學雷鋒活動記錄（精選3篇）

學雷鋒活動記錄 篇1

　　三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在班長、團支書的帶領下，我班的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷峰熱潮。 隨著這股熱潮，3月23日我班同學們去雕塑公園開展學雷鋒撿垃圾活動，以及趁著春天這美好的時光，進行一次班級小春游活動。由于事先準備的不是很充分，也沒有形成一個比較完整的計劃，所以活動開始時便遇到了難題。在此的前一天，我們班團支部的幾個人進行了商討，剛開始不知道以什么形式開展這次活動，也不知道如何開展這次活動，經過一番商榷之后，最終敲定到雕塑公園進行一次學雷鋒撿垃圾活動，但是卻沒有一個組織的計劃去實施，所以活動開展的就不是很順利了。

　　等到活動開展的那天(剛好是星期六)，統計人數的時候，剛開始時班級里的許多同學都不愿去。總是以這種或那種理由推脫，的確，當天的天氣不怎么好，上午的天氣灰蒙蒙的，還時不時的下了點小雨，冷冷的春風迎面拂來，凍的人直打哆嗦。所以呢，這天中午一些同學不是在寢室睡覺就是在寢室上網。因此，對于這次活動大家的積極性并不是很高。然而經過一番說辭之后，一些同學還是積極的參加了這次活動。于是我們便開始我們的雕塑公園之行了。

　　下午同學們帶著熱情的朝氣與活力一起去雕塑公園，大家都是步行去的，因為這樣不僅可以節約費用，還可以保護環境。既弘揚了雷鋒勤儉節約的精神，又弘揚了愛護環境的精神。大家邊走邊聊，沒有多久就到了公園。一來到公園，首先映入眼簾的是公園的公園門口的美麗的鮮花，大家都不約而同的湊上前去欣賞。然后大家就在大門口處合了一張影。

　　在班委集合清點人數及交代相關注意事項后，便開始給給個小組

　　分配各項工作，大家便都興致勃勃的投入到行動中了。同學們都積極服從指揮，活動按照事先策劃的分組在特定的區域開展起來。每個人都堅持把道路兩邊的垃圾都撿得干干凈凈。此外還有一些在不起眼的地方的垃圾大家也都很積極地去撿了。沒有一個同學面露嫌棄的表情，只要見了垃圾，都會毫不猶豫的撿起來。一個小時過去了，兩個小時過去了每個人的袋子里都裝得滿滿當當的。收獲班的喜悅浮現在每個同學的臉上，大家都炫耀般展示著自己的碩果! 之后，趁著這美好的春光，趁著這柔和的春風，大家拿起風箏，開始放了起來。剛開始是我們班長放的，但是技術不是很嫻熟，所以風箏沒放多高就掉了下了，結果惹了大家一番嬉笑。此時女生那邊也開始放了起來，她們緩緩的拉線不一會兒就將風箏放得很高了，看到此情景我們班長也不認輸，便開始重新將風箏放了起來，經過一番周旋之后終于使風箏重歸藍天。接著大家都紛紛前前后后的使風箏飛向藍天。此外一些同學便開始游覽公園了，這座公園里面有許多雕塑，雕著各種各樣的人和動物，比如思考者，烏龜等等，此外還有一些象征吉祥之類的雕塑，比如掉了一艘船，象征著一帆風順。在公園里還有一座山，其名曰：“神山”。這座山并不高，大概就幾十米左右，比較狹長，但他是蕪湖不多見的幾座山之一。所以說，在蕪湖這塊平原地區，山是很稀奇，很神秘的。我想會不會是因此而得名。

　　大家玩得和開心，很愉悅。就在大家玩得最盡興的時候，天公卻不作美，突然下起了下雨，于是大家便收拾了一番，準備回校了。雖然因為天氣的不佳，但大家今天玩得很開心，也收獲了很多，這次活

　　動還是比較成功的。 在這次撿垃圾活動的同時，我們還做了項更有意義的活動——向路過的游客宣傳環保意識，給他們介紹保護我們自己居住地的重要性。希望他們能意識到，為了以后的幸福生活，舉手之勞希望每位市民都能做到。雖然累且臟大家卻洋溢著快樂的笑容，流淌著幸福的汗水。路人見到同學們如此的積極也紛紛點點頭表示認可與贊同，這讓大家感到無限的欣慰。同時此次活動也反映出蕪湖市民在游玩過程中亂丟亂扔垃圾的不文明現象并非少見，我們學雷鋒環保活動也是宣傳環保意識，呼吁社會都來關注身邊的環境，強化自己的文明意識，有環保才有健康啊! 尤其是些老爺爺、老奶奶們，都樂呵呵的和我們熱情交流。也會不時面露窘態的承認自己以前的不環保之舉�；顒釉谝慌涉倚χ惺瘴擦�。通過這次活動，我想我們的舉措已經喚起了大家的最初的心聲,喚起更多的人參與保護環境美化環境的行列中.

