冰雪體驗活動心得體會500字（精選11篇）

冰雪體驗活動心得體會500字 篇1

　　今天暑假是一個非常炎熱的夏日。我們幾家人相約一起去黃龍體育場參觀極速冰雪世界。到了場館門前，發現來這里的人真多呀！我們依次耐心的排著長龍般的隊伍才進了冰雕館。因為里面的溫度是零下五度，所以，我們要全副武裝。穿上棉襖，套上棉褲進去。到了里面我明顯有冰火兩層天的感覺。里外是兩個世界。外面是零上三十八度，里面是零下五度。

　　冰雕實在雕刻得太形象逼真了。“灰太狼流著口水抓小羊”，我坐在一張冰雕椅子上，有兩個冰刻的猴子拿著桃子給我，我仿佛成了“孫悟空”。還有的項目更刺激。如：“冰上過山車”的軌道本來是直的，突然，來了一個180度的大拐彎，有時，我感覺要飛出去的時候，車卻還穩穩的在軌道上行駛。還有更多的冰雕讓我陶醉不已，冰雕雕刻的栩栩如生。比如：大象、很多冰雕滑梯、各種各樣的冰燈、人走的迷宮……

　　我玩了半個鐘頭實在舍不得走，可是我的腳凍得冒涼氣。只好在爸媽的催促下從出口出來了。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇2

　　20xx年7月1日-20xx年9月1日，首都師范大學"冰雪絨花入童心"青年志愿服務隊開始為期兩個月的"宣傳冬奧盛會，彰顯青年擔當"專項行動。隊伍以弘揚、宣傳冬奧文化為主要目標，團隊成員由8名成員組成，學院專任教師劉刈擔任指導老師。團隊自成立以來，成員們積極準備、策劃并實施"助力冬奧"的社會實踐活動，發揮自己的專長，通過開展線上，線下相結合的實踐活動，傳播冬奧文化，展現青年擔當。

　　為響應國家疫情防控要求，小組成員及指導教師在群內進行初步討論，確定線下實踐與線上宣傳相結合的方式。

　　團隊決定從開展自媒體、線上宣傳和知識普及入手，采用生動的、熱門的媒體平臺進行優化宣傳。線上，小組成員進行"世界因夢想而偉大——我為冬奧助力"系列微課；線下，進行冬奧小組成員宣講，開設歷屆冬奧會冰雪知識、冰雪運動常識為主的冬奧知識問答區，配合制作的冬奧知識宣傳冊向兒童發放，向兒童普及冬奧相關知識，設計主題游戲，增加孩子們的參與度。

　　20xx年7月18日和7月25日，成員分別在"宋慶齡青少年活動中心"以及"石景山區青少年活動中心"舉辦的奧林匹克青少年舞蹈展演中進行了兩次線下宣講。成員設置了冰雪運動常識為主的冬奧知識問答區和冬奧故事區，配合制作的冬奧知識宣傳冊向兒童發放。在故事和問答中學習，鞏固冬奧知識。

　　此外，還設置了冬奧助力板，所有參與到宣講活動中的人，都可以在板上簽下自己的名字，共同為冬奧會助力。參與活動的小朋友眾多，發放的冬奧知識宣傳冊超過400份。

　　20xx年8月-20xx年9月，本組成員籌備線上微課，將冬奧知識講解通過互聯網進行傳播。

　　內容上，根據線下實踐和主題篩選出以下8個方面內容："冬奧會的來歷"、"我眼中的冬奧會"、"不同職業的冬奧故事"、"我國冬奧運動員的冬奧故事"、"我國冬奧申奧之路"、"冬奧項目講解"、"冬奧知識小課堂"以及"冬奧宣講會志愿者經歷小分享"，幫助小朋友用最簡單的形式，認識冬奧。

