溫馨宿舍評比細則（精選19篇）

溫馨宿舍評比細則 篇1

　　為了進一步落實和完善《學校學生宿舍文明衛生公約》，規范我校學生宿舍管理制度，提高宿舍的管理水平，增強學生的自律意識和文明意識，努力創造紀律嚴格有序、環境整潔優美、氛圍文明溫馨的住宿環境，特制訂火炬中學宿舍評比細則。

　　一、內務整齊規范(4分)。

　　1、床及被子：床上被子應疊成豆腐塊狀，一律放于床頭靠窗位，枕頭、枕巾放于其上，床單平整，床上不放其他物品。

　　2、床下：在床下每人至多只能擺放三雙日常用鞋(其他鞋收于紙盒內)，且擺放整齊成一條直線。床下其他物品應盛入紙箱內靠墻整齊擺放。

　　3、墻壁：墻壁無張貼圖畫，無亂掛衣物。

　　4、臉盆：應擺放整齊，保持清潔，臉盆一律放于個人床下。

　　5、面巾：一律用衣架晾于下鋪的床頭

　　6、背包：放于下床靠墻壁且擺放整齊。

　　7、規范學生的衣物晾曬，學生統一到指定的區域晾曬衣物，其它地方一律禁止晾曬衣物等。

　　8、經常打開門、窗通風，保持空氣清新。

　　每大項0.5分,扣完為止。而每小項的扣分可視其情況扣0.1——0.5分。

　　二、宿舍清潔衛生(3分)。

　　1、門窗：門窗潔凈，玻璃明亮，無破損，無糊紙及張貼物。

　　2、地面：地面整潔無痰跡、積水、污跡、煙蒂、果殼、廢物等。

　　3、墻壁：墻壁整潔無涂畫，無張貼字畫及亂貼裝飾物品。

　　4、床：床上被子疊放整齊，床單干凈平整。

　　5、空氣：室內空氣清新。

　　6、宿舍儀容：宿舍面貌應文明、整潔、高雅，室內物品擺放得當、合理，無亂拉繩索、電線，亂晾掛衣物及其他破壞整體形象的物品，不用違禁物品。

　　每大項0.5分,扣完為止。而每小項的扣分可視其情況扣0.1——0.5分。

　　三、嚴肅就寢紀律(3分)。

　　1、在校住宿的學生，必須要服從學校統一安排，接受宿舍管理員的管理。學校班主任安排好的床位，學生不得擅自更換。宿舍管理員指出的問題，學生要虛心接受改正，不得頂撞，不得欺騙，更不允許謾罵或者打擊報復宿舍管理員。

　　2、在校住宿的學生，要做到按時起床，按時上課，按時休息。休息時間不得講話、不得做其他事情，或提前起床影響他人休息。上課時間未經許可，任何人不得進入宿舍(包括學生及家長)，如因病或者急事需要回宿舍，必須班主任的證明或請假條(要求有學生看護)，交給宿舍管理員登記。

　　3、在校住宿的學生，必須按時到位就寢。因有事不能按時到位就寢，必須要提前持班主任的請假條。因急事來不及請假時，由家長打電話到班主任向值班管理員作個說明。

　　4、宿舍和樓道必須保持安靜。不得追逐打鬧，不得大聲喧嘩，不搞不利于健康的活動，不影響他人的學習與休息。

　　5、嚴格控制外來人員進入宿舍，非家長人員一律不得進入宿舍區。在校住宿的學生不得擅自帶人進入宿舍，不得留客人在宿舍內住宿。

　　6、禁止男女學生互串寢室。不擅自動用他人物品，不隨便吃他人的東西，不做損害他人利益的事情。向同學之間借錢、借物時，必須要打借條，而且還要有第三個同學在場作證。

　　每大項0.5分,扣完為止。而每小項的扣分可視其情況扣0.1——0.5分。

　　四、學校組織檢查。

　　參加內務衛生紀律核查人員：學校值周領導、值周教師、學校學生會及宿舍管理人員，每次檢查結束后，學校政教處將內務衛生紀律檢查、評比結果在公告欄公布，凡不符合要求的，一律要求返工。

溫馨宿舍評比細則 篇2

　　為了創造溫馨舒適的住宿環境，形成良好的校風、室風，本著各寢室公平、公正的競爭原則，特制定寢室考核、評比細則。

　　一、考核量化標準：

　　﹙一﹚ 出勤：

　　1、不按時就寢、起床者，每人次扣1分。

　　2、無故不參加早操者每人次扣1分。

　　3、不請假擅自外出、深夜不歸寢者每人次扣2分，并按學校處分條例給以相應的處分。

　　﹙二﹚：清潔衛生：

　　1、清潔衛生不按時打掃或打掃不干凈，每次扣該寢室考核分1分;未打掃者一次扣2分。

　　2、物品擺放不整齊者，每人次扣1分。要求被子、枕頭、衣服、毛巾、臉盆、茶杯、牙杯、鞋子、清潔用具等按照學校統一規定擺放。

　　3、在寢室內、門窗上亂涂亂畫亂蹬、亂張貼圖片者扣寢室考核分2分，并要求進行清除還原。

　　4、亂到垃圾和亂倒飯菜﹙包括方便面﹚者，一經發現每人次扣2分;凡是往大便槽內扔物品者，發現一次扣2分，并責令其清除;凡是出現廁所堵塞扣值周寢室考核分5分，并負責疏通。

　　5、值周寢室按時清除廁所及過道垃圾簍或桶，否則一次扣2分。

　　6、生活用具、清潔用具未清理干凈一次扣1分。

　　7、寢室門窗﹙含窗臺﹚未擦一次扣1分。

　　8、不灑水掃地扣1分。

　　9、廁所的打掃必須沖洗和除垢，不沖洗一次扣2分，出現一處污垢扣0.5分。

　　﹙三﹚紀律：

　　1、就寢前要做好必要的準備工作，熄燈5分鐘后還在看書、說話、打電筒、吃東西，以上廁所為借口亂跑亂竄者，每人次扣1分。

　　2、上課期間一律不得進入寢室，如有特殊情況需憑班主任的準入條，在宿管員處登記后方可進入，否則每人次扣1分。

　　3、嚴禁將外來無關人員帶入寢室，違者每人次扣2分。

　　4、嚴禁在寢室內打牌、喝酒、抽煙，違者每人次扣2分，并按學校處分條例給以相應的處分。

　　5、不聽寢室室長、值周老師、宿管員勸阻，打擊報復頂撞者，一經查實，每人次扣5分。

　　6、不損壞公物，損壞公物者除要照價賠償，每人次扣2分;隨意搬動公物一次扣1分。

　　7、不亂拿別人的東西，撿到東西要交還失主或宿舍管理員，發現撿到物品不歸還者每人次扣1分;如亂拿別人錢物，一經查實，每人次扣2分，并給予相應的紀律處分。

　　8、同學之間要團結友愛，互相幫助。打架斗毆或欺負同學者，每人次扣2分，并給予相應的紀律處分。

　　9、不向樓下扔垃圾和倒水，發現一次每人次扣2分，并全校通報批評。

　　﹙四﹚安全：

　　1、進入寢室后，應馬上做好睡前的各項準備工作，不得在寢室內大吵大鬧、追逐打罵、竄上跳下、打枕頭戰、衣物戰等，違反者每人次扣2分，情節嚴重者要給與紀律處分。

　　2、提高安全防范意識，不亂接電源插座，不得使用各種電器;禁止把管制刀具、賭博工具、黃色書刊等違規物品帶入寢室，不得在寢室內玩水、電、火等，不得攀爬窗戶，一經發現，每人次扣2分，并給予相應的紀律處分。

