學雷鋒樹新風作文600字（通用26篇）

學雷鋒樹新風作文600字 篇1

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

　　“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

　　雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。

　　其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

學雷鋒樹新風作文600字 篇2

　　雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

　　雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。

　　“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!

　　其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。

　　雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

　　雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習!

學雷鋒樹新風作文600字 篇3

　　3月5日學雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學的《小狀元》作業本還給同學。

　　事情是這樣的： 那天放學，震的同學張佳賀不小心拿了同學張逸寧的《小狀元》作業本。震放學后沒多久，有人敲門，原來是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手里拿著作業本，見面后對我說：“蔣震媽媽，這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來了，今天要寫作業的，我聯系不上她，你看看能不能聯系上。”

　　我翻出本本，有20多個震同學的聯系號碼，可里面沒有張逸寧的，沒辦法，給張老師打電話，張老師也說沒有張逸寧的電話。

　　最后張老師在電話里說：“如果真聯系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了!”

　　放下電話，我和震正說著這事，張逸寧媽媽來電話了。最后震把本兒送到了張逸寧手里。

　　第二天，震放學回來說：老師表揚他了，說他在學雷鋒日學雷鋒做了好事呢!震那個高興啊!

學雷鋒樹新風作文600字 篇4

　　在舊社會里，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他光榮入伍，當了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險中忍痛連續奮戰七天七夜，被記了二等功。可在一九八二年八月的一個不幸的日子里，他永遠地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，時刻為群眾著想，樹立了一個平凡而又偉大的共產主義戰士的形象。他就是——雷鋒。

　　讀了雷鋒的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時候仍不能嚴格要求自己，平時總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那么微不足道。

　　今后，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒那種勤儉節約、艱苦樸素的作風嗎?多讀書、讀好書，養成勤奮好學、刻苦鉆研的習慣，這不是雷鋒那種渴求知識的釘子精神嗎?我們用行動美化校園，愛護公共財物，積極參加各項活動，為班級爭光，這不就是雷鋒那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……

　　雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經離開了我們，但他那默默奉獻的精神永遠活在我們的心中。

學雷鋒樹新風作文600字 篇5

　　“學習雷鋒好棒樣……”這首歌，伴隨著我們走過了無數個風花雪月，影響了我們許多人的生命。雷鋒，一個偉大的名字，一種把有限的生命投入到無限的為人民服務的精神。

　　雷鋒雖然人不在這個世界上了，但他那崇高的精神、靈魂，卻一直伴隨著我們，他的那種為人民服務的精神，一直激勵著我們。

　　在我們的現實生活中也有像雷鋒一樣的人，比如我們班的張蕓清張蕓清，一個平凡的名字，一個平凡的人，但她卻像雷鋒一樣愛幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒帶或忘帶她都會伸出自己的援助之手，每次別人說謝謝的時候，她總會微微的一笑，說：沒關系，做一個對社會有用的人就行。張蕓清干的其中一件事讓我記憶猶新。

　　在張蕓清家的地下車庫里，住著一對老倆口，他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒多少，所以這對老倆口天天吃咸菜饅頭。有一天，張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉，但她一想到那對老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽，于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對老兩口吃，那老兩口看了，說：你給我們吃了，那你們吃什么?張蕓清微微一笑，說：沒關系的，我家里有東西吃你們吃好了。就上樓了。冬天到了，雪花公公蘇醒了，張蕓清又想到了那對老兩口，他們會不會睡那冰冷的木頭床，沒有暖和的棉被蓋，喝的還是那冰涼的白開水?想到這里，張蕓清立馬拿起一壺暖和的開水，一床自己舒適的小被被，但怕他(她)們不收下，于是，輕手輕腳的小走加慢跑的，來到了地下車庫。到了地下車庫，一陣陣寒冷的涼氣迎面而來，走進他(她)們家的門，看見他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服，張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上，把水壺放在桌子上，就走了。

　　在我們的生活里，要經常幫助那些貧窮的老人們，不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情，要多幫助他人，比如幫爺爺奶奶捶捶背，送上一杯熱乎乎的茶水，陪爺爺奶奶聊聊天，這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說過人人都可以做好事，但做一輩子好事，很難。

