形的網，一點一點的侵蝕著光明、吞噬著太陽。當最后一道晚霞消失在天際邊，黑夜布滿了整個大地，路燈也隨之開啟，成為了這個城市中的一道絢麗的風景線。
月亮微笑著看著大地，將自己閃耀的光芒照向大地，使黑暗中的人們看到希望的曙光，讓人們變得更加的勇敢、更加得堅強不要在黑暗中迷茫了，一陣風吹來，調皮的月亮有躲進了漫天的云霧中。靜靜的，星星一顆接著一顆的爬上了黑夜，一眨一眨的，好似黑夜中的小精靈，為單調、寂寞的黑夜平添了幾分韻味。哈，天上的星星可真是多呀，我用手指著星星一顆接著一顆的數：一顆、二顆、三顆、四顆……我好像發現新大路似的，數完了東邊天空、在數西邊天空，數到后來連我自己都不知道有幾顆了。
黑夜中，星星與月亮相互照明著，它們相互牽著對方的手，共同為迷失在黑暗中的人們照明。
靜靜的、靜靜的，所有的人都睡著了，連那掛在天上的月亮與星星們也耷拉著眼皮睡覺了。直到東方吐白，太陽公公升起來了，它叫醒了月亮與星星們。于是月亮與星星們又回去睡覺了。新的一天又來了。
學生周記300字 篇5
“趣”字在大家的心目中都有著不一樣的感覺和味道，有的幼稚，有的搞笑，還有的天真。但這幾種感覺都不是我所品味“趣”字的感覺。在我心目中，“趣”是從苦瓜汁溢出來的一絲“甜味！”
那是星期三下午第四節課，老師讓我們自習。坐在我后面的兩個男生一直嘰里呱啦地講個不停，我煩都煩死了。于是，我轉過身去面無表情地對他們倆說：“請——不——要——說——話了！”他們倆看了看對方又看了看我，一直點頭，我認為他們倆答應了，就又扭頭回去了，沒想到他們倆竟然覺得很好玩，偷偷商量著怎樣來整我。
過了一會兒，我覺得有人用筆來碰我的背，我一轉身，他倆竟然在看書；我想我是不是出現幻覺了，就在這時，又有人用力地戳了一下。我又猛地一轉身差點不來個360°。但是，我看到他們倆正在練字；我一邊嘀咕著一邊慢吞吞地轉回去，我還沒轉到原位呢。突然，又有兩股勁兒留在我身上。我實在忍無可忍，我心中好像有兩團火在熊熊燃燒著，我站起來火冒三丈地轉到頭后問：“到底是誰！”他倆眼看招架不住，只好求饒。但是，我心中那團怒火久久不息，看到后面那個男生手放在桌上，我就打起了他手的主意，舉起手“啪！”地一聲打下去。說時遲，那時快，他一收手，我便打在又平又硬的桌面上，疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齊唰唰”地向我投來，又一起哄堂大笑……
雖然我被捉弄了，但我覺這種無傷大雅的玩笑給大家帶來了別樣的樂趣。這就是我心目中奇妙的“趣”字的味道！
學生周記300字 篇6
幾天前放學后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學與我一起把值日做完。同學們人多手快，不一會兒便把值日做完，陸續回家。
當我背起書包正打算把教室門鎖起來的時候，“啪啦”一聲，一個足球從操場飛來，打破了玻璃。接著，一個人跑過來。我一看，原來是我的同桌女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但是她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會問我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個念頭很快就被打消了。如果是平時，我一定會告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過我呢：
那次，我參加校性長跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不說背著我一起跑，因為她承受不了我的重量，好幾次還差點摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽，一直背著我跑到學校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發”她呢？
雖說我是班干部，應該把事情真相告訴老師，可我與張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責任推到那些搗蛋鬼的身上，但是我也嘗過被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應該堅持誠實還是保護友誼？
學生周記300字 篇7
今天，我在鄉下住一天。一共干這幾件事……
摘油彩花
現在正是春天，田野里，到處可見油菜花那金燦燦的身影。我踏進油菜花田，
一個漂亮的造型，讓爸爸媽媽拍一張照片。拍好照片后，我折幾束油菜花，插進一個裝滿水的.瓶子里，并將它放在桌子上。
找東西
