學(xué)校周記八則（通用29篇）
學(xué)校周記八則 篇1
春天來(lái)了，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
大樹(shù)發(fā)芽了，小花紅的像蘋果，向日葵照著太陽(yáng)，許多同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步呢！
夏天，炎炎烈日，夏日炎炎，大家都換上短袖，恨不得下一場(chǎng)大雨。大家在教室里吹電風(fēng)扇，扇風(fēng)，有些同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，想回家洗個(gè)清涼澡。
秋天，楓葉似火，綠樹(shù)濃蔭，是個(gè)好季節(jié)，大家盡情的跑，跳，高興極了。
冬天，冬山如睡，玉樹(shù)銀花，風(fēng)雪交加，大家凍的換上棉衣，有人想暖和暖和，去操場(chǎng)跑了十幾圈，果然暖和了許多，有人還堆雪球呢！有人堆雪娃娃，有人堆小兔，還有人堆小狗呢！
這就是我美麗的學(xué)校，一個(gè)讓人流連忘返的學(xué)校。
學(xué)校周記八則 篇2
我的校園是一個(gè)美麗的地方，那里有四個(gè)園。分別是：樂(lè)園，花園，果園和憩園。
走進(jìn)校門，我們就來(lái)到了花園。那里有許多的花，像蝴蝶形狀的就是蝴蝶蘭了；鑲有淺紅花邊的白花叫郁金香……說(shuō)到郁金香我就得說(shuō)說(shuō)它的品種了。像烈焰般熾熱鮮紅的，叫“斯巴達(dá)克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
直走向右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了果園。那里有著許許多多的果實(shí)。有又大又甜的橘子；又紅又甜的小櫻桃；又香又脆的香梨……聽(tīng)了就令人饞涎欲滴。到了果實(shí)成熟的季節(jié)，老師會(huì)組織我們到果園里去采摘香甜可口的果實(shí)，并拿到教室里與大家一起分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。大家吃著美味的水果，心里開(kāi)心極了。
我的校園可真是一個(gè)美麗的地方！
學(xué)校周記八則 篇3
早上，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮。
上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，做好課前準(zhǔn)備。老師來(lái)了，同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板，專心地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。每當(dāng)老師開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言。同學(xué)們一會(huì)兒讀書，一會(huì)兒做作業(yè)，大家多努力呀！
丁零零，下課鈴聲響了，本來(lái)安靜的校園，頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！
我們的校園生活多么快樂(lè)呀！
學(xué)校周記八則 篇4
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都是會(huì)有，可你卻是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。
走進(jìn)大門，只看見(jiàn)寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見(jiàn)一棵大樹(shù)繞在亭子上，開(kāi)滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來(lái)可以聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊！我愛(ài)你美麗的校園。
學(xué)校周記八則 篇5
我的學(xué)校叫海灣小學(xué)。海灣小學(xué)在“海上世界”附近，這里風(fēng)景優(yōu)美，我非常喜歡這所學(xué)校。
一進(jìn)校門，你就可以見(jiàn)到一棟五層的教學(xué)樓。前面有一個(gè)大大的花壇，花壇里有許多五顏六色的花朵，有深藍(lán)的花、粉紅的花、淺綠的花。花壇中間還有一個(gè)很大的標(biāo)志。
教學(xué)樓右邊有個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四條跑道，有踢足球的草坪，旁邊還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。我們只要搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)就會(huì)熱鬧非凡。平時(shí)下課的時(shí)候，我們有的到“快樂(lè)園地”那里玩、有的在草坪上踢球、有的在跑道上跑步，還有的在籃球場(chǎng)上打籃球，可熱鬧了！
植物園在教學(xué)樓的后面，里面有很多植物，有椰子樹(shù)、人參果樹(shù)、仙人掌等植物。植物園能為我們提供新鮮的氧氣，我們一定要保護(hù)花草樹(shù)木。
海灣小學(xué)真是太美了，我非常喜歡這所學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，天天上上。