　　3、關好寢室門，凡是沒有人在寢室必須鎖好門。發現一次未鎖寢室門扣1分。

　　4、不得將衣物、鞋子等物品掛在防盜網上，發現一次扣2分。

　　5、嚴禁在寢室內點蠟燭，發現一次扣2分。

　　﹙五﹚水電管理：

　　1、離開寢室必須關燈，凡是寢室無人燈亮一次扣2分。

　　2、用水后必須關閉水龍頭，發現一次用水后不關者扣當事人班級考核分2分;未找到當事人，扣值周寢室考核分1分。

　　﹙六﹚班主任管理：班主任老師必須按學校的安排晚上到學生寢室進行檢查管理，未到一次扣2分。

　　二、考核評比辦法：

　　1、寢室的考核扣分情況天天公布在宿舍旁的公示黑板上，每周由值周領導進行一次統計評比表彰。每寢室每周考核分總分都為10分，用總分減去扣分為該寢室得分。根據得分，每周評出文明寢室男、女各8個。獲得文明寢室稱號的寢室頒發文明寢室流動紅旗，并在當月班級考核分中加1分。混合寢室評為文明寢室的，每個班均加1分。

　　2、混合寢室的考核：出現違紀情況清出違紀人的按以上考核細則扣該生班級考核分;未清除違紀人的按以上考核細則扣該寢室人員相應班級考核分。

　　3、考核具體辦法：

　　﹙1﹚出勤：由管理人員負責1樓，值周教師負責2、3樓，值班班主任負責4、5樓，在晚睡預備后進行點名考核打分。

　　﹙2﹚清潔衛生：每天早上、中午由管理人員檢查打分;晚上由管理人員負責1樓，值周教師負責2、3樓，值班班主任負責4、5樓檢查打分。

　　﹙3﹚紀律、安全、水電管理：主要由管理人員進行考核，值周教師、值班班主任在考核出勤及清潔時要一并考核。

　　﹙4﹚班主任、值周教師、寢室管理人員的管理工作情況由值周領導負責考核。

　　﹙5﹚值周教師、值周班主任必須在滅燈鈴響30 分鐘后才可離開，并與寢室管理人員做好交接工作。

　　﹙6﹚值周教師、值班班主任在離開后至第二天晚上晚自習結束，寢室的管理工作均由管理員負責。

溫馨宿舍評比細則 篇3

　　個人風采：

　　1，宿舍成員參加院級，校級活動取得榮譽，并出具有效證明的，一人次分別加2分，3分;在院級，校級刊物上發表文章的，一篇文章分別加1分，2分。

　　2，宿舍成員擔任班級課代表、學習小組組長的每人加1分，擔任班委每人加2分，擔任學生會干部每人加3分，獲得優秀團員，優秀團干，三好學生，三號學生標兵，優秀班干部榮譽的，一人加2分，分值可累加。

　　3，宿舍成員在本學期內獻血一次加2分、參加社團組織的關愛老人或援孤助教類愛心活動并出具相關證明的每人次加2分。

　　4，宿舍成員做好人好事并在班級博客上提出表揚的每人次加3分。

　　體育鍛煉優秀宿舍評選標準

　　1，在20xx年體育課考試中，考試成績在90分以上(含90分)的，每人次加4分，成績在80分以上(含80分)的，每人次加2分。80分以下不加分。

　　2，報名參加校級運動會，堅持參與訓練的每人次加5分，上場比賽的每人次加8分，取得第一，第二，第三名的分別加14,12,10分。

　　5，宿舍成員被評為院級長期志愿者的每人次加2分，被評為校級長期志愿者的每人次加3分，在大型活動期間做后勤服務并出具有效證明的每人次加2分。

　　集體風采：

　　1,宿舍集體(注：本宿舍內有至少四人共同參與)參加班級或社團，院級，校級活動并出具相關材料的均加1分，取得榮譽并能出具有效證明的分別加2分，3分，4分。分值不累加。

　　2,宿舍內部成功舉行集體活動(需遞交活動策劃書并得以通過)，每次酌情加3到5分不等。

　　3、宿舍集體獲得國家、省、市、校文明宿舍榮譽并出具相關證明的加15、13、10、5分。

　　3，報名參加院級體育活動并出具相關證明的，上場比賽隊員每人次加6分，替補隊員每人次加4分。

　　4，報名參加校級體育活動并出具相關證明的，上場比賽隊員每人次加8分，替補隊員每人次加6分，堅持訓練的每人次加4分。

　　5，本宿舍內非班委成員參加本院組織的“陽光晨練，快樂晨讀”活動的同學每堅持一天加1分，班委成員未退出的每堅持一天加0.5分。具體情況參考每天早上的簽到情況。

　　宿舍整體核算：

　　宿舍最終得分=宿舍所有成員個人加分項相加總數÷宿舍總人數

溫馨宿舍評比細則 篇4

　　為了促進學生自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。現根據我校的實際情況，制定了“優秀學生”和“先進班集體”評選方案。

　　一、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、 熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，關注實事政治，了解國情，思想上積極要求進步。

　　2、學習成績屬于班級中等水平以上。

　　3、踐行體育、藝術“2+1”項目活動的學生榜樣，即必須掌握兩項體育鍛煉方法，學會一項藝術表現手段，并達到良好以上的水平。

　　4、在思想、學習、體育、藝術、科技、勞動、學生工作當面，至少有三項屬于特別優秀的檔次。

　　5、特別優秀檔次的認定，原則上如學習、體育、藝術、科技等可考量的項目應獲校級一等獎及以上獎級(包括校三好學生和校園之星)，如思想、勞動、學生工作等不可考量的項目應屬于廣大師生所公認的。

　　6、學生在上述某方面近五年之內如曾受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯等黨群組織表彰或嘉獎，在同等條件下應予以優先考慮。

　　二、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、班集體有明確的奮斗目標

　　班級有遠期、中期、近期目標，班級依據政教處、年級學期工作計劃，結合

　　本班實際制定班級工作計劃，定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動，組織全班同學為實現先進班集體目標而努力。

　　2、有較得力的干部隊伍

　　班委干部定期開會，分工明確，獨立工作互相配合，自治能力較強，能堅

　　持原則，在各方面能起模范帶頭作用。

　　3、有良好的人際關系

　　同學之間團結友愛，互相幫助，在班委帶領下，共同進步。

　　4、 有嚴格的組織紀律

　　上課、自習、集會、活動均能自覺遵守紀律，無重大違紀事件發生。

　　5、有健康的班集體輿論

　　定期出好班級黑板報，發揚正氣、批評缺點，敢于同不良現象作斗爭，有良好的班風。

　　6、有良好的道德修養

　　學生能尊敬師長，關心集體，愛護公物，言行文明，不打架、不罵人、不哄鬧，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，班級能積極完成學校布置的任務和要求。

　　7、有優良的學習成績

　　全班學生勤學好問、刻苦鉆研，思想活躍，競爭意識強，成績優良(或有顯著進步)。

　　8、有勤儉的良好生活習慣

　　堅持天天一小掃，每周一大掃，教室、公共場地清潔整體規范，做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費糧食水電現象)，學生衣著樸素大方，行為規范。

溫馨宿舍評比細則 篇5

　　一 辯論賽類型

　　1.立論陳詞：正方一辯三分鐘 反方一辯三分鐘

　　攻辯階段：正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　總結陳詞：正方一辯一分半 反方一辯一分半

　　自由辯論：正方開始 累計時間各四分鐘

　　總結階段：反方四辯開始，各四分鐘

　　2.陳詞共18分鐘

　　正、反方一辯發言各3分鐘

　　正、反方二辯發言各3分鐘

　　正、反方三辯發言各3分鐘

　　自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘

　　二 辯論賽程序(簡要)

　　1、 辯論賽開始

　　2、 宣布辯題

　　3、 介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、 介紹參賽隊員

　　5、 介紹規則評委及點評嘉賓

　　6、 辯論比賽

　　7、 規則評委及點評嘉賓退席評議

　　8、 觀眾自由提問時間

　　9、 評委入席，點評嘉賓評析發言

　　10、宣布比賽結果

　　11、辯論賽結束

　　三 辯論賽細則

　　1、時間提示

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經據典恰當。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

　　7、結辯

　　辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　四 比賽安排

　　(一)人員安排：

　　1、主席一名;

　　2、雙方辯手各四名(一辯、二辯、三辯、四辯);

　　3、評委五名;

　　4、時間記錄人員兩名。

　　(二)組織過程：

　　1、主席負責組織和過渡;

