中小學班主任學習體會
11日下午是梅洪建老師的講座！他是“培育—發展”班級理念首倡者和踐行者，全國優秀班主任，全國優秀語文教師，搜狐網“高考作文猜題第一人，《學子讀書》專欄推薦名師。先后在《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《中小學德育》等發文近200篇。以其敏銳的視角果敢的剖析以及深沉的思考，在全國引起極大的反響。
梅老師的講演真的是名不虛傳，一開始的演講讓人有些不習慣，大有“野蠻”之勢，但是如果你仔細去回味他的話又句句在理！他的交流題目就是“班主任迷失與突圍”。首先他的提出了一個讓所有人陷入長時間思考的一個問題：教師應該扮演什么角色，一個成功的人士需要具備的基本條件！他以犀利的語言抨擊著現代化教育的不足和弊端，同時又告訴我們如何在這樣的大教育環境下做好自己的工作，做一個合格的老師！班主任應該為孩子的成長搭建動起來的平臺！他還說到，作為班主任始終要把自己放的很低，無論是在家長面前還是學生面前，并且要利用好每周的班會課，同時所說內容要有勵志性，要貴在堅持，有研究表明，連續21天重復同一個行動，就會形成好的習慣，如果連續90天，就會形成一個穩定的習慣，所以班主任的工作要有長效性。讓我印象最深的一句話就是“我們沒有能力讓所有的花一起開放，而我們卻要求那么多的學生達到一個標準，每個孩子都是一朵花骨朵，都是含苞待放的花蕾，只是盛開的時間不一樣！”他的這一觀點我非常的贊同，我也無數次的告訴自己，學生畢竟只是孩子，他的天性就是玩，他還完全不知道學習是為了什么，我們能做的就是帶領孩子認真的去學他說干興趣的，健康快樂的成長！
通過梅洪建老師一天的精彩演講，以及犀利的實事讓我領悟很深！我們應該引導學生積極健康的成長！所謂的成功不是站在別人的頭頂上而是超越自己！
XX年5月12日，是于偉利老師的講演！“全國十佳班主任”“全國優秀實驗教師”“山東省十大教育創新人物”“齊魯名師”并被稱為中國最美麗的女教師，中國教育事業最璀璨的明珠！她慷慨激昂的講演深深的感染了在座的每一位教師！值得我們學習!
通過這三天的學習交流讓我對班主任工作又一個全新的認識！是我班主任之路的指路明燈，我一定會將四位老師的精華帶到自己的教育教學工作中！讓我的學生都能積極健康快樂的成長！