初中周記開學第三周（精選8篇）
初中周記開學第三周 篇1
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對于我來說始終是個謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。
期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水
一去不返……既來之，則安之嘛!
可是，面對一個新的開始，心中怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
初中周記開學第三周 篇2
大多數和我同齡的孩子都經歷過兩次地震。一個是1998年的地震，基本沒什么印象，一個是512汶川大地震，讓大家對20__年記憶深刻。8.0級地震瞬間造成數萬無辜民眾喪生，讓無數家庭沉浸在失去兒女和妻子的痛苦和悲痛中。那是黑色的五月，浸透淚水的五月，沒有歡笑的五月，但也是最動人的五月。
有這樣一個場景：解放軍回，身著綠色軍裝，在救災現場摔倒，醒來卻是第一個求救。其他人受不了，勸他。他哭著喊著：“讓我再救一個！我可以再救一個！”他的眼淚忍不住感到無助。我很感動，因為他愿意用自己所有的力量去拯救陌生人的生命！
有這樣一幅畫面：一個佝僂著身子的老乞丐站在捐款箱前，顫抖著虔誠地把整整一天乞討來的一百塊錢塞進箱子里，溝壑蜿蜒，布滿了她的臉龐，卻依然掩飾不住因悲痛而產生的略帶悲傷的表情。一百塊！這是生者對死者的一聲嘆息，這是一個老人對生命的關懷！此刻，她不再是卑微的乞丐，而是高貴的靈魂塑造者！我很感動，因為她的奉獻不是一片海的英氣，而是整瓢水的慷慨！
“幸福在于愛和忘我。”這是周先生對郭萍的感覺。是的，因為對陌生人的愛，他們忘記了自己的平凡和弱小，只留下對生活的愛。我欽佩這樣的人，他們是最可愛的人。
突然想起一段話是這樣的：漂浮的生命經常像風一樣吹，或者像雨一樣吹。因為不幸，因為災難，我們常常孤獨無助。當我們即將被這個世界拋棄的時候，總有愛會把我們帶進去，總會把我們帶回家，結束無路可逃的逃避。愛是世界上最后的力量。像他們這樣的人是愛的力量的給予者。
因為愛，我們從不孤獨。
初中周記開學第三周 篇3
“叮叮叮”在一串鬧鈴的“吵鬧”中，我起床了。站在鏡子前看著里面的自己，暑假那個快樂的我似乎還沒有睡醒，我就要開學讀初中一年級了。
說實話，在暑假的時候，我還有一些期待著自己要成為一個中學生，要開始初一的學習生活了，真到了初一開學這一天，真到了鬧鈴把我吵醒，讓我趕緊洗漱好背著書包去學校開學當中學生時，我又有了些不知所措。我會遇到有趣的同學嗎？我會學到有趣的知識嗎？我會成為一個優秀的中學生嗎？這一切的疑問，忽然出現在鏡子里的我的臉上，“寶貝，你該去上學啦！”媽媽的一個聲音又把我拉回了現實。
“好嘞，我馬上就來�！蔽覍寢屨f完，趕緊換衣服拿書包，既然真正要開學了，那就鼓足勁兒去學校學習吧！瞬時我以最快的速度洗漱好，坐在餐桌邊和爸爸媽媽吃完早餐，接受了他們對我的囑咐，我便背著書包往學校走去。
走在路上時，陽光明媚，微風輕拂，秋天的涼爽和夏天的余熱和在一起，讓人覺得開學的天兒不錯，想必在學校里的生活也會不錯。在路上我遇到了我的小學同學，我們為彼此還能在一個學校讀中學而感到高興，手拉著手，很快就走到了學校里。
當我們走到學校時，我們也正式感受到自己是一名中學生了。眼前的同學還是過去眼熟的幾個小學同學，但彼此經歷了一個暑假，卻都好像長大了不少，又因為彼此對初中生活的向往，一個個臉上都洋溢著對知識的渴望以及對未來的希望。
“你好，同學。”在一聲問候下，我的同桌向我伸出了右手，我將自己的右手握住她的右手，回應著她“你好，同學”時，我知道我是一名中學生了。
初中周記開學第三周 篇4
漫長的暑假已經過去，迎來了完美的春天。在萬物復蘇的時刻，新學期又開始了。面對早晨的第一縷陽光，我們回到了美麗的學校，開始了新學期的旅程。在過去的旅途中，我曾經有過歡笑和陽光，這已成為永恒的記憶�，F在我添加一個鎖來阻止它。我們面前的一切都是新的�？葱聦W期向我們招手。
經過五年的訓練，我們并非都是士兵。擦去心中的灰塵，拿起武器，準備出發。新學期的目標正在影響著我們！
我們迎來了一個新學期。在每一個新的起點上，我們每個人都會有一個希望：我希望明天更加精彩。因此，在我對美好未來的憧憬中，我必須向自己展示迎接新學期的新氛圍。今天的老師和學生都很愛護自己和辦公室。教室很干凈，給人一種活力。和平與進步的新氣氛。我相信在這種新氣候的影響和鼓勵下。我必須在新學期取得新的進步。
在新學期，我有一個新的目標不是成為語言巨人，而是成為行動大師！我明白成功不是靠夢想，而是靠自己的行動。
當然，在新的學期里，我們應該在學習上取得新的成績，這需要堅持不懈的努力！付出努力換來收獲。學習不是一種興趣，而是一種責任。這是我應該做而且必須做好的事情。同時，學習必須有負擔。沒有疼痛。疲憊的過程中，會不會有改進和提升，無論是在過去還是在未來？我把快樂和悲傷轉化為前進的幫助和力量，所以我會繼續克服困難，做出新的進步。成功是我們的快樂。成功的背后是我們的辛勤汗水。不勞而獲。沒有報酬就沒有收獲。
有一條通往蜀山的路。勤奮是道路。學習永無止境，努力工作就是船。努力朝著你的目標前進！
新學期又開始了，開始了新的征程，楊啟新的帆！
初中周記開學第三周 篇5
日子過得真快，暑假一晃而過，又開學了，學習與生活的軌跡又要周而復始開始了。豈料這剛開學就有“大事”發生了。
其一，換班主任。開學前兩天才知道，新學年伊始換班主任了。芃芃知道換班主任了，頓時感覺跌落谷底，眼圈就有些紅了。直接就問：“那陳老師做什么去了？當哪個班的班主任了？”上學校網站上查閱了一下，了解新班主任黃老師是首師大畢業、教齡4年的一個語文老師。其他的就需要以后慢慢來相互了解加深認識了。
9月3號開學典禮后就直接上課了。下午從校車上下來就直接對我說“黃老師很幽默！”，還說黃老師為了記住每個同學給同學起了幾“個外號”——“妙夫蛋糕”、“小齊（小騏和小琪）”�？磥硪呀浗邮苓@個黃老師了，不用擔心有太多情緒上的波動了。
其二，又承擔班長一職。新班主任認為中隊長就應該是班長，因此他又重新擔任了他一直認為只喊負責喊起立的班長。嘟著嘴，直喊“真倒霉”！這故事還要從他剛成為一年級小豆包的時候說起。那時開學被老師指定擔任班長，但他認為班長只負責喊起立，他自愿放棄班長毛遂自薦當了文藝委員，這個舉動著實讓我和老公驚訝了一陣，對他刮目相看！不知道老師如何考慮，看來他也只能暫時肩負起班長這個職務了！
