關(guān)于老師的周記（通用32篇）
關(guān)于老師的周記 篇1
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許多教過我的老師，其中，給我印象最深的是四年級 時(shí)的班主任皋老師。
皋老師30歲左右，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一張圓圓的臉上總是帶著微笑，那雙明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透視人們的心扉。腦后還扎著一束馬 尾辮，走起路來上下擺動(dòng)。她待人誠懇親切，教育同學(xué)耐心細(xì)致。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。皋老師看出了我的心思，用熱情的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。我的心里好舒服啊！
還有一次，皋老師問了我們幾個(gè)課上沒有學(xué)過的知識(shí)，我全回答對了，皋老師向我投來贊賞的目光。老師的鼓勵(lì)更增加了我閱讀課外書籍的興趣。
從那以后，我從心里敬佩皋老師。她對我的教誨與鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰！
關(guān)于老師的周記 篇2
我有一位平易近人，溫文爾雅的語文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級一級教師，市級二級教師。還是“三八紅旗手”呢！
孔老師講課時(shí)總是那么一絲不茍。我們聽著，真像走進(jìn)了書本里去親身體會(huì)書中的故事。
孔老師講課時(shí)還會(huì)用最慈祥的微笑講。講的生動(dòng)，易懂，以前不是太愛聽講的學(xué)生，經(jīng)過孔老師的教導(dǎo)，開始聽課了。
以前學(xué)習(xí)好的，經(jīng)過孔老師的教育，更上一城樓。
關(guān)于老師的周記 篇3
來到二中，看到的第一個(gè)老師，就是我的語文老師——宋老師，她也是我的班主任。
宋老師有一頭不長不短的秀發(fā)，一雙黝黑的眼睛像一譚深深的湖水，筆挺的鼻梁下擺放著一張能說會(huì)道的嘴巴。她的身材不胖也不瘦。雖沒有少女的纖細(xì)，也沒有牡丹那亭亭玉立的姿態(tài)，但在我心中，老師的愛是溫暖的，細(xì)密的。
我入班的成績是倒數(shù)第三名，所以學(xué)生們都不愿意和我一起玩耍。晚自習(xí)結(jié)束后，還有二十分鐘的班會(huì)時(shí)間。因?yàn)榕嗔耍匀胄Ｒ惶炝宋疫�沒有床鋪。老師說：“就算不睡覺，也得給學(xué)生找一個(gè)睡覺的地方呀|”聽了這番話，頓時(shí)有一股暖流涌過心頭。從那天起，她便像媽媽一樣呵護(hù)著我們。
我一直覺得自己就像沐浴在陽光中的向日葵一樣，陽光、自信、開朗……那次就因?yàn)橐粋�(gè)字，我懂得了“老師”這二字的含義。單單一個(gè)“水”字，我學(xué)了半天才學(xué)會(huì)。寫“水” 字時(shí)，第二筆是橫撇，而不是一點(diǎn)，一提。老師耐心地，一筆一畫地教我。
這就是我的老師，一位慈祥的，能時(shí)時(shí)給人溫暖的人民教師。
關(guān)于老師的周記 篇4
一對會(huì)說話的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，加上一頭青春活潑的黑亮童發(fā)，臉上總是掛著甜潤的笑容。她，就是我們的班主任——Miss周。
要說相貌，周老師并不出眾。但是，那兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和一絲不茍的教學(xué)精神，卻是百里挑一，令人欽佩。從一年級的調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在四年級的聰明懂事，周老師不知在我們身上花了多少心血，她如一艘巨大的“輪船”，載著我們50條心，乘風(fēng)破浪，引導(dǎo)我們走向燦爛輝煌。學(xué)習(xí)上，周老師是一點(diǎn)兒也不放松。課堂上，老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋，回答錯(cuò)誤不要緊，重在參與嘛。哪個(gè)學(xué)生還有不懂之處，周老師依然會(huì)不厭其煩地講解。所以，我們班的成績長期以來還算穩(wěn)定。語文加試也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，臨近期末，她總是從百忙之中抽出空來，輔導(dǎo)我們做語文難題并且給予講解。因此，直至三年級，我們班語文加試的成績總是名列年級段第一。
我們班是走讀班，平時(shí)在家里打打鬧鬧的多了，紀(jì)律自然也不太好。周老師為此也絞盡腦汁，想了許多辦法，來引導(dǎo)、激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣，從而形成了今天我們班中一種獨(dú)特的班風(fēng)。而且在生活中她更是一絲不茍的照料。我還清楚地記得，事情發(fā)生在在一個(gè)星期三下午的體育課上，“淘氣包”沈展鴻在學(xué)生們面前“耀武揚(yáng)威”，不幸摔傷了手。周老師知道了，立刻陪同他去了慈溪市人民醫(yī)院，之后又用休息時(shí)間替他把因傷拉下的功課一一補(bǔ)上。
這些，學(xué)生們看在眼里，記在心上，沈展鴻的受傷，也為學(xué)生們敲響了警鐘。“淘氣包”們收斂了許多，班級的紀(jì)律也因此改變。還有一回，為了準(zhǔn)備校文藝匯演節(jié)目的排練，因?yàn)樾那榫o張又站立太久，我一下子暈了過去。是我親愛的周老師，懷抱著我，靜靜等我醒來。
當(dāng)我悠悠醒來的時(shí)候，最先映入我眼簾的是周老師焦慮的目光，隨后，我又聽到她急切的話語：“施慧慧，現(xiàn)在感覺好點(diǎn)了嗎？”是周老師的關(guān)愛，讓我重新振奮精神。事后我才體味到：抱著那么重的我，纖細(xì)的周老師會(huì)有多累。
