創新心得體會4篇
通過學習十七大精神，本人深受鼓舞。特別是在黨的十七大報告中，用整整一個章節的篇幅，專門闡述以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，對黨的自身建設提出了具體、明確的要求，對我觸動最大。作為分管基層組織建設和黨員干部隊伍建設的一名領導，在今后的工作中一定要全面貫徹落實十七大提出的加強和改進黨的建設“一條主線、五大建設”的要求，努力統一黨員思想、凝聚各方面力量、積極開拓創新，不斷開創組織工作新局面，為縣域經濟又好又快發展提供堅強的組織保證和人才支持。
一、高舉旗幟，牢牢把握新時期組織工作的方向。黨的十七大報告指出中國特色社會主義偉大旗幟，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。組織工作只有在中國特色社會主義偉大旗幟的指引下，才能與時俱進，最大限度地發揮服務和促進作用。
一是要用最新的理論成果統一全縣黨員、干部的思想。積極引導廣大黨員、干部深入學習中國特色社會主義理論，要緊密結合改革開放和現代化建設實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習和實踐科學發展觀，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高廣大干部領導科學發展和解決實際問題的能力。
二是要以開拓的思路指導新時期的組織工作。要增強創新意識，提高創新能力，營造創新環境，繼續圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，自覺而堅定地把這兩大根本性建設的要求貫穿于組織工作的各個方面，增強組織工作的創造活力。著眼于保證黨的路線方針政策在基層的有效貫徹執行，努力擴大基層黨的工作的覆蓋面，提高黨員隊伍整體素質，保持黨的先進性，夯實黨的執政基礎。
三是要用創新的方法推進各項工作。改革創新是當今時代精神的核心，是我們黨永葆生機的必由之路。要按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，著眼于人的全面發展，創新組織工作方式和活動載體，以有效的政策措施和工作機制，不斷深化組織工作。堅持統籌兼顧，在領導班子、干部隊伍、人才隊伍以及基層黨組織和黨員隊伍建設上整體推進，切實發揮組織工作在促進經濟社會發展中的作用。
二、圍繞主線，不斷提高領導班子的領導水平和執政能力。圍繞黨的執政能力建設和先進性建設這條主線，按照堅持科學發展、促進社會和諧的要求加強各級領導班子建設，恪盡組織部門的職責，保證黨的建設新的偉大工程和黨領導的偉大事業順利推進。
一是進一步改善領導班子的領導方式。按照民主集中制原則，完善黨委班子議事決策的規則和程序，加強集體領導的程序化和規范化，進一步落實重大決策征求意見制度、民主生活會制度、有效的決策失誤責任追究制度，不斷完善基層黨委向黨員大會(或黨員代表大會)定期報告工作并接受監督制度。
二是進一步改進領導班子思想作風。堅持人民是歷史創造者的歷史唯物主義觀點，把自覺踐行干部作風“新八條”作為領導班子政治思想建設的重要內容，扎實推進思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風建設，鞏固和發展主題實踐活動成果，探索“走進矛盾，破解難題”的長效工作機制，建立落實領導干部蹲點調研、下訪接待、為民辦實事等制度，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力營造和諧的黨群關系。
三是進一步提高領導班子的能力素質。把加強領導班子的能力和素質培訓作為一項重要任務來抓，結合新一輪大規模培訓干部工作，以政治理論、政策法規、業務知識和道德素養為基本內容，綜合運用集中培訓、外出考察、掛職鍛煉、學歷教育等方式，提高領導班子和領導干部實踐科學發展觀的能力。
