基地實踐心得體會（精選5篇）
基地實踐心得體會 篇1
經(jīng)過了這幾天的實踐活動，我體驗到了老師的那句話“我們出來不是玩的，而是出來改變自己的”。在這幾天的活動中，我學(xué)會了許多，在這五天的活動中，我們進行了許多有趣的活動：趣味電子，火災(zāi)演習(xí)，趣橋世界，挑戰(zhàn)NO·1，雷地取水等活動。
在這些活動中我學(xué)到了許多團隊精神，必須在團隊的幫助下完成。
令我記憶猶新的是那天的”合力造橋“項目，這個項目充分體現(xiàn)了團隊的合作的重要性，默契性。而這個項目確實我們表現(xiàn)得最不好的地方，最令代課教官生氣的項目。在這一節(jié)課，我們失敗了，我們?nèi)B二排中的11班，12班被重新分伙后開始考驗團隊精神，可是誰知我們誰都不服誰，教官讓我們兩個班各做一半橋，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外形必須相同，可以相互溝通10分鐘，可是他們也不和我們溝通，我們也不和他們溝通，就這樣最后我們從團隊變成了團伙，所以最后的結(jié)果是失敗了。這告訴了我們不能為了一己私立而搞垮整個團隊。
哪里充滿了歡聲，也充滿了笑語，也充滿了淚水。
在大巴車上，我回頭望了一眼那在雨中的基地，縱然不舍，在心中念道：基地，我們高二再見了！
基地實踐心得體會 篇2
今天，我的心情無比愉悅，因為盼望已久的日子到了，那就是我們可以去青少年實踐基地活動了。
大家排著隊伍來到了青少年實踐基地，老師們早早地就在那兒等候我們了。在老師地帶領(lǐng)下，我們來到了"心靈手巧"活動室便開始了"衍紙藝術(shù)"活動，在老師的示范講解下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。開始動手操作了，我運用彩色紙做了許多東西，有小房子、小動物、娃娃……千姿百態(tài)，老師還夸我做的好呢！其他小組的同學(xué)做得更是形態(tài)各異，美輪美奐。各組的同學(xué)看著自己組的作品，心里別提有一番虧阿勒的滋味。在整個活動中，誕生了許許多多的"小巧手"。雖然有的同學(xué)失敗了，但也從中體會到了，只有經(jīng)歷失敗才能認識到自己的不足，讓我們有信心面對未來人生道路的一個個困難，一個個挫折，這也算是一個小的收獲吧！
這次實踐基地活動，雖然時間短暫，但大家都大呼過癮。
時間無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。通過這次活動我們又多了一份踏實，多了一份成熟，從實踐中將天真、幼稚抹去，知道了什么是團結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對今后的學(xué)習(xí)，我們也將必定會竭盡所能，綻放出成功的花朵！
基地實踐心得體會 篇3
植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實植物的概念并不是這樣，有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值，所以我很期待植物學(xué)的野外實踐，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書本知識了。
就談一談在嶺南和杭州實踐時的感受吧。20__年__月__日下午，我們來到了嶺南，那天下午我們沒有上課，只是忙于熟悉一下環(huán)境，包括吃飯、住宿等。大家都在忙，有說有笑�？粗@個場景，我有種說不出的高興。這樣的場景對于我們快要走出學(xué)堂的人來說何嘗不是一種留戀。那天還有一件事讓我我印象深刻：我發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藢τ谖覀兊牡絹砗苁菤g迎;提供飯菜、住宿的主人和幫忙做飯的人對我們的照顧很是周到。_月_日上午，先是方老師向我們講解了野外實踐中的組織管理、安全防護、簡易用具、如何采集植物、采集什么樣的植物才算符合要求及如何制作標本等等。然后我們被分成幾個大組，各個大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、高枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當見到常見的植物時，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標本。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具、背著標本回去了。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少，同時我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?)，然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實等細節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認為一棵樹上的葉子都是雷同的，不會有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認為了，因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講，老師說什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了�？