學雷鋒為主題活動的作文

　　伴隨著冬天流逝的腳步，春天來臨了，三月悄悄跟隨著春天的腳步，也預兆著我們三月弘揚雷鋒精神的匆匆來臨。下面是第一范文網小編為你帶來的學雷鋒為主題活動的作文，供你參考!

學雷鋒為主題活動的作文篇1

　　老師倡議我們學習雷鋒精神，養成樂于助人的習慣。有的人做到了，而有的人卻只是為了完成任務。

　　我在報紙上看到了一篇作文，講的是一個男孩給別人送傘還讓別人記下名字，目的就是為了完成老師布置的作業。我呆呆地看著，感慨萬千。難道幫助別人也成為了一種任務?難道人們本身就沒有幫助別人的意識嗎?難道人們不會從善良的出發點幫助別人嗎?

　　這使我想起了春晚小品《扶不扶》，講述的是一個老太太跌倒了，一個年輕人扶起了她，老太太反倒說自己是被他撞的。這不僅讓我們產生了困惑：如果老人跌倒了，到底是扶還是不扶?如果扶，萬一被訛上了怎么辦?況且現在有很多詐騙團伙就是專門干這個的!但要是不扶，自己的良心說不過去啊!現在的世道為什么變成這樣了?連人們最初的本質上的善良也要被抹滅了!

　　學習雷鋒精神不只是幫助別人，還要做一個文明人。走進校園，經常會看到有同學亂扔垃圾，見到了垃圾也不拾起，反倒再往前踢幾下，很不講衛生。有的同學經常口吐臟話，這樣的人都不文明!

　　學習雷鋒精神，不只是說幾句口號而已，我們要從實際行動做起!從小事做起，成為一個有雷鋒精神的人!

學雷鋒為主題活動的作文篇2

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”林芬哼著今天剛學的歌兒，向家走去。

　　忽然，她看見一位年邁的老奶奶提著籃子吃力地向前走著。林芬心想：今天正好是 3月5日，是學雷鋒日，老師不是經常教育我們多做好事么/?我不是正好可以幫一幫這位奶奶嗎啊?于是林芬快步來到奶奶身邊，有禮貌的對奶奶說;“老奶奶，您提這么多東西一定很累吧?我來幫您提一提籃子吧!”奶奶為難地說：“小姑娘，這很重，你恐怕提不起!”林芬自信的說;“奶奶您別看我年紀小，力氣大著呢!”于是，奶奶把籃子遞給了林芬。

　　林芬提著籃子跟隨奶奶一起邊說邊走。不一會兒，奶奶用手指著一座簡陋的房子說：“小姑娘，我到家了，進去喝口水吧!”林芬有禮貌地說：“不用了，時間不早了，我該回家了。”林芬輕輕的放下籃子，轉身準備離開時，奶奶問：“小姑娘，你叫什么名字?住哪兒呀?”林芬笑笑說：“我叫小學生，就住在潛江!”

學雷鋒為主題活動的作文篇3

　　伴隨著冬天流逝的腳步，春天來臨了，三月悄悄跟隨著春天的腳步，也預兆著我們三月弘揚雷鋒精神的匆匆來臨。踏進校園，五星紅旗高高飄揚在上，校園里充滿了雷鋒精神的氣息。

　　說到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。

　　雷鋒叔叔曾說過“”螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一顆螺絲釘。“而那雷鋒精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的小卻沒發現它真正意義上的強大!

　　生活中點點滴滴的小事都能體現出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻，大家都不求回報，人人互相幫助的美好社會，所以我們要學習雷鋒，多做好事，共建美好社會。

　　雷鋒精神就如同一棵白楊樹，在風塵仆仆，風暴連綿的地方生長，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無論遇到怎樣的危險毫不動搖…一代一代傳承著它的可貴可敬的精神。

　　春天的風兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬紫千紅，伴隨著春天的腳步，讓我們手拉手一起弘揚雷鋒精神!

學雷鋒為主題活動的作文篇4

　　雷鋒精神之一、奉獻精神

　　雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

　　雷鋒精神之二：”釘子“精神

　　雷鋒說過一句話——釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁，我們要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的”擠“勁和”鉆“勁，使自己成為工作的內行。

　　雷鋒精神之三：”螺絲釘“精神

　　螺絲釘雖小，但不管在哪一個機器上如果少了一個小小的螺絲釘的話，那也是不行的，就像雷鋒那樣——謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的”螺絲釘“。

　　雷鋒精神之四：艱苦奮斗精神

　　雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

　　啊!雷鋒——這是一位多么值得尊敬的人，多么值得敬佩的人，多么值得學習的人!