“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師……”周老師，感謝你的辛勤培育，我將永遠(yuǎn)愛你！
關(guān)于老師的周記 篇5
我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
關(guān)于老師的周記 篇6
我的老師姓趙，她是一位女老師。
她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。
她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在也能積極發(fā)言了。老師看見我進(jìn)步了很高興。
她高興的時(shí)候總是帶著笑容。可是生氣的時(shí)候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。
關(guān)于老師的周記 篇7
來到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了，對新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識(shí)，這里要著重的說一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了。
黃老師是我的數(shù)學(xué)老師，大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí)，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深，穿著黃色夾克，灰色的褲子，眼睛卻充滿了睿智，可總體給我的感覺是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很嚴(yán)肅的，但我上他的課卻是很輕松的，因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候，他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘，或是講個(gè)笑話。
這樣一來不僅疲憊的感覺沒了，而且仿佛有了精神，戴上眼鏡，開始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里，黃老師很少會(huì)到班上來，你也許會(huì)說他不負(fù)責(zé)，但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無所不知，我有時(shí)也會(huì)想去弄個(gè)清楚，但至今仍沒找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)學(xué)生，他總會(huì)把學(xué)生叫到教室外，然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u；我也是那教室外站過的學(xué)生之一，大多是談心里話，看著他那雙眼睛，不禁便說了出來。
黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒！用我們90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn)，他用自己獨(dú)特的方法來教我們數(shù)學(xué)，上課是很少拿課本的，一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘，少至幾句話便總結(jié)完了，然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西（書上的內(nèi)容基本不講，全是他自己多年總結(jié)的。）和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習(xí)冊。
黃老師也不是一個(gè)看起來一臉知識(shí)教書人，他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力；一場籃球賽下來，通常是滿臉的興奮和愉快，任自己的汗水在球場上盡情的揮灑，矯健的身影在籃球場上閃前閃后，我有時(shí)也會(huì)蹲坐在籃球場邊觀看拍手。
黃老師不僅只是在教我們知識(shí)，同時(shí)還教我們做人的道理，他會(huì)在課上給我們念一篇勵(lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話，我也會(huì)認(rèn)真的去想，去做。他也在時(shí)刻的以身做責(zé)，做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前，總會(huì)先自己做到，然后才要求我們?nèi)プ觯⑶疫�叫我們時(shí)刻監(jiān)督他。
有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想，黃老師滿臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室，我本以為他定會(huì)發(fā)火，沒想到他告訴我們，他其實(shí)是很生氣的，但仍要保持心平氣和，這就是在告訴我們，遇到什么事都要心平氣和的對待，學(xué)會(huì)冷靜。然后像往常一樣給我們講試卷。
我不得不承認(rèn)，我很佩服黃老師，他用自己的說和做來給我們樹立了榜樣。我不知道其他學(xué)生為什么很聽他的話，或許是害怕，但我－－是因?yàn)樽鹁此⑴宸?/p>
關(guān)于老師的周記 篇8
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽是偉大的，是無私的；大海是廣博而又壯麗的。可是誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？那就是我們的老師，因?yàn)樗齻兊膼凼菬o微不至的關(guān)心，是母愛的升華，是知識(shí)與情感交融的奉獻(xiàn)。
