觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感（精選28篇）
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇1
今天，我觀看《抗疫第一課》電視節(jié)目，心里久久不能平靜。試問(wèn)，我們此刻平安是怎么來(lái)的?當(dāng)然是那些最美逆行者換來(lái)的。
一場(chǎng)疫情，讓我心存敬意，懂得擔(dān)當(dāng)。當(dāng)疫情肆虐遍地開(kāi)花時(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)個(gè)響亮的名字：“終南山、李蘭娟……”逆流而上;一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)“讓我上”響徹云霄;一張張逆風(fēng)前行的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。你們是當(dāng)之無(wú)愧的白衣戰(zhàn)士，是人民生命健康的“最美守護(hù)者”，是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
一場(chǎng)疫情，讓我懂得奉獻(xiàn)。一串串變化的數(shù)據(jù)“確診、死亡、治愈”牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。時(shí)間不等人，效率就是生命。10天里建好了火神山、雷神山醫(yī)院，讓世界見(jiàn)證了一個(gè)建筑奇跡---中國(guó)的速度。奇跡背后是近4萬(wàn)建設(shè)者，靠揮灑血汗，靠鋼鐵意志，在工地上爭(zhēng)分奪秒，夜以繼日地持續(xù)工作換來(lái)的。這場(chǎng)戰(zhàn)疫的中,包含著白衣戰(zhàn)士的汗水和心血。口罩下，是他們一張張被勒滿印的臉;防護(hù)鏡下，一雙雙布滿紅血絲的眼睛,困了臥地而睡。有的為了搶救病人，自己穿著成人紙尿褲;為避免交叉感染，有的護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;他們把微笑帶給病人,把信心留給患者。總之，在這場(chǎng)大考硬戰(zhàn)中，凝聚著無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)人的心血，中國(guó)才能交出史詩(shī)般的答卷。
現(xiàn)在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形式依然嚴(yán)峻，作為學(xué)生的我們，堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”后方。做到了勤洗手，少出門(mén)，出門(mén)戴口罩，少與別人交流，且每天都關(guān)注著疫情的發(fā)展情況，不給醫(yī)生添亂，為社會(huì)做了貢獻(xiàn)。積極做一名抗疫小戰(zhàn)士，向家人宣傳防疫知識(shí)。合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)各門(mén)功課，像塊海綿一般在知識(shí)的海洋中努力汲取養(yǎng)分，打好知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好各項(xiàng)技能，動(dòng)腦又動(dòng)手，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)習(xí)逆行者勇于奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)精神，在國(guó)家危難時(shí)刻，挺身而出，讓我們的肩膀，在擔(dān)當(dāng)中堅(jiān)強(qiáng)!
我們堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!我們堅(jiān)信，我們用愛(ài)守護(hù)的家園，明天我們會(huì)更美好!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇2
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自己的力量。
--題記
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒肆虐，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，也讓我們看到萬(wàn)眾一心，眾志成城的中國(guó)力量。在這特殊的時(shí)期，我觀看別樣《抗疫第一課》，心潮澎湃，受益匪淺。
節(jié)目中邀請(qǐng)?jiān)蹩箵粢咔榈尼t(yī)生跟我們分享了抗擊疫情的故事。鐘南山院士教我們?nèi)绾卫^續(xù)做好群防群控，自我保護(hù)提出了相關(guān)建議及向同學(xué)們表達(dá)了美好的期許:“學(xué)好本領(lǐng)，以行證道，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!”李蘭娟奶奶也發(fā)來(lái)對(duì)我們殷切寄語(yǔ)。
最讓我感動(dòng)的是福建省援鄂林佳群醫(yī)生，計(jì)劃今年三月去武漢看櫻花。然而這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓他在距離武漢300公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，迎接這個(gè)特殊的櫻花季。她說(shuō)的話震撼我的心靈。“每個(gè)生命都是無(wú)價(jià)的，病人背后是一個(gè)家庭，即使希望渺茫，哪怕病人只有百分之一的希望了，我們也要盡百分百的努力，不到最后一刻，我們不會(huì)放棄，也會(huì)拼盡全力地去救他。這種高度責(zé)任心、無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她們是最美的人!
抗疫第一課,讓我們聽(tīng)?wèi)?zhàn)"疫"故事,在戰(zhàn)"疫"中成長(zhǎng)。最美逆行者的精神，時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們，讓我懂得了很多。學(xué)會(huì)了感恩，感恩那些為我們負(fù)重前行的人，是他們舍生忘死奔赴危險(xiǎn)的的前沿，為我們筑起抵御疫情的堅(jiān)固防線;懂得了珍惜，珍惜今天的平安來(lái)之不易;也學(xué)會(huì)了自律，在最美的花季要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華;不吃野生動(dòng)物，這樣人與自然才能和諧相處;理解了人生的價(jià)值，人的一生，應(yīng)以天下為己任，到祖國(guó)需要我們的地方去發(fā)光發(fā)熱。
我的力量，就是你---最美逆行者。你們無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，是我的成長(zhǎng)的力量，前進(jìn)的力量。
這場(chǎng)疫情，既是災(zāi)難，又是成長(zhǎng)
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇3
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每家每戶都有好家風(fēng)，我們家也不例外。我們家的家風(fēng)就是與人為善，和諧相處。
和諧是一曲美妙的音符，深深植根于我幼小的心靈;和諧是一縷燦爛的陽(yáng)光，普照著我五彩斑斕的生活;和諧是一股勇敢的力量，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。生活中的和諧之風(fēng)無(wú)處不在，它既讓我領(lǐng)略了“家和萬(wàn)事興”的內(nèi)涵，也讓我深悟了和諧的更高境界。
我生活在一個(gè)八口之家的大家庭，有年邁的爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸、小弟，還有爸爸、媽媽和可愛(ài)的我，一直沒(méi)有分家。從我記事起，家里家外都有沒(méi)有看到過(guò)大人們吵架，一直和和氣氣。小時(shí)候有一次，我和叔叔家的小弟，因?yàn)橥婢叩氖聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爺爺看到后，把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“涵涵，你是姐姐，不管小弟做的對(duì)錯(cuò)，你都應(yīng)該大度一些，要懂得禮讓?zhuān)o弟弟做個(gè)好榜樣。咱們家里以后，你和弟弟是最親的人，要學(xué)會(huì)與人為善，就像爸爸媽媽和叔叔嬸嬸相處的那樣融洽，永遠(yuǎn)是一家親。”同樣，奶奶也苦口婆心地教育了弟弟一番，我們相互給對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤。從那以后，我和弟弟一直和睦相處，拌嘴吵架的事情再也沒(méi)有發(fā)生。當(dāng)然，我們幸福的八口之家更是如此，正所謂“家和萬(wàn)事興”。
從小，爸爸媽媽就教育我和諧相處的理念，告訴我說(shuō)：“寶貝，不管到哪里，都不要與別人打架，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。”正因?yàn)榘职謰寢尩难詡魃斫蹋驗(yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，讓我學(xué)會(huì)了更好地與人相處。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的援助之手;當(dāng)同學(xué)之間因小事而斤斤計(jì)較，我會(huì)用溫暖的話語(yǔ)幫助他們走出矛盾的重圍;當(dāng)公交車(chē)上看到年邁的老人沒(méi)座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地讓開(kāi)自己的座位……
現(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，從年幼無(wú)知的孩童變成了四年級(jí)的小學(xué)生，而且是一名光榮的少先隊(duì)員。早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、與人為善的好習(xí)慣了，正在以實(shí)際行動(dòng)積極踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，得益于老師的辛勤耕耘，更與我們家嚴(yán)格的家風(fēng)是密不可分的。
和諧家風(fēng)教育了我、感染了我、鼓舞了我。在以后的生活中，我將繼續(xù)傳承和諧家風(fēng)，爭(zhēng)做美德少年。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇4
夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹(shù)林間低語(yǔ)，他仍然躺在病床上昏迷著，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開(kāi)了眼睛，透著寒氣的眼光好奇地打量著四周，最后將目光定格在同樣注視著他的死神的臉上。(死神能描寫(xiě)一下嗎?)