　　2、辯論過程：

　　1)、正方一辯提出已方觀點，反方一辯提出已方觀點;(各3分鐘)

　　2)、正方二辯補充已方觀點，反方二辯補充已方觀點;(各3分鐘)

　　3)、正方二辯補充已方觀點，反方三辯補充已方觀點;(各3分鐘)

　　4)、由正方四辯提出問題，引發自由辯論(各5分鐘)

　　5)、正方四辯總結已方觀點，反方四辯總結已方觀點(各4分鐘)

　　3、評委退場做出最終評定;

　　4、主席宣布最終結果;

　　5、請領導點評。

　　五 辯論賽評分標準

　　(一)辯手評分標準(注：滿分以10分計)

　　1、辯手個人的語言表達能力(3分)

　　2、辯手個人的辯論藝術、技巧(4分)

　　3、辯手個人的形象、氣質(3分)

　　(二)整體評分標準(注：滿分以10分計)

　　1、 辯題中心明確，主旨突出(5分);

　　2、 辯題有創意(2分);

　　3、 整體配合(3分);

　　(三) 最后得分：各辯手最后得分之和+整體評分的最后得分

溫馨宿舍評比細則 篇6

　　一、班訓：

　　我和好習慣交朋友。

　　二、班級培養目標：

　　健康自信有朝氣;個性鮮明有靈氣;勇于探索有膽氣;樂于創新有才氣;敢于表現有勇氣;善于交往有慧氣。

　　三、班級基本情況：

　　我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。

　　四、創建目標：

　　加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養，規范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

　　五、創建主題：

　　(一)“環境文明”：

　　要求學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，對教室、衛生區進行徹底打掃，尤其衛生死角，并做好保潔工作。

　　(二)“語言文明”：

　　以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩;

　　(三)“儀表文明”：

　　要求學生要養成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

　　(四)“行為文明”：

　　通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

　　(五)“安全文明”：

　　引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到

　　⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施;

　　⑵交通安全：不違反交通規則，上下樓梯不打鬧;

　　⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。

溫馨宿舍評比細則 篇7

　　初春三月，我們又迎來了學雷鋒活動月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們積極響應團市委的號召，開展學雷鋒活動。學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中。

　　一是要學習雷鋒“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定信念，保持正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會主義比作“命根子”，自覺“把自己的青春獻給人類最壯麗的共產主義事業”，“對同志像春天般的溫暖”，對反對黨和破壞社會主義的敵人“像冬天一樣殘酷無情”。弘揚雷鋒精神，我們就要首先學習雷鋒忠于社會主義事業的鮮明立場，不斷堅定自己的政治信念、政治立場和政治態度，建立起堅固的精神支柱，始終堅持四項基本原則，堅決反對資產階級自由化。這樣，才能在紛繁復雜的社會現象中保持正確的方向，永遠與黨同心同德。

　　二是要學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的寶貴品質，自覺發揚大公無私，樂于奉獻的精神。雷鋒用全部生命實踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典范。我們每個同志都應像雷鋒那樣，樹立革命的人生觀，視人民利益高于一切，為人民利益舍得一切，自覺發揚奉獻精神，更應“先天下之憂而憂”，自覺為人民的長遠利益，犧牲一點眼前利益，為社會的總體利益，犧牲一點局部利益;為集體利益，犧牲一點個人利益。

　　三是學習雷鋒“干一行，愛一行，專一行”的革命精神，甘當四化建設的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當過農民、公務員、工人、戰士，挖過礦石，開過推土機，扛槍站崗，學過汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪里，就在哪里閃閃發光。在當今社會這種“螺絲釘”精神不可少。我們學習雷鋒，一定要在平凡的本職崗位上，奮發拼搏，盡職盡責，勤懇扎實，積極進取。

　　雷鋒精神已經成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量我將繼續把學雷鋒活動進行下去，徹底消除形式主義，為社會奉獻一份力量。

溫馨宿舍評比細則 篇8

　　評選先進黨小組、爭當優秀共產黨員、優秀黨務工作者活動，是發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的一項重要措施。

　　一、評選工作目標

　　黨小組按照黨支部工作的目標、要求，以(1)、建設一個政治堅強、團結協作、開拓進取、有較強的凝聚力和戰斗力的小組團隊。(2)培養一支信念堅定、素質優良，在學校文明建設、教育教學工作中發揮先鋒模范作用的黨員隊伍。(3)建立一套黨員教育、管理和監督，較科學、規范的好制度。(4)形成一種勤奮好學、實事求是、清正廉潔、聯系群眾、艱苦奮斗的工作作風。(5)創造一個高效率、高質量地完成教育教學任務的集體為目標，開展先進黨小組創建活動和優秀黨員評選活動。

　　二、評選條件

　　1.先進黨小組的基本條件是：(1)堅決貫徹執行黨的政策和路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅定地同黨中央在思想上、政治上保持一致。(2)能團結、帶領黨員和群眾，認真學習各項思想和理論，提供思想認識。解放思想，實事求是，艱苦奮斗，善于開拓創新。(3)小組成員黨性強、作風好、廉潔奉公、團結協調，黨組織的戰斗堡壘作用突出。(4)善于開展生動活潑的思想政治工作，能經常有效地對黨員進行教育管理，黨員能很好地發揮先鋒模范作用。(5)黨內生活制度健全，能認真開展批評與自我批評，具有解決自身矛盾的能力。

　　2.優秀共產黨員的基本條件是：認真學習黨的路線、方針、政策，學習教育理論，學習法律、法規，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，立足三尺講壇奉獻自我。立足本職，忘我工作，爭優創新。發揚“甘為人梯”和“孺子牛”的精神，以對黨、對學校、對家庭、對學生負責的態度，嚴謹治學，認真研究教材、教法，結合剛剛開始的初中新課程改革，大膽進行教學改革和創新，力爭教學質量創一流。科學管理班級，以德為本育人才，用黨員教師的人格魅力和優秀品質感召所教班級的全體學生，廉潔從業、為人師表、弘揚正氣、培養一代新人。按照黨章的要求，嚴格執行黨的紀律，履行黨員義務，堅定社會主義和共產主義理想信念，忠誠黨的教育事業，保持共產黨員的先進性和純潔性，努力塑造良好形象，當學生的良師，做教師的楷模。

　　3.優秀黨務工作者的基本條件是：黨小組組長以上的黨務負責人員、黨務工作人員。(1)認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，能積極組織黨員學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，及時傳達貫徹上級和本級黨組織的決議，堅持四項基本原則，堅持改革開放，勇于開拓創新，有較大成績的。(2)熱愛和熟悉黨務工作，盡職盡責，積極完成各項任務，關心黨組織的思想、組織、作風建設，在完成黨的各項工作中成績顯著。(3)密切聯系群眾，主動團結同志，善于開展思想政治工作，工作作風扎實，工作效率較高。(4)黨性強、作風正，廉潔奉公，嚴于律己，秉公辦事，敢于開展批評與自我批評，勇于抵制和反對各種不正之風，同一切違法亂紀行為斗爭。

　　三、評選方法

　　評選活動每年由黨支部結合年度工作總結、民主評議黨員、黨員目標管理進行一次分析、評比。每年評比表彰先進黨小組、優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

　　評選方法：(1)召開黨小組會，推薦小組優秀黨員、優秀黨務工作者初步名單。(2)召開支部黨員大會，采取無記名投票或舉手表決方式，討論通過表彰名單報黨支部。

　　先進黨小組由支部在總結工作的基礎上申報，經考核由學校黨支部審批。

溫馨宿舍評比細則 篇9

　　一日常規檢查內容共五項，總分100分。每周各項評比工作共占74分，領導抽查占16分。本檢查實行扣分制。

　　(另：每次主題板報檢查，占5分，一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。由德育處檢查。)

　　目的：

　　為加強學校常規管理，規范學生在校言行舉止，培養學生良好的文明行為習慣，營造整潔、美麗、充滿活力的校園環境，促進優良的校風、班風和學風的進一步形成，特制定勝利小學一日常規檢查細則：

