學雷鋒樹新風小學主題作文（通用5篇）

學雷鋒樹新風小學主題作文 篇1

　　不知過了多久，我猛然睜開眼睛，不是熟悉的房間，而是一個宿舍。

　　這時，有一個年輕人在我面前。“你是誰?”他笑了：“我是解放軍。”“‘我是解放軍……’，”我驚道，“你是雷鋒?!這是哪兒?”“這是我的宿舍啊!你先別走，陪我聊聊天吧。”他真心地懇求道。“嗯，那好吧。”

　　“你喜歡幫助人嗎?”這是他的第一個問題。“嗯，還好吧。”我不知道怎么回答。“今年是多少年啊?”“20xx年了。”“唉，我已經死了50年了。這里的時間或許定格在那一天了。”我好想說說什么來安慰他。“不過我這也算鞠躬盡瘁死而后已了。”他釋然的一笑。

　　“20xx年了啊，時間過得可真快。一眨眼就50多年過去了。現在的人還好嗎，還樂于助人嗎?”他急切地問道。“嗯……還好吧。”“我不如你啦，”我說，“我想在當時，你的燦爛的笑臉，你的這一雙援助之手絕對是最受人歡迎的。”我很為自己找到語句安慰他感到高興。“我沒什么感覺，我只為自己能幫助到別人而高興。”他真誠地看著我。

　　“據說毛主席還為你題過詞。”我說。“嗯，是‘為人民服務’，但這不是我們每個人都該做到的嗎?”“……”我感到有點慚愧。

　　“你最遺憾的是什么?”我很好奇。“我最遺憾的是不能再幫助人了……”他看著我，面色很沉重。“其實，你時時刻刻都在我們的身邊。”我安慰道。“真的?你帶我去看看!”他興奮不已。

　　我突然醒了過來，今天是周日，我要去上課。

　　我走上了公交車，公交車上人擠人，沒有一個座位。我找了一個空地站了下來。這回真知道了什么叫做摩肩接踵。這時，上來了幾個老人，他們的眼睛深陷在了眼眶之中，顯然很老了，飽受了滄桑。他們顫顫巍巍地走上車，扶著欄桿投幣。“他們只能站著了，”我想。他們繼續往車內挪動，車里更擁擠了。“唰唰”幾聲，幾個年輕的小伙子下來了：“老人家您坐，我們就要下車了。”老人們臉上一驚，笑了，竟然也那么燦爛。“謝謝你啊小伙子!”“沒事，這是我們應該做的。”盡管車廂內還是很擠，但是沒了之前那種窒息的感覺。一束陽光爬進了窗，一股清風鉆進了窗，陽光暖洋洋的，風清涼涼的。

　　上了課，我走了回來。我走進了公園。這時，我看到了一個老奶奶，她手中提著很多菜，還有一個水桶，顯然很重。這時候，天下起了毛毛細雨。她沒辦法躲雨，只有冒雨前進。我實在忍不住了，走上前去：“老奶奶，我幫您提吧。”并且不由分說地提起她的菜。“謝謝啊，小伙子。”老奶奶的臉笑成了一朵花。天空突然放晴，陽光如金子般燦爛。

　　這時候，我聽見雷鋒在我耳畔低語：“看來是真的，我會永遠陪伴在你們身邊。”

學雷鋒樹新風小學主題作文 篇2

　　雷鋒出生在一個貧苦農村，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻是無比的偉大。雷鋒精神激勵著一代又一代的人健康成長。

　　大家聽過雷鋒生活節儉的故事吧，他的襪子穿了幾年，不知縫縫補補了多少遍。有一次他的襪子不見了，還四處尋找。戰友王大力問他為什么不覺得難看，他回答：“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”從這句話，就可看出雷鋒是多么的節儉。而他把每月的獎金都存入銀行，到日后捐給災區人民。現在的孩子都是獨生子女，爺爺疼奶奶愛的，雖不要求他們一雙襪子穿幾年，只希望他們平時生活勤儉節約，不要亂花錢。

　　雷鋒精神是中華民族的傳統美德，是一種隨著時代進步而不斷發展與時俱進的精神，要號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力!

