關于初中周記集合（精選31篇）
關于初中周記集合 篇1
我的表哥名叫培鋒，屬龍，今年十歲，他長著一雙水靈靈的眼睛，但他很老實，你不信，我說一件事給大家聽聽。
有一次，我表弟想捉弄他，首先把門打開，然后貼上鉤子，再把橡皮圈套上鉤子，只要一關門，橡皮圈就會打到我表哥臉上。表哥作業做好了，十在太困了，想睡覺，誰知，我表哥一關門，橡皮圈一斷，打到我表哥臉上。你說，我表弟是不是個調皮蛋啊？我表弟看到他哥哥臉被打了，就下樓跟我說了這件事，于是，我和表弟一起上去二樓看表哥，看見我表哥臉被皮圈打得紅紅的，睡得正甜著呢！
到了一樓，我把這件事告訴了小姨，小姨聽了，十分生氣，拿了那“家伙”就要打表弟，表弟哭著說：“下次不敢了。”嗚嗚，一陣哭聲吵醒了表哥。表哥醒了，說：“怎么回事？”我就跟表哥說了這件事，表哥聽了并不生氣，還說：“我弟弟疼嗎？”我說：“他現在疼，過一會兒就不疼了。”表哥說：“希望是這樣。”“回家我一定要教弟弟改正的。”表哥說。我說：“他那調皮鬼一定不會改正的。”
瞧，這就是我的表哥。
關于初中周記集合 篇2
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新 ；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在!
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁：即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛!父親的愛，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地撐起了我們的家；父親的愛，藏在嚴厲的目光背后，
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會伴隨你一生。
關于初中周記集合 篇3
月下樹陰，影影綽綽。天上星光斑斕，如點點燈。星燈下又一片光芒，浮游在蘆葦之上。湖邊僅一方土地，老槐樹歪歪斜斜地生長。
光點點在葦絮上，圍繞湖面，螢火蟲淺淺地飛行。
老槐樹，兩道影子拉得細長。
“爸爸，螢火蟲為什么飛不高啊？”
星火搖曳，影子也隨之擺動。風吹動樹葉，沙沙作響。螢火蟲圍繞，飛動。在夜空是一張亮晶晶的光網。
“夜里，湖面上，還是這個世界，都有它們所舍不得的東西。”
哼哼一支歌，環繞湖面，月瀑瀉下，湖面波光粼粼。
《再見螢火蟲》
高大的影子背起矮小的影子，矮小的影子騎在高大的影子上。
螢火蟲飛啊飛。一點點光亮，照射月光照不到的地方。夜里，一片與祥，螢火蟲靜靜，靜靜地。
“回家吧，很晚了。媽媽已經做好飯了。”
葉子悄悄落在水里，又激起一葉葉漣漪。青蛙受到了波動，跳進了水里，又蕩起了更大的漣漪。
“好吧！”
高大的影子背矮小的影子，遠去……
老槐樹下又是一片空寂。
螢火蟲仍在水面上滑翔，點綴在蘆葦上。
再見，螢火蟲。
關于初中周記集合 篇4
著名雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。” 的確，美是無處不在的，只要你細心體會，就能發現美。
記得有一天，我出門玩，外面下著大雪，我不禁想起了岑參的詩句：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。也許我是只顧欣賞美景，沒有注意，腳下突然一滑，倒了下去。這時，一個人把我扶住，聲音溫和地說：“小朋友，沒事吧，都怪我沒把雪掃干凈，我這就把它鏟掉。”“謝謝阿姨。”我從她的懷里掙脫出來，抬頭一看，原來是一個清潔工阿姨。她穿著橙黃色的環衛制服，戴著厚厚的帽子和手套，拿著一把大大的鐵鍬。我奇怪的問：“阿姨，您這么早就工作了？”“不干不行啊，你就差一點摔倒，要是老人摔倒摔壞了怎么辦？”“阿姨，您不累嗎？”“是有一點累，可是，能為大家創造出好的環境，就是累，心里也是快樂的。”我聽著，心里一暖，多么平實的話語啊！這讓我發現，清潔工那種樸實、無私奉獻的精神十分可敬。如果沒有清潔工，道路上就會垃圾遍地，車子就無法通行；如果沒有清潔工，道路上就會有很多灰塵、石頭，會影響車子、行人的安全；如果沒有清潔工，道路上的雪就沒人掃，會使車子打滑、行人摔倒……
這時，阿姨說話了：“小朋友，這里多冷啊，你趕快回家吧，凍壞了就不好了。”“好的，阿姨再見！”我飛奔起來。“小心點啊，別又摔倒了！”阿姨的聲音在遠處回蕩著。我停下，看著阿姨遠處的身影，我心里想：這位阿姨太好了，我一定要向她學習那種無私奉獻的精神！
其實，美真的是世界上無處不在的優美旋律，回蕩在人們的心間。從那位清潔工阿姨的身上，我體會到了這一點：勞動的人美，心靈更美。
關于初中周記集合 篇5
前天，我和爸爸去內蒙古游玩，我非常的高興，高興得一跳三千尺。
來到內蒙古，一下車我們就去騎馬，我和一個叔叔騎，我們騎的是一匹小黑馬，它非常的可愛。我們騎著馬到了一個小山頂，低頭往下看，下面是一大片綠油油、一點都看不到邊，還真是一望無際的大草原啊！然后我們又騎馬下山，馬兒飛快的跑著，像龍卷風一樣飛快的回到了馬場。
下午吃完飯就上山玩，路上正好看見一只山羊悄悄的跟在我們后面，我爸爸發現了，爸爸說：“睿睿，有只山羊跟著我們。”我心想，山羊應該很好玩吧，就跑了過去，沒想到山羊就把我當成了它的主人，一直跟著我，一邊上山一邊吃草，這只山羊就像我養的一樣，爸爸也把我當做了牧羊人，左拍一張右拍一張，拍了很多照片。山羊和我一起上山又一起下山，回到蒙古包時我還是跟著山羊，山羊竟然口渴了去喝拖過地的臟水，我不放心就拿了一個盒子裝自來水給它喝，它一下子就喝了三盒子水。這下它又吃飽了又喝飽了，我就放心了。
