在縣委先進性教育分析評議階段工作會議上的講話

　　五是輿論氛圍濃厚。縣"兩臺一報兩網"（嘉善門戶網、嘉善黨建網）等所有媒體開辟了"先進性教育活動"、"時代先鋒"、"理論園地"等專題專欄，縣委先進性教育活動辦公室精心編發信息簡報，大力宣傳近年來全縣各行各業涌現出來的先進典型，宣傳教育活動中的各類生動事例、好做法、好經驗。春節前夕，縣委還通過報紙、電視向全縣共產黨員發出了公開信，要求全縣黨員在春節期間自覺堅持"四個不"、做到"五帶頭"，教育廣大黨員樹立好良好形象。各部門、各單位也充分利用橫幅、宣傳標語、黑板報、宣傳櫥窗、網上黨校、學習園地等形式來營造學習教育的氛圍。活動開展以來，縣"兩臺一報兩網"共刊播新聞報道485條，縣委先進性教育活動辦公室編印簡報26期，向省市報送信息19條，被錄用9條。

　　分析前一階段工作能夠取得明顯成效的原因：一是中央、省市委和縣委部署有力，各級黨員領導干部示范帶頭，作出了表率；二是各部門、各單位黨組織認真落實縣委要求，工作思路清晰、準備充分、行動迅速，黨支部等基層組織負責人切實履行直接責任人的職責；三是充分運用"三講"教育、農村"學教"活動以及機關效能建設的成功經驗，堅持開門搞教育，得到了黨員和群眾的支持配合；四是市委督導組的精心指導、縣委先進性教育活動領導小組的有力領導和縣委督導組的有效督導。

　　在充分肯定前一階段工作的同時，也要清醒地看到存在的問題和不足，一是在思想認識上，有些黨員干部還存在著厭倦情緒和模糊認識，參加教育活動的積極性不高；二是在工作進度上，一些單位沒有妥善處理好教育活動與日常工作的關系，在工學矛盾處理上沒有用心探索方法；三是在工作質量上，一些單位學習不夠深入扎實，措施、辦法、制度落實不夠到位；四是在實際效果上，一些單位聯系實際不夠緊密，以學促工、以工驗學、工學互促的效果不太明顯。我們既要看到取得的成績和初步成效，增強信心和決心，又要正視問題和不足，看到與中央、省委、市委的要求和期望的差距，從而以更求真務實的作風，推進先進性教育活動扎實有效地開展，不斷取得新的成效。

　　二、緊緊抓住"七個環節"，正確把握"七個問題"，扎實推進分析評議階段各項工作

　　根據我縣先進性教育活動進展情況，第一批次的先進性教育活動將逐步轉入分析評議階段。分析評議階段是一個承前啟后的階段，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進性教育活動的實效。各部門、各單位要精心謀劃好分析評議階段的各項工作，及早制定工作計劃，按照中央和省、市委"七個環節"的工作步驟，正確把握好七個方面的問題，環環緊扣，步步深入，不折不扣地抓好落實。重點要把握好七個環節：

　　1、廣泛征求意見。分析評議工作能否取得成效，關鍵看是否找準抓住了自身存在的問題。我們每個黨員都生活在現實中，工作在集體中，自身先鋒模范作用發揮得怎么樣，有哪些毛病和缺點，身邊的同志看得清楚，領導、同事和下屬了解得深入，因此必須以誠心的態度做好征求意見的工作。針對第一批次的學習教育對象大多是黨政機關干部的實際，每個黨員都要征求和聽取群眾意見。黨員領導干部要主動征求分管部門或單位的意見；領導機關要主動征求下級機關和單位的意見；直接服務社會的部門和單位要注意征求服務對象的意見。督導組也要通過各種形式征求意見。對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。要引導黨員真心誠意聽意見，真心誠意找問題，正確對待群眾意見，有則改之，無則加勉。除屬于人身攻擊、發泄私憤的外，原則上都要如實反饋。

　　2、廣泛開展談心活動。黨內的談心交心，是加強黨內團結、增進同志友誼、促進共同進步的重要工作方法。各部門、各單位黨組織要根據實際，確定談心范圍，引導黨員相互談心。縣聯系領導要與聯系部門班子成員進行一次談心，各部門領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門或單位負責人之間、領導班子成員與普通黨員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間要普遍進行談心。談心要坦誠相見，多相互征求意見，多查找自身問題，多相互提醒幫助，特別是平時有隔閡、有誤解的同志更要主動找對方談心，推心置腹，開誠布公，消除分歧。通過談心，進一步達到溝通思想、增進了解、加強團結的目的。

　　3、撰寫黨性分析材料。每名黨員和黨員領導干部都要對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、機關黨員"五示范"和各單位保持共產黨員先進性的具體要求，靜心思考，捫心自問，深刻進行自我剖析，撰寫好黨性分析材料，重點檢查在思想、工作、作風、廉潔自律等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要從堅持科學發展觀和正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。總結的時限原則上從黨的十六大開始。對于那些年老體弱或書寫材料確有困難的黨員，經黨組織同意后可不撰寫黨性分析材料，其他黨員都要撰寫黨性分析材料。黨員的黨性分析材料要經過黨支部負責人的審閱，領導班子成員的黨性分析材料要由黨委（黨組）主要負責同志審閱，領導班子成員要審閱分管部門或單位負責人的黨性分析材料，縣級部門主要負責人的黨性分析材料由縣分管領導審閱。督導組要配合黨委（黨組）做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。對那些結合個人實際不夠、問題找得不準、剖析思想根源不深、自我分析不透的，要督促本人認真進行修改。