三、深化改革，切實推進干部人事工作的科學化、民主化、制度化。以科學化、民主化、制度化為目標，不斷推進干部人事制度改革，努力營造德才兼備、注重實績、群眾公認的干部脫穎而出的用人環境。
一是擴大干部工作民主，建立公開、競爭、擇優的選人機制。探索建立擴大群眾知情權、參與權、選擇權、監督權的工作機制，進一步公開干部工作運行程序。加大公開選拔力度，擴大公開選拔崗位，嘗試公開選拔部分正科級領導崗位，擴大鄉鎮干部“公推直選”范圍，逐步實現黨員和群眾的直接提名權。
二是完善科學的政績考核體系，規范對干部的監督管理。建立完善以領導干部科學發展思路、工作實績表現、群眾公認程度等為主要內容的考核評價體系。建立完善黨政領導職務任期制和領導干部辭職制度，逐步形成領導干部能上能下、正常退出的工作機制。
三是健全人才培養教育機制，努力造就高素質的干部和人才隊伍。繼續大規模培訓干部，充分發揮縣委黨校的作用，努力提高干部素質。改進干部教育培訓方式，堅持政治思想教育、思想作風建設和業務知識培訓相結合。選派優秀年輕干部到條件艱苦、矛盾突出的基層和經受鍛煉。貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持黨管人才原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設，完善人才培養、引進、使用、激勵、保障等機制，逐步形成與本縣經濟社會發展相適應的人才工作政策體系。
推進民主，著力增強基層黨組織的創新活力[/page]
四、推進民主，著力增強基層黨組織的創新活力。從擴大基層黨內民主入手，不斷增強黨的創新活力。
一是深化黨代表大會常任制。健全黨代表經常性活動工作機制，拓寬活動途徑。組織黨代表開展“一包、二卡、三聯”活動(一包：即對擔任黨代表的部門一把手要求其包一個村;二卡：用好代表監督卡、黨情民意聯系卡;三聯：即聯村、聯戶、聯人)，為縣委的民主決策提供依據。探索縣黨代會評議縣委和黨代表評議縣委部門工作制度，進一步深化黨代表向選舉單位黨員述職制度，發揮黨代表的民主監督作用。
二是擴大基層選舉民主。按照擴大民主、規范程序的要求，結合村極換屆工作，積極穩妥地開展村黨組織班子成員黨內直選、無候選人黨內直選等選舉制度改革。在“公推直選”村民委員會的基礎上，繼續推行無候選人直選的“海選”辦法，探索嘗試“自薦海選”，不斷擴大基層民主。
三是創新村民自治機制。建立健全村民代表大會和農村公益性民間組織，完善農村民主議事協商、村務公開等制度。
五、夯實基礎，鞏固和發展先進性教育活動成果。扎實抓好基層組織和黨員隊伍建設，堅持不懈地提高廣大黨員素質，夯實黨的執政基礎。
一是著力夯實黨在農村的執政基礎。積極推進基層黨務公開，深化重大事項“一事一議”制度，健全農村干部考核評價體系和激勵機制。加強農村干部隊伍建設，繼續推行鄉鎮干部、高校畢業生到農村工作。
二是逐步完善城鄉一體的黨員動態教育管理機制。努力形成黨員培養、發展、教育、管理、陣地建設五位一體的工作格局。加強入黨積極分子隊伍建設，深入實施“黨員人才工程”。規范流動黨員管理，健全流動黨員“雙向”管理服務站的工作機制。健全黨內關懷機制，推行黨員“五必訪”制度，即：黨員低保戶必訪、身體有殘疾戶必訪、年老者必訪、子女上學困難戶必訪、生病住院戶必訪。
三是深入開展黨員聯系和服務群眾工作。繼續實施黨員聯系和服務群眾主題實踐活動，積極探索“一名年青黨員、一名雙帶黨員和一名老年黨員”等組團聯系模式，增強服務實效。
廣泛開展黨小組、黨員服務承諾活動，黨員與群眾聯誼活動，開展優秀主題實踐活動評選。
推進城市社區和機關企事業單位黨員聯系和服務群眾工作，努力實現一單位一特色!