　　微課錄制過程中，考慮到兒童的發展特征，對于講解過程中的措辭使用格外注重。對兒童風格的手繪，短片風格的選擇，視頻的長度和知識量都進行把控。

　　本次暑期社會實踐活動取得了較為豐碩的成果。服務隊的推送閱讀量均在1000+，面向人群廣泛，特別是在各大主流視頻平臺上投放的系列微課，獲得的播放量達7500+，在評論區也獲得觀眾的好評與支持。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇3

　　冰雪國是一個小花園。經在冬天特別美麗，四處銀白，誰看了都會贊嘆不已。因此，人們叫它冰雪園。

　　春天，大地像鋪了一條綠毯，小鳥在樹上玩耍，鮮花斗艷。

　　夏天，向日葵綻開著一朵朵金黃色的花，迎著太陽怒放。火紅的石榴花發出芬芳，引來一群群蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂則一邊唱歌一邊采蜜。四處鮮花怒放。

　　秋天，金黃的麥子低著頭。菊花正開放得像一片金黃的海洋，也有幾朵紅的、粉的、黑里透紅的、白的、紫的顏色的菊花，像在金黃的海上的一條條小魚。

　　“呼，呼”，一陣陣西北風吹過。地上一片銀白，冰雪園成了一個銀裝素裹的世界。

　　我喜歡冰雪園，那里青山滴翠，碧水長流。鮮花似錦，水果飄香。還種了咖啡、油棕、香茅等植物。還遙菠蘿、芒果、荔枝、龍眼，葡萄、香蕉、西瓜、草莓等水果。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇4

　　周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔區較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學去掃雪。很多同學都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。

　　中午放學的時候，老師嚴肅的說：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”

　　下午同學們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學都沖下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學開玩笑地說：“獻血了!獻血了!”大多數同學都在埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]，也有個別同學一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

　　沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]地回到班里。

　　通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂

冰雪體驗活動心得體會500字 篇5

　　10月10到10月12日，在永嘉中學舉行了為期三天的“高中語文“活動體驗課”專題研究”的教研活動，十分有幸能夠參加這次活動，通過這次活動，我感覺收獲頗多。

　　就如陳海光老師在“試談“語文活動體驗課””的講座中所提到的語文課程的類型分為三種，一是文本研習，二是問題探討，三是活動體驗，但在實際教學中，我們往往將更多的注意力集中于文本研習和問題探討這兩種類型，而對于活動體驗，我們則將其放置在“不教”“被迫不教”“不會教”或者是“亂教”的地位，所以說“活動體驗課”的現狀是怎一個“慘”字了得。由此，通過這樣一次教研活動，我看到各種不同形式的活動體驗課的真正教法，如傾聽課《白發的期盼》、演講課《我有一個夢想》《不自由，毋寧死》《奧林匹克精神》，以及辯論課《文學特長生能否特招》和新聞科《落日》《耳聰目明看新聞》，圖片課《圖片兩則》。在這些精彩的課堂呈現中，我看到了“語文”和“活動體驗”的想融相合，看到“語文”更為廣大的內涵。

　　從郭吉成老師的講座“體驗教學活動與案例分析”中，我學習到了在教學活動體驗課的諸多理論知識，比如活動體驗課的要素：首先定然是要有情境的，其次教學活動和學生的原有認知要相聯系，再次要與學生的經驗相聯系，三者不可缺一。尤其是在“活動體驗課”的教學過程中，我們要注意學生的行為方式、學習方式和思維方式的轉變，要將他們從經驗型轉為體驗性，從感性認知轉為理性認知，從具象到抽象再到具象，如此方可真正落實這活動體驗課。

　　所以，這三天的教研活動，以理論結合實踐的方式，讓我明白了“活動體驗”課的重要性，也教會了我“活動體驗”課的真正上法，使我對語文教學有了更深一步的了解，真的是獲益良多。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘發出的一陣鈴聲把小兔白白吵醒了，白白睜開朦朧的睡眼，不情愿地起了床。但是，當它推開門一看，哇，好大的雪呀！白白立刻穿好衣服，準備出去玩了。