晚上，篝火晚會開始了，大家一邊聽著音樂一邊圍著篝火跳舞，還有最后放的煙花更加讓我羨慕不已。
第二天，我和爸爸又去大沙漠騎駱駝。一共坐了4個小時的車才到沙漠，我們坐上一輛沙漠越野車，車子開得很快，在沙漠忽上忽下，車上的人都大聲驚叫。下了車我們就去騎駱駝，駱駝扒在地上看去很低，但是站起來的時候有2米多高。我們最后還去滑沙，我滑下去的時候，師傅讓我雙手向后撐，背輕輕向后，可我手不夠大所以滑得很快。
我在內蒙古渡過了非常有趣、十分開心的最后幾天假期，那里有馬、羊、牛、駱駝，你們想去嗎？
關于初中周記集合 篇6
星期五，最后一堂班隊課時，章老師神秘地和我們說：“我們學校的科技節馬上要開幕了!我們五年級的同學們在本次科技節中的活動是——雞蛋‘撞’地球。就是給雞蛋制作一個保護器，把它從四樓扔下，保證它完好無損。希望清明假期時同學們積極準備!”話聲一落，同學們驚喜萬分，開始不停議論。我邀請了兩個小伙伴一起來制作雞蛋保護器。
吃晚飯時，我向我的“物理老爸”詢問他有什么好方法。他說：“這是個很深奧的問題，古往今來人們一直有人在研究有什么好方法。我的想法呢，使用兩個塑料袋，一個大一個小，把它們都充滿氣，將雞蛋包一層泡沫，放在最小的塑料袋里，保證行!”我半信半疑，覺得成不了。于是在飯后，和老爸做了這個實驗。制作好保護器后，我拿著它跑到我們家的樓梯上，一扔“砰——”重重一擊，好像雞蛋碎了!趕緊打開——呀!透明的蛋清已流了出來!老爸方法失敗!
如此脆弱的小雞蛋，要讓它從四樓摔下來而且不破，這真是個巨大的考驗!讓一個“易碎品”不破，我首先想到的辦法是包裹很多泡沫、海綿。可是從四樓扔下的沖擊力會很大，啊——不妨試試裝上幾個氣球，這樣速度減慢，沖擊力就小了!如果再做個支架，把雞蛋吊在中間，使它懸空，這樣雞蛋不會碰著地，那就肯定完好無損!就這樣啦，我把思路畫在了紙上，等待明天小伙伴的到來。
第二天，我的小伙伴們早早的來到我家。我把我的思路說給她們聽，她們連聲說好，于是我們就開始行動了!我和范范負責做支架，用的是塑料藤;“蝦米”負責做保護網和吹氣球。一小時不到，大功告成!摔了幾次，雞蛋都完好無損，紋絲不動的躺在它的圓形支架里。
我們拿上樓給我的“物理老爸”看，爸爸一看眼睛亮亮，說：“這是你們做的嗎?這方法太好了!有三重保護哦!”是嗎!?我心想，既然都獲得“物理老爸”的贊揚，一等獎肯定花落我們組咯!
關于初中周記集合 篇7
透過透明的玻璃，我讀出了天空的遼闊;透過清澈的眼眸，我看見了花的繽紛;透過那半折的蘋果枝，我感受到了枝干對所孕育的果實的付出。
------------題記
記憶中，我只回過老家一次。我和伙伴們自然沒有放過這難得的機會，一有空就鉆進那潑墨般綿延的綠稻田里，或是撒開腳丫子在涂滿陽光的田間小路上奔跑，嬉鬧中少不了在熟悉人家的院子里亂竄。于是我發現了它------挺立在庭院中，其中卻有一根半折樹枝的蘋果樹。
也許是被發怒的風扯斷了;也許是被調皮的孩子爬樹時踩折了，但它畢竟是頑強的。樹枝的一半仍與樹干緊密相連。童心未泯的我自然也被這“奇特景觀”給吸引了，小跑著來到樹下。說實話，我剛開始是因為看不慣這種“藕斷絲連”的植物，懷著惡作劇的心理想把它徹底弄折。可剛來到樹下，我便愣住了------我想我發現了樹枝擁有頑強生命力的原因。那并不粗壯的枝條上竟長著七八個粉嫩的小青蘋果，它們像一個個天真的小腦袋爭著撥開樹葉，探出枝頭，好奇地打量著這個世界。它們并不知道迎接它們的是多么危險的命運，而我卻屛住了呼吸。此刻樹枝在我眼中就像一位堅強的母親。顯然，它希望自己的孩子和別的樹枝上的小蘋果一樣，將來長得飽滿而紅潤。所以它忍著，熬著，苦苦地支撐著，將自己的生命牢牢地系在樹干上，為的是幫小蘋果們傳送養料。但是它太疲憊了，它繃緊了有著一身棕色老樹皮和渾身傷疤的枝干，卻讓人覺得，只要一個呼吸的碰觸，它就會斷掉。它沒有什么外力可以給予它支撐，如果有的話，也許就是從頂端密集枝葉的縫隙中流瀉下來的陽光。樹葉將它過濾成金色的線，柔柔地纏繞在樹枝，它們在樹葉上舞蹈，為蘋果鍍上金色。就算這樣，我仿佛仍能看見樹枝被越壓越彎。蘋果在樹枝的給養下，每天都在成長，樹枝這么做，無疑是加大了自己的負重，加速了自己的滅亡。
樹枝用自己對兒女的愛，塑造著兒女的生命，當它無法承受兒女的生命之重時，它面臨的只有毀滅。
我不知道現在那顆樹怎樣了，那樹枝又怎樣了。我祈禱有人用繩子或鐵絲將它捆綁結實，讓它成功地進入秋天。因為它付出得太多，而失敗的結局對它而言，終究過于殘酷。然而那時懵懵懂懂的我，卻什么也不知道做，只是靜靜地注視著它。從此我的記憶中便多出了這樣一幅畫面：古樸的農家小院，簡陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的蘋果樹，那根搖搖欲墜的樹枝并沒有不和諧的地方，它如一個閃光點，將畫面點綴成我人生中最美的風景。
時間從指縫中不經意間漏過，拉長了我的記憶，我站在這端瞭望我踏過的足跡，遺憾地發現，時光的無情，已把過去的情景劃得支離破碎。唯獨春日里的那一幕，在我的腦海中刻成了永恒……。
關于初中周記集合 篇8
星期四，陽光明媚，我們三年級去杭州絲綢博物館春游啦！
我們首先來到了第一展廳，講解員教我們做扎染。拿著手上分到的白色絲綢手帕和一小捆的白線，一時有些無從下手。在講解員的耐心指導下，我先把一捆線分成幾份，然后用分好的線按照自己想要的圖案扎在絲綢手帕上，左扎扎右捆捆，不一會，一朵白色的花朵就呈現在我眼前。不過，還沒完工呢，講解員告訴我們，扎好的手帕還要經過染色和蒸煮。看來，我的勞動果實還要過一會兒才能欣賞到呢。