學(xué)校周記八則 篇6
我親愛(ài)的校園，名叫新竹二小。里面環(huán)境優(yōu)美，有很多竹子。我們的學(xué)校一共分有4棟教學(xué)樓，每棟與每棟之間，都有一個(gè)花壇，里面栽滿高大的樹(shù)木與漂亮的小樹(shù)苗。
一進(jìn)大門，眼前是一條石板路，石板路的盡頭，放有兩把椅子，供學(xué)生休息用。石板路兩旁，遍地都是綠草，草地的外圈用一大盆一大盆鮮紅的映山紅，團(tuán)團(tuán)圍住這片草地，草地上每隔兩米就有一大團(tuán)竹子，從沒(méi)有單個(gè)的。
在1棟與2棟之間，有兩個(gè)大花壇，如果坐飛機(jī)從上往下看地面的話，就像一個(gè)“月”，邊上是樓房，中間是兩個(gè)花壇，壇中的草有黃有綠有紫有紅，非常漂亮。在第3棟與第4棟之間，也有花壇，但在花壇正前方有一些仿真鳥(niǎo)與仿真竹子。
學(xué)校右邊是草地，上面種滿了桂花，每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，便十里飄香。另外，草地上還屹立著一座假山，上面寫滿了文字。
我們的老師：黃老師與周老師，一個(gè)是我上任班主任，一個(gè)是我這任班主任。黃老師與周老師上課風(fēng)格很相似，都充滿童趣。我愛(ài)我的學(xué)校，永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二的新竹二小。
學(xué)校周記八則 篇7
在每一個(gè)學(xué)生的眼里，自己的學(xué)校是最美麗的。因?yàn)樗拖裎覀兊牧硪粋�(gè)家。我心中的小學(xué)也是最美麗的，她就是——第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
站在校門前，看著那并不算高大的校門矗立著，誰(shuí)也沒(méi)有想到它卻在這里坐落了幾十年了。
剛踏入校園的大門，一股股的書香撲面而來(lái)，令你陶醉；一陣陣瑯瑯的讀書聲傳入你的耳中，令你響起了音樂(lè)；一幢幢高大的教學(xué)樓讓你盡收眼底。
首先，映入你眼簾的是一座正對(duì)校門的教學(xué)樓，它并不算高——只有五層樓，但她就是我學(xué)習(xí)和生活的地方，我的腳步在那里走了六年樓梯口的兩旁有兩棵松柏，它們一年四季都屹立在教學(xué)樓樓梯的兩旁，像兩個(gè)站崗在士兵，保護(hù)著我們，保障著我們的安全。
左邊也是一棟教學(xué)樓，它是一年級(jí)學(xué)生的樂(lè)園。在那里，樓梯口旁邊依然有一排“年輕”的士兵把守著。
右邊的教學(xué)樓則是新建的，每次有人看見(jiàn)它，都會(huì)駐足望它幾眼，贊揚(yáng)它幾句。
新的塑膠跑道更是我們的驕傲。我們每天在這么好的教學(xué)環(huán)境里上課，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，豈不是愧對(duì)于它們了嗎？
母校，您給予我們太多太多了，而我們給予您的，卻是寥寥無(wú)幾。我原本想收獲一片白云，您卻給予了我一片藍(lán)天；我原本想收獲一棵小草，您卻給予了我一大片森林；我原本想收獲一條小河，您卻給予了我一片汪洋的大海。母校，您的恩惠會(huì)使我一輩子不能忘記你！
學(xué)校周記八則 篇8
因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校。
在第二堂下課后隨著音樂(lè)聲的節(jié)奏我們來(lái)到操場(chǎng)，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來(lái)，同學(xué)們訊述按著指揮排好。“現(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過(guò)后，我們立刻開(kāi)始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺(jué)得跑步很幸苦，根本就是一件“沒(méi)有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對(duì)你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開(kāi)了。很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽(tīng)到“我們”是這樣對(duì)待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說(shuō)：“每天跑十分鐘不止是對(duì)你的身體好，而且可以對(duì)付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績(jī)。”我們聽(tīng)完了這段話便覺(jué)得我們以前的想法是多么幼稚的啊！現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒(méi)有后悔藥吃的”，所以我們必須愛(ài)上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見(jiàn)證我們的期末考試與升中考試吧！
學(xué)校周記八則 篇9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校因?yàn)橐┕ぃ越栌媚虾校谀莾荷蠈W(xué)。在南湖二中待了幾個(gè)月，我對(duì)這里的地形非常了解了。現(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧。