學雷鋒樹新風小學主題作文 篇3

　　我們觀看了一個關于雷鋒資料的視頻，讓我們又了解了一些雷鋒事例。

　　我感受最深的是雷鋒的兩大精神：釘子精神和樂于助人的精神。

　　釘子精神：雷鋒日日認真鉆研，夜夜刻苦學習，他的求知欲望像在墻壁上釘的釘子一樣，堅不可拔。

　　樂于助人的精神：雷鋒平時省吃儉用，把錢都積攢下來，捐給災區人民和需要、家境困難的人。在列車上，他還主動打掃衛生，幫助婦女抱孩子等等。我想到了一件關于這種精神的事：那年汶川大地震，學校組織了一場捐款活動，為災區人民獻愛心。我本以為同學們都只捐幾元錢，誰知，結果卻讓我大吃一驚，同學們好像把災區小朋友當親人似的，紛紛捐出自己攢的錢，每個人都明少捐了十元，這也讓老師尤為震驚，連連夸贊我們樂于助人。

　　雷鋒精神代代相傳，雷鋒，這個偉大的名字會流傳千古，“向雷鋒學習”這個響亮的口號也在不斷地讓一代又一代的人們永記心間。

學雷鋒樹新風小學主題作文 篇4

　　今天是3月5日，學習雷鋒日。雷鋒，一個響亮的名字，一個偉大的名字!雖然他生命短暫，卻做了數不清的好事;雖然他只是個普通的戰士，卻有著極強的集體榮譽感;雖然他并不高大，卻有著堅韌的“釘子精神”。

　　我作為一名小學生，該怎樣去學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神呢?我要從身邊的小事做起，在學校，自覺保持和維護教室衛生，主動關心幫助同學;在家里，主動幫助爸爸媽媽打掃衛生、洗衣服，做一些力所能及的事情。我還要學習雷鋒的“釘子精神”，自己想辦法克服學習、生活中的困難，決不輕易放棄。

　　雷鋒雖然不在了，但雷鋒精神永存。他將永遠鼓舞我們樂于助人、勤儉節約、堅持不懈，做一個二十一世紀的“小雷鋒”!

　　學雷鋒樹新風小學主題作文篇2

　　周五下午，李老師讓我們看了影片——《雷鋒》。我一邊看片子，一邊深深地被雷鋒的事跡感動著。雷鋒是一個一生都在做好事、節儉的人，同時雷鋒也是一個平凡的人，可是他的精神代代相傳，鼓舞人們要多做好事。

　　在生活中，我也經常做好事。一天，我學完畫畫，沒有立刻和媽媽回家，而是留下來幫陳老師打掃教室，收拾畫具，將桌椅擦干凈，并擺放整齊，而且一下子收拾了兩個教室。陳老師非常高興，還夸我是懂事的孩子，媽媽也說：“諾諾，你真像一個小雷鋒!”我也很高興，真正體會到了原來幫助別人是一件快樂的事情。

學雷鋒樹新風小學主題作文 篇5

　　在我中華千千萬萬的榮耀歷史里，有一種默默無聞的精神——雷鋒精神。它滋養著祖國大地，永放光芒，在這個條件優越的時代里，雷鋒精神在許多人心中早已化成了灰煙，變為烏有。作為跨世紀的少年，我們有責任承擔這份精神，讓“雷鋒”這響當當卻又平常的一詞在我們，在后代的心中銘記。

　　拾起一片垃圾，扶起摔跤的老人，看似是一件微不足道的小事，卻能在你的心里增添一份成就感：我做了一件好事。雷鋒是什么?是一位普通軍人。雷鋒精神是什么?是雷鋒那助人為樂，顧及他人的精神。劉備曾戒子劉禪道：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。是諷刺一件很平常的小好事，想著做了沒好處，便不做。一件很普通的小壞事，想著做了沒什么，便做了的惡習。揭露了人心本質，發人深省。

　　現在社會有一種概念：“依賴”別人。假如一個人見一位老婆婆摔跤了，心想：“別人會扶的，我又何必呢?”便一走了之。另一人見，想道：“別人不扶，我也干嘛費力氣幫那老太婆呢?別人會扶的。”若無其事的樣子寫在臉上。就是這種概念在人心之間散發，導致無人學雷鋒。社會一片冷寂，各掃門前雪，走自己路，讓別人走去。

　　另外還有一種敲詐心理。若是一個人被車撞在路邊呻吟不止，肇事車輛匆忙逃竄。一個人熱心幫助，送進醫院，受害者想著被車白撞了一回，一點便宜也沒撈著，便誣陷好心人，引起一場糾紛，當然這畢竟是少數人干的缺德事。

　　許多人現在都沉浸在“各掃自家門前雪”的觀念，仿佛陷入淤泥不可自拔，若是人人都能敞開心扉，多做好事，讓雷鋒精神在我們每個人身上發揚光大，那么，這個世界將會變得一片和諧、互助、美好。讓我們永遠銘記這句話：學雷鋒，做有道德的人!