其三，除了周記外，還多了一項口頭作文。黃老師要求口頭作文從班干部到同學開始輪流在班里匯報表演。首先是大隊委，第二天是中隊長，馬上就輪到他了，心里著實緊張。這次的口頭作文是寫景，他準備就說“游嶗山”了。
初中周記開學第三周 篇6
“太陽當空照，花兒對我笑;小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包?’”一想到新學期的到來，我就會不由自主地唱起了這首歌!回頭想想，我已經是初中的學生了，今后必定有更大的困難等著我，接受我的挑戰。
第一天，當我從教師門走進來的時候，就已經感覺到一股新風氣，大家的眼神里都充滿期待，友好。他們不再像過去的那個人了，大家都成熟。這令我不得不努力奮斗到最后……這時，我覺得自己像井底之蛙一樣，看不透外面的世界，看不透同學們的實力，我覺得非常慚愧，都怪當初五年級的我太“輕敵”了，沿途一直受到“敵人”的“襲擊”我的實力已經遠遠地低過了所有人�？墒�，六年級，這是我改變命運的轉折點，是我從童年走向成熟的轉折點。我立下決心：今天為了自己，努力奮斗，擊潰一切敵人，為我這開學的第一天鋪出一條成功之路。
此時，悅耳的鈴聲打破了我成長的夢……老師走進了教室，她一副嚴肅的表情讓同學們感到無比激勵。當老師講授今后的戰斗是多么激烈時，她慷慨陳詞，同學們聽得熱血沸騰，大家都準備就緒!此時，我感到了團體的力量，老師的幫助!她雖然沒有愛恩斯坦的智商，沒有貝多芬的聰明，但她在我們人生的道路上一直做路伴，為各種“戰斗”做指揮，她無比偉大，誰也沒法代替她的地位吖!這時的我已經不那么弱小了，我慢慢長大了，給我們辛勤的園丁撫育成了大樹，我感到了力量、精神。震撼人心的時刻到了，向前吧!那些美好的童年已經過去了……
回頭望望成長的路，長長的吧?不長。10多年;短短的吧?不短，10多年。我的童年將逝去，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天，努力奮斗。
初中周記開學第三周 篇7
風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。轉眼間，我從憨態可掬的兒童變成了博學的初中生，開學那天，我來到了充滿只是七夕的石室初中。一種全新的風景映入眼簾，高達的教學樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經老師介紹，石室初中擁有2513年的歷史，現在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學們人手一板，誰聽了不會無比興奮呢？
開學的第一天，老師并沒有講課，而是每節課的老師自我介紹，然后介紹一下為什么要上這些課，這些課要講什么，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經驗。當然，電影不是那些有趣的動畫片，而是一些能夠讓人從中有所啟發大的故事。每一位老師說話都很幽默，十分激動是同學們都有想聽下去的興趣，不像小學老師，開學第一天就開始學習了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。
開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們小學老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而初中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而初中老師講一節課不到就懂了。后來幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺得我愛上了學習了，學習變得輕松了。
同學們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學生嘛。我相信在這樣的班級中我的學習一定會提高的很快的。
要問我對這周初中生活的感受如何，一個字——痛快。
初中周記開學第三周 篇8
開學啦，初一緊張的校園生活開始咯，大家都是面容緊繃，一看就知道是暑假作業沒做完(哈哈)，我這個樣樣作業都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上接受老師口水的“洗禮”。
學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學到處撿掉在地上的芒果，把路過的同學砸得“頭破血流”，一個個抱頭鼠竄。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風吹過，我突然醒悟到我的初中生活即將結束了。即將離開伴隨我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒有不散的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸!小學時，我雖然也經歷過分別，但是畢竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊�？墒�，現在不一樣了，我已經長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份美好的回憶!
有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎!其實，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，因為“身份”問題，他們個個都顯得嚴肅無比!!但只要你走進他們的內心世界，你就會發現，其實他們也和我們一樣，是那么的天真、可愛。
老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到我們沒摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問我們想不想下去和他做伴呢(哈哈)。
大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點行動吧!