學(xué)校大門朝東，一進(jìn)去就可以看見(jiàn)一條人行道和一條車行道相鄰，大約長(zhǎng)100米左右。走到人行道的盡頭，看見(jiàn)南面和西北面各有一個(gè)小停車場(chǎng)，停滿了教師的車。繼續(xù)向前走一點(diǎn)后，再向南走，就可以看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是籃球場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。向西走可以看到兩個(gè)通道，一個(gè)左，一個(gè)右。走過(guò)通道就是教學(xué)樓圍成的天井了。
接著向西南面走就可以看見(jiàn)一個(gè)樓梯。上樓梯的二樓看見(jiàn)第一個(gè)門就是我們姚老師的辦公室，這個(gè)辦公室的上面一層樓的這個(gè)位置就是我們的班級(jí)。
如果不上樓梯繼續(xù)向北走就到了我們大課間活動(dòng)的地方。這里還有一個(gè)食堂，每天中午，初中生就會(huì)來(lái)這里吃飯。樓上是個(gè)運(yùn)動(dòng)館，都快和操場(chǎng)一般大小了！
我們的新學(xué)校——南湖二中可真大啊！
學(xué)校周記八則 篇10
我有一個(gè)美麗、可愛(ài)的校園，它是我和同學(xué)共同的家。
我們的校園有一座古色古香的長(zhǎng)廊，綠色的瓦片、紅色的柱子和座杖，
一年四季都是綠色的大槐樹(shù)，墻壁上有我們學(xué)習(xí)上時(shí)的照片，太美了！這給我們的校園增添了美的氣息。教學(xué)樓的樓梯間有我們的作品、我們的照片，給人的感覺(jué)是我們校園的學(xué)生都個(gè)個(gè)是才華橫溢的，是最棒的。
橢圓形的跑道中間，有一條馬路，這條馬路兩旁有一座花壇，其中一座花壇旁是一片很小的樹(shù)林；一邊的花壇是幼兒園，這里的幼兒園像童話中的城堡，給我們的校園有增添了神秘的感覺(jué)。
馬路前是我們校園的廣場(chǎng)——金太陽(yáng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前是旗臺(tái)，是星期一升國(guó)旗的地方，每周星期一的早上，國(guó)歌就會(huì)響起，國(guó)旗也緩緩升起。少先隊(duì)員們看著國(guó)旗在陽(yáng)光中升起，有多么自豪。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我們共同的家。
學(xué)校周記八則 篇11
四年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒(méi)想到老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì)饒了你們的。”我們提著的心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長(zhǎng)檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的'留下了淚。
怎么樣，我的校園生活很美好吧。
學(xué)校周記八則 篇12
我們的.學(xué)校叫新沂市雙塘鎮(zhèn)九墩小學(xué)，它坐落在323省道旁邊。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，是一所頗具規(guī)模的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，透過(guò)通透式的圍欄，便可以看見(jiàn)那標(biāo)準(zhǔn)的草皮足球場(chǎng)和一座紅色的建筑，這座紅色的建筑就是今年新建的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的東側(cè)，寬大的旗臺(tái)上挺立著一根20多米高的不銹鋼旗桿。旗桿的頂端，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一，我們?nèi)熒紩?huì)集合在國(guó)旗下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起的時(shí)，一周新的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。
圍繞足球場(chǎng)的是200米的紅色塑膠跑道。每天清晨，金色的霞光灑在碧綠的草坪和紅色的跑道上，那里躍動(dòng)著我們矯健的身影。足球場(chǎng)的北側(cè)是籃球場(chǎng)，南側(cè)是一片1000多平方米的草坪，草坪上有各種活動(dòng)器械：?jiǎn)胃堋㈦p杠、秋千、爬梯……每天課間活動(dòng)的時(shí)候，這里便是我們盡情玩耍的地方，歡聲笑語(yǔ)響徹在活動(dòng)區(qū)的上空。
足球場(chǎng)的西側(cè)是紅色的教學(xué)樓。幾株桂花樹(shù)佇立在教學(xué)樓前，每當(dāng)八月的時(shí)候，聞著淡淡的桂花香，你會(huì)聽(tīng)到從寬敞明亮的教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那讀書聲還有琴聲伴奏，噢——原來(lái)那是從多功能教室里飄出的悠揚(yáng)的鋼琴聲。那美妙的琴聲宛如天籟之音，回響在著藝術(shù)殿堂的上空，伴隨著我們成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校不但有美麗的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)備，更有一群愛(ài)護(hù)我們的老師。她們教我們知識(shí)，教我們做人的道理。當(dāng)我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，當(dāng)我們捧回一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯時(shí)，我們是多么的開(kāi)心和驕傲！
