學雷鋒知禮儀活動

　　三月是文明月，我們要學雷鋒，知禮儀。下面是小編整理的關于學雷鋒知禮儀活動，希望大家喜歡，謝謝。

學雷鋒知禮儀報道

　　為弘揚雷鋒精神，3月7日下午的班隊活動上，黃家洼小學開展了以“學雷鋒、知禮儀”為主題的中隊活動。本次活動將小學生行為習慣養成教育與學雷鋒活動相結合，倡議同學們學雷鋒從自己的行為習慣做起，要想幫助他人，首先端正自己。這次活動分三個環節：一是學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并深入了解歌詞所體現的雷鋒精神;二是學習《小學生日常行為規范》;三是開展“雷鋒小故事搜集會”，三月是學雷鋒活動月，我們還將在本月組織學生開展社區快樂體驗活動，用自己的實際行動去感受學習雷鋒、幫助他人的快樂。

學雷鋒知禮儀作文

　　三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了校園，也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

　　雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去，但他艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習;自強不息，舍己救人的精神值得我們學習;助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

　　孟子曾經說過：無側隱之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無辭讓之心，非人也。文明，是一種習慣，更是做人的道德底線。而反思我們的所作所為，可以清楚地發現我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑，操場周圍總是有同學留下的飲料瓶、包裝袋;有的同學課間在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡、習以為常;還有部分同學講臟話、粗話，故意損壞公共財產或同學的私人財物……也許這些現象在個別同學眼里都是無關緊要的小事，也有同學甚至會說：“點點陋習并不能遮擋太陽的光輝。”但是我們都知道積少成多，細節決定成敗的道理。而且我們正處于人生最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將影響到我們自身素質的養成，而正是文明的行為幫助我們不斷提高自身的素養。

　　學習雷鋒精神，并不僅僅指喊幾句口號，做幾件好事，更是指我們能嚴以律己、見賢思齊，用文明的素養去影響他人。學校把第一個月作為整頓月，作為常規管理主題教育活動月，就是讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。學校是我們生活的家園，學習的樂園。我們在這里盡情揮灑汗水，編織明天的藍圖，更要學習文明的習慣去呵護我們的校園。路旁花壇上的花朵，只可怡情，不可采摘，這是一種文明的習慣;手中的垃圾，物歸其所，不亂丟棄，這是一種文明的習慣;對待身邊的同學，常懷友善，言行親切，這是一種文明的習慣;與敬愛的老師相處，心存感恩，謙恭有禮，這是一種文明的習慣;對于各種公物，倍加愛惜，絕不破壞，這是一種文明的習慣。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。讓我們每個人管住自己的口，不說粗話、臟話、不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾、不抄襲作業;管住自己的腳，不追逐打鬧、不擅自離校。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一種習慣;播下一種習慣，將收獲一個品格。

　　文明是一種財富，一個成功的人需要這種財富。文明是一陣春風，一個文明的校園需要這股春風。文明是一種動力，一個和諧的社會需要這種動力。同學們，讓我們齊心協力，共育文明新風，共創文明校園!

學雷鋒知禮儀活動方案

　　一、活動目標：

　　今年3月5日，是毛主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”44周年紀念日。我們要以此為契機，通過各種渠道、采用各種方式廣泛開展以“學雷鋒、講禮儀、獻愛心”為主題的專題活動，組織全體學生認真學習和積極宣傳雷鋒同志履行社會責任，從來不言代價與回報，全心全意為人民服務的好品德。不斷提高全體師生的思想道德素質，切實加強學生的日常行為習慣培養和管理，努力把中華民族的傳統美德轉化為每個學生日常生活中自覺的行為模式、道德品格、行為習慣和內生式的品德修煉、道德操行和文明修養，為實現我校教育的信息化、品牌化、國際化做出我們應有的貢獻。

　　二、活動安排：

　　第二周 3月 5日至 9日

　　學雷鋒獻愛心捐款活動、“三·八”節尊師活動

　　第三周 3月12日至16日

　　愛心捐儀式、表彰先進、小報競賽、學習園地評比

　　第四周 3月19日至23日

　　主題班會、敬老助老志愿者活動

　　第五周 3月26日至30日

　　學雷鋒，講禮儀暨“文明禮儀伴我行”啟動儀式

　　三、活動要求：

　　1.開展獻愛心活動。在3月5日學雷鋒活動日之時，德育處在校班會課時間安排專題廣播講話，隨后以班級為單位，舉行“學雷鋒，獻愛心”捐款活動。要求各個班級的通訊員寫出一篇新聞報道文章送德育處。在“三·八”，學校團委組織初二年級的學生團員，開展尊師教育活動。為女教師獻花，以示慶賀;為女教師擦洗自行車，以表達對老師的熱愛之情。

　　2.開展宣傳教育。德育處要在3月5日后充分利用櫥窗、學習園地、廣播等宣傳陣地，廣泛開展“學雷鋒、講禮儀、獻愛心”宣傳教育活動，要大力宣傳雷鋒同志熱愛祖國、關心集體、助人為樂等優良品質，結合學校實際，切實將“六個一”活動落到實處：進行一次國旗下專題講話，學習一次毛主席等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志的題詞，聽講一個雷鋒故事、學唱一首學雷鋒的歌曲，開展一次主題班隊活動，走進社區舉行一次學雷鋒道德實踐活動。

　　3.講究文明禮儀。德育處要在廣泛開展向雷鋒同志學習活動的同時，把專題教育活動與雛鷹爭章活動有機結合，與認真組織學生學習中學版的《青少年文明禮儀教育讀本》有機結合，采用觀看碟片、學演小品、報告演講、座談討論、參觀考察、觀摩競賽、道德實踐等形式積極引導全體學生學雷鋒，講禮儀，見行動，從小事做起，從點滴做起，從現在做起，爭做新時代的活雷鋒。

　　四、活動考核評比：

　　各班主任老師要切實加強對專題活動的指導，要將專題教育活動貫穿于班集體教育的全過程和各環節，使整個活動做到有落實、有效果，真正做到思想重視，組織落實，措施有力，效果明顯。專題教育活動成效將列入班主任年度考核內容。

　　各班主任要聯系班級實際，有的放矢，增強專題教育活動的實效性;要圍繞學校中心工作和發展大局，結合學科教學，結合當前學生思想道德狀況和思想道德建設工作的實際，根據青少年思想品德形成的規律，整合德育力量，優化德育資源，創新活動載體，搞活教育形式，增強教育的針對性。要積極營造專題活動氛圍，引導學生、家長參與教育活動。

　　二〇〇七年二月二十八日