少年眉頭微微一皺，冷笑著說(shuō)：“哦……歡迎死神大人大駕光臨哪!”死神被他的話所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著說(shuō)：“我是來(lái)取走你性命的，你竟然敢這樣對(duì)我說(shuō)話!”說(shuō)著舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：“那又怎樣?想取我性命，來(lái)取嘛!哦，對(duì)了，早點(diǎn)把我那絲毫不關(guān)心我父母的命也收了吧!”死神聽(tīng)了，緩緩放下鐮刀：“哦，絲毫不關(guān)心你的父母?”少年冷冷地回答：“對(duì)啊!他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)父母一點(diǎn)一滴的愛(ài)!我被欺負(fù)時(shí)，如果是有父母的孩子，父母都會(huì)立刻出面阻止，我呢?只能被別人繼續(xù)欺辱，一直到他們痛快為止，每次過(guò)節(jié)過(guò)生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢?過(guò)得跟平常日子一般冷冷清清，現(xiàn)在我病倒了，他們還是沒(méi)有回來(lái)看我。他們對(duì)我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他們的寶貝是錢(qián)，無(wú)盡的錢(qián)……”少年由原來(lái)的冷酷轉(zhuǎn)化為怒吼，“我如果能夠長(zhǎng)大，能夠見(jiàn)到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來(lái)缺席的下場(chǎng)!”
死神嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真是個(gè)無(wú)可救藥的孩子啊!你的父母為了讓你生活得好一點(diǎn)，廢寢忘食，簡(jiǎn)直沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，別人過(guò)節(jié)熱鬧非凡，他們過(guò)節(jié)是互相回憶，訴說(shuō)著你的往事，說(shuō)著說(shuō)著就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過(guò)去探望，他們聽(tīng)了只能干在那里心疼，“疼”的夜里翻來(lái)覆去睡不著，哭得撕心裂肺……”少年聽(tīng)了，漸漸冷靜下來(lái)，眼眶也開(kāi)始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫(yī)生辦公室，身后傳來(lái)死神氣急敗壞的聲音：“喂，你給我站住!”他逃進(jìn)辦公室里，拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)遺書(shū)，死神很快也趕到了，可是門(mén)已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門(mén)開(kāi)了，少年平靜地微笑了，奪過(guò)了鐮刀，往自己脖子上一架……
第二天，少年的父母趴在尸體上哭個(gè)不停，遺書(shū)很簡(jiǎn)單，上面寫(xiě)著“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”。旁邊附著一朵花……
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇5
源源不斷的知識(shí)從一顆求知心，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一步步的探索而來(lái);創(chuàng)造出的“奇跡”來(lái)自勤奮的努力;心靈的震撼來(lái)源于人們高尚的行為;大家的和睦相處離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，給予的鼓舞;美的幸福從分享，從奉獻(xiàn)自己的一切并且傳遞出去而來(lái)。這就是我從《開(kāi)學(xué)第一課》中所看到的美——“探索美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”“和諧美”。而這四種美中，是我感觸最深的就是“和諧美”。
講“和諧美”的老師們是陳一冰，鄒凱，馮喆，張成龍，郭偉陽(yáng)。陳一冰講的那個(gè)故事，令我深為感動(dòng)：在預(yù)賽時(shí)，陳一冰的團(tuán)隊(duì)連連失誤，甚至只排到了第六名的!看到這里，我的心使勁顫抖了一下，才第六名。如果在下次比賽時(shí)，又是失誤，那科怎麼辦，這可是頂著我們?nèi)袊?guó)的希望，這壓力……要是我，我的心情一定到達(dá)低谷。而他們沒(méi)有，他們團(tuán)結(jié)一心，再每個(gè)人比完賽的時(shí)候用擁抱與話語(yǔ)鼓勵(lì)，不管完成的好與壞，信心與士氣一絲也沒(méi)有低下，把團(tuán)結(jié)傳遞到每個(gè)人身邊。最后以完美收?qǐng)觥Ｋ麄兂晒α?靠的是團(tuán)結(jié)，靠的是團(tuán)結(jié)一心。中國(guó)人民為這份“和諧”驕傲，為這可貴的“團(tuán)結(jié)”而自豪!
“沒(méi)有完美的人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。”這就是“和諧美”。
這句話我會(huì)深深記住。我知道了，在集體中，我們每一個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)手指，只有組合成一雙雙手才能做事。一個(gè)人不可以做到的事，大家團(tuán)結(jié)在一起，就一定可以成功。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇6
今天，我觀看《復(fù)學(xué)第一課》電視節(jié)目，心里久久不能平靜。試問(wèn)，我們此刻平安是怎么來(lái)的?當(dāng)然是那些最美逆行者換來(lái)的。
一場(chǎng)疫情，讓我心存敬意，懂得擔(dān)當(dāng)。當(dāng)疫情肆虐遍地開(kāi)花時(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)個(gè)響亮的名字：“終南山、李蘭娟……”逆流而上;一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)“讓我上”響徹云霄;一張張逆風(fēng)前行的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。你們是當(dāng)之無(wú)愧的白衣戰(zhàn)士，是人民生命健康的“最美守護(hù)者”，是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
一場(chǎng)疫情，讓我懂得奉獻(xiàn)。一串串變化的數(shù)據(jù)“確診、死亡、治愈”牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。時(shí)間不等人，效率就是生命。10天里建好了火神山、雷神山醫(yī)院，讓世界見(jiàn)證了一個(gè)建筑奇跡---中國(guó)的速度。奇跡背后是近4萬(wàn)建設(shè)者，靠揮灑血汗，靠鋼鐵意志，在工地上爭(zhēng)分奪秒，夜以繼日地持續(xù)工作換來(lái)的。這場(chǎng)戰(zhàn)疫的中,包含著白衣戰(zhàn)士的汗水和心血。口罩下，是他們一張張被勒滿印的臉;防護(hù)鏡下，一雙雙布滿紅血絲的眼睛,困了臥地而睡。有的為了搶救病人，自己穿著成人紙尿褲;為避免交叉感染，有的護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;他們把微笑帶給病人,把信心留給患者。總之，在這場(chǎng)大考硬戰(zhàn)中，凝聚著無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)人的心血，中國(guó)才能交出史詩(shī)般的答卷。
現(xiàn)在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形式依然嚴(yán)峻，作為學(xué)生的我們，堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”后方。做到了勤洗手，少出門(mén)，出門(mén)戴口罩，少與別人交流，且每天都關(guān)注著疫情的發(fā)展情況，不給醫(yī)生添亂，為社會(huì)做了貢獻(xiàn)。積極做一名抗疫小戰(zhàn)士，向家人宣傳防疫知識(shí)。合理安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)各門(mén)功課，像塊海綿一般在知識(shí)的海洋中努力汲取養(yǎng)分，打好知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好各項(xiàng)技能，動(dòng)腦又動(dòng)手，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)習(xí)逆行者勇于奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)精神，在國(guó)家危難時(shí)刻，挺身而出，讓我們的肩膀，在擔(dān)當(dāng)中堅(jiān)強(qiáng)!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇7
今年的春節(jié)非常安靜，春節(jié)本該是萬(wàn)家燈火，團(tuán)圓的節(jié)日，今年沒(méi)有了往年的喜氣洋洋，馬路上也沒(méi)有以前的人山人海。
因?yàn)槲覀兊膰?guó)家出現(xiàn)了一個(gè)叫做“新型冠狀病毒”的怪獸，正在往我們這邊走來(lái)。
我們恐懼，但不絕望。舉國(guó)上下，彼此堅(jiān)守，萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗擊新冠肺炎!