我們的學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的學(xué)府，一個(gè)藝術(shù)的殿堂，更是一個(gè)溫暖的大家庭，我們?cè)谶@里幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
學(xué)校周記八則 篇13
我家對(duì)面有一所學(xué)校，學(xué)校里有教學(xué)樓、體育館和操場(chǎng)。那里有我喜歡的聲音。
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，學(xué)校里的操場(chǎng)就傳來(lái)“呼哧，呼哧”的跑步聲，體育館里傳來(lái)了一陣陣“呼哈，呼哈”的打拳聲。不一會(huì)兒，校門口傳來(lái)了一陣陣“叮呤呤，叮呤呤”的車鈴聲，那是學(xué)生們來(lái)上學(xué)的歌曲。又過(guò)了一會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園里回蕩。緊接著該做操了。“嗒，嗒，嗒”的踏步聲，“啪啪”的擊掌聲，“咚咚咚”的跳躍聲，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻。
只要不下雨雪，每個(gè)周一，都會(huì)舉行升旗儀式，儀式上學(xué)生代表，會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的聲音念著文稿，照例也會(huì)播放嚴(yán)肅的國(guó)歌。
體育課上，就更熱鬧了，“嗒，嗒，嗒”的賽跑聲，“啪，啪，啪”的跳繩聲，“咚，咚，咚”的踢球聲……
校園里沒(méi)有片刻安寧，總是那么熱鬧，那么豐富。
學(xué)校周記八則 篇14
我們的學(xué)校是西塢中心小學(xué)，那兒是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校門，就看見(jiàn)兩棵高大的銀杏樹(shù)，像威武的警衛(wèi)守護(hù)著我們的校園。春天到了，銀杏樹(shù)抽出了嫩綠的葉子；到了夏天，它用那茂密的枝葉擋住炎熱的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一絲絲涼爽；秋天，銀杏樹(shù)的葉子被秋風(fēng)染黃了，像一把把小扇子，扇哪扇哪！扇走了夏天的炎熱，告訴小燕子冬天快要來(lái)了；寒冷的冬天漸漸來(lái)到了，小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，可銀杏樹(shù)光著身子不怕嚴(yán)寒仍舊站在校門口守衛(wèi)著我們的校園。
銀杏樹(shù)旁邊還有一座美麗的蘑菇亭，那兒有很多花草樹(shù)木，還有一個(gè)像蘑菇一樣的小亭子。小朋友可以在那兒休息、玩耍。蘑菇亭的前面有兩幢整齊又高大的教學(xué)樓，小朋友們?cè)谀莾簩W(xué)到的無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我喜歡我們美麗的校園。
學(xué)校周記八則 篇15
7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見(jiàn)！
一號(hào)俑坑非常大，我覺(jué)得比4個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)還大一點(diǎn)。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺(jué)得至少3000個(gè)。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強(qiáng)壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬。還有人騎在馬的上面，手持韁繩，跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見(jiàn)將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰(zhàn)盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的`痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老將。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴(yán)肅，身上的裝束到外貌，無(wú)不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì)。
俑坑里有這么多俑，但是沒(méi)有兩個(gè)俑是完全一樣的：有的眉開(kāi)眼笑，仿佛打贏一場(chǎng)大勝仗；有的怒發(fā)沖冠，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn)；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著，好像在埋伏，等待敵軍的到來(lái)；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒(méi)有敵軍。
兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國(guó)有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時(shí)也深刻為祖國(guó)昔日的強(qiáng)大繁榮感到無(wú)比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量。看著看著，心中就感到油然而生的自豪！
學(xué)校周記八則 篇16
一個(gè)寒假過(guò)去了。我們的學(xué)校變樣了，就是一個(gè)把變身，你肯定不知道變成什么樣了吧？下面我就給你說(shuō)一下有什么變化吧。
我們以前的門崗的帳篷就是普普通通的帳篷，現(xiàn)在就是一個(gè)會(huì)發(fā)光，閃閃亮亮的帳篷，連柱子也變成一銀白色的啦，你一進(jìn)校門就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大屏幕，它的作用就是讓我們學(xué)弟子規(guī)，還能讓我們看動(dòng)畫片，放松心情，里面的廁所旁邊是文化墻，上面刻滿了知識(shí)，和圖案，還涂滿了顏色，看著就是像一個(gè)美麗的知識(shí)墻。它旁邊的小路旁邊，刻著8個(gè)白色的雕塑，這些雕塑還有故事，能讓我們學(xué)知識(shí)，知道知識(shí)道理知道道理道理。我們的學(xué)校還有我們的學(xué)校美麗吧！如果你喜歡的話，就來(lái)我們參觀吧，我會(huì)給你介紹的很清楚。
學(xué)校周記八則 篇17
終于放假了！自從上了初中，我何嘗厭惡過(guò)雙休日？因?yàn)槲疫@兩天不會(huì)感到孤獨(dú)。兒時(shí)的伙伴就是最好的快樂(lè)，伙伴不在身邊時(shí)，我也可以到電腦上“殺殺人，放放火”來(lái)宣泄我內(nèi)心的孤獨(dú)。細(xì)心的老師可以發(fā)現(xiàn)，我坐位的四面八方都是女生，這導(dǎo)致本來(lái)就內(nèi)向的我變得更無(wú)語(yǔ)------不是我不善于與他們交流，這個(gè)階段的男女同學(xué)是很難有共同語(yǔ)言的。
一般在下課時(shí)間，坐在一起的男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的，我多羨慕啊！我也想加入他們，畢竟情感是要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的，我的突然加入，自然會(huì)導(dǎo)致氣氛的凝固。所以下課我只有坐在位子上，發(fā)呆。
我已經(jīng)忍受了快兩個(gè)學(xué)期了，再這樣下去誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)得自閉癥。我小學(xué)也沒(méi)做過(guò)什么壞事，為什么、為什么到了中學(xué)我會(huì)忍受孤獨(dú)的折磨！
愿下次調(diào)位時(shí)能讓我與男生在一起。
下次？下次是什么時(shí)候啊？——天知道！
學(xué)校周記八則 篇18
我的學(xué)校位于寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)三環(huán)路旁，那是一個(gè)新校區(qū)。那是一個(gè)十分美麗的地方，環(huán)境十分優(yōu)美。
一進(jìn)大門，映入眼簾的便是一抹美麗的少年宮，少年宮的旁邊種著一片地草皮和一棵棵美麗的花、樹(shù)。旁邊的操場(chǎng)有一個(gè)足球場(chǎng)，一條跑道，一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)；在足球場(chǎng)的旁邊矗立著一面威武的五星紅旗。那一個(gè)個(gè)美景使我深愛(ài)著這個(gè)學(xué)校的每一個(gè)地方。
在少年宮的后面就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓由兩棟房子組成，中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊的旁邊種著嬌嫩的小草，嬌媚的大茶花。在教學(xué)樓的墻壁上刻著“嚴(yán)謹(jǐn)”、“博學(xué)”、“勤奮”幾個(gè)大字，這些字似乎在提醒我們：現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后才能報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在墻壁上老師還為我們精心準(zhǔn)備的各種精神食糧，有名言警句等。時(shí)刻提醒我宛如要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓下面是乒乓球場(chǎng)地，有很多乒乓球臺(tái)，在球臺(tái)旁邊每個(gè)柱子都有一塊木牌，上面刻著“三字經(jīng)”。上面的字時(shí)刻在提醒我們，讀書不能松懈，上課要認(rèn)真，學(xué)習(xí)不要三心二意。在旁邊的樹(shù)上時(shí)不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松心情，減輕壓力。
我們的學(xué)校綠樹(shù)成蔭，不僅是我們的樂(lè)園，也是小鳥(niǎo)和昆蟲的樂(lè)園。校園真美啊！我愛(ài)我的學(xué)校！