“你們這兩只小狗，把我的鞋子拖到哪里去？！”隨著一聲怒吼，家里又發生一起“鞋子神秘失蹤案”，作案者當然是家里的兩條小狗嘍！（而且還是慣犯，已經讓3雙鞋子失蹤）。因此，我們又“全家總動員”替媽媽在家里找鞋子。最后，我在狗窩里找到一只，爸爸在儲藏室里找到一只。終于鞋子物歸原主，兩個“小偷”也被“捉拿歸案”，“審訓”一頓。
我不要……
一眨眼，就到吃中飯的時間，我好奇地問爸爸：“爸爸，爸爸！今天中午吃什么呀？”“當然是吃炒年糕！”爸爸笑笑說。“啊！怎么吃炒年糕呀！我在心里說道，“我最討厭吃炒年糕！”于是，我對爸爸說：“我不吃炒年糕！我自己燒榨面吃！”爸爸說句隨便你，又自顧自干起活兒來。所以，今天我干得第3件事便是燒榨面。
搭桌子
吃過午飯后，我閑著沒事干，就搭起桌子。我用的材料是：一大張木板，四塊水泥磚頭。首先，我將四塊水泥磚頭分別放在東、南西、北四個地方，接著，就在上面放那塊木板，就這樣，一個簡易的桌子就搭好。
今天，我在鄉下度過充實的一天……
學生周記300字 篇8
下午寫完作業，燦爛的陽光灑進了屋里，暖洋洋的十分舒服，可是我卻想要搞點新花樣！
于是，我拿著玩具玩了起來，卻忽然看見奶奶在廚房里炒菜。腦袋里不由冒出了一個壞念頭：去偷點最愛吃的肉丸。我踮起腳閉著氣悄悄地走進陽臺。這時奶奶也去那兒拿菜，看見我神色不對，便問：“小家伙，你去陽臺干什么？”我沒想到被發現了，就裝模做樣的說：“我去拿玩具。”還好奶奶沒有再問什么。我走到玩具箱旁邊，看見陽臺桌子上有兩包己經裝好的袋子，猜想一下是鮮嫩嫩的肉丸。我興奮地兩眼放光，快速地走過去打開一看，果然是肉丸子。奶奶己經去了廚房，現在可是下手的好機會！我說干就干，正當我得意洋洋抓住一把肉丸子，奶奶的腳步聲居然傳了過來。
奶奶走過來了，一臉嚴肅，大聲說道：“小朋友，手上拿的是什么”。我只能實話實說：“是肉丸子”。奶奶說：“把它放回去，半晌不能吃東西，你沒看自己現在有多胖。”
我不好意思地將肉丸子放了回去。到了晚上，我在陽臺上看書，看見肉丸子就在旁邊，奶奶和爺爺似乎沒盯著我，心中的饞蟲又跳了出來，偷偷摸摸地拿起肉丸子，突然爺爺向我走來，再躲藏己經來不及了，爺爺用批評的語氣對我說：“如果下次還這樣貪吃，我罰你一個月不能吃肉。”
夜深了，我躺在床上還在想：以后可不能再這么貪吃了，不然的話要是一個月不讓我吃肉，那多難受了。
學生周記300字 篇9
在一個人的一生中，有成功也有失敗，許多發明家就是在多次的失敗中獲得成功的；所以說成功是難能可貴的。我也曾嘗過成功的滋味。
暑假里的一天，我去萬象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點興奮，有點激動。我迫不及待地穿上冰刀鞋進入滑冰場，一股冷氣撲面而來，我邁著八字步，一步一步滑了起來，滑了一圈后，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了；滑了一圈又一圈，一點也不覺得累。反而加深了我的興趣，我學著他們的樣，身體前屈，一條腿抬起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動作竟然讓我一下就學會了；哇！我成功了！我成為了一只冰上的雄鷹，展翅高飛。
成功是快樂的，只有大膽的嘗試，才會走向成功。經過這次的努力，我終于明白了成功的真正含義。
學生周記300字 篇10
今天早上，我冒著刺骨的寒風來到我們的店里。爸爸說：“新年快到了，你到附近賣春聯的地方選春聯吧。”我感到很奇怪，平時都是爸爸親自去選的呀，現在
怎么變成我去選春聯呢？我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣春聯那里。那里的春聯有各種各樣的格式，有橫聯還有豎聯，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認認真真地算了一下要多少幅春聯，然后就開始選春聯。廁所我選了一幅“清潔衛生”，因為我希望廁所永遠都是干干凈凈的，也時常提醒家人上廁所要注意衛生。廚房我選了一幅“財丁興旺”，選這幅是有原因的，因為我家廚房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財丁興旺。我自己的房間選了幅"長春永樂”，是希望我天天都能快快樂樂地成長。大門我選了一對豎聯“家住吉宅永平安，人居華屋長富貴”，這對豎聯的意思就是住在這間屋子里永遠平安，永遠富貴。我選了很久很久，最終把春聯選好了，爸爸說我有些春聯還選得不太恰當，希望我繼續努力。在選春聯的過程中，我覺得我自己長大了。 今天我真開心，希望明年爸爸繼續叫我去選春聯。
學生周記300字 篇11
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱著個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。
