中學紀念五四系列活動方案

　　編者按：本文主要從指導思想；活動主題：繼承五四精神，發揚青春風采；活動安排；活動要求進行講述。其中，主要包括：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎、開展“母親節”書信感恩活動、評選中學優秀團員、征文及演講比賽、多人多足比賽、青年教師（28歲以下）籃球賽、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的xx大結合起來、與學校實際工作結合起來、各班還可以自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動、各班團支部要自覺參與各項活動，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，由團支書在5月15日前把活動情況以書面形式匯報到學校團委等，具體材料請詳見：

　　今年是“五四”愛國主義青年運動91周年，為進一步引導廣大青年學生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走建設中國特色社會主義道路的信念，充分發揮黨的助手和后備軍作用，積極投身社會主義建設工作中。經學校研究，決定開展以“繼承五四精神，發揚青春風采”為主題的紀念系列活動。

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的xx大營造好濃厚的氛圍。

　　二、活動主題：繼承五四精神，發揚青春風采

　　三、活動安排：

　　（一）開展“母親節”書信感恩活動。

　　XX年5月9日是偉大的“母親節”，學校決定組織開展“母親節”書信感恩活動。由各班班主任負責，要求每一位學生在母親節前寫好“給母親的一封信”，把對母親的感恩、思念、孝敬之情通過書信形式寄給母親。要求每班挑選一篇優秀的書信作文送到學校團委作優秀作文展出。

　　要求各班自行組織，書信在4月30日前寄出，班主任、級長做好監督。優秀作文在4月25日前由級長統一送到團委梁芳菊老師處。（各班主任要注意關心一些單親家庭，自行處理好。）

　　（二）評選*中學優秀團員。

　　在過去的XX年，我校涌現出一大批團結向上，成績突出的優秀團員。為了樹立典型，表彰優秀，激發全校學生團員的學習積極性和榮譽感，經學校研究決定評選一批優秀團員。具體名額分配：初一級6人，初二級8人，初三級12人，高一級8人，高二級8人，高三級12人。合共54人。1、優秀團員評選條件：

　　有良好的政治素質，遵紀守法，堅定地貫徹執行中國共產黨的方針政策。學習態度端正，成績優良，道德品質優秀，關心集體，樂于助人，尊敬師長，團結同學，艱苦樸素，熱愛勞動，勇于開展批評和自我批評，組織觀念強，嚴格遵守團的紀律，積極參加團組織、班集體活動，出色完成學校、班級交給的各項任務。按時繳納團費，能積極參加校及團支部組織的各項活動，并在活動中起模范帶頭作用。

　　2、評選辦法：

　　由各班的團支部根據評選條件進行，經班主任、級長審批同意，并填寫好《優秀團員登記表》，4月20日前上交學校團委關杏娟老師處，經團委審核通過后進行表彰。

　　（三）征文及演講比賽。

　　為配合我校推普工作和德育主旋律思想教育活動的開展，學校決定組織以“盡責任，

　　學做人，我為封中添光彩”為主題的征文比賽和普通話演講比賽。

　　具體要求見相關的通知《XX年*中學“盡責任，學做人，我為封中添光榮”主題征文及演講比賽通知》。該通知將與此方案同時下發。

　　（四）多人多足比賽。

　　多人多足比賽是一項非常好的團隊活動，能讓學生在游戲中感受團結的重要性，培養自己敢于挑戰、勇于挑戰的精神，增強了同學們的默契和班級凝聚力。

　　1、參加對象：全校各班（高三不參加）

　　2、比賽方法和規則：

　　①以班級為單位參加比賽，分男女兩隊，每隊10人。

　　②所有參賽隊員須穿運動鞋。

　　③各隊要有自己的勵志性的口號，比賽時必須在出發前喊出班名與口號。

　　④發令前，每隊10人按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿繩綁在一起(在踝關節附近),一定要綁緊，注意安全。

　　⑤各隊員以站立方式起跑，聽到發令后，10人同時走或跑向終點（終點處放有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

　　⑥行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿布條綁在一起，如遇脫落，需在原地重新綁好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。