活雷鋒的作文（通用35篇）

活雷鋒的作文 篇1

　　再皓日當空下，是誰還在堅守崗位;在狂風暴雨中，是誰為了人民的利益鞠躬盡瘁;是誰不管在何時都能看見他的背影——默默為人民服務(wù)!

　　他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但值下班時期，車特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠遠地就聽見嘀嘀的聲響，對了就是交警叔叔在指揮車輛。只見他直立在一個塔臺上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見轉(zhuǎn)綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來，我無法過去。

　　這時，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺上下來，扶著一位來奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過。接著繼續(xù)吹著他的哨子工作。

　　他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的活雷鋒。

活雷鋒的作文 篇2

　　記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。

　　九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學(xué)校。班級上一個人也沒有，忽然，“學(xué)雷鋒，做好事”的念頭在我的腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也很好啊!我想著想著，就做了起來。

　　我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調(diào)皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。

　　打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。

　　老師說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學(xué)說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢!”我覺得，只要能為別人服務(wù)，這就是最好的回報!

活雷鋒的作文 篇3

　　雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。

　　在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?

　　老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

　　雷鋒叔叔只活了22個春秋，但雷鋒精神像三月里的春風吹遍了祖國大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見到雷鋒的身影。

　　有人說：雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車。也有人說：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過時了。但他的精神卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會需要雷鋒，時代更需要雷鋒……

活雷鋒的作文 篇4

　　昨天我很高興，因為我做了一件好事。

　　事情的經(jīng)過且聽我慢慢道來。

　　上午，天氣漸漸熱起來，門衛(wèi)范大媽的腰這幾天很疼，地上的落散布在“世界各地”，想想好好滑會冰可落葉總往上貼，就不能動了，惱火的我，在炎熱下開始了“掃落葉大作戰(zhàn)”。葉子，葉子，我來了。

　　我發(fā)動小朋友們拿起掃除，用力向落葉發(fā)動攻擊。

　　本“司令”的號令下，大家穿溜冰鞋從遠處開始，像模像樣的干起來。沙、沙、沙的掃除聲不斷傳來，一堆堆的落葉在我們的合力解決下，被堆放在每一個角落。我們便回家了。

　　本以為門衛(wèi)會清掃落葉進垃圾堆，但是到了下午還沒見落葉不見，倒是風一吹，又四散開來，我們只好從新掃，然后又拿鏟子一點點地運到幾十米外的垃圾堆，溜冰鞋可幫了大忙，一會聚溜到了作戰(zhàn)地點。

　　經(jīng)過兩次奮斗，我“軍”大獲全勝。

　　平地上的落葉知剩下一些“殘兵弱獎”，不足為患，由那些小毛孩去收拾。我們的目光投向了花園，那兒的落葉已鋪成了“厚棉被”。掃除一拿，溜冰鞋一脫，戰(zhàn)斗在一次打響。這兒的落葉比較好掃，還可以順便打掃枯草，一舉兩得。

　　運走可就是大困難了，目光四射。麻袋一個，落葉一裝，一次ok.

　　我們都是九十年代的活雷鋒啊!

活雷鋒的作文 篇5

　　今天，我遇到了一個助人為樂的大姐姐。那是今天下午的事。在音樂小組，老師把我們唱后聲部的同學(xué)留下來練。還讓我們?nèi)巳税崃艘话岩巫觼碜�，我因為離凳子太遠，沒有搶到。只好站著唱。站了一會，我有點累了，想蹲下來，可是又怕老師看見會訓(xùn)我，這該怎么辦呢?我正發(fā)愁著，忽然。從后面?zhèn)鬟^來一把椅子，我很高興。心想終于來了“援兵”。剛想坐，又轉(zhuǎn)念一想：“這是誰給我的椅子呢?”我轉(zhuǎn)過頭去，看見一位大姐姐正在朝我微笑，“一定是她了!”我在心里一口咬定。于是，我很感激她。輕輕地對她說：“謝謝你!”她擺擺手，好像在說：“沒關(guān)系!”我舒適地坐下了，回頭一看，大姐姐卻在站著，但絲毫看不出一點勞累。我看了很不是滋味。覺得大姐姐是一個“活雷鋒”

　　大姐姐，你真是一個樂于助人的小學(xué)生。如果社會上多幾個你這樣的人，那社會上就永遠是美麗的春天!

活雷鋒的作文 篇6

　　記得那是一節(jié)語文課，我們正聚精會神的聽老師講課，突然，傳來一陣嘔吐聲。原來是楊雅棋吐了，只見她的臉上啊，手上啊，還有腳上啊都是嘔吐物，同學(xué)們不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，說：“真臭啊!好惡心。”這時候，蔡一帆主動站了起來說：“我來幫楊雅棋收拾。”這時，同學(xué)們都驚呆了。我心里想，平時學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀的他，幫起別人倒挺積極的。

　　我正想著呢，他就拿起撮子奔向操場，太陽火辣辣的照著大地，蔡一帆的額頭上滲出了汗水，他裝了滿滿一撮子的沙來到了教室，開始了清掃工做。在老師的幫助下，垃圾被清理干凈了。

　　望著他的背影，我感覺到他是我們班當知無愧的小雷鋒。他的那種不怕臟，不怕累，樂于助人的精神正值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

活雷鋒的作文 篇7

　　我們身邊常有助人為樂的活雷鋒。

　　我家住在觀音巖180號第八樓。家里最熱心幫忙的是我爸爸，每次我們樓下的吳爺爺喊我爸爸幫他修水管，爸爸：“這是給你的工錢，謝謝你幫我修水管。”

　　爸爸說：“我不要錢，我們是鄰居。這點小事用不著。”吳爺爺很激動，說：“每次啊個家庭叫你做什么，你都會樂心幫忙，你這個人真好!”

