有關小學的周記（精選32篇）

有關小學的周記 篇1

　　今天寫完作業我就遛到電腦桌旁邊悄悄打開電腦查校園博客開始弄了起來........

　　我往下找博客之星看今天又會是誰但我卻看到了一件非常不可思議的事.竟然是劉陽!我又是高興,又是激動.這可是劉陽夢寐以求的,而且她是我最好的朋友我怎么能不興奮呢這個消息實在是太好了,作為她的朋友我因該感到榮幸.這件事情我一定要告訴劉陽.

　　劉陽我也要成為博客之星,只要我們共同努力沒有什么事是我們干不成的,而且我們是最好的搭檔.我真的為你能當到博客之星而感到無比的喝彩!們記錄好作業，老師讓我們到外面觀察雨，一些同學非常開心，因為他們想玩水，由于走廊上水太多，調皮的同學把褲子卷得高高的，然后在水坑里跳來跳去，水濺得到處都是，我發現一會兒是東南風，一會兒是西北風，操場那邊綺園路上有些人的傘也被風吹走了，風好像把雨吹成橫著下了。

　　瞧，多么快樂的一場雨啊!

有關小學的周記 篇2

　　時光總如流水般匆匆流逝，我卻不舍那些溫暖、那些幸福，所以時光請讓我將你珍藏。——題記

　　自行車上寬厚背影

　　從小到大，我都是坐在爺爺騎的自行車上上學的，無論是酷熱難擋的夏日，還是冰冷凍人的冬天，爺爺總是蹬著自行車緩慢的在路上行駛，他用他寬厚的背影給我留下一片溫暖。六年時光中總有他吃力的騎著自行車的記憶，如今我最喜歡的事仍是將頭靠著爺爺的后背，坐在自行車上傾聽徐徐的風聲。時光，請讓我留住你，留住那蒼老背影后的溫暖。

　　滋潤心田的友情

　　女孩子的友情如水晶般易碎，但在真正成為朋友后，只需一點友愛、一點溫暖，便可折射出如鉆石般耀眼的光芒。我和她是形影不離的好朋友，有許多相同的愛好，一次語文課上的粗心大意，使我受到了同學的聯聲譴責，而她卻站出來維護我，為此還編個故事替我作證，在為彌補過錯時，她仍在陪伴我，替我加油、鼓勵。她是一抹溫暖的陽光，驅散了我身邊的黑暗。時光，請讓我留住你，請讓我仔細珍藏住我們之間的溫暖。

　　父母的溫暖呵護

　　在某次考試失利后，我沮喪的回了家，此時天空還飄著小雨，免不掉被淋濕。當父母看見如此狼狽的我后對視一眼，似乎明白了什么，卻一聲不吭。母親幫我擦干頭發、換上溫暖的衣服，父親幫我仔細分析錯題，我驚訝的看著兩人，本以為免不了挨罵、責罰，現在卻毫無動靜，父母看著我笑了，語重心長的說：“你已盡了最大的努力，我們怎么會怪你呢？”看著他們，我不禁流下了眼淚。

　　時光，時光！請讓我將你珍藏，無論是悲傷還是幸福，都是我心中最美麗的珍藏！

有關小學的周記 篇3

　　XX年01月20日星期四天氣：晴

　　我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！

　　她，長著壹張橢圓得臉，梳著兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。

　　她得成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室得時候，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業，領著同學們讀書。

　　課后能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂于幫助別人得人。

　　由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。

　　俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學習得人。我為有這樣得好朋友而感到驕傲

　　小伙伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學習嗎?

有關小學的周記 篇4

　　今日，天高氣爽，是個好日子，咱們拾掇行李去爬山嘍！

　　通過3個多小時的無聊車程，咱們抵達了山下。

　　黃山，咱們又碰頭啦！

　　我站在山腳下，活動活動筋骨，開端爬山。哇！黃山，今日裝扮得不錯嘛：皎白的云彩擁成一團，一頂時髦的帽子竣工；柔曼的云霧織成一件唯美的披肩。我刻不容緩地跨上第一個石級，就好像打了雞血，容光煥發，活蹦亂跳。

　　悄悄“噓”了一口氣，開爬。我一步接著一步，像一只靈活的小猴子，在臺階的左邊走一步，又繞到上級石階的右邊，不斷劃著斜線。為了使爬山不無聊，我特意預備瞭望遠鏡，為了看到更好的景色。走了一瞬間，就滿頭大汗，什么時候才到山頂啊！哦——迎客松！只見一棵巨大粗大健壯的松樹聳立在眼前，它和其他松樹不同，彎著腰，樹葉都朝一邊成長，這樣看上去就好像它正伸著手臂在迎候我似的，多獨特的一棵樹呀！

　　欣賞了迎客松后，咱們持續向上盡力與斗爭，總算抵達了峰頂。峰頂果然不一樣，一陣陣涼快的風迎面徐來，云霧變成一片濕漉漉的薄紗，伴隨著泥土花草幽香，圍著我，這時，深深地吸一口氣，會感到一陣直沁內心的清涼回旋全身。不由讓人閉上眼睛沉醉在這仙界之中。夕陽西下，把天空染成一片昏紅，日落下去了，夜要來臨——