　　1、室外衛生(15分)(陳占軍、劉福春及2名學生)

　　1、包干區：每天上午(早讀前)打掃一次，衛生垃圾倒至規定的垃圾箱。能及時清理衛生區垃圾箱。課間經常拾、撿，保持包干區整潔、干凈，花壇內無雜物，

　　每天上午或下午大課間時，常規檢查人員進行檢查。違反上述要求的，每條扣1分

　　2、兩操

　　A、廣播操(含升旗)(7分)(陳占軍、楊玲及2名學生)

　　1、各班集合做到快、靜、齊。音樂后5分鐘內到場。

　　2、行進中，隊列保持整齊，精神飽滿，無吵鬧嬉笑聲

　　3、進、退場：隊列整齊，保持安靜，動作到位(臂與肩平、大腿抬高)

　　4、做操過程中，保持隊形，節拍準確，無吵鬧聲

　　5、全體同學必須參加，如確有特殊情況，各班班主任須上報少先大隊部。

　　B、眼保健操(7分)(陳占軍、楊玲及2名學生)

　　1、上課鈴響，全體同學均進班入座，做好做操準備(體育課除外)

　　2、做操過程中，眼睛微閉，姿勢端正，穴位正確，節拍準確，保持安靜

　　違反上述要求，扣1分。如遇到任課老師占用這部分時間上課、做作業或者考試，均扣2分。

　　3、課間活動(15分)(陳占軍、韓偉及2名學生)

　　1、舉止文明，不做危險及不衛生(趴在地上)游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩

　　此項評比由少先大隊部大隊委員評分，實行課間巡視。發現問題每次每班1分。

　　4、升旗儀式(15分)(陳占軍、韓麗及2名學生)

　　1、各班統一校服，集合做到準時、快、靜、齊。音樂后5分鐘內到場。

　　2、升旗時，嚴肅莊重，行隊禮、注目禮;唱國歌時，服從指揮，節拍準確，聲音洪亮，整齊有力。

　　表現差班級扣1分。

　　5、排隊放學(15分)(陳占軍、李紅艷及2名學生)

　　1、放學排隊要準時，低年級須提前五分鐘整隊，中、高年級下課鈴響后10分鐘內整隊。

　　2、行進中保持隊形整齊，不擁擠、不吵鬧 。

　　3、出校門時，中、高年級同學要禮讓低年級同學先行，各班班主任均要把本班隊伍送至校門口的放學區域，各班任何同學不得中途離隊，在規定地點安靜等候家長，遵守交通規則。

　　違反一項扣1分。

　　6、抽查(16分)(陳占軍)

　　以上一日常規五項檢查，采取“一周一檢查”、“一月一評比”的方法：

　　上述評比細則從頒布之日起實施，并作為學期末優秀班級、班主任(優秀中隊輔導員)重要考評依據。

溫馨宿舍評比細則 篇10

　　一、評選目的

　　為促進學生養成良好的文明行為習慣，提高班級凝聚力，培養學生積極進取的精神，形成講衛生、守紀律、懂禮儀、團結向上的良好班風，構建和諧校園，學校特制定本方案。

　　二、評選對象

　　1—5年級所有班級

　　三、評選原則

　　采取同年級平行班擇優評選原則

　　四、評選內容

　　1、學校大隊部對各班衛生、紀律、禮儀檢查記錄

　　2、各班參加學校、區、市級比賽獲獎情況

　　3、以學生個人身份參加區、市級比賽獲獎情況

　　五、評選標準

　　六、說明

　　1、對于同年級兩班參與學校活動并獲獎，則按分數高低評為一、二等獎

　　2、對于個人或部分學生參與區、市級比賽(如書畫、節目等)獲獎者，按照本班學生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累計得分將本班分為區、市級一、二等獎。

　　3、如同年級兩班部分學生(人數不等)于區、市級獲獎，則將兩班同列于區、市級相應等次。如只有同年級其中一個班學生，本班列于校、區、市級一等獎，則另一班列為二等獎。

　　4、對于流動紅旗獲得班級則以校級一、二等獎級別列入班級積分

　　5、如本班由于管理失誤出現重大校內安全事故，取消參評資格

　　6、如評選時出現特殊情況，則視具體情況而定

溫馨宿舍評比細則 篇11

　　一、比賽辦法

　　1、采用題目分組對決方式，即由抽出的題目決定分組進行對決。各隊將在比賽前指定時間進行抽簽，決定辯題和場次。抽到同一題目的正、反兩方參賽單位為一組進行對決。

　　(注：復賽正反方在初賽舉行后抽簽決定;半決賽正反方在復賽舉行后抽簽決定;本次比賽共14場：初賽7場，復賽4場，半決賽2場，決賽1場。)

　　2、在組合確定之后，辯題同時公布。

　　3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨意要求刪改。

　　二、比賽流程

　　1、主席開場白：介紹比賽規程、參賽隊及所持觀點、評判團成員，然后宣布比賽開始。

　　2、參賽雙方進行辯論。

　　3、辯論結束，現場互動，觀眾就辯題發表觀點。

　　4、評判團成員商議比賽結果。

　　5、評判團代表點評賽況。(在辯論結束后，評判團將推選一名代表，綜合所有評委的意見，發表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現及優缺點，提出雙方需要改進的地方。由于時間限制，評語應言簡意賅。)

　　6、主席宣布結果，比賽結束。

　　三、辯論流程

　　1、第一階段(陳詞階段)

　　(1)立論陳詞

　　正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。

　　(2)立證陳詞(進一步闡述本方觀點)

　　正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

　　2、第二階段(盤問階段)

　　(1)正方三辯提問，反方任何選手(只限一名)選手回答。

　　(2)反方三辯提問，正方任何選手(只限一名)選手回答。

　　(3)提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。

　　3、第三階段(自由辯論階段)

　　由正方首先發言，然后反方發言，正反方輪流發言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。

　　4、第四階段(總結陳詞階段)

　　反方四辯總結陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結陳詞，用時4分鐘。

　　5、觀眾提問

　　觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。

　　四、辯論賽辯論規則

　　1、時間提示

　　當辯手發言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲終止發言。否則作違規處理。

　　2、盤問規則

　　(1)每個隊員回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

　　(2)對方選手提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。

　　3、自由辯論規則

　　(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言隊員坐下后，由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　(2)各隊耗時累計，當一方發言結束即發言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。

　　(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以繼續發言，直到時間用完為止。也可以放棄發言。放棄發言不影響打分。

　　4、辯手不可以宣讀預先準備好的書本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強論據。

　　5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言，辯論時不得人身攻擊。

　　五、辯論賽評分方式

　　1、每場比賽有5名專家組成評判團。

　　2、評判辦法(本次比賽采取打分方法，團體和個人分別記分)。

　　(1)比賽的勝方由5位評委所打分數總和決定，得分高的一隊取勝。

　　(2)每場優秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分數之和。

　　(3)辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

　　六、評判標準依據

　　1、團體得分部分(100分)

　　(1)審題(20分)

　　對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。

　　(2)論證(25分)

　　論證是否有說服力，論證是否充足，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。

　　(3)辯駁(25分)

　　提問是否抓住對方的要害，問題明了。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應適當扣分。

　　(4)配合(20分)

　　是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。

　　(5)辯風(10分)

　　語言流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中;尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾;表演得體、錯落大方，有幽默感。

　　2、個人得分部分(100分)

　　(1)辯論技巧(40分)

　　辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。

　　(2)內容資料(20分)

　　論證是否充分、合理、恰當有力，引述資料是否詳實。

　　(3)表情風度(20分)

　　辯手表情、手勢是否恰當、自然、大方，不強詞奪理，尊重對方，尊重評委和觀眾，富有幽默感。

　　(4)自由辯論(20分)

　　是否始終堅持自己的立場，主動、準確、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定、邏輯正確、應對靈活。

溫馨宿舍評比細則 篇12

　　為推進事業單位收入分配制度改革，切實做好我單位績效工資分配工作，根據《山西省事業單位工作人員考核暫行辦法》和《大同市市屬事業單位實施績效工資辦法》及11月23日全市事業單位實施績效工資工作部署會議精神，結合我單位的實際情況，制定績效工資分配實施方案。