　　有一次，我們這棟樓的大水管壞了，爸爸又去修，累得滿頭大汗，汗珠落在了衣服上，一個小時過去了，衣服濕淋淋的他也不在意，仍然繼續(xù)修水管。爸爸累得直喘氣，站起來一會，又蹲下去修，兩個小時過去了，水管才修好。爸爸回到家里喝開水，還在喘氣……

　　我的爸爸真是個實實在在的新時代的活雷鋒!我愛我爸爸!我為我有這樣的好爸爸而自豪!

活雷鋒的作文 篇8

　　在我身邊有許多好人，他們做過許多好事，給我印象特別深的是在一個冬天一位老奶奶掃雪的事。

　　那一年冬天，天氣特別寒冷，北風帶來了大雪，不一會兒地上積起了一層厚厚的雪，人走在上面很容易摔跤。我背著書包，艱難地往家走……剛走進小區(qū)大門，就看見那位患帕金森綜合癥的老奶奶在掃雪，她的手因為患病不停地微微顫抖著，但她還是使勁的用掃帚掃著厚厚的積雪。我不禁想：“要不要幫她……那么冷，再加上我還有作業(yè)沒做完，算了，還是先去做作業(yè)吧。”于是，我趕緊走回家，坐到桌前做作業(yè)。做著做著，突然感覺到有一個聲音在我耳邊輕輕地說：“你怎么忍心看著一個患病的奶奶獨自掃雪，而自己卻坐在溫暖的家里。快點出發(fā)，和奶奶一起為小區(qū)盡一份力吧。”頓時，我感覺臉上一陣發(fā)燙，快速地完成了作業(yè)，拿起掃帚飛奔下樓。等我跑到樓下卻發(fā)現(xiàn)小區(qū)里已經(jīng)有很多人在掃雪了，原來老奶奶的行為不僅感動了我，更感動了大家。

　　在大家的努力下，雪終于被掃到一邊了，走在干凈的路上大家都覺得很開心。老奶奶的手因為吃力的勞動抖得更厲害了，但她的臉上卻洋溢著幸福的笑容。這時，我的耳邊響起了一首動聽的歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

活雷鋒的作文 篇9

　　每個人都是一個活雷鋒，但有些人用實際行動證實了這種說法，有些人卻對這些好人好事視而不見。你知道嗎?我就是一個名副其實的活雷鋒。

　　我的小名叫小寶，因為那時我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個俗稱“黑猩猩”的特征。

　　一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會自己起來嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛的手。于是，我將小男孩兒扶了起來，他的媽媽也跑過來了，急忙看看兒子有沒有受傷，并對我說：“謝謝你，小朋友。”“沒關(guān)系，這時我們少先隊隊員應(yīng)該做的。”我說著走進了家門，我剛走進家門，聽到哪位阿姨說：“這個孩子真懂事。”

　　你說，我是不是一個活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕快來吧。

活雷鋒的作文 篇10

　　在我大約4歲的時候那次，正是炎熱的八月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多，我和媽媽的手緊緊握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了媽媽的手去看玩具了，當我看好了以后發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著急。

　　這時候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識地往后閃了閃。阿姨說：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你。”我看了看她的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為她或許真是個好人，我對他說：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦。”她聽了，立刻眉頭緊皺，說：“可以打個電話給她。”我搖了搖頭，這時她想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。”我有點不相信她，擔心她會拐賣我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應(yīng)和她一起走。他帶我到超市總服務(wù)臺，對那位服務(wù)員說：“服務(wù)員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”

　　服務(wù)員答應(yīng)了，就在這時媽媽來了·我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說：“沒關(guān)系，別客氣。

　　其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。

活雷鋒的作文 篇11

　　謝雯慧是我們班上20xx年轉(zhuǎn)學(xué)插班的新同學(xué)。她性格開朗，有一張黑黝黝的小臉蛋，顯得活潑可愛。

　　有一天，楊老師說小講臺太臟，該擦一擦了。話音剛落，謝雯慧馬上舉起手，請楊老師把這個工作任務(wù)交給她，楊老師答應(yīng)了她的請求。她和王沁希雙手握緊抹布、彎著腰，擦了一邊又一邊，擦過后用那稚嫩的小手摸一摸，看有沒有沒擦到的地方，把小講臺理得整整齊齊，擦得一塵不染。事后，謝雯慧還跟楊老師說： 讓她來承擔搞小講臺衛(wèi)生的工作。 楊老師微微一笑，爽快地答應(yīng)了。到現(xiàn)在，她還承擔著這項工作，而且十分認真。

　　當學(xué)雷鋒日將要到來的時候，楊老師對我們說： 3月5日，我們班的三位家長將要帶8位學(xué)生到結(jié)對子學(xué)校拱墅區(qū)光明小學(xué)三年級兩個班的130多位同學(xué)獻愛心，給他們送去了書和衣服的活動。 第二天，謝雯慧雙手拎了好幾袋衣服，氣喘吁吁，當她把衣服往墻邊一放，咧開了嘴。她雖然個子不大，據(jù)然能拎這么多的衣服，我內(nèi)心十分佩服她。我想，這不僅僅是幾件衣服，這是她的一片愛心，是愛給了她力量。