學雷鋒樹新風作文600字 篇6

　　在這個時代，雷鋒不僅是一個名字，還是一種精神。

　　你聽，有人正唱著“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌在中國的任何一個角落都不會被遺棄。雷鋒所說過的每一句話都蘊含著深刻的意義，比如說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”類似于這樣的話還有很多很多……

　　記得有一次，在新聞上看到：麗水的輪到上早班的760名環衛工人們剛剛掃完馬路就領了一個肉包子、一個雞蛋、三只饅頭、一杯豆漿，五塊錢的早餐，都是免費的。麗水財政雖為此每年支出一百多萬。看到這樣的事，我覺得我們身旁有許多“活雷鋒”!在溫州也有許多人在做好事。一群住在紅日亭附近的鄰居開始在免費提供涼茶，這么一堅持就是四十多年。如今，紅日亭不僅供涼茶，還免費施粥，節日時還能在吃上薺菜飯、粽子等。他們5點多就開始做飯，每天竟然要煮80多斤白粥。

　　從這么多的事情中，說明了：雷鋒就在我們身旁，雷鋒永遠存在!

學雷鋒樹新風作文600字 篇7

　　雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……20xx年8月15日因公殉職。

　　對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

　　今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表41周年的日子。41年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學雷鋒活動在全國城鄉蓬勃發展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢?

　　雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

　　我們青少年是祖國的未來和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

　　時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

學雷鋒樹新風作文600字 篇8

　　20xx年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”40周年紀念日。

　　雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近40年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。

　　雷鋒叔叔離開我們已經40年了，億萬人民群眾由內心發出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神?它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神;愛崗敬業，忠于職守的“螺絲釘”精神。歸根結底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務。

　　步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業的精神在閃閃發光。同學們發揚“釘子”精神，刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當頭，一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄，為大家創造了良好的環境。他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們，讓他們為人民作貢獻。

　　青少年作為最有朝氣的一代，作為21世紀國家建設的生力軍，作為建設社會主義，共產主義的預備隊和接班人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，并努力學習科學文化知識，增長才干，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。

學雷鋒樹新風作文600字 篇9

　　“雷鋒”這是一個讓我們既熟悉也陌生的詞。有人說：“我們每個人身邊都有‘雷鋒’。”那么，我們身邊，誰是“雷鋒”呢?我尋找著答案……

　　這天晚上，我和媽媽坐車去城里辦點事。但是開到一半，汽車突然不動了，媽媽將汽車又重新啟動了一遍，可是依然沒用，這里離家十分遠走回家是不可能的了，在絕望之中，媽媽突然想起了自家樓下修車的叔叔。她撥通了電話……“喂?”電話中傳出了那位叔叔懶洋洋的聲音。哎，看來這位叔叔已經睡了，唯一的希望破滅，我的心中再次充滿了絕望。可誰知，媽媽與叔叔交談一陣后，叔叔竟然同意了!啊!總算回家了!

　　叔叔打開前蓋，將各種工具將各種工具進去搗鼓，我們的汽車終于亮起了她那雙明亮的眼睛。

　　我和媽媽興奮的坐上汽車，向家駛去。眼看就要到家了，汽車突然又“罷工”了，還散發出一些臭味，一定是什么東西燒了。我和媽媽真是欲哭無問，這倒霉起來，真是喝水都噻牙縫啊!無奈之下，媽媽只好再次叫來了那位叔叔……

　　第二天早上，媽媽來臨“修車店”，感謝那位叔叔，還要給他一大筆錢，但卻被叔叔笑著拒絕了，只收了他應得的錢。

　　誰是雷鋒?只要你助人為樂，不要回報，哪怕你是路邊的老頭子，也能成為活雷鋒。

學雷鋒樹新風作文600字 篇10

　　雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

　　雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。

　　“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!

　　其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。

　　雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

　　雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習!