　　忽然，一聲聲洪亮的鈴聲把我吵醒，太陽高高掛在天空，哦！原來是一場夢啊——

有關小學的周記 篇5

　　星期日的下午，一縷燦爛的陽光照耀在人們的身上，這么好的太陽怎么能浪費呀，于是我和我的最忠實的朋友孫瑋鮮，在今天下午4:00鐘在中學門口一起去逛東城匯。

　　到了下午4:0的時候我準時在中學門口。到了那邊我看見門口連一個人影也沒有，我想可能是因為某種原因而遲到了幾分鐘，于是我就坐在了路邊的椅子上來等他幾分鐘，可讓我萬萬沒想到的是我坐在那20分鐘左右時孫瑋新鮮竟然還沒有來。于是我開始做自我安慰到：再等等吧，再等等吧，我們兩個一直是最忠實的朋友。于是我又等了一會兒，可她還沒來，每個人都有自己的極限，我的忍耐度也到了極限。我馬上放下了手上的東西，三步并兩步走了回家。

　　誠實守信是做人的基本規則，我希望通過這件事孫瑋鮮能明白這個道理。

有關小學的周記 篇6

　　我家養了一只小鸚鵡，十分可愛。我沒事就觀察它，逗它玩。不過，它非常膽小，只要我一靠近它，它就大叫一聲，翅膀撲哧撲哧地飛來飛去。就在它大叫的那一剎那，我發現鳥叫的時候是不張開嘴的，不像我們人那樣張嘴說話，鳥為什么不張嘴發聲呢？

　　我好奇地上網搜索，知道鳥類的發聲器官叫鳴管，位于氣管與支氣管的交界處，由若干個擴大的軟骨環及其間的薄膜——鳴膜組成。通過氣管內沖出的空氣，使鳴膜等振動發聲。某些鳥類的氣管兩側附有特殊的肌肉，稱為鳴肌，可以控制鳴管的伸縮，從而調節進入鳴管的空氣量和鳴膜的緊張度，改變其鳴叫聲。于是鳥類不用張嘴接可以發聲。

　　在生活中只要我們用心觀察就會有所發現！鳥還有許許多多值得發現與觀察的地方呢！比如鳥喜歡站著睡覺！你知道為什么嗎？你去找找吧！

有關小學的周記 篇7

　　一聲再見談何容易，幾年的同學情能用“再見”二字撇的干干凈凈嗎?

　　回憶曾經夢幻般的日子，牽動了無數人蠢蠢欲動的心。曾經的我們一起哭，一起笑、一起鬧。

　　這些幸福能用語言概括嗎?只能將它沉淀與我們幼小的心田。

　　曾經的淚水，滿載著的是我們我比深厚的友情，抱頭痛哭已成了我們的習慣，用淚水揮灑友誼情深，僅僅如此。

　　曾經的笑聲至今仍回響在在耳畔，他洋溢著我們兒時的天真、浪漫與灑脫。曾經的“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”是我們的追求。

　　對于現在來說曾經以成為過去式了，就像天空中的一道彩虹。雖一現急逝，但他卻為人類帶來美好的回憶，為人類帶來理想與追求，不是嗎

　　不去想，不再想，過去式不可能因為思念而變成現在式，分道揚鑣，已成定局，只愿，你們的未來更加美好。

有關小學的周記 篇8

　　今天外面陽光明媚，我早已經不住誘惑，想快點出去玩，我迅速的把作業做完，然后我偷偷地拿著水槍下樓去找同學玩。

　　我找到我的好朋友劉遠卓、夏景航，讓他們各自準備一把水槍，然后灌滿水，我們就開始水槍大戰了。

　　我拿著水槍趁劉遠卓、夏景航在互相對打時，我搞了個背后偷襲弄的他們成了落湯雞，二對一，這下我可慘了，此刻我就像用了隱身法一樣，轉眼間消失的無影無蹤了，可急壞了他們，只聽他們大聲呼叫我的名字，我心里樂開了花，可我已經忍不住大笑了起來，我暴露了，槍林水雨直向我飛來，我也成了跳水運動員了。

　　這場激烈的戰爭剛剛開始，但也馬上結束了。因為水槍有的壞了，有的沒水了。這個游戲太好玩了，現在雖然是春天，但我們今天感覺到夏天的那種氣氛。我們多么盼望夏季早點到來，我們好大膽的再次玩這個游戲。

有關小學的周記 篇9

　　大人們常說我們小孩是“衣來伸手，飯來張口”我不想變成這樣。今天，我就要來當一回“小廚師”。

　　我先從冰箱里拿出了光滑可愛的蘑菇。瞧，它們一個個圓溜溜的！我輕輕地把蘑菇放進盆子里，一轉水龍頭，水便“撲哧”一聲；中了下來。蘑菇們爭先恐后地探出水面，姿態各異，有橫著的、豎著的、斜著的……它們都貪婪地享受著水流的沐浴呢！看它們那么開心，我故意把它們轉了幾圈，弄得它們暈頭轉向，好玩極了！

　　把蘑菇洗干凈后，我又把它們撈上來，放在砧板上。接著，我拿起一把小菜刀，擺出一副切菜的架勢，輕輕地把一個滑溜溜的蘑菇切成了兩瓣。好像有點太大了，還是切成四瓣吧。哎呀，又太小了！我想把它們拼在一起，可蘑菇塊兒一點也不給面子，白肚一凸，掉了！

　　收拾完蘑菇，我又把瘦肉從冰箱里拿了出來。我用解凍刀小心冀翼地把肉塊切成肉絲，再往肉絲上撒了一些地瓜粉，滴上幾滴麻油和水，又加上醬油、食鹽和一點點醋，使勁揉搓。揉搓后要放置十分鐘，這樣肉會更入味。這十分鐘可真漫長呀，我不時地聞一聞肉絲，哇，作料的味兒簡直比花兒還香！