隨后我們又參觀了其他展廳，觀看了講解錄像。知道了蠶從卵變成幼蟲，再變成蛹，最后變成為成蟲的生長過程，以及蠶繭的形成過程。哇！看到一個個白白胖胖的蠶寶寶時，忍不住要去摸摸它，好可愛啊！
時間過得真快，轉眼到了我最期盼的分享美食時間。只見大家各自拿出自己的食品：有糖果、餅干、水果……我的草莓最受歡迎了，一眨眼，就沒了。接著，我們進行了一個小小運動會，我們組十位女生一起努力，奪得了年級第一，大家興奮地歡呼高叫，開心地笑著、跳著……
我真希望下一次的秋游快點到來。
關于初中周記集合 篇9
掀開那整潔的英語本、數學本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一直不停地說：“做得真棒！”在一旁的我聽了也高興不起來。
我一向是個很愛學習的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業，在學校里，還經常得到老師的表揚。
媽媽，您還記得那一次嗎？我剛想出門玩一會兒，就讓您跟數落上了，馬上把五道應用題、二十道計算題推在了我的身旁，嚴厲地說道：“玩什么玩，抓緊做課外題去。”聽了媽媽的話我就不高興地走進屋里，獨自做作業了。
“一定要學習，一定要學習”這句話壓得我喘不過氣來，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點點長大的，我是個九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛學習也有自己的興趣愛好……
媽媽，還我自由吧！讓我玩玩吧！
關于初中周記集合 篇10
徽劇是一種重要的地方戲曲，主要流行于安徽省境內和江西省婺源縣一帶。明末清初，亂彈聲腔傳入安徽一帶，與地方聲腔及民間音樂結合，在安慶府的石牌、樅陽、桐城等地形成撥子。乾隆年間，撥子與四平腔脫胎而來的吹腔逐漸融合，形成二簧腔。二黃腔又與湖北西皮形成皮簧合奏，奠定了徽劇的基礎。
我們一進戲院就被嚇到了，戲院里一片金碧輝煌，異常耀眼。無數個LED燈在不斷地變化著顏色，讓我們眼花繚亂。
我們坐到了座位上，演出開始了。
戲院里一下就變成了黑暗，突然一束束激光從舞臺后方射出，平臺上站著一位老人講述著安徽的文化。
春天來了，一個個春姑娘在跳著舞。
接著夏天又來，一群猴子在林間嬉戲。
到了秋天，天女把幸福撒向人間。
終于冬天到了。
臺上出現了牛郎與織女，他們喜結良緣，本來過的好好的生活，被天帝打亂了，因為織女出嫁后荒廢了紡織的工作.天帝大怒，責令她回到天河東邊，只許他們一年相會一次。
最終以悲情的結尾結束了。
關于初中周記集合 篇11
我的同學有許多許多，但是令我記憶最深刻的一位同學，就是他李柯霖。
我的同學，他的眼睛雖不大，卻透著靈氣和真誠。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。
還記得有一次，老師要考試，我忘了復習，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：“自己想！”我氣極了，這時他對我說：“這才是你正真的分數。”
他不僅明理正直，還是一個自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時候，只有他自己舉了手，結果還是錯的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就聽不進去一點功課了。
記的有一次，他不小心把王子豪的墨水打翻了，他不但不害怕王子豪罵他，還專門對王子豪說：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我。”可是王子豪卻說：“你要給我賠。”下午，只見一瓶嶄新的墨水放在王子豪的課桌前。王子豪這才滿意。
這就是我的同學，一個十分真誠的朋友。我覺得能和他做朋友，很幸運。
關于初中周記集合 篇12
家，當你遇到困難時，它在指引著你;家，在你受傷時，它在安慰著你。‘回家’，一句多么簡單的話，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你 。
我家有幽默的爸爸，和藹的媽媽，還有可愛的我，這些成員，就變成了幸福美滿的家庭。在家里，如果有我，整個家就會沉浸在歡聲笑語中。
這天晚上 ，我們一家坐在一起，都就覺得很無聊，于是，我靈機一動，想出了一種好玩的游戲——“猜謎”。爸爸媽媽聽了我的建議，都雙手贊成。
“請聽第一題。”我清了清嗓子說：“請問，九點是什么字?請——搶答。”爸爸媽媽想了一陣，都想不出來是什么字，正當我沾沾自喜時，爸爸猛地一下，舉起手，說：“回答提問者，是‘丸’字，‘丸子’的‘丸’。”我聽了，沒想到爸爸會答出來。
“現在還我提問了。”媽媽說：“這道題非常地簡單。請聽題，嬰兒，才一句歇后語。請搶——答!”話音剛落，我馬上舉起手來，而且舉得特別高，我看了一眼旁邊的競賽者，只見他用驚奇的眼神看著我，提問者張大了嘴巴，我連忙說：“答案是‘一無所有’，因為剛出生的小孩子，不知道任何東西，什么也不懂，所以答案是‘一無所有’。回答完畢，謝謝!”聽了我認真的解釋了一遍，爸爸才恍然大悟，媽媽聽了，馬上鼓起掌來，還不停的贊嘆道：“good!good!厲害!佩服!”聽到了夸獎，我心里比喝了蜜還要甜。
“換我了……”
我們一直輪流猜謎，就這樣度過了一個快樂的夜晚，這個晚上，我們全家人都泡在這個游戲中，家里不時地飄蕩這我們一家人的歡聲笑語，看起來是多么溫馨、和諧的一家呀!陽臺上的花兒搖擺著身姿，它好想在替我們高興!