　　我們只有一個地球，以往的發展使人類獲得了巨大的特質和精神財富，但是人口的過速增長及環境利用的無序、無度又使人類的發展陷入了前所未有的困境，不僅社會經濟受到影響，還危及人類自身的生存安全。作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響著黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。政府大力加強對環境保護的宣傳力度以提高公民對于環保的意識，作為當代大學生更是義不容辭。

　　此次撿垃圾的活動既有意義又能讓大家在此過程中得到鍛煉。贈人玫瑰，手留余香，大家感動自己的努力，也為此而驕傲。雖然我們的活動就此告一段落，但是我們堅信以后我們還會繼續保持良好的習慣從身邊做起，從小事做起。學習雷鋒好榜樣。堅持發揚雷鋒精神!

學雷鋒活動記錄 篇2

　　學雷鋒撿垃圾報告

　　一. 活動目的：美化環境，保護環境

　　二. 活動主題：保護環境，美化公園

　　三. 活動時間：3月23號下午

　　四. 活動地點：雕塑公園

　　五. 前期準備：準備好塑料袋，班旗，風箏，照相機

　　六. 注意事項： 1.本著安全第一和保護環境的原則開展活動。

　　2.活動過程中注意過往車輛和行人。 3.如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等，友善的勸阻，務必謹慎處理，

　　以免引起沖突。 4.本著從我做起的原則，以實際行動來告知保護環境，不亂丟

　　垃圾。

　　七.活動具體過程： 在陽春三月學雷鋒的背景下，在看到太多的環境破壞，也許在不久的將來，優美的壞境，新鮮的空氣只能在歷史書上查找，這絕對不是我們所愿意看到的，所以應該為我們生活的家園做點什么�；蛟S是微不足道的事情，或許難以改變什么，但起碼可以讓更多的人知道，該停下來，不要再破壞了。伸出我們的雙手，從小事做起，從身邊的事情做起，你可以擁抱藍天綠水，所以我們將為雕塑公園貢獻自己的一點力量。 全面展現安徽工程大學學生的風采與才能和積極向上的精神風貌，以及我們對團的熱愛與擁護，特展開此次雕塑公園撿垃圾

　　學雷鋒的團日活動。

學雷鋒活動記錄 篇3

　　召開班會學習雷鋒精神，到學校雷鋒庭院進行大掃除活動

　　明媚的春光，送來了嶄新的開始，帶來了嶄新的希望，迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光，聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，為弘揚雷鋒精神，傳承中華文明，沈陽建筑大學管理學院會計08-1班開展了學雷鋒系列主題團日活動。

　　三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節。會計08-1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，廣泛參加。

　　為了積極響應校團委的要求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。

　　(一)“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會

　　雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。

　　學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。

　　并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。

　　利用ppt展示了大量的圖文資料，團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。

　　此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會，更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，大家仔細的看著大屏幕，認真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團會后，同學們紛紛表態：“看了這么多雷鋒的資料，我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”

　　(二)做新時代的雷鋒----清掃校園

　　4月22日下午，會計08-1班的全體同學在班長的帶領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長分配任務，并強調了各項注意事項，最重要的是安全，全體團員一致表示遵守原則，展示大學生風采，出色的完成任務。

　　來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回想雷鋒的事跡，都被雷鋒的舍己為人，肯于奉獻的精神鼓舞著，大家帶著對雷鋒的這種敬愛之情投入了勞動中。

　　按照大家事前分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬，紛紛主動上前去擦拭;有的小組選擇對曾經陪伴雷鋒很多歲月的，有紀念意義的解放牌卡車進行清潔;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大量的熱情，活動進行的非常順利。在活動中，我們大家深刻體會到了：“人的生命是有限的，于是，為人民服務是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。。。。。。”的精神。

　　總結：對于這次活動，總體來說是成功的。

　　通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

　　1.團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

　　2.使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。

　　3.三月，“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

　　4.我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高.通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識. “贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大!

　　5. 學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，在校內外產生強烈反響。