雙減背景下課后作業心得體會（精選3篇）

雙減背景下課后作業心得體會 篇1

　　在當前“雙減"政策下，教師必須適應新要求，提高課堂教學質量、課后作業品質，學生的負擔才會真正的減輕。

　　有效作業是提升學生核心素養的重要方式。作業是承載學習內容，體會學習方式，實踐過程性的學習任務，要注重作業與教學的配合。我們要把握預習、課堂、周末、單元等不同學習時間的作業功能與特點，設計適宜的作業來促進學生的思考，理解和探究，同時教師要自主提升設計作業能力，針對不同學習水平的學生進行分層布置，要讓不同層次的學生在適合自己的作業中獲得成功的體驗。建議教師要多布置多解題作業，培養學術發散思維能力，并鼓勵學生選做多做。同時還可布置題組作業，在對比中加深理解，培養學生主動構建能力。

　　總之，這次的學習，使我感觸頗深，教師的成長之路離不開學生、離不開教材，更離不開不斷的學習，有了名師的引領，在今后的工作中，我將努力改正自己的不足，使自己在教學上取得更大進步，努力找到屬于自己的.教育智慧果實。

雙減背景下課后作業心得體會 篇2

　　為了深入貫徹落實國家義務教育階段“雙減”工作的要求，全面落實立德樹人的根本任務，進一步規范學校教育教學管理制度，切實減輕學生課業負擔，同時，也為提高全體教師的作業設計能力，暢家巷教育集團響應蘭州市教育局的號召，積極組織全校各學科老師開展“落實雙減政策優化作業設計”為題的專題培訓活動。

　　本次培訓由蘭州市教育局組織，蘭州市教育領域首席專家、青年專家和金城名師工作室、學科骨干教師承擔培訓工作。聚焦作業設計方法、作業內容指向、作業評價指標達成以及作業育人價值等內容，重點圍繞“雙減”背景下如何優化中小學作業設計，在作業內涵、設計原則、形式策略等方面開展分學科分學段專題培訓，為各學科教師提升作業設計的科學性、針對性和規范性以及作業實施過程的有效性提供指導。

　　作業是鞏固知識、培養能力、發展智力的重要手段和途徑，是學生自主獨立的學習過程，是有效教學的一個重要環節，是全面提高教學質量的重要保證。面對“雙減”背景下的作業，我們應該怎樣理清作業的功能，設計的要素，把握好作業的布置、批改、反饋、評價的要點，發揮出作業真正的應有的作用。

　　根據教學內容的特點和難度，根據學生的基礎和興趣，將當堂學習的一部分內容前移到課前預習環節中作為前置性作業，培養自學能力，擴大課堂容量，提高課堂教學效率;課堂作業注重方法的滲透和能力的培養，可以結合習題冊，教材中習題來鞏固并節省課后作業時間;課后作業要實施分層次、有彈性和個性化的作業，通過自主選擇、自評和他評結合評價等方式讓學生獲得成功的體驗。

　　作業不僅是課堂教學的延伸，也有其獨立價值。好的作業，能調動學生的學習興趣，激發學生學習的積極性，能引導學生實現更完整而有意義的學習生活。相信只要教者有心，學者必當受益。“行至山中不停步，船至江中奮力楫。”在今后，我校將繼續以"雙減"引領，促"作業"提質構建教研活動，讓優化后的作業激發每個學生的潛力，促使不同層次的學生都能得到發展，切實發揮作業的育人功能，真正實現作業“量的減負，質的增效”。

雙減背景下課后作業心得體會 篇3

　　時光飛逝，轉眼間來完美網絡已經快一個月了。這一個月里我自認為自己是幸福的，也是幸運的。幸福的是我能呆在一個比較友好的團隊，大家都能互幫互助，共同學習。這是大大出乎我的意料的！在學校的時候一直聽說社會是黑暗的，社會上的人都很現實，都是只忙著做自己的事，都會擺出一副“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的情態。可是來完美網絡的這近一個月里，我根本就沒感覺到這樣的事情發現，我體會到的是我們是一個團隊，我們是一個集體，個人的事就是集體。的事，集體中的任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。在這樣的集體里工作，我覺集體中的`任何一員只要有任何問題都可以問任何人，哪怕是公司老總。在這樣的集體里工作，我覺得是幸福的，是我覺得我自己應該珍惜！

　　來完美網絡的第二天，我就開始正常上崗工作了，任務是兩一種享受。同時，我幸運的是我做的正是我在學校所學的，星期之內完成完美網絡公司《員工手冊》和《培訓資料》的編寫工作，剛開始接受此項任務時我倍感壓力，雖然這是自己份內的事，可是對于一個對網絡一概不知的我來說這是前所未有的挑戰，《員工手冊》勉強還能應付但是對于《培訓資料》我確實是無從做起，無從說起，無從聊起，因為我根本不知道我該編輯些什么，我自己都是第一次接觸互聯網這個行業，我無法把握這里面的要點，我自己都需要學習。

　　我們的實習能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，雖然我有幸當上組長，但是我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真，班長學習委員都在我們組，實在是太棒了。其他同學也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數字處理特別認真，并且嚴格按照基本規定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩步進行。總之，大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。

　　雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創新，終于，我們完成了一份又一份作業。而我們的實習報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。

　　企業形象有利于產品競爭力的增強，企業要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，不斷增強競爭實力，把企業做大做強，不僅要求企業要有先進的裝備、精湛的技術、靈活的機制，還必須要重視塑造企業形象，以良好的形象，贏得社會和業主的認同，進一步擴大企業的影響力，以占有更多的市場份額。而員工也是企業形象的一部分。所以我覺得公司想要完善或者加強管理就得提高工作人員的素質和文化。提高了素質文化可使他們變成勤快的而不是拖沓的工作人員，友好的而不是嚴厲管理者，合群的集體成員而不是孤獨的個人。當他們工作幾年后，他們的舉止就會為素質文化所制約，盡管他們對此還一無所知，然后一旦他們調換工作，定會大吃一驚。