　　謝雯慧是我們班級的花草、小講臺管理員，最近還承擔記錄好人好事的工作，但她依舊笑得那么燦爛。她是我心目中的小雷鋒。

活雷鋒的作文 篇12

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……雷鋒叔叔正是如此。

　　記得那一天，媽媽帶我去書店，我們坐地鐵去，下了地鐵，碰巧趕上紅綠燈。不一會兒，綠燈亮了，我們向馬路的另一都走去，目睹了這樣的一幕：一個的中年女子騎著電動車從大馬路旁的小徑竄了出來，迎面碰上了一個正要過馬路的老奶奶，眼看就要撞上了，一個年輕的個子不高女孩沖了過來，一把拉開了老人，手肘撞到旁邊的欄桿，蹭破了皮，隱隱的泛起了紅，老奶奶嚇壞了似的，拍了拍自己的胸口，隨即轉(zhuǎn)過身去關(guān)心救下她的女孩，中年女子也停了下來，問問她們有沒有怎么樣，年輕女孩責備起了中年女子：“阿姨，怎么能這樣騎車呢?萬一把老人家撞到了該怎么辦……”一開始，我還以為這個年輕女孩是老奶奶的家屬，但事后，看見老奶奶拉著年輕女孩不停的說：“謝謝你啊，小姑娘，多虧有你啊……”我這才明白，她們只是陌生人。

　　在回家的地鐵上，回想今天發(fā)生的事，這才明白，雷鋒精神不僅僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在生活中，點點滴滴的小事上，我想我找到了雷鋒精神，我發(fā)現(xiàn)了我身邊的雷鋒!

活雷鋒的作文 篇13

　　在這個春風送暖，楊柳佛面的三月，我們又迎來了3月5日------雷鋒紀念日。雷鋒，這個閃光的名字，在中國大地上傳播著，雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，我們身邊也有這樣的活雷鋒。

　　記得有一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我坐車去銀川玩，當時車上很擠，我們只好站著，這時候上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，因為沒有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司機猛一個急轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點摔倒，這時，一位少先隊員站起來對老奶奶說:老奶奶，您坐這吧。說完，便把老奶奶撫在座位上，看見老奶奶安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在座位上，車里的人都非常感謝這位少先隊員。

　　現(xiàn)在你還能說雷鋒離開了我們了嗎，不，永遠不會，雷鋒的精神永遠激勵著我們。

活雷鋒的作文 篇14

　　3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，站在公車上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒有做什么好事，但一個心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。

　　那是一個下著毛毛細雨的下午，我和我的同學(xué)黎佳程一起回家，我們沒帶傘，只能戴著帽子，頂著細雨向家走去。一路上，我們有說有笑，高興得不得了。這時候，一個賣廢品的老爺爺推著一輛三輪車，三輪車十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個駝背的老爺爺卻十分艱難地走著，好像很吃力的樣子。“小朋友，你幫我推一下好嗎?這是一個上坡，推起來好吃力。”老爺爺嘶啞地說，我們聽了，裝作沒聽見，沒有理他，心想：“到底幫不幫呢?”那個老爺也以為我們不做，就說：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢。”我們聽了，二話沒說，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢遞給我們，我們倆笑了笑，沒有要他的錢就走了。“你們還沒拿錢。”老爺爺大聲叫道，“我們不是為了錢才幫你的，”我們回頭向他說，“我們是活雷鋒!”老爺爺聽了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝!”

　　這件事過去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無窮的快樂，無比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個個活雷鋒卻在延續(xù)他的精神。

活雷鋒的作文 篇15

　　雷鋒是個樂意助人，有著一顆高尚、寬闊的心。記得雷鋒說過的一句話。我愿永遠做一個螺絲釘 ，意思是說，是做一個有螺絲釘精神的人，不斷鉆取時間，鉆取問題。這樣的人，我家庭只有一個，那就是偉大的媽媽。

　　媽媽像一個雷鋒，永遠保護著我們，就像雷鋒保護著祖國的花朵。有一次，媽媽帶我去逛街，在路上我們有說有笑，可開心了!媽媽每次去逛街都會緊緊握住我的手，媽媽怕我會走丟。

　　媽媽還經(jīng)常幫助別人，就算不會的也會去試試看，我們那個路的事情，媽媽每次都會及時趕到，幫助別人。

　　媽媽像個雷鋒，向雷鋒一樣慈祥，一樣會幫助別人。我身邊有個“活雷鋒”我真是最幸福的學(xué)生了。

活雷鋒的作文 篇16

　　在這個春暖花開的時候，當我每每路過大樹，我就會想起當今社會的“活雷鋒”!

　　他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。

　　那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：“小姑娘，給我吧!”

　　把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。

　　他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人!

活雷鋒的作文 篇17

　　生活是多姿多彩的，世界充滿愛與力量，每個人都在盡自己最大的力量，編織自己的生活。在我們身邊，有這樣一些人，不顧自己的利益，幫助他人，在風雨中，用一雙隱形的翅膀幫助別人。他們，是不折不扣的好人，更是我們身邊的活雷鋒，人民的榜樣;他們，用自己的行動，幫助了別人，也充實了自己的生活，讓自己的生命更加有意義，他們的雷鋒精神，是樂于助人、舍己為人的象征，是人民學(xué)習(xí)的榜樣。

　　說到雷鋒，我身邊的雷鋒數(shù)不勝數(shù)，有這樣幾件事，讓我記憶猶新。

　　在一個星期五放學(xué)時，依舊如往常一樣，人山人海，大家都紛紛往家里趕，我也不例外，隨著人群往外走，走到繁華熱鬧的大街上，人很多，車輛與人群交織在一起，到處都是人讓車，車讓人，喇叭聲，喧嘩聲交織在一起，形成一首馬路交響曲，我伴隨著這刺耳的樂曲，走在路上，忽然，我看到一個年過花甲的老奶奶，手里提著幾個大袋子，看上去非常重，她駝著背，吃力地走在馬路中間，兩邊的車子來來往往，顧得上這邊，顧不上那邊，正在這緊張之際，一位戴紅領(lǐng)巾的少先隊員挺身而出，一手幫助老奶奶拎著東西，另一只手扶老奶奶過馬路，他看上去非常吃力，臉上還微笑著，他胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加耀眼，這難道不是雷鋒精神嗎?

