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小學(xué)生征文評分細則

發(fā)布時間:2022-08-07

小學(xué)生征文評分細則(精選17篇)

小學(xué)生征文評分細則 篇1

  本次征文評分最高分為100分,編輯及評委根據(jù)以下5條給分。(每條各20分)

  歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。

  評委及讀者也可作相關(guān)點評。

  ⒈運用健康向上的題材進行描寫,進行自我探索,并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘自身潛能。網(wǎng)絡(luò)征文大賽的組織者如發(fā)現(xiàn)移除剽竊、抄襲作品,立即停止該作品的傳播。組委會對他人在活動中實施的此類侵權(quán)行為不承擔(dān)法律責(zé)任,侵權(quán)的法律責(zé)任概由剽竊、抄襲者本人承擔(dān)。

  ⒉提倡整體配合,文句通順,用詞恰當(dāng)。生動的手筆和真摯的情感吸引這兩個方面也作為評審的關(guān)鍵得分。段落分明,結(jié)構(gòu)完整,層層相扣,文筆優(yōu)美,語言簡潔,劇情緊湊,情節(jié)吸引。手筆不牽強。選題準(zhǔn)確,內(nèi)容集中,表現(xiàn)深刻,以情感人。結(jié)構(gòu)合理,構(gòu)思巧妙,具有吸引力。表達流暢、形象生動、具有個人風(fēng)格。

  ⒊感情真摯,催人淚下。給人以深刻印象,以情感類型為主題,立意要新穎,內(nèi)容要充實,語句通順,無病句、錯別字,排版應(yīng)整齊有序。題材新穎,不落俗套。能夠深刻的圍繞主題,寫自己所想,寫自己所盼,在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上,寫出更優(yōu)秀的作品,提高自身寫作能力。

  ⒋對錄入精華的征文進行評分,對文章各方面進行評論,以各評委評分平均為準(zhǔn)。征文評審制定詳細的評分標(biāo)準(zhǔn),嚴格按要求進行評審,各評委分開評審,進行公平、公正、公開的評審制度,為以后的征文活動積累經(jīng)驗,避免錯誤發(fā)生。

  ⒌一篇征文只能在參賽的三個版面同步發(fā)表 ,若其他版面發(fā)現(xiàn)重復(fù),將不再納入征文評審當(dāng)中。評審者應(yīng)注意寫手的寫作技巧,更重視文章內(nèi)容的社會意義以及人生觀、價值觀的正確體現(xiàn)。發(fā)揚積極向上的健康思想,靈活運用,做好這次征文評審活動。

  附:為防止徇私舞弊,本次征文評審委員會人員名單,將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫手,將對其做出嚴肅處理。

小學(xué)生征文評分細則 篇2

  一、主題內(nèi)容(30分)

  1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現(xiàn)實意義;(6分)

  2.選材能否表現(xiàn)主題,豐富生動;(6分)

  3.內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一;(6分)

  4.文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎;(6分)

  5.感情是否真摯。(6分)

  二、體裁結(jié)構(gòu)(20分)

  1.文體能否確定; (4分)

  2.線索脈絡(luò)是否清晰;(4分)

  3.有無文眼;(4分)

  4.層次(章節(jié)段落)是否分明、合理;(4分)

  5.整體來看,文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴謹、自然、完整、勻稱。(4分)

  三、語言表達(20分)

  1.語言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)

  2.寫作技巧運用是否得當(dāng);(7分)

  3.詳略是否得當(dāng)。(6分)

  四、創(chuàng)新和亮點(30分)

  1.材料構(gòu)思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)

  2.文章是否有文采;(10分)

  3.是否是原創(chuàng)。(10分)

小學(xué)生征文評分細則 篇3

  國史區(qū)“對中國歷史發(fā)展影響最大的歷史人物”主題征文評分細則。

  一,評分細則。

  歷史區(qū)為此次征文的主辦單位,我們將根據(jù)參賽作品的質(zhì)量、評論回復(fù)數(shù)量、點擊量、評委打分等指標(biāo)進行綜合評審,最終確定獲獎作者名單。

  1, 評比打分制。參賽作品滿分10分。

  2, 作品質(zhì)量,滿分2分:精華A\B,得2分。精華C\D,得1分。精華E(原創(chuàng)),不得分。

  3, 作品點擊回復(fù),滿分1分:點擊率高于3000,為熱帖,加1分。評論數(shù)高于40,為熱帖,加1分。此兩項條件均滿足者可視文章質(zhì)量疊加。(也就是說,雖然滿分是1分,有可能得到2分)