我們?cè)诩依镆欢ㄒ谕L(fēng)，多喝水，少出門(mén)，出門(mén)帶口罩，不去人多密集的地方!
新冠肺炎影響了我們上學(xué)，我們只能在家好好聽(tīng)老師給我們講課。
在這也祝那些白衣天使的辛勤付出，中國(guó)加油!武漢加油，我們一定能贏!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇8
我想，這個(gè)春節(jié)大家一定過(guò)得“憋得慌”，估計(jì)連平時(shí)最喜歡宅在家里的同學(xué)都有點(diǎn)呆不住了。原本是闔家團(tuán)圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門(mén)游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個(gè)人的職責(zé)。在這里，我想和所有同學(xué)老師說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝你們保護(hù)好了自己。新聞每天更新的疫情報(bào)告，變化的不只是數(shù)據(jù)，是每一個(gè)活生生的人。而每一個(gè)人背后又是一個(gè)個(gè)鮮活的家庭，這些數(shù)字的跳動(dòng)牽動(dòng)著我們所有人的心。我相信南外高中的學(xué)子們一定心系前線，情關(guān)家國(guó)。同時(shí)也有不少同學(xué)為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無(wú)能為力，幫不上什么忙。請(qǐng)大家不要認(rèn)為自己是普通學(xué)子，沒(méi)辦法為當(dāng)下的戰(zhàn)“疫”有所貢獻(xiàn)。國(guó)家有難的時(shí)候，做好自己的本分，就是貢獻(xiàn)。你們保護(hù)好自己，就是保護(hù)了身邊的人，保護(hù)了一線的醫(yī)生和護(hù)士，謝謝你們。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。請(qǐng)同學(xué)們和家人一起做好疫情防護(hù)工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場(chǎng)所，不參與人員聚集性活動(dòng)，規(guī)律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學(xué)們分享。
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)
相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);
我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;
我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會(huì)各界組織……
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。20__年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。17年過(guò)去了，換成80后、90后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國(guó)的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專(zhuān)業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過(guò)硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會(huì)竭盡所能讓同學(xué)們?cè)谀贤飧咧械娜昀铮瑑?chǔ)蓄更多的智慧和力量去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇9
_日凌晨，長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在酒泉運(yùn)載著神舟十三號(hào)飛船點(diǎn)火升空，搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國(guó)載人航天工程的又一次重大成功，是我國(guó)空間站建設(shè)的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”，青島科技一如既往地提供了護(hù)航技術(shù)支撐。
早在此次任務(wù)發(fā)射前期，中國(guó)電科22所的信息保障團(tuán)隊(duì)就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面，這支團(tuán)隊(duì)全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢(shì)和異常事件預(yù)報(bào)預(yù)警信息，為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持;另一方面，團(tuán)隊(duì)還為任務(wù)系統(tǒng)提供了高精度電波環(huán)境效應(yīng)數(shù)據(jù)，保障航天測(cè)控、衛(wèi)星通信和空間目標(biāo)監(jiān)視雷達(dá)等系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。由中國(guó)電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標(biāo)機(jī)、海用型信標(biāo)機(jī)、航天員通話電臺(tái)等設(shè)備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠(yuǎn)程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò)。這套多次為我國(guó)航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號(hào)的順利出征提供了堅(jiān)強(qiáng)護(hù)航。
“復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所航天可視化團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰(zhàn)任務(wù)考驗(yàn)。”團(tuán)隊(duì)博士郭陽(yáng)告訴記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀測(cè)到的，該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0.1秒內(nèi)進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”，驅(qū)動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài)，讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”。“這項(xiàng)技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運(yùn)行。”郭陽(yáng)表示，航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號(hào)載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號(hào)飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對(duì)接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號(hào)飛船在軌飛行保駕護(hù)航。
“團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，已經(jīng)助力中國(guó)航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)。”據(jù)郭陽(yáng)介紹，該團(tuán)隊(duì)早在20__年螢火一號(hào)火星探測(cè)器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺(tái)，曾先后參與并圓滿完成多項(xiàng)國(guó)家重大載人航天、探月工程以及深空探測(cè)等工程實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，主要包括天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)，探月工程嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥五號(hào)T1飛行試驗(yàn)器、嫦娥四號(hào)以及嫦娥五號(hào)任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù)，載人航天工程天宮一號(hào)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)、天舟一號(hào)，空間站天和核心艙與神舟十二號(hào)、天舟二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇10
今日觀看“抗議第一課”后我感觸至深，張伯禮院士從中醫(yī)的角度深入分析了中醫(yī)對(duì)這次戰(zhàn)疫的重要貢獻(xiàn)，新型冠狀病毒肺炎感染力要強(qiáng)于SARS，對(duì)于這次疫情，我們雖然有一定的經(jīng)驗(yàn)但是還是處于探索的階段。對(duì)于傳染病病來(lái)說(shuō)，中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)是比較少的，而我國(guó)疫情的阻斷離不開(kāi)中藥的作用。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，每天的疫情變化都牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，醫(yī)護(hù)工作者們和志愿者們的臨危不懼、甘于奉獻(xiàn)、舍己救人、大愛(ài)無(wú)疆的精神讓人肅然起敬，
他們是我們的英雄，是我們的榜樣，全國(guó)人民都在為他們加油點(diǎn)贊。作為中職生的我們，應(yīng)響應(yīng)政府的號(hào)召，盡可能少出門(mén)，少去公共場(chǎng)所，少與人接觸，并且做好防護(hù)措施。在疫情期間，也要做到停課不停學(xué)，弘揚(yáng)工匠精神，邁向制造強(qiáng)國(guó)!眾志成城，共待春暖花開(kāi)!