　　還有這樣一件事，在一個天氣晴朗的早晨，空氣清新，綠意盎然的校園里，顯得格外幽靜，同學(xué)們都為這美好的清晨感嘆。這時，不知是誰將一個垃圾袋扔在綠化帶里，那個垃圾袋顯得格外刺眼，打破了這美麗的早晨。這時，有很多同學(xué)從這兒經(jīng)過，但他們都不屑一顧，也有很多同學(xué)在指責誰這么不講衛(wèi)生，破壞環(huán)境，但就是沒有一個人愿意伸手去把它撿起來。這時一個同學(xué)從這經(jīng)過，自到這刺眼的垃圾，先是眉頭一皺，然后毫不猶豫地把它撿起來，扔進垃圾筒里，這雖然是不起眼的動作，難道不也表現(xiàn)出樂于助人的雷鋒精神嗎?

　　在我們的身邊，雷鋒精神隨處可見，只是我們不曾去發(fā)現(xiàn)，其實，只要留意，生活中的點點滴滴，你終究會發(fā)現(xiàn)，即使是不經(jīng)意的小事，也處處體現(xiàn)出雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣，世界將會更和諧、更美好。

活雷鋒的作文 篇18

　　又是一個陽春三月，又是一個學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們心中不滅。這回我也當了一次活雷鋒!

　　早晨，若隱若現(xiàn)的薄霧在空中飄動，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有個大大的公文包，我并馬上把媽媽叫來了。我一時想到的就是，主人是誰?我們應(yīng)該盡快把東西還給別人去。可這又是誰的呢?我們決定打開包夾來找聯(lián)系失主的方式，經(jīng)過我們仔細找動后，終于發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著工作證，我想應(yīng)該是他的吧，我和媽媽打通電話，試著找到他，我們和他聊了一會兒讓他來認包，后來我們把包還給了這個失主，他連聲向我們道謝，我們都笑了。傍晚，看見他們一家來我們家，沒想到，是登門拜謝的，我們和他有說有笑。最后他也大膽的說了：這包對我很重要，想什么工作證·身份證登很多證件都在這里面。說著我們都快驚呆了，這兒要落在了壞人的手里就不好了!爸爸媽媽和叔叔阿姨喝著淡淡的茶，臉上映出的確是濃濃的笑意。

　　在路上，在車上，在飛機上，也許依然在演繹著另一個“雷鋒”的故事，讓雷鋒的精神永駐我們心間吧!

活雷鋒的作文 篇19

　　今天放學(xué)在回家的路上，和往常一樣媽媽騎車帶著我順著唐延路公園回家。

　　我一邊給媽媽說著這一天學(xué)校發(fā)生的事情，一邊看著路上來往的汽車，突然，媽媽停下了車，這時我才發(fā)現(xiàn)原來前面在修路，必須繞道走了，我和媽媽一起把自行車抬上人行道準備走公園里面回家，一位阿姨急匆匆的趕上來問我們：”請問，你們有沒有戴手套?“”帶了。“媽媽和我都覺得莫名其妙。這時媽媽一摸口袋，哎呀!手套不見了。阿姨說：”離這兒十幾米路口那兒有雙粉色的手套，你們?nèi)タ纯词遣皇?“我們趕緊謝過這位阿姨就返回去，果然是媽媽的手套掉了，我們倆人都很高興幸虧沒掉。幸虧今天遇到了這位好心的阿姨!她為我們做了一件好事。

　　我也要像她那樣不怕麻煩的去幫助需要幫助的人。

活雷鋒的作文 篇20

　　在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許很多多的好事，他們也被眾人稱為活雷鋒。當初我就向你先容一位活雷鋒，他的名字叫王沖。

　　記得那是一個陰沉的夏日，我跟王沖約好到公園玩，忽然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。　　還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：”老爺爺，你到這來坐吧。“

　　還有那一天，放學(xué)了，一個小男孩在馬路邊上哭，不人理他，王沖跑從前，問他：”小友人，你怎么了，成都幼師學(xué)校地址?“小男孩說：”我的媽媽沒來接我，我回不了家了。“最后，王沖把小男孩送回了家。

　　在一次雨天，我忘卻了帶傘，放學(xué)仍是他跟我一起打傘的。

活雷鋒的作文 篇21

　　我們身邊有很多“活雷鋒”出現(xiàn)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)“雷鋒”就在我們身邊。

　　我身邊就一直有這樣一個“小雷鋒”——李麗。她長著一雙閃亮的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，漂亮極了。她很文靜，因為媽媽很忙，所以放學(xué)都和上一年級的弟弟走到向陽。

　　有一次，我在上課時，筆忽然沒油了。我向同桌借，可她只有一支筆。我又向我后面的同學(xué)借，但是她也只有一支筆。“怎么辦啊?我沒筆寫作業(yè)啊?”我心里可著急了。“給你!”同學(xué)遞給我一支筆。“啊，有筆了!”我高興得恨不得跳起來。“你不是沒筆嗎?”我疑惑不解地問同桌。“是李麗的，是她借給你的。”同桌說。我看看李麗，心里充滿了感激。