  4, 評委打分,分七項,滿分7分。1條1分,具體打分參照:

  1、主題鮮明(緊扣此次征文主題,且并無反動言論)。

  2、思路清晰(這個不用說,好的文章一般都是條理清晰)。

  3、圖文并茂,文筆妥帖(作為網(wǎng)絡(luò)貼文,最好能提供較好的文章配圖,沒有文章配圖的,文章上乘,亦可給1分。)

  4、是層次分明段落清楚。(如果文章的立意沒有問題,但是表述的卻很拖沓,描寫的沒有節(jié)奏感或者層次不分明同樣不是好的文章。)

  5、內(nèi)容有血有肉、有吸引力和感召力(此次征文的主題是“英雄”,那么文章中的英雄有感召力嗎?)。

  6、排版正規(guī)、有序(這是基本的,就像高考或者申論,印象分。)。

  7、歷料要全,語言要真(好的歷史文章更注重的是真實性,混淆一般性歷史常識的文章,就算詞語再華麗也O分)。

  特別提醒:獲獎名單并不取決于作品點擊數(shù)量的多少,封推存在偶然性和操作版主一定的個人喜好,但是作為一項加分標(biāo)準(zhǔn)。

  二、獎項設(shè)置

  一等獎:1名,1000金,金質(zhì)龍紋勛章(將在您的功勛欄上注明獲獎原因,所有的鐵血網(wǎng)友均能知道您的榮譽!)。

  二等獎:2名,500金,銀質(zhì)龍紋勛章。

  三等獎:3名,200金,銅質(zhì)龍紋勛章。

  優(yōu)秀獎:5名,100金。

  特別提醒:一、二、三等獎獲獎?wù)撸湮恼聦⒃谝院髿v史區(qū)的各項活動中,作為歷史區(qū)征文的示范帖,反復(fù)置頂。歷史區(qū)將在最熱的版面對其以官方的形勢,開貼訪談,與廣大網(wǎng)友交流。

小學(xué)生征文評分細則 篇4

  一、節(jié)目基本要求

  1. 節(jié)目內(nèi)容:健康向上、富有思想性;

  2. 形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強;

  3. 服裝整齊、動作大方、整體效果好;

  4. 班級重視、組織有序、參與面廣。

  二、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 總分10分;

  2. 基礎(chǔ)分5分;

  3. 主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力2分;

  4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好2分;

  5. 背景音樂選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配好0.5分;

  6. 組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮0.5分;

  7. 節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。

小學(xué)生征文評分細則 篇5

  一、收稿時間截止20xx年5月6日12:00

  二、各院系交稿文件組織形式要求:院系名字為文件夾名稱,下面建立子文件夾,名稱為參賽選手姓名+學(xué)號,該文件夾下放參賽作品、作品簡介(100-150字)、作者聯(lián)系方式。發(fā)送至,聯(lián)系電話:5591/5590或,聯(lián)系電話:5592

  三、20xx年5月8日由評委推選出40名入圍作品,具體方式為,每位評委推選40名作品,得票排名前40入圍。

  四、入圍作品在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

  五、20xx年5月9日15:00開始現(xiàn)場評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

  六、現(xiàn)場頒發(fā)一、二、三等獎,優(yōu)秀獎及獎品會后頒發(fā)。

  信息中心

  20xx年5月5日

小學(xué)生征文評分細則 篇6

  1、班歌比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  a.參賽曲目內(nèi)容健康,曲風(fēng)積極向上;(2分)

  b.吐字清晰,歌詞準(zhǔn)確,音色優(yōu)美,能準(zhǔn)確把握住歌曲節(jié)奏;(2分) c.演唱完整,富有感情,觀眾反響好;(2分)

  d.視歌曲難度,酌情給分;(2分)

  e.著裝得體,舉止大方;(2分)

  2、文藝節(jié)目比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)主題內(nèi)容:1分 主題鮮明,內(nèi)容健康。愛黨愛國,愛校愛家,反映當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

  (2)表演形式:2分 節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同,具有新穎性,富有創(chuàng)新和個性。