我的老師，我一直以來都記得的老師，那就是我的小學(xué)老師：荊老師。
荊老師有點(diǎn)矮矮的，有點(diǎn)胖胖的，她從來都不遲到，因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，所以晚一點(diǎn)是情有可原的。但是，那一天老師竟然是兩節(jié)課都沒有來到學(xué)校。
那是一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我很早的來到了學(xué)校，開始背誦課文，和數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)學(xué)生們也都來得差不多了，可是荊老師還沒到，老師從來都是很早就到校的啊，現(xiàn)在是第一節(jié)課上課了，老師還是沒來，學(xué)生們就開始猜測是不是老師不來了，還有的學(xué)生已經(jīng)開始很大膽的大聲的講話了。
第一節(jié)就是老師的數(shù)學(xué)課，可是因?yàn)槔蠋煕]有來，所以換成了語文課，我很認(rèn)真的聽著，到了間操的時(shí)間老師還是沒有來，等我們回到教室已經(jīng)上第3節(jié)課時(shí)，老師突然出現(xiàn)在教室，并連忙說：“對不起，對不起，我來的太晚了”。
當(dāng)時(shí)我清晰地看到老師褲子上的雪，到了中午，老師和我們解釋道：“對不起啊，學(xué)生們，我今天來晚了，因?yàn)槁飞隙萝嚕由下坊透缓米吡耍诼飞衔疫�摔了一跤……”天啊，老師剛剛生完小孩，哪能經(jīng)得起這折騰啊。我看得甚是心疼，老師還在說對不起，應(yīng)該是我們對不起才對，為了我們，那么遠(yuǎn)的路，還……
外面的雪飄著，但是屋子里依舊是溫暖的，像春天一樣，老師——您辛苦了。
關(guān)于老師的周記 篇9
我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。
陳老師長得非常漂亮，高高的個(gè)子，白白的皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個(gè)獨(dú)辮子，看上去象一個(gè)電影明星。
陳老師對我非常好，她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng) ，還評選我當(dāng)優(yōu)秀升旗手。不過，陳老師對我也很嚴(yán)格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評了我。
陳老師真是我們的好老師。
關(guān)于老師的周記 篇10
我的老師，她個(gè)子不高，頭發(fā)是金黃色，一張美麗的臉上，長著一雙明亮的眼睛，格外有神，好像能看穿你的心。記得有一次上課時(shí)，我悄悄把一本漫畫書拿出藏在課桌下看，我已經(jīng)很隱蔽了，沒想到仍被她發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀，因?yàn)樗悄敲吹南矚g我而且上課時(shí)才表揚(yáng)了我，說我最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步。我知道自己錯(cuò)了，下課后，我到老師那里認(rèn)了錯(cuò)，我決定，從今后，再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)。
關(guān)于老師的周記 篇11
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師。她中等個(gè)兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)白。
她講課非常生動(dòng)有趣。比如說在教“金”這個(gè)字時(shí)，會(huì)告訴我們這樣記：“一個(gè)人他姓王，兜里裝了兩塊糖。”還有“告”這個(gè)字時(shí)，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠(yuǎn)幸福 。
關(guān)于老師的周記 篇12
每當(dāng)我傷心失落時(shí)，總會(huì)有有這樣一個(gè)人給我安慰；每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)：總有一個(gè)人會(huì)不厭其煩的教我：每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總有一個(gè)人會(huì)露出舒心的笑容。
她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！她就是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
我們的數(shù)學(xué)老師總是能在我傷心的時(shí)候給我激勵(lì)。一次，我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個(gè)學(xué)生，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預(yù)料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但老師的目光不動(dòng)。昔日略顯嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢腋卸鞯氖俏业睦蠋煟驗(yàn)樗龝?huì)在我傷心失落時(shí)幫助我、安慰我！