啊!我愛我的家，家永遠是我們的避風港!當我們 看到鳥兒飛回自己的巢的時候,我們擁抱在了一起。那是對愛的涌動。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
關于初中周記集合 篇13
放學的時候，因為有點事情留在了學校一下。事辦好了，教室里早已是冷冷清清的。我也想趕快收拾東西回家去，但是身體已不聽我的指揮，動作硬是慢騰騰的。本來是可以到食堂吃飯的，但碰巧沒帶飯卡。
出來推車時早已是饑腸轆轆，但也就只有騎車回家吃飯這一選擇。沒辦法，我只能硬著頭皮騎車出了校。
剛出校門，就聞見烤肉的香味撲面而來，左右張望之后才恍然大悟：原來離校門口不遠的道路旁陳列著不少的燒烤攤。但是，攤子早已被熙熙攘攘的人群淹沒在我的視野中。
可能是我餓昏了頭吧！顧不上三七二十一，我靠邊擺好車子以后像一只餓虎似的撲了上去。擠進人群中，看著物美價廉的食物。忍不住掏出了早上的早餐錢。
“老板，拿根火腿腸，一串臭豆腐，兩串韭菜，全涂辣醬！”
享受著這些美味佳肴，我心滿意足的坐上車坐苞。
明明只是幾根燒烤，我卻吃了幾分鐘。吃完準備騎車回家，但嘴中的癮又上來了。我就想著再去買幾根嘗嘗鮮。
剛把車調頭來到攤子不遠處的拐角，我遠遠看見攤主在地上拾著什么。一瞧，原來是大家吃過后隨手一丟的燒烤棒，我一下沒了食欲。這些棍子都用過了，再撿起來洗洗用，不會很臟嗎？是的，這個攤主，就是剛剛那個老板；這個攤子，就是剛剛我光顧的。
想到這里，腦里不禁浮出燒烤食物可致癌的新聞、傳言來，胃里頓時一陣反嘔，可是沒能把“美味”給吐出來。
此前我也聽過這些新聞，但今天還是沒能控制住自己的嘴。可見欲望，足以讓一個人上癮，以及它對人們的危害是巨大的。所以，控制好自己并非一朝一夕的事，而是要通過長年累月的積累！
關于初中周記集合 篇14
20xx年 xx月 xx日 晴
春天是一本會唱歌的書，我愛讀。
當它邁著輕輕地步子向我們走來，仿佛要悄悄來到人間，生怕喚醒冬眠的小動物們，它也許在想，讓它們多睡一會兒吧。
“隆隆”的春雷驚醒了大地沉睡的孩子，震耳欲聾。你看那閃電跑得多快呀!剛一眨眼，就消失得無影無蹤了。“電母”和“雷公”完全是一對快樂的天使，向人們傳送春天的消息。
春雨嘩啦嘩啦地下著，那聲音清脆、悅耳，猶如抒情小調，把小池塘逗笑了，小池塘露出又大又圓的小酒窩，非常可愛。一場春雨過后，櫻桃花開了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開”。
這時，燕子從南方飛回來了，加入追趕春天的隊伍，給家鄉增添了無限的情趣;竹筍開始發芽了，它們拼命地往上爬呀爬，一天一個樣，我想，它們肯定沒有放過“休假”。
我喜歡這本會唱歌的書，歌聲給人一種莫名的暢快和由衷的愜意，其中的文字，即使給你一本漢語詞典，也解釋不完書中的奧秘。
關于初中周記集合 篇15
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！
班會課上，老師給我們講了“寬容”這兩個字，于是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個與第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。
老師說我們大家都要學會寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好了，不用告訴老師的。
是啊！在生活中，我們要學會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
關于初中周記集合 篇16
童年的回憶就像嘴里含著一塊甜甜的糖一樣，總是讓小時的自己一口的滿足而感到幸福。記得小時候總是很開心整天無憂無慮的。爸爸媽媽總是在我的身邊呵護著我、愛護著我、保護著我。
雖然童年的回憶就像嘴里含著一塊甜甜的糖一樣，但是它終究是會融，是會化的。蛻變后，回憶酸酸的，像檸檬一樣，想想爸媽開始忙碌了起來一年里三百六十天，可以毫不夸張的說;爸媽陪在我身邊的時間不過一個星期的時間，最后就連一天，甚至一分鐘我也不敢奢望，慢慢的回憶像檸檬一樣‘酸酸’的。
時間從未為誰逗留過，父母總是忙的不可開交，我、我一直一個人獨住‘空巢’。
每逢過團圓節或看見別人家、同學們和家里人團聚時，我的鼻子不知不覺的開始酸了，這時我會跑到沒人的角落里偷偷的不敢出聲的流淚、抽噎。
回憶是我的軟肋，那在腦海里最深處的回憶!它像檸檬一樣!“酸酸的”。
關于初中周記集合 篇17
晴天一個霹靂，天空一道閃電。病毒有點待的不耐煩，左串串右跑跑，就跑進我的身體里。
就這樣我生病了，據我的回憶，因為同班同學也有很多人生病了，衛生部門也到了我們這檢查過了，是B型流感。在加上我自己玩水，貪涼所以生病了……
生病真不好啊，又不能上學，作業也落下了，大人又操心，到醫院看病；又浪費錢。唉……
我爸爸說，現在我身體好了，抵抗力也強了，所以先到家里觀察二三天再說。
可是天算不如人算，我這燒它啊就一直退不下來，持續到37。6~38。7之間，但我的精神狀態很好，還知道自己生病了，要吃藥。這到底怎么回事呢？我們還是以防萬一到醫院看看。
到了醫院醫生一檢查，哦！原來我高燒著精神還很好是因為我這種燒是長個。但是我爸爸還是不放心我，去驗了個血常規。只聽啊——的一聲，我的手指全是血。但被醫生那根管子一吸，血全沒了。一看檢查表我是流感引發的發燒，回家吃點藥就好了。