--王杉
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇11
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。但是，少年的滋味是怎樣的呢?
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，五年級(jí)這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為五年級(jí)是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解五年級(jí)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，五年級(jí)意味著成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們趨向成熟.走向未來(lái)。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)少年的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇12
在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥···…14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。連日來(lái)，新冠肺炎疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序也已基本恢復(fù)，國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。
這是一場(chǎng)全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒(méi)有局外人。這場(chǎng)“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)··…它也為我們的思想政治教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。當(dāng)我們靜下心來(lái)思考、審視周?chē)氖澜绾妥约海瑢?duì)我們每一個(gè)人而言，這又何嘗不是一堂人生大課。
沒(méi)有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國(guó)，哪來(lái)的安穩(wěn)幸福溫情的家。一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的國(guó)家是無(wú)數(shù)幸福小家的堅(jiān)強(qiáng)保障。越是這樣的危難時(shí)刻，越是能感知來(lái)自這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族力量;越是在無(wú)情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國(guó)”這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖與美好。
中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇13
還沒(méi)來(lái)得及回味，我們的初中生活不知被誰(shuí)按下了結(jié)束的按鈕，一下子啟動(dòng)了程序，轉(zhuǎn)眼間我們就要拿起行李各自告別了。
初中的生活就像一個(gè)個(gè)被定格的畫(huà)面，有高興的，有憂傷的，有滿足的……當(dāng)我們回過(guò)頭看時(shí)，才會(huì)真正了解到我們當(dāng)年的瘋狂無(wú)知與熱血叛逆。
對(duì)這一切我只想感嘆一下：熱血少年我們不會(huì)停止熱血人生。
在這個(gè)兼具痛苦與歡樂(lè)的三年里，我們學(xué)會(huì)了編織，我們編織了一條條五彩斑斕的彩帶。讓我們自己能搭上梯子爬上夢(mèng)想 的天空。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗;我們懂得了，我們所要面對(duì)的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì)有石頭的阻礙，會(huì)有水草的攔截。
但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望;在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。
所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì)到了快樂(lè)，我們感嘆：歲月如歌……
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇14
自疫情防控的集結(jié)號(hào)吹響以來(lái)，全國(guó)上下勠力同心，眾志成城，使疫情形勢(shì)發(fā)生了積極的變化，截止2月18日24時(shí)，全國(guó)除湖北以外地區(qū)新增確診病例已實(shí)現(xiàn)“15連降”。但疫情拐點(diǎn)尚未到來(lái)，面對(duì)當(dāng)前疫情防控工作最吃勁的關(guān)鍵階段，我們?nèi)砸錆M電、卯足勁，發(fā)好力，特別是要把“彈鋼琴”的藝術(shù)靈活運(yùn)用到整體“作戰(zhàn)”中，才能奏響疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利樂(lè)章。以下是我觀看了抗疫第一課之后的感想。
膠著對(duì)壘，我們要以滿格的戰(zhàn)斗力高奏主旋律。“彈鋼琴”的工作方法要求我們首先要做到心中有“譜”，主次分明，不能一概而論，將十個(gè)指頭同時(shí)按下去，要厘清事務(wù)的輕重緩急，重要的事情重點(diǎn)辦，大力辦。數(shù)據(jù)連降使我們信心倍增，趨勢(shì)向好讓我們精神振奮，但防控正當(dāng)“吃勁兒”時(shí)，決不能因捷報(bào)頻傳就抱有僥幸心理，麻痹大意。非常時(shí)期當(dāng)盡非常之責(zé)，只有頭腦清醒、咬緊牙關(guān)，增強(qiáng)警惕，奮力應(yīng)對(duì)才能取得疫情拐點(diǎn)的真正來(lái)臨。各級(jí)黨員干部要自覺(jué)提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，拿出“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁和狠勁，爭(zhēng)做戰(zhàn)“疫”攻堅(jiān)排頭兵;各地人民群眾要持續(xù)以疫情防控為重，聽(tīng)從指揮，積極作為，與黨員一道共同筑起抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城，夯實(shí)疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
攻堅(jiān)時(shí)刻，我們要以空前的組織力彈好協(xié)奏曲。“彈好鋼琴”的真諦還在于注重統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。十個(gè)手指有長(zhǎng)有短，唯有分工合理，安排得當(dāng)，演奏時(shí)才能有條不紊，發(fā)揮出功效。復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序恢復(fù)的態(tài)勢(shì)要求我們務(wù)必要打起精神，鼓足干勁，摒棄停一停、等一等、歇一歇的不良思想，要大力發(fā)揚(yáng)能打勝仗、敢打硬仗的精神，一手抓最重要的疫情防控不松懈，一手抓主責(zé)主業(yè)不動(dòng)搖，兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，未雨綢繆、超前謀劃，多措并舉切斷疫情傳播的來(lái)源，科學(xué)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面;要提升工作的主動(dòng)性，勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，精準(zhǔn)研判疫情對(duì)工作造成的影響，積極破解各類(lèi)難題;要強(qiáng)化工作的系統(tǒng)性，著眼全局、加強(qiáng)調(diào)度，找準(zhǔn)疫情防控工作與其他工作的結(jié)合點(diǎn)，切實(shí)打好總體戰(zhàn)“疫”。
一鼓作氣，我們要以強(qiáng)大的凝聚力奏響勝利歌。想要演奏成、演奏好，演奏妙完整曲目，就必須十個(gè)手指密切配合，通力協(xié)作，相互搭臺(tái)補(bǔ)臺(tái)，齊心共譜凱歌。目前，舉國(guó)上下皆已筑起聯(lián)防聯(lián)控的嚴(yán)密防線，抗“疫”阻擊戰(zhàn)也取得了階段性的勝利，但不容忽視的是，湖北和武漢作為疫情防控的重中之重、決勝之地，仍需加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)控，集中力量馳援。緊要關(guān)頭方能折射患難與共的真情，危難時(shí)刻更能煥發(fā)同舟共濟(jì)的能量，我們要從大局著眼，樹(shù)立以大愛(ài)托起人民幸福的信心;從難點(diǎn)著手，堅(jiān)定以責(zé)任點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火的決心;向痛點(diǎn)著力，磨礪以實(shí)干擊垮頑固“疫魔”的耐心，讓援手從五湖四海伸出，讓友愛(ài)在神州大地開(kāi)花，才能交出疫情聯(lián)防聯(lián)控的滿意答卷，奏響戰(zhàn)“疫”全面勝利的鏗鏘之歌!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇15
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻，如何在基層做好疫情防控是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，必須做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農(nóng)村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽(tīng)勸，出門(mén)始終不愿意戴口罩，總覺(jué)得“非典”都經(jīng)歷過(guò)，還有什么可怕的?一提到返鄉(xiāng)人員要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導(dǎo)工作顯得尤為重要。怎么辦，別著急，辦法總比困難多，人民群眾的智慧是無(wú)窮盡的。
土味標(biāo)語(yǔ)時(shí)尚化，防疫知識(shí)入鄉(xiāng)入村入腦入心。
“省小錢(qián)不戴口罩，花大錢(qián)臥床治病”“現(xiàn)在請(qǐng)吃的飯都是鴻門(mén)宴”，這些“話糙理不糙”的土味標(biāo)語(yǔ)，顯得十分接地氣，老百姓聽(tīng)的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴(yán)重性，主動(dòng)做到了少出門(mén)、不串門(mén)，宅在家中就是對(duì)國(guó)家重大的貢獻(xiàn)。
小喇叭發(fā)揮大作用，既保護(hù)自己又提高村民知曉率。
防控疫情，我們?cè)谛袆?dòng)。你瞧，南川區(qū)的車(chē)載小喇叭發(fā)揮大作用啦。“各位村民朋友，在這非常時(shí)期，外地回來(lái)人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門(mén)記得戴口罩”，流動(dòng)車(chē)?yán)妊h(huán)播放，在口罩有限的情況下，既保護(hù)了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線，眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還組織村社干部、衛(wèi)生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復(fù)地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識(shí)，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關(guān)鍵時(shí)刻為村里的群眾扛事”，時(shí)刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里。
微信群聯(lián)系你我他，全力構(gòu)建疫情防控安全網(wǎng)。
在線上，一些不實(shí)輿論誤導(dǎo)村民，老百姓的鑒別能力有限，于是各個(gè)村民小組建立了微信群，對(duì)一些不實(shí)消息及時(shí)辟謠。同時(shí)，他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開(kāi)展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實(shí)現(xiàn)了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
眾志成城，齊心協(xié)力，依靠人民堅(jiān)決打好打贏農(nóng)村疫情防控阻擊戰(zhàn)!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇16
《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，今年的主題的“創(chuàng)造向未來(lái)”，通過(guò)豐富多彩的課堂內(nèi)容，向我們展示了夢(mèng)想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來(lái)的美好。
節(jié)目總計(jì)分為四堂課，分別為：夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)。
每一堂課，我都特別的有收獲：
第一堂課，讓我學(xué)到了，“夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二堂課，讓我學(xué)到了，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
第三堂課，讓我學(xué)到了，在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
第四堂課，讓我學(xué)到了，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”!