　　終于可以下鍋炒了。我點上火，往鐵鍋里倒了些金黃的花生油，鍋里發出了“哧哧”的聲音。我拿起腌制好的肉絲往鍋里一倒，“哧哧”頓時變成了“噼里啪啦”。油沫也飛濺了出來，幸好我閃得快。我用鐵鏟翻來覆去地翻炒著肉絲，炒得它們都喘不過氣來了。倒入蘑菇之后，我繼續翻炒，左手酸了換右手，右手酸了換左手，眼看著手就快累斷了，蘑菇炒肉絲終于大功告成！

　　爸媽嘗了這道菜以后都贊不絕口，說我是個合格的“小廚師”。

有關小學的周記 篇10

　　每當我遇到困難的時候，心里總能出現“我能行”三個字。它就像是能增強信心的口服液，使我度過重重困難，取得成功。

　　記得有一次，爸爸、媽媽都要出去，就我一個人在家。媽媽讓我把衣服洗了。出門時問我能不能行，我便隨口答應了。可是后來又想到，我沒有洗過衣服，都是媽媽幫我洗的。但媽媽出去了。

　　試一試吧。于是我開始洗衣服了。我先把衣服用自來水洗一遍，把臟水倒掉，再倒一些熱水，倒一些洗衣粉，將衣服搓了又搓，衣服終于干凈了。

　　我把衣服拿到陽臺上曬，隨便弄了一下，就去看電視了。

　　忽然，“啪”一聲，我看了看，原來是一件衣服掉在了地上，“啊”這下完了，我又要再洗一次了。

　　我又將衣服放到盆里，用肥皂搓了幾下，終于寫完了。這次我小心翼翼的把衣服套在衣架上。從此，“我能行！”這三個字常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

有關小學的周記 篇11

　　五年的小學生活眨眼間已成為一段燦爛的回憶。在我的母校里，我結識了許多良師益友。回首那小學時的生活，使我不禁又沉浸在歡樂之中。

　　小學時，我的同學很多，其中有很多是我很要好的朋友。比如劉光磊，他跟我就很能融洽相處。劉光磊個子挺高，長得也很帥，班里成績也名列前茅。我們倆既是學習上的同伴，也是生活中的好友。劉光磊為人很慷慨，一點都不吝嗇，班里的同學都很愿意與他為伍。在作文與日記中，我常常把劉光磊寫進去。劉光磊學過好幾年的書法，寫得一手漂亮子，令我羨慕不已。我和劉光磊住在同一棟宿舍樓上，因此更促使我們倆成為形影不離的好友。流光類踢毽子、跳繩、跳皮筋、都是好手。劉光磊還干過一件使我唏噓了好幾天的事情，就是從三四米高的房子上跳了下來。幸虧我沒在場，否則肯定被嚇個半死不活。但劉光磊除了腳疼了好幾天以外，并沒什么異樣，真令人佩服。

　　如今，我不遠百里借讀他鄉，劉光磊卻由于種種原因沒能同我共讀，這是我非常傷感。把最親密的伙伴分開三年，老天真的就這么殘忍？

有關小學的周記 篇12

　　今天早上，我在家門前玩，看見有只螞蟻在地上爬來爬去找食物。我就叫來好朋友小紅過來一起觀察螞蟻，再跑到家里拿來一小塊饅頭和一個放大鏡。然后，把這一小塊饅頭放在地上，接著用放大鏡對準螞蟻仔細地觀察。

　　只見這只螞蟻聞到了美食的香味，就離開了。我還以為螞蟻不喜歡這一小塊饅頭呢。結果猜錯了，原來這只螞蟻叫來了一大批螞蟻來一起搬美食。

　　它們有的咬，有的拉，還有二個、三個一起抬著走。沒過一會兒，地上的饅頭就少了一半了，我看著這些螞蟻心想：它們真是團結、友愛的動物。

有關小學的周記 篇13

　　一天，我看見對門的李爺爺在樓下挖了一個大坑。我以為李爺爺要種樹，就走上前去問：“李爺爺，你這是在干什么呢?現在又不是植樹節，你要種什么樹啊?”李爺爺笑呵呵的對我說：“我這不是在種樹，我要埋蘿卜呀。”我聽李爺爺說完，非常的好奇，就又問李爺爺，為什么要埋蘿卜呢?難道你是在種蘿卜，讓它們長的更多。”李爺爺聽了我的話，哈哈大笑起來。說：“你的回答錯誤，我是在埋蘿卜，不是在種蘿卜。因為這么多的蘿卜一下子又吃不完，放在屋里時間長了，就不好吃了。如果用土將它們埋起來，吃多少挖多少，就不會變味，和新鮮的一模一樣了。”李爺爺和我說了這么多，可我還是一知半解，似懂非懂的。

　　回到家里我就把這件事情說給了媽媽聽。媽媽聽完后對我說：“李爺爺是在為蘿卜保鮮呢，這是一種方便有效的儲存蘿卜的方法，大家都是這么做的。其實在我們日常的生活當中，還有許多方便省事的生活小常識。”接著，媽媽就給我舉了一些例子。比如：面包與餅干不宜一起存放。因為面包含水分較多，餅干一般是干而脆，如果放在一起，面包就會變硬，餅干因為受潮而失去酥脆感。還有西紅柿和黃瓜不宜在冰箱里儲存等等。