過了幾天我的病好了。
生病的滋味太難受了，我再也不生病了。
關于初中周記集合 篇18
春天無聲無息地到了，您感受到了嗎？其實春天就在我們身邊。從我們身邊的一草一木，一花一草都可以感受到，春天已經降臨……
春天無處不在，它在花園里：花園里的花都開了，有黃的，有紅的，有白的，十分美麗，在一陣陣春風中搖動著纖細的腰
春天在草地上：它給小草脫下了那枯黃的衣裳，換上了那綠油油的新裝。
春天在樹林里：它輕輕地給樹兒梳頭發，還給它們講笑話，逗得它們“沙沙沙”的笑。
我坐在窗前看了看這春天的美景，那五顏六色的花，綠色的草，筆挺的樹干，深綠的樹葉……交織在一起成了一幅世間最美麗，最美麗的畫，使人深深陶醉。讓人把靈魂都溶入這幅“畫”中。這時候的您，就如同置身于人間天堂。
妹妹告訴我：“春天是浪漫的。”是啊，每當春天到來，我們學校的木棉樹就會開出很多很多的花，是深紅色的花，花芯是黃色的，時不時吹來一陣風，它們會紛紛落下來，輕輕拾起一朵，那芬芳的香味就會使人心寧暢爽。這時，您一定會覺得春天是浪漫的，富有詩情畫意的。
媽媽說：“春天是農民的希望。”春天一到，農民伯伯就忙著播種，“一年之計在于春。”春天就會讓人想秋天豐收的喜悅。因為只有在春天辛勤勞動，在秋天才能豐收。那我們呢？我們也應該在這溫暖的春天里發奮讀書，我們的“秋天里才有收獲”。記得老師說過的一句話：“有付出才有收獲。”是啊，如果我們人人都不付出，收獲又是那來的呢？
我愛這春天，我愛這富有詩情畫意，生機勃勃的春天！
關于初中周記集合 篇19
由于不愛出頭，上小學這五年多，我始終是運動會的拉拉員，只管拍個巴掌、喊個加油。在老師眼里，似乎是個體育差生。
其實，我的體育不算差。且不說籃球、乒乓球參加過培訓，連網球、羽毛球也能來幾下。尤其是游泳，蛙式很在行，仰式也可以。至于滑輪，更是超級棒。可惜喲，這些本事，不但班主任不曉得，就連要好的同學也不清楚，他們只知道我沒有拖體育達標的后腿。
哦，言歸正傳。前不久，學校要開運動會。體育課，老師讓大伙兒練接力。全班一分為二，第一組是班主任選定要參賽的，第二組是我們這些不在冊的。
說實話，我跑著很沒勁。心想：反正又不能去比賽，何況體育達標也沒接力這一項。不過，想歸想，跑歸跑，我沒偷懶，跑得呼哧呼哧。跑了一輪后，體育老師竟然盯上我們兩個姓康的，讓替換準備參賽的兩個同學，再跑上一趟。
這回，我可是使勁帶賣力，連耳朵邊刮過的風都是呼啦啦的精神。能進入體育老師的視線，有希望參加運動會，可是有生以來頭一回！
不巧的是，最后一棒剛跑到終點，恰好下課。體育老師二話沒說走了，把我弄個稀里糊涂。這接力賽，到底讓我參加不參加呀？
我問班上的跑步健將，他說“你得跑”。我又問飛毛腿，他也說“你得跑”。我還問鐵定參加接力的另一位，他同樣說“你得跑”。哇賽，好讓人激動，比考滿分還興奮！我終于從拉拉員提拔成運動員，可以為班級爭光了！那幾天，我一放學就練跑步，跑得腿肚子酸溜溜、滿嘴巴氣喘喘。
說出來會讓人笑話，連續兩晚上，我做的都是跑步夢。第一晚，跑起馬拉松，跟黑人運動員比耐力。跑得腿抽筋，還是攆不上，把我氣得喲，把跑鞋都踢飛了。醒來才發現，身上啥都沒蓋，原來蹬掉的是被子。第二晚更懸，賽跑的對手竟是三輛方程式賽車。也神了，我“忽”地飛起來，把賽車遠遠地拋在身后。不用說，冠軍屬于我！我把獎杯抱得緊緊！哦，知道抱的啥，枕頭喲！
實際上，我是白高興了一場。運動會的前一天，班主任宣布參加接力賽的名單，還是原定的那些同學，我們兩個姓康的都沒在里面。
我好郁悶也，真想去問問咋回事。轉念一想，算了。也許是體育老師太忙，沒顧上給班主任說；也許是原定的同學練的時間長，傳棒接棒比新手更默契。哦呵，我還是繼續當我的拉拉員吧。
想跑接力沒跑成，怪遺憾。但總算讓體育老師發現我跑得也不慢，足夠讓人得意了。在小學當名運動員，六年級的我已經毫無機會了。事情已過，也不必再去想它了。從現在起，我就堅持鍛煉、養精蓄銳吧。到初中，我是一定要身兼兩職，既當拉拉員，也當運動員。
關于初中周記集合 篇20
鳥兒的煩惱天知道，魚兒的煩惱海知道，可我的煩惱又有誰知道？唯獨用微笑來掩蓋它——題記
生活中有兩支小插曲，一支是快樂，一支是煩惱。如果你只聽快樂或煩惱的旋律，那你要么是一個快樂開朗的人，要么是一個被煩惱包裹得嚴嚴實實的人。其實，單只有快樂的旋律，或是單只有煩惱的旋律，都不會是一支唯美的曲子。只有快樂和煩惱組合在一起，方能合成一曲優美動聽的樂章。
我的煩惱不多也不少，就是我不喜歡傾訴。
我不像其他人一樣，是屬于那種遇到不順心的事便就會哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底，不告訴任何人，哪怕是我的朋友、親人、父母，我也不想告訴；哪怕是我遇到傷心的事，也都不要告訴他們，只單單留給我，留給我的心。
在我已走過的這段人生中的路程里，我遇到了許多不開心的事。他們是我臉上的笑容“短暫性”地消失了，使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當這個時候，我便變得不愛說話，獨自一人呆在一個人群稀少的地方，品嘗著這份由傷心而產生的傷口，留下的.鮮血；或者，走進我自己的房間，聽著手機里的輕音樂，等待著傷口的愈合。當傷口上的鮮血被我舔凈后、當傷口愈合后，我便又像從沒發生過事一樣，以平常的心態去面對家人，面對朋友，面對同學，面對老師。