  (3)表演藝術(shù)4分 表演嫻熟自如,吐字清晰,動作規(guī)范。

  (4)服裝、化妝:1分 服飾整齊大方,化妝得體。

  (5)表情演繹:1分 表情自然,不矯揉造作,活潑愉快。

  (6)總體印象:1分 包括參與面大小,上臺、退臺速度及秩序節(jié)目銜接適當(dāng),道具選擇及使用恰當(dāng)?shù)龋?/p>

  3、注意事項

  a.評委根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”綜合評分。

  b.評分采用十分計分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取剩余得分的平均成績?yōu)樵撨x手最終得分。

  c.計算分數(shù)時精確到小數(shù)點后一位。

  d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件,獨唱、合唱伴奏必須消除原唱,未消除者視為作弊。

小學(xué)生征文評分細則 篇7

  一、評比方式

  各系分團委自愿申報,院團委通過公開答辯、書面評審(查閱工作資料)兩個環(huán)節(jié)之和給出最終分數(shù)。

  二、公開答辯規(guī)則(40分)

  1、各系自行準(zhǔn)備PPT,由負責(zé)分團委工作的干部上臺自述、演示PPT、回答評委問題。自述及演示時間不得超過8分鐘,回答單個問題時間不超過1分鐘。

  2、評委團由院團委邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成,院團委將去掉一個最高分和一個最低分,其余分值取平均值作為該項分值。

  3、詳細的公開答辯規(guī)則見湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院共青團工作答辯評分細則。

  三、書面評審規(guī)則(60分)

  1、書面評審,采取“自評—互評—院團委評分”的模式。其中自評分值權(quán)重0.2,互評分值權(quán)重0.4,院團委評分分值權(quán)重0.4。

  2、書面評審的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)詳見湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院“五四紅旗團委”評選表彰辦法(試行)。

  3、分團委特色活動考核以答辯形式和查閱材料進行。

  4、額外加分項由院團委負責(zé)。

  共青團湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院委員會

小學(xué)生征文評分細則 篇8

  本次匯演評分采取彩排與正式匯演累計計算,評委不給本單位節(jié)目打分,組織獎由領(lǐng)隊依據(jù)彩排和匯演情況投票選出,創(chuàng)作獎由演出評委在彩排時評出。

  計分辦法:本次匯演采用10分制,現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分取平均分數(shù),在平均分數(shù)的基礎(chǔ)上,原創(chuàng)節(jié)目加0.3分,領(lǐng)導(dǎo)參加演出的節(jié)目加0.2分;自演節(jié)目(沒有外請演員)加0.2分。

  表演獎評分標(biāo)準(zhǔn)

  評分標(biāo)準(zhǔn)包括主題與內(nèi)容、表演技巧、舞臺效果、整體效果四個方面。

  一、主題與內(nèi)容(滿分2分)

  1.主題鮮明,立意新穎,表現(xiàn)形式多樣、恰當(dāng)。

  2.內(nèi)容健康向上,能較好地展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

  二、表演技巧(滿分5分)

  1.演唱:字正腔圓,吐音清晰,感情投入,節(jié)奏恰當(dāng),音色清晰而有質(zhì)感、音準(zhǔn)及高、低音把握準(zhǔn)確,臺風(fēng)自然高雅。

  2.舞蹈:舞蹈表演富有感染力,有較好的舞臺效果,動作整齊,演員表情豐富,服飾搭配合理。

  3.曲藝小品:語言詼諧幽默、通俗易懂,表情生動,動作配合恰到好處,多人配合默契。

  4.詩歌朗誦:朗誦者普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢,感情充沛,背景音樂創(chuàng)作、伴舞、場景設(shè)計與內(nèi)容和整體演出效果相協(xié)調(diào)。

  5.器樂演奏:具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態(tài),樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整,基本功扎實,具有正確把握節(jié)奏、力度、速度、音色及音準(zhǔn)的能力,能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風(fēng)格,具有較強的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

  6. 其它:根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)之水平作相應(yīng)評分。

  三、舞臺效果(滿分1.5分)

  1.精神飽滿,朝氣蓬勃。

  2.講文明禮貌,儀表大方得體。

  3.上下場從容大方,不造作。

  四、整體效果(滿分1.5分)

  1.節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

  2.現(xiàn)場氣氛熱烈,觀眾反應(yīng)較好。

  3. 舞臺畫面富于美感。

  創(chuàng)作獎評分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 在創(chuàng)作精神上,主題鮮明,健康向上,要充分體現(xiàn)行業(yè)特點,突出服務(wù)理念,展現(xiàn)本單位職工干事創(chuàng)業(yè)、拼搏向上的精神風(fēng)貌,具有一定的思想性、教育性、群眾性、藝術(shù)性及娛樂性。