老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學似姚明一樣大扣籃，有的小個子同學似端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她似捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起這個球一看，球上寫著“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來干什么？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我跟旁邊的同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。
晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班里四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！
學生周記300字 篇12
今天，我們和老師玩了一個叫“我會，以我是最棒的。”陳梓豪第一個舉手，老師就讓他說，因為老師相信在下的人都比陳梓豪多許多，陳子豪只會一點修手機，反正多是無聊的東西，一個都沒有值得人學習的。然后我忘記什么順序了。鄧良曦說了很少，不知道是誰說了一聲“不棒”，鄧良曦回了座位，頭低下，好像不開心似的。徐純潔會的東西有二十一種；邱文娟說了一句我會幫弟弟妹妹洗澡，全班大笑起來；有些人，說了一些差不多人人多會除了小寶寶不會人人都會的事情，可是四年二班也沒有小寶寶啊！每個人都會的，大家都會的東西都比我多許多，我只會十三種。我不甘心，也不知道多少人沒寫人人都會的事情，包括我，我也不敢跟別人比，因為我會的事比別人少多了，向依諾居然寫了一面紙多一點，不過大多數多是寫人人都會的東西。
不過光說自己會的東西是不行的，因為自己都有不會的事，也應該學習一些別人的長處。人不會十全十美，樣樣精通干，要學習別人的長處，補滿自己的短處，不要把別人的短處來比自己的長處，別人也有長處，如果別人用你的短處去比別人的長處，你會開心嗎？
所謂“尺有所短，寸有所長”，只有學習別人的長處，改正自己的短處，你才能飛快地進步，越來越奮發樂觀。
所以，不能驕傲哦！
學生周記300字 篇13
大家一定聽過S·H·E。唱的《我不想長大》這首歌吧，我和歌里的內容一樣也不想長大。因為我不想長大，我要月亮，爺爺奶奶不敢給我摘星星；因為我不想長大，我一哭鼻子，媽媽就會滿足我的要求；因為我不想長大，我每天晚上，在爸爸的故事中進入夢鄉。
那是我十二歲的寒假中午吃完飯，我正和弟弟在津津有味地看電視，看著、看著，突然從廚房傳來一陣聲音“郭云飛，你都這么大了，還整天和弟弟在那看電視，還不快點去洗碗。”我無可奈何，只好從電視機邊依依不舍地走到廚房去，拿起碗，即無奈又生氣地洗了起來。唉，長大可就是不好，連看會電視都不行，還要洗碗。就在這時，我一不小心把碗壞在了地上，這時媽媽走了過來吃驚地說：“你看看你，洗個碗都能摔碎，看你長大該怎么辦啊！”便走了。唉，長大可真不好，我真不想長大，長大干一點錯事就要挨罵。
還有一次，我正和弟弟在電腦上玩游戲，就在玩到最后一關時，媽媽又開始嘮叨：“你看看你，不是看電視就是玩游戲，你啥時候能懂事呀，地被你倆弄得這么臟，還不趕快拖一拖呀。我沒辦法只好拿上拖把，把地拖一拖。等我拖完，弟弟早把游戲換成動畫片了。
唉！我真不想長大，長大了煩惱可真多呀！
學生周記300字 篇14
今天是星期五，同時也是最陰暗的一天，我懷疑要下雨。
星期五的下午，司機依然象往常一樣晚晚來到。可是這次沒有那樣順口了，司機才走了一點路程就停下了。我就好奇的想著：還沒到紅綠燈呢！怎么就停下來了？我實在沒“能力”了，就看了看呀！驚呆了，竟然被交警叫住了！交警快速打開車門驚聲說：“這還得了，帶了怎么多的人，已經超載了！”交警叔叔的語氣好象命令似的。
沒過多久，班里數學教師竟然也來了，他趴開窗口，許多人都把自己藏在了書包底下。我也用書包遮了一下面孔。不過沒一下子我又把書包拿開了便說了一聲：數學教師好！突然令我不可思議的一件事來了：交警竟然把我們的車子照了下來。頓時我害怕的想著：這個事情重不重要啊！萬一出了什么意外真的沒辦法了。唉，只能看運氣了。俗話說的好：“愿望是美好的，可現實又是殘酷丶。”數學教師竟然叫我們下來到一小的門口去等候你們的車子來接你們吧！我們在一小等候了好半天。車子總算來了，走之前教師還說了一句話：“以后不能再帶這么多小孩了，不然罰什么的花不來的。”
我深情無悔的想：我以后再也不做這樣的車子了，超載真可怕！
學生周記300字 篇15