我不會因無法傾訴而哭泣。因為，我認為這不值得我哭。既然無法傾訴就不要傾訴好了，獨自一人品嘗著悲傷與孤獨也好；總比被人看見我的“傷口”要好。所以，我從沒有因此而哭過，也沒有人看見我傷心過。我完全可以“自豪”得承認：我的偽裝很完善，我的謊言很完美。
我雖沒有因無法傾訴而哭過，但并不代表我在懂事后沒有哭過。我害怕被別人說到我的痛處，我害怕我會因此而在對方面前哭的“排山倒海”。我的痛處，是唯一能使已經懂事的我也像其他人一樣，以哭泣來發泄心中的惶恐與不安。記得幾天前，因為父母又提起我的痛處——小學被全班同學欺負的事，已經兩年沒哭過的我，那次哭得好厲害。滿臉的淚水，怎么擦拭也無法擦拭掉。父母滿臉焦急地看著我哭。后來，母親作出了一個正確的決定：將我送進我的房間，讓我自己來調節我自己。大約過了半個小時，我將自己內心不好的情緒發泄完后，便整理了下我的裝容，面懷微笑地走出了我的房間......
面對我的這種煩惱，我真的是沒有辦法去解決它了。所以，我便不再去想它，讓它繼續去蔓延吧！哪怕會充斥了我的心，也已無所謂了。唉！
關于初中周記集合 篇21
秋天，悄悄地走來，一眨眼功夫，就變了個模樣。
果園里，柿子像一盞盞小燈籠，照亮了果農業心中的喜悅，柿子左搖右晃，“啪”地一聲，掉入了果農的筐里，果農自己覺得很有成就感。看，蘋果妹妹被秋風給染紅了，像媽媽涂上胭脂的臉，害羞地躲在樹媽媽后面不敢露出紅彤彤的一張天真的笑臉，石榴“啪”的一聲裂開，露出了紅紅而整齊的大牙齒。桔子的果肉酸中帶甜，蜜汁飽滿，真好吃。
田野里，稻子笑彎了腰，每一顆粒欲粒都是那么飽滿，結實，農民伯伯見了，臉上露出了滿意的笑容，好像又變年輕有活力了。玉米露出了金黃的牙齒，托著長長的胡須，每顆大金牙都是那么整齊，那么結實，一點也不軟。大豆粒粒飽，插著大肚子，快把那根線弄破了，高梁挺直身子，像一位威武的戰士，站在遼闊的田野里。
秋天的景色樹林里，銀杏樹的舊葉子（黃葉）落了，樹上沒有葉子，它穿上厚厚的外套，迎接寒冷的冬季，做好了過冬的準備。松柏照樣是生機勃勃，綠綠蔥蔥，給秋天添加了一種新的光彩和景色，讓秋天不再是那么單調，那么寧靜。另外，小動物也準備過冬了，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲嵌來樹枝當房子，蛇盤著身子，準備度過寒冷的冬季。
秋天，是多姿多彩的，是豐收的，我們忘不了秋天，忘不了迷人的秋天。
關于初中周記集合 篇22
有人說：友誼如酒，經歷的歲月愈多便愈香，有人說：友誼似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。在生活中，友誼無處不在。我在這沙灘上，踩上了許多腳印，有許多都被海浪抹去，而唯有這一個令我記憶猶新，讓我難以忘懷……
這是一個星期五的上午，學校組織了去天空開物園一游。
在去天空開物園的路上，我們都興致勃勃，很有活力，太陽在天空中上班，火辣辣的。我們踏過龍山大道，越過大橋，就來到了沿河南路，到這里時，同學們都氣喘吁吁，時不時會把一瓶水一口氣喝完，現在很多人都走不動了，我也不例外，但還得頂著火熱熱的太陽走著。突然，我看見我看見有一位同學——陳雨軒，在幫別人背他們的包，接著，又對我說：“你把你的背包給我吧，我幫你背！”只見她汗流浹背，可我沒給她背，對她說：“你別再幫別人背了，讓他們自己背！”陳雨軒好像沒聽見似的，沉默不語，把我的背包一把搭在她背上。頓時，我的眼睛紅了，感到熱熱的，淚水盈眶而出。我急忙擦掉淚花，對她說：”快還給我吧，你別背了！“可是，她頭也不回地說：“我幫你！”太陽顯得更大了，陽光顯得更強烈了，陳雨軒依舊背著那四五個背包走著……
友誼就像一團磷火，當四周漆黑之際最為顯露。
我永遠忘不了那一次友誼，它將銘刻在我心中。
關于初中周記集合 篇23
X月X日X天
今天放學，我不小心被一個沉重的石頭綁倒，皮都擦破了，出了很多血。
我著急地向醫院——媽媽的辦公室走去，到辦公室門前，媽媽已經關門下班了，我趕緊往車庫跑去，看見媽媽正要啟動摩托車。我一叫媽媽，媽媽驚訝看著我，一邊說：“你怎么來這里？到底出什么時候事啦？”我小心地伸出右腳，慢慢地把褲腳往上拉，說：“你瞧。”媽媽仔細一看，二話不說，連忙帶我到注射室。
一位護士阿姨連忙幫我清洗傷口，感覺傷口隱隱作痛，但我還是咬牙堅持頂住，不敢發生半點聲音。
不一會兒，傷口處理好了。我一出門，正好走進一個小男孩，大約5歲，他媽媽拉著他去打針，他一邊哭，一邊喊：“我不打針，我不打針。”聽到這哭聲，我便停下來看個究竟。他媽媽拉著他，他一直躲在他媽媽后面。一會兒，護士阿姨準備給他打針了，不管他媽媽怎么勸怎么哄都不愿意，一個勁的掙脫媽媽的“魔掌”，一邊在哇哇大哭，整棟樓好像都被他扛起來了。看到這小男孩的樣子，我心想，我小時候也是這樣的，都害怕打針。
他這一哭，讓我想起了童年的趣事與痛苦。今天，我終于學會了堅強！
關于初中周記集合 篇24
暑假的一天，吃過晚飯，夕陽西下，伴著習習的晚風，媽媽帶著我和曹棟去東江音樂噴泉廣場玩。等到夜幕降臨時，我們在那兒觀看了絢麗多姿的音樂噴泉。
廣場上游人如織，熱鬧非凡。他們有的坐在那兒一邊喝飲料一邊悠閑地聊天，有的伴著優美的音樂跳舞，還有的在小攤上買小玩意……
大約八點半，噴泉伴隨著歡快的音樂噴了起來。我仔細一看，這個噴泉是鑲嵌在廣場中心的一個巨大的同心圓，由里到外共五層，第四層是由四片花瓣組成的巨型花朵，整個噴泉是用不銹鋼金屬做成的，看是去十分壯觀。