  2. 在創(chuàng)作內(nèi)容上,充分體現(xiàn)主題,有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感,具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強的藝術(shù)感染力。謳歌市政公用職工在“建功立業(yè)”、“公共服務(wù)改善年”活動中愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事跡,展示市政公用行業(yè)職工良好的精神風(fēng)貌。

  3. 在創(chuàng)作形式上,突破傳統(tǒng)形式,有獨特的創(chuàng)意,把思想內(nèi)容、藝術(shù)形式融為一體,給人以激勵、奮進和感染力。

  優(yōu)秀組織獎評分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 指導(dǎo)思想明確,組織工作扎實有序,單位對整個匯演做出突出貢獻。

  2. 按匯演要求按時上報各項材料,包括活動節(jié)目報表、影音資料等。

  3. 節(jié)目整體質(zhì)量高,形式新穎,效果突出。

  4. 嚴格執(zhí)行規(guī)定,積極配合、支持匯演工作,大局觀念、整體意識強,組織有序,服從安排。

  5.單位推薦的主持人入選或達到選拔標(biāo)準(zhǔn)。

  優(yōu)秀參與獎評分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 評選范圍聘請專業(yè)人員創(chuàng)作或表演的節(jié)目。

  2. 節(jié)目內(nèi)容健康,體裁新穎,格調(diào)高雅,充分體現(xiàn)主題,有濃重的節(jié)日氣息和鮮明的時代感,具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)和較強的藝術(shù)感染力,為整場演出增添光彩。

  3. 一切服從大局,嚴格執(zhí)行規(guī)定,按程序辦事,組織有序。

  主持人選拔標(biāo)準(zhǔn)

  1. 參選資格

  本單位正式職工或特邀專業(yè)主持人。

  2. 參選條件

  語言表現(xiàn):普通話標(biāo)準(zhǔn),音色適合大型文藝晚會,具有較強的語言組織及駕馭能力,語感良好,語速適中。

  臨場發(fā)揮:不緊張不怯場,能較好地把握控制整場演出,具有一定的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力,能通過自身個性與舞臺演出的有機統(tǒng)一形成觀眾喜愛的主持風(fēng)格。

  文化素養(yǎng):具有較高的文字基本功和綜合素質(zhì)。對整場演出具有強烈的責(zé)任感,在工作中有合作意識和團隊精神。

  綜合素質(zhì):形象氣質(zhì)端莊大方,了解市政公用行業(yè)基本概況及行業(yè)特點,能很好的展現(xiàn)市政公用行業(yè)職工朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,堅決服從局工會的工作安排及調(diào)配,全力對待每場演出和彩排。

小學(xué)生征文評分細則 篇9

  一、 人員與培訓(xùn)

  1、衛(wèi)生室保健老師應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)水平,并要通過藥檢部門的專業(yè)培訓(xùn),合格后方可上崗擔(dān)任學(xué)校藥品管理工作。

  2、直接接觸藥品的工作人員,每年應(yīng)進行健康檢查并建立健康檔案。若患有精神病、傳染病等可能污染藥品疾病的人員,應(yīng)及時調(diào)離工作崗位。

  二、 采購與驗收

  1、學(xué)校衛(wèi)生室要有《藥品經(jīng)營許可證》的批發(fā)企業(yè)及藥品經(jīng)營商店采購藥品,由教育局指定采購商店,并索取合法經(jīng)營許可證的復(fù)印件妥善保管。

  2、購進藥品應(yīng)做好質(zhì)量驗收,包括藥品的內(nèi)外包裝 、外觀性狀及合格證的檢查。藥品驗收應(yīng)做好驗收記錄,包括:供貨單位、生產(chǎn)廠家、數(shù)量、到貨日期、驗收結(jié)論、驗收人員簽名等。驗收記錄應(yīng)保存至超過藥品有效期1年,但驗收記錄保存期不得少于2年。