學(xué)校周記八則 篇19
校園生活豐富多彩，在這個(gè)學(xué)校里我幸福快樂(lè)。又到了秋風(fēng)季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
體育室放起了“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的音樂(lè)，各個(gè)班級(jí)以四列縱隊(duì)，依次從主席臺(tái)走過(guò)，那一聲聲響亮的口號(hào)聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來(lái)解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結(jié)舌。
開(kāi)幕式結(jié)束后，一場(chǎng)無(wú)比精彩的跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，各就各位在跑道前等待哨音。“開(kāi)始”一位位同學(xué)飛似的沖了出去，我班參賽的運(yùn)動(dòng)員只排在第三位，見(jiàn)此情景，我們?nèi)f分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動(dòng)了他，還是他本人也意味到了眼前的危機(jī)，只見(jiàn)他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖，可因?yàn)閷?duì)手實(shí)在太強(qiáng)勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場(chǎng)上的比賽依然還在進(jìn)行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場(chǎng)比賽大家有失有得，但是更重要的是體味到其中的快樂(lè)。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
學(xué)校周記八則 篇20
今天，我給你們講一下二（3）班小朋友的生活吧！
先講小紅的。小紅正在洗碗筷的時(shí)候，她想到了一件事：如果我沒(méi)有把碗筷洗干凈的話，那么下次就洗不掉了。我的飯盒會(huì)越來(lái)越臟，越來(lái)越臭，我就吃不了飯了。
然后我們?cè)僦v小明的吧！小明正在看課外書，他看的課外書的名字叫《格林童話》。小明要看完的時(shí)候，他說(shuō)：“這本書可真好看啊！我要媽媽也給我買幾本書看看。”
再講一下杜笑笑的吧！她正在學(xué)小提琴的時(shí)候，她對(duì)老師說(shuō)：“老師我的手臂好酸啊！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系笑笑老師小時(shí)候也是這樣的。”我聽(tīng)了老師的話就覺(jué)得手臂沒(méi)有酸的那么厲害了。
小黃這在學(xué)電腦的時(shí)候，她想：我以后還是少看電腦吧！不然我就要戴眼鏡了，戴眼鏡可是很麻煩的。
小剛正在觀察螞蟻搬家的時(shí)候，突然，他看見(jiàn)有幾只螞蟻是搬著石頭的，他想：應(yīng)該是堵住洞穴的吧。
他們的生活可真有趣啊！
學(xué)校周記八則 篇21
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)多功能學(xué)校，教室也是一間間會(huì)變魔術(shù)的神奇教室。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭很吸引人）
在學(xué)校門口，必須有學(xué)生證或老師證，并出示證件，大門才會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果沒(méi)有證，就必須通過(guò)哪位老師的同意或哪位學(xué)生的同意，大門才會(huì)打開(kāi)。到了夜晚，它就會(huì)進(jìn)入防盜狀態(tài)，如果有小偷，他就會(huì)響起報(bào)警鈴，直到把小偷抓走了才停下。
在教室，每臺(tái)桌子上都有一個(gè)觸摸屏，學(xué)生都是由這個(gè)來(lái)上課。課間，墻上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)按鈕，按藍(lán)色按鈕，這里就會(huì)變成游泳池，學(xué)生在里面盡情游泳；按紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)跑道，同學(xué)們就會(huì)在上面跑步；按綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)籃球場(chǎng)，可以打籃球。
上副科時(shí)，比如音樂(lè)課，四面就會(huì)響起悅耳的音樂(lè)；上體育課時(shí)，自動(dòng)會(huì)出現(xiàn)體育場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面做各種體育活動(dòng)……
新型校園里的神奇事物說(shuō)也說(shuō)不盡，我想，這一種校園在以后肯定會(huì)出現(xiàn)。
李老師點(diǎn)評(píng)：想象力豐富，內(nèi)容充實(shí)，從不同角度寫了未來(lái)學(xué)校的多功能。
學(xué)校周記八則 篇22
星期天下午，小表弟來(lái)我家，媽媽要去上班，讓我照顧半天。他一來(lái)，一箱玩具就都被他“霸占”了，我倒吸了一口涼氣。別看他年齡只有四歲多，可他卻一點(diǎn)兒也不安分，比淘氣鬼還淘氣。