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻(xiàn)了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會(huì)貪玩、再也不會(huì)讓您生氣了，您帶病給我們堅(jiān)持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會(huì)忘記我們的母校，因?yàn)槭撬敢覀冋J(rèn)識(shí)了您，我們最親愛的老師！
關(guān)于老師的周記 篇13
我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的.眉毛下面是一對烏黑的大眼睛。笑起來就會(huì)露出一排潔白的牙齒。平時(shí)，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時(shí)，她總是微笑地看著我們。每當(dāng)看到有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她的表情就會(huì)變的嚴(yán)肅起來。
我們都喜歡課上的蘇老師。
關(guān)于老師的周記 篇14
我們每一個(gè)人都是在老師的澆灌下成長起來的，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈，她就是我的班主任——-陳小香。
她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時(shí)間后，我覺得她對我們很關(guān)心，像我們的媽媽。她有時(shí)嚴(yán)厲，象我們的爸爸。她所做的一切都是為了我們的前途著想，為我們的將來著想。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，幾乎全班都“炸開了鍋”，當(dāng)時(shí)老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講這些題目啊！當(dāng)我認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個(gè)會(huì)讓我省心的。”當(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時(shí)鴉雀無聲，老師看著學(xué)生們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。
不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個(gè)年代里，對小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢？其實(shí)你們都是很可愛的孩子啊！“待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實(shí)老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她。
關(guān)于老師的周記 篇15
新學(xué)期開學(xué)了，我們換了一個(gè)新數(shù)學(xué)。新老師的名字叫李改麗。李老師留了一頭披肩發(fā)，那頭發(fā)像緞子一樣，風(fēng)一吹頭發(fā)飛了起來老師像仙女一樣，大大的眼睛翹翹的鼻子，美麗的老師當(dāng)然少不了和藹的笑容。
李老師的脾氣讓人摸不透，但是上星期高文博和姜子龍?jiān)谡n堂上打架李老師過去毫不客氣的的扁了他一頓，給了我們一個(gè)警鐘。雖然老師厲害，但是嚴(yán)師出高徒，沒有厲害的老師就沒有好學(xué)生。李老師執(zhí)教十二年，我們那點(diǎn)小心思她全知道，所以你只有乖乖聽話。
關(guān)于老師的周記 篇16
我們的三個(gè)新老師，講課風(fēng)格不同，讓我來給大家講講吧。數(shù)學(xué)老師——董老師，是一個(gè)快節(jié)奏的人，說話從不拖沓，一天的課一天講完，上課速度快，如果要是沒注意聽，被點(diǎn)起來，那就不得了啦！
語文老師——李老師，就是我們的班主任，很和藹，教課速度不緊不慢，而且講得認(rèn)真，細(xì)致。作為我們的班主任，李老師班級集體感強(qiáng)，字寫得也不錯(cuò)。
英語老師——趙老師，通常都用男女生比賽的方法，但每一次都是平局。趙老師很有趣，每次都能把大家的注意力吸引過來。這就是我的`三位新老師，我相信我很快就會(huì)適應(yīng)他們的。
關(guān)于老師的周記 篇17
優(yōu)美絢麗的校園，是我們歡聲笑語、喜怒哀樂的凝聚點(diǎn)；寬敞明亮的教室，是我們快樂學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的天堂。最重要的還是辛勤勞動(dòng)培育祖國花朵的園丁—我們的老師。
我今天要說的是教了我三年語文的黃老師。她高高的個(gè)子，清秀白皙的面孔，長長的柔發(fā)隨風(fēng)飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識(shí)的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時(shí)代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。
黃老師很風(fēng)趣幽默，有一顆童心，能和我們?nèi)谠谝黄穑蔀闊o話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿活力。有時(shí)，她愛賣關(guān)子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時(shí)，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。
黃老師愛讓我們抄題，我們雖然不情愿，但也只能認(rèn)命了，啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心里也都明白，她是為了讓我們多見題型，多做題，從中汲取知識(shí)，豐富大腦。
黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學(xué)的作業(yè)沒按時(shí)完成，老師便會(huì)火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴(yán)肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會(huì)對我們進(jìn)行諄諄教誨。
可敬的黃老師，您含辛茹苦，用粉筆耕種，用汗水澆灌。這一點(diǎn)一滴我會(huì)銘記在心，不會(huì)忘記！您為了我們這些調(diào)皮孩子不知添了多少根白發(fā)，生出多少道皺紋，花了多少心思。我們只有用優(yōu)異的成績，來回報(bào)您的付出、您的心血、您的.辛勞！
關(guān)于老師的周記 篇18
9月1日也就是開學(xué)的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。我剛一進(jìn)教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細(xì)的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了！她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會(huì)兒，又從外面走來一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長長的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。
關(guān)于老師的周記 篇19
李老師是我們班的語文老師，40多歲，教我們已經(jīng)三年了，發(fā)表了不少文章，大家都很羨慕。他上課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情豐富自然，他的課具有磁鐵一樣的吸引力。
我最喜歡上李老師的課。
有一回，打了上課鈴，李老師來給我們上《桂林山水》。他說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，讓我們一起來欣賞漓江的美。”“……漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)……”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著李老師在暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的江水，江水靜、清、綠的特點(diǎn)在老師的朗讀中呈現(xiàn)出來了。聽老師朗讀，真是美妙的享受。李老師讀完后，又帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。他每一句形象生動(dòng)的話語，每一個(gè)比劃山形的手勢，在我們面前描畫出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林之山！連我們班最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
李老師教我們《月光曲》，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴聲陶醉，在我們面前，也仿佛涌起波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從海天相接的地方升起來……教《跨越百年的美麗》，居里夫人卓越的精神品質(zhì)深深地印在每個(gè)同學(xué)的心中。
李老師的語文課就是這樣的，總是用豐富的情感創(chuàng)造一種情景，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我怎能不喜歡李老師的語文課呢？
關(guān)于老師的周記 篇20
我遇到過許許多多的好老師，但今天我要說說我的語文老師——霍朝鵬老師。
霍老師個(gè)子瘦瘦的、高高的，有一雙能看出我們錯(cuò)誤的眼睛，長著一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一雙能寫出漂亮粉筆字的手。
有一天早上，霍老師讓我們背課文，說等下一節(jié)課檢查。到了下一節(jié)課時(shí)，老師檢查我，我當(dāng)時(shí)背的磕磕巴巴的，一點(diǎn)也不流利。霍老師和藹地對我說：“悅?cè)唬痴n文是你的弱項(xiàng)，以后要在這方面加強(qiáng)努力。”從這天起，我記住霍老師說的這句話，每天認(rèn)真讀背課文。
還有一次，我在學(xué)校丟了一本書，我告訴了霍老師，霍老師馬上問同學(xué)們誰見到了這本書，同學(xué)們都說沒看見，霍老師過了幾天又問同學(xué)們誰看見了這本書，還給我們講了如果是借看的話，要及時(shí)歸還的道理。從這件事來看，我感覺霍老師很關(guān)心我。
霍老師是個(gè)好老師，我為有這樣的一位好老師而感到高興。
關(guān)于老師的周記 篇21
我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！
她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。
蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動(dòng)有趣。遇到難字、易錯(cuò)字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時(shí)，我們經(jīng)常出錯(cuò)，她讓我們細(xì)心觀察這兩個(gè)字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說話有關(guān)，我后來就記住了，再也沒寫錯(cuò)過。講到課文的重點(diǎn)、細(xì)節(jié)時(shí)，她都要細(xì)細(xì)講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。
蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時(shí)就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個(gè)笑話，說一個(gè)商家需要印很多發(fā)貨單，就來印刷廠印，本來要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了。“哈哈哈”大家一陣哄堂大笑，立馬又有精神排練了。
蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長，直到聽醫(yī)生說沒什么大問題時(shí)，她緊皺的眉頭才舒展開來。
有這樣一個(gè)既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？
關(guān)于老師的周記 篇22
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個(gè)子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會(huì)說話的眼睛，每當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀(jì)律，她的.眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，仿佛在說：“不能這樣，上課要專心。
有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準(zhǔn)玩東西，要專心聽課，學(xué)好今天教的知識(shí)。”我馬上坐正身體，認(rèn)真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。
這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會(huì)說話的大眼睛，既親切又嚴(yán)厲。
關(guān)于老師的周記 篇23
在我讀六年小學(xué)的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴(yán)肅的，也有比較幽默的。但是令我最難忘的就是現(xiàn)在教我們的數(shù)學(xué)老師-辛老師。
辛老師由于眼睛近視，戴著一副眼鏡。在著副眼鏡的背后，老師那雙炯炯有神的眼睛，隨時(shí)觀察著學(xué)生的一舉一動(dòng)。當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真聽講時(shí)，老師的眼睛就會(huì)放電，讓學(xué)生不得不聽講。在眼鏡下面有一個(gè)不大不小的鼻子。在下面還有著一張巧嘴。什么話在他的口中就能升級。
最精彩的的還是老師講的課。老師講課特別的幽默，經(jīng)常吧死的說趁活的。有時(shí)候還會(huì)讓我們捧腹大笑。在講練習(xí)題的時(shí)候，總是把題講得那么詳細(xì)，讓同學(xué)們聽得明明白白的。有一次，我門的考試不理想，他非常的不高興。臉上也沒有絲毫的笑容。為我們的學(xué)習(xí)老師常常為我們操心。那么多的練習(xí)題，老師一個(gè)不落的講給我們聽，讓我們聽懂。他還讓我們懂得許多道理。老師也特別的愛體育，他常常在課外時(shí)間去打乒乓球，他打乒乓球非常厲害在我們學(xué)校可是超一流的。很多人都打不過他呢。啊!辛老師你是我最難忘的老師。
關(guān)于老師的周記 篇24
千古以來，贊美老師的詩歌不計(jì)其數(shù)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師養(yǎng)育出了多少英雄人物，老師成就了多少輝煌，老師又是何其偉大！
在我記i憶深處，最難忘的便是我的啟蒙老師—郭老師。
她很漂亮，靈氣的眼睛，甜美的笑容，我們總愛圍著他，聽她講故事，一起穿越到書中的森林小溪中，和小紅帽一起采蘑菇、聽百靈鳥在歌唱。他帶著我們到過許許多多奇妙的地方。
最難以忘懷的事，應(yīng)該是剛走進(jìn)幼兒園的那幾天。從小，我就是個(gè)戀家的孩子，到了幼兒園，即使知道晚上還是會(huì)回到家，即使其他小朋友都熱熱鬧鬧的，可我還是害怕的不搭理別人。直到有一次上寫字課，我無助地看著老師的嘴一張一合，淚水又涌下來模糊了我的眼，就連老師漂亮的鵝黃色裙子也模糊起來。
郭老師通過我媽媽終于理解我為什么這么喜歡掉眼淚。我記得她牽著我的手到園里的滑滑梯上玩我從來不曉得幼兒園還有這么美麗、這么好玩的地方，我樂此不疲地奔跑著。后來老師又拉著我的手說了許多，內(nèi)容我已經(jīng)不太記得了，可那以后，我變的活潑開朗，成了一個(gè)人見人愛的小女孩。我發(fā)現(xiàn)了更多美的地方，我們的小操場、小舞蹈室，鑲藍(lán)邊的連衣裙校服，我通通愛上了它們，愛上這個(gè)五彩繽紛的世界。
老師經(jīng)常和我們在一起。睡覺時(shí)，她和我們一起躺在小木床上，我們都愛擠到他身邊去睡，好似在她身邊入睡會(huì)做一個(gè)好夢，會(huì)睡得沉沉的。事實(shí)上，郭老師身上淡淡的幽香真的讓我們睡得踏實(shí)、安穩(wěn)。
老師是我們成長中重要的伴侶，是人生中指引我們到達(dá)彼岸的燈塔，是不斷發(fā)光發(fā)熱給我們能量的太陽。在幼時(shí)的我小小的世界里，我永遠(yuǎn)忘不了郭老師，忘不了記憶中那抹淡黃的身影。
關(guān)于老師的周記 篇25
我的語文老師30歲左右，微微發(fā)紅的臉上像抹了一層胭脂，一雙時(shí)常會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。說起我的語文老師，誰會(huì)不挑大拇指？老師的好三天三夜也說不完！