為深入學習貫徹中紀委七次全會精神，進一步推動加強黨風廉政建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校范圍內開展了“轉變作風促和諧，廉潔勤政創新業”主題教育活動。
這次學習活動，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象，通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉變作風，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領導干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一起來，把“立言”與“立行”統一起來，真正做到為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，樹立權力就是服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力就是責任的理念，確保權力來自于人民又服務于人民。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產黨人的政治本色。
三、當前開展的轉變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作方式。
作為一名人民教師和領導干部，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高領導干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個能力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
黨的十七大報告明確提出：“堅持正確用人導向，按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。”中央政治局委員、中組部部長李源潮在組織工作會議上更是強調，“選人用人責任重于泰山”。那么，在新時期、新形勢下，如何堅持以科學發展觀為指導,加強干部隊伍建設呢？個人認為，加大培訓、培養、選拔、監督和考核機制的創新力度，提高選人用人機制的創新水平，不斷優化人才資源配置，按科學發展觀要求來選人用人，才是組織工作永葆青春活力的保證。
一、創新培訓機制，提升干部科學發展能力。
在一個學習型組織中，圍繞干部能力建設，如何建立一套符合科學發展觀的干部教育培訓機制是擺在我們面前的第一要務。首先要創新培訓制度體系。把干部教育培訓納入“一把手”工作責任制，把培訓工作情況作為考核干部的重要內容，把培訓考評結果與使用提拔結合起來。其次要創新培訓模式。采取長期、短期、按需培訓三種模式。對于新任公務員、后備干部、選調生及大學生村官的培訓時間可以設定為3個月，以便使其系統學習與掌握上崗知識；對于不宜過久離開工作崗位的科級干部，宜進行2-3周的單項突擊短訓；對于干部需求培訓，要從干部的實績考評結果中發現問題，把干部的組織需求、崗位需求以及本人的訴求有機結合起來，努力做到干部需要什么就培訓什么，干部成長缺少什么，就補給什么的培訓機制。再就是要創新培訓方法。可采取靈活多樣的教學方式，如進行重大案例分析、危機公關事件預設與處治、學員與教員之間的雙向交流、開展調查研究等等，其目的就是讓學員通過分析討論和實踐鍛煉，進一步解放思想、檢驗學習成果，從而提高破解難題、理清思路、選擇路徑、尋找對策的能力。
二、創新培養機制，強化干部后備隊伍建設。
眾所皆知，在一個相對封閉的環境里，運用單一的手段，難以培養出適應新形勢的高層次、高素質、復合型人才。因此，打破常規思維，拓寬掛派干部鍛煉的新思路，不失為一種嘗試。一是選派機關事業單位干部到發達地區謀職鍛煉，與發達地區積極接軌，學習他們的先進管理經驗和方法。二是選派德才素質好、政策理論水平高、有培養前途和發展潛力的年輕干部到市、省上級機關掛職鍛煉，使其在一個新環境和大舞臺去接受鍛煉和考驗，既達到了培養干部的預期目的，又實現了上下聯系溝通。三是下派干部到信訪部門任信訪專員，進一步增強干部解決實際問題、駕馭復雜局面的能力。四是對基層掛職的選調生與大學生村官實行“導師制”培養。在基層一線的經濟建設主戰場上，選擇懂經濟、善管理、能力強的鄉村干部作為大學生的“導師”，“一對一”對接幫扶，從而實現思想上有引導、作風上有身教、工作上有輔導、生活上有幫帶的“嚴管厚愛”式培養格局。
三、創新選拔機制，促進干部公開、公平、公正競爭。
在全縣范圍內確定“以事擇人、以崗定位、考用一致”的干部公開選拔機制，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則不動搖，真正把那些政治過硬、能力突出、作風過硬、群眾公認、善于領導科學發展的優秀干部選拔到各級領導班子中來。堅決不用那些以權謀私、為己干事、干部群眾信不過的人，不用那些不負責任、拉私人關系、投機鉆營的人，不用那些不講原則、不分是非的“老好人”，不用那些不干實事、無所作為混日子的人。宜從兩個方面制定干部選拔機制：一是變“伯樂相馬”為“公平賽馬”。在“賽場”上展示自己，通過筆試、面試及全面考察，競爭上崗，讓人才脫穎而出。二是探索市、縣聯動進行公選的方式。對市、縣兩級的干部公開選拔競爭的崗位統一進行安排，統一命題筆試，統一面試辯論，分別考核任用，這樣既擴大了選人視野、保證了用人質量，又提高了選拔、任用的工作效率。三是公推公選黨外干部。關注那些想干事、會干事、干好事的民主黨派和無黨派人士，由民主黨派推薦，按照規定程序，根據各人的德才條件，積極吸納到重要工作崗位上中來。
四、創新監督機制，營造風清氣正的用人環境。