秋天來了，果園里一片豐收的景象，有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨，還有金黃的橘子、大紅的石榴。它們隨著風在枝頭晃動，發出沙沙的聲音，好像在竊竊私語。
蘋果有水果之王的美名。它首先說：“大伙都知道自己的味道鮮美，那你們還知道自己有其他作用嗎？”梨著說：“我知道，我知道，我不僅可以熬梨茶治嗽，也可以止渴和去火，保護好人們的'嗓子。”橘子也說：“我含有維生素A和C，可以解除人們的疲勞，橘皮還可以入藥呢！”石榴接著說：“我除了味道好，人們受傷時可以止血，還能降低膽固醇，籽還可以幫助人們消食呢。”蘋果最后說：“大伙說的都很好，我和你們一樣，作用也很大，我含有多種維生素和礦物質，營養價值很高。”
大伙都知道自己的作用大，給人們很多幫助，人們也喜愛水果，所以都很高興。水果們在枝頭晃動的沙沙聲也大了起來，好像在唱著豐收之歌。
學生周記300字 篇16
今天又是上補習班的一天，早上睡到十點鐘就醒了，啊！不想起，十點四十又要上補習班，我不想動。玩了一會兒之后媽媽就起來幫我做早餐了，吃了一碗面之后就上課了。開始上英語課了，今天講了語法，講了易錯點。十二點四十下課了。媽媽也做完了午飯，吃完午飯。
開始上數學課了，今天講的是模型，幸好沒有往后講新知識，現在岳老師又開始回去講一單元計算了，還沒有往后講，唉～什么時候才能講完啊。他講著講著我就睡著了，然后我又醒了，他還在上課，最后做了一個隨堂測就下課了。
三點五十又上語文課了，先做了一個入門測，做的還不錯，然后講了一個56的高分作文，老師說他是編的，寫平時的事都太普通了，你寫不出那種出題人想要的感覺，必須要編一些那些五十多歲出題人喜歡的文章。然后說到引用時，他說，高分作文里必定有引用，引用也要用課里課外的，要有層次感，可以的話還可以做到古今中外，這篇作文寫的是第一次的鄉愁，寫的很美，老師說初中生是寫不了這么美的文章的，他也是抄別人文章的，他讓我們也背下來，但不背敘事部分，因為那不是我們的。休息了十分鐘。回來又開始講一篇現代文，開始講之前老師給我們現編了一個故事，他經常給我們編故事，講給我們聽，有一次為了訓練我們的古文翻譯，他現場編了一個文言文，讓我們一一翻譯。他講完故事后說想寫作文寫好就給你爸爸媽媽講故事，講到他們有興趣聽下去時，你在寫下來，對不起，那時候你作文就有了進步。語文課下課，我實在是太累了，中午不能睡午覺，又上了一天的課，我就從七點睡到了八點，然后起來做作業。
學生周記300字 篇17
那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門前的一條路邊，總是洋溢著淡淡的花香。那是爺爺當年在門前播下的向日葵種子長大開花了。那些盛開的花盤圓圓的，像一張張可愛的笑臉；沒有盛開的花苞金黃金黃的，在陽光的照耀下顯得更加可愛。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會來看，一邊輕撫它們那潤滑的花苞鼓，一邊為它們澆水。
幾個星期過去了，所有的向日葵都盛開了。一天清晨，陽光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛的向日葵。它們在微風中亭亭玉立，開得那么燦爛，那么美麗。我癡癡地望著它們，突然發現這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝著太陽。
這是為什么呢？
經過查找資料，我發現了其中的奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處于什么生長階段，工具書那樣籠統地說向日葵“常朝著太陽”，是不準確的。向日葵從發芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西，不過并非及時地跟隨，植物學家測量過，其花盤的指向落后太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山后，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。
經過自己的努力，向日葵為什么向陽這個問題我終于迎刃而解了，我如釋重負！
學生周記300字 篇18
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯，我也因為愛看書，明白了許多道理。
有一次我爸爸去買書，爸爸在門口等著，我左挑挑右選，最后我的目光落到了一本叫《洋蔥歷險記》的書皮上。我便打開了書，慢慢讀了起來。過了一會兒爸爸叫我，我這才反應過來已經過了好長時間了。我飛快地拿上這本書到收銀臺付的錢就和爸爸走了。
到了家，我就迫不及待地把書翻開，津津有味地看著。可剛看到最精彩的時候，媽媽叫我出去玩。我沒理睬，接著看我的書。媽媽看見我沒理她，就對我又拉又叫，我極不情愿地和媽媽出去了，玩的時候我心還在那邊兒書上呢。