　　一、基本情況

　　我單位是財政撥款(財政補助、自收自支)單位，主要職能是……。人員編制數為XX名，在崗正式職工XX名。其中：專業技術人員XX名，管理人員XX名，工勤技能人員XX名 。

　　二、指導思想和基本原則

　　(一)指導思想事業單位實施績效考核和績效工資，要適應事業單位改革的總體要求，以增強活力和提高服務水平為導向，以建立科學的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制為目的，通過績效考核規范收入分配秩序，逐步完善事業單位分配制度，促進我單位創新發展。

　　(二)基本原則

　　1、堅持按勞分配，多勞多得，優績優酬。2、堅持統籌兼顧，綜合平衡。3、實行總量調控，內部搞活。

　　三、實施范圍和時間

　　實施范圍 ：我單位在編、在職、在崗正式職工。

　　實施時間 ：20xx年4月1日。

　　四、績效工資的核定

　　充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。分配中堅持多勞多得、優績優酬、與考核掛鉤的原則，重點向關鍵崗位、 業務骨干和成績突出的工作人員傾斜。績效工資總量分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資，其比例為7:3(6:4、5:5)， 基礎性績效工資按照專業技術人員、管理人員、工勤人員所對應的職務、級別，按市人事局、市財政局統一核定標準，按月發放。 獎勵性績效工資根據在崗、在編人員工作任務完成情況及工作量和實際貢獻等因素，年底根據考核結果 ，在市人事局、市財政局核定的績效工資額度內核定。

　　五、績效考核

　　(一)考核內容采取個人總結自評、單位考核的方式，年終對職工進行績效考核。考核辦法分為德、能、勤、績、廉五個方面內容，實行百分制辦法，具體如下：

　　1、德(分)

　　學習貫徹黨和國家的方針、政策，服從領導，聽從安排;遵守職業道德和社會公德，忠于職守，顧全大局。

　　2、能(分)

　　熟悉本職業務及相關政策法規、理論知識和專業技術，工作能力強，業務素質高;善于協調各種關系，具有創新精神和處事能力。

　　3、勤(分)

　　遵守規章制度、考勤制度，積極參與單位組織的各種活動和參與單位管理。

　　4、績(分)按照崗位說明書，從以下幾方面考核：

　　工作作風：責任心強、扎實主動、團結協作、盡職盡責;

　　工作任務：圓滿高效完成本職工作任務情況;

　　工作質量：完成工作質量高、協調能力強;

　　工作效率：快捷、穩妥、效益明顯。 5、廉(分)

　　廉潔自律、遵紀守法、執行黨風廉政建設相關規定。

　　(二)考核程序

　　1、個人總結、自評;

　　2、考核組堅持公開、公平、公正的原則，聽取職工個人意見，評出個人績效考核分數，取得考核結果;

　　3、將職工個人考核結果進行公示;

　　4、公示無異議后，參照考核分數，發放獎勵性績效工資。

　　六、獎勵性績效工資的分配依據

　　考核結果，堅持多勞多得，優績優酬，重點向關鍵崗位、業務骨干和成績突出的工作人員傾斜的原則。劃分若干檔次進行分配，不得平均分配。

　　七、組織實施

　　我單位將認真執行國家規定的事業單位績效工資制度，獎勵性績效工資專款專用。在市人事局、市財政局、主管局等相關部門的指導下，嚴格把握政策和程序，做好實施績效工資中的各項工作，維護穩定，促進和諧 ，推動單位事業又好又快的發展。

溫馨宿舍評比細則 篇13

　　為了加強內部管理，加強保安人員的責任感，牢固樹立認真負責的工作態度，確保工廠的財產安全，特制定本制度。

　　一、凡有下列表現之一者，公司給予獎勵：

　　1、標準執行崗位責任制,聽從指揮，服從安排，工作熱情，遵守公司制度，當月未發生任何事故，公司給予表揚。

　　2、當公司的公共財產及人身安全受到威脅時，能靈活采取有效措施，起到了免受損失的效果，得到公司認可和書面表揚者，獎勵伍拾元。

　　3、巡邏時能主動自覺維護廠內秩序，有效保護廠內環境，制止破壞廠內秩序的人和事，當場抓獲破壞者，獎勵貳拾元。

　　4、在巡邏中能及時發現偷盜嫌疑人蹤跡，并采取有效措施當場抓獲嫌疑人(有作案現場， 繳獲贓物，作案工具)。獎勵伍拾元。

　　5、能及時發現不安全隱患，并及時報警，避免了重大事故的發生，論功績大小獎勵伍拾元至伍佰元不等。

　　6、在處理求助或突發事件時，能及時到位，現場處理得當，有突發表現者，獎勵伍拾元。

　　二、凡有下列情形之一者，公司予以處罰：

　　1、不服從上級領導命令，不聽從指揮者，予以除名。

　　2、當公司人身財產安全受到威脅時，視而不見，臨陣逃脫者，予以除名。

　　3、在執勤中利用職務之便，監守自盜者，予以除名。

　　4、執勤時精神不振，睡崗或脫崗者，第一次罰款壹拾元，第二次罰款貳拾元，第三次予以除名。

　　5、巡邏時對破壞工廠秩序的行為不制止，不處理，每次罰款貳拾元。

　　6、未按規定巡邏和巡查記錄不全，每次罰款伍元。

　　7、值班人員未對進出廠區的車輛、摩托車、來訪者和物品等，未進行盤查和車牌登記者，每次罰款壹拾元。

　　8、未著裝上崗或衣整不齊，罰款伍元。

　　9、巡邏時圍觀打牌，打麻將或去打電游者，每次罰款貳拾元。

　　10、值班室禁止無關人員進入，且嚴禁會客，如有違者，每次罰款壹拾元。交班時，值班未 打掃衛生，每次罰款伍元。

　　11、值班物品，機械等發生丟失或損壞，當事人賠償。

　　12、辱罵和毆打同事，情況嚴重者，送公安機關處理，并賠償醫藥費，處罰一個月工資作為 受害人精神補償費，并予以除名。

溫馨宿舍評比細則 篇14

　　一、 學習方面

　　(一)上課要求

　　1、上課認真聽講，積極回答問題，敢于向老師提出自己不懂的問題。

　　2、學習具有主動性，積極參與小組的討論活動，不做旁觀者，敢于發表自己的見解。

　　3、按時到校，有事向老師請假并說明原因。

　　4、帶好每天的學習用品，包括課本、文具等。

　　一周之內從未舉手發言的同學減5分，違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

　　(二)作業要求

　　1、 作業應該做到整潔，書寫工整，規范自己的字體，做到橫平豎直。

　　2、 作業應按時按質按量完成，不按時交作業或不帶作業的同學每次扣1分，作業得5個“優”的可以換一面小紅旗，得一面小紅旗加1分;不合格的根據情況重做或改正錯處，直到合格為止。

　　3、 每天至少讀20分鐘的書，并摘抄優美句詞。每個月評一次“讀書之星”，被評為“讀書之星”的加2分;一周背誦一首古詩，由家長簽字監督，古詩作為考試內容，不能按要求完成者減1分。

　　4、 老師布置的口頭作業及查資料的作業也在考核范圍之內。

　　(三)參加實踐活動要求

　　1、 積極參加各學科組織的實踐活動、競賽活動、征文活動。在校級組織的競賽及征文活動中，獲一等獎的每人次加5分，二等獎的每人次加4分，三等獎的每人次加3分。被學校選中的征文每人次加3分。在班級里被選中的作文、小報、繪畫等作品，每人次加1分。在刊物上發表作文，每篇加10分。