　　還有一次，路很滑，我不小心摔了跤。這時候，李麗剛好路過。看見我摔跤了，就連忙把我扶起來。我連聲說：“謝謝!”“你不用謝我，我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的回答說。她這樣一說，我感動了好長時間。

　　我身邊的“雷鋒”——李麗，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

活雷鋒的作文 篇22

　　尹之怡是我心中的”小雷鋒“。

　　記得有一次，星期一的時候，第三節(jié)是科學(xué)課，我們剛來到科學(xué)教室，突然，我肚子痛了，好似千萬把刀在刺一樣。這時，尹之怡知道了我肚子痛，于是對科學(xué)老師說了，只見，尹之怡把我扶了起來，關(guān)心地對我說：”胡愷琳，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。“于是我們就去了醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室的一路上，尹之怡不停地問我：”怎么樣，還行嗎?要不要我扶你。“當我聽到這一句話，我眼前仿佛出現(xiàn)了我的媽媽。但是我還是不說話，只是微微的點點頭。

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的的衛(wèi)生老師讓我弄點溫水喝喝。可是我們教室里只有冷水，沒有溫水啊!只見尹之怡把我扶到了教室里，然后，她拿起我的杯子，飛快地跑到了吳老師辦公室，給我倒了一杯溫開水。我看著她那么精心的照顧我，我感動的說不出話來了。直到她問我，身體有沒有好一點，我才微笑的點了點頭。

　　于是，這才她去上科學(xué)課，我看著她那一幕幕景象，我就覺得她是一個樂于助人的好同學(xué)。

活雷鋒的作文 篇23

　　Lei Feng Has Come Back Again

　　After I read the news, I felt very excited. Lei Feng was a good example all the young people in our

　　country learned from in the 1960s and 1970s. But these years people seem to have given up the ideas of Lei Feng. they don't care about public interests and never think for others. All these have done GREat harm to the society.

　　Now, we students have realized the seriousness of the problem, and have decided to learn from Lei Feng. We are glad that Lei Feng has come back again.

活雷鋒的作文 篇24

　　冰天雪地的冬天過去了，萬紫千紅，五顏六色，百花齊放的春天悄悄的到來了。今天，當我正好路過隆山腳下，我就會想起當今社會的“活雷鋒!” 清潔工!

　　他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，大風大雨也默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚;卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。

　　昨日風雨交叉，我剛好去上學(xué)的路上，恰巧碰到清潔工人，當我看見這一刻時，我的心一下子變的暖了許 多，我身邊的活雷鋒我身邊的活雷鋒他們?yōu)槲覀冞@個城市做的奉獻，謝謝你們對我們這個城市做的一舉一動。

活雷鋒的作文 篇25

　　這個學(xué)期以來,我們班的同學(xué)一有空就去為老師做好事.為此,老師經(jīng)常在班上表揚同學(xué)們呢!我們班的江班長就是其中的佼佼者,瞧!他又出動啦!

　　下午,盡管太陽已經(jīng)不像正午時那樣火辣 ,可仍然余暉不盡,同學(xué)們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。江班長帶上幾個同學(xué)像往常一樣,拿著幾個垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。

　　一袋、兩袋、三袋……一袋袋垃圾被江班長帶領(lǐng)的大軍“掃蕩”了。當走到三樓的一個拐角時，一只碩大的死老鼠“暴尸”樓梯，散發(fā)出一陣陣令人發(fā)嘔的臭味。尾隨江班長的幾個同學(xué)平時的“威風凜凜”不知哪里去了，都捏住鼻子，用手掌拼命地朝臉上扇風，盡顯出一副狼狽樣。江班長咬咬牙，好像在想：老師上了一天的課，已經(jīng)很疲憊了。如果回家還讓這死老鼠折騰……不行，一定要把它拿走!想著想著，江班長皺著眉頭，憋住一口氣，用手提起死老鼠的尾巴以迅雷不及掩耳之勢將死老鼠扔到垃圾桶里。看看他，額頭上滲出了幾顆豆大的汗珠。可他不歇著，拿來拖把在那老鼠的“墳?zāi)?rdquo;上又拖了幾個來回，這才放心離去……

　　有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對我說：“我還要去給老師倒垃圾呢!”這讓我不得不對他肅然起敬。

　　這就是我們班的江班長。忘了告訴你，我們班的同學(xué)還給他起了個卓號——“活雷鋒”呢!

活雷鋒的作文 篇26

　　有一年，回外公家的時候，我和哥哥一起去街上買玩具。半路上，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手里拿著兩袋東西滿頭大汗，坐在路邊休息，看樣子兩個袋子很沉重，我和哥哥連忙跑上去問：“老爺爺，您哪里不舒服嗎?需要幫忙嗎?”老爺爺說：“我沒有不舒服，我只是太累了。”我和哥哥異口同聲地說：“您家住在哪里?我們送您回家吧!”老爺爺說：“我家住在前面不遠。”我彎下腰小心翼翼地扶起老爺爺，一手幫他提著東西，哥哥也一起幫忙提另一袋東西，我們?nèi)齻�邊走邊聊，很快就到了老爺爺?shù)募遥�老爺爺對我們說：“謝謝你們，你們真是一個好孩子，我說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，再見爺爺。“

　　這天，我們做了一件助人為樂的事情，

活雷鋒的作文 篇27

　　“雷鋒”是個熟悉的字眼，很多人都知道，“雷鋒”是樂于助人的象征。“雷鋒”助人為樂的事跡很多很多。我身邊就有這么一個“雷鋒”——我們班的班長朱小紅。說實在的，我們?nèi)�班，不，甚至外人都得到過她得幫助。就讓我說記憶最深的一次吧。