回到家的時候我又飛快地拿起那本書。不知不覺的到了吃飯的時間，媽媽叫了好幾遍，我隨手拿了一個包子，一邊吃一邊看著。媽媽看我一直在看那本書，什么事都不做，就說了我一頓。我就哭著回了房間。過了一會兒，媽媽來到我的房間，說：“你看書，我并不反對，可是你不能什么事都不做就一直看，你要先做完事后再看書。”
從那以后，我懂得了看書要分場合，分時間。我和書的故事還會繼續。
學生周記300字 篇19
20xx年1月18日 星期五
今天上網玩游戲，同學發來一個網站，說里面的寓言故事應該可以拿到博客上登。里面有一篇讓我深受感發。
《布恩的微笑》：一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來后把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：“你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。”
布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。
布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的'太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什么不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什么事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在做任何事情時都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。
學生周記300字 篇20
學校教室墻壁上貼著一張中國地圖。我無數次靜默地站在它的面前。心里跌宕起伏地注視著那塊用黃色地壤標注著的那個省份。湖北！確切地說，自己的視線聚成一點，凝在那座叫武漢的城市。那個熱得不得了的地方。之后的自己用筆在武漢這兩個字上畫下黑色的印記。那個坐標。一直在記憶深處閃閃發光。魂牽夢繞。
參考書上大多題的題號前寫著“武漢”字樣。我會看著那兩個字發呆。有種不可名狀的感覺。那種涉足夢想的義無返顧。
走在街上會看見很多車的車牌前寫著“鄂E”。車上細小的塵埃沾著那個城市的氣息。驕傲自負的自己會說：“明年，我一定要去那個城市踩一踩！”。這話可以被別人當作是玩笑。但，其實，我卻更堅信自己是很認真的說出這句話。但，之后，我還是會沉默半天。畢竟，現實與它的距離用“望眼欲穿”這個詞形容也不過分。
考試的卷子，做作業所用的作業本上班級那欄一直被我空著。我終于沒有忍心在那上面寫下“文補”這兩個字。雖然，這是既定的事實。但是，這么久了我還是無法面對這些。盡管，我開始從容，淡定地面對這些。但，如果真的要適應這些，那時間一定可以用上“漫長”這個詞，甚至可以用上“永遠不能”。
<p> 一周年，365天，自己對自己的承諾年，舍我其誰。<p> 一周年，匆忙遺忘。在陌生的城市里逐漸風生水起！
學生周記300字 篇21
有位名人曾說過：失敗乃成功之母。其實錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤，記得一年級的暑假有過這樣一件事……陳述事例
那一次放學回到家里，我看見爸爸正在忙著煮飯，我讓爸爸簽字，他說一會簽。可第二天上學前，我打開作業本，竟然發現爸爸沒有簽字。我的頭脹得老大，臉紅紅的，心想：我不是故意不簽字，不知道老師會怎樣處罰我呢？于是，我想出了一個＂妙計＂－－自己簽字。我把本子放在書桌上，用顫抖的手自己簽上了字。簽完后我才松了一口氣，可一上午，我心里像揣了小兔子似的，上什么課都不安心。
下午馮老師問我是誰給我簽的字，我說是爸爸。但是老師認出了我的字，也看出了我的心思，摸著我的頭，語重心長地說，＂忘了簽字老師會原諒你的，但自己簽字，這就是錯上加錯了，誠實才是寶貴的＂。我認識到自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚。
從那以后，我要時刻提醒自己，做個誠實的孩子。老師，謝謝你這次的批評，不然的話，有可能還會發生這樣的事。
其實我們每個人都有犯錯誤的時候，只要我們能勇于去承認過失與過錯，那么我們還是好樣的。我們每個人都是在錯誤中長大的，是每次知錯就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，讓我們正視錯誤，去成就明天的完美。
學生周記300字 篇22