　　2、 積極參與社會實踐活動，培養自己的能力，開闊自己的視野，增長自己的知識。

　　3、 鼓勵根據各學科的學科特點進行發明創作，根據實際情況加分。

　　二、 紀律方面

　　(一)課堂紀律

　　1、預備鈴響之后，必須馬上在座位上端正做好，等待老師上課，不許大聲喧嘩，更不許在座位間跑動，違者減1分。

　　2、不做與課堂學習無關的事情，不影響他人學習，尊重老師的勞動。

　　3、對回答問題出現錯誤的同學不嬉笑、不嘲諷，違者減1分。

　　(二)課間紀律

　　1、 下課鈴響之后，不允許在教室內嬉笑打鬧，不允許大聲喧嘩，提倡去室外活動。違者減1分。

　　2、 在樓道內要按右側通行，不停留、不喧嘩、不追逐;見到老師要讓老師先行;絕不允許在樓道內進行體育活動。違者視情節輕重減1—3分。

　　3、 課間活動不做危險游戲，不妨礙他人的正常活動。違者視情節輕重減1—3分。

　　(三)間操、放學

　　1、 周一升旗時一律穿校服;按升旗儀式要求行注目禮。

　　2、 做操要規范、用力，不敷衍、不應付。

　　3、 站隊整齊迅速，聽從體育委員的指揮，走路步伐堅定有力，保持隊形整齊。

　　4、 放學一律要站好隊走出校門，一直到公園門口方可解散，中途不得私自離開隊伍，值日生值完日后也要站隊離開。

　　違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

　　(四)校外紀律

　　1、 愛護公共設施，保護社區環境，不踐踏草坪，不折損樹木。

　　2、 遵守公共秩序，注意防火、防盜，注意保護人身安全。

　　3、 不恃強凌弱，不上網吧，不聚眾打架斗毆，不參與一切違法犯罪的活動。

　　違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

　　三、 衛生方面

　　1、講衛生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干凈整潔;學會自己洗襪子、洗手帕;學會自己整理學習用品、收拾房間。衛生委員每周檢查一次指甲，指甲過長或指甲縫有污垢者，每次減1分。

　　2、值日生按要求做好值日工作，各小組要有分工、有合作，實施值日組組長鑰匙傳遞制，值日組長負責制。值完日負責關好教室的門窗，出現安全問題追究值日生的責任。值日生要保持室內干凈、物品擺放有序、窗明幾凈。詳細要求見《四年四班值日小組分工表》。

　　3、公共場所不亂丟垃圾、果皮紙屑，對地面的雜物要及時清理;不隨地吐痰，不亂涂亂畫。

　　4、 愛護自己的桌椅，并保持桌椅的清潔，不在桌椅上亂刻亂畫。

　　5、 不帶零食，更不許在學校吃零食。

　　違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分

　　四、 文明禮貌

　　1、注意使用文明禮貌用語，如“請”、“您”、“謝謝”、“不客氣”“對不起”、“沒關系”等。

　　2、見到師長要問好，主動讓師長先行;在家對父母也要使用文明禮貌用語。

　　3、不上網吧，不看不利于兒童健康成長的報刊、書籍、影視作品等，自覺抵制社會上不良行為習慣。

　　4、遵守社會公德，尊敬和幫助孤寡老人、殘疾人。

　　違反以上規定者根據情節輕重減分1--3分。

　　五、 班級各管理人員職責

　　班級各管理人員要履行自己的職責，對管理人員要有獎有懲，鼓勵他們樹立為班級服務、為學生服務的思想。

　　班長：全面負責管理班級事務，做好老師的小助手。

　　學習委員：組織好學生上好早讀;語文課前要組織同學們背誦古詩;幫助學習有困難的同學，及時協助老師做好相關工作，負責在周末和月末統計學生的考核情況。

　　文藝委員：負責每天上課之前起歌頭，上午王美藝，下午王子怡;在班級開展的文藝活動中起帶頭、組織作用，負責上音樂課組織同學站隊，并維護好課堂紀律。

　　體育委員：在班級開展的各項體育活動中起帶頭、組織的作用，并負責間操和體育課前的站隊，要求做到帶入帶出隊形整齊、口號洪亮。負責監督和記錄不認真上課的同學，間操。

　　衛生委員(衛生監督員)：負責檢查和督促值日生做好值日工作。每天課間要檢查一遍，發現問題及時解決。負責檢查每位同學的課桌椅是否整齊、物品擺放是否整齊、指甲及衣物等的衛生狀況。

　　紀律委員(紀律監督員)：負責管理班級紀律、特別是課間紀律，課間要在室內和室外流動檢查，保持課間室內安靜。

　　電教委員：負責每天開啟、關閉電腦;負責大屏幕及周圍的衛生;微機課前負責整隊，并協助老師維護課堂紀律。

　　科代表：負責收發各科作業，并及時與本學科老師進行溝通。

　　學習小組長：負責收取本小組成員的作業，并統計好作業數量，交到科代表處;負責記錄本組成員的考核情況，并在周末把統計好的結果交到學習委員處。

　　值日小組長：負責監督本組成員做好值日工作，及時清理班級內的垃圾，上午下午各清理一次;負責帶鑰匙，為班級開門，并在放學時把門反鎖;配合衛生委員和衛生監督員做好衛生檢查監督工作。

　　對不負責任的班干部，要視情節輕重給與扣分、警告和撤職的懲罰。

溫馨宿舍評比細則 篇15

　　目的：統一公司財務報銷標準，規范報銷程序，特制定本規定。

　　資本性支出

　　公司的資本性支出包括對外投資、對外借款及固定資產購置等內容。

　　公司對外投資、對外借款應經公司總經理批準，公司財務部根據約定時間表支付投資款。

　　公司固定資產的采購報銷按下述規定執行：

　　1、公司的固定資產應當單獨核算。固定資產是指使用期限超過一年及單位價值XX元以上的房屋，建筑物，機器，機械，運輸工具及其他與生產經營有關的設備，器具，工具等;不屬于生產經營主要設備的物品，單位價值在XX元以上，并且使用年限在二年以上，也作為固定資產。

　　2、固定資產的購置

　　公司于每年5月末及11月末編制本年度下半年及下年度上半年固定資產購置預算，由財務部匯總報總經理會議審核批準，無預算項目則不得購置，各部門應及時將購置預算報告報財務部備案作為購建審核依據財務報銷規定及報銷制度財務報銷規定及報銷制度。購建固定資產報銷時，必須有預算批文，憑固定資產登記卡，經總經理審批報銷。

　　若在預算外公司急需購置5萬元以下的固定資產，由所在部門提交申請報總經理簽核批準方予以購置;若在預算外公司急需購置5萬元以上的固定資產，則由部門提交專題報告報主管領導，由主管領導初審后報總經理簽核批準方予以購置。

　　因上級部門要求必須配置的固定資產，憑上級部門有關文件購置，報銷時由總經理負責審批。

　　公司經營性費用支出

　　公司經營性費用支出是指直接列入經營成本的各項費用。本公司主要指與工程施工有關的工程進度款、青苗補償、拆遷補償、水電報裝、辦證及報建等支出。

　　1、公司有關工程項目，應實施預算管理，經公司工程管理部、規劃部審核并簽署意見后于項目啟動前10天，報公司總經理會議審查批準。經公司總經理會審查批準的項目預算表應報公司財務部備案，做為后續合同、協議簽訂的依據及分步計劃的制訂基礎

　　2、主管服務部的副總經理應按項目預算表進行經營性費用支出控制財務報銷規定及報銷制度安全管理常識。凡已簽訂的青苗補償協議、拆遷補償協議應送財務部備案。財務部根據協議的有關規定審核付款條件。

　　3、為加強資金使用的計劃管理，各部門應于每月末25日前根據經營實際編制下月經營性支出計劃表報本部門主管經理審批后送財務部備案，財務部可根據公司資金情況要求總經理對計劃表進行適當調整。若因特殊情況急需支出計劃外款項累計超過10萬元的，所在部門應提前3個工作日向財務部報備;超過30萬元的，提前5個工作日向財務部報備。

溫馨宿舍評比細則 篇16

　　為配合學校工作，加強學生的常規管理，以培養學生良好的行為習慣為核心，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定如下班級量化評比細則。

　　一、學月評價(總分：100分)

　　(一)校風校紀檢查(占60%)

　　1、文明守紀(50分)