　　看來，生活中處處皆有學問呢，真是有意思。所以，我就一定要努力學習，讓自己知道的知識更多。

有關小學的周記 篇14

　　“寶貝孫女兒，來幫奶奶擇野菜吧！”奶奶在陽臺上喊我。

　　我慢吞吞地走出了房間，邊抱怨著：“星期天也不讓我歇歇！”

　　陽臺上，一個破舊的麻袋里裝滿了野菜，那些根雜亂地纏在一起，帶著一團一團的土，葉子上也沾滿了泥。臟兮兮、亂糟糟，乍一看像一袋子亂麻，哪里有新鮮蔬菜的可愛？我只瞟了一眼，就皺了皺眉頭，又隱約聞到了一股潮濕的土腥味，眉頭就鎖得更緊了。

　　奶奶微微一笑，慢悠悠地說：“擇野菜也是一門學問啊。其中的妙處，你慢慢體會吧。”說著，只見她拿起一根野菜，先輕輕甩掉根上的泥土，又瞇縫著眼，慢慢挑出其中夾雜的野草、麥秸兒，最后小心地放入盆中。那動作，小心翼翼地，像呵護珍寶似的，生怕弄散了。

　　一開始，我不以為然，不過是擇擇野菜，至于這么認真嗎？我撇撇嘴，就開始擇野菜。結果，我擇過的野菜，不是根上還帶著泥，就是還剩幾片葉，雜草什么的就不必說了。我身旁的野菜們都是一副可憐相，如同打了敗仗的士兵；可奶奶身旁的野菜呢，精神抖擻，鮮脆欲滴，如同打了勝仗的將軍，還沒上桌就令人垂涎三尺。

　　看一看奶奶擇菜的動作，就會明白她擇的野菜為什么是那般模樣；而我，在一次又一次擇野菜中，也學會了小心翼翼，也學會了慢條斯理、仔仔細細。

　　慢慢地，我身旁的野菜也漸漸變得精神起來。傍晚的陽光變得溫柔了，斜射進陽臺，在野菜上跳著柔和的舞蹈。

　　那些野菜，我嘗過了，先是麻木的苦澀，再蔓延出清冽的甘甜，依稀還有淚水和汗水的味道，那便是人生的滋味吧。

有關小學的周記 篇15

　　在我們的學習生活中，我們幾乎每天都在處理作業，但只有一次，讓我仍然記得，難忘。

　　我記得那天是父親節。老師給我們留了一個特別的任務：回家孝敬我們的父親。

　　我打算晚上給我爸爸洗腳。

　　當我回到家，我的心在跳動，我期待著今晚的到來。“擠！”我聽見門開了，啊！爸爸回來了！我沖上前拿起父親的公文包，給他倒了一杯熱茶。當他喝酒的時候，他稱贊他：“很好吃。它是美味的。凱文終于長大了！”我心里有點高興。我還有更好的治療方法。

　　我期待的那個夜晚終于到來了。我有溫水給我爸爸洗腳。當爸爸脫下襪子時，我大吃一驚：這還是一個四十多歲男人的腳嗎？就是這樣起皺的！看著父親的腳上長滿了綠色的肌腱，我仿佛看到他在風雪中奔跑。我忍不住低下頭窒息而死。

　　現在想想這個特別的作業，我會時刻鼓起勇氣，下定決心好好學習，長大后孝敬爸爸！__________

有關小學的周記 篇16

　　昨天上午，我和高高、羅羅、付付等人（加上我一共10人）一起去了植物園觀察景色。

　　我們都到期的時候跳了一會兒大繩，就開始行動了。

　　我們不是按著游覽順序走的，我們是從南門出發，往東門那邊走，先看到的是一個塑像，好像是李四光，再繼續走穿過涼亭，來到你眼前的又是一個塑像，好像是李時珍在嘗百草，那百草就像是一塊兔 子肝，塑像邊是“溜冰場”（一條大河），再繼續走，就來到了竹林，竹林邊上有一些紅色的像樹枝一樣的東西。一會兒，又來到了碼頭，植物園的碼頭上有兩節臺階，是讓上船的游客用的。繼續向縱 深行進，我們到了帆亭，我們在那里休息了一會，又繼續出發。我們又來到了一個“雪場”，在一起堆雪人，堆好了雪人，我們給雪人照相，之后又去了九孔橋，穿過九孔橋，我們來到了一個涼亭，我 們在那里做游戲。之后我們去玩沙子，每個人堆自己的號，我的號是6。

　　最后我們跳大繩，跳完后就戀戀不舍得回家了。

有關小學的周記 篇17

　　五中的學校，充滿歡樂的笑聲，讀書的熱情，和一股向上的信念，我就是這學校中的一份子。

　　早晨，剛進入學校的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　學校的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。學校內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　學校的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有趣味的文章。

　　學校的生活是充滿挑戰的，只要一不細心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

　　學校的生活還有教師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，教師就會引導你，最終戰勝困難；但你悲痛難過時，教師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　學校的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是歡樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。

　　學校的生活是有情感的，朋友的有愛，教師的關愛，隨時幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　學校時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，所以我要說:“我愛我的學校，我的學校獨一無二！”

有關小學的周記 篇18

　　上周四，秋高氣爽，我們迎來了初中的第一個秋游，目的地是綠色環保天堂------光明農場。

　　一路上，我們懷著激動而興奮的心情聽著導游叔叔的介紹，他跟我們講述了光明農場的四寶：香噴噴的乳鴿、甜甜的玉米、營養的牛奶和可口的荔枝。聽到這些，一些同學的口水都流出來了，我們期待馬上到達目的地品嘗這些沒事。