　　白白快速走出家門，它抬頭一看，整個世界一片銀裝素裹。雪姑娘大方地把白帽子給了樓房叔叔，送給了大叔爺爺厚厚的白褂子，給了車阿姨一件一塵不染的白皮衣，還幫助大地媽媽鋪上了白被子。雪花紛紛揚揚地飄落下來一片片像銀花，似白蝶。

　　這時候，小伙伴們不約而同地走出家門，他們異口同聲地歡呼起來：“噢，下雪了！下雪了……”“我們打雪仗吧！”小猴說。“好呀！好呀！”小伙伴們興奮地說。于是，一場雪球大戰拉開了帷幕。

　　小豬、小鴨和小羊一組，小兔、小狗和小猴一組。小豬做了一個大雪球向小白兔投過去，呀，白白被打中了，小豬有點得意忘形了。小狗趁機把雪球向小豬投去，哈哈，它也被擊中啦。這時，小猴和小兔準備攻擊小羊和小鴨。突然，只見小狗坐在地上，原來小狗剛才一不小心摔倒了。小伙伴們連忙圍過去，把它扶起來。這時候，小白兔想：“今天不但下雪了，還結冰了，很容易滑倒，要不，我們把雪掃一掃？”小白兔把這個想法告訴了伙伴們，伙伴們都贊成，于是，它們又開始掃雪了。

　　它們有的拿鐵鍬鏟，有的拿掃把掃雪，有的拿撮箕幫它們撮走冰、雪，有的拿拖把把沒雪的地方再拖干凈。不過一會，地面就被小伙伴們打掃的干干凈凈。小伙伴們相互望了望，又看了看整潔的地面，開心地笑了。雖然今天天氣很冷，但小伙伴們的心里，還是暖洋洋的。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇7

　　今天，學校的廣播喇叭大喊：“全體教工清雪。”聽完，我心里高興極了，為了學校，我決定去幫忙。

　　我來到雪地，看到一群人，有小的有少的也有老的。我趕緊去找了個米袋子，去幫老師們運雪。第一趟時，我和王曼麗輕松地抬過去，真是小菜一碟，接著一趟又一趟，我們的體力逐漸耗盡，已經走不動了。我們還是滿臉的笑容，快樂極了。

　　陳紅竹和鄭惠元也很開心，我們覺得“幫助別人，快樂自己。”“鈴鈴鈴。”上課鈴聲響起，同學們把米袋扔到一邊就飛快地跑開了，好像被金錢給誘惑走了。

　　我們四個決定幫忙把清雪用具給收起來。于是我們沒有回班，而是把鏟子一個一個搬進去。又把米袋子給整理好，放在那里，匆匆地走了。那里的保安還說要把我們做的好事告訴給教導處，表揚我們。可我們沒有留名，再回班的路上我們說的一句。是：“咱們做好事不留名。

　　一回班，雖人在此地，心里卻在想清雪的樂趣，我想到大家埋頭苦干的情景，雖不是很有樂趣也不是很有氣勢，但是每個人都有一張笑臉不管干什么。就算不小心碰到手背，可能有些擦傷，但笑笑就過去了，一點兒也沒有計較，有一個大家庭的氣氛啊！

　　大家以后要多做好事，我們不要表揚也不要獎勵。應該幫助學校，幫助我們這個大家庭幫助他人快樂自己！

冰雪體驗活動心得體會500字 篇8

　　一大早，當我推開單元門的那一刻時，我驚呆了哇！漆黑的夜里，地上鋪著一層厚厚的比羊毛還白的雪，這也太漂亮了！我突然想起早早到學校還可以掃雪呢！于是我便飛快的向學校跑去，我還是慢了一步沒搶到掃雪工具，好失望呀！