　　有一天，我與她正在摩托車店門口玩，忽然不遠處一輛摩托車“轟”的一聲倒在了地上，車上的東西灑了一地。我被這突如其來的事件搞慒了，在原地發(fā)愣。而她卻毫不猶豫地沖過去，一個人費了九牛二虎之力沒把車扶起來，就去把撒落在地上的東西一樣一樣地撿起來。而我仍然呆在原地，眼睜睜地看著她滿頭大汗地做著這一切，心想：她這樣做，萬一被車主人冤枉的話，有理都說不清了。果然，當她好不容易地把一切恢復(fù)原狀時，摩托車車主趕到了，看到她站在傾倒的摩托車旁，以為車是她弄翻的，不分青紅皂白就破口大罵，不容她解釋。圍觀的人連忙向車主說明情況，車主聽了后，臉唰的紅了，連忙向她道歉并謝謝她。我還在原地站著、看著，而她已蹦蹦跳跳地朝我“飛”過來了，臉上洋溢著高興的笑容。“幫助別人，快樂自己。”我從她的臉上讀懂了這句話的含義。我們的班長就是這樣一位不計后果的人。只要別人有困難，她都會主動的、熱情的、毫不猶豫地伸出她的手。

　　我以后，一定要像她一樣，以助人為樂。而且，希望世界上有更多像她這樣的“雷鋒”，做更多的好事，讓中國成為一個真正的“禮儀之邦”。

活雷鋒的作文 篇28

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首贊揚雷鋒人品的歌曲。

　　在我的身邊，也有一些和雷鋒一樣的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我心目中的雷鋒，長著兩個大眼睛，一個高高的鼻梁，一很很大嘴巴，他的頭發(fā)似乎是爆炸型的，特別蓬亂，他的個子很高。這是一個勇敢的大哥哥。

　　有一天，因為爸爸、媽媽去隨州辦事了，把我和弟弟送到了外婆家。弟弟很認生，不要外婆和外公抱，只知道跟著我。他讓我抱他去菜園玩，因為我抱不動他，只好用小車來推他了。我和外公打了聲招呼，就推著弟弟進了菜園。

　　我和弟弟在菜園里到處嘻戲，玩的很開心。突然，弟弟摔倒了，身上弄得都是灰，我把他帶到一條水溝旁，想給他洗一洗。這一條水溝的水特別深，弟弟特別調(diào)皮，我讓他不要動，他還在那里亂動，不知怎的，弟弟沒有踩穩(wěn)，一下子掉在了水溝里，我慌了，奮不顧向的跳了下去。我抱住了弟弟，剛想上岸，我的腿竟然抽筋了，我越使勁越痛，我忍不住喊起了：“救命啊，救命啊……”

　　有一個大哥哥從這里經(jīng)過，看見水里好像有人，就跑了過來，一下子跳入到水里，把我和弟弟救了起來。

　　我還好，可弟弟卻被水嗆到了，大哥哥竟給弟弟做起了人工呼吸，只見弟弟把水葉了出來，一個子蘇醒了，我簡直高興萬分，拉著大哥哥的手搖了好一會。

　　奇怪的是，大哥哥從始至終一句話也沒有說，只是打著手勢，這下我才知道了，這位大哥哥是一個聾啞人，真是一位心腸好的人。

　　因為的腿抽了好長時間的筋，所以我走起路來很不方便，大哥哥一手扶著我，一手抱著弟弟，一步一步地把我們送回了家。到了家以后，大哥哥對著我和弟弟打起了手勢，好像在說：“以后做事要小心，不能這么大意，今天有我救了你們，下次不知道有沒有人會救你們。”

　　我點了點頭，并做出了再見的手勢，大哥哥也回家了。

　　在現(xiàn)在的日子里，我時常會想起那位見義勇為的“雷鋒”大哥，我也要做一個和大哥哥一樣的人，成為別人身邊的“雷鋒”。

活雷鋒的作文 篇29

　　one afternoon my english teacher and i went to visit a student's mother, who was lying in hospital. as soon as we entered the hospital, something happened.

　　a 15-year-old girl was carrying a patient, her father, to the doctor's office. before they reached the office, the old man fell down to the ground, gasping his last①. what a pity to see the girl too weak to do anything for him! feeling helpless, she did nothing but cry.at this moment, some people went to help, but were shocked to find that the old man was dying fast. they were too frightened to do anything.glancing at me, my english teacher hurried over to the dying man without hesitation②. he knelt on one knee and lifted the old man up. but the man couldn't walk. so my teacher put him on his back. when they reached the door of the office, the patient was dead. just then a doctor came up and said to my teacher:

　　“how miserable! please send your father into the mortuary③.”

　　“he isn't my teacher's father; it's hers,” i explained to the doctor, pointing to the girl.

　　“hers?” replied the doctor in surprise.

　　“yes, it's hers. my teacher and i happened to pass by here just now.”

　　“your teacher?” the doctor said. “which school are you from? what's your teacher's name?”

　　“his name is….” just then i saw my teacher signaling④ to me with his hand. clearly he wanted me to stop. but how could i?“he is my english teacher. his name is zhou hongdun (周洪敦),”answered i proudly.

　　hearing what i said, people around smiled at my english teacher.

　　“what a good‘living lei feng!’” one of them said, deeply moved.