學雷鋒樹新風作文600字 篇11

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?——題記

　　不知不覺中，已經到了三月，而三月是學雷鋒月，在這個月，上演了無數動人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。

　　雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”這句強力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田……

　　雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。

　　雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

　　童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以后參加革命打下了堅實的基礎!

　　雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現!雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登;是對自己的前程竭盡所能;是對母親的疲累感到心疼;是心靈中指路的明燈……

　　雷鋒的生命雖是短暫的，可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延!

學雷鋒樹新風作文600字 篇12

　　媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多么光榮的事情啊!同樣，學雷鋒也是從小事做起。

　　我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。每當聽見“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“雷鋒”的故事。”記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個

　　響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了雜物，許多同學主動去撿;小同學抬著垃圾桶艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……你看，雷鋒是不是就在我們身邊?

　　在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

　　同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。

　　同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!

學雷鋒樹新風作文600字 篇13

　　看到雷鋒，大家可能都認識，他是一位解放軍戰士，只活了22歲，他為祖國做出了巨大的貢獻。說起學雷鋒，我也當了一次“活雷鋒”。

　　那是前些天的事情了。有一次老師讓同學們自由地組成隊伍去鳳凰廣場附近撿垃圾。我參加了陳澤怡的隊伍，我盼星星，盼月亮終于盼來了星期天。

　　我一大早就起來了，穿好衣服，整裝待發。我一打開門，外面正下著小雨，我急壞了，給陳澤怡打電話，問：“外面下著小雨咱們還去嗎?”她堅持回答：“一定去!”我打著傘，步履匆匆地來到了鳳凰廣場和他們匯合。只聽陳澤怡一聲令下，我們開始撿垃圾了。我來到草坪上，撿起一片片廢紙，撿起一個個袋子……頭上的汗珠一直從頭上流下來。別的同學也是如此，汗水濕透了她們的衣服。

　　我們一定要向雷鋒學習，做個好學生。

學雷鋒樹新風作文600字 篇14

　　聽了雷鋒叔叔的名言“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”其實做雷鋒很簡單，只要你有一顆善良的心，就有意識去做生活中的“活雷鋒”。

　　之所以全世界都知道雷鋒，是因為每當別人有困難，他都會不惜一切代價的去幫助別人，他認為幫助別人是很有意義的事。我們都生活在這個世界上，就像親兄弟、親姐妹、我們難道要看著我們的兄弟姐妹有困難而不去幫助他嗎?只要覺得幫助別人有意義，你就會覺得做雷鋒很有趣。

　　雷鋒還說了釘子的兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁，雷鋒能在平凡的工作中做出不平凡的事業，靠的1是擠，沒時間也要擠出時間學習跟做好事。2是鉆，鉆到別人的心里，別人需要什么幫助，雷鋒就力所能及的幫助他。這樣你才會釘在好事上，永遠不掉落。

　　雷鋒就像一個釘子，把他做的好事都釘在了我們的腦海里。

學雷鋒樹新風作文600字 篇15

　　我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

　　“世界上最光榮的事――勞動，世界上最體面的人――勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……

　　雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。

　　其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。

　　我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

學雷鋒樹新風作文600字 篇16

　　有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒;有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。

　　每當我唱響學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的那位年過七旬的老爺爺。

　　這位白發老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應該是清潔工，他每天都打掃衛生，工作后又蹬著二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事;誰家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰家的電器壞了，他都飛速出馬，問題什么的都可以迎刃而解了;你若遇到什么麻煩，張二伯都會站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。

　　我們不知對這位老人說了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說：說什么謝謝啊，我最討厭別人對我說這兩個字了，你這明顯是要隔離我和你的鄰里情啊!

　　興許誰也不知道，小院應該是什么樣子的;興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。

　　就在幾年后，這位八十一歲的白發老人在睡夢中安然長逝。大家發現，張二伯并沒有工作，所謂清潔工有只不過是這助人為樂的老人給自己假設的職業罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發現院子里煥然一新，比原來更漂亮，像一個供人游覽的花園。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯瞇著眼睛，曬著暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢著無比燦爛的笑容!