記得期中考的前幾天，老師的喉嚨很不舒適，但老師為了我們期中考不烤砸，堅(jiān)持為我們上課。期中考過后，老師請了好幾天的假，老師沒來的那幾天，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起老師，想起老師上課的情景，因?yàn)檎n堂上老師經(jīng)常說笑，很幽默，再加上每次一上語文課，老師就會(huì)先把故事的背景和資料意義敘述給我們聽，所以每次上語文課前，不僅我歡呼，全班同學(xué)都放聲歡呼，老師沒來那幾天，給我的感覺是度日如年！
從1年級到4年級，我從來沒這樣喜歡過一位老師，她的笑，讓人感到很舒暢，慈祥。這就是我最珍愛的語文老師，纖細(xì)善良，既善解人意又溫柔！
關(guān)于老師的周記 篇26
漫長而又愉快的暑假生活結(jié)束了，新的學(xué)期笑盈盈地迎接著我們。
一進(jìn)教室， 一種熟悉的感覺迎風(fēng)飄來。同學(xué)們長高了，長胖了，他們都在議論紛紛，討論的是科學(xué)老師變了沒有。一些同學(xué)說：“老師是男是女，老師兇不兇？”還有一些同學(xué)說：“老師高不高？”我高興得加入了他們的議論中。
鈴聲猶如一只趕集鳥，“叮叮叮”地響起來。一位女士走進(jìn)來，他有一張小小的嘴巴，一個(gè)尖尖的、高高的鼻梁，一雙銳利無比的大眼睛，戴著一副眼鏡，看著非常有學(xué)問。“上課！”那嘹亮的聲音使我們精神抖擻。這位新老師一句比一句講得有道理， 他叫我們買一本記錄本，讓我們記錄知識(shí)，還給我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我覺得新老師最有趣的還是老師的屁股，翹翹的，被稱為“假屁股大王”。她也是個(gè)熱愛工作、細(xì)心的老師，改作業(yè)時(shí)一絲不茍，不受外界一絲影響，從不會(huì)曠課。有一次，我去找老師有事，她正在改作業(yè)，我連聲叫了兩次老師，她也沒聽到。從此，我們就越來越喜歡新老師了。
時(shí)間就像射出的箭，一個(gè)月過去了。我相信，只要每個(gè)老師都像我們科學(xué)老師那樣細(xì)心的話，世界就會(huì)有更多的才子！
關(guān)于老師的周記 篇27
我的語文老師和藹可親，她就是大名鼎鼎的薛老師，她總是默默無聞的無私奉獻(xiàn)，您總是春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，像一位母親似的關(guān)愛呵護(hù)著我們。您真是一位偉大無私的神圣啊！你那高大的身影，那崇高的工作，是我們理想的家園。
語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對漂亮迷人的大眼睛，還閃爍著智慧的光芒；一張櫻桃似的小嘴巴；中等個(gè)子。
老師是個(gè)性情中人，很嚴(yán)肅不過從不打罵學(xué)生。而且也從不相信那些沒完成作業(yè)的同學(xué)說忘帶了。她還說：“全體同學(xué)一樣對待，一視同仁。最不喜歡暗地里說閑話的同學(xué)，老師有什么錯(cuò)誤，你可以光明正大、大大方方的說出來，老師改正。”
有一次，語文老師上課時(shí)，某位同學(xué)在做小動(dòng)作，還不時(shí)警惕地放哨，看看老師。被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，用慈善的目光看了他一眼，某某同學(xué)被羞得滿頭大汗，頓時(shí)汗珠淹沒了教室，臉目通紅。下課時(shí)，老師聚精會(huì)神、面帶笑容的的說：“同學(xué)們子欲養(yǎng)而親不待，不要在那條無知、危險(xiǎn)的墮落路上越走越遠(yuǎn)。不要讓老師痛徹心扉。”他慚愧的低下了頭，從此再也沒有違反紀(jì)律。
還有一次，我們連續(xù)考試，同學(xué)們的考試成績其差無比，老師們急得滿頭包。同學(xué)們更是失望透頂。可語文老師說：“失敗乃成功之母，一次挫折就把我們打敗了嗎？只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的明天才會(huì)更美麗。老師相信只有辛勤的汗水才弄能澆灌出花朵。”同學(xué)們齊聲說：“好！”
老師祝你桃李滿天下，老師您是海洋，我是貝殼，是您給了我美麗的色彩十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終生難忘。
關(guān)于老師的周記 篇28
我的語文老師是涂老師，她長得很美麗。皮膚白白的，一笑起來，臉就象一朵桃花。
涂老師對我很好。前些日子，進(jìn)行拼音過關(guān)測試，涂老師說：“這次是高年級老師來測試的，你們要努力哦！”這次測試我的成績很好。涂老師給了我許多的喜報(bào)，我開心極了。
涂老師很寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語造句，我舉手說：“涂老師不落落大方”。涂老師說：“唐凱說得好。”
我回家后對媽媽說起了上課的事，才知道我把成語的意思理解錯(cuò)了句子就造錯(cuò)了。我很不好意思。
涂老師愛全班小朋友全班小朋友都喜她。
關(guān)于老師的周記 篇29
開學(xué)了，我離開相處六年的小學(xué)，跨入中學(xué)的門檻。這里校園是新的，老師同學(xué)都是陌生的，一切都感到新鮮、好奇，還有幾分神秘。
叮鈴——！上課鈴響了。那是我們來到初中的第一堂課。老師健步走上講臺(tái)。同學(xué)們面對第一次見面上課的老師，都屏住呼吸，教室里鴉雀無聲。“上課！”老師命令道。同學(xué)們起立，禮貌地同聲喊出：“老師好！”
這時(shí)，我好奇地打量著：老師已步入中年，身材稍有點(diǎn)發(fā)胖，但很結(jié)實(shí)、很健壯；他有一張國字型的臉，看起來有點(diǎn)威嚴(yán)。他戴著一副小巧精致的眼鏡，眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，讓人一見，就感到他是一位非常干練，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