今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語，她把失聰的左耳對著倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒！”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我后，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！
學生周記300字 篇23
冬天來了，春天依舊遙遠。
曾幾何時，您都像扛米袋似的把我架在您寬厚有安全感的肩膀上。
您走到那就把我扛到哪，我總是搖著您要您給我買最愛吃的香蕉酥，我趴在您背上，享受著美味，放在嘴里，絲絲化開，真沁人心，甜甜的，爽爽的，同時，還清香四溢，您總會回過頭，對肩上的我問一句：“很香啊？”“恩，很香爸爸您嘴饞了啊，不給不給”您會呵呵一笑，繼續向前走去，說是不給，我卻總還是會拿出最大的一粒趁您不備再進您的嘴里。您總會細細品嘗，對我說：“如浴春風啊。”
對啊，如浴春風，因為您的這句話，您的女兒，以春天般的心，面對世界。
不知什么時候，世界發生了翻天覆地的變化，那些日子早已隨風而逝，支離破碎。您為了生計，去遠方打工，幾個月才回來一次，那個吃著香蕉酥的女孩，也長成了個大姑娘，她會常常想念，那個寬厚有安全感的肩膀。
您不知道，您打電話回來說，這幾天很忙，又回不來時，我的心有多寒，這句話澆滅了我那可燃燒著的心，期待您回來的心。
冬天來了，我的春天卻還很遠。
無意間看到一袋香蕉酥，勾起我所有回憶，細細嘗一嘗，味道一如從前，寒風卻放肆的刺痛我的臉。
那些日子卻不曾被忘，您放心，我早已做成了標本，悄悄藏在心里，仍被夢見，美麗從不怕被遺忘，只是太脆弱罷了。
學生周記300字 篇24
星期天我和爸爸用物美超市的塑料袋裝著冬天穿的衣服去捐獻。我們來到公園，看到已經有很多舊衣服放在那里了。有一位姐姐叫爸爸寫一個單子，把捐獻一些信息填一下。寫完單子以后爸爸又給拍了幾張照片。
過了一會兒又來了一個人她拉著一個行李箱，箱子里裝滿了舊衣服。她不知道衣服要用袋子裝好，只好再回家拿來了一個大塑料袋把行李箱的衣報裝在一個大塑料袋里。今天把舊的衣報捐給山區的哥哥姐姐們穿，這樣他們在寒冷的冬天就不會受凍了，捐了衣服后心里覺得很開心溫暖。
我也想哥哥姐姐們收到衣服后肯定也很開心。
學生周記300字 篇25
“池塘邊的榕樹上，知了在……”
我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。
我四歲那年夏天的一個下午，天熱極了。母親帶著我上街買了一個圓圓的大西瓜。到了家，母親剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問母親：“什么時候吃西瓜呀？”
“你這只小饞貓，父親在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃。”母親笑著回答，走進灶頭間里去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟母親吵著要了一回。可母親就是不同意，于是我撅起嘴，開動了腦筋。一會兒，我就想出了一個好主意。那時候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動了。這時，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“母親，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等母親走出灶頭間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。母親撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：母親這下可上當了。我偷偷地朝母親一看，見她沒發現什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。
“笑什么？”母親奇怪地問道。
“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調皮地回答。其實，我的心里最明白。
現在回想起來，可真覺得有點好笑。
學生周記300字 篇26
大自然，一張千變萬化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春天，生機勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來，小燕子從南方飛回來，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽光下，我們自由自在地放著風箏，真是“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”啊！
夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹木、人們，都沉沒在這個世界里，花兒不再微笑，鳥兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的`一筆。樹和花兒不再春天那樣了，而是慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬天，大雪紛飛。潔白無瑕的雪花像一個個白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹枝，鋪滿了一望無際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機勃勃、萬紫千紅、詩情畫意、大雪紛紛的大自然都是一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會感覺得到其中的含義。
啊，我愛大自然！
學生周記300字 篇27
我家曾經養過一只鳥，他沒有名字，也并不是撿來的——而是買來的！
那時候，爸爸喜歡上了養鳥，就買了一只小鳥和大籠子。我一開始很討厭他買鳥，因為我嫌惡心、嫌浪費錢，還嫌麻煩。就一直反駁爸爸。
爸爸為了讓我與小鳥和好，天天叫我喂小鳥吃飯。我以為喂小鳥吃飯就撒一撒鳥食就行了，可爸爸并不同意我的觀點，命令我離近一點，我只能對他言聽計從……突然我不小心把手搭在那兒，我來不及反應，以為小鳥會咬我——可他卻用他極小極小的小腦袋瓜輕輕碰著我的手，那時我并不覺得它很可怕，只覺得它很溫順！
我一日三餐都在喂他，感情自然也不會像以前一樣，而是變得更好了！
一天，爸爸媽媽去睡覺時，鳥籠的門沒關緊，小鳥飛出來了。我們很擔心它會飛走，可是他并沒有！而是飛到爸爸的頭上快樂的玩耍。我趕緊拿手機拍了張照片，留作紀念。他玩夠了，又飛到我的肩膀上，我們也一起自拍了……
玩累了。我們也沒有抓它會籠子里面——他反倒自己飛回了籠子里面，乖乖的休息了。
這就是我家可愛的小鳥！
學生周記300字 篇28
今天，是星期天不用上學，太好了！我有大把時間寫作業了，我心里暗暗高興，我邊寫作業邊抓抓手，摸摸腳，咦！看看我的向日葵來了沒呢？我便又打開窗戶看看陽臺上我種的花，不知不覺時間過去了一小時，我便又開始寫作業了。
這時，媽媽輕輕走進來，問我：“婷！作業寫了多少啊？”我看了看作業本上那寥寥無幾的幾個字，低下頭不敢看媽媽，本以為一場“暴風雨”即將來臨，沒想到媽媽摸摸我的頭輕聲說：“來，我們一起來玩個游戲！”好！我大聲回答。接著媽媽拿來一張帶格子的紙交給我，并說：“現在，你在上面寫上你的名字，不許出格子，我來計時”。我飛快而輕松地完成了。媽媽告訴我用時4。15秒。接著媽媽又說：“現在抬動你的右腳，順時針晃動，還是寫你的名字，也是一樣不許出個子，計時開始”。咦！奇怪了，我的手怎么不聽使喚了，怎么幾個簡單的筆畫寫起來這么困難，終于寫完了。媽媽告訴我，這次用了8.59秒。
這是為什么呢？同樣的三個字，怎么時間相差那么多？我感到很奇怪。這時，媽媽笑著說：“人體的五官和手腳都是由大腦控制的，第一次寫名字的時候，只有手在動，大腦只控制手，所以寫得又快又好，這叫一心一意；第二次這名字的時候，由于手在寫，腳在晃，這時大腦要同時控制兩處，所以寫起來艱難而又緩慢，這叫一心兩用。”
“我懂了！媽媽！做每一件事都要一心一意，這樣才可以做得又快又好。”我記住了！謝謝你！媽媽！
學生周記300字 篇29
我的弟弟比我小六歲，個子卻已經到了我的下巴，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉龐和一頭烏黑發亮的頭發。他很淘氣，也很可愛。
有一次，我和我弟弟吃完早飯去我奶奶家看電視。我們剛開始看的時候還一帆風順，可是到后來就不行了。我最喜歡看的《開心寶貝》開始了，然而我弟弟喜歡看的是《喜羊羊與灰太狼大電影》。我們兄弟兩個就開始爭斗起來了，經過了一場激烈的戰斗之后，結果就是我贏了。我的弟弟就一直纏著我不放，自己看不了也不讓我看。一直跟在我身邊搗亂，而且還非得看他喜歡的節目。我們糾纏了許久，我煩得要命，他卻依舊不依不饒。最后實在是沒辦法，我只能讓他先看《喜羊羊與灰太狼大電影》，再看我愛看的《開心寶貝》。最后我們就又開始了我們的“電視之旅”。
雖然我的弟弟是一個小淘氣包，甚至有時候還會搗亂，但是我們都很愛他，有了他我們的生活多了很多樂趣。
學生周記300字 篇30
今天我跟小區朋友玩了一個游戲，這個游戲叫搶凳子。
首先分成了兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡單地講了一下游戲規則。然后宣布游戲開始，我的話音剛落，有些沒玩的馬上為自己支持的組吶喊“加油！加油！”
