初次交流心得體會感想（精選3篇）

初次交流心得體會感想 篇1

　　作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規管理工作。上周二至周四，本人很榮幸參加了我校組織的處XX市一中交流學習活動。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任交流之后，感觸很深，受益非淺。下面，結合本次學習情況，本人簡單談談對班級管理工作的一些體會：

　　第一、提高自身素質，做合格班主任

　　班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時

　　期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

　　第二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家。現在對教師個人素養要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

　　第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執行。執行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在具體的操作過程中，還要講究個度的問題，畢竟我們的班規是為了規范學生的言行，促使他們努力學習，讓學生健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規,誰也不愿去違反他們自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

　　第四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協作，共同進步。

初次交流心得體會感想 篇2

　　記得那天我們2點鐘從我們學校出發坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數的餐具，餐柜等，真是衛生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。

　　到上第二節課時，按照學校的安排，公開課分語文和數學兩組同時進行，我們首先根據自己的情況選取了一節課。我是聽了雪洞老師上的一節一年級語文課，這節語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發現學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現象，學生的整個聽課狀態很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發性，整節課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環節過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。

　　第二節課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動太極拳，組織調度統一協調，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環境學習是多么的好。

　　第三節課，我們聽了王雅楠老師上的一節五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節課上得很成功，整個教學環節環環相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。

　　到了下午，我們就針對上午幾節課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。

　　以上是我一天的學習經過，回來后我認真進行了和反思，同時也發現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

　　1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項，根據自己的實際進行創造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。

　　2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

　　3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。

初次交流心得體會感想 篇3

　　11月11日，黨的十九屆六中全會在北京落下帷幕。全會中總結了建黨百年的珍貴歷史經驗，即堅持黨的領導、堅持人民至上、堅持理論創新、堅持獨立自主、堅持中國道路、堅持胸懷天下、堅持開拓創新、堅持敢于斗爭、堅持統一戰線、堅持自我革命。作為新時代年輕干部，我們要從“十個堅持”中汲取“三力”，倍加珍惜、長期堅持，在基層工作實踐中不斷豐富和發展其內涵。

　　百年黨史是偉大的歷史進程，中國共產黨帶領中國人民在奮斗征程中凝心聚力走向輝煌，以積極自信的心態、昂揚奮發的姿態不懈前行，始終站在時代的風勁潮涌處，將偉大實踐不斷推進。黨員干部要從百年黨史中汲取初心為向的“勁心”、攻堅克難的“勁意”、擔當實干的“勁力”，汲取接續奮斗的精神力量。

　　汲取初心為向的“勁心”。為人民謀幸福是中國共產黨人念茲在茲的為民初心，是謀劃發展道路、擘畫未來藍圖的永恒動力。百年來，無數共產黨人在接續奮斗中解決好群眾的操心事、煩心事和揪心事，以久久為功的“勁心”傾情奉獻。黨員干部要從黨史中汲取為民“勁”心，不斷推動民生發展，強化責任擔當，用心用情用力服務群眾，第一時間對接人民群眾的需求，堅持把排民憂、解民難、濟民困作為第一職責，把辦成實事作為推進工作的第一要務，擺問題、找方法，下功夫、求實效，在奮發有為中踐行初心使命，帶領群眾朝著共同富裕的時代愿景全力奔跑。

　　汲取攻堅克難的“勁意”。百年崢嶸歲月，百年風雨兼程。中國共產黨團結帶領人民群眾奪取了革命時期、發展建設時期、改革開放時期的勝利，用頑強不屈的意志、鐵打鋼熔的氣勁不懈斗爭，交出了一份載入史冊、舉世矚目的答卷。無論面對什么樣的難題，一代又一代共產黨人始終高舉信仰火炬，將馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合，將精氣神融入到為國家發展建設的奮斗中，在努力探索中推動發展，在攻堅克難中創造輝煌。踏上新征程，廣大黨員干部要在時代浪潮中開好“頂風船”，在新的歷史形勢下解決新的時代課題，不怕挑戰、戰勝困難，創造新業績。

　　汲取擔當實干的“勁力”。務實而戒虛，謀定而后動。百年奮斗征程中，共產黨人以真抓實干的作風、銳意進取的精神謀求發展，準確把握歷史趨勢，緊抓問題導向，以艱苦奮斗的精神展現擔當作為，將個人的理想與中華民族的前途和命運緊密聯系，擼起袖子真抓實干，緊急關頭沖鋒在前，以永不懈怠、勇往直前的姿態努力奮斗。作為黨員干部，我們要堅持從“事”著手、從“實”出發，俯下身子深入基層，邁開雙腳勤走千家，以實干的作風密切與群眾的血肉聯系，筑牢黨的生命之根、執政之基。在工作中，要做到行不亂章、不浮于表，腳踏實地做事，用真行動做出真成績。