　　突然有人給了我了一個笤帚，我抬頭一看；沒人啊！我又一想：算了，不管他了，有掃把就行，這可真叫雪中送笤帚呀！我拿著它飛快地跑出了教室門，并喊了一聲我來了就沖進了操場。

　　我拿著它掃了幾下，才發現好沒意思雪太厚，根本掃不動，我看到旁邊的簸箕，靈機一動，想：唉，如果笤把也可以鏟雪就好了，有了，要不我拿它來推雪吧，不一會兒就推開了一大片。當我抬起頭時，同學們都哈哈大笑，我連忙問：怎么了，怎么了？"這時有一個同學捂著肚子，彎下腰，邊笑邊說：鼻鼻你的鼻子上有雪，哈哈哈我用手一摸，一團雪掉了下來，我向周圍一看，大家都學著我的方法使勁當小推雪機呢，我吐吐舌頭，繼續干活。

　　在大家齊心協力下，我們把雪都鏟成了小雪堆，老師讓大家把雪送到向陽的地方，同學們在操場上來回穿梭。我看見有些同學拿桶送，我也想要，就去和別人換，但是別人都不換，這時，老師說：垃圾桶也可以用啊！于是，話音剛落，我就飛一般地向垃圾桶跑去！耶！太棒了，我搶到了，總算可以運雪了，我來回運了十幾趟，手套都結冰了，我也累得滿頭大汗，卻沒有一點怨言，因為作為班級的一員，為這個集體做事，付出一點汗水是應該的。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇9

　　爸爸帶著我去清理車上的雪。我們先穿好厚厚的沖風衣，奔向樓下，我向一輛車子飛奔而去。我奔到車子旁一看，是我們的車子。我動了一個歪腦筋：哈哈，等會兒再掃它吧！于是，我就跑向了另一部車。爸爸說：“喂！干嘛？先掃自己的車才行。”我笑了笑，開始掃另一部車上的雪。爸爸見了也跑過來幫我掃雪。

　　“媽媽還在樓上睡懶覺，我們卻起來掃雪，真不公平啊！”爸爸說。

　　我們掃完雪之后，我想了想，嘿嘿，這么多雪！正好可以搭個雪人。于是，我們就搭起了雪人。爸爸先把雪都堆到一個小角落里，把雪都給堆起來。堆成一座小山之后，因為我覺得新鞋子要被弄臟好可惜，于是我就按了按門鈴，叫奶奶下來給我換鞋子。

　　換完鞋之后，我發現爸爸已經將大大的雪人頭裝在雪人身子上了。我急忙問：“它的鼻子、嘴巴、眼睛在哪兒呢？”爸爸說：“在車子里呀！”然后，爸爸幫我拿了出來。我用旁邊的木棍挖了兩個小孔，就先把它的眼睛給裝了上去。接著，我使勁用力把胡蘿卜按在眼睛下面，把辣椒粘在雪人鼻子下面。

　　一個雪人完工了，我看了看，咦！怎么少了耳朵和手呢？接著，我們就找來了其他的雪，幫雪人裝耳朵和手。裝完手和耳朵，我覺得應該幫她潔白的裙子裝飾裝飾。于是，我找來了葉子，用葉子把她的裙子裝飾起來。裝飾完畢之后，我覺得小雪人手上可以拿一樣玩具。于是，我用雪做了一個小小的燈籠，插在雪人的手中，完全做完了，我高興得跳了起來，叫上媽媽、奶奶、爺爺一起來合影留念。我說：“趁這個好機會，別讓雪人化了。”

　　合完影之后，我在回家路上心想：咦！今天咋回事？本來干一件事，結果干了兩件事;本來是掃雪的，現在變成堆雪人了。真好玩。我正這么想時，爸爸說：“到家了。”