對選人用人的全過程進行監督，是搞好干部隊伍建設的重要保障。但這項工作說起來容易做起來難，“監督”往往成了空架子，以至于干部管理中的漏洞與薄弱環節顯而易見，因此亟需加大創新監督機制的工作力度。一是建立健全各項制度。如干部任用監督制度、用人失察失誤責任追究制度等，從制度上對干部選拔任用中的各個環節進行監督。二是規范和制約“一把手”行使權力的監督機制。“一把手”的用人行為直接影響一個縣用人風氣的好壞,影響到該縣經濟社會的發展。強化上級監督、規范約束用人制度，是防止“一把手”濫用權力的一種嘗試。三是加強社會輿論監督。吸納能力強、素質高的離退休老干部作為義務監督員；擴大黨外民主人士在選拔任用干部過程中的參與面，主動接受民主黨派的監督；強化群眾對干部選拔任用的知情權、參與權、選擇權和監督權。四是充分發揮紀檢部門的職能監督作用。另外，還可增設部長接待日，傾聽群眾呼聲，公開接受群眾監督。
五、創新考核機制，實現實績考評的新格局。
在當前的干部實績考核中，考核實績難以區分、考核內容不盡合理、考核方式過于簡單、考核結果缺乏實效的問題比較突出。怎樣更加全面、客觀、準確、公正地反映領導干部的德才表現和工作實績就尤為關鍵。實績考核在遵循求真務實、群眾公認、考用結合原則的前提下，首先要科學設定實績考評指標體系。對領導班子考核指標應突出重點與特色，對領導干部德、能、勤、績、廉五個方面的評價內容應增強可信度，領導干部的考評分值權重應體現科學化。其次，要完善實績考核程序與方法。對領導班子和領導干部的實績考核包括平時考核、半年考核和年終考核三個方面。同時，從擴大民主，體現公正、公開的角度，將群眾設置為考核評價最重要的主體，建立實績公諾、實績公述、實績公評、實績公示、實績獎懲的五大評價機制。加強平時的考核監督，引導領導干部不斷注重群眾公論，更好地踐行正確的事業觀、工作觀和政績觀。再就是建立健全考評的相關配套制度。一是針對考核人員的制度，如持證考核制度、考核責任追究制度；二是建立針對考核工作的制度，如考核結果運用制度、工作巡查制度、工作責任追究制度，等等。
對于我更好地堅持發展才是硬道理的戰略思想具有重大意義。實踐證明，樹立和落實全面發展、協調發展和可持續發展的科學發展觀。發展，就要更進一步解放思想。解放思想是馬克思主義的靈魂，認識新事物、適應新形勢、研究新方法、解決新問題的根本思想武器。開展學習實踐科學發展觀活動，深入學習大精神的具體行動，深入學習、領悟、落實科學發展觀的時代需要。
一、解放思想，創新發展是一個永恒的課題
要發展，首先要解放思想，創新思維。思想的大解放，促進經濟的大發展，而經濟的大發展，也必將推動思想的大解放，這是一個矛盾的統一體，是一個辯證的統一過程。而實踐永無止境，所以，發展永無止境，解放思想也就永無止境。鄧小平同志：“解放思想，是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創造性地工作。”從解放思想本身看，是一個長遠的、循序漸進的過程，不可能一蹴而就，不可能一勞永逸。客觀事物不斷變化，我們的思想、認識也隨之不斷變化。實踐是解放思想的基礎，發展是解放思想的目的。相對于實踐發展，我們的思想觀念往往具有相對穩定性。因此，這就要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發展變化，及時轉變和更新觀念，否則，曾經正確的思想、方法、方式也會變成僵化的東西，造成主觀認識和客觀實際相脫節。因此，解放思想是一個永久性的課題，必須伴隨實踐的發展而發展。
二、解放思想要求我們倡導“三種精神”
人們常說，思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破，沒有觀念的領先，就不會有發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發展，必須通過持續不斷的解放思想，破除不合時宜的思想束縛，倡導創業、創新、創優精神，樹立市場經濟新觀念，營造新農村建設的發展環境，理清新農村建設的發展思路。
一是倡導創業精神。在社會主義市場經濟條件下，要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，積極倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，要充分發揮人民群眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進社會進步，以創業促進社會和諧。
二要倡導創新精神。創新是一個民族發展的不竭動力，是一個民族的靈魂，也是我們黨永葆生機的源泉，更是我們推進各項工作的發動機。因此大力弘揚創新精神，鼓勵創新創造，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、服務于民、創新發展的理念，營造更具活力、更加開放的創業環境，我們的各項事業才會不斷進步。
三要倡導創優精神。創業、創新、創優是循序漸進的三部曲，而創優是實現利益最大化、效益最高的具體體現。大力倡導創優精神，重視、引導和支持崗位創優、單位創優、戰線創優、部門創優，對成績優異者予以重獎，對敢為人先者給予保護，樹立起創業進取者有功、創新發展著功大、創優領先者是功臣的輿論導向，形成競相發展的生動格局。
胡總書記說過，沒有解放思想，就沒有改革開放和社會主義現代化建設的成就，就沒有中國特色社會主義的發展。我們一定要充分認識解放思想的重大理論意義、實踐意義、現實意義、歷史意義，在新的時代條件下、新的歷史起點上、新的發展進程中，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅定不移地繼續解放思想，緊緊圍繞貫徹落實黨的大作出的各項戰略部署，更加自覺地把繼續解放思想落實到堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧上去。