　　他真是一位了不起的老爺爺，真是一個好人，然而他也只是我們這個小鎮老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時時感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的溫暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。

學雷鋒樹新風作文600字 篇17

　　一說到雷鋒，大家就不禁交口稱贊。雷鋒，就是一個平凡中見偉大和專做好事的人，就是一個用有限的生命而提供給人民無限服務的人。毛澤東曾經說過，向雷鋒同志學習。因為我們不僅要學習雷鋒幫助別人快樂自己的精神，還有雷鋒的釘子精神。我們要向雷鋒學習。

　　所以今天我們來到洋人街學雷鋒樹新風小記者和小小志愿者主題宣傳，給劉坤賢老師捐款。

　　我給大家講一講劉坤賢老師的故事吧!在偏僻的山村學校，有這樣一個人，他20xx年堅守在一個地方沒挪過“窩”，他送走了一茬又一茬學生。他就是重慶市巫溪縣天元高樓鄉新田村唯一的一名教師——劉坤賢老師。而且與常人不同，他是一個獨腿老師，默默無聞的教育一代一代學生走出大山，因為他知道可以用知識改變那些山里孩子的命運，用20xx年的心血培養了一代又一代的英才，也用20xx年的艱辛留下了身上永遠丟不起的傷疤。

　　下午1-3點鐘我們進行了“學雷鋒樹新風義賣義購”活動，我賣的是葫蘆水，可能是我的銷售水平不高，沒有達到我想要求，沒有賣出幾個葫蘆水。只爭得了5。5元，我全部把它捐獻出去了，我還從懷里拿了1。5元出來一起捐了，只剩了回家的車費。我希望下次參加努力，多賣點，為劉老師多捐點。

　　另外我還參加了小記者采訪活動問：大哥大姐，你們決得參加這次活動有意義嗎?他們回答到：非常有意義，能為劉老師捐款，我們感到高興，有這樣的老師，燃燒自己，照亮別人的好老師我們愿意。

　　今天你們買的舊書收獲怎能樣?他們說：不二個小時我們的十幾本書全部賣完，買得70多元。我從他們的表情上看，個個充滿喜悅和激動。做到了雷鋒在行動，愛心在傳遞。還采訪了幾個家長，問：這樣的活動有意義嗎?大家說：非常有意義，不但鍛煉孩子的獨立能力，也樣幫助別人。也知道雷鋒是怎樣幫助別人，這種精神怎樣傳遞，如果下次有這樣的機會，我們會再來。

　　最后我依依不舍的離開了“美心洋人街”!

學雷鋒樹新風作文600字 篇18

　　看到雷鋒，大家可能都認識，他是一位解放軍戰士，只活了22歲，他為祖國做出了巨大的貢獻。說起學雷鋒，我也當了一次“活雷鋒”。

　　那是前些天的事情了。有一次老師讓同學們自由地組成隊伍去鳳凰廣場附近撿垃圾。我參加了陳澤怡的隊伍，我盼星星，盼月亮終于盼來了星期天。

　　我一大早就起來了，穿好衣服，整裝待發。我一打開門，外面正下著小雨，我急壞了，給陳澤怡打電話，問：“外面下著小雨咱們還去嗎?”她堅持回答：“一定去!”我打著傘，步履匆匆地來到了鳳凰廣場和他們匯合。只聽陳澤怡一聲令下，我們開始撿垃圾了。我來到草坪上，撿起一片片廢紙，撿起一個個袋子……頭上的汗珠一直從頭上流下來。別的同學也是如此，汗水濕透了她們的衣服。

　　我們一定要向雷鋒學習，做個好學生。

學雷鋒樹新風作文600字 篇19

　　今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十二周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，各班積極響應學校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。

　　在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像楊美、王強、楊杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現突出，被評為優秀組織獎，等等。

　　雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

　　讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學雷鋒樹新風作文600字 篇20

　　一說到雷鋒，大家就不禁交口稱贊。雷鋒，就是一個平凡中見偉大和專做好事的人，就是一個用有限的生命而提供給人民無限服務的人。毛澤東曾經說過，向雷鋒同志學習。因為我們不僅要學習雷鋒幫助別人快樂自己的精神，還有雷鋒的釘子精神。我們要向雷鋒學習。