　　今天真有趣啊！和“買一送一”是一樣的。

冰雪體驗活動心得體會500字 篇10

　　上個星期還是陽光燦爛，這幾天，天公似乎有些淘氣，放出了小精靈—雪花作為使者來和我們嬉戲。畢竟是天公，號召力就是大，雪經過了長達幾天的“行軍”，在房頂上鋪上了一層厚厚的棉被，樹木上、馬路上，都留下了它們的身影，足有31厘米厚。一個白雪為墻，棉絮鋪路，碎玉當植物的世界誕生了。大雪，雖然美麗，可對人們的出行帶來了很大的不便。

　　武警戰士們急壞了，老爸也不例外，他率領戰士對我們小區被大雪封鎖的道路進行清掃。戰士們分工明確：有的拿鐵鍬鏟白雪，有的揮鎬碎堅冰，還有的用力的搖樹上的積雪……老爸衣服雖穿得少，臉上卻流下了汗珠，衣服都濕透了，戰士們都勸他不要干了，回家休息，他卻說：“這樣的活動很有意義，既能為人民服務，又能鍛煉身體，豈不美哉？”說完，又揮起了鐵鍬。老爸的堅決，讓大家更有了力量，如火如荼的干了起來。很快，在大家的`共同努力下，路面被打掃得干干凈凈，大家見了，都會心地笑了。我原以為他們不會再干，應該停下來休息了，可事實卻出乎在我的意料之外—隨著爸爸的一聲令下，隊伍繼續向大馬路戰斗了。

　　望著他們干活的背影，我仿佛看到了受災地區的人民都在和雪在搏斗，都說“大雪無情人有情。”相信，在胡爺爺的領導下，雪災一定會被趕跑的！

冰雪體驗活動心得體會500字 篇11

　　3月25日，在市委組織部的號召下，50名大學生村官迎著帶有寒意的春風，奔赴美麗的水晶之城,進行為期一周的體驗式培訓。

　　這次培訓的特點十分地明顯，重在“體驗”二字。我們深入與熱鬧的生產加工車間，面對面遞與操作管理一線的人交流學習，并通過東海福潤公司的總經理和的黨委書記的親自授課，進一步將的成功之道與自己的知識和創業實踐

　　相結合，如何通過的成功來折射我們大學生村官的創業項目，我想這正是此次市委組織部的初衷之一。

　　到，每個人都會注意到，在每個人的心中都時刻牢記“食品工業就是道德工業”的文化內涵，正如俞明總經理所說的那樣，作為一名企業家或者說是創業者，具備“品質關”是非常重要的，也就是說領導者的個人道德素養影響著企業的成功與失敗。

　　總裁先生是位十分低調的人，其個人道德素養影響了整個集團的文化底蘊，也正是這樣的一位“實而不華”的人創造力中國民營企業的奇跡，創造了一個農村老百姓走向成功人士的奇跡。

　　在企業的管理中，領導者個人魅力是領導能力的一個重要方面，這也告訴我們大學生村官在加強自身的知識素養的同時更要注重自身的品德修養。

　　另外書記的講座非常切合實際也很精彩，她告訴我們大學生村官，在選擇創業項目，在創業的時候一定要具備以下幾個方面：

　　一是創造良好的外部環境。做好公關是個非常重要的環節，怎么樣取得當地政府的支持，怎么樣取得社會的支持，聯系我們的大學生村官創業，許書記反復強調，的大學生村官是幸福的更是幸運的，因為，在這樣一個競爭殘酷激烈的時代，還有政府有社會各界在支持關注，千方百計地鼓勵支持我們大學生村官創業，這是幸福的是幸運的。

　　二是選擇好的項目，好的市場方向，好的產品很重要。

　　三是良好的凝聚力團隊尤為重要，這將是關系到整個企業成敗的重要因素。

　　四是經營理念要不斷創新，正所謂人無我有、人有我優、人優我廉、人廉我轉。

　　通過僅僅兩天的體驗式學習，對我自己的創業啟發很多，真誠地希望市委組織部以后多多舉辦此類活動，也衷心地希望更多的大學生村官參與到創業中來，為的發展貢獻自己的力量。