保持共產黨員先進性教育學習動員階段小結(范文)
一、總結學習情況
這一次黨員“保持共產黨員先進性教育” 活動是一次主題鮮明、組織有序的黨員學習活動，入黨7年來，學習雖然從未間斷過，但這樣系統深入的學習并不多。我局從今年1月27日，張局長作動員講話起，歷經近40天的時間，根據學習計劃，開展了65個學時的學習，其中集中學習42學時，自學23個學時。系統地學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》等書籍，學習理論文章、文件24篇，撰寫心得體會文章3篇，大討論文稿1篇，共計8000多字，學習筆記10000多字。通過聽（講座）、讀（書）、議（討論）、看（錄像）、寫（體會），使我對新時期黨員的先進性有了更深入的理解。對開展共產黨員先進性教育活動重要性的認識進一步提高。
二、接受保持共產黨員先進性教育所取得的收獲
通過學習，使我理解和明白開展先進性教育活動的重要意義、開展先進性教育活動的教導思想和目標要求。進一步理解胡錦濤、江澤民同志關于保持黨的先進性和黨員先進性的有關重要論述，全面把握先進性教育活動的基本要求，中國共產黨的性質、宗旨，黨員的權利、義務等，深刻理解了保持共產黨員先進性教育與加強黨的執政能力建設的關系。
黨員要保持先進性，首先要正確把握黨員什么是的先進性。“三個代表”的重要思想，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為我們正確把握共產黨員的先進性，提供了根本的理論依據，給了我們一個全新的視角，把我們的認識提高到了一個新的境界。只有自覺實踐“三個代表”的思想，黨員的黨性修養和鍛煉就有了更加明確的方向。
三、當前存在的不足
當前在學習動員階段，存在的不足主要有兩點：
1、深入研究不夠。由于學習時間緊，任務重，雖然對重要的理論思想有了總的認識和了解，但還需要進一步深入思考，認真研究，總結消化，使之完全成為自身內在的思想認識。
2、理論聯系實際不夠。當前的學習主要集中在理論的學習和認識的提高上，雖然結合實際進行了討論，但就如何落實到具體工作中，如何采取具體行動來實現黨員的先進性還缺少明確的行為規范和措施。
四、進一步學習的計劃和打算
根據學習計劃，我們要繼續按照這次“保持黨員先進性教育”活動要求，進入保先教育的第二個階段，對自身的思想行為進行分析評議。同時針對上述不足，加以完善，最終落實到自己的行動上，將黨員的先進性在日常的工作和生活中體現出來，而不是嚴于律人，寬以待己，把自己混同于一個普通的人。因此，要看到自己肩上的責任，要對得起人民群眾對黨員的期待和信賴，從嚴要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐江總書記“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性，永葆我們黨的生機與活力。