  三、 陳列與儲存

  1、藥品應(yīng)有專櫥存放,藥櫥應(yīng)保持清潔衛(wèi)生,防止人為污染藥品。

  2、藥品與非藥品、內(nèi)服藥與外用藥、易串味藥品與一般藥品應(yīng)分開存放。

  3、藥品應(yīng)實行有效期管理,每季度進行檢查,過期藥品不得使用,并做好相應(yīng)記錄。

  4、變質(zhì)、過期或其他質(zhì)量問題的不合格藥品應(yīng)單獨存放,標(biāo)示明顯,定期上報藥檢局集中銷毀,并做好相應(yīng)的記錄。

  四、 藥品使用

  1、學(xué)校衛(wèi)生室只能使用非處方乙類藥品,應(yīng)在規(guī)定的藥品推薦清單內(nèi)選用藥品。

  2、藥品應(yīng)按照“先進先用”、“近期先用”的原則使用,以防止藥品過期失效。

  發(fā)放藥品要做好記錄,包括:日期、班級、姓名、病因、藥品名稱、數(shù)量、經(jīng)手人等項目。

小學(xué)生征文評分細則 篇10

  一、評審規(guī)則:

    (一)海選賽評判委員會由三名評委組成,實行評判長負責(zé)制。

    (二)海選賽評判長負責(zé)組織決賽的具體評判工作,宣讀評審方法,評審紀(jì)律。

    (三)海選賽期間,如出現(xiàn)兩名以上的選手分數(shù)相同,或出現(xiàn)其它不可預(yù)見和難以審定的情況時,在充分聽取全體評委意見的基礎(chǔ)上,本著少數(shù)服從多數(shù)的原則,最終由決賽評判長決定。

    (四)全國總決賽評判結(jié)果由總決賽評委會全體成員簽字確認。

    (五)評判過程和評判結(jié)果堅持公開、公平、公正的原則。

    二、評審內(nèi)容

    (一)模特比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

    評審將對選手整體印象進行評分——展示時行走技巧、轉(zhuǎn)身技巧、展示技巧、飾物搭配技巧自然得體,展示時個人整體感覺要勇敢、自信、陽光。

    (二)才藝比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

    評審將對選手的才藝表演能力進行評分——表演時著裝要符合表演的內(nèi)容,表演要生動、活潑,具有感染力,多方面展示自己,表演內(nèi)容健康、陽光、積極向上;才藝表演,每人時間控制在2分鐘之內(nèi),要突出童真童趣,要有創(chuàng)意。

    (三)道德禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)

    1、禮貌待人、尊敬師長、遵守時間、服從指揮;

    2、遵守后臺紀(jì)律,不說笑打鬧,不亂跑;

    3、選手之間的相互配合、團結(jié)友愛;

    4、積極參與公益活動;

    5、不浪費糧食,不浪費水、愛護公物。

    三、評比程序:

    (一)參賽項目

    1、T臺展示——自由服裝;評委根據(jù)選手服裝搭配,走秀風(fēng)采綜合評分。

    2、才藝展示——聲樂、舞蹈、戲劇、器樂、表演、書畫等,才藝展示時間控制在2分鐘之內(nèi)/人。服裝、音樂、道具、樂器自備。

    (二)參賽組別:

    1、兒童組: 4歲— 6歲;(20xx年5月—20xx年6月)

    2、少兒組: 7歲—10歲;(20xx年5月—20xx年6月)

    3、少年組: 11歲—16歲;(20xx年5月—1997年6月)

    (三)參賽要求:

    1、選手節(jié)目自選,時間控制在2分鐘之內(nèi);

    2、服裝道具樂器(鋼琴除外)自備;

    3、伴奏之用MP3格式音樂,不得帶原唱,僅限伴奏曲目;

    4、遵守比賽時間,提前30分鐘到比賽場地侯場;

    5、陪同人員服從組委會統(tǒng)一安排。

    二、評比方法:

    1、采用記分制,當(dāng)場公布分數(shù);

    2、以組別為單位,比賽結(jié)束后,評委將對選手進行點評;

    3、分值比例:

    采用100分制,T臺秀分占總分值60%、才藝分占總分值30%、道德禮儀分占10%;

    T臺秀分:評分數(shù)值在60分以內(nèi);評分數(shù)值至小數(shù)點后一位;

    才藝展示:評分數(shù)值在30分以內(nèi),評分數(shù)值至小數(shù)點后一位;

    道德禮儀:評分數(shù)值在10分以內(nèi),評分數(shù)值至小數(shù)點后一位。

    最終成績= 三位評委老師的綜合評分(T臺秀分+才藝分+道德禮儀分)之和/3

小學(xué)生征文評分細則 篇11

  1、辯論技巧:語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分);

