“五四特色團委”創(chuàng)建工作總結報告

　　經(jīng)過民主選舉和后期的培養(yǎng)的現(xiàn)有班子成員，各方面能力突出，較能貫徹學院黨委和校團委的方針政策，是一支值得信任的團隊。

　　（四） 堅持開展聯(lián)合黨校，加強對團員青年的教育

　　自社會發(fā)展學院成立以來，院系黨委一直堅持與xx區(qū)吳涇鎮(zhèn)黨委、哲學系黨總支、法律系黨總支、政治學系黨總支開展聯(lián)合黨校，搭建了一個合作的、友好的、開放的平臺，營造積極向黨組織靠攏的良好氛圍，培養(yǎng)經(jīng)得起考驗的有理想的青年，在宗旨不變的情況下，求形式之新、內(nèi)容之變。到目前為止，我院已經(jīng)堅持開展了兩次聯(lián)合黨校，不僅與共建單位互通有無、取長補短，在形式上也更加多樣化，不僅開展了豐富黨團理論的知識講座，還創(chuàng)新性地開展青年黨員與青年團員的交流結對活動，切實幫助青年團員的成長。

　　（五）以“一團一品”活動為契機，創(chuàng)新基層團建工作

　　學院團委自啟動創(chuàng)建xx市“五四特色團委”以來，以“一團一品”活動加強對基層團支部的指導和監(jiān)管，并以基層團支部承辦學院團學活動的形式，激發(fā)基層團支部的活力，取得明顯效果。

　　學院團委積極響應團市委的號召，啟動學院的“一團一品”示范團支部建設工程。學院團委加大對“一團一品”示范團支部的指導和扶持力度，由專門老師負責跟蹤指導，為其培育特色、創(chuàng)造精品提供有利條件；通過宣傳、觀摩、結對等手段，發(fā)揮示范團支部的輻射效應，全面推進各基層團支部的內(nèi)部建設。

　　學院團委的上述舉措取得了顯著成績，近一年來09級社會學和社會工作聯(lián)合團支部在獲得師范大學“先進團支部”的同時，獲得了“xx市五四紅旗團支部”。目前，我院團委在基層支部的建設上繼續(xù)摸索和創(chuàng)新：10級社會學和社工聯(lián)合團支部和09化學系團支部合作，以全新的支部項目運作形式，著眼于社會與民生，開展“愛滿社會 分享幸福”的活動。這將充分結合兩專業(yè)的特色，將活動范圍擴大、活動形式豐富，收獲意想不到的“碰撞”。

　　近兩年來，各基層團支部先后通過承辦的形式組織了許多精品團日活動：如09級1班團支部開展的世博知識競賽、“小白菜”和“藍精靈”經(jīng)驗分享會、09級2班開展的都江堰“愛心”筑守結對計劃、10級團支部開展的“尋找大哥哥大姐姐”民工子弟結對活動等。

　　二、依托專業(yè)背景，打造科創(chuàng)品牌，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制

　　“尋找大哥哥大姐姐”民工子弟結對活動

　　我院團學聯(lián)活動的開展始終秉持服務廣大團員青年的宗旨，把思想政治教育、專業(yè)訓練、素質(zhì)拓展視作著力點，面向更廣大的團員青年，力求全面提高同學的思想道德水平和素質(zhì)修養(yǎng)。依托我院傳統(tǒng)的專業(yè)優(yōu)勢，探索了一套創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，并在科研創(chuàng)新實踐活動中獲得了良好的效果。

　　（一） 強化宣傳，注重對青年團員創(chuàng)新項目的引導

　　1、營造學術氛圍：我院團委定期舉辦高水平學術講座，近年來，我院邀請到威斯康辛大學社會性別研究中心教授mahruq khan、美國北卡萊羅納州立大學社會工作學院郭申陽教授、中國社會科學院社會學研究所唐峻研究員等國內(nèi)外知名學者在我院開展講座，動員廣大青年團員參與講座討論，開闊了視野、培養(yǎng)了良好的專業(yè)學習氛圍；除此之外，我院團委學習部積極開展學術沙龍，通過定期的讀書交流活動活動來交流學習方法、互通有無、進行自由的發(fā)言和討論來營造良好的學術氛圍。

　　2、倡導榜樣力量：鑒于我院擁有傳統(tǒng)的專業(yè)優(yōu)勢和創(chuàng)新活動大賽獲獎的經(jīng)歷，我院團委在創(chuàng)新項目的參與宣傳上注重開展朋輩教育，每年將邀請歷屆課外學術科技作品競賽獲獎選手向其他青年團員傳授經(jīng)驗。到目前為止，我們的經(jīng)驗分享會已經(jīng)開展了4次，獲獎選手分別從選題、研究方法、研究實踐、報告撰寫等方面進行介紹，活動的開展還吸引了很多其他兄弟院系的青年參與進來；分享會的影響還擴大到其他高校，我院獲獎選手受到理工大學等兄弟院校的邀請前往進行經(jīng)驗分享，收到了顯著的成效。

　　3、依托學生社團：目前掛靠在我院團委下有青年調(diào)查協(xié)會、社會工作協(xié)會、鄉(xiāng)土建設協(xié)會；青年調(diào)查協(xié)會強調(diào)科學研究方法的培養(yǎng)，包括問卷設計、抽樣方法到、調(diào)查實踐等一系列研究型創(chuàng)新實踐能力的訓練和拓展，青年會員通過一系列的調(diào)查實踐不但主動走出校園，而且從接觸社會各類群體的時候找到創(chuàng)新項目的新點子；社會工作協(xié)會以社會工作專業(yè)為依托，通過科學商店項目的申請，利用專業(yè)優(yōu)勢提供社區(qū)服務，打造門店服務品牌，由此產(chǎn)生的科學商店的商品——研究型報告，這也成為青年團員創(chuàng)新項目的雛形，為“大夏杯“、”挑戰(zhàn)杯“等賽事的創(chuàng)新性科研項目提供了基礎；鄉(xiāng)土建設協(xié)會以支教活動為主，服務對象主要是各地民工子弟學校的流動及留 守兒童，我院的專業(yè)優(yōu)勢在接觸底層群體的過程得到了充分的體現(xiàn)，在與這類群體進行溝通的過程中獲得靈感，我院第九屆、第十屆、第十一屆、第十二屆參加全國挑戰(zhàn)杯獲獎的項目均與農(nóng)民工和征地農(nóng)民有關，無不得益于社團對青年團員走出校園、觀察社會和實踐能力的培養(yǎng)。