　　到達農場，首先映入眼簾的是一頭巨大的奶牛塑像，這使我想到了我每天早上喝的新鮮的牛奶都是從這里運出來的，我就特別興奮和好奇，那么多的牛奶是怎樣擠出來的呢？這時導游領我們觀看了擠奶表演，在擠奶機上奶牛依照次序整整齊齊地站成了一排，一會奶就擠滿了一罐，太神奇了，我們不禁拍手叫好。

　　讓我感受最深的算是喂小牛喝奶了。我從未近距離接觸過牛，我的心充滿了好奇和緊張。當我拿著奶瓶慢慢靠近小奶牛時，我的心一下子提到了嗓子眼，而小奶牛也是很恐懼的看著陌生的我，但它又很渴望喝到牛奶，它小心翼翼的靠近奶瓶，突然它猛地吸住了奶嘴用勁吮吸，可怎么也吸不到牛奶，我看到它那沮喪的表情，心情難過極了，我放松心情，慢慢又靠近了小奶牛，笑著對它說：“不怕，我們是好朋友，慢慢喝！”我又稍微傾斜了奶瓶，小奶牛好似聽懂了我的話，慢慢靠近，喝到了甜甜的牛奶并露出了沾沾自喜、滿意的表情，我不禁欣慰地笑了。

　　喂完奶牛，我們還觀看了鱷魚，小豬跳水等表演，還有各種奇花異果，還參觀了桑蠶文化館，在導游叔叔的介紹下，我們知道了蠶絲的形成，學到了很多科普知識，感受了綠色天堂和動物的樂園。

　　一天的游園結束了，我們都依依不舍的和這些動物們道再見，當我再次回味那乳鴿的美味、牛奶的醇香、水果的鮮甜時，我不禁想到大自然的神奇，聯想到生物老師講得生物圈，我們的書本和生活密切相關，我們要用我們的眼睛，去發現，去用心學習。

有關小學的周記 篇19

　　今天，一大早，媽媽就把我和妹妹從暖暖的被窩里拉了出來，說要去從化玩！可是，我和妹妹都舍不得離開這被窩。。。所以就說：：要去你自己和爸爸一起去啊！干嘛拉上我們？媽媽說：你們不去就算了。你爸爸還說要去內蒙古呢！那你下次也別去了！聽了這話，我無語了，我很想去內蒙的，要是不去，我就看不到內蒙的美麗風景了！’我只好爬起來，賭氣的說：那你一定要答應我，除了內蒙。還要去另外一個地方！媽媽說：好吧，你說，去哪里？我說：那就去北京吧，沒有什么地方可去的了！媽媽立刻答應了！

　　爸爸先去接別人了，我和妹妹和媽媽在家等了好久。到了11點，爸爸才回到。我們馬上撿好東西，出門了，爸爸接的客人是古科伯伯還有古科伯伯的女兒和孫子，我和他的孫子不是很認識，所以沒有怎么跟他聊天。我們一直看著窗外的美好風景，過了高速路，就到從化了，一路上都有很多樹，都是果樹！

　　終于到了飯店。爸爸說先去吃飯，然后我們到了農家莊飯店去吃飯，農家莊飯店里面有2只狗，我很怕，有個弟弟說那只最小的狗狗叫不點兒大狗叫達達，不點兒狗狗我沒有那么怕，所以我大膽的去逗不點兒。不點兒也很開心~~可是達達好像吃醋了。一點不開心，也不理不點兒了！我也不去理狗狗了。因為肚子餓了。所以我就在座位上等著菜。菜來了，是鵝，特別香。我吃了3塊鵝肉。還有很多好吃的，吃完飯，我就去外面逛了一下、看見了很多狗。。。。。我就把我們剩菜給了那些狗狗，狗狗都在搶！

　　吃完飯。我們就去摘火龍果了，那些火龍果有些很大，有些很小、可是摘的時候要小心，不要碰到刺，刺很尖，容易傷到人。（所以，在這里。給大家一個提醒！）而且摘到了，不要直接扔掉籃子里。要是直接扔，火龍果就會爛掉！這些紅肉火龍果功效特別多，可以排毒養顏、滋陰降火、糖尿病吃了這些都可以！這些火龍果都特別清甜可口！

　　今天真開心啊！

有關小學的周記 篇20

　　今天媽媽讓我做米飯，這也是我第一次學做飯。我覺得還是要學會做飯，這樣已經就可以照顧爸爸媽媽啦。

　　我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起來，用兩只手掌心搓米。第一遍掏過后水很渾，又掏第二遍米，我又準備掏第三遍的時候，媽媽突然過來了，說：“多掏一遍米，米就會損失一部分營養成份，掏的越多損失的營養成份越多。”媽媽的話又使我增長了知識。于是我把洗好的米倒入電飯鍋內，把米鋪平。媽媽又說，電飯鍋中的水比米高出一些就可以了。我把電源插上，就出去玩了，過了一會兒，媽媽又問我：“電飯鍋上的按扭按下了沒有？”我恍然大悟，急忙跑了進去，看見電飯鍋中的米飯還是生的。這時，我照著媽媽的話按下了按扭，大約又過了十幾分鐘，我們全家終于吃上了我第一次做的香噴噴的米飯。

