學雷鋒作文400字五年級記事文（精選4篇）

學雷鋒作文400字五年級記事文 篇1

　　3月5號是一年一度的學雷鋒叔叔的日子，老師叫我們學雷鋒叔叔做好事。

　　我看見我們小區花壇里有很多垃圾，我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾，我們都很高興，因為撿垃圾也是助人為樂。我說那我們還不如來一個撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發現花壇里有垃圾就去撿，一不小心被花的刺把手給劃破了，我剛想折花，弟弟說我們不能破壞花草樹木，我就低下頭，想起了學雷鋒做好事，花草也是有生命的所以是不能折的，只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了，我只撿了一半。后來，我也加快速度，過了一會我也撿了一大袋的垃圾了。時間過的很快，一個小時過去了大家都撿了3大袋垃圾了，花園里望過去干凈多了，我們把垃圾扔到垃圾桶里。大家的頭上都是汗珠，我用紙擦了擦汗還是不停地在流，仿佛到了夏天這個季節，不過我們3個人的心里很是高興。

　　在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護花花草草。后來，天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人為樂，學習雷鋒叔叔的好榜樣，用愛去幫助需要幫助的人。

　　這就是我們學習雷鋒的好榜樣!

學雷鋒作文400字五年級記事文 篇2

　　今天，是學雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀念日了。我也要去學習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。

　　我琢磨了好長時間，終于決定在公交車上讓座。我滿心歡喜的坐上了公交車，等待著為沒有座位的老人、孕婦、帶小孩的人讓座。在公交車滿員之后，走上來了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空著的位置，又像在等待是否有好心人會為他讓座。說時遲，那時快，正當我一個箭步沖上去時，一位叔叔起身和老人說了一些話，并攙扶著老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿喜悅與感動，兩種感情交雜在我身上，我差點兒流下淚水。為何流淚?為的是人世間人有愛心存在!

　　過了好一會兒，有一站上來了一位帶著小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，說：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧!”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭說：“謝謝!”

　　在那一刻，我感到時間似乎停止了，謝謝兩個字在我腦海不斷浮現卻又閃過。我體會到了幫助他人時的兩種快樂：一種是出自于自己的，另一種則是出自于被幫助的人的真心感謝。

學雷鋒作文400字五年級記事文 篇3

　　在現在的社會上，有著許多學雷鋒做好人好事的人，有的人會扶老奶奶過馬路、有的人會幫和大人走丟的兒童找家人。

　　有一次，我在一家飯店吃飯，透過飯店的玻璃窗，我可以看見外面發生了什么事情。那次，我正在吃飯，我看見有一個老奶奶想過馬路，可她的年紀大了，有七、八十歲了，走路不方便，而且馬路上的車又多，車開的又快，老奶奶的年紀又大了，走不了那么快。這時，有一個叔叔走了過去，和老奶奶說了幾句，他就扶著老奶奶過馬路了。我認為這個叔叔是在學雷鋒做好事的。

　　有一次，我和媽媽在逛街，我看到一個小朋友在一家買化妝品的店的門前焦急的在那里左顧右盼，看樣子，她一定是和大人走散了。我仔細一看，那個小朋友的腳好像受傷了，傷的不輕啊，可能有一段時間不能走路了。可是，在這個時候，走來了一個大學生，他問那個小朋友說你怎么了?那個小朋友說她和大人走丟了，腳也受傷了，走不了路。只見那個大學生想了一會兒，就和小朋友說那我背你找家人吧!小朋友說好啊，大哥哥謝謝你!然后，那個大學生就背著小朋友找家人了。我覺的著個大學生也是在學雷鋒做好事。

　　我幾乎每天都能到有人在學雷鋒做好事，如果我們每一個人都能像他們一樣，那這個世界將會更和諧。

學雷鋒作文400字五年級記事文 篇4

　　今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。

　　他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的;他穿的褲子上，也上了補丁;襪子補得已經變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布;如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用;團里發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂;剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀!而我呢?我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。

　　讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用;零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。

　　為我加油吧!