高中生讀《簡愛》有感心得體會（通用3篇）

高中生讀《簡愛》有感心得體會 篇1

　　寒假，嚴冬，捧起一本山《簡愛》，本意只為消遣，可愈發陷入其中，難自拔。

　　女主人公簡愛，深深觸動了我。

　　簡愛幼時便父母雙亡，性格古怪，樣貌平平的她寄居在舅媽家中，童年不幸，寄人籬下的她遭到每一個人的厭惡。女傭的嘲諷和踐踏促便地的自尊心萌芽生長，試圖改變現狀的她來到洛伍德學校讀書。由于那邪惡的舅媽，在那個環境惡劣的女子學校里，小簡愛自然不受待見，幼小的地獨立自主、一點一點悄悄成長。而后，畢業的地放棄了長久以來學校教師的安定生活，來到桑菲爾德莊園做了一名家庭教師，性情剛烈的簡愛因種種原因離開了桑菲樂德莊園。后來，在愛的感召下，她又重拾了那份情誼，平靜、幸福地過一生。

　　細品，簡愛的一生多么不幸。

　　幼時遭到里德舅媽一家的欺凌和詆毀，結交不久的摯友在寒冬中躺在自己懷抱中離去，無意相識相愛的羅切新特先生卻被發現早已有了合法瘋妻，后來愛人在一場火災中失去了一只手臂和雙眼。等待她的平靜生活，何嘗真的溫馨、幸福?

　　可，茫茫亂世，簡愛的一生又何其幸運在大千世界中尋得自己的真愛和摯友，更重要的，簡愛放下了仇恨。在舅媽里德重病之際，簡愛侍奉了地兩周，僅僅是要感懷著兒時的養育之恩。她做到了常人難以想象的偉大、寬容。

　　這跌宕起伏的人生，又何嘗不像我們每個人渺小卻又注定不平凡的生命呢?每天都在奔跑，每天都流淚，每天都在抱怨昨日的種種不快;課每當太陽重新升起，便又如即將勝利地懷滿喜悅一般繼續前行。即使最普普通通的我們面對現實，依舊如此的偉大，只用一顆熱情似火的心去對乃待那即便如死灰般的生活，面對生活的一個個玩笑，我們雖無法一笑而過，卻總能在落幕時抿嘴上揚，會心一笑，將那死灰重新雄雄燃燒。

　　波瀾壯闊的人生，我們無力去掙扎，也不愿，只因我們懂得這才叫人生，這才配活著。

　　樂觀、勇敢、積極、自信，便是在這本《簡愛》中讀到的人生。

　　變得樂觀，即使身處風雨仍盼重彩虹。

　　變得勇敢，生活支離破碎也不放下對遠方和愛的追逐。

　　變得積極，那便身陷淤灘，也不忘奮力掙扎。

高中生讀《簡愛》有感心得體會 篇2

　　如果上帝賦予我財富和美貌，我會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。可上帝沒有這樣安排，但我們的精神是平等的，就如你我走過墳墓，平等的站在上帝面前。

　　簡愛如其它小說中的人物一樣，生活環境悲慘，但是她堅強、剛柔并濟、果斷、獨立，正是她這種性格影響她的一生。父母雙亡后，她寄住在舅舅家里。快樂對于她就像那天邊的云，只能奢望。舅媽、表姐和表哥是他童年中的噩夢，他們對簡愛的辱罵和蔑視，在簡愛心里埋藏著，慢慢發酵成為她異于常人的自尊心。待到舅舅去世，她被送到孤兒院，在這里，她并沒有被解脫。但可以慶幸的是：她遇到了一個也同樣影響了她一生的人——海倫彭斯。她的溫順、包容、聰穎，使簡愛感受到類似于母愛的溫暖，讓簡愛面對以后的種種困難不再畏懼，不再屈服，懂得愛。

　　長大后的簡愛并不因為她的相貌平平而自卑，并不因為她是仆人而感到低賤。相反，她一直認為人都是平等的。她無畏于羅切斯特的權貴，她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨。是她這種純潔、高尚讓羅切斯特感受到她的獨特。然而，在她們結婚那天，簡愛意外她得知羅切斯特有了妻子，她十分理性、十分果斷地做出一個及其艱難的決定，離開羅切斯特。她說：“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所受的原則。”這個決絕的決定，讓我看到了一個獨立而又堅強的簡愛，我深深被這樣的她折服。

　　我同樣相貌平平，我同樣矮小，但是我自卑，我的內心極其自卑。我沒有簡愛那樣的獨立、堅強，我遇到困難時會想要屈服，會想要退縮，會想要放棄。但是讀過《簡愛》后，一個平凡但卻閃光的簡愛在我的腦海中閃現。她的努力、她的堅強，她的果斷無時無刻地告訴我：平凡的人不用自卑，因為每個人都是平等。人生的道路是靠自己走出來的，不會因為有什么權勢，有什么金錢就可以走捷徑。

　　你以為，因為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂、沒有心嗎?你想錯了!我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。

高中生讀《簡愛》有感心得體會 篇3

　　讀書是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?

　　有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧?

　　我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當家的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫卷在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。

　　書趣之二，在于可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊才。雖是俊才，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達他的酩酊大醉之態么?一時間意得志滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。

　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做出了充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。

　　書趣之四，當你看了一本好書，被它的內容所征服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?

　　書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學生，沒什么錢。這點，不談也罷。歷數了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會把人誘進死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到了企業管理，用人之道，我們能學到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光只看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。

　　培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!