　　爸爸、媽媽、我都高興的笑了。

有關小學的周記 篇21

　　我家養了一只愛唱歌的蟈蟈，全身碧綠碧綠的，頭上長著一對又細又長的觸角，觸角下方有一雙小小的眼睛。每當它叫時，我都會想：它靠什么叫呢？

　　今天，我又聽見它在叫了，我飛快地跑到它旁邊，蟈蟈見我來了，就不叫了。

　　我想：怎樣才能讓它叫呢？“對了，用胡蘿卜喂它，看它會不會象往常那樣叫！”我拿了一塊胡蘿卜放進籠子，蟈蟈一見是美食，就撲了過來。吃著可口的胡蘿卜，它叫了起來！

　　這時，我悄悄地走了過去，仔細地觀察，終于發現：蟈蟈是用翅膀左右摩擦發出聲音的。我恍然大悟地說：“哦，蟈蟈的叫聲是用翅膀摩擦出的聲音呀！”

　　以后，我不管在生活或學習中都要多多觀察、多多思考！

有關小學的周記 篇22

　　今天，我與媽媽商量了一番，決定由我來當回小廚師，為家人做頓飯。

　　我先拿了二十元錢去菜市場買菜。菜市場的菜多得簡直數不過來，有綠油油的菠菜，有紅彤彤的西紅柿，有脆生生的胡蘿卜，還有黃燦燦的南瓜，真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個西紅柿，一塊白嫩嫩的豆腐，竟然沒有買別的就回家了！

　　到了家，我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗干凈，然后仔仔細細地切開豆腐，先把它一分為二，接著又這樣切下去，當它們都變成小正方體時，我趕緊把豆腐裝進一個大盤子里，準備等水熱了以后再倒進鍋里煮。為了統籌安排時間，切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開始，西紅柿圓滾滾的，我怎么也落不下刀，后來，我把它的尖頭朝上，西紅柿就穩當當的“站”在菜板上，很快就切好了。

　　我把西紅柿切成一口就能吃掉的小/塊，然后往里頭放糖。我撒了一點糖在一塊西紅柿上，準備先“獨享”一下美味，但嘗了嘗那塊西紅柿——竟然是咸的！我大驚失色，連忙拿了另一個同樣的瓶子也嘗了嘗，那個瓶子才是糖。唉，小廚師怎么能把糖和鹽弄混呢？

　　這時水開了，我顧不了那么多，慌里慌張的把豆腐丟進鍋里，結果，鍋中的沸水一下子濺了出來，有幾滴飛到了我的手上。只聽“嗷”的一聲慘叫，我這個剛才還在廚房里有模有樣的小廚師現在已經像猴子一樣沖到衛生間去用涼水沖手了。后來我在媽媽的指導下拿勺子左右翻攪豆腐，保證把豆腐煮熟，豆腐終于煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下，一頓簡單的晚飯就做好了。

　　這頓晚飯雖然很簡單，但是是我做的第一頓飯，是我美好的勞動成果。望著這些飯菜，我不由的感慨：做小廚師可真辛苦啊！

有關小學的周記 篇23

　　明天是我起得最早的1天，果為咱們要開車來姥姥家。

　　6面，咱們定時動身了，里面的氛圍十分清爽，天也非分特別藍，太陽公公借正在睡勤覺，以是覺得非常涼快。一起上，汽車絡繹不絕，免費站的叔叔阿姨們笑臉謙里。偶然我借透過窗戶瀏覽著斑斕的光景，覺得表情非分特別愉快，也十分沖動。窗中的景好好，有流淌的小溪、壯不雅的少江、一馬平川的郊野、茂盛的年夜樹，借有1座座下山，實是山渾火秀，非常斑斕。時沒有時播送里傳去美好的樂直，我趟正在后排的座椅上，十分沉醉，實是享用啊。

　　漸漸天，太陽公公起床了，空中像蒸籠1樣熱得人喘不外氣去。因而咱們決議到效勞區長久戚息1下，咱們1家3心每人吃1個冰糕，覺得實爽。吃完飯，我不斷天催媽媽快面，媽媽倡議我躺正在后座上睡1覺。睡醉后，我睜眼1看，實的到姥姥家了。

　　去姥姥家的覺得實好啊！

有關小學的周記 篇24

　　五月一日那天，我和爸爸媽媽一起去了鄉村姚伯丁，那兒山清水秀，那兒最多的就數狗了，狗雖然忠誠，但是你要是惹它不高興了，你就準吃大虧了。

　　我一到姚卜丁，就來到了叔叔家，叔叔家有兩條狗，一條母狗和一條公狗。你不要說母狗兇哦！其實小狗更兇呢！母狗叫老黑，小狗叫小王。那天，我故意拿著一只大雞腿，在小王面前走來走去。小王看見了，汪汪大叫。它垂涎三尺，它站在籠子里苦苦哀求著要我分給它點。我慢慢地走到它面前，把雞腿放在它嘴巴旁，當它剛想咬時，我連忙把雞腿提高，小王沒吃到雞腿，反而把頭撞到了鐵桿上，它頓時惱羞成怒。使勁把頭往籠縫里擠，最后，才擠出了半個頭來，我得意洋洋地回了家。