　　(1)按時上學不隨便缺課。遲到1人次扣1分，曠課1人次扣2分。

　　(2)早晨、下午到校后不允許玩耍、追逐打鬧等，應當認真學習，不做與學習無關的事情。課前及時做好學習準備，上課專心聽講，不隨便講話、打鬧、下位，不做與學習無關的事情，并認真完成作業，違者每人次扣1分。

　　(3)要尊敬老師和長輩，見到后要主動問好;進辦公室要喊報告;違者每人次扣1分。團結同學，不打架罵人，不說侮辱他人人格的語言。課下不追逐打鬧、高聲叫嚷、不圍觀來賓車輛。違者每人次扣2分。

　　(4)準時參加課間操，集合要做到快、靜、齊，做操要認真、準確、呼號要響亮準確、教師要跟隊，達不到要求扣3分。積極參加校會、升旗儀式及學校組織的各種活動，集合要快速，老師講話時隊形保持整齊，不準說話。帶回時要按順序離開地點，否則每人次扣2分。

　　(5)放學集合隊伍要快速、整齊、不脫節、不擁擠，行進中不跑步、不搶道，呼號嘹亮。否則扣該班2分。街隊要整齊，遵守交通規則，進校后不騎自行車，在校外不允許騎快車，不玩火，不做危險動作，否則扣該班3分。

　　(6)要愛護學校及群眾的一草一木。不隨便損壞學校的花草樹木、桌凳門窗、衛生用具等學校的一切財物。離校時要關好門窗、斷電，否則，視情節輕重給予處理(包括罰款處理)并扣該班5—10分。

　　(7)學校允許較遠的同學騎自行車，自行車要按指定位置擺放整齊并上鎖。不準騎沒有鎖、站不穩的自行車，停放時，車把一律向左邊扭把。自行車車棚從南往北依次是五年級兩間，四年級兩間，三年級一班一間，三年級二班一間，最北邊三間為教師車輛擺放位置，達不到要求的不允許騎自行車，否則每人次扣該班2分。

　　2、衛生方面(50分)

　　(1)個人衛生

　　①要衣著整潔，手、臉、脖子、腳干凈，要勤刷牙、勤剪指甲、勤理發。達不到要求者每人次扣1分。

　　②不喝生水、不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，注意飲食衛生。否則每人次扣1分。教室空氣不清新，每發現一次扣5分。

　　(2)環境衛生：

　　①室內外衛生要潔凈，地面無垃圾、紙屑、痰跡，門窗、玻璃無塵土。達不到要求的，每處扣2分。

　　②桌凳、衛生用具擺放要整齊，張貼要規范，墻壁無污垢，不準將墻壁弄臟，更不準在墻壁上亂涂亂畫。達不到要求者扣5-10分。

　　(二)各項活動(占40%)

　　1、學校集中檢查(50分)

　　每周一下午進行衛生掃除活動，學校將組織人員進行檢查，對檢查的成績求其平均分，納入量化。平時對紀律、學習等進行檢查，檢查結果納入量化。

　　2、其他活動(50分)

　　學校將不定期地舉行各種活動，在活動前制定具體的方案，學校將根據方案對各班進行量化。如一學月內舉行多次活動，則取平均值進行量化。

　　(三)加分項

　　(1)學校鼓勵學生爭做好人好事，如幫助他人、拾金不昧等，凡是班內做了好人好事，學校將視情況給予加1-2分。

　　(2)學校因特殊情況，需要某些班級參加打掃本班衛生區以外的其他勞動，每參加一次，給班級加1-2分。

　　(3)學生為學校作出了突出貢獻的，如運動會、演講比賽等，學校視情況加1-2分。

　　二、學期評價(總分：100分)

　　1、日常管理(占60%)

　　各學月班級量化成績的平均值按60%折算后，即為本學期班級日常管理得分。

　　2、班級成績(占40%)

　　每個學科取得全鄉第一名記100分，最后一名記20分，中間按等分法依次遞減。班級各學科得分的平均值按40%折算后，即為本學期班級成績得分。

　　班級學期評價得分的計算公式為：

　　班級學期評價得分=日常管理得分60%+班級成績得分40%

溫馨宿舍評比細則 篇17

　　第一條 評選范圍

　　表現優異的二年級(含)以上的在籍全日制研究生(包括學術型和專業型碩士研究生，不含延期畢業、定向、委培等在職培養類型研究生)。20xx級碩博連讀研究生按照碩士研究生身份申請研究生國家獎學金。

　　第二條 獎勵額度

　　碩士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年2萬元，

　　博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元。

　　第三條 基本條件

　　1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;

　　2、遵守憲法和法律，遵守高等學校規章制度;

　　3、誠實守信，道德品質優良;

　　4、學習成績優異，科研能力顯著，專業實踐能力突出;

　　5、加權平均成績專業排名位于前30%。

　　第四條 申請國家獎學金還必須滿足以下條件中的其中兩條

　　1、獲得上一年度的三好研究生標兵、三好研究生、優秀研究生干部、十佳黨支部書記、十佳黨員、研究生品德模范等校級及以上榮譽稱號。

　　2、在學術研究方面取得顯著成績。研究生發表學術論文，所發表的論文，研究生應為第一作者或通訊作者(導師為第一作者，研究生為第二作者，參評時可視研究生為第一作者)。研究生以第一、二作者出版學術專著、譯著或擔任主編、副主編出版學術編著。

　　3、在學科競賽方面取得顯著成績。在省部級及以上的專業學科競賽、課外學術科技競賽、創業計劃大賽等競賽中獲獎。

　　4、在創新發明方面取得顯著成績。我校為第一專利權人，研究生為第一發明人或設計人(導師為第一發明人，研究生為第二發明人，參評時可視為研究生為第一發明人)，獲得授權專利。

　　5、在課題研究方面取得顯著成績。參加省部級及以上課題，貢獻突出。專業學位研究生，專業實踐經歷豐富，表現突出。

　　第五條 有下列情況之一者不能參加研究生國家獎學金評定

　　(一)受到黨、團或學校通報批評及警告以上處分;

　　(二)經學校批準休學復讀不滿一年;

　　(三)在學術研究中，有弄虛作假行為;

　　(四)在科研工作和臨床實踐中，造成重大事件及損失;

　　(五)參加非法組織及活動;

　　(六)無正當理由經常不參加集體活動;

　　(七)有課程不及格;

　　(八)參評過程中提供不符事實的信息;

　　(九)未按學校規定注冊而又無正當事由的學生;

　　(十)其他有損學校聲譽的行為。

　　第六條 評審組織機構

　　法學院研究生國家獎學金評審委員會，由本單位主要領導任主任委員，分管研究生培養的副院長、副書記任副主任委員，研究生導師、行政管理人員、研究生代表任委員，制定本單位研究生國家獎學金評定細則，負責本單位研究生國家獎學金的申請組織、初步評審等工作。

　　第七條 評選辦法

　　(一)研究生國家獎學金的評選步驟

　　1、對照評選條件，研究生本人提出申請。并附課程學習成績單、榮譽證書復印件、發表論文復印件或科研成果鑒定書復印件等證明材料，作為課題組成員參加課題需要提交獲得立項的申報書和立項書。

　　2、導師簽署意見。

　　3、法學院研究生國家獎學金評審委員會對申請學生材料進行評審，按照1比1。2的比例，根據基礎評審得分排序確定國家獎學金初選名單。學院公示初步候選人名單，公示后一天內接受學生的申訴，逾期不予受理。

　　4、對入圍學生采取公開答辯的方式，實行評選。

　　5、結果公示，公示期5個工作日，公示期間接受學生的申訴，申訴機構為黨政聯席會議。公示無異議后，報研究生院。

　　6、研究生院審查，并在全校范圍內進行公示，公示期不少于5個工作日，公示期間接受學生的申訴，公示無異議后，報學校研究生國家獎學金評審領導小組審批。

　　(二)研究生國家獎學金的計分方法

　　1、綜合成績分數=基本分數80%+面試分數20%

　　基本分數=學習成績加權平均分40%+科研成績40%+司法考試5%+社會公益15%

　　其中學習成績包括：教學計劃規定的公共課、學位課和選修課，以教務老師給出的總成績單為準。

　　科研成績包括：論文、著作(含譯著)、科研獎勵、參與課題。

　　公益項目包括：校文體競賽、社會實踐、掛職鍛煉、黨務、團務、社團等。

　　2、科研成績、司法考試、社會公益計分方法

　　(1)科研成績

　　注：其他級別非法學類期刊參照同級別法學類期刊降一級計分，非學術性雜志等級由評審委員會認定。在各級學術會議上提交論文每次計3分，但累計計分不超過6分。在華中法律書院擔任主講人每次計5分，但累計計分不超過10分。

