寒假初二周記合集（精選7篇）

寒假初二周記合集 篇1

　　寒假到了，有的小朋友出去旅游，有的小朋友迫不及待的在家過新年，還有的小朋友被家長強迫著上著這種那種的補習班，我的這個寒假過得非常好，因為我的期末考試成績考的還不錯。現在你們瞧瞧我是怎么安排寒假的吧！

　　我是這樣安排的：每天早上8點起床，8點到8點半洗臉刷牙，8點半到9點吃飯，9點到10點半寫作業，11點到11點半看電視，11點半到12點玩會兒電腦，12點到12點半吃中午飯，12點半到14點可以下樓玩，14點到15點半睡午覺，15點半到16點半可以看會兒電視，16點半到18點玩，18點到19點吃飯，19點到20點可以和朋友去公園打乒乓球，20點到21點睡前閱讀，21點睡覺。

　　這就是我的寒假安排，你們的是不是比我的安排更好呢？

寒假初二周記合集 篇2

　　就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。

　　寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛煉了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

寒假初二周記合集 篇3

　　盼星星，盼月亮，我期待已久的寒假終于到來了。可是，這個寒假該怎么過呢？

　　星期六，我急匆匆跑到廚房，讓媽媽來安排我的寒假。我問道：“媽媽，您說我這個寒假怎么過好呢？”媽媽面帶微笑地說：“哎呀！您這么大了，應自己去處理啊！”啊？這真是一個問題！我思前想后，毫無頭緒，急得直跺腳。媽媽看我，著急的樣子，來到客廳，鄭重地對我說：“子嘨，您真的要我來安排嗎？”“是的。”我不假思索的回答。

　　過了一會兒，一張作息時間表擺在我眼前，我仔細看了一遍，滿意地說：“好的，我一定會按作息表去認真完成寒假作業的，謝謝媽媽。”媽媽笑著又去燒菜了。

　　作息表是這樣安排的，從這個星期六到下個星期六結束，每日都有：論語、寫字、日記、看書、批注等，還余下兩篇日記等過了春節再寫。要求我一定要認真完成，保證質量。我拿著這個作息時間表，高興得歡呼起來。

　　媽媽把我的作息表安排得真好。這樣，我就能提前在春節前完成老師交代的寒假趣味語文作業，每日合理安排誦讀、書寫、閱讀、批注等作業，既輕松又高效。到了春節，我可以好好地玩，痛痛快快地享受春節的樂趣，讓我沒有作業的牽掛。雖然是這樣，但是我也不能太掉以輕心，等到開學前幾天，我再把寒假所做的作業復習一遍，余下兩篇日記寫完。同學們您們說我這樣的計劃好嗎？

　　Yes！這個寒假應該可以過舒服一些。是不是很輕松哦！希望您們也是，早作準備，早作打算，迎接新年。

寒假初二周記合集 篇4

　　放寒假我回到了家鄉，渡過了一個快樂的假期。

　　冬天天氣地十分寒冷，天空下起了大雪，地上白茫茫一片積了厚厚一層雪。我有4年沒有見過下雪了，看到天上飄下的鵝毛大雪，真是開心極了。我和姐姐一起玩起了堆雪人，但是我從來沒有堆過雪人，怎么辦呢？我們找了爸爸來幫忙。首先滾一個大雪球，再滾兩個小雪球。大雪球當雪人的身體，兩個小雪球當雪人的頭和腳，把三個雪球堆在一起，雪人就完成了一大半了。再找來一個紅蘿卜當雪人的鼻子，一個掃把當雪人的手，一個可愛的雪人就完成了。做完了雪人，我們又做了一只可愛的雪兔子。先滾兩個大一點的雪球當作兔子的身體和腿，然后再做一個兔子的頭，頭上要做兩只可愛的耳朵，把它們堆在一起后再找來兩顆紅辣椒當兔子的眼睛，這樣一只漂亮的雪兔子就成功了。

　　堆雪人，玩雪仗給了我無限的快樂，這一天我真開心。

寒假初二周記合集 篇5

　　寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

　　每年寒假，我和爸爸媽媽都會在章太炎故里的倉前和爺爺奶奶歡聚一堂，慶祝辭舊迎春，歡呼雀躍的除夕夜。在除夕的前一天，我都會和爸爸媽媽一起上大街，準備節日的禮品。大街上熙熙攘攘，熱鬧繁華，到處都懸掛佳節氣氛濃烈的中國紅。聞一聞，就會發現空氣中各種過年用的炒貨瓜果的香味；聽一聽，就會發現身邊到處是人們的談話聲和震耳欲聾的鞭炮聲；看一看，就會發現人人都穿著節日盛裝，個個喜氣洋洋。看到這么多的人，我不禁熱血沸騰，喜形于色，感嘆道：“還沒到除夕都有這么多人，那到除夕，該是怎樣的一番熱鬧景象啊！”回到家時，已經是下午，爸爸和媽媽正在幫家里“打扮”呢。爺爺和我一起剪起紅色的窗花寫起紅對聯，爺爺說窗花和對聯表示吉慶祥和，寄托著對來年美好生活期待。

　　四個表兄妹好久沒有聚會，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學起打羽毛球。為檢驗誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判——外公和外婆。

　　我和哥哥打，我信心十足，堅信自己一定能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。終于還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

　　時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進五年級這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進一年級的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名五年級的學生。走進五年級，我已經成為一個有理想，有目標的孩子，不，也許不應該再說是孩子，而是一個真正的人，因為我又大一歲。

寒假初二周記合集 篇6

　　每逢放寒假，新年就要來臨，大家非常的快樂，我也特別快樂，因為穿得好，玩得好，吃得好。

　　因為今年不要參加任何學習班，寒假正好又是過年，過年時我吃完山珍海味以后便和哥哥到到陽臺上放火花，當我點上煙火時，就會發出碰碰碰的聲音直射天空響徹云霄，并發出五光十色，頓時，漆黑的夜空變得美麗極了。

　　過完年以后，我們坐在家里看電視，等待親人發紅包，不一會兒，父親母親給了我紅包，還有外公也給了我紅包，我心里樂開了花。

　　今年的寒假玩得真開心，寒假馬上就要結束了，新的學期就要來臨了，新學期我要更加努力學習。

寒假初二周記合集 篇7

　　一個寒假過去，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。

　　我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐一下，我的舅舅也在那，收幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說：“好啊！”其實我比他們還要高興。

　　我們飛快地走上天臺，迫不及待的撕開裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

　　我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以后，我們便可以開始放。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢！”其他孩子也表示贊成。“好！”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

　　接著我把“降落傘”放在平地上，點燃導火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到天空中，就是“啪”的爆，最有趣的來：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。

　　跟著放“地老鼠”吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃以后，便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出貢獻，給人們帶來快樂！

　　正在我思考的時候，媽媽上來，高興地說：“大家一起放煙花吧！”“好啊！”很明顯他們以耐不住性子。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑起來！

　　因為我仿佛看到祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。