　　第二天，我興高采烈地去朋友家玩，早把昨天的事忘得一干二凈了，可小王還記得一清二楚，一路上，我哼著山歌，突然，不知從哪里蹦出了小王來，它先吼了吼，然后，就向我撲來，我嚇得尿都撒出來了，轉身就跑，小王緊追我不放，我看見前面有一個水池，我不管三七二十一跳到了水中，小王看見了，找來了一條會游泳的狗，到那只狗把我追到岸邊。我害怕了，說；‘王哥，饒了我吧！我以后再也不敢了，您就不要跟我計較了。小王似乎懂了些，于是，轉了個身，跟那只岸上的狗說了些什么，便慢慢走了。我游到岸邊，剛想回家，小王竟又轉了個身，向我跑來，我又想下河，可另外一只狗，攔住了我的去向，我急中生智，在口袋里拿出了一塊巧克力給小王，小王這才放了我。我回了家，全身像只落湯雞，我洗了個澡，又回到了城市里，鄉村里真好玩。我至今都忘不了那件事。

　　鄉村就像一首歌，就像一首詩，我愿永遠待在這里，享受快樂和有趣。

　　我愛你——鄉村。

有關小學的周記 篇25

　　今天，媽媽讓我完成一個特別的作業。這個作業是幫媽媽把桌子上豬蹄上的毛去掉，然后洗豬蹄—豬蹄—豬蹄，最后把豬蹄—豬蹄放進鍋里，等媽媽回來燒了。

　　就在我媽媽出去的時候，我跑到桌子旁拿起我媽媽的鑷子，鑷子是用來夾起豬蹄上的羽毛的。過了一會兒，鑷子上長了很多豬毛，看起來很臟。所以我打電話給我媽媽。我對她說：“媽媽，它太臟了。”我不想再做這件事了。—媽媽說：“兒子，當你遇到困難時，放棄對你來說是很不好的。”你應該想些辦法。比如，如果鑷子都是羊毛的，你可以拿一碗水，煮一會兒，然后清洗。聽完后，我掛斷了電話。我拿了一碗水，放在一邊，洗了洗，繼續修剪。過了一會兒，問題又來了。豬的腳上有些細毛是剪不下來的。所以我想了一會兒媽媽的話。我按照她的方法用沸水把豬腳泡了一會兒，然后用小刀把細毛刮掉。同時，我打掃了豬腳上的臟東西。

　　過了一會兒，媽媽回來給了我這次作業滿分。我很高興。

有關小學的周記 篇26

　　星期五下午，李請我和幾個同學去籃球場打球。

　　放學后，我一進家門，穿好衣服，放下書包。喝了一口水，然后走出了家門，打了李嘉誠。

　　到了李嘉誠一家，才發現兇多吉少的和劉志坤已經等了很久..當他們看到我來的時候，他們拿著籃球和我一起跑到籃球場，拿著新年剩下的一把槍。

　　當我們到達籃球場時，我們相遇，分割球員，并立即開始比賽。

　　我們是在球場上，“全能”是不是出界，就是犯規，幾乎是緣分卡。當然，我也有不錯的表現的時候：他們有一個犯規，獲得罰球。我有一票，進入，再加上一個點我們的團隊。我有很多次球，球剛到手，和被帶走。

　　終于到了中場休息時，我們并不想打籃球。廣場將走到一起，去拍攝。

　　我們不是開槍，是放火。火在一個洞里燃燒，里面有一塊石頭，我們一起坐在那里，非常舒服！

　　時間過得真快呀！轉眼間，已經快久陽西下了。雖然我們玩得不盡興，但是我們還是戀戀不舍地離開了廣場。

有關小學的周記 篇27

　　星期六，我得去醫院將那顆多長的牙齒拔了。

　　去醫院的路上，我有一些緊張。我問媽媽：“媽媽，我拔牙的時候會不會很疼呢?”“不會，因為拔牙的時候醫生會給你打麻醉針!”我聽了點點頭沒有說話，但心里還是莫名緊張，怕打了麻醉還會刺痛。

　　終于到了醫院，我緊張得握緊小手，坐在椅子上等著。過了一會兒，醫生帶我們進了一個房間，拍了一個x照片。醫生仔細地看著片子，發現那顆多長的牙齒在上顎的右邊。醫生跟我們說明了處理這顆牙齒的辦法，就帶我進到一間牙科手術室。我躺在拔牙專用椅子上，爸爸媽媽站在我旁邊靜靜地看著。我觀察著周圍的一切，發現旁邊的小柜子上放著棉球、小鉤子、鉗子、針筒……拔牙的用具應有盡有。當醫生將工具放入我嘴巴時，我情不自禁地閉上眼睛，精神緊繃。突然，我感覺到嘴巴里有一陣陣刺痛，原來這是在給我打麻醉針!慢慢地嘴巴變得麻麻的，緊接著嘴巴一陣晃動，難道在拔牙了嗎?我睜開眼睛，只見那個多長的牙齒已經被鉗子拔出來了。最后，醫生幫我清理了一下口腔，用一個藥棉放被拔的牙槽里，還告訴我這兩天不要刷牙。

　　一走出醫院大門，我重重地舒了口氣，終于不再為這顆多生牙擔心了。

有關小學的周記 篇28

　　有一種愛，它無價、無私，像鉆石、星星一樣閃亮，這就是母愛；還有一種愛，它像蜜糖一樣，滋潤著我的心田，那就是父愛。

　　我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛我這個女兒。當我生病時，母親和父親一直圍著我團團轉，像熱鍋里的螞蟻一樣，一會兒這個安慰我，一會兒那個安慰我。我像國寶一樣，被他們看護著。一天，我在幼兒園里發了高燒，老師一邊哭一邊說：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”

　　我的爸爸、媽媽接到消息后，坐上的士趕來帶我去醫院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了：“我沒有事，請你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說……

　　我在醫院里打點滴，爸爸媽媽焦急地說：“好點了嗎？要不要吃點東西，我這就去買！”