水噴的高低急緩是由音樂節奏的快慢來掌控的`。當播放歡快強勁的時音樂時，伴隨著五顏六色的霓虹燈，千萬條水柱就同時噴起來，不停地變換色彩和形狀。有時像銀蛇狂舞，金龍騰飛，有時如一匹白緞從天上垂下來，這情景不禁讓我想起偉大詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來。當播放輕柔舒緩的音樂時，噴出的水有時像天女散花，飛花碎玉，千姿百態，有時像一道道色彩繽紛的彩虹，凌空而起;有時如同燃放的煙花，五光十色，絢爛多姿;有時像早晨山谷里升起的薄霧，朦朦朧朧的，宛如天上仙女撒下的帷幔，偌大的廣場頓時變成了人間的仙境……
我們一群孩子歡呼著，尖叫著，不顧大人的勸阻的，沖進蒙蒙的水霧中，打打鬧鬧，說說笑笑，我們開心的流連忘返了。時間過得可真快，一轉眼間半小時就過去了，噴泉隨著音樂的停播而結束了噴射，我們也只好依依不舍地往回走。
東江音樂廣場的噴泉是長江大道上一道亮麗的風景線，就像一顆璀璨的明珠點綴著煥然一新的東江新區，更是裝扮著我們美麗的武都城。
關于初中周記集合 篇25
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的就是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。此時學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總就是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，此時勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
關于初中周記集合 篇26
“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側耳傾聽，腦海里不由自主的蹦出兩個字：忐忑
忐忑，它是困難背后的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長路上，它則是巨大的心理挑戰……
在小學的時候，我雖品學兼優，但有一個很大的缺點，就是厭惡與人交流。老師是看在眼里急在心里啊。終于有一天，老師找到我說：“下星期的演講比賽，你和參加。”話落，我的心猛地一跳。
“流程和內容我都知道，可是那么多人在下面聽，萬一出錯，真是丟死人了。我該怎么辦呢？”忐忑的心情無時無刻不籠罩著我。第二天演練的結果也可想而知——搞砸了。
灰色的陰霾籠罩著我，但書頁上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅散了黑暗。我感覺渾身充滿了力量。“這次演講既是機遇又是挑戰，關鍵在于我要不要勇敢的邁出這一步。”隨著勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無蹤。演講的結果也皆大歡喜。
這次成功的經歷讓我的忐忑暫時沉寂。但另一件事，卻又讓它彌漫上我的心頭。
也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機會。這種機會雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點也不想擁有。
“怎么辦？怎么辦！”無奈，只好找好友傾訴了。
至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。
這一次次獨特的經歷，是忐忑賦予我的。正是因為忐忑，我才能突破自己。忐忑——你是我成長路上的動力。
關于初中周記集合 篇27
在這秋風送爽的十月，在這喜悅收獲的季節，在這二十一世紀的第十個秋天，我們又一次迎來一個盛大的節日——建國64周年國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。
而在這個美滿的國慶節，我去千奇百怪的沙雕館；游覽集世界名建筑為一體的世界之窗；觀看奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無窮的是看沙雕展。
沙雕是一項集雕塑、繪畫、體育、娛樂于一體的邊緣藝術，其真正魅力在于以純粹的沙和水為材料，通過藝術家的創作呈現迷人的視覺奇觀，體現自然美與藝術美的和諧統一，所以又被人俗稱為“大地藝術”。平時，我只在電視上、書刊上看到有關沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節，我能有機會親眼目睹沙雕的風采，真是十分興奮與幸運呀！
一進展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來到第一座沙雕展區，這座沙雕叫“法老雄風”。只見一座古代埃及法老的沙雕人頭像，左右兩邊立著兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭像做頭，身軀是威嚴的`雄獅，蹲在那里。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來到埃及金字塔的身旁，領略它雄偉的風采。