　　【詞語解釋】

　　①gasp[ga:sp] one's last 奄奄一息

　　②hesitation[?hezi'teim n]n.猶豫;躊躇

　　③mortuary['m&:tju ri] n.(醫(yī)院的)太平間

　　④signal['sign l]v.以動作向……示意

　　【內(nèi)容提示】

　　你的一位同學(xué)的母親有病，正在住院。一天，你和你的英語老師去醫(yī)院看望她。你們剛走進醫(yī)院，就看見一名15歲的少女背著她的父親來看病。他們還沒有走到醫(yī)生辦公室，老人就倒在地上，快要斷氣了。周圍的人不知所措。你的英語老師背起病人就往就診室走。剛到門口，老人就死了。醫(yī)生說：“快把你父親送太平間吧。”你告訴醫(yī)生那不是你們老師的父親。醫(yī)生問你們的老師叫什么名字，老師不讓你告訴他。但你還是脫口而出。看到此景，周圍的人說：“真是一個活雷鋒!”

活雷鋒的作文 篇30

　　雷鋒，這個名字人人皆知，大家都知道，雷鋒全心全意地為人民服務(wù)。就是因為雷鋒的這種為人民服務(wù)的精神感動了人民，所以，他才會被大家牢牢記住。

　　雷鋒還有許多故事呢!接下來我就講講雷鋒的故事吧!一天下著大雨，雷鋒和他的戰(zhàn)友開著車在街上巡視，就在他們快要回部隊時，突然一位婦女帶著個孩子在雨中走著，雷鋒見了，二話不說，便下車披著雨衣跑到婦女跟前，把雨衣披到婦女的身上，又把她的孩子抱了起來，并把自己的衣服蓋在孩子的身上，送婦女回家。原來，這個婦女是外地人，來投奔親戚，可在途中下大雨，她沒法走。于是，雷鋒和婦女步行走了五個小時才把婦女送到家。婦女叫雷鋒留下住一夜再走，可雷鋒說：“我明天部隊還有任務(wù)，如果留下明天會來不及完成任務(wù)。”于是就走了。

　　像這樣的故事還有很多很多，雷鋒曾說過一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話絕對是雷鋒的肺腑之言，他熱愛人民，幫助人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　其實，在生活中，也有這樣的人，雷鋒雖然已經(jīng)去世了，他的精神被我們一代代的師傳身授下去了，他并沒有離開我們，如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就會知道，他一直在我們的身邊。

　　記得有一次，我沒有帶傘，同學(xué)就過來為我撐傘，結(jié)果她自己衣服都濕了半邊了。還有，老師，老師為我們上課，授予我們豐富的知識。醫(yī)生也是如此，他們救死扶傷，減少了我們的病痛。

　　他們不就是我們生活的雷鋒嗎?雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但這個名字已經(jīng)被我們牢牢地銘記在心里，永遠不會忘記了。希望這樣的雷鋒能更多些，讓我們一起把雷鋒精神發(fā)揚光大吧!

活雷鋒的作文 篇31

　　雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，這種雷鋒精神在我們的生活里有許許多多，有可能我們自己也是一個雷鋒喲……我的朋友也是小雷鋒，比如說我的橡皮沒有了，他就把他的橡皮給我，讓我用。我也做過雷鋒，有一次我看見一個小妹妹和她的哥哥一起在外邊玩，小妹妹不小心就摔倒了，可是那個哥哥還是往前走，所以我把小妹妹扶了起來，那個小妹妹和我一起往她哥哥的地方跑去。有一次，在車上我和我的好朋友給年邁的老奶奶讓座位，老奶奶夸我們是小雷鋒。

　　其實，像這樣的雷鋒處處都有，每個人都可以做雷鋒，我們每個人都應(yīng)該把助人為樂的雷鋒精神發(fā)揚光大。

活雷鋒的作文 篇32

　　記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去， 他雖然已經(jīng)死了，但他的精神在我們心中永不磨滅。

　　但是這句話不是人人都能做得到的，因為他不是為人類而做出貢獻的。

　　我身邊的活雷鋒是——楊哲，楊哲是我的同桌，他助人為樂，就是在上數(shù)學(xué)課時，老師上我們寫練習(xí)冊，然后我遇到了一道難題，就去問他，他總是不慌不忙得為我講解，那就是我們吹口風琴比賽時，上數(shù)學(xué)課，學(xué)的新課都沒有學(xué)，我到學(xué)校就去楊哲，楊哲說：”好行，我教你。“我很快就聽明白了，我對他說：”謝謝。“他說：”不客氣，同學(xué)之間互相幫助應(yīng)該的。“有時候我們互相討論難題，如果你需要東西自己去沒有，楊哲有他一定會熱心的幫助你的。這就是我身邊的活雷鋒。

　　其實，幫助別人，快樂自己。也是一件不難的事只要你用心去對代，我相信活雷鋒永遠在我們的身邊。做一個值得人們?nèi)ゾ磁宓幕罾卒h吧!