  2、內(nèi)容、資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實,引述資料是否恰當(dāng)(30分);

  3、風(fēng)度及幽默感:表情動作是否恰當(dāng),是否有風(fēng)度及幽默感(15分);

  4、自由辯論:個人在自由辯論中的表現(xiàn)(15分)。

小學(xué)生征文評分細則 篇12

  一類卷(100—76),符合題意,立意深刻、新穎,思想健康,中心突出,有自己的生活體驗,感情真切,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語言準(zhǔn)確、流暢,有文采,標(biāo)點正確,600字以上。

  二類卷(75—51),符合題意,立意正確,思想健康,中心明確,有一定的生活感受,感情較真切,內(nèi)容較充實,結(jié)構(gòu)完整,語言基本準(zhǔn)確、通順,標(biāo)點正確,600字左右。

  三類卷(50—26),基本符合題意,中心基本明確,思想健康,有一定內(nèi)容,結(jié)構(gòu)較完整,語言基本通順,標(biāo)點錯誤不多,不足600字,但字數(shù)相差不大。

  四類卷(25—0),不符合題意,文理不通,中心不明確,感情欠真切,內(nèi)容不充實,結(jié)構(gòu)不完整,語句不通順,語病較多,錯別字和標(biāo)點錯誤較多,字數(shù)相差大。

小學(xué)生征文評分細則 篇13

  建設(shè)文明辦公室是加強學(xué)校文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是環(huán)境育人的一個重要方面。良好的辦公環(huán)境對強化師德建設(shè)、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風(fēng)采、樹立學(xué)校形象起到了積極的作用。為加強和諧校園建設(shè),特開展文明辦公室的評比活動。請各部門、辦公室,組織成員學(xué)習(xí)有關(guān)評選條件,加強自查自評,努力創(chuàng)建文明辦公室。

  一、檢查評比考核小組:

  組 長:徐洪海

  副組長:劉萬山、 石景山

  成 員:馮瑞堂、孫洪梅、閆立武、徐邊疆、張國友。

  二、評選范圍:

  教導(dǎo)處 總務(wù)處 七年組 八年組 九年組

  小學(xué)低段教研組 小學(xué)高段教研組 體育組

  三、檢查方式、評比辦法

  1.檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結(jié)合,學(xué)校開展重大活動或有來人來訪時進行不定期檢查,檢查小組成員進行巡查,并及時予以記載。

  2.每次進行量化打分,評比總分為100分。具體由檢查評比考核小組召集評比小組成員進行檢查,再結(jié)合平時抽查,綜合評出“文明辦公室”。

  3.成員有下列情況之一者,采取一票否決制:體罰或變相體罰學(xué)生、鬧不團結(jié)、師德師風(fēng)差和嚴重違法亂紀(jì)等。

  4.如果當(dāng)月各室檢查結(jié)果都比較差,達不到“文明辦公室”要求,則該月“文明辦公室”可空缺。

  五、評比項目

  1. 辦公室物品擺放有序,教學(xué)資料、教學(xué)用品、

  學(xué)生作業(yè)等擺放整齊(除備課本、教本、參考書及正在批改的作業(yè)本外,桌上無其他作業(yè)本和雜物,地面、桌面無各色零食包裝袋、果皮,等雜物。),不在辦公室內(nèi)堆放無用過期的廢舊物品,衣物要擺放規(guī)整。(10分)

  2.辦公室保持清潔衛(wèi)生,地面及室內(nèi)花盆無煙蒂、無紙屑、無痰跡,桌面、電腦要清潔,角落無蛛網(wǎng),窗明幾凈,室內(nèi)張貼字畫清潔無浮塵積垢,無衛(wèi)生死角,(10分)

  3.愛護公物,節(jié)約水、電。下班離校前關(guān)好門窗,電腦等電器用品的電源,不開無人燈。有防盜意識,無被竊等安全事件發(fā)生。(10分)

  4.辦公環(huán)境安靜。辦公時間不閑談,不在辦公時間上網(wǎng)玩游戲、聊天、看電影、打牌或進行其他與工作無關(guān)的事。屏幕保護要統(tǒng)一,積極參加學(xué)校各項文體活動(如參加愛大課間、升旗儀式活動)(30分)

  5. 辦公室值日制度和值日輪流表健全,每天定期打掃衛(wèi)生,保持窗、門干凈,地面清潔,衛(wèi)生工具擺放整齊,垃圾、臟水處理及時。(20分)