　　專著、譯著、參編計分：

　　①學校規定獎勵的十大權威出版社和法律出版社出版的專著計90分，譯著計60分。

　　②其他出版社出版的專著計60分，譯著計30分。

　　③參編人員加分根據參編人數比例計算。例：三人參編法律出版社出版的專著，每人可計30分。四人參編其他出版社出版的專著，每人可計15分。

　　專業競賽及科研成果獲獎計分

　　②集體項目參照上表規定在2分之內酌情計分。

　　3、答辯會

　　(1)參加答辯會的資格。按基本評分細則評出每位參評者的基本分值，由學院國家獎學金評審委員會根據學校分配的推薦名額，按1比1。2的比例確定參加國家獎學金答辯會的名單。

　　(2)答辯會的要求。答辯人提交書面答辯材料(內容包括思想表現、學業情況、科研情況、獲獎情況、參加社會工作情況等，其中以從事科研情況為主)。答辯陳述時間為博士七分鐘、碩士五分鐘，回答評委提問為三分鐘。答辯會評委由學院國家獎學金評審委員會的成員組成。

　　4、國家獎學金推薦名單的確定

　　根據綜合成績(基本分數、面試分數)，按照博士研究生、碩士研究生分別確定。

　　第八條 附則

　　(一)學校國家獎學金評選工作通知

　　(二)本辦法自公布之日起開始執行。

　　(三)本辦法由法學院研究生國家獎學金評審委員會負責解釋。

　　法學院研究生國家獎學金評審委員會

　　20xx年九月三十日

溫馨宿舍評比細則 篇18

　　一、務必全批全改的：

　　1、 語文：低 年 級：寫字、默字、補充習題、習字冊

　　中高年級：默字、大作文、小作文、補充習題、習字冊、讀書筆記

　　2、 數學：課堂作業、補充習題。

　　3、 英語：課堂作業、補充習題。

　　4、 科學：科學習作指導(或課堂作業)

　　5、 品社：品德與社會學習指導(或課堂作業)

　　6、 美術：課堂作業。

　　7、 教研室發的單元練習要隨章節測試，全批全改。

　　二、提倡全批全改的：

　　練習冊提倡教師全批全改，也可以批改一部分，其余的提倡學生幫助批改：讓學生結對子，一幫一，一幫幾批改的方式。發揮“小老師”作用，讓好學生幫助學困生批改，一定要讓好學生給學困生講清楚，一定讓學困生真懂，再讓好學生出幾題同一類型的題目，讓學困生會為止。

　　三、只要教師布置的作業，均要有檢查，有批改，有總結反饋。四、作業量規定：精心選擇，控制總量——語、數、外、科回家作業量。一二年級不安排家庭書面作業，三四年級不超過半小時書面作業，五六年級不超過1小時書面作業。

　　四、批改作業：逐題親自全批，力爭無差錯，注明批閱時間、評價等第，一般不晚于第二個工作日;適量面批。

　　五、作業訂正：一般要求當日訂正，并對訂正者有二次批閱(或不晚于下一次作業前)，不漏一個，一抓到底。

溫馨宿舍評比細則 篇19

　　第一章 總 則

　　第一條 為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，落實立德樹人根本任務，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，切實做好中小學校德育工作，深入推進學校精神文明建設，根據《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》和省文明辦、教育廳關于中小學校文明校園創建工作的部署要求，結合我市精神文明創建活動和教育工作實際情況，制定本辦法。

　　第二條 開展文明校園創建活動，要堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

　　第三條 文明校園創建活動是群眾性精神文明創建活動的重要組成部分。各級文明辦要將文明校園創建活動納入文明城市測評工作，納入文明單位評選工作序列;各級教育部門要將文明校園創建活動納入教育系統年度工作任務，納入各級學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地落實;各中小學校是創建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的長效工作機制。

　　第二章 標 準

　　第四條 開展文明校園創建活動，要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境創建等方面開展工作，扎實推進社會主義核心價值觀在中小學校園落細、落小、落實。

　　第五條 中學文明校園創建工作的基本標準應符合《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規定的《中學文明校園標準》。

　　第六條 小學文明校園創建工作的基本標準應符合《教育部中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(基教一〔20xx〕7號)中規定的《小學文明校園標準》。

　　第三章 考 評

　　第七條 符合文明校園創建標準的各級各類中小學校均應參加文明單位評選。評選活動每三年開展一次，基本程序包括：自愿申報、逐級推薦、組織考核、征求意見、媒體公示、命名表彰。

　　參加縣(區)文明單位評選的，由申報學校根據創建標準，在自查自評基礎上，通過所在地教育局向縣(區)文明委提出申報，經所在縣(區)文明委核定后，報請縣(區)黨委政府予以命名表彰。

　　參加市文明單位評選的，從獲得縣(區)文明單位稱號的學校中產生，由縣(區)文明委擇優推薦，經市文明委核定后，報請市委市政府予以命名表彰，并擇優推薦參加省級文明單位評選。

　　第八條 對已經獲得文明單位榮譽稱號的學校，每三年復評一次。經復評未達到中小學校文明校園創建標準的，取消其文明單位榮譽稱號。

　　第九條 相關評選和復評工作，根據市、縣(區)文明單位評選表彰工作的總體安排實施，由市、縣(區)文明辦會同教育局，分級組織落實。從20xx年起，對參加市文明單位評選和復評的學校，統一使用《湖州市中小學校文明校園創建工作測評細則》進行量化考評;縣(區)可結合實際，參照執行。

　　第四章 管 理

　　第十條 對獲得文明單位榮譽稱號的學校，按照同級管理和屬地管理相結合的原則，由市、縣(區)文明辦和教育局實施動態管理，建立相關學校年報制度和重大情況報告制度，加強日常指導、服務和監督。

　　第十一條 獲得文明單位榮譽稱號的學校，如發生創建工作嚴重滑坡、學校德育方面出現嚴重問題或其他違反本辦法，嚴重損害學校聲譽的情況，文明委視情況嚴重程度予以警告、限期整改、通報批評及撤銷稱號等處理。

　　有以下情形之一，在創建期間的，取消文明單位評選資格;已獲得文明單位榮譽稱號的，由文明委撤銷其文明單位榮譽稱號：

　　領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;

　　有重大勞資糾紛、影響社會穩定的重大事故、重大不誠信事件;

　　有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;

　　有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;

　　有嚴重違規辦學(辦班)、違規招生和違規收費問題等。

　　第十二條 文明委對涉事學校的處分采取一事一處分的辦法。對存在問題并已經上級文明委處分的學校，下級文明委不再因同一問題對其進行處分;情況特別嚴重的，經上級文明委同意后，可作進一步處分。

　　第十三條 獲得文明單位榮譽稱號的學校如出現更名、撤銷、分設、合并，應及時向各級文明委報告備案。原學校撤銷的，其文明單位榮譽稱號自然取消;分設學校，原學校若已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后繼續保留，但是其分設學校不享有文明單位榮譽稱號;合并學校，原學校如均已獲得文明單位榮譽稱號，其稱號經文明委審核確認后可予繼承。

　　第五章 附 則

　　第十四條 本辦法由市文明辦、市教育局負責組織實施和修訂，各縣(區)文明辦、教育局可根據本辦法和各地實際制定實施細則。

　　第十五條 本辦法亦適用于中等專業學校、職業學校、技工學校等各級各類中職學校。

　　第十六條 本辦法由市文明辦、市教育局負責解釋。

　　第十七條 本辦法自頒布之日起實施。