一走進(jìn)我的臥室，他便風(fēng)風(fēng)火火地拿起我的玩具槍，不停地向我開(kāi)火。沒(méi)辦法，只能配合了，我假裝中槍倒下，他見(jiàn)了，便把玩具槍一扔，我睜眼一看，這小家伙不知跑哪兒了？我滿屋子找，終于發(fā)現(xiàn)了他的口水巾落在我床前，嘿嘿，他一定躲在床底下。于是，我便低下頭，一蹲下去，他就用我的顏料槍朝我身上直噴，弄得滿身都是顏料，十分狼狽！
又不知道他從哪兒翻出了我珍藏了好久的牛奶糖，我走過(guò)去想阻攔，可誰(shuí)知一踏上地板磚，我就滑了一個(gè)狗吃屎，原來(lái)，他已經(jīng)在我要走的過(guò)道上灑上了水。沒(méi)辦法，我只能眼睜睜地看著，他津津有味地把我的牛奶糖吃了光。
皮鬧了半天，他也有些累了，便在我的床上睡了，我想也該安靜了吧。我剛躺下，就聽(tīng)見(jiàn)他“嗚嗚……”大哭起來(lái)，只見(jiàn)他手腳不停地亂動(dòng)，我想把他抱起來(lái)，他不肯。我左哼哼，右哄哄，功夫不負(fù)有心人，他終于被我征服了。
我把他抱起來(lái)一看，“哇!”他在我最心愛(ài)的毛毯上印了一大朵“玫瑰花”。我正想揍他一頓，可是誰(shuí)讓他是我的表弟呢。我顧不上心愛(ài)的毛毯，便抱他去洗手間，幫他擦洗屁股。可小表弟一點(diǎn)也不體諒我，他還是咿咿呀呀地動(dòng)個(gè)不停。
這個(gè)小表弟真的不好照顧。唉，只當(dāng)了半天小保姆，我就感到了很累很累！我也體會(huì)到媽媽撫育小時(shí)候的我們是多累多不容易啊！
學(xué)校周記八則 篇23
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可是其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問(wèn)候，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)校周記八則 篇24
我所就讀的學(xué)校是人民小學(xué)，如果你在這個(gè)季節(jié)來(lái)到人民小學(xué)，你可以見(jiàn)到滿圍墻盛開(kāi)的杜鵑花和火紅的木棉花在向你招手。
在人民小學(xué)里有許多美麗的角落，像是花園、小魚池、地球儀廣場(chǎng)等。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)到處走走，處處可見(jiàn)的美麗花朵總是能讓我的心情平靜下來(lái)。
“鐺，鐺，鐺……”放學(xué)鐘聲響起，在風(fēng)吹過(guò)的地方，花草也跟著風(fēng)兒擺動(dòng)，好像在對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)，也好像在提醒我們明天再度光臨呢！
雖然我才三年級(jí)，距離畢業(yè)還很久，但是我想在腦海里留下許多許多這個(gè)學(xué)校所給我的美好回憶，讓我在畢業(yè)后慢慢回想。回想校園的環(huán)境，回想教過(guò)我的師長(zhǎng)，回想一起讀書的同學(xué)……真謝謝家人讓我就讀這么好的學(xué)校，讓我度過(guò)快樂(lè)的童年。
學(xué)校周記八則 篇25
那年夏天，我懷著忐忑而又期待的心情邁入了初中校園，開(kāi)啟了我人生的新篇章。漫步在教學(xué)樓通往食堂的綠色長(zhǎng)廊里，呼吸著長(zhǎng)廊兩旁鮮花的芬芳，雨后的點(diǎn)點(diǎn)落紅，片片綠葉，都裝點(diǎn)著這美麗的校園。
每天最期待的莫過(guò)于中午歡快的用餐時(shí)間，多樣的選擇，自由的說(shuō)笑，飽餐過(guò)后是一段自由閱讀的時(shí)間，還有三十分鐘的午睡時(shí)間，給予了我們充沛的精力，為下午的課程做好準(zhǔn)備。
我們學(xué)校的活動(dòng)尤為多姿多彩，紅歌比賽，校園十佳歌手大賽，足球賽，興趣小組，體鍛課……這些豐富有趣的活動(dòng)給我們的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣，讓我們?nèi)姘l(fā)展。
我們的副課很充足，我最愛(ài)的就是心理課了，我們可以和自己的心靈對(duì)話，把心理知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，在生活中保持良好的心態(tài)。
老師們很可愛(ài)，不僅僅教我們書本上的知識(shí)，更會(huì)傳授給我們?cè)S多道理，教我們做人。他們恪盡職守，任勞任怨，為學(xué)校為學(xué)生辛勤地付出著。
合情合理，獎(jiǎng)懲分明的規(guī)章制度營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。做好事的同學(xué)會(huì)收到表?yè)P(yáng)書，成績(jī)突出的同學(xué)會(huì)受到表彰，這樣就更激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
在這個(gè)校園里，在這個(gè)班集體里，我感受到了很多正能量，促使我前進(jìn)，向更高的目標(biāo)努力。
能踏進(jìn)這個(gè)校園，是我的榮幸。希望在不久的將來(lái)，能看見(jiàn)更多幸運(yùn)的新面孔出現(xiàn)在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里。
學(xué)校周記八則 篇26