參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎了起來，當姐姐手機的音樂響起時，觀眾馬上安靜下來，屏息凝視盯著場上的每一個人。突然姐姐把音樂停了，參賽者全往凳子上擠，小海呆了一下，就這一下就被擠出了凳子讓其它的參賽者獲得了勝利，剛才還緊張的氣氛就在這一刻變成了歡呼聲，在看的觀眾也一起歡呼：“太好了！”場上留下來的參賽者們也松了一口氣。
那首歌英語歌再次響起，大家又開始進入了緊張的氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時，樂樂跟小張同時坐在了同一張凳子上，他們兩個互相推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說了聲樂樂淘汰。小張裂開嘴笑了。又要開始一個激烈的回合了。這次我們的小藝被淘汰了，雖然她體型大，可是在音樂停時，大家像洪水似的往凳子堆里擠小藝慢了一點被兩個同學擠在了地上。臺上仍然留下的參賽者摸了胸口，舒了口氣。接下來的兩個參賽者被淘汰出局。
隨著比賽的進行圍觀的人也越來越多。
最驚心動魄的時刻到來了，場上剩下小簡跟小靈，他們將進入總決賽。現場回到了原樣，大家的心情非常緊張在還沒開始時，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起了，場上馬上安靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊的，雙眼一直盯著那個凳子，準備找準時機坐下凳子，不過很可惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈開心極了。
這場激烈的游戲就在這一刻落下了帷幕。
學生周記300字 篇31
我在上二年級時認識了一個小伙伴，她叫姬夢羽。姬夢羽長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個熟透了的紅蘋果。最有趣的既不是她的鼻子，也不是她的小嘴，而是她的小小的眼睛，別人一笑眼睛才會瞇成一條線，而她呢，不用笑，眼睛就已經成了一條線。但人不可貌相，海水不可斗量，她可長著一雙神奇的手呢，不管是易拉罐還是舊報紙，只要一過她的手都會變成精美的小飾品。姬夢羽不只手巧，學習也很好，不過就是有時候有點“笨”。可別想錯了，她并不是真的智商低，而是做什么事都只為別人著想，不大考慮自己，所以大家給她起了個外號“小笨蛋”。
記得有一次學校開運動會，我們班“短跑健將”張思卓沒帶運動鞋，急得團團轉，姬夢羽看見了，把自己那雙嶄新的白球鞋放在張思卓面前“張思卓，快穿上吧，比賽羊上就要開始了。”姬夢羽把新球鞋借給了張思卓，自己卻穿上已“張了嘴”的“退休”的“灰”球鞋。運動會結束了，張思卓取得了第一名，為我們班爭得了榮譽，而姬夢羽只得了個第六名。我跑到姬夢羽跟前，對她嚷到：“姬夢羽，你真笨，如果你不把白球鞋借給張思卓，沒準你能得到第三呢！”，可是姬夢羽卻笑笑說：“張思卓如果沒有白球鞋，就得不到第一，就不能為我們班增光，我得到第三名又有什么用呢？”，我的臉羊上熱熱的，到底姬夢羽笨還是我笨呢？不，她一點也不笨，而是有一顆關愛集體的心。
如果大家都有一顆像姬夢羽一樣“金子般的心”，還有什么事情解決不了呢。
學生周記300字 篇32
舞動的，歡快的，在天空中笑著，跳著，風與她嬉戲，不一會兒，地上已經出現一層白霜，她便從天而降，把地上應得分外白，分外亮，把灰白色的天空映得越發慘白。她就是雪。
自古以來，雪就被人們贊揚。從謝道韞的“未若柳絮因風起”，到岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。民間認為，雪是豐收的瑞兆，不然，“瑞雪兆豐年”是從哪里來的？
看！那有幾個小孩在堆雪人，打雪仗，好不活潑快活。他們拿了許多東西，有鍬，胡蘿卜等。他們先用手堆起一個小雪球，之后，幾個孩子用鐵鍬運雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出來。用圓圓的石頭做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小手畫一條線，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用樹枝做手臂，用一條廢布作圍巾，。突然，遠處傳來了孩子們的笑聲，如溪水般快活。原來是打雪仗的孩子滿身都是雪，大家嬉笑成一團！一會兒，孩子們都變成了“圣誕老人”了！
雪，你是冬天的精靈；你給大地帶來了勃勃生機；你給農民帶來了豐收的預兆；你給孩子們帶來了歡笑。