　　所以今天我們來到洋人街學雷鋒樹新風小記者和小小志愿者主題宣傳，給劉坤賢老師捐款。

　　我給大家講一講劉坤賢老師的故事吧!在偏僻的山村學校，有這樣一個人，他20xx年堅守在一個地方沒挪過“窩”，他送走了一茬又一茬學生。他就是重慶市巫溪縣天元高樓鄉新田村唯一的一名教師——劉坤賢老師。而且與常人不同，他是一個獨腿老師，默默無聞的教育一代一代學生走出大山，因為他知道可以用知識改變那些山里孩子的命運，用20xx年的心血培養了一代又一代的英才，也用20xx年的艱辛留下了身上永遠丟不起的傷疤。

　　下午1-3點鐘我們進行了“學雷鋒樹新風義賣義購”活動，我賣的是葫蘆水，可能是我的銷售水平不高，沒有達到我想要求，沒有賣出幾個葫蘆水。只爭得了5。5元，我全部把它捐獻出去了，我還從懷里拿了1。5元出來一起捐了，只剩了回家的車費。我希望下次參加努力，多賣點，為劉老師多捐點。

　　另外我還參加了小記者采訪活動問：大哥大姐，你們決得參加這次活動有意義嗎?他們回答到：非常有意義，能為劉老師捐款，我們感到高興，有這樣的老師，燃燒自己，照亮別人的好老師我們愿意。

　　今天你們買的舊書收獲怎能樣?他們說：不二個小時我們的十幾本書全部賣完，買得70多元。我從他們的表情上看，個個充滿喜悅和激動。做到了雷鋒在行動，愛心在傳遞。還采訪了幾個家長，問：這樣的活動有意義嗎?大家說：非常有意義，不但鍛煉孩子的獨立能力，也樣幫助別人。也知道雷鋒是怎樣幫助別人，這種精神怎樣傳遞，如果下次有這樣的機會，我們會再來。

　　最后我依依不舍的離開了“美心洋人街”!

　　猜你感興趣：

　　1.學雷鋒樹新風的征文9篇

　　2.學雷鋒樹新風征文【6篇】

　　3.學雷鋒樹新風的作文【7篇】

　　4.學雷鋒樹新風作文600字

　　5.學雷鋒樹新風作文精選

　　6.優秀作文:學雷鋒樹新風

學雷鋒樹新風作文600字 篇21

　　今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞五十二周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，各班積極響應學校發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。

　　在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像楊美、王強、楊杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現突出，被評為優秀組織獎，等等。

　　雷鋒精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

　　讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

　　4月9日

學雷鋒樹新風作文600字 篇22

　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨······每當聽到這首歌的時候，人們就會想起這個偉大的名字‘雷鋒’。雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做的不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活，工作中最細小事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照耀著自己。

　　今天，我學習雷鋒的第一件事就是和媽媽去掃雪。雖然是一層薄薄的雪，但是卻很滑。我剛開始的時候還有點不好意思，東張西望，希望不要有人過來。可是有人過來了我就躲在媽媽身后，等人過去了我再出來。媽媽說“你不是在做壞事，做好事是不怕別人看到的。”我聽了以后就慢慢的不害怕了，我專心的掃起雪來，有的結冰的地方還要用鐵鍬鏟下來，還好雪很薄，不一會兒就掃完了我們單元門前。看到我們的勞動成果心里由衷的喜悅!