也許我們每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)夢(mèng)想的追求，然而有多少人真正做到艱苦奮斗、努力創(chuàng)造呢?曾經(jīng)愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們獲得了黑夜的光明;牛頓的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們知道了萬(wàn)有引力;袁隆平的而發(fā)明創(chuàng)造，讓我們解決了溫飽，可見(jiàn)，創(chuàng)造是人類(lèi)邁向未來(lái)的動(dòng)力源泉，創(chuàng)造改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。
在新時(shí)代里，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神，創(chuàng)造，不僅僅是發(fā)明家、高精尖、天才們做的事情，創(chuàng)造屬于我們每一個(gè)人，只要我們每一個(gè)人有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造思想，在學(xué)習(xí)中，腳踏實(shí)地、刻苦努力，堅(jiān)韌不拔，我相信，未來(lái)是不會(huì)讓一個(gè)有毅力、有決心的人失望的。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇17
這個(gè)初春很冷，因?yàn)橐粓?chǎng)疫病，暫停了繁華，帶走了生命。這個(gè)初春又很暖，因?yàn)槲ｋy時(shí)刻，我們看見(jiàn)了萬(wàn)眾一心、眾志成城。從冰點(diǎn)到沸騰，從中央到基層。戰(zhàn)“疫”有溫度，華夏最真情!以下是我對(duì)抗疫第一課的感悟。
0℃，這是結(jié)冰時(shí)的溫度，也是此時(shí)值班帳篷里的溫度。疫情讓大多數(shù)中國(guó)人“禁足”家中，也讓基層的黨員干部風(fēng)餐露宿，站崗執(zhí)勤。就算風(fēng)雪交加，滴水成冰，依然嚴(yán)密值守，不言退縮。很多時(shí)候，腳是冰的，手是麻的。但心是火熱的，眼神是勇毅的。工作內(nèi)容并不繁瑣，只是戰(zhàn)線太長(zhǎng)、戰(zhàn)時(shí)太久。因?yàn)橹挥忻芗伎兀瑖?yán)防死守才能在根源處杜絕潛在傳染源的威脅。所以，基層的黨員干部義不容辭地成為了人民的“哨兵”。城市鄉(xiāng)村、路邊道口支起了各色帳篷，變成了哨卡。往日里這是影響市容，可如今卻暖人心扉，美得像畫(huà)。全國(guó)各處，盛放出“鐵衛(wèi)之花”。用基層干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，守護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。群眾看見(jiàn)他們，心里就有了底。就算氣溫再低，我們也能從容面對(duì)，迎來(lái)朝霞!
36.6℃，這是人體的正常溫度，也是奮戰(zhàn)于一線的醫(yī)護(hù)人員最喜歡的溫度。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沖在最前線的就是醫(yī)護(hù)人員。他們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是戰(zhàn)勝疫情，挽救生命!他們會(huì)隨身攜帶體溫計(jì)，因?yàn)檫@就是他們的“預(yù)警雷達(dá)”。面對(duì)病患，醫(yī)護(hù)人員會(huì)習(xí)慣性測(cè)量體溫，只要溫度正常，他們都會(huì)如釋重負(fù)。與病人談心聊天，他們顯得很輕松，但心里卻承擔(dān)著生命的重量。每一次救治都是與時(shí)間的賽跑，每治愈一名患者都是戰(zhàn)斗的勝利。因?yàn)槌缇瓷悦慨?dāng)進(jìn)入診室病房，他們都心懷虔誠(chéng)，認(rèn)真以對(duì)。他們對(duì)病魔發(fā)起一次次攻擊，攻占了一座座“高地”。積跬步以致千里，聚小勝則必成全勝。誰(shuí)曰華佗無(wú)再世?我云扁鵲又重生!精湛醫(yī)術(shù)，讓患者康復(fù)出院;妙手仁心，使春天不再遙遠(yuǎn)。
100℃，這是正常氣壓下水沸騰的溫度，也是此時(shí)九千余萬(wàn)黨員初心的溫度。點(diǎn)燃全國(guó)黨員斗志的是時(shí)疫，更是初心。源自對(duì)人民群眾最深厚的感情，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們站了出來(lái)，我們沖了上去!此時(shí)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，是那架除夕夜匆匆飛往武漢的軍機(jī);是被剪掉的姑娘的長(zhǎng)發(fā);是源源不斷運(yùn)往湖北的支援物資;是已年愈八十，依舊奔波勞頓的鐘南山院士……這個(gè)時(shí)代為什么如此美麗，因?yàn)殓牭逗湾N頭的光輝，指引我們前行。越是艱難，越是困苦，越是共產(chǎn)黨人沖鋒的時(shí)刻。明知山有虎，偏向虎山行。一腔沸騰血，滾燙家國(guó)情!近十四億中國(guó)人民是我們的守衛(wèi)對(duì)象，更賜予我們無(wú)窮的力量。心中有愛(ài)民的信仰，為民的征途才會(huì)步履鏗鏘。初心已經(jīng)沸騰，戰(zhàn)歌也已唱響。縱使疫情擋道，勝利也必然屬于人民!