我們的學(xué)校坐落在埡口振興街中段，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校臺(tái)階多，所以被稱為階梯式學(xué)校。我們的學(xué)校一年四季都很美麗。
春天，她生機(jī)勃勃，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像小女孩的辮子。操場(chǎng)邊種的楊樹(shù)上的毛毛落在地上，像毯子一樣軟。冬青樹(shù)也發(fā)芽了，花壇里盛開(kāi)著朵朵鮮花，有紅的、有粉的、還有黃的、真是美麗極了。
夏天，同學(xué)們都紛紛穿上了夏裝，樹(shù)葉變成了深綠色，樹(shù)上有許許多多的蟬在歡唱。
秋天，樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，花壇里綻放著一朵朵五顏六色的菊花，桂花樹(shù)也開(kāi)出了香噴噴的花兒，遠(yuǎn)處就可以聞到桂花香。
冬天，冬爺爺一使用魔法，頓時(shí)大雪紛飛，操場(chǎng)上被鋪上了一層地毯。教學(xué)樓上被冬爺爺蓋上了一層棉被。下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上，有的在打雪仗、有的在畫畫、還有的在堆雪人。他們玩的好開(kāi)心。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)一年四季都是生機(jī)勃勃的學(xué)校，我愛(ài)你，我們的學(xué)校！
學(xué)校周記八則 篇27
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”
我真是幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
學(xué)校周記八則 篇28
每位小學(xué)生都愛(ài)他們的校園，我也不例外。
烈日當(dāng)頭的中午，我走進(jìn)自己的學(xué)校，那種熟悉而又樸素的感覺(jué)沖走了我所有的煩惱，隨后帶給我平和舒服的心情，把我引進(jìn)這個(gè)又大又美麗的校園。那一幢幢的教學(xué)樓中雖然空無(wú)一人，可似乎還含著點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣息。我直在操場(chǎng)上，陽(yáng)光從綠樹(shù)上反射過(guò)來(lái)，讓我感到非常輕松。
走著走著，我來(lái)到了教學(xué)樓中間的小花園那兒，站在尋棵高大的松樹(shù)下，它就像學(xué)校的支柱一樣驕傲地聳立在那兒。它的每根松針上似乎都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。幾陣風(fēng)刮過(guò)，松樹(shù)上響出“淅淅莎莎”的聲音，那聲音時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而響，時(shí)而輕。在過(guò)去的時(shí)間里都是在我每次鼓樂(lè)隊(duì)排練時(shí)路過(guò)它，看了它一眼，并沒(méi)有好好觀察它。這次我注意觀察了它。這棵松樹(shù)非常挺拔，它樹(shù)冠的松針特別多，是整棵樹(shù)明顯的地方，其它樹(shù)都比不上它的氣勢(shì)。它的伸出的枝干都非常像手掌，顯得非常有生命力。下面的樹(shù)壇就是松樹(shù)的生命來(lái)源了，樹(shù)壇上經(jīng)常會(huì)有許多微小的戰(zhàn)爭(zhēng)，比如“紅螞蟻爭(zhēng)國(guó)之戰(zhàn)”啊、“獨(dú)角蟲一對(duì)一大比拼”啊等等。松針是朝上的，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)綠色的火焰，也像一棵生機(jī)勃勃的圣誕樹(shù)，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)那一角的花壇。學(xué)校氛圍那么寧?kù)o，它的景色是如此讓我陶醉，讓我享受其中之美。
學(xué)校周記八則 篇29
我們的學(xué)校坐落在縉云山腳下，周圍環(huán)境宜人。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩旁是高大挺拔的樹(shù)木，一棵棵樹(shù)木像一把把撐開(kāi)的綠傘，為校園增光添綠。往前看高大雄偉的教學(xué)樓屹立在眼前。
當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室，一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)，頓時(shí)朗朗書聲從窗口飛入云際，和小鳥(niǎo)對(duì)話，和白云絮語(yǔ)。
當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，在校園的各個(gè)角落里，有的同學(xué)在專心致志地看書，有的同學(xué)在踢毽，有的同學(xué)在講笑話，還有的同學(xué)在玩游戲，歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)校園。
在校園我最喜歡的莫過(guò)于教學(xué)樓后邊的魚池了，每當(dāng)下課同學(xué)們就圍著魚池賞魚，魚似乎懂同學(xué)們說(shuō)的話，搖著尾巴，探出水面，吐著水泡和我們打招呼呢！有的小魚還很害羞，躲在水草叢中……它們也和我們一樣快樂(lè)。
我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，我愛(ài)我們的學(xué)校。