  6. 注重教師形象。語言文明,不講粗話、臟話,儀表大方,衣著得體,不穿奇裝異服,辦公室內(nèi)不吸煙,不亂彈煙灰,不亂扔煙蒂。按指定位置停放車輛,不亂停車。(10分)

  7. 室風(fēng)正氣,健康文明。不說不利于工作、不利于團結(jié)、不利于學(xué)校的話,不在背后議論他人長短。不在辦公室爭吵,大聲喧嘩不聚集無休止的談?wù)摷议L里短。辦公室負責(zé)人能以身作則,室內(nèi)成員相互關(guān)心,相互幫助,和睦相處,團結(jié)共事。辦公氛圍好。(10分)

小學(xué)生征文評分細則 篇14

  (總分為100分,由評委進行打分)

  u 節(jié)目的主題思想及題材(20分):

  健康、陽光,積極向上,體現(xiàn)大學(xué)生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風(fēng)貌,有一定的思想深度。內(nèi)容充實、生動、重點突出,鼓勵原創(chuàng)作品。

  u 舞臺效果(60分):

  A、歌舞類節(jié)目:

  1、表演形式切合主題,突出主題,并有新穎性;(10)

  2、演員有特定的舞臺服裝及化裝,舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)

  3、舞臺整體安排和諧,不偏臺,能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

  4、演員肢體表現(xiàn)能力強或演唱優(yōu)美,能與觀眾交流,臺風(fēng)好;(15)

  5、節(jié)目的風(fēng)格明顯,具有特色,吸引觀眾。(15)

  B、語言類節(jié)目:

  1、表演形式切合主題,突出主題,并有新穎性;(10分)

  2、 演員有一定的化裝,外型能突出人物形象,設(shè)置良好的情景;(10)

  3、舞臺整體安排和諧,不偏臺,能夠較好地表現(xiàn)出節(jié)目內(nèi)容;(10)

  4、演員臺風(fēng)好,與觀眾交流,表演流暢自然,吸引觀眾;(15)

  5、節(jié)目的風(fēng)格明顯,具有特色,吸引觀眾。(15)

  C、器樂類節(jié)目:

  1、表演形式切合主題,突出主題,并有新穎性;(10)

  2、演員的服裝符合樂曲的表現(xiàn)方式及舞臺形式,著裝得當(dāng);(15)

  3、演員的演奏流暢自然,臺風(fēng)好,能與觀眾很好的交流,整體表現(xiàn)效果好;(20)

  4、節(jié)目的風(fēng)格明顯,有一定的創(chuàng)新,吸引觀眾。(15)

  u 創(chuàng)意(20分):

  u 鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的,給予酌情加分。 自編自導(dǎo)效果良好的作品酌情加分。

小學(xué)生征文評分細則 篇15

  一、即興演講的規(guī)則

  1、各參賽選手以抽簽方式確定出場順序;

  2、每位參賽選手的演講時間為5分鐘左右,不超過6分鐘,演講滿6分鐘時由計時員提示,選手中止演講;

  3、比賽由評委現(xiàn)場打分,但不當(dāng)場亮分,選手演講結(jié)束后,由計分人員統(tǒng)計選手的得分,在下一位選手演講結(jié)束后進行公布;

  4、評委必須堅持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則,按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行打分; 5、比賽采取100分制,選手演講結(jié)束后,由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,計分人員去掉一個最高分和一個最低分后,統(tǒng)計出的平均分(保留小數(shù)點后2位),即為該選手的最后得分;

  6、比賽決賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名,所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。

  二、評分細則(滿分100分)

  (一)演講內(nèi)容 35分

  1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內(nèi)容充實具體,生動感人(15分)

  2、材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實,具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神(10分)

  3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹,構(gòu)思巧妙,引人入勝(5分)

  4、文字簡練流暢,具有較強的思想性(5分)

  (二)語言表達 35分

  1、演講者語言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。(10分)

  2、演講表達準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

  3、語言技巧處理得當(dāng),語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,能熟練表達所演講的內(nèi)容。(15分)

  (三)形象風(fēng)度 15分

  演講者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對演講稿的理解。

  (四)綜合印象 5分

  演講者著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。

  (五)會場效果 10分

  演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

  三、評分注意事項

  滿分為100分,評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

小學(xué)生征文評分細則 篇16

  1.社團成立必要性:

  A.無必要性0分.