從冰點(diǎn)到沸騰，這是我們戰(zhàn)“疫”的溫度。中國(guó)人善于抱團(tuán)取暖，更善于共克時(shí)艱。此役神州大地必將一如既往高奏凱旋，因?yàn)閼?zhàn)“疫”的溫度，就是我們決心的溫度、信念的溫度、勝利的溫度!
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇18
時(shí)間，它悄無(wú)聲息、形影不離地伴隨著每個(gè)平凡個(gè)體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱(chēng)之它為歲月;它的神秘莫測(cè)、迫不及待，我們稱(chēng)之它為未來(lái)。它是世間的最溫柔、最殘忍，當(dāng)然它也是最誠(chéng)實(shí)的。曾在樹(shù)蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說(shuō)出那稚嫩的問(wèn)題，他的問(wèn)題會(huì)在不久的將來(lái)得到答復(fù)，或許會(huì)不盡人意，或許會(huì)如期所至。
少年每邁出一步都會(huì)臨近答案與夢(mèng)想，在這段捉摸不透的時(shí)間里，走的路難免會(huì)坎坎坷坷，會(huì)經(jīng)歷不如人意與滿心歡喜。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題不會(huì)立刻得到答復(fù)，它也需要時(shí)間的醞釀也歲月的沉淀。
你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏;你可曾與他一樣，在花樣年華為某個(gè)人奮不顧身;你也可曾像他一樣，為自己的錯(cuò)誤感到懊悔。后來(lái)回首稚嫩的自己，回味當(dāng)時(shí)的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。
漸漸的，時(shí)間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達(dá)成了妥協(xié)。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負(fù)起生活帶來(lái)的壓迫，在夜深人靜時(shí)喝的昏昏欲睡對(duì)著昏黑夜空怒斥命運(yùn)對(duì)他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩(wěn)，那在夢(mèng)里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來(lái)。
等到了晚年，曾經(jīng)的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時(shí)間飛快的倒流，回憶起當(dāng)初的所作所為，最后畫(huà)面停留在一張笑容洋溢的面孔。
那一刻世界安靜了。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇19
雖少年，當(dāng)志云天。——題記
我自向陽(yáng)而生，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想，不負(fù)國(guó)家。
曾經(jīng)我也是人群中的佼佼者：優(yōu)異的成績(jī)，端正的品德……這些顯赫的光環(huán)將我高高舉起，甚至在一些同學(xué)眼中，我是上課睡覺(jué)，下課打鬧成績(jī)也能名列前茅的超人。不可否認(rèn)，驕傲的種子在心里根深蒂固，只待一個(gè)機(jī)會(huì)便會(huì)迸發(fā)出來(lái)。
飛得越高，摔得越重。光環(huán)將我高高舉起，卻在疫情到來(lái)之際悄然將我拋下。我的缺點(diǎn)開(kāi)始被無(wú)限放大，像病毒入侵我的每一個(gè)細(xì)胞，而我卻不自知。直到開(kāi)學(xué)的第一次考試，我愕然了。
這是我所經(jīng)歷的最悲慘的事情。一次次的考試失利，一聲聲老師的嘆息，一團(tuán)團(tuán)迷茫的思緒，還有一滴滴流淌的淚水。
閑暇瀏覽手機(jī)的時(shí)候，看到這樣一句話“每個(gè)人都曾會(huì)迷茫，因?yàn)樗麄儾恢雷约簝?nèi)心所需;人都有一雙隱形的翅膀，我們用它來(lái)追逐未來(lái)。”我頃刻想起每天早出晚歸，日夜耕耘、奮斗的的父母，他們青絲變白發(fā)……
是時(shí)候奮起了，雖晚了些，但也不能再讓自己渾渾噩噩下去。我想要所有的美好，想為自己尋一個(gè)遠(yuǎn)方，這就是我的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，生活便有了奔頭，“少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)”少年當(dāng)自勉，當(dāng)為夢(mèng)想拼搏!
我開(kāi)始聞鬧鈴而起，陪星月入眠。急促的腳步踏在初升的陽(yáng)光上，溫暖，充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我每一步都變得很充實(shí)，堅(jiān)定;太陽(yáng)尋讀書(shū)聲而來(lái)，同放學(xué)鈴聲隱去。每天我都能感受到知識(shí)在我的腦海里回蕩。
父母也看到了我近期的進(jìn)步，在和我談話的時(shí)候說(shuō)：“兒子，我們看到了你的成長(zhǎng)。我們，甚至幾乎所有人都在你這個(gè)年齡，感到迷茫與不知所措過(guò)，但只有你自己真正明白了奮斗的含義才會(huì)有光明的未來(lái)，很高興你明白了這點(diǎn)。現(xiàn)在的你，是一個(gè)充滿朝氣且有大志的少年。”
哪怕我們身心俱疲，也應(yīng)胸懷大志，也要有憂國(guó)憂民的意識(shí)，將自身發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連。“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也”
我自向陽(yáng)而生，無(wú)悔青春，無(wú)悔韶華，無(wú)愧夢(mèng)想，無(wú)愧國(guó)家。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇20
今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門(mén)，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。
中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣(mài)平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
--于佳利
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇21
20__年初是我國(guó)刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國(guó)湖北武漢，然后快速向國(guó)內(nèi)瘋狂散播，在沒(méi)有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國(guó)十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散。
疫情當(dāng)下，暴露了人類(lèi)正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過(guò)是人類(lèi)的貪婪和無(wú)休止的欲望招惹而至。
如果人類(lèi)自恃尊榮，草菅萬(wàn)物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬(wàn)物生靈也將回報(bào)人類(lèi)萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動(dòng)物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過(guò)度放牧，過(guò)度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛(ài)惜其他生靈，在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人付出愛(ài)，看到愛(ài)，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺(jué)醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時(shí)，我們對(duì)外應(yīng)感恩，對(duì)內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對(duì)戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇22
在抗疫過(guò)程中，全國(guó)人民眾志成城、共克時(shí)艱，傳頌出許多感人肺腑的故事，涌現(xiàn)出一大批甘于奉獻(xiàn)、勇?lián)姑哪７犊＃瑥埐Y院士就是其中的杰出代表。通過(guò)這次觀看張伯禮院士的直播，受益匪淺。此次院士為我們講述全國(guó)人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)精神和中國(guó)效率，為廣大師生上一節(jié)生動(dòng)鮮活的抗疫思政課。
張伯禮院士從中醫(yī)的角度深入分析了中醫(yī)對(duì)這次戰(zhàn)疫的重要貢獻(xiàn)，，我更是了解到中醫(yī)的博大精深，為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中醫(yī)文化而感到自豪。
新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，打的我們措不及防。我們看不到病毒墊伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的撩牙。對(duì)敵人的一無(wú)所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕!所以，一聲呼喊，上千醫(yī)生離開(kāi)親人冒死奔向?yàn)?zāi)區(qū)!他們具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能同病魔對(duì)抗，他們要完成自己神圣的使命--救死扶傷。所以我們要相信他們，相信自己，這次抗疫我們一定可以成功!我們不具備奔赴前線的能力，但我們有能力保護(hù)自己，不拖累身邊的人，這樣就是對(duì)祖國(guó)最好的貢獻(xiàn)。最為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，盡可能貢獻(xiàn)自己的力量，共戰(zhàn)疫情。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇23
中華民族是一個(gè)有著傳統(tǒng)美德的國(guó)家，古代有孔融讓梨等很多感人的故事。
在學(xué)校我總是利用下課的時(shí)間撿一撿垃圾，打掃值日的時(shí)候挑選那些最重的活干，去樓下涮墩布，因?yàn)槲沂悄凶訚h。星期天做完作業(yè)幫媽媽打掃房間，陪小區(qū)的爺爺奶奶聊天解悶，幫助看門(mén)爺爺打掃小區(qū)的落葉。
給人們一個(gè)幫助，等于給人們一份愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老奶奶一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老奶奶，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老奶奶身邊，甜甜地說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著，我拎起奶奶手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老奶奶樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老奶奶告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老奶奶，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買(mǎi)菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕夏棠蹋驗(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了!讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，做快樂(lè)的美德少年。
只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的美德少年。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇24
20__年1月,在這個(gè)本應(yīng)該全國(guó)人準(zhǔn)備過(guò)最大節(jié)日的檔口,一場(chǎng)特殊的”戰(zhàn)役”打響,我們沒(méi)有任何人可以逃離,被迫的成為這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)兵。作為一個(gè)00后,非典的記憶在幼小的寶寶階段毫無(wú)印象,世界大戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都在我接觸不到的遙遠(yuǎn)歷史里。這次是我經(jīng)歷的第一場(chǎng)”戰(zhàn)爭(zhēng)”。
害怕嗎?廣播里一遍遍喊著的“士兵守則" ,每個(gè)村子門(mén)口的警戒線和路障,每家每戶的人員行蹤登記,新聞報(bào)紙上鋪天蓋地持續(xù)了兩個(gè)月的報(bào)道....