　　通過掃雪，我體會到了清潔工的辛苦，同時，也懂得了學雷鋒，做好事也不是件容易的事。

學雷鋒樹新風作文600字 篇23

　　雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委和政教處的號召下，我班組織全體學生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

　　一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

　　三月伊始，我班積極響應校團委和政教處發出的號召，結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。我班通過出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

　　二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

　　學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。開展“向雷鋒同志學習”主題班會，我班出了一期關于該主題的墻報。組織我班團員到敬老院，干休所打掃衛生以及進行慰問活動。設立本班“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。我班各組的學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。組織學習互助小組。

　　三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

　　雷鋒活動月活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。

學雷鋒樹新風作文600字 篇24

　　一、指導思想：

　　鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學校政教處要求，結合上級的有關精神，制定五年級學雷鋒活動方案。

　　二、活動對象：五年級全體師生

　　三、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，老師組織五年級學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

　　2、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　四、活動主題：

　　學雷鋒精神，做文明學生;承優良傳統，獻愛心感恩。

　　五、活動時間：

　　三月份：學雷鋒活動月;

　　六、活動安排：

　　(一)營造學雷鋒氛圍

　　1、適時播放學雷鋒歌曲

　　2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒日記

　　3、讀雷鋒名言

　　(二)學雷鋒見行動

　　1、我為學校添光彩，將愛心獻給學校：五年級部分學生到學校大門口、圖書室、保管室、檔案室等地方進行義務勞動，保持校園潔凈。

　　2、將愛心獻給媽媽:以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡，為媽媽干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給他人,展多種形式的助人、互助活動：繼續保持我們年級的傳統節目，公交車上獻愛心，給老弱病殘孕等讓座;把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助同學打掃衛生，幫助后進生學習等等。

　　4、將愛心獻給自己

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學習

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節約

　　5、開展學雷鋒比賽：手抄報比賽，學雷鋒演講比賽。

　　(三)組織評價：

　　每周班會課班主任對學生們學雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合、與共建“文明校園”、共創“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學雷鋒樹新風作文600字 篇25

　　今天是學習雷鋒日，雷鋒有助人為樂、勤儉節約、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神。下午第三節課，幾位老師帶領四年級去“紅領巾”一條街撿垃圾，帶的東西有塑料袋和一雙筷子。

　　到了老師分配的地方，從學校對面向北不到紅綠燈的地方，向南一直到文寶齋這段路歸我們四三班來撿垃圾。這里的垃圾特別多，有方便面包、糖紙等等，真是各種各樣，看得我眼花繚亂。由于那里的垃圾特別多，用筷子撿太慢，我們就伸出干干凈凈的小手來撿，用了一節課的時間，它原本骯臟的面容才變得干凈整潔，十分敞亮。回到教室，我們累得全都趴在桌子上休息，老師走進教室里，問大家：“你們累嗎?”同學們誠實地說：“累。”“你們知道這些垃圾是誰扔的嗎?”同學們默不作聲，一個個低下了頭。“同學們，我們要保護環境，這是人人必須做到的，希望今后大家改掉隨地亂扔果皮紙屑的壞毛病。”老師用那輕柔的聲音教導著我們。老師又說：“你們也要向雷鋒同志學習，做一個樂于助人的人。”

　　同學們，如果遇到需要幫助的人或事，一定要像雷鋒那樣不怕臟，不怕累，樂于助人，成為大家的好榜樣!

學雷鋒樹新風作文600字 篇26

　　我們觀看了一個關于雷鋒資料的視頻，讓我們又了解了一些雷鋒事例。

　　我感受最深的是雷鋒的兩大精神：釘子精神和樂于助人的精神。

　　釘子精神：雷鋒日日認真鉆研，夜夜刻苦學習，他的求知欲望像在墻壁上釘的釘子一樣，堅不可拔。

　　樂于助人的精神：雷鋒平時省吃儉用，把錢都積攢下來，捐給災區人民和需要、家境困難的人。在列車上，他還主動打掃衛生，幫助婦女抱孩子等等。我想到了一件關于這種精神的事：那年汶川大地震，學校組織了一場捐款活動，為災區人民獻愛心。我本以為同學們都只捐幾元錢，誰知，結果卻讓我大吃一驚，同學們好像把災區小朋友當親人似的，紛紛捐出自己攢的錢，每個人都明少捐了十元，這也讓老師尤為震驚，連連夸贊我們樂于助人。

　　雷鋒精神代代相傳，雷鋒，這個偉大的名字會流傳千古，“向雷鋒學習”這個響亮的口號也在不斷地讓一代又一代的人們永記心間。