　　打完點滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，忙得不亦樂乎。

　　我喜歡我的爸爸、媽媽，更感謝他們的愛。

有關小學的周記 篇29

　　一周的工作很快就要結束了，回顧一周的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發揚成績，改進不足，現在我就把自己這周的工作作如下總結：

　　一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。

　　二、教學方面：本周我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應孩子的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了孩子能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從孩子的實際出發，注意調動孩子學習的積極性和創造性思維，使孩子有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現的突發事件、臨時靈感，寫好反思。

　　三、德育方面：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任孩子是消除教育盲點的基礎。尊重孩子要尊重孩子的人格，教師與孩子雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱孩子；理解孩子要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任孩子要信任他們的潛在能力，放手讓孩子在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，孩子才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授孩子知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決孩子教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　總之，一周以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

有關小學的周記 篇30

　　“別跑，站住！快還給我。”我邊跑邊大聲喊到。“有本事你就來追我呀，你追上我，我就給你。”妹妹做了一個鬼臉又逃走了。我氣得直跳，這是怎么了？我帶你去看看。

　　哦，原來是放學回到家時，我和妹妹發現了餐桌上放著一包話梅，于是我眼疾手快地把話梅拿在了手里，“哈哈哈！”正當我洋洋得意地笑著的時候，妹妹竟然從我的手中奪了過去。然后一溜煙跑了，“別跑，站住！快還給我。”我追了上去，“每次都是這樣，直接搶，你這是強奪，真是勝之不武，哼！”我氣得火冒三丈，她卻得意的說：“我看你是追不上我惱羞成怒了吧？哈哈！從小到大，你就沒我跑得快，你還不如以后都叫我姐姐吧。唉！我都不好意思跑那么快了，讓讓你啊，”我氣得直跳，活像一只發狂的兔子，以最大時速向妹妹奔過去，她跑進了一個死角，看你還怎么逃。她馬上被我“活捉”了，可是她死活不肯給我，我又搶不過來，只能就那樣一直僵持著。

　　“快給我！”我說，妹妹不服氣：“憑什么，見者有份！”“你是妹妹，必須聽姐姐的話。”“切！你還是姐姐呢？怎么不讓著我？”妹妹嘟著嘴說。我沒了轍，但也不能放過她，誰叫她“羞辱”我的，哼！妹妹見我放松了警惕，便伸出手來撓我癢癢，好啊！明的不行來暗的。我最怕癢了，實在受不了她那么折騰，打算投降了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我們都停下來。原來媽媽回來了呀，她驚訝的說：“你們這是怎么了？家里還要不要了，你們在這大鬧天宮呢？你們兩個交代清楚，這是要上房揭瓦了啊？”我和妹妹面面相覷，最后“噗嗤”一聲笑了。媽媽還搞不清楚狀況呢。于是我倆你一句，我一句，把事情解釋清楚了。但是每個人說的都有點區別，個個都振振有詞，于是又開始爭執。

　　“不就這么一點事嗎？不會一起分著吃啊？真是的，我還以為有什么大事呢！”真是一語驚醒了夢中人啊，我和妹妹這才反應過來，我們都贊成媽媽的想法。但是老規矩不能改，“石頭剪刀布！”，“你輸了……”就這樣我們你一個，我一個，不一會兒，就消滅完了。真好吃，我和妹妹相視一笑……

　　家是我們的港灣，親人帶給我歡樂和溫暖，感謝有你們。

有關小學的周記 篇31

　　在這一周，學生們去軍訓，但我只能呆在家里，但我不能讓一周的美好時光白白浪費，所以我媽媽為我“量身定做”了一個學習計劃。

　　我媽媽讓我每天做一章數學，記住五節英語單詞課，寫一篇博客文章，做一卷紙。雖然我覺得有點太多了，但沒關系，我接受了，但是一兩天后，我有點無聊，但我還是做了。所以我一直在做這個無聊的作業。另外，我在其他時間的生活并不富裕，我的朋友都在學校，沒有人陪我玩，晚上我最多去龍泉湖玩。最后，當星期五到來時，我的朋友們放假了，但是我仍然不能放松，因為我必須去補習班。晚上，我妹妹回來了，她給我帶了很多好東西。在清明節，我和我的兄弟們回到了我們的家鄉。我終于能夠放松了。我哥哥和我一起去游泳池游泳。

　　今天，我哥哥告訴了我他的軍事經歷。我突然發現我的生活真的很無聊。我真后悔沒有去軍訓。下次我必須去軍訓。

　　真遺憾！

有關小學的周記 篇32

　　周六爸爸駕車帶我們去動物園，因為我一直都很喜歡動物，所以當我聽到這個好消息時還高興的蹦了起來。

　　爸爸駕著車左拐右拐，不到一會兒，就到了目的地。爸爸把車停到了動物園，讓我們下車，然后他就駕著車去停車了。

　　這家動物園是一家著名的動物園，里面有大量的一級、二級保護動物，更有猴、鳥、熊等有趣的動物，我們在動物園里看到不少表演的動物，更在水池的欄桿邊看到很多鱷魚。漸漸到了下午，動物們的表演會終于開幕了，猴子騎著單車來，黑熊和另一只黑熊相撲，鸚鵡還嘰嘰喳喳地和訓練員對起話來，我坐在位子上捂著肚子發笑，笑完了就拿水來喝。

　　今天我玩的很開心，玩夠了就回家了，我回家后就寫了這篇周記。衷心希望同學們、老師們暑假快樂。