今年，這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情，給我們的學(xué)習(xí)和.生活按下了“暫停鍵”。春節(jié)原本是團(tuán)圓的日子，卻依舊有許多勇敢的戰(zhàn)士們寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，不顧一切奔向抗“疫”一線的隊(duì)伍中。多虧有了他們，我們將要打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵不能臨陣退縮，“領(lǐng)導(dǎo)階層"的人站起來(lái)了,醫(yī)生護(hù)士,他們?cè)谖覀兛s在保護(hù)我們的小房子里的時(shí)候,向前走,從安全區(qū)到方艙醫(yī)院,從普通衣服到防護(hù)服。冒著極大的恐懼, 推遲臨期的婚禮,瞞著擔(dān)心的父母, 他們本著一個(gè)醫(yī)護(hù) 人員救死扶傷,不能漠視生命被摧害的這一基本原則,一點(diǎn)點(diǎn)往前沖,把恐懼轉(zhuǎn)化為力量, 終于他們平安回到了熟悉的城市,戰(zhàn)役在一方面成功了。
每當(dāng)看到有關(guān)醫(yī)務(wù)工作者的報(bào)道，我都忍不住熱淚盈眶，心中五味雜陳。有擔(dān)憂、期盼、感動(dòng)，但更多的，我覺(jué)得是“感恩”。
經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我更加體會(huì)到了作為中國(guó)人的驕傲與自豪，感受到中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。希望去馳援的工作者們一切安好，早日歸來(lái)。
這一基本原則聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。看著新聞里辛苦工作的各位前輩,我自愧不如,但如果問(wèn)我:你愿意去這場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)里奮斗嗎?我的回答應(yīng)該是:我很害怕但我依舊愿意。這是我們最平凡但也是最偉大的作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。感謝各位英勇的"逆行者”,歡迎回家。
眾志成城心一條, 抗擊新冠追舜堯。新年之際,新冠病毒勢(shì)沖沖的向我們襲來(lái),疫情當(dāng)前國(guó)家,危難之際,有我白衣戰(zhàn)士們前后繼的撲向戰(zhàn)場(chǎng),且死戰(zhàn)不退!全國(guó)物資統(tǒng)統(tǒng)涌向武漢,國(guó)家一聲命令下達(dá),武漢封城,全國(guó)人民挨家挨戶的閉不出戶。在這一次疫情當(dāng)中,我充分感受到了國(guó)家的偉大。在疫情前線的每一位白衣戰(zhàn)士,他們是父母的孩子妻子的丈夫,孩子的父母,病毒襲來(lái),他們義無(wú)反顧的奔向了前線,在一線努力與病魔抗?fàn)幍乃麄?成功的阻擊了病魔的肆虐,給本次抗擊肺炎交了一份完美的答卷。他們有著精湛的醫(yī)術(shù),尚的品德,無(wú)愧大醫(yī)精誠(chéng)四個(gè)字!他們才民族的脊梁,是中國(guó)最可愛(ài)的人!
在本該迎接新年到來(lái)的歡樂(lè)日子中，突然傳出武漢正在與病毒進(jìn)行沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的消息。當(dāng)普通百姓在家中為武漢默默祈禱的時(shí)候，張伯禮校長(zhǎng)義無(wú)反顧的站了出來(lái)，在生死關(guān)頭，沖在抗擊新冠肺炎的最前線，他穿起防護(hù)服，面對(duì)病毒，不言恐懼。這種不畏艱險(xiǎn)、永不放棄的大愛(ài)品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
感謝張伯禮校長(zhǎng)給我們樹(shù)立了榜樣。讓我們明白了什么是一個(gè)醫(yī)者應(yīng)該做的事情;什么是一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該逆行的時(shí)刻;什么是一個(gè)學(xué)者該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也感謝您在抗疫一線的無(wú)私奉獻(xiàn)，為中醫(yī)藥的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
--石浩云
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇25
這場(chǎng)疫情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，即是災(zāi)難，也是成長(zhǎng)。
災(zāi)難，是一面鏡子，映射出每個(gè)人解決問(wèn)題的方式。
在抗擊疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)踩踏災(zāi)難，把不幸當(dāng)做通往幸福的橋梁。
這次疫情，對(duì)我們的自主性、選擇性、忍耐性都是極大的考驗(yàn)，我們只有努力克服，才能收獲美好。
抗疫同樣涌現(xiàn)出了許許多多的無(wú)名戰(zhàn)士，怎敢拂袖看烽火燃山河，位卑未敢忘憂國(guó)，哪怕無(wú)人識(shí)我。
哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子同死神手里搶人罷了。
生命只有一次，但醫(yī)護(hù)人員舍小家，為大家，不懼危難，頂立在病毒肆虐之時(shí)。
愿那些犧牲的戰(zhàn)士，但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。
每當(dāng)看到抗疫一線醫(yī)護(hù)人員的家屬熱淚送別，祝福，我的心里便五味雜陳，十分感動(dòng)。
你之所以看不見(jiàn)黑暗，是因?yàn)橛腥税押诎祿踉谀憧床灰?jiàn)的地方。《湄公河行動(dòng)》中的這句話用在這些“最美逆行者”再合適不過(guò)了。
疫情就要過(guò)去了，武漢大學(xué)的櫻花也開(kāi)的正艷!
