雙語直播課心得體會
2.要加強英語教學的實踐性。講解知識過詳,講解占了課堂教學的大半時間,忽視了英語教學的實踐性。少了學生的參與性,少了一些與學生的交流。
3.要注意創設情景的實用性。
教師過于強調創設真實情景,以至于占用了很多時間,從而消弱了英語的操練和交際運用。
4..板書。板書的作用是示范,是學生認知的過程,板書的姿勢,板書的位置及板書的及時性。
5.學會糾正學生的錯誤,要給學生思考的時間,學會等待。口語評價不能流于形式,我們要真實有效的評價。
6.教師的導入五花八樣,引人入勝,但結尾草率,要做到結尾無窮,升華使小課堂成為人生的大課堂,培養學生的良好的學習習慣。
總之,作為老師不僅僅要認真地上好每一堂課,還要在這個“好”字上下功夫,怎樣才能上好課,怎樣才能上出讓學生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優美,讓自己的學生更喜歡?怎樣才能培養學生的創新意識和實踐能力,要多琢磨,要多學習,要走出自我這個狹窄的區域,走到藍藍的天空下面,那么我們所看到的必然是明媚的藍天!