活雷鋒的作文 篇33

　　我班有個活雷鋒，這個“活雷鋒”是個性格開朗，活潑可愛的女中豪杰。她有一雙明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，一張圓圓的臉。她整日衣著樸素，顯得落落大方，她的發(fā)型似乎永遠都是那馬尾辮，一跑步馬尾辮就左右拍打，她還是上幾次跑步比賽中殺出的一匹“黑馬”。這就是我們班的裴鑫鑫。

　　她是一個不怕臟，不怕累的活雷鋒。那天下午，趙琳琦一來學(xué)校就顯得很不舒服，趴在桌子上休息。忽然，他猛地跳起來，用手捂住嘴，朝教室外沖去。然而，這已經(jīng)來不及了，他“哇”地一聲嘔吐在教室前門口。這一下同學(xué)們都不敢出去了，要上廁所的同學(xué)在屋里急得團團轉(zhuǎn)。還有些同學(xué)故意鼓起腮幫子，用手捂住嘴，并裝出快要嘔吐的聲音：“哇!我不行了，要吐了……”我也緊閉著雙眼，捏著鼻子，想盡量少聞到一些這刺鼻的味道。

　　這時裴鑫鑫挺身而出，使用跑步的優(yōu)勢，一個沖刺跨到教室外，順手抄起一根拖把，不顧臟和臭，手緊握著拖把，一點一點的把那夾雜著紅蘿卜絲和面條的嘔吐物清理干凈。嘴里還模仿著救護車的聲音：“滴嗚，滴嗚，搶救啊……”她看上去似乎很愛做這樣的事情，接著又拎著拖把下樓把拖把干干凈凈地洗了一遍，大家無不為之感動。

　　她是一個樂于助人的活雷鋒。冬天到了，我們都開始流鼻涕了。鼻涕好像永遠也擤不完，那堆積如山的鼻涕彈存放在抽兜里，引起書包的大量抗議，每打開書包都要弄掉兩三個鼻涕彈，非常不方便。為了讓大家在上課時擦鼻涕方便，她又為大家貢獻了回收“鼻涕彈垃圾箱”，也就是一個大塑料袋，上課時我們有鼻涕彈時，可以隨時投入垃圾箱，這不但增大了我們抽兜的面積，平時有什么紙屑啊，袋子啊都可以投入垃圾箱，大大地方便了我們的生活。

　　她是一個樂于奉獻的活雷鋒。我們班的每一次黑板報都少不了裴鑫鑫的參與，她畫得黑板報不僅逼真，而且非常美麗，還注意排版。上學(xué)期由我主辦的“熱愛祖國”黑板報時，裴鑫鑫自愿報名參加黑板報組，用粉筆那幾種單調(diào)的顏色在左右各畫出了一枝盛開的花朵，空中還有花瓣在飄舞，非常逼真，不仔細看真好像往上面粘的花呢。就因為這兩枝花的襯托，我們班的黑板報得到了各中隊長的好評，獲得了年級第一名。

　　裴鑫鑫，就是這樣的一個活雷鋒。人家跑步可是穩(wěn)拿第一，把第二名遠遠地甩在后面，畫畫也和她的死黨衡星不相上下。你說我們班這裴鑫鑫配不配活雷鋒啊?

活雷鋒的作文 篇34

　　有一位當兵的人，他來到這個世界普普通通，死去的時候平平靜靜，可他的事跡家喻戶曉，他就是舍己為人，不顧自己生命的一名普通戰(zhàn)士——雷鋒!

　　雖然雷鋒叔叔已離開我們多年了，可他的精神仍然活在我們心中，雷鋒叔叔他熱愛集體，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看作是人生最大的幸福和快樂。其實，我們身邊也有許許多多這樣的人。

　　記得有一天，我和同學(xué)在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學(xué)，每人手里拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學(xué)去卻跑開了。我不由得想起了一個響當當?shù)拿��?mdash;—雷鋒。是啊，我們校園里的“小雷鋒”越來越多了!高年級的同學(xué)為小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了雜物，許多同學(xué)主動去撿;小同學(xué)抬著本簿艱難地走著，高年級的同學(xué)便去幫忙……流量非常大。許多中午回家吃飯或放學(xué)回家的小同學(xué)也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。瞧!雷鋒是不是就在我們身邊?

　　校門口的那條馬路車來車往，放學(xué)后，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭又望了望，那輛車等同學(xué)都過了馬路才行駛。我想，那司機一定是心地善良的人，瞧!雷鋒是不是就在我們身邊嗎?

　　雷鋒活在我們心中，行動起來吧!一起幫助別人，快樂自己，讓我們也做個“毫不利己、專門利人”的“小雷峰”!

活雷鋒的作文 篇35

　　今天，我和李雨菲約好去中心廣場玩。

　　到了那里，一看!寫字的人真多!我們完了起來。我們一會兒寫字，一會兒滑滑板。玩得不亦樂乎。一圈、兩圈、三圈…… ……我們就這樣圍著中心廣場轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，我們滑著滑板到了媽媽那里以后，看見一個六歲左右的小女孩在哪里哭泣，穿著一條裙子。我們連忙上去問她：“你迷路了嗎?”小女孩沒有回答。

　　我繼續(xù)問：你跟誰出來的?小女孩說：“和姑姑、姑父、弟弟出來的。”

　　我問她：“你叫什么名字?”

　　小女孩答道：“我叫李林依。”

　　我拿來媽媽的手機，叫他說他爸爸的手機號，我撥完以后，便給她爸爸說：“你的小妮丟了，你來南門找她吧!”我們?yōu)榱嗽琰c回家，和李雨霏在廣場上來回巡邏，但還是沒有看見她們。我們滑著滑板回去，叫小女孩說明了她們的形象后，我們又開始找起來。我們就這樣，一圈、兩圈、三圈…… ……但始終沒有看見她們的任何蹤跡。

　　我們在廣場上等啊等啊，等了好大一會兒，它的姑父才來了，嘴里還說：“你跑哪兒去了?”我說：“誰讓你看不好自己的孩子呢?”更令我琢磨不透的是：他竟然沒有對我們說一聲“謝謝”便帶著孩子扭頭就走了。

　　我要伴隨雷鋒叔叔的足跡，讓自己快快樂樂的長大!