愿山河無(wú)恙，人間皆安。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇26
今年的春節(jié)是不同尋常的。今年的春節(jié)并不像以往春節(jié)那么熱鬧。應(yīng)該是有史以來(lái)大家心情最為沉重的一個(gè)春節(jié)了，因受到新型冠狀病毒的影響，大家都在全力以赴眾志成城地抵抗新型肺炎。我們能做的就是待在家里，盡量不走親，不訪友，不出門(mén)。不給國(guó)家添麻煩，在家里自己動(dòng)手自?shī)首詷?lè)。
1月23日下午，我們從電視《新聞聯(lián)播》上得知，新型冠狀病毒傳播能力很強(qiáng)，容易群體傳播，讓我們廣大群眾不聚餐。盡量不出門(mén)，如果出門(mén)一定要戴口罩，防止感染。得到通知后媽媽立刻取消了家庭聚餐，改為用手機(jī)視頻向親朋好友們拜年。并且也開(kāi)始關(guān)注每天新型冠狀病毒的感染情況等各種有關(guān)信息。
從中我還了解了一些為了人民安危而守在一線的醫(yī)生英雄，如青大附院醫(yī)生秦文。他的父親“質(zhì)問(wèn)”過(guò)她：“你這傻孩子，醫(yī)院那么多醫(yī)生咋就非你去不可?好好在家過(guò)個(gè)年不行嗎?”面對(duì)父親的“質(zhì)問(wèn)，”她只是笑笑沒(méi)說(shuō)話，作為一名青大附院感染科醫(yī)生，她知道如果連醫(yī)生都選擇逃避，那只會(huì)讓更多人的健康失去保護(hù)。而84高齡鐘南山爺爺，還有李蘭娟奶奶毅然親自趕到武漢，夜以繼日地工作著。他們的大愛(ài)令人振撼。在記者采訪過(guò)程中提到了武漢，他流淚了，“他建議大家防控疫情，不走親訪友。武漢本來(lái)就是一座很英雄的城市。”在他的眼里能看出點(diǎn)點(diǎn)淚光……像他們這樣的醫(yī)生還有許多。
那一份份請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，那一個(gè)個(gè)穿著白大褂的身影使我情不自禁地流淚，并發(fā)自內(nèi)心地向他們致敬：“你們真是救死扶傷的偉大英雄!”武漢加油!中國(guó)加油!我們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，一定能打敗冠狀病毒。
雖然這次突發(fā)新型病毒讓人們的心情極為沉重，但是也為我?guī)?lái)了幸福與團(tuán)圓。因?yàn)槲业陌职譃榱藫纹鹞覀冞@個(gè)家，一直都在外地工作，經(jīng)常不在家。因?yàn)檫@一次病毒不能出門(mén)，并且延遲了上班時(shí)間，爸爸陪伴我和媽媽的時(shí)間更多了，也讓我們這個(gè)家充滿了溫馨。我們一起包餃子，做美味的食物，一起宅在里看電視、看電影。一起玩玩游戲，觀賞花草，爸爸媽媽還時(shí)常陪我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。我們每天晚上關(guān)注疫情，這回家庭總是其樂(lè)融融的。
我相信這次冠狀病毒只是暫時(shí)的，總會(huì)過(guò)去，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，眾志成城抗疫情，這一切就會(huì)煙消云散。我希望戰(zhàn)斗在一線醫(yī)務(wù)工作者早日與家人團(tuán)聚，讓這些患者都能恢復(fù)健康，讓我們自由自在地投入到大自然抱里，數(shù)不完的幸福快樂(lè)在等待著我們。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇27
我想，這個(gè)春節(jié)大家一定過(guò)得“憋得慌”，估計(jì)連平時(shí)最喜歡宅在家里的同學(xué)都有點(diǎn)呆不住了。原本是闔家團(tuán)圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情破壞了，我們不能出門(mén)游玩，不能走親訪友，不能外出聚餐，只能安守家中，為抗擊疫情盡我們每一個(gè)人的職責(zé)。在這里，我想和所有同學(xué)老師說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝你們保護(hù)好了自己。新聞每天更新的疫情報(bào)告，變化的不只是數(shù)據(jù)，是每一個(gè)活生生的人。
而每一個(gè)人背后又是一個(gè)個(gè)鮮活的家庭，這些數(shù)字的跳動(dòng)牽動(dòng)著我們所有人的心。我相信南外高中的學(xué)子們一定心系前線，情關(guān)家國(guó)。同時(shí)也有不少同學(xué)為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無(wú)能為力，幫不上什么忙。請(qǐng)大家不要認(rèn)為自己是普通學(xué)子，沒(méi)辦法為當(dāng)下的戰(zhàn)“疫”有所貢獻(xiàn)。國(guó)家有難的時(shí)候，做好自己的本分，就是貢獻(xiàn)。你們保護(hù)好自己，就是保護(hù)了身邊的人，保護(hù)了一線的醫(yī)生和護(hù)士，謝謝你們。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。請(qǐng)同學(xué)們和家人一起做好疫情防護(hù)工作，非緊急情況避免外出，盡量不去人員密集的場(chǎng)所，不參與人員聚集性活動(dòng)，規(guī)律生活，健康作息。此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。面對(duì)這場(chǎng)不期而至的“人生大課”，我有一些思索想和同學(xué)們分享。
觀看抗疫第一課個(gè)人觀后感 篇28
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，今年本該坐在教室的我們，卻只能待在家中，但“停課不停學(xué)”，在家無(wú)聊的我們，還好有了網(wǎng)課的陪伴。
相比學(xué)校的緊張氛圍，沒(méi)了老師的監(jiān)督，在家里的我們可就“輕松”多了，懶懶散散的，沒(méi)什么學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在上網(wǎng)課的過(guò)程中，誘惑無(wú)處不在：早晨起床時(shí)那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時(shí)抵擋不住，便吃了苦果，一整天手忙腳亂。這讓我發(fā)誓專(zhuān)注學(xué)習(xí)，也更加重視自律和合理分配時(shí)間。
這樣，網(wǎng)課一天天的進(jìn)行。慢慢習(xí)慣這種教學(xué)方式，慢慢開(kāi)始規(guī)劃自己，變得自律。 而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內(nèi)容。課堂生動(dòng)有趣，課件內(nèi)容精細(xì)，課下作業(yè)練習(xí)。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，不僅保障師生安全，而且進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自律能力。
在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)段子“20__年有人在作文上寫(xiě)道:‘在未來(lái)的20__年，科技會(huì)很發(fā)達(dá)，學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí)。’沒(méi)想到真的變成了現(xiàn)實(shí)，這可多虧了現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)知識(shí)不可能一蹴而就。在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予了我們一個(gè)機(jī)會(huì):一個(gè)在家努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也給了我們一個(gè)警示:學(xué)習(xí)不能單憑被動(dòng)，要學(xué)會(huì)自律，主動(dòng)探尋學(xué)海的奧秘。
正值年少，我們要在最好的年華，成就最好的自己。