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會，達不到提高學(xué)生獨立工作的能力;三是學(xué)生“保護資源，珍愛生命”的意識不強，學(xué)生采集標本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。下午，張老師幫助學(xué)生確定要做的論文題目，然后講解了怎樣寫論文。剩下的時間就留給我們自己分配，想做標本的就留下做標本，不想做的就去采集植物。我們那一大組全是女生留下做標本男生去采集植物。我覺得做植物標本一點都不難，《植物學(xué)野外實踐指導(dǎo)》上說得很清楚，但要做得精致美觀，那還得下功夫。晚上，各個大組的組長召集成員繼續(xù)做標本，所有人圍在一張桌子上，有的站著，有的坐著，大家互相幫助，氣氛很融洽。我覺得偶爾實行集體學(xué)習(xí)也是有必要的，俗語說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，每個人思維是不一樣的，把多個人的想法集合在一起，那就會找出更好的辦法解決問題。_月_日上午，我們那一大組人繼續(xù)采集缺少的植物標本，因為只需要采集很少的標本，所以我們早早的就完成任務(wù)回來休息了。下午和晚上，我和室友一直尋找資料寫植物學(xué)野外實踐論文初稿。這個下午和晚上對我來說算是刻骨銘心，我在找資料時，書上講的東西有很多都不理解，我無從下筆，搞得興趣降低了一半，但是又是和室友一起合作，有她們的鼓勵和支持，我們共同完成了這個任務(wù)，也許不是很好，但是我已經(jīng)很滿足了。
_月_日的上午，老師帶著我們?nèi)ト髰{谷游玩了。說實話，我就是帶著出去旅游 完全不用去想書本知識的心態(tài)去的，我和同學(xué)一起觀賞沿途風(fēng)景，不時的拍照留念，隨 之笑聲傳到了很遠的地方。我看很多人也是這樣的。走到某個地方，我看到張老師正在采集
植物，他是在溪邊用手拔的。為什么我的思想和張老師的會有這么大出入?為什么別人會樹立這樣的觀念—隨時隨地都可以學(xué)習(xí)，而自己卻那膚淺?我決定我也要樹立這樣的觀念。下午，每一大組都把全套標本上交給老師，老師對此進行打分。今天的晚餐有點特別，不僅比平常豐富，而且還有啤酒喝。張老師和王老師簡略總結(jié)了在嶺南實踐的情況后，就各向我們班女生和生科班女生敬了一杯酒，我們也回敬了。我估計在野外實踐結(jié)束后，我就徹底地遠離了這兩位老師(因為我不打算考研)，有點不舍。晚餐過后，大家都去看晚會了。晚會上上臺者有嶺南鄉(xiāng)的鄉(xiāng)委書記、招待我們的主人、黃松老師的女兒、生科和生技的學(xué)生。這次的晚會讓我看到了三點：一是當?shù)厝说臒崆楹每?二是年青人的生機活力;三是生科班的人要比我們班的人對待事情更積極，而且才藝也勝過我們班，我們班的人要加油了。_月_日的早餐過后，我們又拿起了自己的行李踏上了回校的旅程。
此外，嶺南的實踐提高了我的意志力和吃苦耐勞的能力。在這里，白天我要抵住太陽和植物葉子對我的傷害，晚上我要忍受沒有風(fēng)扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最后還是帶著活力回來了，我已經(jīng)具有相應(yīng)的“抗體“了。
_月_日，我們乘車去了有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的杭州。我們到杭州的時候已近十二點了，大家都因為坐車感到很累，老師就帶著我們?nèi)コ燥垺Ｕl知那菜太淡了，我沒辦法吃下去，硬是逼著自己吃。吃過后，司機又用車把我們帶到植物園。我喜歡植物，我想認識更多的植物，所以進了植物園后我就開始記錄植物名及它是什么科，我跑了好多地方，不過時間有限，很快就到了集合的時間，我還是有好多地方?jīng)]有去，我只能帶著遺憾離開這個植物園了。之后，老師就帶我們?nèi)コ燥垺⒄屹e館住宿了。這一晚是實踐以來睡的最好的一晚。
_月_日上午，老師帶著我們?nèi)ノ骱瓮媪恕＿@是我初次見到西湖，真的覺得好美，喜歡西湖的水，喜歡西湖邊上的垂柳，喜歡西湖的橋。此外，遍及各地的游客也是西湖一道亮麗的風(fēng)景。在這里幾乎每個人都拍了照片留念，我也為我敬愛的兩位老師—張慧沖和王德青老師拍照了。下午我們?nèi)チ俗匀徊┪镳^，哇，那的建筑好豪華!因為要交動物名錄，組長給每一個成員分配任務(wù)。那里面陳列著無脊椎動物、脊索動物的化石或模型或兩者，那里面還有動物進化的介紹圖紙，好壯觀。我不是很喜歡動物，但我還是認真的記錄動物的屬名、種名，因為對于我應(yīng)該做的事，即使我不喜歡，我也會堅持到底。我自認為我是一個善始善終、不輕易半途而廢的人。_月 _日上午，我們?nèi)チ艘吧鷦游飯@，在這里我們看到了很多活生生的動物，這和自然博物館有所不同。在這里我看到了世界上不同地區(qū)分布的動物，如果沒有學(xué)這個專業(yè)，我估計沒有機會看到這么多動物。我還進了游樂園玩，我體驗到刺激的感覺，當我快要飛出去時，又會有強大的向心力把我拉了回來。出了野生動物園門口，我們班全體學(xué)生和老師一起合影拍照。之后匆匆的吃了頓飯就返校了，我們的野外實踐就結(jié)束了。
我還應(yīng)該對我的輔導(dǎo)員謝丹芳說聲謝謝，她身體不適，本可以不用帶我們?nèi)嵺`，但她并沒有推卸這份重任，依然選擇和我們一起吃苦，我很是感動。她真得是一位稱職的輔導(dǎo)員，她事事都為學(xué)生考慮。謝老師，謝謝您對學(xué)生的關(guān)懷!