“同學(xué)們！歡迎大家來到我們中學(xué)！從今天起，我們已經(jīng)成了一家人了。”這親切的話語像一股暖流，溫暖了同學(xué)們的心。“今后的.三年里，我們將一起度過，手牽手沖向中考的明天”！是的，這是我們考入這所學(xué)校的初衷，追求的目標(biāo)。老師的誓言令大家鼓舞，給了大家信心！不知是誰帶的頭，同學(xué)們鼓起掌來……
這堂課陳老師沒有講課本知識(shí)。他侃侃而談數(shù)學(xué)家們的故事，用大量的事例說明了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要。他說：“要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，有興趣才會(huì)有動(dòng)力；其次，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，要有正確的學(xué)習(xí)方法；把慨念、原理學(xué)深學(xué)透；公式要熟記，運(yùn)算要嫻熟……”老師滔滔不絕地介紹了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授了一些鮮為人知的學(xué)習(xí)方法。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”最后，老師用這兩句名言，為大家加油、鼓勁。告訴同學(xué)們只要有付出，就會(huì)有回報(bào)；持之以恒，定能成功……
這堂課到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)月了，老師踐行著他的教學(xué)理念。為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，采取互動(dòng)式教學(xué)，先預(yù)習(xí)，而后帶著問題聽課；布置幾道較難的題，由同學(xué)們先做，只要是做出來的同學(xué)，他會(huì)大加贊賞，讓你嘗到甜頭，有成就感，促你奮進(jìn)；另外，對一些底子差的同學(xué)，給于具體的幫助，不讓一個(gè)人落下。
我想，這位新老師和千千萬萬老師一樣，像園丁，哺育著我們成長；像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著我們。我為有這樣的老師而慶幸，而自豪！
關(guān)于老師的周記 篇30
說起老師 ，每個(gè)人都應(yīng)該用一個(gè)詞形容他——園丁，為什么要說是園丁呢？因?yàn)樗麄冊凇靶涿缧枰钡臅r(shí)候 ，給他們澆水，在“小樹苗生病”的時(shí)候，幫他們除蟲，在“小樹苗長歪枝的時(shí)候”，幫他們修剪……除了辛勤，這世間再?zèng)]有符合他們的詞語。在我的身邊，就有一位好老師！
我的老師十分平凡，是個(gè)簡單普通的語文老師，她是我們班的班主任，姓吳，我們都喊她吳老師。吳老師沒有很偉大的事跡，沒有很華麗的外表，沒有很特殊的地方，但她對我們很好！
我想對吳老師說：“吳老師，您好，也許以后不能再經(jīng)常這樣叫您了，我們已經(jīng)五年級了，再上一年，我們就該畢業(yè)了，想想那時(shí)跟教官相處了只有五天，離別時(shí)卻已淚流滿面，嗷嗷大哭，明年跟您離別的時(shí)候，我早已無法想象。每次一想起明年就要跟您離別，我就不禁鼻子一酸，心里有種說不出的滋味，跟您在一起的各種時(shí)光，已經(jīng)是我最珍貴的寶藏 ！”
最后，我想再叫您一聲：“吳老師，我的好老師！”
關(guān)于老師的周記 篇31
這周星期五，第一節(jié)語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們，而是新來了一位女老師。她的頭發(fā)很長，不帶眼鏡，說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師，她監(jiān)考我們考試。
下課鈴已經(jīng)打響，我們還沒有寫完卷子，新老師讓我們繼續(xù)寫。下節(jié)語文課還是新老師教我們，有的同學(xué)做小動(dòng)作或說話，新老師也沒有罰他們。我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴(yán)厲。但是媽媽告訴我：“嚴(yán)師出高徒，就是嚴(yán)厲的老師帶出來的學(xué)生才優(yōu)秀。那是你們李老師愛你們的表現(xiàn)。”其實(shí)我還是挺喜歡我們李老師的。
關(guān)于老師的周記 篇32
我的語文老師是呂老師，50歲左右，一雙會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。
每次上語文課，呂老師總會(huì)先把課文的背景和資料以故事的方式講給我們聽，既生動(dòng)又形象，使我們有如坐春風(fēng)的感覺。由于我們很粗心，常常混淆形近字，每次呂老師都學(xué)啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯(cuò)別字，然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次，呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”，她說：“媽嗎‘平’生了三個(gè)兒子，有個(gè)兒子很喜歡吃水果，取個(gè)名字叫‘蘋’；有個(gè)兒子很好學(xué)，知識(shí)淵博取名叫‘評’，還有個(gè)兒子貪玩好耍，常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個(gè)兒子？我們笑得前俯后仰，從此這三個(gè)字我們再也沒有混淆過。接著，呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”，讓我們辨別。聽呂老師上課，我們感到既親切又舒暢，絲毫沒有度日如年的感覺。
這就是我們的呂老師，既有趣又幽默，從一年級到三年級，我從來沒有這樣喜歡過上語文課！喜歡語文老師！