在全縣先進性教育活動分析評議階段工作動員部署會議上的講話
三是查找問題要準。要引導廣大黨員把“三個代表”重要思想的要求作為標準來對一對,看看自身存在的問題;把《黨章》、胡錦濤總書記提出的新時期保持共產黨員先進性“六個堅持”的基本要求和本行業本部門本單位概括提煉出來的保持共產黨員先進性的具體要求作為尺子來量一量,看看自身存在的不足;把先進典型作為一面鏡子來照一照,看看自身存在的差距。采取“自己找、群眾提、上級點、相互幫”的方法,深入查清找準黨員、黨組織和領導班子存在的突出問題,群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題,影響本地區本部門本單位改革發展穩定的突出問題,涉及群眾切身利益方面存在的突出問題。對查找出的問題,要整理歸類,區分性質,多從思想上找原因,多從主觀上查不足,深入剖析根源,明確整改責任、措施和方向。
四是批評與自我批評要真。要在學習理論、提高認識、找準問題的基礎上,運用批評和自我批評武器,開展積極健康的思想斗爭,真正達到增進團結,解決問題,共同進步的目的。自我批評要摒棄私心雜念,拿出風格姿態,敢于動真,敢于亮丑,正確認識和估價自己。批評別人要真正從“團結一一批評一一團結”的愿望出發,真心實意,實事求是,敞開思想,暢所欲言,既要堅持原則,不顧及情面,不回避矛盾,又要講究方式方法,不糾纏細枝末節,不搞無原則糾紛。對待批評要有海納百川的雅量和虛懷若谷的胸襟,真心對待,虛心接受,讓開展批評、提出意見的同志放心。
五是邊議邊改要實。要引導黨員把保持先進性的具體要求落實到日常學習工作中、落實到履行崗位職責上,做好本職工作,發揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題,具備整改條件的要馬上整改;對暫時不具備整改條件的要向群眾做好解釋工作。要認真開展扶貧助學活動,引導廣大黨員聯系群眾、服務基層、發揮作用,時刻牢記“兩個務必”,繼承和發揚黨的艱苦奮斗、無私奉獻的優良傳統。要繼續深入開展“三比三爭”主題實踐活動,切實把解決突出問題與轉變機關作風、創造一流業績、加強基層組織建設、促進經濟社會發展結合起來,全面推進我縣三個文明建設與和諧社會建設。通過邊議邊改,讓群眾看到先進性教育確實解決了一些問題,黨風、政風、行風確實出現了新變化、新氣象、新面貌。
三、切實加強對分析評議階段工作的領導和指導 分析評議工作觸及每一名黨員的思想、工作、作風、形象,環節較多、程序復雜,黨員關注度高、群眾參與度高,必須進一步加強領導和指導,做到思想認識到位、領導精力到位、工作措施到位,按照中央和省、市委的部署要求,切實抓緊、抓好、抓實、抓出成效。
一要明確責任,精心組織。各系統(局)黨委要全面負責,特別是“一把手”要高度重視,切實強化對分析評議階段工作的領導,確保分析評議階段不出偏差、不走過場,取得實效;要吃透中央和省、市、縣委精神,結合本系統本部門本單位實際,明確分工、落實責任,認真研究制定切實可行的計劃安排,精心組織實施;各單位教育辦要加強指導,周密部署,精心組織,狠抓落實;黨支部書記要切實履行直接責任人的責任,掌握政策,講究方法,把各項工作組織好。在具體工作中要明確分工,縣委、人大、政府、政協主要負責同志要審閱各自領導班子成員的黨性分析材料;各套班子領導成員要審閱分管部門(單位)主要負責同志的黨性分析材料。黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料。縣委各督導組要配合各參學單位黨組織做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。這里特別要強調的是,各級黨員領導干部既要以普通黨員身份帶頭征求意見、帶頭開展談心活動、帶頭進行自我剖析、帶頭開展批評與自我批評、帶頭邊議邊改,以領導干部的示范作用來引領分析評議階段的各項工作,又要繼續抓好各自的掛鉤聯系點和聯系面,深入基層,調查研究,加強督促檢查和具體指導,切實把聯系點辦成示范點,把聯系面抓成先進面。
二要督促檢查,分類指導。分析評議階段環節多、程序多,要求細、時間緊,務必加強督查指導,確保工作有序有效,整體推進。各級先進性教育活動領導小組及教育辦要全面了解和掌握面上的進展情況,加強調查研究,深入到點進行具體指導。縣委各督導組要認真履行職責,切實把握好各個環節的具體要求,嚴格把關,悉心指導,既要深入一線,靠前指導,又要與所督導單位領導班子成員交流談心,幫助找準并深入剖析存在問題,當好縣委的參謀助手,推動面上工作的開展。各系統(局)黨委要加強對所屬參學單位黨組織的指導,充分發揮基層黨組織的作用,加強對黨支部書記的思想教育、業務培訓和工作指導。在具體組織實施過程中,既要按照“自上而下”分析評議的方法,梯次進行,上下銜接,又要堅持因地制宜,分類指導,把中央和省、市、縣委要求與各自實際結合起來,既要把握共性要求,又不搞“一刀切”。對黨政機關、企事業單位的黨員,既要堅持統一要求,又要從實際出發,在查找問題、整改措施和努力方向上有所區別、有所側重。對流動黨員、下崗失業職工黨員、離退休職工黨員和年老體弱黨員等特殊群體黨員,既要強調參加評議,又要探索適當的形式,組織他們搞好分析評議。