基地實踐心得體會 篇4
一、實踐目的
財務(wù)會計實踐的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實踐過程中，透過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。透過財務(wù)會計實踐，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終到達會計理論，會計相結(jié)合的目的。
二、實踐資料
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實踐資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實踐，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到還是有必須難度，不能夠把理論和很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實踐課。
在實踐中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之后填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實踐報告。
在本次會計實踐中，我們實踐的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的帶給，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實踐中，我們充當單位的記賬人員，掌握了就應(yīng)如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可透過實踐的仿真性，使我們感到實踐的真實性，增強用心參與實踐的興趣。
會計理論來自于會計，是會計經(jīng)驗的概括總結(jié)，同時又對會計工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進行這次綜合模擬實踐。實踐重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實踐中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實踐書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。
三、實踐結(jié)論
作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學(xué)科是一門操作性很強的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實踐如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、帶給相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際狀況可適當?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際狀況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們就應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實踐課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手潛力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實踐心得
這是我的第一次真正的實踐，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的情緒，我開始了實踐的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)一年級是從來沒有實踐過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自我做。而且有老師在上邊簡單的提點一下！當老師說“開始登記憑證”時，應(yīng)對著實踐時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)。但是話又說回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實！
有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。但是我明白我離真正好處上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了必須的基本實際操作潛力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自我不夠心細，經(jīng)�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強練習(xí)。
透過這十天來的會計實踐深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求�？偠灾�，十天的實踐讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標。期望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實踐課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫忙我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。透過實踐，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實踐是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)運作狀況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
基地實踐心得體會 篇5
這段時間以來的實踐當中我還是有了非常大的進步，寒假期間的經(jīng)歷我有了非常大的提高，這次去到了工廠工作，我也認真思考了很久，我確實是感覺到了這一點，有足夠的進步讓我感覺非常的好，寒假雖然只有短短一個多月的時間，但是我深刻的意識到了這一點，我需要認真的去消耗這些，作為一名大學(xué)生這也是我應(yīng)該有的態(tài)度，一個人去到了工廠，我確實是感覺到了這一點，工廠當中的鍛煉讓我積累了足夠多的經(jīng)驗，也是我需要認真對待的，通過這次的事情，我進步的足夠多，也有了一些心得。
雖然過去沒有過這樣的經(jīng)歷，但是我還是愿意維持下去做好的，在這一點上面我一直都是端正著自己的態(tài)度，在這方面這是我應(yīng)該有的素養(yǎng)，在工廠工作雖然比較辛苦，每天的事情還是非常多的，所以這給了我非常多的經(jīng)驗，我認真的做好了相關(guān)的工作，寒假的期間我一直都是做的非常的好，在這方面更加是應(yīng)該去做好的，只有不斷的積累工作經(jīng)驗才能夠讓自己得到更多的進步，像這樣的機會是不多的，也是非常難得的，在寒假期間我深刻的認識到了這一點，在工廠的時候我是感覺非常的不適應(yīng)，讓我也能夠發(fā)揮好自己的能力，雖然每天的工作是比較多的，但是我依然還是愿意去做好這些，認真的保持一個好的態(tài)度。
每天在工廠的工作我感覺是比較累的，也是和周圍的同事相處的比較好，近期在工作當中我是深刻的意識到了，自己應(yīng)該朝著什么方向發(fā)展，未來的學(xué)習(xí)當中我也能夠養(yǎng)成一個好的態(tài)度，這段時間以來的工作當中我認真的發(fā)揮好了自己的心態(tài)，寒假當中的工作當中我更加是深刻的意識到了這一點，和周圍的同時相處的非常好，我也知道出了學(xué)校和他人相處又是另外一種方式，也明白了賺錢的不容易，是我應(yīng)該有的態(tài)度，過去不知道賺錢的不容易的，在花錢上面也是大手大腳，給我感覺是非常深刻的，我能夠認真的感受到的這一點，工廠的工作當中我深刻的感受到了賺錢的不容易，我也是做好了準備，以后有機會參加這樣實踐活動一定積極的參加，真的是能夠讓我得到非常多的鍛煉，我也深刻的意識到了這一點，在未來的學(xué)習(xí)當中我也一定會做的更好，保持一個好的態(tài)度，認真去思考自身各個方面，努力提高自己能力。