  B.有一定意義,并非需要1-3分.

  C.很有意義,迫切需要4-5分。

  社團意義與已有社團的區(qū)別:

  A.和已有社團重復(fù)0分.

  B.和已有社團有一定混雜1-3分.

  C.非常清晰4-5分。

  2.社團組織框架:

  A.基本沒有0-3分.

  B.分工比較明確4-7分.

  C.分工細致各部門到位(財務(wù)、宣傳等必要部門完善)8-10分。

  3.平日活動開展形式:

  A.沒有構(gòu)思0-3分.

  B.較可行性,有內(nèi)容傳授5-10分.

  C.有具體可行性,內(nèi)容豐富,群眾基礎(chǔ)高10-15分.

  4.社團財務(wù)管理:

  A.無亂收費,沒有財務(wù)規(guī)劃0-5分.

  B.費用收取比較合理,有一定規(guī)劃5-10分.

  C.費用收取合理,規(guī)劃性強10-15

  D.費用收取合理,有具體的財務(wù)規(guī)劃且錢賬分開15-20分.

  5.負責(zé)人自我簡介:

  學(xué)習(xí)情況:按平均分的百分之十計算。(例如平均分60分,則給6分)。

  獲獎情況:獲得校級榮譽2分,黨員2分,市級以上榮譽3分(滿分8分)。

  社會活動:參與過社會活動2分

  6.對社團的遠見:

  A.基本沒有構(gòu)思0-3分.

  B.有大致框架,明白大致發(fā)展方向4-7分.

  C.有初步規(guī)劃并有創(chuàng)想8-10分.

  7.是否有明確掛靠單位,指導(dǎo)老師:

  A老師不能提供實質(zhì)性指導(dǎo)0-1分.

  B老師對該社團較有幫助2-3分.

  C老師對該社團發(fā)展、日常管理有本質(zhì)幫助4-5分

  8.對社團的介紹:

  A表述一般,沒有借助任一輔助方法1-3分.

  B表述清楚流利,但不夠完善4-7分.

  C表述清楚流利,完善,語言得體并借助輔助方法8-10分.

  團委社聯(lián)合會

小學(xué)生征文評分細則 篇17

  為了改變考試作文評分的隨意性,規(guī)范作文評改,達到激勵學(xué)生,客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的,特擬定如下作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

  小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容,抒真摯的情感,語句通順,條理清楚,標(biāo)點正確,不寫錯別字,鼓勵創(chuàng)新,寫出個性,盡量減少模仿。

  一、作文內(nèi)容分數(shù)值比例:

  1、作文題目恰當(dāng)(5% 1.5分)

  2、思想健康,中心明確(25% 7.5分)

  3、內(nèi)容與題目相符,描寫具體、生動(30% 9分)

  4、條理清楚,段落分明(10% 3分)

  5、語句通順(20% 6分)

  6、會用標(biāo)點,錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分,標(biāo)點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止。

  附:書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂,字跡潦草酌扣1—3分。

  二、評分參考:(以總分30分為例)

  一類文(27—30):1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能用上學(xué)過的成語諺語、名句等,會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法;4、精心選材,內(nèi)容具體,能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚,能進行生動而細致的描述;5、段落層次分明,有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;6、正確使用標(biāo)點符號;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣0—3分)

  二類文(24—26):1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢,能用完整的句子表達出自己的意思,能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等,會用常用的修辭方法;4、內(nèi)容比較具體,能圍繞一個中心把意思表達得較清楚,描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標(biāo)點符號;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣4—6分)

  三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢,基本能用完整的句子表達出自己的意思,缺乏常用的修辭方法;4、內(nèi)容欠具體,中心基本明確,缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標(biāo)點使用大體正確,錯別字多;7、達到規(guī)定字數(shù)。(扣7—12分)

  四類文(12—17):1、書寫不夠認真;2、語句的完整性和通順程度不夠,句子的表達不完整,有語病,錯別字較多;3、內(nèi)容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達不清楚;4、層次不夠清楚;5、標(biāo)點符號使用不當(dāng);6、字數(shù)略少。(扣13—18分)

  五類文(0—11):1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整,病句多,錯別字多;3、內(nèi)容很簡單,沒有中心,記流水帳,重復(fù)啰嗦,不知所云;4、標(biāo)點符號錯誤明顯;5、跑題;6、字數(shù)在300字以下、只寫一個作文題目,或者干脆空白。(扣19—30分)

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