我們來到第二座展區，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建筑，它立在我面前就像一個巨人。整個沙雕展現著瑪雅人的頭像，特別讓我感到新奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿頭，有的掛在耳垂；有的飾物從鼻孔中穿過；還有的甚至穿過下嘴唇，真是五花八門。瑪雅人民用自己的奇異的雙手和獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長許多知識。
參觀結束，我依依不舍的走出大門，依依不舍的告別國慶。
關于初中周記集合 篇28
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我與你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的`文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我與你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我與你的距離就會越來越近。
關于初中周記集合 篇29
清晨，當第一縷溫暖的陽光開始照射著優美的校園，當微風輕輕地吹過，一朵朵含苞待放的花骨朵展開了羞答答的臉頰，小草鉆出了草地時，春姑娘已經悄然的來到了我們的校園。
春天來了，很多小朋友背著嶄新的書包，穿著整齊漂亮的衣服來上學，都會情不自禁地說到：哇！春天，好美。“漸漸的我也入了校園，迎面看到的就是學生路和教師路旁的大樹，都長出了新葉，它 們綠油油的真是可愛。
當我走到夏荷樓時，看到了不遠處有幾棵小樹開花了，有紅紅的，有白色的，有紫色的，如果再往后退幾步看時，你就會覺得仿佛是五彩的蝴蝶在跳舞，往近處看原來是我們班的班花——玉蘭花。我曾 記得老師對我們說過，玉蘭花雖然沒有牡丹昂貴，沒有蘭花漂亮，沒有茉莉花清香，但卻有許多好品質值得我們學習。因此我們班名叫”水澤玉蘭班“。
再往前走就到了一個周圍一片翠綠的地方，旁邊還有一個小水潭，里面的水十分清澈，還有魚兒在游動呢！真可以用”遙望洞庭山水翠“來形容。
”叮鈴鈴“突然該上課了，但是我卻對這滿校園的春色流連忘返，春天是個美麗的季節，我喜歡春天，更喜歡春天的校園。
關于初中周記集合 篇30
"我愛秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說："啊，秋天來了，萬物要凋零了。"但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機。
今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的'小徑上，我突然發現前面不遠的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。
走在前面的爸爸突然對我喊起來："周凌，快來看！"我和媽媽忙跑去，啊，原來爸爸在樹叢中發現了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。
翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態！
突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊："鳥！鳥！是麻雀吧！"爸爸笑著說："那不是麻雀，那是'告天子'也叫'云雀'專在高空叫，這種鳥很靈活，有時從天空直落地面。"我正在仰頭張望的時候，又飛起一只鳥，落在小樹上了，叫聲婉轉悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥，真可愛。爸爸指著說："那是'紅點頦',有優美的歌喉。咱們今天真幸運！"是啊，鳥正在用優美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。
看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應該在這可愛的季節里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！
關于初中周記集合 篇31
上周五，我和爸爸來了一盤象棋大戰。
開始，我當頭炮，爸爸把馬跳，我也跳馬，爸爸出車，我挺兵……開始不到兩分鐘，我就和爸爸進入到了“僵局狀態”。
突然，冷不防爸爸一個偷襲，損失了我一個炮，還將了我的軍，我不禁手忙腳亂起來，慌忙讓車來防御，不料大將車接到命令，去增援別的城池時，自己的城池卻被敵人攻破了，導致一兵一炮死亡，車急忙回城防守，卻導致自己也犧牲，爸爸幸災樂禍的說：“快投降吧！”
爸爸的兵馬來勢兇猛，勢如破竹，我的大軍根本就不堪一擊，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上車的，被壓得“尸骨無存”。
我的大軍幾次抵擋，卻損失慘重，我心里一橫：拼了！死的時候也得拉個陪葬的！正好敵人的兵盯上了我的馬，我把馬一轉，吃了一個炮，卻被車吃了……
最后我還是輸了，通過這次象棋大戰使我明白了個道理，無論做任何事都要講技巧和策略，遇事要冷靜、沉著，要多動腦筋，不能急躁蠻干。